科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。

我的智慧生活作文篇一

生活處處有智慧，只要你留心，就會(huì)有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開啟了了蒸汽動(dòng)力時(shí)代；樹上掉下來的蘋果使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；樹葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng)造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。

小時(shí)候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動(dòng)那大大的硬硬的殼？后來我慢慢長大，對(duì)蝸牛的了解越多，對(duì)它的渴望就越來越濃了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因?yàn)樗乃俣群苈?，我看了一?huì)便轉(zhuǎn)身離開了。

過了一段時(shí)間，我又回來觀察它。大老遠(yuǎn)地，我就看見了它，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那只蝸牛已經(jīng)爬了上去，正在墻頭上曬太陽，睡大覺呢！

生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。

春天的植物園，百花爭艷，萬紫千紅。興致高昂的我發(fā)現(xiàn)了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個(gè)念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽？就在我要?jiǎng)邮值乃查g，我仿佛看見了它那惹人疼愛的笑臉，清風(fēng)吹過，花兒仿佛在向我祈求，我頓時(shí)感到了自己的殘忍，默默離開了。

智慧就像一位冷靜的哲學(xué)家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！

我的智慧生活作文篇二

智慧是人類進(jìn)步的階梯，智慧是解決難題的橋梁，《三十六計(jì)》會(huì)教我們使用智慧。在戰(zhàn)爭時(shí)代，人們總會(huì)聽到一句話：勝敗乃兵家常事。當(dāng)然，如果使用智慧取得勝利的話，那是的。但如果失敗了，我們還能夠使用智慧使失去的事物達(dá)到最少，這是一種智慧。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭時(shí)代，但生活中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)智慧：如果別人出了一道難題，你一時(shí)答不出來，就該出一道更難的題，這更是圍魏救趙，如果你和別人正在談你不熟悉的方面，你就把話題轉(zhuǎn)到你熟悉的`方面，這會(huì)使對(duì)方張口結(jié)舌，對(duì)方正是中了你的調(diào)虎離山之計(jì)。聽了下面的故事，大家就會(huì)了解智慧的重要性了。

在芝加哥有一位仁慈的皮貨商人，一天，他到大街上散步，看見一個(gè)身上穿的破破爛爛的中看男子正在販賣一些二手皮鞋，他十分可憐那位中年男子，便停下來和他談天，想以此安慰安慰他，這個(gè)聊才知道那位男子十分會(huì)做生意，可生意就是紅炎不起來，那個(gè)商人靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他臨走時(shí)給了男子二百美元，并對(duì)他說：“你和我一樣，都是商人。那位商人用了打草驚蛇之計(jì)，使芝加哥，又多了一名的皮貨商人。只要好好使用智慧，就會(huì)改變命運(yùn)。

我的智慧生活作文篇三

舍得，不是一種失去，而是一個(gè)新的開始。

兒時(shí)，父母進(jìn)城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時(shí)隔數(shù)年，那年我已十五歲。

父親喜歡讀書，也許是受她的熏陶，我也很喜歡在我們村子里外有一所古老的書店。每每路過，我總會(huì)溜進(jìn)去，看上一個(gè)晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無動(dòng)于衷，直至奶奶趕來，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不舍地離開。走時(shí)還不忘回頭看一眼。

那時(shí)家里不富裕，哪有多余的錢給我買書。而對(duì)于我來說，每天能看一看也便足矣。

后來，父母打電話道，得帶我進(jìn)城，讓我更好的接受教育。十五年來，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來書店。只因清晨比較清凈，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力里，無法自拔。而當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心中有一股結(jié)仿佛很難解開。

這一天我來到河邊，站在這，眼前的景象是一片海。那，海的那邊又是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)有我過去愛不釋手的書籍呢？心中千萬個(gè)未解的問題，在腦海中浮動(dòng)。我似乎對(duì)大城市有了些好奇與向往。

倘若我日后變得更好，那么我愿意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼舍生而取義者也?！?/p>

后來，我來到了這里。嶄新的世界仿佛涌動(dòng)的清泉，一股接著一股，愈加清澈。這里，我汲取了更多的知識(shí)，我收獲了更多的快樂。因?yàn)槟菚r(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來這里的書籍是那么的饒有趣味！生活愈加富裕的我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時(shí)，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。

有失才有得，有舍才有得。當(dāng)我們遇到人生的選擇時(shí)，不要?dú)怵H，也不要泄氣。因?yàn)槟悴恢滥銓?huì)面臨一個(gè)怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當(dāng)我們遇到人生的選擇時(shí)，盡管再難也要抉擇。舍得的智慧，便在于你知道，有舍才有得。

我的智慧生活作文篇四

說到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過于自己的為人處世，社會(huì)交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。

我個(gè)人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對(duì)我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂于助人，俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。每一個(gè)人對(duì)青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。

性格可以決定一個(gè)人命運(yùn)的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會(huì)比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會(huì)暴躁，相反你會(huì)安靜下來。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧！

人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺得難受、不開心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽光、積極向上。

對(duì)于新開始的一天，我們要有一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺時(shí)總結(jié)一下，順便計(jì)劃下午的事情。制訂計(jì)劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。

智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！

我的智慧生活作文篇五

每個(gè)人的愛好都可以給自己帶來智慧：有人用美妙的音樂升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每個(gè)人的愛好都可以給自己帶來智慧：有人用美妙的音樂升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。

四年級(jí)的暑假，在小店里與十字繡邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字繡的圖案多種多樣：有姿態(tài)各異的人物;有栩栩如生的動(dòng)植物;還有美麗宜人的風(fēng)景。我精心挑選了一套小十字繡的材料準(zhǔn)備一展身手。

于是我按照說明書上小心翼翼地穿了進(jìn)去，可不知道為什么，線又不聽話從小孔里鉆了出去。這又是怎么回事呢?原來是結(jié)兒太小了。我一點(diǎn)兒也不敢馬虎又重新系上了一個(gè)大一點(diǎn)的結(jié)兒，把針串進(jìn)了第一個(gè)小孔。

接下來這一步就是“引線”了，我一邊對(duì)照說明書上的圖案，一邊在方格子布上一針一線地繡著。過了一會(huì)兒，我的手指感覺很痛，一看便發(fā)現(xiàn)，原來我的手指被針扎破了。我腦袋都蒙了，怎么止血呢?于是我趕緊用水把傷口清洗了一下，裹上創(chuàng)可貼，把受傷的手指微微翹起一點(diǎn)，繼續(xù)繡。

第一行繡完了，好像不大對(duì)勁，于是我拿出圖樣對(duì)照了一下，一時(shí)哭笑不得，原來我把它繡高了一行。如果照這樣下去，小黃花就要上天了!我只好把線拆了下來，又重新繡了起來。第一行繡好了，我心里很高興，但當(dāng)我又繡了幾行后，看了看繡布的背面，又一個(gè)問題出現(xiàn)了，怎么會(huì)有一堆一堆的線團(tuán)兒呢?怎么造成的?仔細(xì)觀察后便豁然開朗了，唉!原來光顧表面了，線收的不緊，后面露出了小尾巴。有什么更好的辦法來解決這個(gè)問題呢?想了半天之后，我想出了辦法。我用針把線團(tuán)兒挑開，再用手把線拽緊。再做時(shí)，我便右手一邊繡，左手還要時(shí)時(shí)摸著背面是否有線團(tuán)產(chǎn)生。

我的智慧生活作文篇六

科技可以改善生活，可以讓生活更加美好，在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，吃穿住行，樣樣都離不開科技，在我的生活中科技帶來最方便的體會(huì)就是支付了。

有一天黃昏，我們一家人去錢塘江邊的最美跑道跑步，跑了一千米后我覺得口渴了，但是我們都沒有帶水呀！

嘴巴越來越干，就像干涸的河床一樣，我不住地咽口水，但喉嚨還是像著火一樣，仿佛都要冒煙了。

可是這時(shí)候太陽卻又從云層里探出了頭來，狠狠的照著我。我又熱又渴，再也跑不動(dòng)了，媽媽見我停了腳步便走過來問我：“軒軒怎么了？怎么不跑了？”我咽了一口口水說：“我口渴了?！眿寢屢宦?，摸了摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。

媽媽這時(shí)看見路邊有一個(gè)賣水的小店，走上前去問了一句：“這里可以用支付寶嗎？”支付寶？我聽著這個(gè)有點(diǎn)耳熟卻又陌生的詞語，心想：這是什么？用來付錢的嗎？于是湊上前去想看個(gè)究竟。

只見媽媽拿出手機(jī)點(diǎn)開一個(gè)軟件，對(duì)著小店上的一個(gè)二維碼掃了一下，只聽見“滴——”的一聲，然后店主的手機(jī)響了一下，老板就把水遞給了我。

我急忙擰開瓶蓋，一連灌了幾大口才緩過神來。我好奇地問媽媽：“媽媽，你剛才用的支付寶是什么呀？”媽媽說：“支付寶是2003年阿里巴巴出的支付軟件，綁定了銀行，用手機(jī)就可以完成交易?！薄芭叮抑懒?。”

我的智慧生活作文篇七

到底什么才是智慧?到底什么才是生活?不同的理解是否直接影響著人的一生?我想是的.

判斷生活是否有智慧,不管生活處于什么“狀態(tài)”,決定因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”.對(duì)于物質(zhì)上匱乏的人來說,他們需要學(xué)會(huì)自信、積極、行動(dòng);對(duì)于物質(zhì)豐盛的人來說,他們需要學(xué)會(huì)盈而不迷,學(xué)會(huì)謙虛、真誠、平靜.不同的“狀態(tài)”其實(shí)是不同“心態(tài)”的結(jié)果,其中一種“心態(tài)”是自信與慈悲,這種心態(tài)能容納所有的正負(fù)能量事件而不受他們的影響,這種心態(tài)十分自信對(duì)于“狀態(tài)”的呈現(xiàn)、創(chuàng)造規(guī)律的把握.我們并不缺乏智慧,我們只是誤會(huì)了智慧.

我們的每一刻的存在都是值得感恩的,我們以“完美的方式”呈現(xiàn)在整個(gè)物質(zhì)宇宙里,與整個(gè)宇宙能量是混元一體的,每份存在都是宇宙中的完美呈現(xiàn).并且最重要的是我們其實(shí)還具有創(chuàng)造力,通過我們的想象、行動(dòng),則結(jié)果便會(huì)呈現(xiàn).在感恩的同時(shí),這也是一份極強(qiáng)大而低調(diào)的自信,能夠?yàn)槲覀兂删蛪?mèng)想.我想沒有什么生活比“活在夢(mèng)想的創(chuàng)造人生中”更讓人富有多姿的意義了.

生活,或者可以是智慧的作品.

我們除了是身體上物質(zhì)上存在,更是宇宙的一種意識(shí)上能量上的存有.人類對(duì)此一直在爭論,但是它的本質(zhì)就是如此.爭論與本質(zhì)的區(qū)別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測(cè)量的”,本質(zhì)是需要親自用心去感覺與領(lǐng)悟的.我們找不到這宇宙中最完美的,因?yàn)樗械拇嬖凇⒋嬗卸际峭昝赖?、統(tǒng)一的.假若重拾生命的自信與智慧,我們的整體社會(huì)環(huán)境便能呈現(xiàn)出與人類文明對(duì)應(yīng)的“美麗家園”.

我想,生活也是完美的無論它是什么“狀態(tài)“,反應(yīng)的只是我們的“心態(tài)”.

我的智慧生活作文篇八

人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們?cè)缫褯]有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂的邁入天堂，于己則問心無愧，沒有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!

然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢?

生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。

智慧的生活吧。朋友，用愛點(diǎn)亮未來，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活!相信美源自智慧的生活。

我的智慧生活作文篇九

早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門，來到山下的一片樹林里散步。

這時(shí)，它看見不遠(yuǎn)處的田地里，之前勝過他的老黃牛頓頓正在為一戶農(nóng)人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏過我的老黃牛大哥怎么如今落到了農(nóng)人的手里呢?它越想越奇怪，便決定去看個(gè)究竟。

眼看已經(jīng)逃不了了，農(nóng)人只好站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地望著老虎。蠢蠢說：“別怕，我不是要來吃你的，我是來看看智慧是什么樣子。”什么?要看智慧是什么樣?農(nóng)人兩眼狐疑地盯著蠢蠢，心里正打著如意算盤：不管他要看的是什么......不過，先把老虎抓起再拿去賣掉，就可以賺一大筆錢了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著聲音說：”我......我把智......智慧放在家里了......不過......”“不過什么?”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農(nóng)人鎮(zhèn)定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來?！贝来酪恍闹幌肟纯粗腔?，不管三七二十一，就答應(yīng)了。

農(nóng)人找來了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來了許多青年，還從家里找到了一個(gè)大鐵籠，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。農(nóng)人一見到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒搞清楚這是怎么一回事，就被關(guān)進(jìn)了籠子里。

“看見了沒?這就是智慧!”農(nóng)人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長一智，我可總算活明白了!”

我的智慧生活作文篇十

人是理性的動(dòng)物，是充滿智慧的動(dòng)物。有些人的智慧用在了怎樣讓自己活得更舒適、愜意，甚至為此放棄自由，甘愿在囚籠里生活。而當(dāng)一只雌美洲畫眉鳥發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后就一定喂小畫眉足以致死的毒梅，它堅(jiān)信死了總比做囚徒好些。在這些人看來，這只母畫眉似乎做了可笑至極的舉動(dòng)。有好吃的、好喝的、好玩的一切都那么舒適，在外面還要日夜風(fēng)吹雨打的去捕食，即便那樣有時(shí)也會(huì)無功而返。但凡生物都是有感情的，誰的母親不希望自己的孩子過上衣食無憂的生活，而雌美洲畫眉似乎不是這樣的。真的嗎?細(xì)細(xì)回想，小畫眉失去的是自由。作為一只鳥，飛，是它們最與眾不同的地方，如同我們的直立行走。假如我們有腿卻無法走路，那是怎樣的痛苦!它們呢?同樣。

有人奮斗一生，為的只有兩個(gè)字：自由。為這兩個(gè)字，可以奉獻(xiàn)一生。那么，小畫眉失去了自由活著又有何意義?如果說，一個(gè)人為自由奮斗一生，是智慧和信念支撐著他，那么，雌美洲畫眉鳥的舉動(dòng)也是充滿智慧和理性的，這是另類的智慧。大到一個(gè)民族、一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭、一個(gè)人，自由是生活的前提。

當(dāng)一群螞蟻被火包圍時(shí)，它們會(huì)迅速聚攏，抱成一團(tuán)，向河岸滾去。蟻團(tuán)在火舌舔動(dòng)的草間越來越迅速的滾動(dòng)著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后呲呲的聲音，但螞蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然，那身居外層的英雄們至死也保衛(wèi)著同胞，肝膽俱裂也不離開自己的崗位，直到抵達(dá)安全的彼岸。有人會(huì)說：它們太笨了!生命都一樣寶貴，為什么犧牲自己呢?我們不妨換一個(gè)角度考慮問題，假設(shè)他們自顧自的逃命，與其說是珍惜自己的生命，不如說是自我毀滅。螞蟻遇火抱團(tuán)，這也是另類的智慧。多少人在生活中因小失大，而螞蟻恰恰懂得這一點(diǎn)。

人類自稱是智慧的動(dòng)物，但不論怎樣聰明終究也是動(dòng)物，我們又有什么資本去驕傲自大呢?更何況，一些我們所謂的“智慧”，會(huì)本能的毀了自己，我們不妨學(xué)習(xí)一下它們的另類智慧。

我的智慧生活作文篇十一

叩開生命的大門，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。

未入川前見到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展此刻面前的路，恰如人生的一片無限完美的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)期望，一種力量。

我無限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。

也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、簡單、得意?？晌也⒉恢獮槭裁匆@樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然？必然？這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原！

入川后，我最后見識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習(xí)已不僅僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是覺得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。

我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫一個(gè)魅人的詞——追求！

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