當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震演練心得體會篇一

一聲巨響，所有的教學樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災害面前，每個人的本能反應就是逃生。惟獨逃，才會有一線生存的期望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單，可實際練起來，你會發(fā)明一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時，凳子碰著頭。跑出教室時同學們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。

最終正式開始了。樓下哨一響，全班同學先飛快地鉆進課桌底下，等了10秒鐘后，同學們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級的小朋友，他們擋著我們的路了，同學們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點兒！快點兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點兒！我快被砸死了……”同學們完全進入了角色，心中只想著自己逃生。同學們們猛沖下去，最終平安的到達了樓下。

在那個下樓的過程中，我心里除了擔心還有膽怯。通過這次演練我最終體會到了當“512大地震”來臨時，所有當事人的復雜的心情。當我到達樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因為我憑著自己的力量保護了自己！

“逃生”一個當地震發(fā)生前所有人心里唯一的念頭。惟獨用自己最大的力量猛沖下去，才會救得生存的期望。

地震演練心得體會篇二

這次演練是我所在單位舉辦的，為了提高我們的應對地震災害的能力，全體職工參加了這次演練。通過這次活動，我深刻地體驗到了地震對生命和財產的巨大影響，也加強了我們的防災意識和自救能力。

第二段：演練中見到的問題和不足

演練中，我發(fā)現我們的安全知識不是很扎實，有些職工對于災害應對方案不熟悉，缺乏應對危險的自我保護意識。此外，我們的緊急應變能力和團隊配合能力還有待提高。在演練中，我發(fā)現有些職工對于領導的指揮和安排不太聽從，導致行動不協(xié)調，浪費了寶貴的逃生時間。

第三段：演練帶來的收獲和啟示

盡管演練中存在不足，但我們也從中獲得了很多啟示。首先，自救是最重要的，我們要提高自我保護意識，掌握防護知識。其次，領導在應急災害中的指揮和協(xié)調能力是至關重要的。我們要遵守領導的指揮，配合行動，盡快撤離現場。最后，團隊合作的重要性。我們要加強溝通，提高團隊協(xié)作能力，把所有的力量都用在救援行動上。

第四段：關于自我救護方面的建議

為了提高我們的自我救護能力，我們需要不斷地學習和掌握正確的防護知識和自救技巧。參加防災應急演習以外，我們還可以通過電視、報紙、網絡等形式了解相關知識。另外，建議單位加強模擬演練，提高緊急應變和組織協(xié)調能力。

第五段：總結

在這次演練中，我深刻體驗到地震對我們的生命和財產可能造成的嚴重影響。通過參加這次演習，我對自己的防護意識和自救技巧都有了更進一步的認知。并對團隊協(xié)作和應急分工及執(zhí)行進行了相應的總結及提出了有價值的建議，希望在以后的演練中，能夠發(fā)揮更大的作用，更好地為應急救援提供支持。

地震演練心得體會篇三

忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：

通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。

本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。

整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。

如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。

地震演練心得體會篇四

地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的`破壞。地震的直接災害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災害。有時候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災害，我校于本學期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。

一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義，不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū)，平時更要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來的損失，保護師生的生命安全。

地震演練心得體會篇五

地震是一種自然災害，發(fā)生頻率高，破壞力大，給人類社會帶來了巨大的影響。為了應對地震災害，提高人民群眾自救能力和應對能力，各個地方進行地震演練已經成為一種常見的方法，也是必要的手段。我于近日參加了一次地震演練，深刻感受到了演練的意義和效果，下面談談我的體會。

第二段：演練前的準備

在演練之前，我們進行了必要的準備。首先是對防震避險相關知識的學習，包括地震常識以及在地震發(fā)生時如何自救和逃生等知識。其次是對演練的場地的了解和熟悉，學會如何在各種環(huán)境下采取應急措施。此外，我們還組織了模擬救援人員和受災人員的角色扮演，讓參與者在游戲化的環(huán)境下練習應對地震災害的能力。

第三段：演練過程中的體驗

演練進行到中途，突然聽到聲響，然后開始模擬地震驚動，我們的身體開始抖動，各種物品紛紛掉落，場面非常緊張。此時，我們迅速按照事先學習的防震避險方法進行行動，迅速縮頭蹲下，用手遮住頭部，躲到了桌子下面，保護了自己。同時，身邊的人們也能夠快速地找到避難的地方。當演練結束后，我們發(fā)現自己因著良好的應對措施，能夠很好地保護自己和身邊的人。

第四段：總結演練的意義

通過這次演練，我更加深刻理解到地震來臨時，個人的安全措施巨大，也就是個人的行為對于群體的貢獻，是巨大的。而且，災前的防范意識十分重要，而不是等到地震來臨再行動。由此，我認為應該增加社會宣傳，教育公眾關于地震常識的重要性，提高公眾的防震意識和自我保護能力。同時，也加強應急部門的培訓和能力建設，提高應對搶救災害的人員和設施的能力。

第五段：展望未來

在未來，應該進一步加強地震防震意識的宣傳。其次，應該建立更加完善的應急管理體系，包括協(xié)同工作，科學的預警機制等，提高抗震救災的能力，減少災害造成的損失。最后，在日常生活中，我們應該時刻關注自身安全和周圍環(huán)境的變化，增強自己的應對能力，為防止災害帶來的損失做好準備。

結語：地震演練是提高我們應對自然災害能力的重要途徑之一。通過演練的過程，我們能夠深刻地感受到應對災害的重要性，更加了解災后重建等相關知識。希望我們都能夠通過機會去參加這樣的演練，提高自己和他人的安全意識和自我保護能力。

地震演練心得體會篇六

第一段：介紹地震演練的背景和目的（大約200字）

近年來，地震頻繁發(fā)生，給人們的生命財產安全帶來了極大威脅。為了增強抗震意識，提高應急應對能力，我校決定開展一次北川地震演練。這次演練旨在提高師生自救互救意識，熟悉地震避災知識，掌握地震應急逃生技能，以增強我們應對地震災害的能力。

第二段：演練前的準備工作（大約300字）

在地震演練前，學校組織了一系列的準備工作。首先，學校制定了詳細的演練方案，明確了演練的時間、地點和人員分工。其次，學校安排了專業(yè)人員對師生進行地震避災知識的培訓，讓大家了解地震的危害和逃生技巧。此外，學校還組織了模擬演練的前期準備，包括疏散標志的設置、逃生通道的修整等。這些準備工作使我們對演練有了更清晰的認識，為成功進行地震演練打下了堅實的基礎。

第三段：演練的過程和體會（大約400字）

地震演練在一個陽光明媚的早晨開始了。在特定的時間，緊急廣播響起，全校師生立即按照預定方案迅速疏散。我所在的班級集合在操場上，根據老師的指示，迅速排隊集合，確保每個人的安全。隨后，老師帶領大家進行了逃生演練，讓我們了解如何正確跳樓、逃生的技巧。在逃生演練中，我們感受到了壓力和恐懼，但也更清晰地認識到了逃生的重要性。此外，演練期間還設置了應急救護點，我們了解了簡單的急救方法，如如何包扎傷口、進行人工呼吸等。通過這次演練，我們深刻體驗到了地震災害帶來的危險和挑戰(zhàn)，也進一步增強了自救互救意識。

第四段：演練結束后的反思（大約200字）

地震演練結束后，學校組織了一次全校大會，總結了此次演練的經驗和不足。通過這次反思討論，我們發(fā)現，有些同學在緊急情況下沒有保持冷靜，導致逃生效果不理想；有些教師在演練中沒有及時指導學生，影響了整體行動效率。同時，我們也看到了一些正面的方面，如班級團結合作，互相幫助；一些同學發(fā)揮了應急處理能力，派人去尋找遺失的同學。通過這次反思，我們進一步認識到演練的重要性和必要性，并明確了下一步的改進方向。

第五段：演練的意義和建議（大約200字）

這次地震演練使我們深刻認識到地震帶來的嚴重危害，并掌握了一些應急逃生的技能。演練不僅提高了師生的自救互救意識，增強了應對地震災害的能力，也為今后的應急預案提供了重要的經驗。然而，在反思中也發(fā)現了不足之處，我們應該繼續(xù)加強地震避災知識的學習，并定期進行地震演練。同時，學校應加強對師生的培訓，提高應急處理能力，進一步完善演練方案。只有不斷強化地震防災意識，我們才能更好地應對地震災害，保護自己的生命安全。

地震演練心得體會篇七

板其小學六年級王天賢5．12汶川大地震的情景還歷歷在目，轉眼間美好的家園變成一片廢墟，震醒了人們的心。

攘，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的`位置，這次的防震演戲十分成功。

地震讓人難以預測，它的破壞力大又廣，而我們只能通過增強自己的防震意識才能很好的預防和逃生。通過這次的防震演練，使我懂得了當地震發(fā)生的時候，我該從哪逃生？怎樣正確的逃生？通過這次防震演練，也大大增強了我們保護生命的意識——生命不只是自己的，還有他人的。

地震演練心得體會篇八

近年來，地震頻發(fā)，給人民群眾的生命財產安全帶來了嚴重影響，也對社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展產生了極大的影響。考慮到這種不利的影響，越來越多的城市和單位開始開展地震演練，以提高群眾防災減災意識和應變能力，減少地震災害帶來的損失和危害。我所在單位最近也進行了一次地震演練，讓我受益匪淺。下面，我將結合個人體驗和感受，談談我對地震演練的心得體會。

第二段：細節(jié)描寫

這次地震演練，我作為參與者之一，首先感受到的是組織得十分嚴密。在演練之前，我們實際上進行了多次預演，組織了相關的培訓和指導，而且每個人都參與了相關的安全演練。當地震演習開始時，響亮的喇叭聲讓所有人都迅速行動起來，執(zhí)行撤離、疏散和逃生的任務。在這個過程中，各級組織和其他參與者井然有序地過程，給人以驚人的紀律感。我深刻地感受到了“不怕一萬，就怕萬一”這個道理。

第三段：感受體會

通過這次地震演練，我深刻認識到安全意識的重要性。地震一旦發(fā)生，會對人民群眾的生命安全和財產造成嚴重的損失。因此，應加強災害防范，提高群眾應對地震的能力和意識，增強應急演練的能力，以更好地防范和應對地震災害。另外，在演習中，我還感受到了各部門之間協(xié)調合作的必要性和團隊精神的重要性。每個人都應該在遇到困難時，相互扶持，精誠合作，互相支持。

第四段：反思總結

通過這次地震演練，我發(fā)現我在一些方面還需要提高。例如，我在演練中發(fā)現我的反應速度相對較慢，臉上的驚訝和疑慮會浪費太多寶貴的時間。所以，我要加強安全意識的針對性培訓，提高自己的反應能力；同時，加大自救能力和技能的掌握范疇，平時要注意多參加相關的學習和練習。在家庭和社區(qū)，我也會盡我所能，積極傳播這些關于地震災害應急方案的基本知識，讓更多的人有所準備。

第五段：結尾

總之，這次地震演練，讓我感受到了應對地震災害的緊迫性和必要性，使我更加明白了應用科學技術和知識，提高我們的防災減災能力，在保護人民群眾生命安全和財產安全方面具有重要的指導意義。只有每個人提高安全意識，不斷學習和提高應對地震的技能、知識和能力，我們才能更加應對和降低地震帶來的損害，確保我們平安健康和安全。我相信在所有人的共同努力下，我們一定能夠應對并戰(zhàn)勝地震災害。

地震演練心得體會篇九

3月26日下午，學校組織防震應急疏散演練，通過觀摩演練，我有以下幾點體會：

一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的演練領導組，制定了比較完善的《防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教室，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的'逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時沒按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。

地震演練心得體會篇十

第一段：引入地震演練的背景和意義（200字）

地震是一種毀滅性的自然災害，給人們的生命和財產安全帶來巨大威脅。為了提高人員的應急避險能力，單位地震演練成為一種常見的安全培訓活動。最近，我所在的單位進行了一次地震演練，親身經歷了這一過程，不僅對如何正確逃生有了更深的認識，也體驗到了團隊協(xié)作的重要性。因此，我希望通過本文分享我在地震演練中的心得體會，讓更多人認識到地震演練的意義和價值。

第二段：地震演練過程中的感受和收獲（300字）

地震演練從突然的警報聲開始，整個單位頓時變得一片混亂。大家迅速意識到地震情況嚴重，紛紛按照預定的避險方案行動起來。雖然地震演練中沒有真實的震感，但是緊密的協(xié)作和高度的模擬性仍然讓我感到緊張和刺激。在演練中，我深刻體驗到了避難樓層和疏散通道的重要性，及時采取正確的避險措施可以有效地保護自己的安全。此外，演練之后進行的應急救援演示活動，也使我進一步了解了地震發(fā)生后的急救知識和技能，對提高生存能力具有重要意義。

第三段：地震演練中團隊協(xié)作的重要性（300字）

地震演練不僅是個人應急能力的體現，也是一次對整個單位團隊協(xié)作能力的考驗。在演練中，我看到了團隊合作的力量和重要性。大家相互鼓勵、相互幫助，忍耐和溝通成為了演練過程中最重要的環(huán)節(jié)。只有團隊的緊密協(xié)作，才能確保每個人都能安全撤離。通過這次演練，我深深感受到了單位內部的凝聚力和團隊意識的重要性，也對未來的工作中的團隊協(xié)作能力有了更高的要求。

第四段：地震演練中的問題與建議（200字）

盡管地震演練對于我們提高應急避難能力至關重要，但在實際演練中還是存在一些問題。例如，警報系統(tǒng)有時會出現延遲或故障，導致部分人員沒有及時獲得警報信息。此外，有些同事在面對緊急情況時可能會因為恐慌而無法冷靜行動?；谝陨蠁栴}，我建議單位應該進一步改進和完善地震演練計劃，提高警報系統(tǒng)的可靠性，并增加恐慌應對訓練，以使每個人都能在突發(fā)情況下保持冷靜，并能夠快速而正確地響應。

第五段：總結地震演練的意義和希望（200字）

通過這次地震演練，我了解到地震是一種不可預測且具有毀滅性的自然災害，而我們每個人在面對地震時都需要具備一定的應急避險能力。單位地震演練為我們提供了一個鍛煉自己和提高團隊協(xié)作能力的機會。希望通過這樣的演練活動能夠讓每個人都認識到地震的威脅，提高自己的應急避險能力，同時也加強單位的整體安全意識，為單位的發(fā)展提供更堅實的基礎。

以上就是我在單位地震演練中的心得體會，希望通過這篇文章能夠引起更多人對地震演練的重視和關注，提高大家的應急避險能力，確保生命財產的安全。

地震演練心得體會篇十一

學校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學校安全教育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視并進一步規(guī)范和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的`科學性、合理性和可操作性；通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發(fā)災害事件時能夠鎮(zhèn)定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。

一、疏散演練目的要明確疏散演練并不是讓學生產生恐慌，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現恐慌、慌亂。演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、疏散演練人員責任要明確平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位；必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生的踩踏和串線，以免造成二次傷害。學校應急疏散演練領導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調整。

地震演練心得體會篇十二

一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義，不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū)，平時更要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來的損失，保護師生的生命安全。