計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級工作計劃表篇一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布七年級地理教學(xué)工作計劃表，更多七年級地理教學(xué)工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、加強集體備課，創(chuàng)造研討氛圍。

1.深入研究教材、教法，每次備課集思廣益，達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點，重點如何突出，難點如何突破，師生采取何種形式互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣、積極性和參與率。

2.在備課過程中，集體備課和個人備課相結(jié)合，針對學(xué)生出現(xiàn)的.問題，及時商討措施加以解決。

3.認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂達成率。

二、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

1.我認真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問題大家討論交流，最后達到共識，并寫出讀書筆記近萬字。

2.繼續(xù)提高對多媒體的運用能力，使其更好地輔助教學(xué)。盡可能每節(jié)課均用課件。

3.同行之間取長補短，互相聽課，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，并寫好聽課記錄和課程評價。

三、認真執(zhí)行“抓高分，帶兩率”的教學(xué)策略，把它落到實處。

1.常與跟蹤生溝通、交流，每節(jié)課重點提問。

2.課堂提問對尖子生有所側(cè)重，進行分層次教學(xué)，對尖子生提問一些比較難的重點問題，在基礎(chǔ)問題、簡單問題上照顧到大多數(shù)學(xué)生。

七年級工作計劃表篇二

以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英語合格率為重點，采用任務(wù)型教學(xué)法，注重“學(xué)困生”的教育補差工作，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

二、學(xué)生情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，七年級兩個班的英語成績比較理想。平均分82分。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，加上兩極分化十分嚴(yán)重。

三、教材分析

《goforit》七年級下冊共14個單元，包括2個復(fù)習(xí)單元。全書采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。它采用“語言的輸入---學(xué)生的消化吸收---學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。

四、教學(xué)目標(biāo)

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

掌握本冊書上的重點詞匯、詞組以及句型。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力;培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展;通過了解世界，了解不同地區(qū)的人文風(fēng)俗，學(xué)會理解和尊重異國文化，并使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人，能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。

五、教學(xué)措施

1.加強詞匯教學(xué)，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓(xùn)練。

詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從上學(xué)期的期末考試所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。

2.每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感。

3.基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。

進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。

4.進一步培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力。

閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。閱讀和寫作能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案;平常應(yīng)該多寫作文。

5.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。優(yōu)秀生：于合新，張萌，_，劉啟源。

學(xué)困生：李華健，王中原，王晨，厲建志，陳利忠，王劍飛，李夢虹，王雪琦，劉中陽，李峰，艾凌霄，秦旭鑫，邴大山。

尤其對學(xué)困生進行專門輔導(dǎo)，布置一些作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6.繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動。

師徒結(jié)對活動也是一種好的學(xué)習(xí)方式。

7.作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料。

六、教研課題

《淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)》

措施：用新的教學(xué)理念指導(dǎo)英語閱讀教學(xué)，進一步改變教法和學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生對英語閱讀的興趣，提高學(xué)生的英語閱讀能力，提高英語教學(xué)效果。

1.嘗試通過各種形式的學(xué)習(xí)，例如復(fù)述課文、把課文改編成情景劇、閱讀競賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而達到自主積累、綜合運用英語的目的，并指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的方法記憶單詞、閱讀課文，取得事半功倍的效果。

2.通過信息技術(shù)與學(xué)科整合的手段，以課內(nèi)為基礎(chǔ)，增加課外閱讀的量，指導(dǎo)學(xué)生借助信息手段和工具書理解文章基本內(nèi)容的方法，提高學(xué)生的英語自學(xué)能力。

3.以復(fù)述課文、回答問題、判斷正誤、通過上下文線索猜詞義為載體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合閱讀技能，提高學(xué)生的英語閱讀理解能力。

七年級工作計劃表篇三

七年級146班有學(xué)生34人，男生15人，女生19人。本學(xué)期，學(xué)生在入學(xué)考試中成績整體不好，兩科不及格在有半數(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都不理想。

二、主要工作與措施

（一）把安全教育放在首位。

安全無小事，責(zé)任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識，交通安全知識，教育學(xué)生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等，增強了學(xué)生的安全意識，使掌握了一定的安全防范技能，促進了學(xué)生的`健康成長。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書，及時做好晨檢、午檢，學(xué)生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療，消除了安全隱患，確保了班級安全。加強對學(xué)生進行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。在日常教育工作中，堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來，我班未發(fā)生任何安全事故。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動，觀察和分析，發(fā)展并挑選了陳亞麗、何彬瑜、陳小雨、蘭小鳳、周佩瑤、劉浩浩、趙維珍等一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部和課代表。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)?，F(xiàn)在我班已形成了班主任在和不在一個樣的好風(fēng)氣，每周二下午自習(xí)由班干部自發(fā)組織開班會總結(jié)本周工作，安排下周工作，并督促違紀(jì)學(xué)生對自己的違紀(jì)行為做出反省、認識，并寫出保證讓學(xué)生監(jiān)督、改正，對屢教不改的除了寫反省書外，還讓其打掃衛(wèi)生，或讓其做值日干部，讓其對自己的違紀(jì)行為給班級及他人帶來的危害有切身的體會。

（三）重視知識學(xué)習(xí)，加強思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，經(jīng)過一段時間的努力，我班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣有轉(zhuǎn)變。

（四）班級管理實行班干部監(jiān)督，值日員輪流值日記錄的辦法

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機制。因此，我給每一位學(xué)生管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按學(xué)號輪流“執(zhí)勤”，二是對班上紀(jì)律管理，實行各項細則操行評比，周周總結(jié)評比，由值周班長負責(zé)計算。先進的上光榮榜，落后的進警示欄。三是民主改選班干部，讓有能力樂參與的學(xué)生提升自己的管理能力。五是大膽放權(quán)，時時指導(dǎo)，讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！經(jīng)過一期來的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。

（五）把每次考試作和集體活動作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)和增強班級凝聚力的契機，提高學(xué)生素質(zhì)

“不考不知道，一考下一跳”，部分學(xué)生平時總是認識不到自己的不足，直到每次考試后，才知道自己平時對學(xué)習(xí)確實重視不夠?？吹阶约旱某煽儯榫w低落。此時，趁機引導(dǎo)他們分析原因，尋找差距，認真總結(jié)，確定下次奮斗目標(biāo)。隔段時間后，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)又有松動，于是把他們寫的總結(jié)又分發(fā)下去，再回顧、再總結(jié)，使學(xué)生再回到緊張的學(xué)習(xí)中去，爭取實現(xiàn)自己確定的目標(biāo)。

集體活動是增強班級凝聚力的有效途徑。本學(xué)期在學(xué)校舉行的各項活動中，我班學(xué)生通過參加各種活動，增強了集體觀念。在歌詠比賽中，班干部精心組織，同學(xué)們獻計獻策，獲三等獎；在班級間拔河比賽中我班力量并不占優(yōu)勢，但師生齊心協(xié)力，經(jīng)過幾天的努力獲亞軍；在中長跑比賽中，丁永剛，張莉等自高奮勇，積極參加，丁永剛獲小組第一。而且每舉行一次活動，我總要組織學(xué)生召開班會，認真討論分析成功的原因和失敗的教訓(xùn)，明白團結(jié)起來力量大，眾人拾柴火焰高的道理，從而引導(dǎo)他們體會班級凝聚力的作用。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的課間和興趣小組活動，如課外活動組織學(xué)生下象棋、跳棋、五子棋，閱讀課外書籍（主要是名著、美文選），以小組為單位，組長全權(quán)負責(zé)，以一對一傳幫帶的形式盯背單詞、政治、歷史、生物和地理等，并組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的中長跑比賽、拔河比賽，歌詠比賽，組織辦手抄報等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

（六）做好特殊學(xué)生的工作。

由于各種因素的影響，我班單親家庭、留守學(xué)生、農(nóng)村困難學(xué)生、后進學(xué)生數(shù)量較多，而且有些學(xué)生因各種原因?qū)?shù)學(xué)不感興趣。為了使這些學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上能有一個正常的心態(tài)去面對各種困難和挫折，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我自己首先把真誠的愛給予這些學(xué)生，做到思想上不歧視，感情上不疏遠，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單，用自己一份真誠的愛心，叩響他們心靈的窗戶，及時捕捉、發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。

三、存在的問題

1、一部分學(xué)生因為基礎(chǔ)差，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣未養(yǎng)成，導(dǎo)致成績不理想，自信心不高，學(xué)習(xí)無動力。如謝賦雄，張摯，周鴻。沈佳豪等等同學(xué)。

2、農(nóng)村學(xué)生多，家長忙，疏于管理，如沈銳夫，張舒婷等等等；單親家庭，缺少愛，有的性格孤僻，這部分學(xué)生有的習(xí)慣差，有的無進取心，這不僅影響著班級管理，更重要的是影響著學(xué)生身心的健康成長。

3、偏科學(xué)生多，特別是對數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生多，成績不理想。

4、有部分學(xué)生好動，上課愛亂喊，對學(xué)生影響比較大，如劉旭，朱紫豪。

四、今后的打算和措施

針對班級存在的以上問題，今后將著手從以下幾個方面加強班級管理：

1、狠抓安全教育，嚴(yán)防打架、交通等意外事故的發(fā)生。

2、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們學(xué)會自我管理，自主學(xué)習(xí)。

3、進一步了解學(xué)生的個性特點，用適合每個學(xué)生個性特點的管理方法管理班級，促進每一位學(xué)生積極健康的成長。

4、及時與科任教師、家長聯(lián)系，多與學(xué)生平等交流、溝通，建立良好的師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)習(xí)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生，生活困難學(xué)生，消除學(xué)生心理障礙，想法設(shè)法解決學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上存在的問題。

5、盡量利用課余時間開展講故事、說笑話、作游戲等活動，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，并在活動中得到鍛煉，提高能力，增強班級凝聚力。

七年級工作計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校安全教育計劃,局教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。讓學(xué)生安全健康的成長。

二、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4、中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

7、防踩踏事件的發(fā)生的安全教育；教育學(xué)生緊急疏散。

8、網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)會綠色上網(wǎng)。

三、實施措施

1、交通安全教育：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。

3、圍繞 消防安全周 出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育計劃天講，時時講，處處講，努力營造 平安班級 ，做到無意外事故發(fā)生。

5、開展簡單的自救常識和尋求求援的方式競賽。

6、要求學(xué)生熟記自己家庭及父母工作單位或父母的手機、座機等電話號碼，遇事能及時向家長及老師取得聯(lián)系。

7、每學(xué)期進行一次安全應(yīng)急疏散演習(xí)，使學(xué)生遇事能有組織、有紀(jì)律離開危險

8、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

9、配合學(xué)校組織好每次應(yīng)急的疏散演習(xí)，并教育好學(xué)生按座位前后分正門、側(cè)門出入，養(yǎng)成不擁擠的好習(xí)慣。

11、經(jīng)常檢查課室的門、玻璃窗，發(fā)現(xiàn)有損壞要及時修理或更換。

七年級工作計劃表篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表范例，更多七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表范例相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。

由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實的'自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具。

（2）能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。

（3）根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

（5）選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（6）充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)方法設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

五、教學(xué)評價方案：

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：（40）

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分。

2、基礎(chǔ)知識：（60）

期末測試60分

七年級工作計劃表篇六

十月：

1.繼續(xù)加強班級管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.與家長交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

十一月：

1.組織學(xué)生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。

2.主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

3.組織學(xué)生參加安全教育

十二月：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。

4.組織學(xué)生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量、誰是我心中的英雄。

一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》。

2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。

3.對學(xué)生進行假期的安全工作教育。

班務(wù)計劃篇二：

周所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。

二、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七年級工作計劃表篇七

又是一個新學(xué)期的開始，對于學(xué)生，對于未來，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。

指導(dǎo)思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學(xué)實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對于我來講，則是時光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是我這學(xué)期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責(zé)明確分工，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時，組長負責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實行“我的事情，我負責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分數(shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學(xué)生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學(xué)期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視潛力強學(xué)生的培養(yǎng)

(1)。對潛力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，用心引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自我的字號選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助

(1)。對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

(2)。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設(shè)計，只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學(xué)生來說，每一天飯后有很長的時光，這些時光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等;

本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認識，增強學(xué)生的潛力。

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的*，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進取心。

三、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班群眾。

今年我擔(dān)任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學(xué)進入初中的學(xué)生來講，應(yīng)對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程。在他們踏進中學(xué)校門時，心中充滿了期望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔(dān)子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作，教育學(xué)生健康成長，快樂生活學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定本學(xué)期計劃如下：

一、班級基本狀況

本班共有學(xué)生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調(diào)。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差，集中表此刻紀(jì)律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮，在校無學(xué)習(xí)目標(biāo)，課間不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，常有小動作，且小學(xué)基礎(chǔ)差，有學(xué)生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業(yè)也不能上交，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、禮貌的班群眾。

三、具體方法措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設(shè)、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

3、透過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成。

觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、民主選舉，建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位職責(zé)制。

8、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作

認真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實好學(xué)校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學(xué)生開展討論活動，增強學(xué)生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責(zé)心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

七年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃

開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時而用心的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個初一班主任務(wù)必做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。化壓力為動力，為開展好本學(xué)期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:

一、學(xué)生狀況分析。

我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學(xué)生多數(shù)認真，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習(xí)慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

二工作目標(biāo)

本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):

1、構(gòu)成全班團結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;構(gòu)成團結(jié)奮進，超越自我的班風(fēng)。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

3、強化和的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。

4、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。

6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結(jié)有活力。

7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

3、隨時對學(xué)生進行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識。

5、要隨時了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時光的加強訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會自立。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、透過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學(xué)生一組負責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的狀況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。

12、對有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時對學(xué)生進行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識。

14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。

15、在學(xué)困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學(xué)困生緊一點，要求嚴(yán)一點。

16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計劃，寫上學(xué)習(xí)時光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時鞭策自我。

17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

四、具體工作安排

第一周:組織新生報名注冊，入學(xué)教育。:

第二周:一是配合學(xué)校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

第三周:一是組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實落實和;三是完成班級環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓(xùn)班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練;進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。

第五周:開展理想教育活動，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對學(xué)生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進步。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生，找回自信，笑對一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對開學(xué)以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會，誠信教育。

第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶祝活動

第十九周:期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。

七年級工作計劃表篇八

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，回顧自己十幾年的班務(wù)工作，感覺變化不大，我?guī)У倪@個班學(xué)生比較聽話，老師省了不少心，就是抓好這幾個方面的工作就行了。

一、沿襲舊習(xí)，發(fā)揮班干部的作用，加強常規(guī)管理。

本學(xué)期我班班干部還是原班人馬。老師依舊發(fā)揮班干部的作用，加強常規(guī)管理。說實話，七年級同學(xué)在班長杏的管理下都比較聽話，常規(guī)工作我沒有操多少心。同學(xué)們能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。大家每天都能自覺地打掃清潔區(qū)，復(fù)習(xí)功課。

二、關(guān)注學(xué)生的言行，公開表揚、私下批評。

七年級的學(xué)生年齡大了，幾乎每個學(xué)生都有心事，作為班主任與學(xué)生溝通很重要。我常常觀察他們的面部表情，及時與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們消除煩惱，改正錯誤，讓他們以一個更積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。

本學(xué)期我寫教育敘事的時候就不由自主地想到了鳳。這個孩子變得越來越懂事了。她也需要老師加倍關(guān)注，特殊的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感動的是她為家人買了兩斤豬肉。今年12月份的一天，她參加區(qū)殘疾人運動乒乓球賽獲得了100元獎金，就到武商量販買了兩斤豬肉為家人加餐。她說媽媽平時很節(jié)約，爸爸上班很辛苦，就想為他們做點什么，看著全家人吃著香噴噴的豬肉自己非常高興，剩下的錢都交給了媽媽。想想自己的孩子，根本就體會不到父母的辛勞。

對于教育而言，批評和表揚結(jié)伴而行，相融而生。批評和表揚一樣，都是教育學(xué)生的一種手段，作為教師，要正確處理批評和表揚。表揚學(xué)生時采取公開的辦法，對學(xué)生的激勵性很強，不吝惜對學(xué)生的贊美，對學(xué)生的點滴進步，都應(yīng)予以真誠的表揚。我們要避免公開場合下批評學(xué)生，人都是有自尊的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的某中錯誤時，一般情況不宜在公開場合進行批評，較好的辦法就是教師私下找到學(xué)生，針對所犯錯誤的具體實際，做一次耐心、嚴(yán)肅而又不失平和的批評教育工作。

班主任掌握“私下批評，公開表揚”的藝術(shù)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生向更好的方向發(fā)展的重要手段。

三、依托活動，增強班級凝聚力。

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校德育組的安排積極開展相關(guān)活動。如：主題班會“天災(zāi)安全，學(xué)會戰(zhàn)勝”、“消防安全，防患未然”、“節(jié)日安全，分享幸?！?、“做一個愛父母的孩子”。同學(xué)們還積極參加了《江夏聾校元旦匯演》，全班同學(xué)出謀劃策，利用課余時間練習(xí)街舞和瑜珈舞韻，工夫不負有心人，終于取得了第一名。在這些活動中，學(xué)生增強了安全保護意識，增強了班級凝聚力。同時，我利用活動教學(xué)生做人的道理。學(xué)生參加了元旦匯演后全班在一起聚餐，席間老師教他們懂得尊敬長輩、女士優(yōu)先的道理。我要求班上的男生主動為老師、女同學(xué)倒茶、盛飯，從細節(jié)中逐步培養(yǎng)他們的紳士風(fēng)度。

班務(wù)工作千頭萬緒，還有很多地方我還做得不夠完善，在以后的工作中我會更加努力，提高自己的班務(wù)管理水平。

七年級工作計劃表篇九

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級xx班的班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

二、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為七年級新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

我們七年級xx班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況。

七年級工作計劃表篇十

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(2)和（10）兩個班，共有學(xué)生113人，大部分同學(xué)們課堂發(fā)言積極主動，求知欲強。也存在一小部分學(xué)困生，作業(yè)不能按時按量完成?？傮w來看學(xué)生們正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該興趣比較濃厚。在這學(xué)期作為生物教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待生物知識。

《生物學(xué)》下冊僅一個單元——生物圈中的人。本單元的七章可以分為三個部分。第一部分是第一章人的由來。教材通過觀察與思考、資料分析、技能訓(xùn)練和探究活動，引導(dǎo)學(xué)生了解人類的起源和發(fā)展，人的個體發(fā)生和發(fā)育，青春期的發(fā)育特點和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成以及認同優(yōu)生和優(yōu)育。第二部分包括第二、三、四、五、六章，這部分的教學(xué)通過多種探究活動，引導(dǎo)學(xué)生了解人的食物來源于環(huán)境，人體生命活動的能量供應(yīng)，人體內(nèi)物質(zhì)的運輸，人體內(nèi)廢物的排出，以及人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動。第三部分是第七章人類活動對生物圈的影響。本章重點是通過實例分析、模擬探究和擬定計劃等活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步認識人類與環(huán)境的密切關(guān)系。

第一章人的由來。從人類的起源講到人的生長、發(fā)育和繁殖及人口的調(diào)控，全部內(nèi)容一線貫穿，層次分明，邏輯性強，知識完整。

第二章人體的營養(yǎng)。食物中的物質(zhì)和能量是人體細胞物質(zhì)和能量的來源，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)要經(jīng)過消化和吸收才能被細胞利用，關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全，力求將人的營養(yǎng)問題始終與周圍環(huán)境相聯(lián)系，以便使學(xué)生認識到人與生物圈是一個不可分割的整體。在“測定某種食物中的能量”的探究活動中，注重培養(yǎng)提出問題、作出假設(shè)的能力，以及收集和處理數(shù)據(jù)的技能。在“測定某種食物中的能量”和“饅頭在口腔中的變化”的探究活動中，注重學(xué)生對探究過程的反思。資料分析是從日常生活中獲得，從教材里“部分食物一般營養(yǎng)成分表”中獲得或者從教材的插圖中獲得。這就說明了獲取資料的途徑是多種多樣的，這就告訴學(xué)生圖表、插圖、數(shù)據(jù)等都可以作為資料運用在分析活動中。技能訓(xùn)練著重培養(yǎng)學(xué)生解讀圖表和數(shù)據(jù)的能力，使解讀圖表及數(shù)據(jù)的能力的訓(xùn)練貫穿在全課文的教學(xué)過程中。

第三章人體的呼吸。食物、氧是人類賴以生存的基礎(chǔ)。本章內(nèi)容包括“呼吸道對空氣的處理”、“發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換”和“空氣質(zhì)量與健康”三節(jié)。第一節(jié)簡要介紹呼吸系統(tǒng)的主要器官，通過資料分析掌握呼吸系統(tǒng)的組成器官及各器官主要功能。第二節(jié)主要了解外界氣體進入人體組織細胞的問題。第三節(jié)則是主要明確空氣質(zhì)量與健康的密切關(guān)系。

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。通過前面三章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道，人從生物圈中獲取了食物和氧氣。但是，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧氣被人體吸收后，怎樣才能運送到全身各處的組織細胞中并被細胞利用呢？組織細胞在生活中產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物，又是怎樣運離細胞的呢？這就需要運輸這些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。為了解決這一問題，教材順理成章地安排學(xué)習(xí)“人體內(nèi)物質(zhì)的運輸”這一章。同時，也為第五章“人體內(nèi)廢物的排出”作好了教學(xué)鋪墊。

本章的主要內(nèi)容是血液、血管、心臟和輸血與血型4節(jié)，每節(jié)知識相對獨立。血液有獨特的組成成分和相適應(yīng)的生理功能。血管和心臟都具有各自的結(jié)構(gòu)和生理功能。這三節(jié)條理清楚，邏輯性強，有利于學(xué)生對血液循環(huán)系統(tǒng)形成一個完整的、清晰的認識。第四節(jié)還特意地把與現(xiàn)實生活關(guān)系密切的輸血和血型作了介紹。目的是讓學(xué)生獲得有關(guān)輸血和無償獻血等知識，并通過介紹無償獻血，對學(xué)生進行珍愛生命、關(guān)心他人的情感態(tài)度價值觀教育。

第五章人體內(nèi)廢物的排出。本章共分兩節(jié)，第一節(jié)“尿的形成和排出”側(cè)重于從尿液形成的生理結(jié)構(gòu)和功能方面安排教學(xué)內(nèi)容。第二節(jié)“人糞尿的處理”是從生物圈角度引導(dǎo)認識人體產(chǎn)生的糞尿排入到周圍環(huán)境中，將對環(huán)境造成污染，增強環(huán)保意識。

第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)。本章的教學(xué)內(nèi)容首先從人體對外界信息的感知入手，引出眼和視覺以及耳和聽覺，然后才介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，最后介紹激素調(diào)節(jié)。本章的內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)；第二部分是人體通過內(nèi)分泌系統(tǒng)實現(xiàn)激素調(diào)節(jié)。

第七章人類活動對生物圈的影響。人類在地球上出現(xiàn)以后，其生存和發(fā)展一直與自然資源緊緊相依。人類對環(huán)境的影響，不僅僅局限于自身的生命活動，還包括生產(chǎn)活動和社會活動，并且后兩者的影響更大。

通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》（七年級下冊）課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：

1、知識目標(biāo)：

活動都直接或間接地與生物圈或生活環(huán)境密切關(guān)聯(lián)著，而人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。

2、能力目標(biāo)：

通過觀察與思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學(xué)探究的一般過程，進一步引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，記錄和分析探究結(jié)果。促進學(xué)生進一步發(fā)展科學(xué)探究的能力。培養(yǎng)學(xué)生通過測量獲取數(shù)據(jù)，設(shè)計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。提高學(xué)生的分析能力、閱讀理解能力、主動學(xué)習(xí)能力、合作交流能力及語言表達能力。結(jié)合科學(xué)發(fā)現(xiàn)史、科學(xué)家的故事和具體探究過程，引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)悟科學(xué)探究的一般過程和方法。如是否需要作出假設(shè)、如何作出假設(shè)、設(shè)置重復(fù)實驗以減小誤差、用工具測量的必要性、五點取樣法、數(shù)學(xué)推算法等。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

認同科學(xué)實驗的重大意義；認同科學(xué)研究是一個不斷發(fā)展的過程，人們在研究的過程中，隨著研究手段和研究方法的不斷改善，對某一問題的認識，不斷有新的發(fā)展和新的觀點出現(xiàn)；認同科學(xué)是實事求是的；使學(xué)生進一步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)；形成保護生物圈的意識，形成人與自然和諧發(fā)展的觀念，并規(guī)范自己的行為，積極參加環(huán)境保護活動；理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的健康發(fā)展。

1、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學(xué)資源，保證活動的落實，并引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。

3、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。

4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

7、加強和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。

8、備課時要根據(jù)學(xué)生的實際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽并聽懂。

9、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

10、管好班級的紀(jì)律和秩序，營造一個良好的課堂氣氛。

七年級工作計劃表篇十一

一、教學(xué)計劃貫徹狀況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表

七年級工作計劃表篇十二

七年級共有300名左右學(xué)生，男女生比例幾乎各占一半。我擔(dān)任的是八（1）、八（2）、八（3）、八（4）共四個班的生物學(xué)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績走在了中間，高分還不突出，在加上不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此各班平均都被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。

1、生物的遺傳和變異的掌握；

2、理解生物進化的大致歷程和原因；

3、認識生物的生殖和發(fā)育過程。

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。

1、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進行培訓(xùn)。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。

5、認真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進，隨時和學(xué)生交流。