在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

辯論賽自我介紹篇一

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辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白

論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。小編在此獻(xiàn)上辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白，希望大家喜歡。

辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白

謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來(lái)自----

我方的觀點(diǎn)是在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中人脈比技術(shù)更加的重要!

創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。

在社會(huì)學(xué)中人際關(guān)系被定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過(guò)程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱(chēng)，也被稱(chēng)為人際交往。從上述的定義不難看出人際關(guān)系本身便是建立在生產(chǎn)和生活活動(dòng)，而我們的創(chuàng)業(yè)本身便是一種便是一種生產(chǎn)生活活動(dòng)。

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能力便能解決的，因?yàn)槭袌?chǎng)瞬息萬(wàn)變等你在天時(shí)，地利，人和等方面認(rèn)為準(zhǔn)備充分的時(shí)候市場(chǎng)又有了很大的變化。在現(xiàn)在21世紀(jì)我們的信息傳遞方式已經(jīng)十分的便捷了，但便捷的同時(shí)并不代表這我們能夠隨時(shí)取到我們有用的信息著。而當(dāng)我們有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時(shí)的關(guān)注到。這些可不是只靠工作能力強(qiáng)就能辦到的!

第二點(diǎn);

相信大家在平時(shí)做小組作業(yè)的時(shí)候都有一種感覺(jué)，就是自己閉門(mén)做車(chē)不管是怎么的努力到最后卻依然是失敗。而這個(gè)時(shí)候便需要一個(gè)組長(zhǎng)，他也許并不能做多少事情，但是當(dāng)有了他以后事情便有了合理的分工。這樣不需要每個(gè)人都能作很多，只要你會(huì)一部分，在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)作下我們就有了一個(gè)完整的作品。而這個(gè)和我們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是想通的，我們并不需要有多么大的能力，但是我們必定需要有足夠的人脈能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，集合大家的能力。

第三點(diǎn);

就是我們的一些長(zhǎng)輩他們的成功創(chuàng)業(yè)，無(wú)不都經(jīng)營(yíng)著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國(guó)某大鐵路公司總裁的史密斯說(shuō)：鐵路的95%是人，5%是鐵。美國(guó)鋼鐵大王及成功學(xué)大師卡耐基經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究得出結(jié)論說(shuō)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系。所以說(shuō)，無(wú)論你從事什么職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個(gè)人幸福的路上走了99%的路程了。無(wú)怪乎美國(guó)石油大王洛克菲勒說(shuō)：我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價(jià)來(lái)獲取與人相處的本領(lǐng)。

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綜上所述，我方認(rèn)為，奧運(yùn)商業(yè)化利大于弊。謝謝各位!

辯論賽介紹開(kāi)場(chǎng)白

各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人潘鑫

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是xx，感謝各位評(píng)審委員。

接下來(lái)介紹正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專(zhuān)業(yè)同學(xué)。

正方一辯，某某，某系某專(zhuān)業(yè)

反方一辯，某某，某系某專(zhuān)業(yè)

(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。

辯論賽自我介紹

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首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)!

本場(chǎng)比賽的辯題是：逆反心理的主要責(zé)任在于孩子還是家長(zhǎng)?下面有請(qǐng)雙方辯手入席就坐。

現(xiàn)在坐在我右手邊的是來(lái)自八年級(jí)班的正方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)

而坐在我左手邊的是來(lái)自八年級(jí)班的反方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)

下面由我為大家介紹雙方辯手。

(正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。)(反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。)看來(lái)雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始。

首先進(jìn)行的是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，表明觀點(diǎn)?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問(wèn)，每次問(wèn)答時(shí)間為1分30秒。提問(wèn)者每次提問(wèn)的時(shí)間不得超過(guò)三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過(guò)一分鐘，最少四十五秒。(首先請(qǐng)正方二辯提問(wèn)。---下面請(qǐng)反方二辯提問(wèn)。)

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯

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做攻辯小結(jié)。首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來(lái)又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來(lái)雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。首先有請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來(lái)將進(jìn)行的是嘉賓提問(wèn)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，嘉賓可向雙方辯手提出問(wèn)題。雙方辯手必須對(duì)嘉賓的提問(wèn)做出回答，回答時(shí)間不得超過(guò)一分鐘，不得在回答過(guò)程中向嘉賓提出問(wèn)題或是反問(wèn)，否則視為違規(guī)。

好的，各位觀眾，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞。

感謝雙各位辯手給我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的辯論賽，現(xiàn)在評(píng)委的打分都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!掌聲有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。

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感謝的點(diǎn)評(píng)。

(接下來(lái)有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。)

(感謝的點(diǎn)評(píng))

下面，我將分別宣讀雙方成績(jī)。

來(lái)自正方代表隊(duì)最終得分是;來(lái)自反方方代表隊(duì)最終得分是。所以本場(chǎng)比賽的獲勝方就是代表隊(duì)，本場(chǎng)比賽的最佳辯手是方辯。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與?。?/p>

辯論賽自我介紹篇二

第一部分

各位評(píng)委，同學(xué)們：

大家下午好，歡迎來(lái)到山東政法學(xué)院 辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)

第二部分：下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委(介紹內(nèi)容：姓名 職務(wù) 職責(zé))

第四部分

下面介紹今天參賽的兩支隊(duì)伍，正方是來(lái)自

反方是來(lái)自

作自我介紹

第五部分：比賽正式開(kāi)始

(一)開(kāi)篇立論

在此環(huán)節(jié)中，雙方一辯將先后闡述己方觀點(diǎn)。時(shí)間皆為210秒

首先有請(qǐng)正方一辯

感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)反方一辯

(二)質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)

下面進(jìn)入到質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方二辯，

反方二辯

正方三辯

反方三辯 今天我們榮幸的請(qǐng)到了來(lái)自

(三)接下來(lái)進(jìn)行質(zhì)詢(xún)小結(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方一辯

有請(qǐng)反方一辯

(四)接下來(lái)進(jìn)入自由辯論階段，時(shí)間為240秒，有請(qǐng)正方先開(kāi)始

(五)總結(jié)陳詞階段

感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方4辯

精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請(qǐng)?jiān)u委商討結(jié)果，選出本場(chǎng)比賽的獲勝方及最佳辯手!

好!感謝雙方辯手，現(xiàn)在評(píng)委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓___老師為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!

下面，我將宣讀本場(chǎng)辯論賽的獲勝方及最佳辯手。

(分別宣讀雙方辯手成績(jī)，從正方開(kāi)始)

所以，最終獲得本場(chǎng)比賽勝利的是 系，同時(shí)也感謝

系的努力和付出。

最后，我將揭曉本場(chǎng)辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來(lái)自 系的 ，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。

辯論賽自我介紹篇三

辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹(shù)立形象，擴(kuò)大影響的重要作用?！白晕医榻B”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來(lái)的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。幾場(chǎng)比賽過(guò)后，我們對(duì)此頗有體會(huì)。

在首次辯論初賽中，面對(duì)“政通人和”這一辯題，作為正方的我們觀點(diǎn)是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。我方的介紹為：

“政局穩(wěn)定才能安居樂(lè)業(yè)

（一辯起身陳述并站立）政令通暢才能安定有序

（二辯起身陳述并站立）

政治清明才能平等友愛(ài)

（三辯起身陳述并站立）

政制完備才能和睦相處

（四辯起身陳述并站立）

（四人分別依次做自我介紹）

惟有政通

（一、二辯共同陳述）

才能人和 ”

（三、四辯共同陳述）

（一同坐下）

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋?zhuān)欢簿訕?lè)業(yè)、安定有序、平等友愛(ài)、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。

第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱(chēng)之為“切題直入式”。

在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來(lái)以情動(dòng)人說(shuō)明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)。

“曾幾何時(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。（一辯起身陳述并站立）

惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢(qián)。

（二辯起身陳述并站立）

父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說(shuō)

（三辯起身陳述并站立）

孩子，你的這點(diǎn)仁愛(ài)只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛(ài)播撒到人間的每一個(gè)角落?！?/p>

（四辯起身陳述并站立）

（四人分別依次做自我介紹然后一同坐下）

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛(ài)才是真正的仁愛(ài)，即理想人才還應(yīng)以智為主。采取這種形式作為開(kāi)場(chǎng)白，也是通過(guò)對(duì)辯題的深入分析后得到的。

第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹(shù)立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。樹(shù)立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。

批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。

由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。

第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。

我們將這種形式稱(chēng)之為“寓理于情式”。

最后，在辯論決賽中“溫飽是不是談道德的必要條件”的辯題又?jǐn)[在我們面前。一提“溫飽”，似乎總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來(lái)說(shuō)明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。

溫飽問(wèn)題何時(shí)了？道德知多少。

（一辯起身陳述并站立）

茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。

（二辯起身陳述并站立）

道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？

（三辯起身陳述并站立）

問(wèn)君溫飽幾多愁，恰是沒(méi)有道德心中留。

（四辯起身陳述并站立）

（四人分別做依次自我介紹一同坐下）

以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說(shuō)，更為重要的是在短短的幾句話(huà)里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”

道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧](méi)有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問(wèn)君溫飽幾多愁，恰是沒(méi)有道德心中留?！?/p>

我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說(shuō)明，人們?cè)跊](méi)有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒(méi)有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。

總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒，希望能與大家一同分享。辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯

二辯：歷史系05級(jí)基地班楊 凰

三辯：歷史系05級(jí)基地班錢(qián)閔奉

四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明

（整理：四辯李月明）

辯論賽自我介紹篇四

勤播種來(lái)勤除草

春天種下一粟粒

秋天糧食堆滿(mǎn)包

秋天糧食堆滿(mǎn)包

就怕價(jià)錢(qián)不太好

春播種子夏除草

口朝黃土太陽(yáng)烤

口朝黃土太陽(yáng)烤

如今還有誰(shuí)知道

青年農(nóng)民城里跑

土地流轉(zhuǎn)都承包

土地流轉(zhuǎn)要承包

快找荊楚鄉(xiāng)巴佬

打牌出千一級(jí)棒

泡妞偷情手法高

泡妞偷情手法高

想學(xué)趕快把錢(qián)掏

款姐富婆被迷倒

泡妞不用花鈔票

辯論賽自我介紹篇五

辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹(shù)立形象，擴(kuò)大影響的重要作用?！白晕医榻B”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來(lái)的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。幾場(chǎng)比賽過(guò)后，我們對(duì)此頗有體會(huì)。在首次辯論初賽中，面對(duì)“政通人和”這一辯題，作為正方的我們觀點(diǎn)是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。

我方的介紹為：

“政局穩(wěn)定才能安居樂(lè)業(yè)

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹）惟有政通（一、二辯共同陳述）才能人和 ”（三、四辯共同陳述）（一同坐下）

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋?zhuān)欢簿訕?lè)業(yè)、安定有序、平等友愛(ài)、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第 1 頁(yè) 第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱(chēng)之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來(lái)以情動(dòng)人說(shuō)明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。

（一辯起身陳述并站立）惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢(qián)。

（二辯起身陳述并站立）父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說(shuō)

（三辯起身陳述并站立）孩子，你的這點(diǎn)仁愛(ài)只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛(ài)播撒到人間的每一個(gè)角落。”

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹 然后一同坐下）

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛(ài)才是真正的仁愛(ài)，即理想人才還應(yīng)以智為主。

第 2 頁(yè) 方觀點(diǎn)的結(jié)合。

樹(shù)立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱(chēng)之為“寓理于情式”。

總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來(lái)說(shuō)明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問(wèn)題何時(shí)了？道德知多少。

第 3 頁(yè) 觀點(diǎn)。

第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧](méi)有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問(wèn)君溫飽幾多愁，恰是沒(méi)有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說(shuō)明，人們?cè)跊](méi)有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒(méi)有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒，希望能與大家一同分享。

辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班 劉思斯 二辯：歷史系05級(jí)基地班 楊 凰 三辯：歷史系05級(jí)基地班 錢(qián)閔奉 四辯：歷史系05級(jí)基地班 李月明（整理：四辯李月明）

第 4 頁(yè)

辯論賽自我介紹篇六

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，五月鮮花盛開(kāi)，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開(kāi)展了一系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書(shū)節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。 辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過(guò)雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話(huà)題，今天的主題是“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷未必有益”，對(duì)這一主題正 反雙方各持意見(jiàn)，展開(kāi)辯論。

辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟

1.、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)

2、攻辯，由正反二辯，開(kāi)始依次

3、自由辯論階段

4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)

因?yàn)槭潜荣?，必須有時(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問(wèn)2部分，每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)方必須回答。

好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。

辯論賽自我介紹篇七

相聚緣分不一般。

滄海移兮桑田過(guò)，

但愿情義歲歲攀。

英才正是勃發(fā)時(shí)，

他日必定衣錦還。

貧窮富貴無(wú)相忘，

把酒高歌笑淚歡。

時(shí)光如沙指縫過(guò)，

盼得年年同窗團(tuán)。

青春無(wú)悔逍遙日，

不枉此生走一回！

欲訴良多文采少，

不工整來(lái)不押韻。

亂做打油詩(shī)一首，

潦記平生二十年。

辯論賽自我介紹篇八

在很多的陌生場(chǎng)合，都需要做自我介紹，且如何能準(zhǔn)備一番經(jīng)典自我介紹則是萬(wàn)事成功的開(kāi)始，那么經(jīng)典的辯論賽自我介紹該怎么說(shuō)呢?面本站小編為你整理了辯論賽經(jīng)典自我介紹，歡迎閱讀。

我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!

我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。

在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢?下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站查閱。

其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了!

大家下午好!我叫徐姍，是09級(jí)生物師范班學(xué)習(xí)委員，同時(shí)擔(dān)任我院學(xué)生通訊社社長(zhǎng)，學(xué)工助理，校博物館講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。

向院里提出“十佳大學(xué)生”的申請(qǐng)，是因?yàn)槲液驮谧母魑煌瑢W(xué)一樣，都覺(jué)得這是一份可貴而難得的榮譽(yù)，并且十分渴望得到她，這是我心里的實(shí)話(huà)，如若不然，現(xiàn)在也不會(huì)勇敢地站在這里了。我想，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生干部，除了希望自己能夠盡己所能沒(méi)有遺憾地完成該做的事情以外，其實(shí)更希望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續(xù)努力下去的信心。我想，喜歡榮譽(yù)不是一個(gè)人的錯(cuò)，在追求榮譽(yù)的過(guò)程中獲取到更有價(jià)值的東西，才是關(guān)鍵的意義之所在!

進(jìn)入湖大之后，終于感覺(jué)到足夠的自由空間,那時(shí)候，我笑稱(chēng)自己如魚(yú)得水，因?yàn)橛兄敲炊嗟臅r(shí)間去做自己喜歡的事情，有那么多的平臺(tái)去展示自己，有那么多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)許多志趣相投的朋友。

在學(xué)習(xí)方面，迄今為止，我已經(jīng)以較高的分?jǐn)?shù)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并且獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在活動(dòng)方面，剛?cè)胄２痪?，我代表院里參加了校建?guó)六十周年演講暨普通話(huà)風(fēng)采大賽，初露鋒芒，捧回一個(gè)二等獎(jiǎng)。與楚才學(xué)院一位學(xué)長(zhǎng)合作，全程英語(yǔ)主持了校第四屆英語(yǔ)朗誦大賽，隨后在校第四節(jié)英語(yǔ)翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級(jí)辯論賽，挑戰(zhàn)著心里的膽怯，擔(dān)任了辯論隊(duì)四辯的角色，卻意外獲得最佳辯手。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)月期間，主持了英語(yǔ)電影配音大賽，并且在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

在工作方面，有幸加入校英語(yǔ)廣播電臺(tái)，主持每周二的英語(yǔ)廣播節(jié)目，被評(píng)為優(yōu)秀工作人員。后來(lái)，學(xué)校博物館招聘講解員，經(jīng)過(guò)層層的篩選，我成為了其中一位，并且做了講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在此期間，接待了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者、巴西孔子學(xué)院等國(guó)外高校訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)、各學(xué)院回訪(fǎng)校友，中小學(xué)師生以及武漢周邊市民，并且與武漢科技大學(xué)講解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相互的訪(fǎng)問(wèn)，組隊(duì)與武漢市博物館紀(jì)念館一起參加講解員大賽促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。去年12月份，院內(nèi)三大組織新聞部合并為學(xué)生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長(zhǎng)。接手工作以來(lái)，我一直緊密團(tuán)結(jié)社內(nèi)成員，在幕后竭盡全力、默默無(wú)聞地為學(xué)院做著各種新聞宣傳報(bào)道工作，在校網(wǎng)站校報(bào)的發(fā)稿量相比于往年有明顯的提高。我們積極與校記者團(tuán)合作，向楚天都市報(bào)、楚天金報(bào)等校外媒體投發(fā)我院的宣傳稿件，也獲得了一定的成效。作為班上的學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班上的各項(xiàng)事務(wù)，我一直盡職盡責(zé)地去做，并且時(shí)常與班主任以及其他班委交流，積極為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

我時(shí)刻牢記一個(gè)中共黨員所要起到的先鋒模范帶頭作用，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己的行為，在生活中與老師和同學(xué)們相處地十分融洽。

我習(xí)慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。今天來(lái)參加“十佳大學(xué)生”的評(píng)選演講，，一方面的想法也是想知道在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過(guò)的這些大學(xué)時(shí)光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。

熊老師總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評(píng)價(jià)，因?yàn)檎娴暮芨兄x老師能這樣去理解我。然而我希望，自己不僅僅是一匹野馬，更希望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂(lè)所賞識(shí)的馬。謝謝大家!

辯論賽自我介紹篇九

(1)自報(bào)姓名不可含糊。姓名是你的個(gè)人標(biāo)簽，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出，響亮且不含糊，不可有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓。

(2)單位及部門(mén)，如可能最好全部報(bào)出，具體工作部門(mén)有時(shí)可以暫不報(bào)出。如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，只需介紹畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)即可。

(3)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，便可有重點(diǎn)地挑選職務(wù)或從事的具體工作來(lái)講，有職務(wù)最好報(bào)出職務(wù)，職務(wù)較低或者無(wú)職務(wù)，則可報(bào)出目前所從事的具體工作。

下面，是小編采訪(fǎng)資深的面試官整理的面試自我介紹時(shí)必須掌握的細(xì)節(jié)策略。想要自我介紹恰到好處、不失分寸，下述幾個(gè)方面的問(wèn)題不容忽視：

(1)控制時(shí)間自我介紹一般時(shí)間都是5分鐘以?xún)?nèi)，通常1~2分鐘的自我介紹最佳。反倒裹腳布似的簡(jiǎn)歷會(huì)讓面試官極度反感，控制時(shí)間是必須重視的問(wèn)題。自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間，畢竟面試官留給你的時(shí)候是固定的，要在有效的時(shí)間內(nèi)充分的介紹完自身，就是一種技巧。

提醒：事先準(zhǔn)備一份自我介紹，掐算好時(shí)間。

(2)講究態(tài)度自我介紹時(shí)的態(tài)度一定要保持自然、友善、親切、真誠(chéng)，整體上講求落落大方，笑容可掬。充滿(mǎn)信心和勇氣的求職者更能得到面試官的青睞。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐，一副高高在上的大小姐、公子哥脾氣。

(3)追求真實(shí)。進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。彼此真誠(chéng)相待，互相尊重，面試必然能夠順利進(jìn)行，求職成功的概率也會(huì)大大增加。

辯論賽自我介紹篇十

辯論賽上一個(gè)好的自我介紹能給在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委留下深刻的印象，那么辯論賽上應(yīng)該如何自我介紹呢?今天本站小編給大家分享一些辯論賽上的幽默的自我介紹范文，希望對(duì)大家有所幫助。

沒(méi)有姚明的身高，沒(méi)有劉翔的速度，也沒(méi)有愛(ài)因思坦的頭腦，有的只是一個(gè)(身高)高，有烏黑亮麗的頭發(fā)，的人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，棺材見(jiàn)了都打開(kāi)的英俊男孩。

同學(xué)們，大家好，我叫陳家興.姓陳，名家興，不是夾心餅干哦!我希望能和同學(xué)們共同度過(guò)三年的美好初中生活，謝謝大家...... 在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。 我，不愿隨波逐流。我，幽默寬容。我，要做自己。我，積極進(jìn)取。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。 這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。 我就是我——天下無(wú)雙!

雖說(shuō)我的特長(zhǎng)是唱歌彈鋼琴，但今日的辯論會(huì)讓親愛(ài)的對(duì)方辯友手舞足蹈的哦，對(duì)方辯友可要招架住哦!

辯論賽自我介紹篇十一

愛(ài)情是人類(lèi)永不枯竭的主題，同時(shí)激起無(wú)數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛(ài)更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說(shuō)。到底戀愛(ài)應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線(xiàn)，現(xiàn)身說(shuō)法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)

(自我介紹省)

主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛(ài)，靠緣分。

同樣，也請(qǐng)他們來(lái)為我們做一下自我介紹

(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)

主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開(kāi)始。首先，有請(qǐng)正方一辯開(kāi)篇陳詞，

正一戀愛(ài)就像是蒲公英的種子，沒(méi)有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽

戀愛(ài)就像是火山爆發(fā)，沒(méi)有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌

兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱(chēng)之為戀愛(ài)，就必須在接下來(lái)的日子里勤奮的了解對(duì)方，

勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)

主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺(jué)得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛(ài)的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開(kāi)篇陳詞，有請(qǐng)。

既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛(ài)，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛(ài)吧

正一：您好

反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做“戀愛(ài)智多星小宇宇”(笑)

我有一個(gè)關(guān)于戀愛(ài)的問(wèn)題想要問(wèn)你一下可不可以

正一：當(dāng)然可以

正一：我還是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)啊

你覺(jué)得我會(huì)不會(huì)成功

正一：對(duì)方辯友我覺(jué)得您還不夠勤奮嘛(笑)

反二：哦您說(shuō)我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)

正一：對(duì)

反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么

反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯

正三：對(duì)方辯友您好

反一：您好

正三：我還是有一個(gè)問(wèn)題不得不問(wèn).就是您所說(shuō)它的緣分啊，它到底是天注定的呢，

還是人爭(zhēng)取來(lái)的呢

反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)

反一：當(dāng)然是啊

反一：這也是一種緣分啊

正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..

我們，可能嗎?

正二：不可能

反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛(ài)的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛(ài)情故事。

反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人

正三：哦~都是男人，我懂得

反一：你~不一定是吧

正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽(tīng)題.第一題.(笑)

反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘