兄弟姐妹間的相互關(guān)愛(ài)和相伴是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。通過(guò)參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇一

世上有很多家，每個(gè)家都有不同的標(biāo)簽：幸福、歡樂(lè)、不幸……很幸運(yùn)，我有一個(gè)溫馨的家。

家里住著一個(gè)能給我們帶來(lái)快樂(lè)的媽媽。不論何時(shí)何地，媽媽總能在不經(jīng)意間惹得我們哈哈大笑。就說(shuō)那一次吧：那天，我在沙發(fā)上看電視，媽媽在隔壁洗衣服?；蛟S是心情格外舒暢吧，媽媽邊洗衣服邊哼著小調(diào)，突然聲音高了八度：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”我到隔壁一看，媽媽正彎著腰、撅著屁股、擰衣服呢。她回頭看了我一眼，又扭過(guò)頭去繼續(xù)擰起來(lái)，嘴里還喊著：“參北斗啊……”這一場(chǎng)景，瞬間把我逗樂(lè)了，嘴里還未嚼碎的餅干全都噴了出來(lái)。爸爸聞聲而來(lái)，又轉(zhuǎn)身而去，嘴角都上揚(yáng)了。

家里還住著一個(gè)愛(ài)耍賴的爸爸。晚上只要有空，我們一家人都會(huì)打幾局撲克牌，爸爸那個(gè)“壞心眼”在這件事上體現(xiàn)的淋漓盡致。記得有一次，爸爸是地主，我和媽媽想法設(shè)法圍攻他，爸爸被我們打得連連求饒，就在我們快要贏的時(shí)候，爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)。壞了！爸爸又要招陰招了。只見(jiàn)他偷偷的把3張牌反過(guò)來(lái)，趁我們“不注意”，用力摔到桌子上：“對(duì)2！”（實(shí)際上他扔了5張）其實(shí)，眼尖的媽媽早就看的一清二楚了，把他把扣在下面的三張牌指認(rèn)了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我們識(shí)破了他的詭計(jì)，只好投降，任憑我們處理。

當(dāng)然，這個(gè)家怎么能少了我呢？我可是家里的開(kāi)心果。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩。為了逗大家開(kāi)心，我可是出了不少洋相。在媽媽面前，我是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。在爸爸面前，我是一個(gè)嬌滴滴的公主。那天，媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，可我偏不聽(tīng)，偏要和她對(duì)著干——不去。就這樣，媽媽放了大招——脫下鞋，就向我扔來(lái)。咦！我躲、我躲躲躲，就這樣躲在了媽媽的懷里。媽媽也忍不住笑出了聲：“真拿你沒(méi)辦法?！?/p>

對(duì)我來(lái)說(shuō)，家不是一個(gè)房子，那是一個(gè)有愛(ài)、有歡樂(lè)的地方。在這里，每天都直播著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。我有一個(gè)溫馨的家，我愛(ài)我的家！

我有一個(gè)溫馨的家作文篇二

家，多么熟悉的字，卻飽含溫馨。從我呱呱落地開(kāi)始，這個(gè)家就增添了一位成員，多了一份熱鬧。然而現(xiàn)在，這個(gè)家卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)與幸福。

每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子回到家時(shí)，媽媽總會(huì)遞給我一個(gè)關(guān)心的微笑，然后出現(xiàn)在我眼前的便是熱騰騰的湯，我喝著湯，心里溫暖極了，即使在學(xué)校遇到的不快也會(huì)因此而消逝。真的.，雖然媽媽給我的僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一碗普普通通的湯，但卻讓我感受到了母愛(ài)，讓我那顆年輕的心跳動(dòng)，沸騰。

晚飯后，這個(gè)家就靜極了。仿佛呼吸也能讓人感受得到。每個(gè)人都在自己的“崗位”工作著：媽媽在廚房忙著，她那雙勤勞的手總是愛(ài)與水親密接觸――洗洗抹抹。然后，便給我們準(zhǔn)備水果。她很細(xì)心，而她這點(diǎn)也在慢慢影響我，讓我在學(xué)習(xí)上少些馬虎。爸爸便在看報(bào)，一有什么重要新聞，他便會(huì)告訴我們。因此，從他口中也能知道些時(shí)事。在這樣靜的環(huán)境中，我的心也隨之靜了下來(lái)，不再煩躁，學(xué)習(xí)效率也高。

要說(shuō)我家，那不是幾百字能說(shuō)完的，所以到我家來(lái)你便會(huì)知道了。而我愛(ài)我家，也不是能用詞語(yǔ)形容得了的，但我還要說(shuō)上一句――我愛(ài)我家！

我有一個(gè)溫馨的家作文篇三

我的`家庭包括我的父親、母親、祖母、主人和我。

我媽在建行國(guó)際部工作，離家很遠(yuǎn)。她中午不能休息，晚上七八點(diǎn)才能回來(lái)。她還幫我做飯，打掃房間，洗衣服，很辛苦。我父親在鐵路工作。他必須在早上黎明前離開(kāi)，中午不能回家。他晚上回來(lái)就和媽媽一起給我做飯。他還學(xué)習(xí)工商管理碩士，經(jīng)常在晚上、周六和周日上課。我該怎么辦？師父每天都要來(lái)學(xué)校接我，送我，他很努力。我奶奶在家等著，我?guī)煾笌一厝ィ缓笏_(kāi)始做飯。我奶奶以前是老師和校長(zhǎng)。她教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到的東西。我覺(jué)得我奶奶很努力。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇四

下了一個(gè)星期的雨，天終于晴了。正好可以出去了。于是我就到小去花園里玩，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上嘰嘰喳喳的`叫著，應(yīng)該是找不到家了，我決定給小鳥(niǎo)安個(gè)家。

說(shuō)干就干，我找來(lái)花瓣，小草，樹(shù)枝，干樹(shù)葉和水做了一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢。然后，我爬到樹(shù)上，我小心翼翼地把鳥(niǎo)巢安在樹(shù)上。把小鳥(niǎo)放進(jìn)了新家。小鳥(niǎo)高興在里拍著翅膀?qū)ξ?，好像在跟我說(shuō)謝謝你給我蓋的新家。

回到家，我把給小鳥(niǎo)安家的事告訴大家，他們夸我真能干。我期待著小鳥(niǎo)在漂亮的新家里快樂(lè)成長(zhǎng)。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇五

我有一個(gè)三口之家，爸爸、媽媽和我。下面我就來(lái)介紹一下我的家庭吧!

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，同時(shí)也是一名少先隊(duì)員。我文靜聽(tīng)話，聰明懂事，喜歡看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

爸爸是一位慈父，他身體結(jié)實(shí)，是我們家的“勤雜工”，看到家里哪個(gè)物品壞了，哪個(gè)東西臟了，我的爸爸總是“挺身而出”。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來(lái)爸爸，爸爸看了以后，立刻拿來(lái)工具，開(kāi)始修理起來(lái)，隨著一陣陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男蘩砺暫?，我的臺(tái)燈修好了!爸爸還拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)擦了一遍，臺(tái)燈就像新的一樣了。

我的媽媽是一位老師，她對(duì)我很嚴(yán)格，但是媽媽也是我的好朋友，她就像我的百科全書(shū)，遇到困難，只要找到媽媽，就一定有辦法解決。媽媽十分關(guān)愛(ài)我，有一次，半夜我突然發(fā)燒，吃什么藥都不管用，恰巧爸爸出差不在家，媽媽只能自己帶我上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)下著大雨，街上又沒(méi)有出租車。媽媽抓起一件雨衣，背起我就沖進(jìn)了雨里……路上，我昏迷不醒。媽媽深一腳淺一腳的走著，身上都濕透了，還在不停的安慰著我。到了醫(yī)院，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地守護(hù)著我，直到我康復(fù)出院。

家，是一個(gè)讓你無(wú)論走到哪里都會(huì)想念的地方，無(wú)論你的家是貧窮還是富貴，家始終是你的歸宿，是你停靠的港灣。

這就是我和諧溫暖的家。這個(gè)家，使我感到了溫馨與快樂(lè)，我喜歡這個(gè)幸福的家。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇六

我一家四口，爸爸、媽媽、姐姐和我。

爸爸高高大大的很壯，看起來(lái)像牛，但有時(shí)候也很像貓。只要家里有家具松動(dòng)、電器哪里出了故障，爸爸就會(huì)都把它們修好，這點(diǎn)像牛一樣勤勞。但有時(shí)候躺在床上總是不肯起床，就像貓一樣的懶。

媽媽就像一只溫順的'小狗，總是那么溫和。媽媽每天都很辛苦，上班、做家務(wù)、還得輔導(dǎo)我做功課。但媽媽絕對(duì)不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事生氣。

姐姐像只小豬，發(fā)起火來(lái)又像只老虎。每天早上媽媽叫她起床，她都喜歡懶床。平時(shí)對(duì)我很兇，我很怕她。

我呢？爸爸媽媽說(shuō)我像只停不下來(lái)的小猴子，總是喜歡把家里東西弄亂。

每天都生活在這歡聲笑語(yǔ)的家庭里，我覺(jué)得很幸福。

文檔為doc格式。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇七

我有一個(gè)快樂(lè)的家，這個(gè)家里每天都有有趣的事情發(fā)生。就先給你們說(shuō)說(shuō)我的姥姥，我的姥姥每天送我上學(xué)、放學(xué)，給我做飯，十分辛苦，我很感謝她。

再說(shuō)說(shuō)我的姥爺，當(dāng)我有些題不會(huì)做的.時(shí)候，他總會(huì)用心給我講解，還會(huì)再給我出類似的題讓我練習(xí)。姥爺在我心中，就是一名“博士”。

我的媽媽最愛(ài)我了，她每天上班掙錢，十分辛苦，我寫(xiě)完作業(yè)，她還要給我檢查、簽字，收拾完書(shū)包，我會(huì)給媽媽彈琴，幫她消除疲勞。

我的爸爸長(zhǎng)年在外，兩個(gè)月回來(lái)一次，我很想念他，每次我去廣州看他，爸爸都會(huì)帶我去不同的地方旅游，還帶我去吃好吃的。每次他回來(lái)，還會(huì)給我?guī)┒Y物呢。在家里，我最愛(ài)的是爸爸！

我的家真是一個(gè)快樂(lè)的家！

我有一個(gè)溫馨的家作文篇八

我雖然有完整的家，卻讓我是那么的疲憊，從小到大我從來(lái)沒(méi)有在父母面前撒嬌，從來(lái)沒(méi)有過(guò)那種真正的溫暖。爸媽你們知道不知道我要的不是金錢，我要的是你們的溫暖。

每一次，我都想找機(jī)會(huì)和你們溝通，卻總是錯(cuò)過(guò)了。就這樣我們的話語(yǔ)總是短短的幾句，我知道你們辛苦，我也知道你們?cè)跒槲乙院笾耄晌也幌?。我不想你們用疲憊的身子為我留下錢財(cái)。其實(shí)我的成長(zhǎng)并不快樂(lè)，小時(shí)候，爸爸奶奶他們都瞧不起我是個(gè)女孩，我都不太被重視，唯一最幸運(yùn)的就是媽媽愛(ài)我，沒(méi)有因?yàn)楦赣H的多次的打罵和他離婚，沒(méi)有拋棄我。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我好想打個(gè)電話回家，得到爸爸媽媽的安慰，好想回家向他們要一個(gè)溫暖的.懷抱，可是一次都沒(méi)有，每次打電話回家總是那么的簡(jiǎn)短，每次回家總是那么的匆忙，吃個(gè)飯都在趕時(shí)間，我好失落。

我們家窮，我不埋怨，就算別人瞧不起我，鄙視我，我也不在乎，但我不要爸媽不愛(ài)我，我不想你們每天三更半夜才睡覺(jué)，我不想你們?yōu)榱宋遥炎约焊愕哪敲雌v。我不要你們拿我和錢相比，我不想每次回家總是那么的匆忙。

我想有個(gè)家，一個(gè)普普通通的家，有爸爸媽媽的陪伴，有那種親情的溫暖，我就滿足了。我不要你們留一堆廢紙給我，而你們卻累倒了，離開(kāi)了我。我想要的僅僅只有一個(gè)親情的溫暖。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇九

我有一個(gè)“家”，不僅溫馨、充滿了愛(ài)、其樂(lè)融融，還是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋——這個(gè)“家”就是我的班級(jí)?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)為你介紹我的“大家長(zhǎng)”吧。

甘老師還很關(guān)心我們。有一次，班上的`一位同學(xué)生病了，但他還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。上課時(shí)，甘老師發(fā)現(xiàn)他無(wú)精打采地趴在桌子上，就走到他的旁邊，說(shuō)：“如果挺不住，就回家吧!”征得那位同學(xué)同意后，甘老師隨后就給他媽媽打了電話，還讓一位同學(xué)扶他到辦公室休息，并親自給他端來(lái)熱水。下課時(shí)，甘老師透過(guò)窗戶往外看到那位同學(xué)的他媽媽來(lái)了，還把這位同學(xué)扶到他媽媽身邊，叮囑他好好休息。

這就是我的班主任——甘老師。她的行為和精神讓我想到一句話：老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的道路;老師是燈塔，指引了我們前進(jìn)的方向;老師是園丁，用知識(shí)澆灌了我們;老師是水手，用愛(ài)為我們掌舵。

我愛(ài)我的“家”，愛(ài)為我們付出了許多愛(ài)的“大家長(zhǎng)”——甘老師，但我更愛(ài)有這樣的好“家”和好老師的學(xué)校。

我有一個(gè)溫馨的家作文篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解家庭成員的姓名，職業(yè)等。

2.嘗試向同伴介紹自己的家人。

3.感受家庭溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒自帶全家福照片。

2.《我愛(ài)我家》的音樂(lè)磁帶，紙盒一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）播放音樂(lè)《我愛(ài)我家》激發(fā)幼兒興趣。

1.講講我的家，知道自己的家庭成員。以及爸爸媽媽的職業(yè)。

2.幼兒拿出全家福照片，互相介紹自己的家人。

（二）游戲“猜一猜”。

將全家福照片放在盒子里，請(qǐng)幼兒抽出照片，讓其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

（三）幼兒分組評(píng)論：我有一個(gè)幸福的家，感受家庭的溫暖，激發(fā)幼兒愛(ài)父母，愛(ài)家的`情感。

教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸、媽媽都愛(ài)自己的孩子。

（四）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心自己的家人，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該為家人做些什么（掃地、擦桌子、洗腳等）。

活動(dòng)結(jié)束：

欣賞散文詩(shī)《家是什么》。

家是什么？家是一間房，一盞燈，一張柔軟的床；家是一輪太陽(yáng)，爸爸媽媽歡樂(lè)的笑容，合成一縷溫暖的陽(yáng)光。.

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。