人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生的發(fā)言稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的字終于有了明顯進步。賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎!”我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!

最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!

我的發(fā)言完畢謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇二

敬愛的班主任 老師，親愛的同學們：

大家好!首先，請讓我借此機會，代表中學屆的全體同學，感謝當年給我們諄諄教導，無限關懷的老師們!是您們，用辛勤的心血和汗水，帶領我們走進了知識的殿堂;是您們，用師長的嚴厲和對教育的鐘愛嚴格要求著我們、耐心引導著我們;是您們，用嚴謹的教學指導著我們做人做事。敬愛的老師們，我們永遠感激您，我們永遠祝福您!

第二，我要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會的等同學。是他們重情重義，時刻記得我們共同擁有過的美好歲月，連同我們的寢室、教室、操場，是他們不辭辛勞，多方聯(lián)絡，把長久未通信息的同學重新聯(lián)系上，定場地、定賓館等等，才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚，在這里握手擁抱，互相看望，互相問候，共同回憶純真、充滿朝氣和活力的中學生活，訴一訴分別后的牽掛思念，談一談工作的經驗感受，聊一聊生活的真實、瑣碎，分享其中的幸福和甜蜜。這些熱心發(fā)起聚會的同學，你們辛苦了，謝謝你們!

第三，我要感謝我們在座的各位同學。感謝你們的到來和積極參與。同學們平時工作家庭都很忙，但是說起同學聚會，大家都很踴躍，日程排了又排，放棄了手頭的工作、生意以及和家人的度假;在此也感謝各位無私的捐贈，為同學聚會提供了充足的資金，奠定了堅實的經濟基礎，才使得我們從各地趕來，再次牽手。我們非常感動?！捌埜毁F，勿相忘”。確實應該是我們同學的真摯感情，這里我們也非常想念由于種種原因不能參加聚會的老師和同學，在此我們給他們送上誠摯的問候和良好的'祝愿!

30年了，時間過得真快!中學生活，那一段難忘的青春歲月，至今依然是無限的眷戀。小橋邊熱情的朝陽，輝映著我們少男少女的青春夢想;小山上火紅的晚霞，見證了我們激情燃燒的求學生涯;還有教室里那瑯瑯的讀書聲，臺階上那開心的笑聲，那過去了的一切，現在都成了暖暖的回憶。今天，讓我們暫時拋卻塵世的喧囂，丟棄生活的煩惱，盡情享受老同學相聚的溫暖，讓心棲息，忘卻憂愁，共同激勵，暢想未來，我希望這兩天的同學聚會大家玩得高興、聊得開心。

最后，我衷心祝愿同學友誼地久天長!

謝謝大家!

學生的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導，老師，同學們，大家下午好！

我是20xx級在讀研究生，我叫陳增順。

很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇，跟大家分享我的成長經歷，今天我匯報的題目是：大學路上風霜早，追夢不怕山水長。

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢，然而，什么是夢？我認為夢是一種期待，是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經歷開始的。

3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后，如果不經過手術就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術，最后經過植皮手術才得以完全康復。有人說，你小時候的經歷是坎坷的、不幸的，我當時確實是那樣認為，但現在回想起來，我覺得我的生命因為有了小時候的經歷而變的充實，因為那段經歷砥礪了自己的品格，讓我體會到了很多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚?！笨祻秃?，我立志要發(fā)奮學習，考上大學。因為當時的夢想很簡單，作為農村的孩子，我們認為考上大學是人生的唯一出路，當然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實際行動來回報父母，回報社會。

20xx年，我考上了重慶交通大學，剛剛進入大學，我躊躇滿志。在學習上，基本沿用高中的學習方法：“高”、“管”、“嚴”，上課認真聽講，課下認真的復習；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習室上自習。我平時喜歡做計劃，以前看過我空間的朋友都知道，我每周、每月、每學期都會制定相應的計劃。除了這些之外，還需要不懈的堅持。大一下學期，我以專業(yè)第一的成績轉專業(yè)到橋梁，轉到橋梁專業(yè)后，更激發(fā)了我對橋梁專業(yè)的興趣，慢慢的熱愛上了這個專業(yè)。也由此開啟了我獻身橋梁的夢想。

在大學，應參加一些比賽來充實和提高自己。大學期間，我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽”、“數學建模競賽”、橋梁結構設計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴峻，危害人民的生命財產安全。針對這種情況，我在20xx年暑假負責組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團隊，參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。做的項目是“安恒（bes）橋梁加固有限責任公司”。一年多的時間里，不斷的深入到一線調研橋梁的情況，反復修改參賽內容。有時為了修改作品中的一個數據，需要反復修改長達140多頁的成稿，通宵達旦、爭執(zhí)分歧是常有的事，一年的時間里，需要精心準備比賽的任何一個環(huán)節(jié)，無論是書面作品的撰寫，還是秘密答辯的論述，以及網絡虛擬運營的實施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會，走到了最后的精妙絕倫，最終獲得了全國金獎。

學生的發(fā)言稿篇四

各位領導各位同仁：

大家好！

今天中心學校組織召開的20xx年秋九年級工作調研會，既是中心學校領導對全鎮(zhèn)初中教育教學工作的關心和支持，又給兄弟學校之間提供了一個互相交流學習的平臺，在此我代表金牛鎮(zhèn)中學全體教職員工對中心學校領導這一舉措表示衷心的感謝！

九年級是初中教學的最后一年，師生面臨著繁重的教學任務和強大的升學壓力。為奪取xx年中考的全面勝利，學校在抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，貫徹落實各科課程標準的情況下，團結和依靠九年級全體教師，發(fā)揚拼搏求真精神，以”對學校榮譽負責，對學生成長負責”為己任，群策群力，迎難而上，力爭出色地完成各項教育教學任務。目前，九年級教學秩序井然，良好的班風學風已經形成，后段教學，我校將更加扎實推進，力爭中考向中心學校和全鎮(zhèn)人民交一份滿意的答卷。下面就我校九年級工作現狀、中考目標及主要措施和各位與會領導同仁作一交流，不足之處敬請指正：

我校九年級有學生200余人，開設教學班5個，科任教師24人，其中校級干部3人，中層干部2人，由教學校長黃子華同志主管，學校領導從校長到中層干部，深入教學第一線，密切關注九年級教育教學的全過程，及時發(fā)現問題，解決問題。九年級的科任教師絕大部分具有多年執(zhí)教畢業(yè)班的豐富經驗，他們具有強烈的責任心和嚴謹的教風，思想素質好，敬業(yè)精神強。當然也有一些不利因素：一是本屆學生在八年級期末質量檢測中，各科成績不夠理想，排名比較靠后；二是優(yōu)生數量少，中等生后勁不足，學困生比例過高，學生的思想工作、心理疏導工作需要投入大量的時間與精力。

一中錄取人數完成中心學校預定目標，學科成績、綜合排名位于前市中前列，學生升學率達90%以上。

（一）明確責任，強化教師隊伍管理。

1．開學初九年級教師會上，對本屆九年級的奮斗目標做出明確的規(guī)定，制定了《金牛鎮(zhèn)中學中考獎勵方案》，對五個班級不同班型的教學各自提出了中考奮斗目標，奮斗目標中既有班級的總體目標，也有學科的奮斗目標。使每個老師都明確了新一年的工作任務。確定了以黃子華校長為九年級蹲點領導，尹國軍為年級主任的領導團隊，明確了以班主任為主體，科任教師團結協(xié)作的班級奮斗團體。三級目標，各司其職，層層推進。

2．加強年級組教師的思想建設，鼓勵教師肯干、巧干，發(fā)揚敬業(yè)精神，樂于奉獻。注重教師的團結協(xié)作，調動教師工作的積極性、主動性。加強勞動紀律，強化辦公秩序，提高工作效率，使九年級的教學和管理走向良性發(fā)展軌道。

（二）注重教學質量的跟蹤管理，不斷完善評價體系。

1．重視教學過程，抓好教學常規(guī)管理，突破教學過程“四關”：備課關、上課關、作業(yè)關、考試關，以教研為主線，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進全年級教育教學水平的共同提高。

2．認真組織學月考試，及時召開質量分析會，及時診斷，做出反思，制定調整方案，指導后段教學。

3．加強協(xié)作，均衡發(fā)展。發(fā)揚教師的團結協(xié)作精神，加強學科橫向聯(lián)系，協(xié)調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。調控好學生的各科作業(yè)量，挖掘學生的潛力，做好培優(yōu)補差工作，防止學生出現偏科現象。

（三）加強校際合作，取長補短，不斷提高。

近幾年，學校注重校際之間的合作，即向黃石、下陸、大冶的一些名校學習，從教學到考試都學習他們的一些先進的做法，教務處和九年級組先后同下陸教學協(xié)作會、黃石團城山實驗學校、黃石九中、黃石八中建立了教學協(xié)作伙伴關系。向他們學習中考復習的一些做法，同他們進行聯(lián)考。加強對中考動態(tài)的掌握。用他人的優(yōu)點，彌補自身的不足，學校整體教學不斷提高。

（四）重視思想教育，輕裝上陣。

思想有問題，工作和學習就會事倍功半。學校密切關注九年級教師的訴求，對合理的要求總是盡心的聽取，盡力的去解決，盡力讓老師放下思想包袱，輕松上陣，全力備考。

對于學生的思想工作，主要以班主任老師為主，學科老師為輔。我校九年級五個班主任都實行跟班制，到校早，離校遲。密切關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，及時解決問題。做好學生的心理輔導和考前疏導，爭取讓每一個學生輕松走向中考勝利。

總之，本期工作任重道遠，其結果既與學校聲譽有關，更與學生的人生成長密切聯(lián)系。我校九年級教師一定會以學生的成長發(fā)展為中心，增強責任感和緊迫感，將各項工作抓到細處，落到實處，我相信，經過全年級老師的共同努力，明年的中考，我們的各項目標一定會實現。

謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇五

敬愛的老師，親愛的`同學們：

大家好!

今天是個特殊的日子，這是我一生中第一次的競選演講。我和大家一樣，即興奮又緊張。媽媽經常和我說，我們輸得起，但是我們怕不起，任何事情都要積極面對，不能退縮。所以今天能站在這里的同學，都是最棒的。

我叫單凱越，懂事、文雅，是我的性格。捧作業(yè)、拿報紙、為大家服務，讓我最開心。跳舞、彈古箏、打乒乓球，是我的特長。身體好、跑步快，是我的驕傲。好好學習、天天向上，是我每天都能做到的。聽老師的話，是個乖學生。聽父母的話，是個好孩子。將來做一個對社會有用的人，是我的目標。

最后，請大家相信我，支持我。投給我寶貴的一票吧。

謝謝!

學生的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們，同學們：

上午好！我是八年級（1）班的陳舒雅同學，今天我很榮幸作為全體學生代表在這里發(fā)言。又是一期結束日，又是一年暑假始。繁重的學習任務到今天已劃上了圓滿的句號，美好的暑假生活從明天就要開始。

我首先在感謝學校的老師們。是你們的愛崗、敬業(yè)、奉獻、團結讓金龍學校的校園充滿著人文、和諧、上進的風氣。使我們學校取得了一個又一個優(yōu)異的成績。

同學們，明天暑假生活就要開始了，我們要做好以下幾個方面：第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃（食品），不該接觸的東西不接觸。

第二，一定要做個好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會父母辛苦的好時候，要聽父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個堅決“堅決不與父母吵架，堅決不惹爸媽生氣”。

第三，一定要堅持學習。成功沒有終點，奮斗沒有止境。期中考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時間對每個人是公平的，但對時間的利用又是不公平的，時間是購買知識的貨幣，假期是個性化學習的好時候，查漏補差的好機會，希望全體同學，利用好假期，定好學習計劃，堅持每天學習、看書，認真完成老師布置的暑假作業(yè)。

最后，祝全體師生過一個平安、愉快、美好的假期！謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是四年五班的xxx，現任二一九小學副大隊長、四年五班中隊長，

今天我能夠走上這個講臺，參加這次“xx市三好學生”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。

回顧在xx小學的四年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人，學習成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的努力與付出，使我多次獲得“全優(yōu)生”、“行為規(guī)范生”、“英語學習小博士”、“優(yōu)秀班干部”、“奧數競賽年組第三名”等榮譽稱號。此外，我還在課外時間學習了繪畫和小提琴。在20xx年“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽上，我的參賽作品《美麗的別墅》獲得了優(yōu)秀作品獎。在學校舉辦的小提琴演奏會上，我獲得了樂器比賽一等獎。

20xx年，學校興建計算機網絡干線工程，我動員爸爸贊助了價值一萬多元的施工材料；在校園的綠化工程中，我拿出我所有的壓歲錢購買了250多盆鮮花捐獻給學校，做出一點小小的貢獻。由此，我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號。

我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇八

大家好！

日落晨起，花開花謝。當又一個新年到來的時候，你們在燎原中學的懷抱已經學習、生活了半年的時光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是七年級的優(yōu)秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們七年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。

今天這個會叫做“七年級優(yōu)秀生動員大會”，你要抓住這個機會，讓自己、讓你身邊的同學更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：

學會規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻你的才能。每個人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出后的剩余價值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成為班級的陽光學生，努力讓各學科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術。你的中期目標就是考上二中或者僑中。學會規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。

沒有人能阻擋你前進的步伐！

火車不會因有人晚點而延遲啟動，更不會有人問你晚點的原因。同學們，人生就是這樣，很多次機會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時候你將受到很大損失。

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是， 第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什么??學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！

第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。

第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。

不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生績一定會是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西??專心當學生。

要摒棄毛躁、不安的學習心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。

用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！

課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。

小組。我是小組長，我有能力帶領小組學習。

班級。我是班干部，我有魄力帶領全班前進。

年級。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。

有人這樣評價一個人，無才無德是社會的廢品，無才有德是社會的次品，有才無德是社會的危險品，而有才有德才是社會的精品。學習方面，你們已經是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。

學生的發(fā)言稿篇九

大家好！

我是魯河小學二年級三班的張康寧，今天，能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

首先，對各位老師 、同學們說聲：下午好 ！

我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學期也已經過了大半，緊張的期中考試結束了。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關心，老師的教育，同學的幫助，在此，我衷心地感謝他們。

老師教導我們：要給自己定下一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。平時，我堅持做到課前預習，上課認真聽講、積極發(fā)言，獨立完成作業(yè)，不懂的及時向老師同學請教。一個人只要有上進心，踏踏實實地去學習，就終究會成功。相信自己，一切就有可能。

在今后的學習生活中，我一定要更加好好學習，天天向上。在老師的呵護下，家長的關愛下，健康茁壯地成長。

謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇十

敬愛的老師、親愛的哥哥姐姐們:

大家好！

我是來自105班的xx，首先請允許我代表一年級的全體同學，祝老師哥哥姐姐們新學期快樂！

九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的――因為從今天開始，我們終于成為一名小學生了，我們的心情是多么激動啊！

走進農小，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學，我們一下子喜歡上了這所美麗的學校。

爸爸說，學校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼兒園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的小學生了！

我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學習，在這里學知識、學做人、學勞動。在家做個好孩子，在校做個好學生，做個自豪的農小學子！

學生的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我叫某某某，來自某年級某班。陽春三月，拂面而來的春風帶著生命的氣息，在這萬物復蘇、欣欣向榮的季節(jié)里，我有幸得到了這個機會，來參加市級三好學生的競爭演講。在此，我要感謝校領導和老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的大力支持。

在近某年的中學生活中，我得到了許多鍛煉。在漫長的、并不平坦的人生路途上，我的腳步已經越來越穩(wěn)固。在學校生活方面，我勤奮學習、刻苦努力，通過不懈奮斗取得了優(yōu)異的成績，多次進入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作為團支書和英語課代表，我積極完成老師們給予的任務，熱情地為同學們服務，出色地擔任了溝通老師與同學的橋梁，受到了大家的尊重與認可。除此以外，我還主動為班級做貢獻，在各個方面都成為同學們學習的好榜樣。在課余時間，我擁有廣泛的興趣和愛好，并且都取得了較好的成績。舞蹈練習使我的氣質更優(yōu)雅，乒乓球鍛煉則帶給我更敏銳的反應能力。我擅長書法，熱愛繪畫，成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術節(jié)某賽區(qū)吉他專業(yè)金獎。在生活中，我孝敬父母，生活儉樸，不攀比，養(yǎng)成了良好的生活習慣。

如今，我正以樂觀向上的生活態(tài)度迎接著每一天的挑戰(zhàn)。畢竟，成績只代表過去，未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會在各方面更加努力，令這份榮譽更加光彩。如果失敗，我也絕不會灰心喪氣，我會認真找出自己的不足，加以彌補，逐漸縮小與成功者的差距，甚至超越他們。

各位老師，各位同學，此時此刻，我衷心地希望你們能夠給我一個機會，讓我獲得你們的支持，從而在我的人生畫布上留下一抹絢麗的色彩。相信我，我一定不會辜負你們的厚愛!

我的演講完畢，謝謝大家!

初三某班 某某某

學生的發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

能夠站在競選三好學生的講臺上，我感到高興和自豪。

“一分耕耘一分收獲”?；厥走@五年多的學習生涯，匯聚了老師和同學們對我的幫助與鼓勵。使我從被動學習到主動學習;從不多發(fā)言到大膽提問;從學習成績有波動到逐步提高和穩(wěn)定。通過自己的勤奮、刻苦和不斷的努力，在學習上讓我掌握了更多的知識和能力。

“認真地對待每一件事，真誠地對待每一個人”。作為大隊委員，不論在學校、班級，我都是老師們的好幫手、同學們的知心朋友，在家里我更是親人們的“小棉襖”。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。運動與藝術讓我體會到了這句話的深刻意義。我喜愛跑步、游泳、騎單車，鋼琴十級是我小學階段的追求目標。這使我能夠真正做到全面發(fā)展。

此時此刻，我想說，同學們，我們一起學習、一同提高;一起鍛煉、一同玩耍;一起唱歌、一同歡笑……感謝老師和同學們，我一定會加倍努力，沖上頂峰!

請大家支持我，謝謝大家!

學生的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是四年五班的xxx，現任二一九小學副大隊長、四年五班中隊長，

今天我能夠走上這個講臺，參加這次“@@市三好學生”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。

回顧在@@小學的四年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人，學習成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的努力與付出，使我多次獲得“全優(yōu)生”、“行為規(guī)范生”、“英語學習小博士”、“優(yōu)秀班干部”、“奧數競賽年組第三名”等榮譽稱號。此外，我還在課外時間學習了繪畫和小提琴。在20xx年“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽上，我的參賽作品《美麗的別墅》獲得了優(yōu)秀作品獎。在學校舉辦的小提琴演奏會上，我獲得了樂器比賽一等獎。

20xx年，學校興建計算機網絡干線工程，我動員爸爸贊助了價值一萬多元的施工材料；在校園的綠化工程中，我拿出我所有的壓歲錢購買了250多盆鮮花捐獻給學校，做出一點小小的貢獻。由此，我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號。

我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

謝謝大家！

學生的發(fā)言稿篇十四

各位同學、班級老師、家長代表們:

你們好!

轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應該是我們收獲希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到班級老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。

請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。

依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，班級老師，同學深情地道一聲“珍重”。

最后，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏!

謝謝!

學生的發(fā)言稿篇十五

很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。

第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

第二（學習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

第三（學習方法二）同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶?；旧细呷荒晗聛?，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。

第四（學習方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。

第五（師生關系）1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。

第六（考試心態(tài)和應試技巧）經過一學期的刻苦復習，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：

1做數學時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據條件去尋找思路

2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過。

3遇到難題時更不要緊張，你要有相當的自信，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關方面還有不足，需要加強才是。