報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

機械述職報告篇一

一、興趣小組成員及負責人名單 興趣小組成員由局工會會員自愿報名組成。 羽毛球興趣小組組長：周根祥，副組長：周 靜、沈 旭，聯(lián)絡員：陳 凱、王玉玫。 即日起接受全體工會會員入會申請。

二、活動時間和地點 羽毛球興趣小組每周固定活動一次，時間安排在周五下午、周六上午或周日下午，地點輪流安排在體育中心、工人文化宮、新區(qū)長方園、園區(qū)星海等羽毛球館。 節(jié)假日和其他業(yè)余時間的活動，視小組成員需求另行安排。

三、活動方式 廣泛吸引羽毛球運動愛好者，積極參與到活動中來。為增加成員參加活動的興趣，提高運動水平，將聯(lián)絡市級機關其他部門的羽毛球愛好者，聯(lián)合組織邀請賽，創(chuàng)造定期交流學習的機會。在小組活動時間里，將不定期組織成員之間的友誼賽;組隊參加市級機關工委組織的各類比賽。努力創(chuàng)造條件，組織小組成員進行競技培訓等，同時適時組織其他趣味性活動。

四、其他事項

1、羽毛球拍、活動用球和活動場租費列小組活動經(jīng)費開支;服裝、飲料等由個人自備。

2、聯(lián)絡員負責聯(lián)系租用活動場地，將每次活動的時間場地等信息通知到小組各成員。

3、聯(lián)絡員對每次費用收付情況進行結算，定期公布，接受小組各成員和局工會的監(jiān)督。

機械述職報告篇二

一、興趣小組成員及負責人名單 興趣小組成員由局工會會員自愿報名組成。 羽毛球興趣小組組長：周根祥，副組長：周 靜、沈 旭，聯(lián)絡員：陳 凱、王玉玫。 即日起接受全體工會會員入會。

二、活動時間和地點 羽毛球興趣小組每周固定活動一次，時間安排在周五下午、周六上午或周日下午，地點輪流安排在體育中心、工人文化宮、新區(qū)長方園、園區(qū)星海等羽毛球館。 節(jié)假日和其他業(yè)余時間的活動，視小組成員需求另行安排。

三、活動方式 廣泛吸引羽毛球運動愛好者，積極參與到活動中來。為增加成員參加活動的興趣，提高運動水平，將聯(lián)絡市級機關其他部門的羽毛球愛好者，聯(lián)合組織邀請賽，創(chuàng)造定期交流學習的機會。在小組活動時間里，將不定期組織成員之間的友誼賽;組隊參加市級機關工委組織的各類比賽。努力創(chuàng)造條件，組織小組成員進行競技培訓等，同時適時組織其他趣味性活動。

四、其他事項

1、羽毛球拍、活動用球和活動場租費列小組活動經(jīng)費開支;服裝、飲料等由個人自備。

2、聯(lián)絡員負責聯(lián)系租用活動場地，將每次活動的時間場地等信息通知到小組各成員。

3、聯(lián)絡員對每次費用收付情況進行結算，定期公布，接受小組各成員和局工會的監(jiān)督。

機械述職報告篇三

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。

2、我們根據(jù)訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。

3、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩(wěn)步提高，運動技能得到有效發(fā)展。

總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

機械述職報告篇四

1.較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術

2.提高體能水平，激發(fā)學習興趣

3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質，

4.學會處理竟爭與合作的關系。

5.培養(yǎng)組織協(xié)調能力，團結他人的良好習慣。

建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。

3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

4.舉辦羽毛球比賽。

每周星期三下午第7-8節(jié)課。

第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。

第三周：學習準備姿勢與正反手發(fā)球。

第四周至第七周：發(fā)球練習，握拍、顛球練習。

第八周至第九周：接發(fā)球練習，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習。

第十三周至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。

訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

機械述職報告篇五

本訓練班有20人。每個學生的程度各不相同。有的剛進入訓練學習，什么都不會，有的功底較好。因此得因材施教，分組指導訓練。

(一)掌握羽毛球運動的場地和規(guī)則，認識羽毛球運動有關的專項知識。

(二)學習正、反手握拍技術要點，揮拍動作，練習高球，基本步法等。

(三) 在糾正個別明顯錯誤的基礎上，以掌握羽毛球的基本技術為主，加強基本技術的綜合訓練，提高訓練難度。了解掌握一般戰(zhàn)術基礎，結合個人技術特點進行綜合球路練習，強化攻弱點，壓底線等基本戰(zhàn)術意識。

(四)發(fā)展全面身體素質，適當增加專項身體素質訓練。

(五)組織參加各種比賽游戲。

九月：(一)、學習正、反手握拍技術要點 (正確的握拍是先用左手拿住拍的腰桿，使拍面與地面垂直，然后右手虎口對準拍面?zhèn)让鎯妊?，以握手式握住拍柄，小指、無名指和中指并握，食指稍分開，大拇指與中指相近，拍柄端約與小魚際肌齊。掌握正確的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因為只有正確的握拍，才能在擊球時充分發(fā)揮手指和手腕的作用。.)

(二)、學習揮拍動作(正確的揮拍動作，可以使你的充分發(fā)揮自己的潛能和節(jié)省體力減少傷病。)

(三)、練習高球(高遠球是羽毛球基本技術中的基本功)

高遠球的揮拍動作，可以分為四個分解環(huán)節(jié)動作：

1、提舉引拍：持拍手臂一側身體，由下肢開始，向后轉體側身，同時將球拍從身體的中下側向持拍手臂一側的肩膀后上方舉起，身體與大臂、大臂與小臂成直角(或略小于直角)。拍面盡量與球網(wǎng)平行。虛握球拍!目的——舉起球拍準備擊球!

2、蹬轉體引拍：持拍一側從腳下發(fā)力，向前進行蹬轉帶動身體同時前轉，肩部帶動大臂快速向前擺動，肘部盡量向上、并靠近頭的側部，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虛握球拍!目的——集中身體力量!

3、引拍發(fā)力：小臂發(fā)力向肩膀上方快速揮出，在肩膀的正上方停住，小臂內旋同時完全握緊球拍。目的——擊球!

4、將球拍順勢自然向身體的另一側收拍。目的：化解擊球后的剩余力量，保護關節(jié)不受傷害!

三月：

一、 復習握拍技術

二、復習揮拍動作(正手擊發(fā)高遠球揮拍練習)

三、練習高球

四、練習基本步法(步法分為：1、上網(wǎng)步法2、中場移動步法3、后場步法。步法的訓練非常重要，所有步法在起動時大多是先起動右腳，步法的結束也在右腳上。)

三月：

一、復習揮拍動作(正手擊發(fā)高遠球揮拍練習)

二、練習基本步法(交叉步練習、大跨步練習、并步練習)(前后場步法)

三、顛球練習(找球感)

四、練習高球

四月：

一、復習揮拍動作(正、反手挑球揮拍練習、正手發(fā)高遠球揮拍練習)

二、練習基本步法(前后場步法)

三、顛球練習(找球感)

四、練習高球

五、發(fā)球技術練習(發(fā)高遠球技術發(fā)平高球技術發(fā)短球技術)

四月：一、復習揮拍動作

二、練習基本步法(左右步法)

三、發(fā)球練習

四、基本手法練習(挑球、吊球)

吊球技術：1、正手吊球技術

2、頭頂?shù)跚蚣夹g

3、反手吊球技術

五月：一、復習揮拍動作

二、練習步法(上網(wǎng)步法)

三、基本手法練習(挑球、吊球)

五月：

一、復習揮拍動作

二、練習步法(上網(wǎng)步法，全場步法)

三、基本手法練習(挑球、吊球、網(wǎng)前球)

四、雙打比賽練習

六月：

一、復習揮拍動作

二、練習步法(上網(wǎng)步法，全場步法)

三、基本手法練習(挑球、吊球、網(wǎng)前球、殺球)

四、雙打比賽練習

備注：

學習羽毛球的主要分為三個階段：

第一階段 初級技術入門

握拍、揮拍、前后場初級技術、后場到前場、后場到前場的初級步法。

第二階段 技術的熟練和初級戰(zhàn)術意識融合與運用

前、中、后場各種技術熟練訓練，實戰(zhàn)教學中開始貫穿講解這些技術在實戰(zhàn)中是如何保證實現(xiàn)戰(zhàn)術意識的。

第三階段 純戰(zhàn)術意識的變化與提高

技術基本到位，純粹的戰(zhàn)術意識教學。每天的訓練目的相當于武術中的練功，保證狀態(tài)。

其實，羽毛球是個很有意思的的運動，開始是學技術，隨著所學技術可以參與比賽的時候，同步開始學習戰(zhàn)術意識，當您的技術達到爐火純青的地步時，你會發(fā)現(xiàn)，只有技術是不夠的，技術——是完成戰(zhàn)術意識的保障，技術是不完全能夠贏球的，而純熟的技術在良好的戰(zhàn)術意識的驅動下，效果是截然不同的呵呵!所以，學習羽毛球最好能夠按照幾個階段逐步練習，不能急于求成。

對初學者來說學好握拍和揮拍等基礎動作對以后的打球生涯非常關鍵，掌握好了水平提高就快，而掌握不好的話水平不單只上不去而且動作也難看。剛開始練的時候可能大家會覺得練這些很枯燥很難熬，但熬過這一關后大家以后學得就會比較快的啦。

羽毛球的兩大關鍵技術就是步法和手法。大家掌握了握拍和揮拍等基礎動作后，我們就會增加對手法和步法的訓練。

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4.羽毛球社團工作計劃

5.羽毛球活動策劃書

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機械述職報告篇六

偉人曾說：“身體是革命的本錢?！笨梢娚眢w的重要性。我們可引為：身體是學習、生活和工作的成本。如果沒有健康的身體，強健的體魄，學習就是一句空話。由此，學校推出的：建設體育特色學校，是吻合學生的需要，是時代的必須。為了讓這項活動持久有序、高質高量的完成，特制訂如下計劃。

每周周三的下午大課間。

學校羽毛球場地。

楊波，王海學，王明亮

主要由學生按比例，先興趣自行報名，然后在前幾次活動中觀察篩選，最后確定。

1、首次活動就將學生按班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工作的安排、點名、配合教師實施管理。

2、每一小組按排一位學生帶好活動器械，保證上課的正常。

3、為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能接受正規(guī)的比賽訓練，教師必須在每節(jié)課前布置好場地，每次活動均按排幾組學生示范。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

5、多按排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽、階段比賽，有可能的話，學校還會開展全校性的大型羽毛球比賽。

1、教師準時到規(guī)定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場地，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理、絕對不允許教師離開學生訓練場地。3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

機械述職報告篇七

一、活動時間每天大課間時間.

二、活動地點：學校操場

三、指導教師：彭勇張求然

1、首次活動前就將學生依班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。2、每一小組安排一位學生帶好活動器械，羽毛球由組員合買或輪流買，保證上課的'正常。

3、為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能接受正規(guī)的比賽訓練，教師必須在每節(jié)課前布置好比賽場地（含網(wǎng)），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽，有可能的話，學校還開展全校性的大型羽毛球比賽。

六、安全措施

1、教師準時到規(guī)定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理，絕對不允許教師離開學生訓練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

機械述職報告篇八

羽毛球運動屬技能主導類隔網(wǎng)對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大學生的喜愛。參加羽毛球運動可發(fā)展學生的協(xié)調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養(yǎng)學生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質。

本課程主要教授羽毛球運動的基本理論、基本技術與戰(zhàn)術、競賽規(guī)則及裁判法等內容，并結合羽毛球教學向學生傳授體育基礎理論、體育健身方法、體育保健常識等內容。

1.培養(yǎng)大學生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學習中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習慣。

2.幫助學生掌握羽毛球基本技術、戰(zhàn)術、競賽規(guī)則與裁判法，學會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

3.提高學生的欣賞水平、組織能力等綜合素質，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質，促進身心協(xié)同發(fā)展，促進素質教育實施。

1.基本技術

羽毛球發(fā)球技術;羽毛球擊球技術。

2.基本戰(zhàn)術

羽毛球單、雙打戰(zhàn)術。

3.教學比賽

羽毛球教學比賽與裁判實習;

4.身體素質(跳繩)

力量素質;耐力素質;靈敏素質;柔韌素質;速度素質。

四、羽毛球選修模塊單元教學計劃

機械述職報告篇九

擬在市體育中心或八中羽毛館球租用場地為會員從事羽毛球運動提供方便，時間是每個星期二、四兩天，時段是晚上的7：00-10：00，需費用7000元。

為讓羽毛球興趣小組會員在規(guī)定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬為32名會員每人發(fā)250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。

擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場地，購買羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預算費用4000元。

年內擬組3至5次羽毛球運動聯(lián)誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區(qū)局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術，交流感情，共同進步，預算費用2000元。

適當時候請市內羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進行羽毛球基本常識、規(guī)則和技術的培訓，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預算費用1000元。