
- 時(shí)間:2023-10-08 15:52:11
- 小編:GZ才子
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇一
今年暑假,中心學(xué)校班子成員早謀劃、早準(zhǔn)備,圍繞“抓規(guī)范,創(chuàng)特色”這兩條主線,克服招考進(jìn)城教師多、學(xué)生招生問題突出、危房加固工程進(jìn)度遲緩等矛盾,以強(qiáng)烈的超前意識和服務(wù)意識,迎來了新學(xué)期良好的開局。
8月23日,中心學(xué)校召開了班子行管會議,認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開學(xué)工作行事歷。8月27日上午,召開了全學(xué)區(qū)村小校長會議,布置開學(xué)工作,并通報(bào)了本期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)。下午,各校召開全體教師會,整理校園,排查安全隱患,安排開學(xué)工作。8月28-29日,一年級報(bào)名、注冊;8月30-31日,二——六年級學(xué)生報(bào)名注冊;購書、變動學(xué)生編班。9月1日全學(xué)區(qū)各校按課表正式上課。在開學(xué)工作中,中心學(xué)校面臨老教學(xué)樓危房加固工程進(jìn)度遲緩,臨近開學(xué),工程還只完工三分之一,開學(xué),就意味著有十一個(gè)班無教室上課這一問題。中心學(xué)校班子早謀劃、早布置,主動與鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)系,安排五、六年級7個(gè)班在鎮(zhèn)中學(xué)借教室上課,三、四年級四個(gè)班在中心學(xué)校多媒體教室和幼兒園活動室上課。為凸現(xiàn)“規(guī)范、安全”的管理主題,中心學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)借班上課區(qū)域的老師與學(xué)生的管理工作。在中學(xué)借班上課的老師也十分注重學(xué)生的管理工作,每天安排兩名教師值班管理。在開學(xué)工作中,中心學(xué)校還注重開學(xué)工作的宣傳,注重規(guī)范自身的工作行為,依法辦學(xué),規(guī)范收費(fèi)。本期開學(xué),全學(xué)區(qū)教師到崗迅速,學(xué)生無一人輟學(xué)、流失。
本期,我們規(guī)范一年級招生行為,嚴(yán)格禁止不足齡兒童入學(xué)。到目前為止,全學(xué)區(qū)無一例違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。在收費(fèi)方面,我們一如既往嚴(yán)格遵守收費(fèi)政策,依法收費(fèi)。按上級要求只收取薄本費(fèi)10元。校方不承擔(dān)任何收費(fèi)委托,嚴(yán)格控制其它教輔資料流入校園。由于我校收費(fèi)規(guī)范,家長反映良好,無一例上訪事件,無一例收費(fèi)投訴,實(shí)現(xiàn)了家庭和學(xué)校的`和諧。
在8月27日的開學(xué)工作會議上,中心學(xué)校教導(dǎo)處就轉(zhuǎn)發(fā)了省頒“課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”,要求各校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí)。在專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面,中心學(xué)校在開學(xué)初就圍繞“評好課”這一教研專題開展工作,引導(dǎo)老師做實(shí)常規(guī)工作,向40分鐘要質(zhì)量。開學(xué)第一周,中心學(xué)校工作計(jì)劃、工作行事歷、教導(dǎo)處教務(wù)教研計(jì)劃已出臺,教師也已擬訂好各科計(jì)劃,備課、作業(yè)批改也與教學(xué)進(jìn)度同步;在校本教研方面,注重教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9月13日下午的全學(xué)區(qū)校長會上,通報(bào)了“評好課”專題集學(xué)計(jì)劃,為下周全學(xué)區(qū)教師集中培訓(xùn)拉開了序幕。創(chuàng)市級“書香特色”校園仍是我們本期的工作重點(diǎn),為此,我們緊密結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的細(xì)化內(nèi)容xx縣教育局的年度工作要求,確定了本期的重點(diǎn)工作:書香校園創(chuàng)建、教師培養(yǎng)、班主任專業(yè)化發(fā)展、遠(yuǎn)教應(yīng)用研究等。具體安排見工作行事歷。
本期開學(xué)為強(qiáng)化安全管理,改善服務(wù),切實(shí)做好“綠色、環(huán)保、平安”校園創(chuàng)建的開局工作,我們主要做了以下幾件事:
(1)開學(xué)初,各校進(jìn)行了安全工作自查;9月9——10日,中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)到各校進(jìn)行了安全工作督查,落實(shí)了安全責(zé)任制,簽訂了安全責(zé)任書,制定了安全工作預(yù)案;各校結(jié)合周一國旗下講話,認(rèn)真上了安全教育第一課。
(2)繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè),加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識,以安全預(yù)防、安全督查、事故追究、安全整改為重點(diǎn),夯實(shí)珍愛師生生命的綠色屏障。加強(qiáng)幼兒食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強(qiáng)幼兒園和一年級學(xué)生的保育工作,創(chuàng)新保育管理模式。以少先隊(duì)為龍頭,繼續(xù)開展小學(xué)生告別零食活動。
(3)繼續(xù)舉行小學(xué)生安全知識的宣講,結(jié)合各校實(shí)際,開展自護(hù)自救方法演練。強(qiáng)化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動,做到安全工作時(shí)時(shí)講,特別加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)保工作,健全了學(xué)校安全長效管理機(jī)制,深入開展學(xué)校及周邊安全治理活動,整治了校園及周邊治安秩序,形成了學(xué)校安全防范體系。
校開學(xué)工作,晚上到拆遷教師家上門做動員工作……在整個(gè)拆遷工作中,教師起到了模范帶頭作用。
1、中心學(xué)校老教學(xué)樓“危改工程”進(jìn)展遲緩,學(xué)生到校外借班上課,給學(xué)校管理帶來了諸多不便,也存在著一定的安全隱患。建議縣局督促該工程加快進(jìn)度,盡早結(jié)束學(xué)生異地學(xué)習(xí)、管理的現(xiàn)象。
新的障礙,同一學(xué)區(qū)內(nèi)教師待遇不等,教師流動受制約。建議盡快明確管理關(guān)系。
3、一年級招生范圍無序,學(xué)生擇?,F(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致我學(xué)區(qū)一年級生源銳減,部分學(xué)校一年級無法辦班。如明德小學(xué)一年級適齡生32人,實(shí)際招生13人,古港小學(xué)一年級適齡生22人,實(shí)際招生4人,大號小學(xué)一年級適齡生28人,實(shí)際招生3人……建議縣局明確一年級新生招生范圍。
我校新學(xué)期的開局工作可以說是規(guī)范、迅速,但與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離,存在的問題也有不少,我們希望局領(lǐng)導(dǎo)給予更多的支持與關(guān)懷。在今后的工作中,我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,找出問題,及時(shí)整改,為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)做出不懈的努力。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇二
以學(xué)校德育教育的.思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
(7)加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個(gè)一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動。
2、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。
(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報(bào)。
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動。
(3)、認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
(4)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務(wù)。
(5)、開展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動。
二月份
1、制定好班級計(jì)劃;布置教室。
2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班干部的改選。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作。
3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
4、組織學(xué)生參加寫字、習(xí)作比賽。
四月份
1、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會。
2、開展一次春游活動。
五月份
1、喜洋洋迎五一。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、著手寫工作總結(jié)
六月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評定。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇三
第一周(8月26日——8月30日)
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),了解假期狀況,尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,布置好教室,盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、宣布課程表和時(shí)間表,正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動。
4、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
5、報(bào)知德育處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。
第二周(9月2日——9月6日)
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中,利用班隊(duì)會拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié),出好黑板報(bào)。并開好以感恩教育為主題的主題班會。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操,保護(hù)好視力,鍛煉好身體。
4、活動時(shí)間組織好學(xué)生的活動,同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務(wù)計(jì)劃,交回德育處。
6、準(zhǔn)備好國旗下講話稿。
第三周:(9月9日——9月13日)
1、星期一升旗,并將國旗下的講話稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、組織學(xué)生借閱圖書,事先做好保護(hù)書籍的思想工作,并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
3、重新選舉班干部,分配好衛(wèi)生值日的小組,建立好相應(yīng)的獎懲制度。
4、對不利于班級健康發(fā)展的“小團(tuán)體”,給予“分裂”其勢力的措施:調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。
5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(低段)。
第四周(9月16日——9月20日)
1、對學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐火女的安全教育。
2、針對學(xué)校量化考核結(jié)果,提醒學(xué)生對癥下藥:路隊(duì)要整齊,做操時(shí)動作要規(guī)范,晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低,做值日時(shí)要做到快而凈。
第五周(9月23日——9月27日)
1、提醒學(xué)生值日時(shí),要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督,組外互相監(jiān)督,爭取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去,因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會有不安全因素。
3、時(shí)間改為冬季作息時(shí)間,提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。
4、做好放假前的安全教育工作,注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
5、規(guī)定放假期間,不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來學(xué)校,否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
6、舉行“賽紅歌”活動。
第六周(9月30日——10月4日)
十一長假
第七周(10月7日——10月11日)
1、做好長假后的調(diào)查工作,看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如:偷竊、打架等。
2、社會實(shí)踐活動表彰大會。
3、準(zhǔn)備好下周的國旗下講話稿。
第八周(10月14日——10月18日)
1、星期一升旗,并且將講話稿交少隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、天氣變冷,提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,以防感冒,影響學(xué)習(xí)。
3、通知學(xué)生下星期期中考試,組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。
4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范,積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
6、四年級“讀書伴我行”隊(duì)會。
第九周(10月21日——10月25日)
1、出黑板報(bào),主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后,學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留,路上不要吵吵鬧鬧。
4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
5、半學(xué)期工作總結(jié)。
第十周(10月28日——11月1日)
1、做好學(xué)生的安全工作,尤其是高年級女生的安全。假期不要獨(dú)自外出,而且下學(xué)路上要有伴。
2、倒垃圾時(shí),切記不要拖拖沓沓,拉長“戰(zhàn)線”。
3、男生在上廁所時(shí),一定要大便入坑,小便入池。
4、“放飛夢想”手語操比賽。
3、家長會。
第十一周(11月4日——11月8日)
1、檢查教室的玻璃,看看有無松動的現(xiàn)象,及時(shí)固定,以免造成不必要的傷害。
2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會。
5、五年級“爭做文明人”主題隊(duì)會。
6、準(zhǔn)備好周一的國旗下講話稿。
第十二周(11月11日——11月15日)
1、學(xué)校研究德育工作會議。
2、教育學(xué)生不到校外買零食,以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
3、節(jié)約水、電,。
第十三周(11月18日——11月22日)
1、組織好“安全你我行”主題班會。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),有病有事要請假,但是不請不必要的假。第十二周(11月24日——11月28日)
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇四
四年一班共有學(xué)生23人,其中女生11人,男生12人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、總體計(jì)劃:
培育班級的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。
三、具體的計(jì)劃。
(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個(gè)大字。
2、環(huán)境美化,將墻壁換上新內(nèi)容。
3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、整理桌凳,安排座位,針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。
5、發(fā)書,發(fā)本。
6、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
第一類:每天必做的事情
1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排,課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
6、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
8、做好每日積累,午間的素質(zhì)教育,開展好第八節(jié)課的活動課。
9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。
3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”,和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。
5、周六放學(xué)前對下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題。
第三類:每月必做的事情。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇五
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),在教學(xué)中,應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,每位教師學(xué)會制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,讓學(xué)生能通過微課視頻,更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn)。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,提高教學(xué)技能,掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。
根據(jù)上級有關(guān)計(jì)劃,在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題,針對性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)展。
做為教師,更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本期著重加強(qiáng)教師基本功,比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
九月份:
1.制定xx中心小學(xué)教研工作計(jì)劃
2.召開語文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議
3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
5、開展校級公開課活動
6. 開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動
十月份:
1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂
2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
5.開展校級公開課活動
十一月份:
1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)
2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動
3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4. 開展校級公開課活動
十二月份:
1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)
3.期末教學(xué)質(zhì)量分析
4.教研室、教研組長教研工作總結(jié)
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇六
新的學(xué)期里,我校要在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,為此我擬定了本期工作計(jì)劃。
(一)堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)師德教育,樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”的教師形象。
3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的.方式進(jìn)行交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
(三)規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
2、努力提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué)。
3、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。
(四)強(qiáng)化安全教育,打造平安校園。
完善學(xué)校安全管理制度,層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書,消除學(xué)校一切安全隱患,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,及時(shí)進(jìn)行多這種形式的安全演練活動,增強(qiáng)師生的安全意識。
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開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇七
一.開學(xué)準(zhǔn)備工作: 1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家"四個(gè)大字。 2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。 4、發(fā)書,發(fā)本。 5. 讀文章:"生存教育在美國"。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
二. 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情 1、值日生日記,值日生檔案,班級日記。 2、每日一句。按學(xué)號寫。 3、中午的休息的安排,課前一支歌。 4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。5.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。 6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。 7.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。 1、小組評比,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。 4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育 5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 6、周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛"。 8.爭取全校每周的流動紅旗。
第三類:每月必做的事情。 1、統(tǒng)計(jì)月考的成績,獎勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。 2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。(同上) 4、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 5、給班干部提建議,給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動。
三.班主任工作思路 1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。 2.營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。 4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。 5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的.心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。 6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇八
引導(dǎo)語:馬上又要開學(xué)了,學(xué)校的工作計(jì)劃也要制定了,下面是小編收集的《小學(xué)開學(xué)初工作計(jì)劃》,歡迎大家閱讀借鑒哦!
安全:
1.領(lǐng)導(dǎo)到校,對校舍以及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,排查安全隱患,檢查消防器材及學(xué)校硬件設(shè)施。(負(fù)責(zé)人:xxx)
2.對辦公設(shè)備進(jìn)行維護(hù),師生辦公上課桌凳檢查維修。(負(fù)責(zé)人:xxx)
迎接新生準(zhǔn)備工作:
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚,打掃衛(wèi)生。(負(fù)責(zé)人:xxx)
2.布置歡迎學(xué)生返校標(biāo)語板報(bào)(負(fù)責(zé)人:xxx)
3.后勤保障,采買菜蔬等。(負(fù)責(zé)人:xxx)
4.做好家校溝通工作,落實(shí)新生到校工作。(負(fù)責(zé)人:xxx)
教學(xué):(負(fù)責(zé)人:xxx)
1.教師制定學(xué)期計(jì)劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學(xué)生到校,檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù):(負(fù)責(zé)人:xxx)
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點(diǎn)召開全體教師會議,安排開學(xué)各項(xiàng)事宜。
4.發(fā)放辦公用品
一、師生報(bào)到
1、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點(diǎn)會議室開會;
檢查假期工作(儲備課時(shí)、閱讀心得、24字教學(xué)理論測試卷、學(xué)期計(jì)劃)
領(lǐng)取發(fā)放教材,打掃衛(wèi)生;
教師廚房準(zhǔn)備到位;
2、2月16日學(xué)生返校報(bào)到,各班主任排查到校人數(shù)及未到原因;
檢查假期作業(yè)及開學(xué)準(zhǔn)備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;
上好開學(xué)第一課、上午9:40開學(xué)典禮;
二、二十四字教學(xué)模式小組培訓(xùn)學(xué)習(xí)及嘗試;
1.各班統(tǒng)一劃分小組明確分工及責(zé)任;
2、修改完善評價(jià)細(xì)則并培訓(xùn)學(xué)習(xí)、檢測;
3、自上而下全面開始嘗試;
三、班班通學(xué)習(xí)
1、制定班班通使用制度;
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)并使用
四、新聘任教師優(yōu)質(zhì)課賽講
一、2月13日學(xué)校班子成員到校,研究部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。準(zhǔn)備開學(xué)用品。對校園進(jìn)行安全檢查,查看值班記錄和安檢記錄,清除安全隱患。排課表。幼兒班開始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學(xué)和學(xué)校工作計(jì)劃、班主任、教學(xué)獎懲、養(yǎng)成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、一年級教師到校,開會,一年級分班,準(zhǔn)備教室,,教師伙房準(zhǔn)備。
三、2月16日上午8:00,召開全體教師會,盡量提前到學(xué)校。安排開學(xué)的各項(xiàng)工作。檢查教師教案、讀書筆記不少于10頁,教師學(xué)習(xí)24模式、上課標(biāo)準(zhǔn)等。準(zhǔn)備教室。新教師試講。老師領(lǐng)取辦公用品,衛(wèi)生用品、教參等,寫工作計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,教師打掃衛(wèi)生,歡迎學(xué)生返校。上交中心校工作計(jì)劃和行政歷、發(fā)送開學(xué)流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00,全體學(xué)生帶上告家長書和假期作業(yè)到校報(bào)到,教師檢查學(xué)生作業(yè),收交告家長書,消防作業(yè)。學(xué)生分組,排座位,劃分班務(wù)工作,分發(fā)書和作業(yè),衛(wèi)生用品。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各年級學(xué)生報(bào)到情況。下午舉行開學(xué)典禮。學(xué)生回家給書作業(yè)包皮。近兩天,請讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做好開學(xué)準(zhǔn)備。
四、2月17日上午開始正式上課,上好開學(xué)的第一節(jié)課。上午各老師統(tǒng)一給學(xué)生書寫作業(yè)皮,下午“勤儉節(jié)約”主題班會。強(qiáng)調(diào)第一個(gè)月養(yǎng)成教育內(nèi)容“不吃小食品,搞好身心健康和校園衛(wèi)生”。
五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。
六、2月19日,新教師對學(xué)生進(jìn)行音標(biāo)培訓(xùn)。
1.工作安排如有變更或未盡事宜,以另行通知為準(zhǔn),各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查制度。
2.各處室、部要將有關(guān)工作事項(xiàng)要求通知到有關(guān)班級或責(zé)任人。
27/8 六
1、上午8:00全體行政、教輔后勤人員報(bào)到,各部門做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、上午8:00在信息中心會議室召開期初行政會議。
圖書館做好教材分理工作。
下午組織青年教師和學(xué)生志愿者協(xié)助班主任整理布置教室,以良好的環(huán)境迎接新生報(bào)到。
28/8 日
1、上午8:00全體教師報(bào)到,在燕山校區(qū)報(bào)告廳召開20xx學(xué)年第一學(xué)期期初全體教職工會議。
2、各部門做好開學(xué)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備,召開部門工作會議、集體備課等。
高三單招班下午報(bào)到,晚自習(xí)班主任值班,29日按課表正式上課,30-31日組織第一次月考,31日下午2點(diǎn)高三文化課老師在教學(xué)樓三樓會議室統(tǒng)一閱卷。
1、20xx秋開放教育招生截止時(shí)間為9月3日,請各位教職工協(xié)助配合。
2、成教教材整理。
3、20xx秋開放教育新生數(shù)據(jù)錄入招生平臺。
1、落實(shí)各專業(yè)部教室的安排情況,配合各部做好教室、臺凳統(tǒng)一調(diào)整工作。
2、落實(shí)好新進(jìn)校教師的辦公室、桌椅等。
組織假期作業(yè)檢查,準(zhǔn)備第一次月考。
專業(yè)部將新生名單、寄宿生安排表下發(fā)到各班主任核對信息,核查無誤后反饋到專業(yè)部。
做好教師辦公室的調(diào)整工作。
29/8 一
1、下午在信息樓三樓會議室召開新學(xué)期教學(xué)工作會議,請各部主任、分管教學(xué)主任和全體教研組組長參加。
2、各部門組織全體教職工會議后,各教研組組織新學(xué)期第一次教研活動,具體內(nèi)容:學(xué)習(xí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、《學(xué)校關(guān)于集體備課教案格式要求及作業(yè)布置批改的要求》、《學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定辦法》;商討制定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(特別中職一年級語文、數(shù)學(xué)、英語使用新教材后的教學(xué)應(yīng)對);組織新學(xué)期第一次集體備課。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇九
引導(dǎo)語:一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去,忙碌的開學(xué)季即將來臨,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作計(jì)劃了呢?沒準(zhǔn)備好也別擔(dān)心,來看看小編給你整理的《小學(xué)開學(xué)工作計(jì)劃》吧!
新學(xué)期,我校教育教學(xué)工作主要以教委辦工作意見為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育中心,以“建文明校園,辦誠信學(xué)校”為目標(biāo),以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,組織師德師風(fēng)教育活動,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,有償托管、不到社會上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料,做到“一課一輔”,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動,利用教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動,調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮教師創(chuàng)造力,創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合,提升教師師德及心理健康水平,提高德育工作的藝術(shù)性,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,提供機(jī)會。
(二)加大培訓(xùn)力度,提高隊(duì)伍素質(zhì)
1.將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
在時(shí)間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行會議,下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí);針對周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作,既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo),又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性,先進(jìn)引領(lǐng),入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。
要求每位教師都要提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不得隨意調(diào)課,增減課時(shí),不占用常識、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。
3.建立培訓(xùn)機(jī)制完善考核細(xì)則
建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制,鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會等形式交流,有針對性地對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),使青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,完善教師獎懲制度及評先考核細(xì)則。
二、建文明校園,辦誠信學(xué)校
(一)抓日常常規(guī)管理。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范
學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強(qiáng)化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。
2.堅(jiān)持開展行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
通過誦讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)范》、《三字歌》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí),繼續(xù)開展“每天早晚三分鐘”教育活動,告別瘋趕打鬧,倡導(dǎo)輕言慢行,塑造文明素質(zhì)。
3.抓校園文化建設(shè)。
學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
(三)開展主題教育活動。
本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,“深化“中國夢”、“社會主義核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站活動、開展社會實(shí)踐活動、組織田徑運(yùn)動隊(duì)、鼓號隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗(yàn),增長才智。
三.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理模式
1.加強(qiáng)課程監(jiān)管,開足開齊課程。
期初,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。
2.控制作息時(shí)間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間,保證學(xué)生每天在校的活動時(shí)間不超過 6 小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué),放學(xué)后15分鐘進(jìn)行清校。
3.創(chuàng)新備課形式,為教師減負(fù)增效。
基于“備教分離”現(xiàn)象,我校對教師備課方式進(jìn)行不同的要求:5年以下教齡者要寫文本詳案;5年-10年教齡者寫文本教案,10年以上可用電子教案或課本批注備課。
4.績效考核,常規(guī)常態(tài)化。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇十
20xx年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》及孫局長在全縣年初教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo),以“三和教育”管理模式為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹人為根本,堅(jiān)持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點(diǎn),找準(zhǔn)優(yōu)勢,突出特點(diǎn),創(chuàng)建“二二四”特色項(xiàng)目,沿著“請進(jìn)來,走出去;沉下來,飛出去”的辦學(xué)思路,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
聚焦“均衡、質(zhì)量、公平”三大主題,依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校、特色揚(yáng)校;構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園;繼續(xù)深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;努力規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施精細(xì)化管理,構(gòu)建高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校“學(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,學(xué)生:合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)。
為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我校將實(shí)行“三和教育”管理模式。“三和教育”是指:核心、和諧、合力教育。
1、加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),凝聚一個(gè)核心的組織,建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高服務(wù)競爭意識,提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。
2、按照達(dá)標(biāo)校建設(shè)要求,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,完成校園校舍裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),優(yōu)化資源配置,由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)工程,大力整合教育資源。
3、突出“精細(xì)管理”“人本管理”特色,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,對村小實(shí)行一體化管理,牢固樹立質(zhì)量意識,使入學(xué)率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率等均達(dá)到縣級標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)“三生”培養(yǎng),使三生率及質(zhì)量達(dá)到或符合縣要求,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo).
4、深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建有效教學(xué)模式,構(gòu)筑高效的理想課堂;營造“書香校園”,開展“師生共寫隨筆”活動;積極開展校本教研、科研,落實(shí)“三制三課” 、課題研究等有效教科研活動.
5、注重德育管理,開展“賞識教育”“陽光教育”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,有效開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,實(shí)施班級星級目標(biāo)管理活動,使學(xué)生全面發(fā)展。
6、構(gòu)建和諧的校園文化,加強(qiáng)安全系列教育,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,創(chuàng)建和諧教育大局。
7、積極推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)工程,加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn),向市級示范園目標(biāo)邁進(jìn)。
8、實(shí)施“二二四”特色打造工程,通過以上七個(gè)要點(diǎn)的具體實(shí)施,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細(xì)化管理、人本管理;良種教育:賞識教育、陽光教育;四大行動:培養(yǎng)卓越口才、營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂.)
1、深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以“立德樹人”為根本,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽(yù)感,并利用演講、讀書、主題班隊(duì)會、重大節(jié)日等多種形式進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育;開展多種形式的學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成“六個(gè)一”訓(xùn)練活動;充分利用班隊(duì)會,以《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以“班級星級目標(biāo)管理”活動為主渠道向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育;深入開展“賞識教育”,“陽光教育”活動,讓學(xué)生在和諧,快樂中接受教育。充分開展“120行為診治”工程,加強(qiáng)“四語”教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。要堅(jiān)持開展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動,進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化活動的感染力和生命力。要堅(jiān)持開展陽光體育,以“一課(體育課)、兩操(課間操、眼保健操)、一活動(大課間活動)”為載體,不折不扣地落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》,扎實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施,形成“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的校園主旋律,使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。同時(shí)不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測度制度,為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。落實(shí)好“班班有特色的課外活動”,并納入班主任工作考評。5月份擬開展全校師春季趣味運(yùn)動會。六一節(jié)期間,要有計(jì)劃、有組織、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作,全面落實(shí)“一日三掃”制度,定期舉行衛(wèi)生在掃除,定期對公廁等進(jìn)行消毒,確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育,抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
4、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制, 大隊(duì)部要加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價(jià),每周一小結(jié),每月一總結(jié),及時(shí)公布評比成績。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化、規(guī)范化,有計(jì)劃地安排各年級(班)召開學(xué)生家長會。
重視校園文化建設(shè),開展學(xué)習(xí)新校風(fēng),校訓(xùn),學(xué)風(fēng),班風(fēng),新校徽活動。通過學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓實(shí)抓細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作。
圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,落實(shí)分工,做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,要通過一個(gè)時(shí)期的努力,使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
2、扎實(shí)開展主題化系列教研活動,提高校本研修質(zhì)量。
深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步完善以校為本的教學(xué)研究制度,繼續(xù)完善、創(chuàng)新“三課”、“三制”,強(qiáng)化整合意識,與“走進(jìn)課堂行動”有機(jī)結(jié)合,提高“三制”、“三課”的實(shí)施質(zhì)量和效益,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,積極選派首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參加上級教研活動,并發(fā)揮其作用,建立“二級傳導(dǎo)”制度,使教學(xué)研究活動面擴(kuò)大,研究更深入,進(jìn)而推動教學(xué)質(zhì)量的提升。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研,村小實(shí)行跨年級“幫研式”教研活動,創(chuàng)設(shè)交流平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)開放制度,每學(xué)期開展一次面向社會、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開放活動推進(jìn)課堂教學(xué)改革。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線,以改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開展“隨堂聽課、技能競賽、課堂教學(xué)考核”等活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于80節(jié);各村小校長每學(xué)期至少對本校每一位教師的課聽兩至三次;其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校之路。
抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究,廣泛開展主導(dǎo)課題和個(gè)人小課題(草根式課題)研究,繼續(xù)落實(shí)“科研夾”制度,每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來,解決課改中的實(shí)際問題。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報(bào)市級以上課題,使課題研究更加深入。元成功、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊(duì)伍中來,積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進(jìn)一步強(qiáng)化科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展各項(xiàng)活動,提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵(lì)支持教師撰寫研究日記、教學(xué)隨筆,從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識與能力,做到“邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”,努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格??偨Y(jié)、推廣課題研究取得的.階段性成果,積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動,充分展現(xiàn)市科研基地校風(fēng)采。
做好幼兒園新學(xué)期補(bǔ)充招生工作,中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),實(shí)行定崗定位定職責(zé),規(guī)范課間、午睡、接送管理,確保幼兒安全,有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,有效落實(shí)“十個(gè)統(tǒng)一”,特別是落實(shí)好材;案;統(tǒng)一課程設(shè)置;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動;統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī)。定期召開家長會,舉辦家長學(xué)校,杜絕小學(xué)化傾向。村小學(xué)前班加強(qiáng)體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理,做好分層教學(xué)。加強(qiáng)科研工作,積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機(jī)銜接”市級課題研究,深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系,總結(jié)實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)幼、小有機(jī)銜接,開展“慶六·一放飛五彩夢、良習(xí)助我行”兒童節(jié)主題教育活動;積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),凝聚一個(gè)核心的組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,增強(qiáng)自律性,努力樹立良好的威信,增強(qiáng)自己的人格魅力;開好班子民主生活會,行政例會;加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),與上級教育行政部門保持高度一致,做到團(tuán)結(jié)不內(nèi)耗,高效不拖拉,敢當(dāng)不推諉,創(chuàng)新不保守;做到每周工作有計(jì)劃,每天工作有安排,避免工作上的隨意和粗放;加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書,勤學(xué)習(xí),善思考,做老師們的表率。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)修師德,鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,每單周周五組織政治學(xué)習(xí),開展德育集中教育,積極開展“代理媽媽”、教師宣誓、師德查擺和承諾踐諾活動,學(xué)校將通過師德意見箱、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。
(2)練師能,促質(zhì)量。組織教師參加各級各類培訓(xùn),積極組織校本培訓(xùn)、“國培”教育,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、沙龍研討;結(jié)合“營造書香校園”活動實(shí)施全員讀書工程,為全體教師購買學(xué)習(xí)書籍,提供閱讀書目,組織開展教師讀書論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭取全部合格;嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì),對教師出勤情況要認(rèn)真記載,如實(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào);積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn),積極參與“國培計(jì)劃”努力做好校本培訓(xùn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思工作,并通過農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。繼續(xù)采取“走出去,請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng)、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作,讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開展課件制作大賽,在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、實(shí)行中心校、村小一體化管理,在制定中心校對村小管理辦法及評估細(xì)則,實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,采取隨機(jī)、定期等不同形式對村小進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展.
2、要深化“分層管理,各司其職,責(zé)任到位,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式,規(guī)范層級管理,細(xì)化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動性和創(chuàng)造性,提高工作效率和管理質(zhì)量。
3、實(shí)施精細(xì)化管理。教學(xué)、政教、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,每天堅(jiān)持校園常規(guī)巡視,教導(dǎo)處重點(diǎn)巡查學(xué)生自習(xí)、教師上課、備課情況;政教處重點(diǎn)巡查學(xué)生大課間、文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生情況;后勤要經(jīng)常對校舍、校園設(shè)施、學(xué)校備品進(jìn)行檢查。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,責(zé)令改正,并及時(shí)填寫好值日記載表,堅(jiān)持每周一次的巡查反饋。
4、規(guī)范課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進(jìn)。立足于學(xué)校實(shí)際,采取上大課(中心校音體美合班上課,村小體育學(xué)科跨年級上課)、走教式、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長)等方式兼顧薄弱學(xué)科,根據(jù)《農(nóng)安縣村級小學(xué)完全執(zhí)行課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見》,實(shí)行臨近村小統(tǒng)一編排課表,全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資,確保開齊學(xué)科,開足課時(shí)。
6、實(shí)行“單項(xiàng)突破,整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點(diǎn)激活重點(diǎn),以重點(diǎn)拉動全局”的工作策略,做到“胸有全局、手有典型”,通過典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗(yàn)的推廣,有效推進(jìn)面上工作的開展。為進(jìn)一步有效地調(diào)動教職工的積極性和主動性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,我們將結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)工作設(shè)立以下幾方面的獎項(xiàng),分別是:結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動,評選出“書香教師”10人(含幼兒教師)、“書香學(xué)生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達(dá)標(biāo)校評選活動,評出優(yōu)秀村小3所;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動評比評出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評出師德標(biāo)兵10名,優(yōu)秀班集體10個(gè),優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長2人,并予以表彰獎勵(lì)。
今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、凈化等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);完成幼兒園樓道走廊、班級文化建設(shè);結(jié)合我校實(shí)際完成教育資源軟件儲備、圖書、音、體、美、實(shí)驗(yàn)室裝備。建設(shè)教學(xué)資源庫,配齊新老“三室”管理人員,積極參與上級組織的管理員培訓(xùn)與提高工作,完成新老“三室”達(dá)標(biāo)任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué)。
加快信息化建設(shè)步伐,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,逐步實(shí)現(xiàn)電子備課。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,建立學(xué)科教研群,解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,將逐步實(shí)現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ),以電子備課為主導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體,改革教師工作方式,使教學(xué)工作走向高效。
牢固樹立后勤服務(wù)思想,充分認(rèn)識到“后勤即服務(wù)”,后勤人員要緊密配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,切實(shí)做好后勤服務(wù)工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立“精細(xì)化”意識,進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則,把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān),嚴(yán)格請示、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度,強(qiáng)化校務(wù)公開制度。
加強(qiáng)校園安全管理制度,完善安全監(jiān)督管理體系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制,制定安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)警預(yù)案。每學(xué)期不定期進(jìn)行安全大檢查,開展安全知識教育,提高廣大師生的安全防范意識和自護(hù)、自救、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實(shí)行”一鍵式”報(bào)警,積極建設(shè)“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到重要位置,確保校園平安,營造安全和諧的教育。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“合格+特色”這一辦學(xué)目標(biāo),我校將實(shí)施“二二四”工程項(xiàng)目:強(qiáng)化常規(guī)細(xì)則,突出“精細(xì)管理”特色;揚(yáng)棄傳統(tǒng)理念,打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈,彰顯“賞識教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍,弘揚(yáng)“陽光教育”特色;拓展交際技能,培養(yǎng)“卓越口才“特色;點(diǎn)燃讀書激情,營造“書香校園”特色;促進(jìn)師生成長,構(gòu)建“共寫隨筆”特色;煥發(fā)生命活力,構(gòu)筑“理想課堂”特色。“二二四”特色打造將貫穿在具體工作中得以體現(xiàn)、實(shí)施。
20xx年,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在。在新的一學(xué)年里,全校上下要團(tuán)結(jié)一致,協(xié)力共為,搶抓機(jī)遇,迎難而上,堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動搖、不懈怠、不折騰,想盡千方百計(jì),克服一切困難,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。
開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)網(wǎng)篇十一
以20xx年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,以辦學(xué)思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀,堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想,打造書香學(xué)?!钡陌l(fā)展主題,立足辦學(xué)途徑,弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,規(guī)范學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量,發(fā)展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo):打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。
近期目標(biāo):爭當(dāng)課改排頭兵,爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校,爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
三、主要工作
(一)踐行辦學(xué)思想,營造“書香”學(xué)校
辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向,是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴,與生命同行”的辦學(xué)思想,用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,拓展辦學(xué)途徑,尋求和實(shí)施辦學(xué)策略,不斷營造“書香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想,把握學(xué)校文化的本質(zhì)
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問,強(qiáng)化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想,共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化,體驗(yàn)“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。
2、立足辦學(xué)途徑,打造“書香”文化
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑,才能找到學(xué)校管理的要素----人和事,學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展,實(shí)施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園,觸摸真實(shí)生活,共建生命課堂,倡導(dǎo)校本教研,拓展墨趣空間”,不斷開拓辦學(xué)途徑,實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合,突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規(guī)章,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo),對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體,強(qiáng)化反思;教師、專家互動,突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,注重實(shí)效”的策略,整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(二)觸摸真實(shí)生活,體驗(yàn)生態(tài)德育
生命與生活一體兩面,生命存在于生活之中,生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式,通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會生活等,讓教育回歸生活,指向生命,讓學(xué)生走進(jìn)生活,在熟悉的、生動的、真實(shí)的生活情境中,認(rèn)識生活,學(xué)會生活,創(chuàng)造生活,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、構(gòu)建民主的班級生活
班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手,以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過程管理中,結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,制定班級專項(xiàng)計(jì)劃,開展書香班級評比活動,并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,通過自評與他評為每個(gè)班級畫像,形成特點(diǎn)。
2、構(gòu)建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手,以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),以快樂課間活動為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用,促進(jìn)校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實(shí)的社會生活
社會生活要以社?;訛樽ナ?,以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級博客的作用,進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。
4、強(qiáng)化德育管理
強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī),研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn),建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動),突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè)。
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