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個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃
  • 時間:2023-09-10 07:43:03
  • 小編:溫柔雨
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后期工作計劃
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個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,與時俱進,銳意創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校 的優(yōu)勢,由“培養(yǎng)適應(yīng)教育的學(xué)生”向“創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變,全面推進素質(zhì)教育。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。

3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

4、加強基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。

5、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

6、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

三、為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。 要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

3.、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4、做一個勇于課堂實踐的老師。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃篇二

一、明確課改意義,營造學(xué)習(xí)氛圍,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革,它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,使大批有個性有創(chuàng)造力,能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此我們要清楚地認(rèn)識到課改的重大意義和本身價值。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,校長掛帥參與課改計劃制訂。

2、學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課、評課制度,與教研組掛鉤制度,倡導(dǎo)校長和教師在課程改革中同成長。

3、定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查,使教師的學(xué)習(xí)從被動到主動,爭取做到外塑形象,內(nèi)提素質(zhì)。

4、教研組制定具體課改工作計劃。開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動,鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,特別是運用信息技術(shù),整合課程,改革陳舊的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效果。

5、確定“改革課堂教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作,如:如何研究性學(xué)習(xí),如何進行綜合實踐活動,如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí),如何評價課堂教學(xué),如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性等等。

6、學(xué)校每月組織課改組成員進行一次研討活動,具體了解各位老師的課改情況。

二、加強學(xué)習(xí),提升教育理念。

1、學(xué)理論文章,記心得筆記,充分利用學(xué)校及個人報刊雜志有關(guān)課改資料,精讀細研,把精華摘錄在筆記本上,作為研究的指南針。

2、抓校本培訓(xùn),提長教育理念。本學(xué)期繼續(xù)堅定不移地抓校本培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì),鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。

3、走出去,請進來。學(xué)中求發(fā)展,借鑒中求創(chuàng)新,聘請教研室教研員,課中指導(dǎo),現(xiàn)場報告,推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣、中心校等部門組織開展的課改培訓(xùn)活動。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像,課堂教學(xué)實錄,結(jié)合教學(xué)實踐,研究新教材,探討、嘗試新教法。

5、積極開展校際之間的聽課活動,讓老師們通過聽課評議,看到自己的不足,徹底改變自己的教學(xué)行為。

6、多層次開展“一幫多”、“手拉手”、“結(jié)對子”活動,做到共同提高,共同促進。

三、深入課堂研究,注重教學(xué)實踐。

學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地,實現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來,這是構(gòu)筑課堂互動式轉(zhuǎn)變的著眼點,也是學(xué)校實施新課改的令旗,做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃,教師有課題,學(xué)生有目標(biāo),學(xué)校有特色,教師有特點,學(xué)生有特長。

1、要求課改的每一位教師都要樹立科研興校的理念,主動確立解決本校實際問題的科研課題,認(rèn)真參與一校一題的科研活動,營造科研氛圍。

2、有計劃有目的地組織和安排集體備課,示范課,公開課,研究課,實驗課等教學(xué)活動。

(1)、集體備課和重點放在探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計,側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與,有利于學(xué)生思維的發(fā)展,有利于學(xué)生掌握主動獲取知識的方法。

(2)、公開課、示范課重點探究新課程的課堂教學(xué)如何實施,新理念在課堂中的應(yīng)用與體會,發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用,使好的教法在全校得以推廣。

(3)、上實驗課、研討課,圍繞確立的課題,在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討,嘗試,按步驟實施,力求有所突破。

(4)、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺,改造和更新教師的知識結(jié)構(gòu),讓不斷更新的新知識豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合。

3、開展好本學(xué)期的評教、評學(xué)活動,要做到有課必評,有題必議,特別對實驗課題要進行中期評估,調(diào)整和完善課改實驗成績方案,組織交流推廣先進經(jīng)驗。

4、注重教學(xué)反思,深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。

(2)、立足行動研究,把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作,在教學(xué)中研究,對自己在教學(xué)實踐中遇到的各種問題進行分析,評價修正和改進,在研究中教學(xué)實現(xiàn)“教研相長”。

四、總結(jié)評估課改工作。課改工作的評估,在課改中有著重要意義。理論不自于實踐,但實踐需要上長至理論,再回來指導(dǎo)實踐。這是不斷提升的工作總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié),再執(zhí)行再總結(jié),要貫穿在課改的始終,只有這樣,才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下,同心協(xié)力,開拓進取,努力讓課改之花在東城街小學(xué)璀璨奪目,常開不敗!

個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃篇三

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、保育方面

經(jīng)過了這些年的學(xué)習(xí)和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨生子女依賴性很強方,所以培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。首先我仍堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。另外在本學(xué)期又有新的小朋友加入,對于新生我將用我的愛心、細心和耐心,使他們能在短時間內(nèi)融入新生活。最后就是注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

三、教育教學(xué)方面

在抓好保育的同時,我將努力開展正常教學(xué)工作。組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,。同時多向平行班的老師學(xué)習(xí),碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時向別的老師討教,做到對教材內(nèi)容了解、吃透,上好每一堂課。

四、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自己充電,積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立 終身學(xué)習(xí) 的目標(biāo)。

五、個人努力方向

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃篇四

學(xué)習(xí)和運用新理念、新教法,大力推進課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形勢對我們的迫切要求。為了認(rèn)真貫徹市局和學(xué)校教學(xué)工作會議精神,深入進行課堂教學(xué)改革,特制定個人課改計劃。

一、教學(xué)反思

1、優(yōu)勢:

(1)能積極學(xué)習(xí)和運用先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法、現(xiàn)代多媒體手段運用,有課改意識。

(2)能尊重孩子的個性,使學(xué)生全面發(fā)展。

(3)全面關(guān)心教育學(xué)生,使不同程度學(xué)生都有發(fā)展。

2、不足

(1)備課不深入,備教法多,備學(xué)法少;

(2)課堂結(jié)構(gòu)、問題、板書、練習(xí)設(shè)計有時欠科學(xué);

(3)教學(xué)方法運用欠靈活;

二、課改目標(biāo)

通過課改,形成“導(dǎo) 學(xué) 探 講 練”的五字教學(xué)模式、輕負(fù)高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,力爭創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、課改內(nèi)容

1、更新教育觀念。重新認(rèn)識教師、學(xué)生、課程、課堂,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、價值觀。

2、改變課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)模式由講讀式、問答式、分析式變?yōu)椤皠?chuàng)

設(shè)情境——自主學(xué)習(xí)——合作探究——分層訓(xùn)練”。

3、改革教學(xué)方法。學(xué)習(xí)運用“目標(biāo)教學(xué)法”、“自主探究式”、 “合作教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“情境教學(xué)”、“實踐操作”等先進教法。

4、優(yōu)化教學(xué)手段。根據(jù)教材和學(xué)生實際,充分利用各種有效資源,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、延伸教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率。

5、精心設(shè)計作業(yè)。聯(lián)系內(nèi)容力求形式多樣,少而精,使學(xué)生輕負(fù)高效。

四、課改措施

(1)外學(xué)內(nèi)創(chuàng)。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讀資料、抄筆記、看光盤,積極學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”經(jīng)驗、于永正的“五重教學(xué)”,即重習(xí)慣、重識字、重情趣、重讀書、重方法。自修自悟,反思提高。

(2)內(nèi)學(xué)自創(chuàng)。向我校其他教師學(xué)習(xí),積極參加聽評課和教學(xué)研究活動,學(xué)習(xí)他們的新理念、新教法、新手段,不斷改進課堂教學(xué)。

(3)堅持做到教學(xué)工作“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真檢測、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,抓好教學(xué)質(zhì)量形成過程和細節(jié)。

個人課改工作計劃博客 教師個人課改工作計劃篇五

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有教育名言為“教育培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣主載人生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非智力因素,但它有時比智力因素更重要,為了學(xué)生的終身發(fā)展和后續(xù)學(xué)習(xí),小學(xué)階段應(yīng)注重學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)年我將培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真上課的習(xí)慣、認(rèn)真作業(yè)、獨立作業(yè)的習(xí)慣、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真考試的習(xí)慣,制定這些習(xí)慣的養(yǎng)成綱要,指導(dǎo)并強力推行,使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展和后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會教材的編寫意圖,精心設(shè)計教案,做好課前準(zhǔn)備。教案的設(shè)計突出四方面的設(shè)計:(1)、復(fù)習(xí)鋪墊練習(xí)題的設(shè)計,為新知學(xué)習(xí)鋪平道路;(2)、突出新知探究設(shè)計,這一塊應(yīng)找準(zhǔn)新舊知識的聯(lián)系點,設(shè)計一些思考性的填空題,降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,使學(xué)生自主探究新知成為可能;(3)、突出方法總結(jié),讓學(xué)生通過前一階段的學(xué)習(xí)而總結(jié)出該類題型相應(yīng)的概念、規(guī)律、方法,使學(xué)生用這一概念、規(guī)律、方法指導(dǎo)做題;(4)、突出練習(xí)設(shè)計,練習(xí)設(shè)計應(yīng)有梯度性,滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。在條件許可的情況下設(shè)計成題卡。

3、認(rèn)真上好每一堂課,向優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)要質(zhì)量。教學(xué)模式以五認(rèn)真教學(xué)為主,以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本課型,靈活應(yīng)用教委提出的五種教法。把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生自主參與、合作交流,探究新知,教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進者、鼓勵著、指導(dǎo)者,讓學(xué)生動手操作、動腦想、動口說、,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,教師則幫組學(xué)困生解決問題。當(dāng)大部分學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,進行交流,交流要充分,多讓一些學(xué)生說,通過學(xué)生的說,使學(xué)生的思維和問題得到充分暴露,對學(xué)生暴露出的問題,師生進行討論交流,得出正確的結(jié)論,使學(xué)生在不斷糾誤中掌握知識。學(xué)生交流時,教師要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點撥、總結(jié),不能僅僅停留在學(xué)生層面上,總結(jié)要有高度,做到尊重學(xué)生而又高于學(xué)生。課堂教學(xué)遵循問題讓學(xué)生提,概念讓學(xué)生總結(jié)、規(guī)律讓學(xué)生找,文本讓學(xué)生讀,方法讓學(xué)生探尋。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展、思維能力得到提高,達到教是不教的目的。

4、認(rèn)真批改作業(yè),通過批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,對癥下藥,使問題得到解決。

5、及時檢測,查缺補漏,并及時發(fā)現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)存在的問題,使問題消失在萌芽狀態(tài)。

6、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),對他們的輔導(dǎo)要有愛心、耐心和恒心,持之以恒,常抓不懈。

7、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)盡早著手。

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