心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)設計心得體會篇一

近年來，隨著高等教育的普及和社會對人才的日益需求，畢業(yè)設計已成為大學生們即將畢業(yè)前的最后一道重要關卡。作為畢業(yè)設計師，我在這一過程中積累了許多寶貴的經驗和體會。以下將以五段式結構，分享我在畢業(yè)設計中的心得體會。

第一段：明確目標、選擇合適的畢業(yè)設計題目。

在開始畢業(yè)設計之前，我們首先要明確自己的目標。是希望通過畢業(yè)設計鍛煉自己的專業(yè)能力？還是希望借此機會在實踐中發(fā)現自己的興趣？只有明確目標，才能更好地為畢業(yè)設計制定合理的計劃。

選擇合適的畢業(yè)設計題目是至關重要的。一個好的畢業(yè)設計題目應該符合自己的專業(yè)方向和興趣愛好，并具有一定的創(chuàng)新性和開拓性。同時，我們還需要考慮自己的能力和資源是否能夠支持完成這個題目，并在老師的指導下進行進一步的論證和選擇。

第二段：制定詳細的計劃、合理安排時間。

在進行畢業(yè)設計之前，我們需要制定詳細的計劃并合理安排時間。畢業(yè)設計的時間一般較為緊迫，因此我們需要提前規(guī)劃好每個階段的時間節(jié)點，并根據實際情況進行靈活調整。同時，我們還要考慮到自己的其他課程和社會實踐活動，以免時間沖突或者過度緊張。

在制定計劃時，我們還應該考慮到一些不確定因素的存在，比如遇到技術難題、數據收集困難等等。這些不確定因素可能會延誤進度，因此我們在計劃中應該預留一些彈性時間，以應對突發(fā)情況。

第三段：充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。

畢業(yè)設計一般需要進行實地調研、數據分析、實驗等環(huán)節(jié)，這些工作往往需要一定的人力和物力支持。在這個過程中，我們可以充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，共同完成各項任務。團隊合作不僅能夠提高效率和質量，而且可以相互借鑒、交流經驗，并且減少工作中的壓力和疲勞感。

在團隊合作中，我們也需要學會合理分工和協調溝通。每個人都應該清楚自己的任務和責任，并且做好相應準備工作。同時，及時溝通和交流可以有效避免誤解和沖突，并及時解決問題。

第四段：不斷改進、及時反饋。

在畢業(yè)設計的過程中，我們要時刻保持進取心和學習能力。隨著實際工作的進行，我們可能會發(fā)現一些問題或者新的思路和方向。因此，我們要時刻保持警惕，不斷改進和完善自己的工作。

及時反饋是改進的有效途徑之一。我們應該和指導老師、團隊成員、同學們保持良好的溝通和合作，及時向他們匯報自己的工作進展和問題，聽取他們的反饋和建議。這種反饋不僅可以幫助我們改進自己的工作，還可以拓寬自己的視野和思維方式。

第五段：總結經驗、展望未來。

在畢業(yè)設計結束之后，我們要及時總結自己的經驗和收獲。對于成功的經驗，我們要及時記錄并總結，以便今后的工作中復用。對于不足之處，我們要認真反思并吸取教訓，以免在今后的工作中再犯同樣的錯誤。

同時，我們也要展望未來，為自己制定合理的發(fā)展計劃。畢業(yè)設計是我們在學校時代對專業(yè)知識和能力的一個集中提升和展示，但并不是全部。在今后的工作中，我們還需要不斷學習和提高自己，才能不斷適應社會的發(fā)展和需求。

總之，在畢業(yè)設計過程中，我深刻認識到明確目標、制定計劃、團隊合作、不斷完善和及時反饋的重要性，這些都是我今后繼續(xù)發(fā)展的重要經驗和能力。希望我的經驗和體會能對即將進行畢業(yè)設計的同學們有所幫助，共同進步。

畢業(yè)設計心得體會篇二

作為服裝設計專業(yè)的學生，畢業(yè)設計是我們畢業(yè)前重要的一項任務。在經歷了長達半年的設計、打樣、修改和調整的過程之后，我們終于完成了我們的畢業(yè)設計。針對這段經歷，我想分享我的一些心得和體會。

第二段：理解設計跟探索自我。

在畢業(yè)設計中，我意識到“設計”這個詞遠不是簡單的將想法紙上“草繪”一張，然后打樣，調整，最終交付成品的過程。它本質上是一個復雜的過程，需要實現的是設計師的想法和客戶對所要的產品的需求之間的平衡。這個過程需要我們跟客戶密切合作，創(chuàng)造性地思考，進行調研，還需要在實踐中摸索自己的技能和風格。在這個過程中，我們需要理解設計本身，更重要的是，探索自己的創(chuàng)作理念以及對服裝設計的熱愛和研究。

第三段：技能提升。

畢業(yè)設計是對我們進行技術、技能和思維能力提升的一個過程。這個過程中需要我們實際地進行各種工作，包括打樣、制作圖紙、掌握面料、服裝風格、裝飾技術等等。在這個過程中，我們不斷總結經驗并不斷嘗試新的方法來解決各種問題，同時也讓我們在具體操作中更加熟練，讓我們的知識和技能得到了實踐中的提升。

第四段：人際交流。

在畢業(yè)設計中，我們也有機會與其他同學開展合作。每個人都帶著不同的想法來參加一個這樣的大項目，這種過程讓人覺得充滿創(chuàng)造力。而跟其他人合作也加強了我們的團隊合作，讓我們更好地相互交流。我的合作伙伴有時會幫助我超越設計中的某些瓶頸，讓我可以繼續(xù)前進，并且也讓我學到了很多通過交流合作可以獲得的信息。

第五段：總結。

我認為，畢業(yè)設計對于我來說是一個非常有意義的時期，它不僅讓我從理論上獲得進步，還讓我在實踐中收獲了豐富的經驗。我希望這個經歷讓我成為一個更出色的設計師，同時也希望能夠落實在未來的工作中，為消費者創(chuàng)造出優(yōu)秀的簡單但不平凡的服裝產不僅僅是表面上的產出，更是我們自身的提升。

畢業(yè)設計心得體會篇三

在寫收獲與體會之前首先也要對自己的效率提出一些質疑，確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間，導致后面的工作相當緊張忙碌，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境......

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。

我相信，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。

畢業(yè)設計心得體會篇四

我是一名動畫專業(yè)的學生，在本學期的畢業(yè)設計中，選擇了mg動畫作為我的主題。經過了幾個月的努力，我終于完成了我的畢業(yè)設計，同時也收獲了不少的經驗和教訓。

一、選擇的重要性。

在我決定選擇mg動畫作為畢業(yè)設計主題之前，我進行了長時間的思考和研究。選擇一個適合自己的主題非常重要，也應該是個性化的，并符合自己所學專業(yè)的要求。在選擇時，一定要充分考慮自己的興趣和能力，同時還要關注市場的需求和趨勢。

二、規(guī)劃與策劃。

在確定了畢業(yè)設計的主題之后，我開始進行詳細的規(guī)劃和策劃。我制定了一個詳細的計劃，包括了時間表和每個階段的任務分配，同時還確定了制作的目標和實現的方法。規(guī)劃和策劃是一個非常重要的階段，它可以幫助我們更好地管理時間和資源，有效地完成目標。

三、實踐與經驗。

在實踐的過程中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多的經驗。例如，在制作mg動畫時，我需要掌握各種動畫軟件的操作技巧，還需要了解動畫的劇情設計和角色塑造等方面的知識。在實踐中，我學到了很多的技能和經驗，這些對我以后的工作和學習都非常有幫助。

四、溝通與合作。

在mg動畫的制作過程中，我需要和其他同學進行溝通和合作，以完成各自的任務和角色。這種合作和溝通對于工作的順利進行是非常重要的。通過和其他同學的合作和溝通，我學會了如何與人合作和溝通，也學會了如何適應和協調不同的意見和觀點。

五、總結與收獲。

在完成畢業(yè)設計的過程中，我遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了很多的收獲和成就。通過這次畢業(yè)設計，我不僅學會了如何實踐和應用各種技能和知識，還學會了如何規(guī)劃和策劃我們的工作，以及如何與人溝通和合作。這些經驗和收獲都將成為我日后工作和學習的寶貴財富。

畢業(yè)設計心得體會篇五

在我即將畢業(yè)的高中時光里，我深刻地體會到了一句話——“沒有銀彈，唯有鉆研”。畢業(yè)設計是中學教育的重要組成部分，也是我最后一道承載學生生涯的大考。在完成鋼筋畢業(yè)設計的過程中，我收獲頗豐。

鋼筋畢業(yè)設計主要是對于工程結構的一個綜合設計，我選擇了一座多功能綜合體樓作為我的設計目標。在整個設計的過程里，我全程參與，并且發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。

首先，我需要對我的這個設計展開全面研究。在這個過程中，我要尋找到有關于這個地方的資料和情報。并且以這個地方為中心，周邊環(huán)境以及交通和人流量的情況都要考慮進去。我需要了解這一帶的建筑特點，包括如何來進行建筑的選材，以及如何按照規(guī)劃來進行設計。

其次，在整個設計的過程中，除了資料的搜集以外，我還需要展開自己的創(chuàng)造力。這就需要我在不斷地進行試驗和研究的基礎上，逐漸地發(fā)掘出來一個新的結構體系和構思。在這個設計里，我針對于建筑物的各種細節(jié)部分進行了全面的研究，包括多方位的測量和對于材質的選擇，以及強度的檢測和材料的使用情況，從而得出最科學最合理的設計方案。

最后，在整個鋼筋畢業(yè)設計的過程中，還需要不斷地進行反復考驗和改進。這就意味著對于每個細節(jié)，我都要進行一遍遍的斟酌，發(fā)現其中的問題，并且不斷地挑戰(zhàn)自我，以求達到最完美的效果。

綜上所述，這個具有挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設計讓我體驗到了自己的探究精神和創(chuàng)新能力，同時也提高了我作為一名設計工作者應具備的數據分析以及決策能力。通過這樣的鋼筋畢業(yè)設計，我對于這個行業(yè)的認知和深度得到了大大的提升，希望在未來的日子里，我能夠把我所學到的知識，發(fā)揮到最大的價值，創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，為中國的建筑事業(yè)做出應有的貢獻。

畢業(yè)設計心得體會篇六

每年大量的設計師們都會經歷一場畢業(yè)設計的考驗，經過漫長的規(guī)劃和策劃，最終呈現出一個完整的作品。而我選擇的是MG動畫設計，通過這次畢業(yè)設計，我深刻地體會到了設計方面的重要性以及創(chuàng)新的意義。下面我將分享一下我在畢業(yè)設計中的心得和體會。

二段：規(guī)劃與策劃。

一份出色的畢業(yè)設計需要經歷一個完整的流程，首先是規(guī)劃與策劃。畢業(yè)設計的時間非常緊張，要抓好時間，完善好計劃，規(guī)劃好整個設計的框架和重點。在我的畢業(yè)設計中，我選擇了動畫設計，我首先瀏覽了相關文獻和市場研究，了解到市場對于動畫的需求非常大，在這個大環(huán)境下，我開始了我的設計。

三段：創(chuàng)新與設計。

在制作過程中，我不斷思考和挑戰(zhàn)自己，嘗試著用更多的創(chuàng)意和新穎的設計元素，以此去打破傳統(tǒng)動畫的束縛，做出自己獨特的作品。其中，我注重細節(jié)的處理，把每個元素都做到極致，讓整個作品更加出彩。比如，我在設計的風格上，采用了極簡主義的風格，這樣可以使整個作品更加簡潔、易懂。我還加入了一些互動元素，比如在場景中加入了一些互動功能，為用戶帶來更好的體驗。

四段：技術方面的體會。

在畢業(yè)設計的過程中，我也遇到了很多制作方面的技術難題，但是在遇到問題時，我總會使用多種方法去解決。通過不斷地摸索和嘗試，我漸漸地掌握了很多相應的技能，也變得更加熟練。另外，學習技術的同時，還要注重用戶體驗，這是一個非常重要的方面，只有拼出好的產品并把它呈現給人們，才能最終贏得用戶的認可。

五段：總結與展望。

通過這次畢業(yè)設計，我意識到了創(chuàng)新對于設計的重要意義，并對于動畫的制作更加熟悉。在未來的職業(yè)或者學習方面，我也會持續(xù)地自我學習和提升能力，這次畢業(yè)設計讓我有了很多提升的空間，同樣也加深了我對于MG動畫設計的理解。在今后的設計中，我會持續(xù)探索更多的創(chuàng)新和設計元素，為了創(chuàng)造出更好更優(yōu)秀的設計。

畢業(yè)設計心得體會篇七

開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，小編要說的是堅持就是勝利。

20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業(yè)設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結。歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。

7月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。

當選題定下來之后，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習單位郵局搜集資料;通過網絡搜索材料，如中國郵政網和各省郵政網站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業(yè)設計相關的資料，商務型郵資封片的產品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

11月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經過老師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經過多次修改，畢業(yè)設計基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。

畢業(yè)設計心得體會篇八

圖形是一種形象和色彩來直觀地傳播信息、觀念及交流思想的視覺語言,它能超越國界,排除語言障礙并進入各個領域與人們進行溝通和交流,是人類通用的視覺符號。圖形具有吸引人們注意力的功能,使人們易理解的看度功能以及將視線引向文案的誘導功能,將不同的圖形通過創(chuàng)造行組合二產生新的圖形語義,具有深刻的內涵。

招貼設計就是其中重要一部分，所謂招貼，按其字義解釋，“招”是招引注意，“貼”是張貼，即“為招引注意而進行張貼”。在國內，即我們通常所說的海報。它是戶外廣告的主要形式，廣告的最古老形式之一，是比較大眾化的一種載體,用來完成一定的宣傳鼓動任務,或是為報導、廣告、勸喻、教育等目的服務?！碍h(huán)?！边@個字眼大家都不陌生，我的招貼設計也正是以“環(huán)?！睘橹黝}來創(chuàng)作的，當今社會，環(huán)保已經是我們個人，乃至整個社會應該努力去做的一件事情，我的這次招貼設計也是想利用自己所學到的知識來做一種對社會的呼吁。首先，在色彩方面，我使用了大面積的黑色為背景，黑色象征權威、高雅、創(chuàng)意；也意味著執(zhí)著。以黑色為背景色是的整幅作品非常的醒目大氣，同時給人一種沉重，莊嚴的視覺感受。

在這次創(chuàng)作過程中，色彩我采用了綠色為主要顏色，綠色是生命之色，能夠把我的招貼含義與整個環(huán)境結合起來。色彩的刺激無論在人的心理或生理上都有重要的影響，在生活節(jié)奏越來越快的今天，為使忙碌的人們能在瞬間了解招貼內容，招貼色彩應多使用較為強烈的對比色調。在背景色彩層次上，我選擇由綠色過度到黃色，黃色具有生機勃勃，具有文明、光明的象征。色彩是招貼的“魂”，要具有象征化，黑色能聯想到嚴肅、觸目，為了能使設計的用色起到內外呼應的作用，達到招貼理想的宣傳效應。所以在圖案色彩上我運用了黑色，黑色能夠代表平息、沉靜有種死亡的色彩含義，預示著敲響人們對環(huán)境污染的警鐘。綠色與黑色的結合，融入了黑色的沉穩(wěn)，能夠更好給人們。

在圖形中，圖片可以說是招貼中最引人入勝的部分，是吸引視覺注意的重要因素之一，它能簡潔明確地傳達設計思想，能使觀者一目了然；運用了弧線與自由弧線以及細線，組合成植物的輪廓，同時彎曲以及斷線表現了植物的枯萎和滄桑，在招貼中充分運用線與面的結合，以加強觀者對圖形的感受。簡化、單純、鮮明的視覺特征，具有概括與提煉，主要通過形式來表達主題。

字體也是一種重要的符號，文字是構成招貼畫面的主要因素之一，任何形式的招貼都離不開文字的表達，文字對招貼畫面起著輔助作用，缺少了文字的招貼有時不能完全的表達創(chuàng)作意圖。所以圖片與文字的關系是相輔相成，密切相連的。為了能夠在創(chuàng)作中文案與圖形能夠產生互相融合的效果，我再主標題的文字選用中采用了黑體，黑體具有端莊、醒目的特點，筆劃嚴謹，帶有裝飾性的點線，字形方正典雅，嚴肅大方，是美術字體之首。賦予招貼巨大的感染力，能夠承擔信息傳達的視覺化作用。副標題用英文作為襯托，能夠是畫面看起來更加完整。

其次是vi系統(tǒng)設計，隨著社會不斷的高速發(fā)展，vi系統(tǒng)它的規(guī)模不斷擴大，組織機構日趨繁雜，伴隨著產品快速的更新，市場競爭也變的更加激烈。人們面對大量繁雜的信息，變的無所適從。所以企業(yè)比以往任何時候都更加需要統(tǒng)一的、集中的vi設計傳播，可以充分顯示出企業(yè)的身份與產品的形象。能夠產生視覺沖擊力以及給人震撼的效果，讓人們有著最直觀，最強烈的感染力以及號召力。

我所選擇vi系統(tǒng)設計是給深圳天橋網絡科技有限公司做了一套視覺識別系統(tǒng)，標志的設計是以天橋網絡技術有限公司名稱中的“天橋”兩字為主要設計元素，運用了天橋的象形特征，變形成為抽象的天橋外輪廓骨架，同時也形成了“網絡”的結構，交織著的網絡骨架，也寓意著公司與客戶之間的緊密聯系和密切合作，同時線條代表著四通八達的網絡，也體現了公司擁有無限的創(chuàng)造才能，標志的頂端運用紅色的太陽，暗示了公司的業(yè)績將會蒸蒸日上。標志中運用了紅與黑兩種顏色，黑色有著沉穩(wěn)的感覺，代表著天橋網絡公司穩(wěn)重而且有實力，紅色同時也有著強烈的視覺沖擊力和生命力，紅色可以強烈促使人們注意這個標志。紅色與黑色的混合，簡明、融入了黑色的沉穩(wěn)而且?guī)в袕娏业囊曈X沖擊力。在色彩方面，我給這套vi系統(tǒng)選用以紅色為主，主要是體現公司的活力四射，熱情奔放，整套vi手冊貫穿于統(tǒng)一性、形象性、時代性。

我利用圖形、文字構成具體可見的象征性的視覺符號，并將這一視覺符號中的內容、信息、觀念傳達出去，影響觀者的態(tài)度和情感等，從而能夠清楚的表達企業(yè)形象的目的。首先是基礎系統(tǒng)，包括標準化制圖、標志解釋、反白效果圖、標準色和輔助色、常用印刷字體等。企業(yè)良好形象的建立也要有著完美的形象，然后我設計了十多組應用系統(tǒng)，主要基本上是根據公司的特性和業(yè)務需要進行的設計，包括企業(yè)名片、招牌、服裝以及企業(yè)車體都做了較為統(tǒng)一的設計。最后進行手冊的編排,將基礎系統(tǒng)和應用系統(tǒng)分為兩部分，同時設計出了封面封底,按照有秩序的規(guī)律編制裝訂成一本vi系統(tǒng)手冊，裝訂中采用活頁形式，以便于公司日后的增補。

在這套vi系統(tǒng)手冊的設計過程中,我經過了不斷的修改、調整、完善，發(fā)現vi的完成不僅鍛煉了我的實際的動手操作能力，也使我體會到vi對于一個企業(yè)形象在現今社會中一個企業(yè)的重要性。也使我深刻的明白了平面設計對專業(yè)人才的社會需求度，以及提高了自身的價值。

x部分我選擇了材料裝飾畫，一是材料裝飾畫具有較為強烈的裝飾性，其次有著強烈的趣味性，我的裝飾畫是一幅人物裝飾畫，選擇的磁帶作為材料，采用簡約的風格，簡潔明快，色彩是以磁帶本身具有簡單特性的材質，搭配淺色牛皮紙，構造出一副冷色系的畫面，裝飾畫構圖力求完整，所以再創(chuàng)作過程中，形象的取舍與人物的特征性都有統(tǒng)一的形式，造型方面簡潔、夸張、變異，對人物進行了提煉跟歸納，所以這幅裝飾畫具有生動有趣的特點。同時也運用了點、線、面的結合，使畫面表現出不同的節(jié)奏。

在裝飾畫創(chuàng)作的過程中，通過自己的努力以及與同學的交流，完成了創(chuàng)作，整個過程中體驗到在創(chuàng)作中創(chuàng)造了思維，感受到了快樂，努力的成就快樂以及完成作品的滿足感。

整個畢業(yè)設計做下來也讓我對我的專業(yè)――平面設計也有了一些心得體會。色彩，版式和明確表達主題，對平面設計有著非常重要的地位。再做畢業(yè)創(chuàng)作的過程中輔導老是常常準確細微的糾正我的錯誤，在招貼跟標志的設計中我常常犯文案排版的錯誤，注意字體、排版，無論招貼還是標志，都是很重要的。作為標志，有了簡約明了的圖形，最注意的就是字體排版，字體可以幫助解決很多問題，努力學習，掌握字體的設計。一切都離不板式，一開始，最好先想到是宋體還是黑體，特殊的情況下，才去考慮是否選用這兩大字體之外的字體。簡單的講，宋體很嚴謹，很莊重，也很尊貴；黑體，很現代，很整齊，很簡約。其次，版式。因為我初出茅廬，采用穩(wěn)妥的排版方式。并且要注重更多的細節(jié)?；氐健胺€(wěn)重”的版式上來，對比，反差，無論是面積也好，色彩也好，結構也好，都要采用統(tǒng)一同時又要有節(jié)奏感，色彩的感覺，我喜歡用純度較高的顏色，創(chuàng)作中，我從電影、網絡、還有輔導老師的意見中完成了我的畢業(yè)創(chuàng)作。

畢業(yè)設計心得體會篇九

隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作。回想整個過程，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設計，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。

這次的畢業(yè)設計共分為四個部分，vis設計、招貼設計、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》vis設計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構思。

《萌芽嬰幼兒用品》vis設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結合的表現方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練，通過調查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質。分析企業(yè)視覺設計現狀；企業(yè)的理念精神內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現了企業(yè)的精神理念與內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質相符。也體現了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經風雨，茁壯成長的歷程。實現員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產品，萌芽即代表天然物質的商品性，又體現企業(yè)經營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

小朋友的關注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計。

當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經濟”等詞匯將成為人們日常生活中的熱點。能源對經濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現代能源利用的最具毀滅性的結果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的co2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。

節(jié)能減排，一詞也隨之出現，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設綠色城市。

我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現的色彩，它在整個畫面的造型結構中的意義不是再現自然形態(tài)的色彩關系，而是依照造型的結構關系進行色彩配置。作為裝飾藝術，物象設色從表現對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調的逼真，而是調動色彩的各種因素，在色彩的構成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調和，單純明快，達到“彩繪有澤”。

此幅裝飾畫打破以往單幅的表現手法，采用五幅大小各異的組合來體現。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的.和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。

畢業(yè)設計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網絡以及去各個大型超市實地考察了多種產品的包裝設計以及材質的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。

通過此次畢業(yè)設計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路。

雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們去學習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。

這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。

畢業(yè)設計心得體會篇十

第一段：

我的畢業(yè)設計是一部MG動畫，耗時半年完成。在這個過程中，我不僅學到了很多關于動畫制作的技術，而且也體會到了創(chuàng)作上的樂趣和挑戰(zhàn)。下面就讓我來分享一下我的心得體會。

第二段：

首先，我覺得最重要的是要有一個好的故事。沒有一個好的故事，動畫就失去了吸引觀眾的力量。因此，在開始制作之前，我花了很長時間構思故事框架、角色設計、場景設定和色彩搭配。只有當這些方面都有了較為完整的想法后，才能更好地進行后續(xù)制作。

第三段：

其次，我認為對于動畫制作來說，細節(jié)非常重要。從角色的表情、動作，到場景的細節(jié)描繪，都需要一絲不茍地打磨。例如，我在制作中花了很多時間把每個角色的臉部表情和身體語言都做得非常豐富生動。這些細節(jié)有助于讓角色更加立體，更加貼近觀眾，增強觀眾的情感認同感。

第四段：

此外，在動畫制作中，技術也是非常重要的一環(huán)。我掌握了一些基礎的動畫制作技術，如骨骼動畫、幀動畫、粒子特效制作等等，并且也善于利用各種軟件、工具來解決遇到的問題。在創(chuàng)作過程中，技術雖然不是全部，但是它可以讓作品更加完美。

第五段：

最后，我覺得一份良好的態(tài)度對于動畫制作來說也是很重要的。在制作過程中，往往會遇到各種挫折以及反復修改。但是如果有一顆積極向上的心，勇于嘗試新想法、解決問題，那么就一定能做出一份讓自己滿意的作品。同時，對于收到的批評與意見，也應該持開放心態(tài)接受，用心思考，并加以改正。

總之，我的這份畢業(yè)設計對我來說是一次很好的學習經歷，它讓我對自己的綜合素質有了更加全面的認識，也讓我更加熱愛動畫制作這個行業(yè)。我相信，在未來的工作中，我會更加努力用心做好自己的事業(yè)。

畢業(yè)設計心得體會篇十一

201x年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結束了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生但是一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加完美的征程。

畢業(yè)論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經歷了一個長期的、復雜的、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的、充實的，讓人引以自豪的。

201x年1月初，我們開始了論文題目和導師的選取，我選取賀老師是因為她治學嚴謹，學術功底深厚，待人和藹。隨后，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準備的，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認識有些出入，經過反復的探討之后，結論是：我的論文重點是個人學習環(huán)境設計，即就是如何圍繞博客來構建自我的個人學習環(huán)境。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國內外對個人學習環(huán)境研究的比較好的專家和學者的網站，指導我如何利用校園網中的數據庫的數字資源和收集google、教育中文翻譯、小橋流水等網站中的相關資料以及圖書館資源等等。我對賀老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀，并根據論文題目進行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。

201x年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是透過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。

3月對我來說是一個十分關鍵又十分艱難的一個月，真是身心疲憊，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關系到畢業(yè)后的去向，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文。

201x年4月，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復的郵件中，對我的論文初稿給予了必須的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料，真正融入個人的理解很少;論文結構有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系;格式不嚴格;參考文獻也未標注。我反復的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通，于201x年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細節(jié)上的問題太多，另外，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建設性的意見，比如個人學習環(huán)境設計的構成要素、理論依據及技術性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關懷。

201x年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當我從電子郵件上看到這些文字時，我頓時很欣慰，也感覺到整個人簡單了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自我所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時，很自豪，很滿足。

5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校，準備論文答辯，時間很緊迫。我反復熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務必的ppt文稿，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意。

這就是我大學四年畢業(yè)論文的整個過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。

在那里我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關懷和細心的指導。

畢業(yè)設計心得體會篇十二

中職生畢業(yè)設計是中職教育重要的組成部分，通過對學生實際操作能力的考核，反映了中職教育的實效性。作為一名中職生，我在完成畢業(yè)設計的過程中有了深刻的體驗和收獲。

第二段：選擇與確定。

作為一名機械制造與自動化專業(yè)的學生，我選擇了設計一款自動化生產線的畢業(yè)設計。在確定主題后，我開始搜集資料，深入研究行業(yè)發(fā)展趨勢和先進技術，同時和多位專業(yè)教師咨詢交流，確保設計方案的可行性。

第三段：設計與實踐。

在設計過程中，我結合實際操作，反復推敲，不斷試驗，最終形成了簡約實用的設計方案。設計方案的實施過程中，我積極參與，細心記錄，不斷改進，最終成功打造出一款符合實際需求的自動化生產線。

第四段：評估與反思。

完成畢業(yè)設計之后，我通過與教師和同學的交流，對自己的設計方案進行了深入評估和反思。在評估中，我發(fā)現自己的設計方案在工藝流程，節(jié)能環(huán)保和成本控制等方面都有可持續(xù)改進空間。在反思中，我感受到自己的設計思維和實踐能力得到了明顯提升，同時也意識到自己在實踐應用和團隊協作方面還需要不斷加強。

第五段：未來展望。

通過完成畢業(yè)設計，我深刻體會到了中職教育的實效性和設計能力的重要性。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習行業(yè)發(fā)展趨勢和技術創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的設計能力和實踐能力，為社會做出更大的貢獻。

結語：總結。

通過中職生畢業(yè)設計的實踐過程，我得到了不僅僅是一份畢業(yè)設計的成果，更重要的是實踐鍛煉和思維成長。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)秉持著踏實、創(chuàng)新、開放和協作的態(tài)度，認真學習與實踐，不斷追求進步和成長。

畢業(yè)設計心得體會篇十三

信息工程系xx級畢業(yè)生259人，計算機多媒體技術60人,計算機信息管理30人，計算機應用技術56人，軟件技術1班61人，軟件技術2班54人。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設計，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設計的寫作和設計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在xx年11月底就已開始，發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經各系教師充分討論確定并介紹給學生參考。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據學生設計題目的內容，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設計指導教師。

為了保證畢業(yè)設計的質量，規(guī)范畢業(yè)設計的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導教師的指導下，按規(guī)定時間先后完成資料收集、設計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應包含如下要素：封面、內容摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。

通過廣大師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計格式規(guī)范、內容充實、質量較高，部分論文具有現實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質量關，經過各論文指導老師評議，選出13名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設計，進行本屆畢業(yè)設計答辯。

在總結前幾次畢業(yè)設計工作經驗的基礎上，我系進一步強調抓好畢業(yè)設計工作的重要性，使指導教師和學生提高質量意識，強化嚴肅的科學研究作風，為了爭取主動，使本次畢業(yè)設計上檔次，提高質量，我們提早準備，早在xx年11月份，我系就有關畢業(yè)設計選題，指導老師安排，畢業(yè)設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真，嚴把學生論文的每一個環(huán)節(jié)，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導，重在給以方法指導，鍛煉學生的發(fā)現問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。

1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設計選題及對寫作程序、規(guī)范、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后，馬上組織輔導老師與學生見面，要求和指導老師就畢業(yè)設計選題與學生進行交流，提出自己的意見供學生參考。

2、嚴格按照畢業(yè)設計計劃程序組織輔導。依據論文寫作規(guī)范，我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求，學生和指導教師在寫作和指導中高度重視，收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進行具體指導，提出書面意見，確保畢業(yè)設計寫作質量。

本次畢業(yè)設計工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中，256位同學均順利通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計的實際情況。

與去年相比，今年畢業(yè)設計工作一是加強了指導過程要求，進一步強調實際指導，注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求，指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設計，從一開始就通知指導教師，在這方面對學生從嚴要求，使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時，我們亦發(fā)現本次畢業(yè)設計工作中的一些不足，主要體現在：

1、指導教師工作繁忙，影響指導效果。

2、個別指導老師未能完全按照要求進行操作，如審題把關不嚴，與學生交流不夠。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的，各位指導教師對待工作是嚴肅的，作風是踏實的。總之，經過這次畢業(yè)設計指導，為我們今后做這項工作積累了經驗，也吸取了教訓。我相信，經過全系教師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好。

畢業(yè)設計心得體會篇十四

20__年的寒假，我就開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業(yè)設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結。歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。

2月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《led的封裝》，在指導老師的指點下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

3月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

4月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經過老師的指導，這次思路清晰了很多，經過多次修改，畢業(yè)設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術所在范圍之外，每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發(fā)現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)設計。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

畢業(yè)設計心得體會篇十五

作為一名中職生，畢業(yè)設計是我們學院為了培養(yǎng)學生實際操作能力而推行的一項重要工作。在整個畢業(yè)設計過程中，我深刻體會到了許多的感受和收獲。下面我就從“開始策劃”、“貫徹實施”、“困難與突破”、“收獲與反思”、“畢業(yè)設計的意義”五個方面展開談談我的心得體會。

開始策劃。

畢業(yè)設計的第一步就是進行設計策劃。在這個階段我認為最重要的是理清自己的思路，找到自己的設計靈感，確定自己的設計方向和目的。這個階段也是考驗我們分析和解決問題的能力，合理的規(guī)劃和設計方案是設計成功的關鍵。我和我的設計團隊在準備階段，就充分的發(fā)揮思維能力，提出了很多創(chuàng)新的設計方案，并通過分析公正的方式決定了我們最終的設計方案。

貫徹實施。

當設計方案定下來之后，我們即刻行動，實現我們的設計方案，這是一個充滿激情和創(chuàng)意的過程。在實施過程中，我注意到，團隊合作與溝通是至關重要的。每個組員盡其所能參與到設計實現的過程中去，大家的配合無處不在，思想一致是我們順利完成設計的關鍵因素。其中，我的主要負責是計算和設計相關的工作，我們逐漸找到彼此熟悉的工作分工模式，并且感覺到非常高效。

困難與突破。

在實際實施設計過程中，我們遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，這些困難在另一方面也成為了我們設計心得體會的重要內容。例如，在技術層面上，我們在不斷地調整代碼和制作實物模型，想要獲得最好的效果；在實踐層面上，設計的工作過程中也脫不了實踐的一些問題，我們需要不斷的思考和突破。在困難終于被克服之后，我們感到開心和滿足，在這樣的背景下突破變得格外珍貴和意義感。

收獲與反思。

通過一番努力和付出，我們順利真正實現了自己的設計目的。我們的畢業(yè)設計獲得了很高的評分，這對我們來說是非常有意義的一件事。除此之外，有一些東西，比如創(chuàng)造性的技術和思想，良好的個人品質和能力等，這些成長也成為了我們設計的收獲。在實際操作設計的過程中，我們不僅僅是得到了徹底的鍛煉，更是收到了自我反省和思考的啟示，對自己以后的職業(yè)發(fā)展和學習有了不少的幫助。

對于我們中職生來說，畢業(yè)設計的意義很大。在這個過程中，我們有機會結合課堂學習的內容實踐，不斷拓展自身能力和潛力。同時，畢業(yè)設計也是檢驗我們學習和實踐能力的機會，而在未來的職業(yè)生涯和學習路程中，我們將會將擁有更為優(yōu)秀的才干，更加順利地走好人生道路，也因此更容易得到大公司青睞和找到更好的工作。

畢業(yè)設計對我來說，是一個溫馨踏實的過程，在實踐中獲得了很多，意義深遠。以上是我在這個過程中的心得體會，也是我學習經驗的一個不斷修正與整理的過程，希望大家也可以在這樣的機會中盡情地發(fā)揮自己的才干，刻苦努力學習和接受挑戰(zhàn)。

畢業(yè)設計心得體會篇十六

畢業(yè)設計大綱是一個重要的起步點，也是一個承前啟后的關鍵環(huán)節(jié)。在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們不僅需要明確自己的研究方向和目標，還需要深入思考設計過程中可能遇到的問題及其解決方案。在這個過程中，我體會到了許多收獲和體驗，下面將從五個方面展開談談我對寫畢業(yè)設計大綱的心得體會。

一、確立研究方向。

在寫畢業(yè)設計大綱之前，我們必須先確定研究方向，這是畢業(yè)設計的關鍵之一。在選擇研究方向時，我們要結合自己的興趣和專業(yè)知識，尋找一個既有意義又有挑戰(zhàn)性的課題。同時，還需要了解相關研究現狀和前沿，避免在研究過程中走彎路。在確定研究方向時，我們要有思考和判斷能力，并積極尋求導師的意見和建議。

二、理清研究思路。

寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要理清研究思路，確定研究問題和研究內容。在研究問題的選擇上，要考慮到行業(yè)發(fā)展、技術應用和市場需求等多方面因素，并對研究問題的難度和研究的貢獻做出合理的評估。同時，還需要制定研究計劃和具體的研究方法，以確保研究能夠有條不紊地進行下去。

三、梳理文獻資料。

在寫畢業(yè)設計大綱時，我們需要對研究領域的文獻資料進行深入梳理和分析。通過文獻資料的搜集和整理，我們可以更好地了解相關研究領域的理論、技術和方法，并在研究過程中能夠更好地借鑒前人的經驗和實踐成果，以快速推進我們的研究進程。

四、增強咨詢與溝通。

在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要及時與導師和同學進行溝通和咨詢，不僅能夠汲取他人的智慧和經驗，還能夠得到更好的指導和幫助。同時，我們也要勇于向導師請教問題，積極參加科研討論和交流活動，擴展自己的學術視野，從而更好地促進自己的學術成長。

五、提高總結和表達能力。

在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要不斷提高自己的總結和表達能力。寫作過程中，我們要將已經了解的知識和經驗轉換為文字，表達出來；并對所提出的問題、研究方法和原理等做出明晰、清晰、準確的描述和解釋。同時，在寫作的過程中，我們也可以積累總結、篩選和復現的能力，對自己的學術研究能力和表達能力都有很好的提升。

以上是我在寫畢業(yè)設計大綱的過程中所體會到的心得體會。在這個過程中，除了嚴謹認真地去寫畢業(yè)設計大綱，更需要思考、探究和領悟研究科學性和藝術性的精髓。我相信，在這個過程中，不僅能夠讓我們更好地完成畢業(yè)設計大綱的寫作，還會對我們日后的學習和研究有著深遠的影響。

畢業(yè)設計心得體會篇十七

畢業(yè)設計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設計總結報告，這對自己來說，是一個總結，也是一個提醒。因為畢業(yè)設計的完成，既為大學四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設計的題目是"馨香苑1#樓工程投標文件編制"，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學四年的知識串聯起來，起到一個很好的復習作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫開題報告。在指導老師的指點下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設計的東西填充進去。此外還通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告。

接下來，根據畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙。根據學員教務處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據老師提供的相關規(guī)范，找出了畫圖的注意點，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進展的比較快。一共經過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了。

根據任務書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中，王老師經常到我們教室進行指導，對于我們出現的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去。在機算套價的過程中，王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。

在結束了工程量的計算之后，下面的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作。我的主要一些步驟是根據一些模板進行修改的。需要的一些數據就是套價生成的一些數據表格等。

最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯，修改。

在上面工作都結束之后，就是等待老師審批，自己再修改，直至達到老師的要求。這是一個不斷往復的過程。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師王冬梅老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。

畢業(yè)設計心得體會篇十八

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的.日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。