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2023年閱讀活著的心得體會(huì)(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-09-23 14:11:16
  • 小編:GZ才子
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
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報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大
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演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
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當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
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2023年閱讀活著的心得體會(huì)(大全8篇)
2023-09-23 14:11:16    小編:GZ才子

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

閱讀活著的心得體會(huì)篇一

活著,是一部由余華所著的小說(shuō),講述了一個(gè)平凡而偉大的中國(guó)農(nóng)民的一生。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深感每個(gè)人的生命都是如此寶貴,每個(gè)生命都應(yīng)該被珍惜?;钪侨松罨镜男枨螅钪鴧s并不僅僅是呼吸和心臟跳動(dòng),更是對(duì)生命的無(wú)盡敬畏和珍惜。通過(guò)這本書(shū),我領(lǐng)悟到了人生的真諦,深刻地體會(huì)到了活著的意義。

首先,活著體現(xiàn)了生命的可貴和短暫。小說(shuō)中的主人公徐福貴經(jīng)歷了諸多磨難,但無(wú)論他經(jīng)歷了多少苦難,他都選擇活下去。他看到了很多人因?yàn)榧膊?、?zhàn)爭(zhēng)、饑餓等原因而失去生命,看到了身邊的世界一次又一次地消失。他深知生命的脆弱和可貴,因此他選擇了無(wú)論發(fā)生什么,他都會(huì)堅(jiān)持活下去?;钪馕吨覀冞€有希望,還有機(jī)會(huì)去追尋自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該珍惜每一天,用積極向上的態(tài)度去面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不放棄對(duì)生命的追求。

其次,活著是為了感受和傳遞愛(ài)。小說(shuō)中的徐福貴雖然經(jīng)歷了很多不幸,但他依然保持了對(duì)家人的深情和對(duì)愛(ài)的信仰。他為了一片土地而奮斗,為了生活在熱愛(ài)的人身邊而努力。愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感,它是人類(lèi)精神的源泉,也是我們生命中最重要的東西。活著是為了與他人建立深厚的情感聯(lián)系,為了去關(guān)心、幫助和照顧他人。無(wú)論是家人、朋友還是陌路的人,我們都可以用愛(ài)去溫暖和影響對(duì)方。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力傳遞愛(ài),用自己的行動(dòng)去影響他人,讓我們的生命因此變得更加有意義。

第三,活著需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在小說(shuō)中,徐福貴雖然是個(gè)農(nóng)民,但他深知自己是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。他在面對(duì)各種艱難時(shí)刻仍然保持了堅(jiān)韌和樂(lè)觀的態(tài)度,努力找尋、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?;钪枰獙?duì)自己負(fù)責(zé),要有自己的追求和夢(mèng)想。我們每一個(gè)人都應(yīng)該明確自己的目標(biāo),努力去發(fā)揮和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和能力,追求自己的夢(mèng)想和理想。我們不能只是安于現(xiàn)狀,對(duì)生活的目標(biāo)和意義缺乏思考。只有努力提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我們才能活得更有意義。

最后,活著是為了記憶和展望。通過(guò)閱讀活著,我明白了人類(lèi)的歷史和經(jīng)驗(yàn)是需要被傳承和記住的。我們必須銘記過(guò)去,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切,并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。活著是為了將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳承給后人,讓他們不再犯同樣的錯(cuò)誤?;钪彩菫榱私o未來(lái)留下美好的回憶,讓我們所做的一切在人類(lèi)歷史中留下痕跡。我們活著的目的不僅是為了追求自己的幸福,更是為了讓我們的行動(dòng)有意義,為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)閱讀余華的《活著》,我深深體會(huì)到了活著的意義和價(jià)值?;钪侨祟?lèi)最基本的需求,象征著我們的希望和機(jī)會(huì);活著是為了感受和傳遞愛(ài),用行動(dòng)去溫暖和影響他人;活著需要對(duì)自己負(fù)責(zé),追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值;活著是為了記憶和展望,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳承給后人,并給未來(lái)留下美好的回憶。通過(guò)這本書(shū),我懂得了活著的真諦,以及應(yīng)該如何去珍惜生命。希望每個(gè)人都能明白活著的意義,用積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

閱讀活著的心得體會(huì)篇二

《活著》是一部引人深思的小說(shuō),它以細(xì)膩而凄美的筆觸描繪了苦難中生命的頑強(qiáng)與對(duì)希望的追求。作為一名讀者,我深受其影響,收獲頗豐。今天我將分享一下我的閱讀體驗(yàn)以及對(duì)生命和人性的感悟。

第二段:贊嘆生命的頑強(qiáng)

小說(shuō)主人公福貴在遭受種種變故后仍頑強(qiáng)地活著,這種頑強(qiáng)是對(duì)生命的珍視和對(duì)生命的堅(jiān)持。雖然福貴的遭遇讓人扼腕嘆息,但他的頑強(qiáng)精神和難以擊垮的意志力令人敬佩。在生命面前,我們要學(xué)會(huì)珍惜,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,要懂得用一種豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生的坎坷,讓自己成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的人。

第三段:珍視家庭的重要性

小說(shuō)中,福貴的親人先后離世,留給他一人孤獨(dú)地面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)。這種孤獨(dú)感讓他倍感無(wú)助,體味到了親人分別帶來(lái)的痛苦。讀完小說(shuō)后,我深深地感悟到人與人之間的榮辱成敗都離不開(kāi)親情。我們必須珍視身邊的親人,把家庭建設(shè)得更幸福、更美好,讓關(guān)系更加密切,這是我們前行路上必不可少的支撐和力量。

第四段:對(duì)信仰的思考

在小說(shuō)中,福貴遇到了各種磨難和挫折,但他堅(jiān)守信仰,對(duì)于走向深淵的生命以一種堅(jiān)定的信念來(lái)迎接。閱讀小說(shuō),也讓我深刻體會(huì)到了信仰的力量,相信有一份精神的寄托,便能讓我們?cè)谌松缆返陌仙嬷凶叩酶?shí)、更堅(jiān)定,實(shí)現(xiàn)更美好的目標(biāo)。

第五段:生命的價(jià)值和意義

在小說(shuō)結(jié)尾處,福貴不幸去世了,他的一生中遭遇的痛苦、哀傷以及對(duì)親情、信仰的追求與珍視,都在這一刻得到了宣泄和升華。這讓我想起了生命本身的無(wú)常和脆弱,更讓我明白了:“生命逝去的瞬間,重要的不是你擁有什么,而是你給了什么?!?讓我們?cè)诙虝旱纳锌鞓?lè)活著、用心生活,并給予世界與人以更多的愛(ài)。

結(jié)束語(yǔ):

閱讀《活著》這本書(shū),并不是為了讓我們感到悲傷和沮喪,而是教會(huì)我們?cè)谇G棘叢生的人生之路上怎樣去珍惜生命,去愉悅生活、去珍視親情、去堅(jiān)守信仰,去探索生命的價(jià)值與意義。作為讀者,我希望通過(guò)自己的所思所感,以自己的筆觸,為《活著》這本經(jīng)典之作獻(xiàn)上我衷心的敬意。

閱讀活著的心得體會(huì)篇三

《活著》是一部讀來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),那種翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的不忍,那種合上書(shū)后的隱隱不快,我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我:平淡是福,活著真好。

以前喜歡閱讀但很少寫(xiě)讀后感,這次不是不想寫(xiě)而是看過(guò)讀友們寫(xiě)的感覺(jué)自己更加詞窮,寫(xiě)不出內(nèi)涵。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛(ài)活著,有人認(rèn)為是因思考而活著,也有人認(rèn)為因?yàn)樨?zé)任而活著,而富貴卻說(shuō):“人,是為了活著而活著?!?/p>

年少時(shí)的富貴,因貪圖享樂(lè)不能自拔,最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,又被命運(yùn)開(kāi)了玩笑,給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能變成啞巴,但一家人能在一起就是的幸福??缮罹褪侨绱?,明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)先到來(lái)。當(dāng)一切都在自我滿(mǎn)足的幸福之中時(shí),有慶好好的就那么走了,當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了,原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷?duì)方是當(dāng)初過(guò)命的兄弟而非縣長(zhǎng)的時(shí)候就這么原諒了,可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開(kāi)朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂(lè)呵呵的面對(duì)屬于自己的生活。也許富貴覺(jué)得他不是單純的一個(gè)人活著,而是所有人再他一個(gè)人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生,簡(jiǎn)單明了,如果自己是富貴或許做不到如此活著,但更慶幸不是富貴,可以為活著而更美好的努力著?;钪烤故菫榱耸裁?對(duì)于自己來(lái)說(shuō),活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,努力踏實(shí)的笑對(duì)生活,做想做的自己,好好活著。

閱讀活著寫(xiě)出心得體會(huì)4

閱讀活著的心得體會(huì)篇四

《活著》是余華的代表作品之一,小說(shuō)以一個(gè)平凡人的生命歷程為主線(xiàn),描繪了中國(guó)20世紀(jì)的歷史背景和人性的扭曲變化。這本小說(shuō)在許多人心中留下了深刻的印象,我也不例外。在閱讀《活著》的過(guò)程中,我感受到了許多人性的沉重與深刻,以及它所帶來(lái)的啟示和思考。

第二段:人性扭曲的描繪

小說(shuō)中的主人公福貴是個(gè)典型的好人,但是他的命運(yùn)卻充滿(mǎn)了不幸和悲痛。在中國(guó)20世紀(jì)的各種政治運(yùn)動(dòng)和歷史事件中,福貴的生活被毀滅,他的家人也相繼離世。小說(shuō)深刻地描繪了人性的扭曲,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)變革中的人們的丑惡面。在這個(gè)過(guò)程中,福貴逐漸迷失了自己的道德底線(xiàn),對(duì)于自己的生存和旁人的命運(yùn)只能表現(xiàn)出淡漠和冷酷。

第三段:尋找意義的啟示

小說(shuō)展示了一個(gè)追求生命意義的故事,在福貴長(zhǎng)久的人生路徑上,反映出了人生在不同階段和不同境遇中的嘗試和變化。這些痛苦的經(jīng)歷和所見(jiàn)所感所思的回憶,對(duì)福貴帶來(lái)了尋求生存和生活的價(jià)值,同時(shí)也含有為人生賦予意義的啟示。在痛苦的際遇中,也是福貴重新找到希望的時(shí)刻。

第四段:家庭與愛(ài)情的崩塌

小說(shuō)描寫(xiě)了福貴家庭的一系列變故和人性的荒蕪,這使他的生命更加沉重和艱難。福貴與唯一存在的女兒相依為命,但是他失去了持續(xù)父愛(ài)和家庭溫暖的基礎(chǔ),最終冷漠的對(duì)待了女兒的死亡。同時(shí),小說(shuō)中的愛(ài)情也表現(xiàn)出殘酷的萎縮,福貴的妻子與早逝的兒子的死亡,加上各種家庭紛爭(zhēng)的復(fù)雜性,使得愛(ài)情的象征在小說(shuō)中消失殆盡。

第五段:心靈與生存的價(jià)值

盡管小說(shuō)描繪了人性的扭曲和悲觀,但它最大的價(jià)值在于表現(xiàn)了人類(lèi)在生存挑戰(zhàn)中顯示出的內(nèi)在動(dòng)力和不屈的精神追求。尤其是福貴在小說(shuō)結(jié)尾處表現(xiàn)出對(duì)生命的持續(xù)熱愛(ài)和對(duì)生命的維持,這給讀者帶來(lái)了極大的啟示和影響。畢竟,在閱讀《活著》的過(guò)程中,我們看到了生命中最基本和重要的意義——那就是為了生存而活,并且從深度中結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)信仰。

結(jié)語(yǔ):

閱讀《活著》給了我很深的印象,福貴的命運(yùn)像普通人的生命,詮釋了“命運(yùn)”的本質(zhì)是自己掌握。盡管他被命運(yùn)拋棄和羈絆,但他始終沒(méi)有放棄對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)。這讓我深受啟發(fā),我希望我的生命也能像福貴一樣,用自己的方式生活、生存,并從中發(fā)現(xiàn)更大的意義。這本書(shū)也會(huì)慢慢流傳,讓我們記得生命的意義。

閱讀活著的心得體會(huì)篇五

這兩天翻閱了曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)《活著》。這次的讀后感較幾年前有了很大的區(qū)別。幾年前更多的是為“福貴”接踵而至的苦難心生憐憫,現(xiàn)如今更多的是為時(shí)代的巨變而心生感慨。

中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,時(shí)勢(shì)巨變,此一時(shí)彼一時(shí)。但沒(méi)有過(guò)不了的坎,也沒(méi)有永恒的不變。任何人,過(guò)去現(xiàn)在將來(lái),只有順應(yīng)時(shí)事的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),腳踏實(shí)地,就可以成就屬于自己的不隨波逐流的一生。

佩服作者余華,他作品的舒服之處在于語(yǔ)言的順暢和段落之間巧妙的銜接;他的作品沒(méi)有華麗的詞藻,只有水到渠成的自然而然。但樸實(shí)簡(jiǎn)潔并不代表不鏗鏘有力,相反,閱讀中很多時(shí)候痛快淋漓、直抵人心。難怪他被國(guó)外媒體譽(yù)為中國(guó)的巴爾扎克和狄更斯。

他深入淺出,通過(guò)一個(gè)地主家少爺?shù)拇蟾淮筚F到一貧如洗的人生歷程,將舊社會(huì)的意識(shí)蒙蔽和錯(cuò)誤的政治導(dǎo)向抒發(fā)得栩栩如生,充分影射了當(dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜多變的時(shí)代背景。他是將自己真正置身與舊社會(huì)中的一員,從生活中來(lái)到生活中去。

他在序中感言,當(dāng)今許多作家都或多或少存在著作品與現(xiàn)實(shí)分裂的虛偽和做作,好的作品肯定來(lái)源與生活體驗(yàn)與生活,我深有體會(huì)。平時(shí)偶爾寫(xiě)點(diǎn)隨筆,我心隨我筆,那些個(gè)因感而發(fā)的觸景生情的,根本不需要費(fèi)勁斟酌便可順理成章;相反,有時(shí)候刻意去創(chuàng)作的文字,精雕細(xì)琢后猶如畫(huà)蛇添足,花里胡哨的樣子耐不得細(xì)看。

他說(shuō)的一句話(huà)對(duì)我影響很大。他說(shuō):只有不停的記錄生活才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中,就像日出的光芒可以照亮黑暗,靈感可以不請(qǐng)自來(lái)。

藝術(shù)是有高度的,余華的《活著》在國(guó)際上獲得了眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)。許多書(shū)翻了不想再翻,許多書(shū)看了還想再看,并且每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景,《活著》就是后一種。

據(jù)說(shuō)他創(chuàng)作這篇著作前是聽(tīng)了美國(guó)的民歌《老黑奴》,下載來(lái)聽(tīng),原以為曲調(diào)會(huì)沉重悲傷,沒(méi)想到竟然輕松悠揚(yáng),就像余華筆下年邁樂(lè)觀的福貴,就像每一個(gè)經(jīng)歷萬(wàn)千、耄耋之年的老人,在正午的陽(yáng)光下,在城市的公園,在田間的地頭,悠然自得地娓娓道來(lái)——“快樂(lè)童年,如今一去不復(fù)返,親愛(ài)朋友,都已離開(kāi)家園,離開(kāi)塵世到那天上的樂(lè)園,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚。為何哭泣,如今我不應(yīng)憂(yōu)傷,為何嘆息,朋友不能重相見(jiàn)?為何悲痛,親人去世已多年。我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚。幸福伴侶,如今東飄西散,懷中愛(ài)兒,早已離我去遠(yuǎn)方,他們已到我所渴望的樂(lè)園。我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚?!?/p>

閱讀活著的心得體會(huì)篇六

如果說(shuō)活著只是為了證明自己存在,那除了生命還有什么是我們存在過(guò)的意義呢?我們活著享受自己的生命,我們把生命過(guò)得像那么一回事,用自己的方式定義生命!

如果身邊的人一個(gè)一個(gè)先離開(kāi)我們,在出乎意料的時(shí)候。那么,在他們離開(kāi)后我們用什么去永遠(yuǎn)的記住,是否一個(gè)人死去后就真的沒(méi)有了,那些離開(kāi)的我們愛(ài)著的人我們是不是該代替他們更好的活著。活著如果過(guò)得孤獨(dú),那么是否還要選擇活下去。也許現(xiàn)在的我們輕視的生命,是那些掙扎在生死線(xiàn)的人所奢望的未來(lái)。不知道從何時(shí)起只有死亡才能喚起人性,才能喚起敬畏。不知道從什么時(shí)候起,人們用生命去__,挽回自己的權(quán)益!不知道從什么時(shí)候起,生命成為附屬品,只為證明愚蠢無(wú)知的愛(ài)情!

在看完小說(shuō)《活著》之后,我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥,年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子,氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對(duì)生命沒(méi)有任何定義,直至生活落沒(méi),母親因得病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治而死,兒子為縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血而死,老婆因生活貧苦病死,就叫女兒也因生孩子而死,女兒為他留下的外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦!人一生最痛苦的,我想莫過(guò)于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)消失,而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)。仿佛在福貴的心中,他的家人并沒(méi)有真正的離開(kāi),他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作,嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時(shí)候,眼眶總會(huì)涌出淚水,中國(guó)式的活著不是咆哮,不是掙扎,而是默默忍受。

這個(gè)曾經(jīng)的闊少因?yàn)槟贻p的無(wú)所顧忌和為所欲為毀掉了自己和家人的幸福,又在而后的歲月,用自己的雙手親手埋葬了六位親人。這到底是老天對(duì)他的眷顧還是懲罰。而他自己總在床頭放上十元錢(qián),村里的人都知道那是給替他收尸的人的,他們也知道福貴在要和他的親人葬在一起的?;钪谋趁嫫鋵?shí)就是死亡,就算最后留下的只有福貴一人,對(duì)于死亡他沒(méi)有恐懼,也沒(méi)有期待。他只是準(zhǔn)備著。

生命正如吃飯睡覺(jué)一般平常,如果沒(méi)有出生的喜悅,沒(méi)有死亡的痛苦,也許生命真如凡事一樣平常。正因?yàn)槿藗兙次飞?,才害怕生命終結(jié)。

閱讀活著的心得體會(huì)篇七

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè)。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿(mǎn)了鹽?!?/p>

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書(shū)本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

閱讀活著的心得體會(huì)篇八

讀完《活著》這本書(shū),我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方。多么懂事、可愛(ài)的小孩,每天上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學(xué)!這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢?我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧!作為當(dāng)時(shí)的醫(yī)生,能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來(lái)禍患!而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢(qián)?臭死了大不了賠幾個(gè)錢(qián)!

在他們看來(lái)有慶的命就像一只羊、一頭豬,用得上已經(jīng)很好了!這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道。同坐一輛車(chē)的農(nóng)民和工程師一塊出車(chē)禍死亡,工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬(wàn),而農(nóng)民卻只有5000!難道工程師的命是命,農(nóng)民的命就不是命了嗎?為什么會(huì)有如此大的差距?為什么要分等級(jí)?為什么法律上寫(xiě)著平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國(guó)家學(xué)習(xí)!

而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛(ài)人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話(huà):生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的———活著!

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