教育是人類進步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實例來支持我們的觀點?？偨Y(jié)范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結(jié)有何啟發(fā)。

我這個人的作文左右篇一

我叫虞凌霄，是個男孩子，今年10歲了。我長得相貌堂堂，圓圓的臉蛋上長著一雙黑葡萄似的眼睛。原本視力很好，可現(xiàn)在是越來越差，為什么會這樣呢，因為我很愛看書。

在書中，我可以和孫悟空一起騰云駕霧；可以和諸葛亮一起草船借箭，可以感受到保爾。柯察金堅韌不拔的愛國精神，也可以和福爾摩斯一起鐵面無私的斷案。書中的知識猶如琴上跳動的音符唱響人世間最美的樂章，滋潤著我，影響著我也感動著我。因為我愛看書大家都管我叫“小書蟲”呢！

有一次，陸老師從圖書館借了一本書《世界上最有趣的科學書》正如它的書名所說這的的確確是一本有趣的書。我在學校看，家里看，下課第一件事情就是拿起書津津有味地看。有一天放學的時候因為我動作慢所以沒有趕上路隊，然后就在樓道里邊走邊看，剛好被送好路隊回來的陸老師看到了，就急忙拿起我的書說：“下一次再讓我看到你邊走邊看書就沒收了，還要打你的屁股。這樣看書有多危險，你要注意安全要保護你的小眼睛?！蔽疫B忙點頭保證再也不會這樣，老師才把書還給我。

我還特別喜歡彈鋼琴，在班中是個小鋼琴家呢。還在五小星比賽得過獎呢，我因此感到很自豪。我也有很多缺點，比如馬虎，每次考試都讓一百分在我面前轉(zhuǎn)了個彎跑到別的小朋友那里了。

這就是我，你們想和我做好朋友嗎？

我這個人的作文左右篇二

我，一名普普通通的中學生。

有時，我也很佩服我自我，但有時我卻很厭惡自我。

我佩服我自我的有以下幾方面：學習成績好，愛干凈，喜歡玩童年的小游戲。

我從小學到此刻，成績都一向名列前茅，僅僅有一次，我競?cè)豢荚诎嗉?0名，年級300名，我一向在想，為什么我會考這么差，為什么，我仔細分析了，我在周清時都考得十分好，教師講的我也認真聽了，最終我明白了，這是因為我剛從小學步入中學，對這個新學校完全不熟悉，完全失去了在小學期間的活潑，我明白了以后就開始交朋友了，我不在孤單一人了，慢慢我的成績有了提高，雖然不夢想，可是我有信心，必競我以前的學校只是個普普通通的小學，人數(shù)很少，沒有競爭力，此刻是在全縣最好的學校，個個都不是省油的燈，就這樣，我又恢復到了小學的樣了。

我聽媽媽說在我上學前班的時候，有一位教師對她說這樣的一段話，他說我在學校很乖，別的孩子都坐在地上，而我卻用干凈的東西放在那，坐在上頭，他還說別的同學都不會從10數(shù)1，而我卻能夠熟練的從10數(shù)到1。我此刻依然很愛干凈，并且在前幾年，我上小學時，我異常愛自我洗衣服，可是媽媽不市面上我洗，此刻進入了中學，學習緊張了起來，我只是在暑假時自我洗衣服。

在小學時我異常愛玩游戲，比如，踢鍵子，跳繩，跳皮筋等我不僅僅愛玩這些游戲，萬且玩得十分好，我在三年級時踢鍵子，我競?cè)灰淮翁吡?0多個。我高興極了，跳繩時，我也總是跳得很快，很多，我們玩跳皮筋時，有時很高。僅有兩三個人能夠跳出來，其中就有我一個，怎樣樣？我很棒吧！

看，我就是這樣一個學生，你說我好吧，但又有一大堆缺點，你說我不好吧，我的優(yōu)點也很多。

我這個人的作文左右篇三

大家好，我叫李曼婷，今年10歲了，是一名即將進入五年級的小學生。我有一頭烏黑的短發(fā)，黝黑的臉上有一對柳葉眉，柳葉眉下面有一雙小眼睛，笑起來時眼睛瞇成了一條線，鼻梁上偶爾會架上一副眼鏡。

因為我不好發(fā)脾氣，和同學可以友好相處，所以我在班上的人際關(guān)系還是不錯的。再加上我的大方和幽默，贏來了許多同學的贊賞，老師的認可。朋友更是數(shù)不勝數(shù)，我最好的朋友是曾昕，偶爾也會鬧點小矛盾，不過三秒就和好了。

我在班上的學習成績不錯，老師評價我的寫作能力可以，我去年參加了四年級的習作比賽，還獲得了二等獎。我的英語成績幾乎都是名列前茅的，只有幾次粗心大意了。

我的愛好很廣泛：籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球等運動之類的，我曾經(jīng)參加過我班的足球隊，但我最喜歡打籃球。有一次，我和我們班一群同學去體育館用?？ń杌@球，我們到了籃球場一瘋就忘了時間，比老師規(guī)定的時間晚了好幾分鐘呢。

金無足赤，人無完人。我做事有點浮躁，這使我的成績不夠穩(wěn)定，不過我通過看書能讓心靜下來，正在努力改掉這個壞習慣。

這就是我，一個極為平凡又獨一無二的我，如果大家想了解我，就和我交朋友吧!

我這個人的作文左右篇四

我是一個活潑開朗的陽光女孩，在學校里，我既是老師們的好幫手，也是同學們的好朋友。我勤奮好學、成績優(yōu)秀，時刻享受著學習帶給我的快樂。我連續(xù)多次被評為校級三好學生，各門功課都是優(yōu)秀多年來一直擔任班干部，上半年還光榮的被評為全校十佳少先隊員。這所有的一切都要感謝老師和同學們對我的信任與支持。

我還是寧波市羽毛球隊的隊員，每天同學們放學后我還要去體育館訓練兩三個小時，直到天黑才能回家，特別是今年暑假，當同學們都在外地旅游休閑的時候，我和隊友們卻要冒著酷暑為備戰(zhàn)省運會而刻苦訓練，期間我曾感冒發(fā)燒到了四十度，全身虛脫，而且為了躲避興奮藥劑許多感冒藥都不能吃，只能靠自已的毅力堅持，十天后我終于恢復了健康，馬上又投入到了堅苦的訓練中。整整三年，我代表學校、代表江東區(qū)、代表寧波市征戰(zhàn)無數(shù)，獲得了許多榮譽，在這次十五屆省運會上我和隊友們奪得了女子11歲組團體季軍。

“梅花香自苦寒來”，無論是學習還是體育，我堅信機會最終是給有準備的人。讓我們攜起手來，為了祖國的美好明天，努力奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家！

我這個人的作文左右篇五

說起我這個人吧，就是一個百搭，近到隔壁五班的“老黃牛”，遠到已回美國的“飛餅大叔”。接下來，就靜靜聽我嘮叨吧！

早上起床，洗完臉，對著鏡子左照右照，心想：嗯，皮膚真好，就是眼睛小了點，但現(xiàn)在就是個大帥哥。只要眼睛大一點，雀斑少一點，就能“飛黃騰達”，成為世界第一帥哥啦！我同桌那個“裝瘋賣傻”的瘋丫頭只是不愿意承認我?guī)浂?，還說我長的特殊，分明就是嫉妒！

我這性子吧，就是骨子里有點倔，許多人說我像野馬，死也不吃虧。有一回，“老黃?！滨吡宋乙幌缕ü?，我狠狠地踩了他兩腳，對他扮了個鬼臉，就像一支離弦的箭“竄”進了教室。惹的他火冒三丈，真像黃牛似的吼了幾聲。

我喜歡小動物，院子里左兔子，右倉鼠，前麻雀，后烏龜，這就是我們家的“四大神寵”。我爸說，加上蟑螂、蒼蠅、老鼠和蚊子，就一應俱全，成了個迷你型動物園了。

這就是我，大家公認為油腔滑調(diào)的班長。

我這個人的作文左右篇六

我只是蕓蕓眾生之中的一個平凡女孩，但我自認為自我總會有一番出息，就因為李白的那句“天生我才必有用”激勵了我，唱歌我雖然比不上周杰倫；論身高，我雖然比不上姚明，論美貌，我雖然比不上林志玲，但我有我有自我個性。

我喜歡當個“假小子”，像男孩一樣，受了委屈不哭，不用當一個乖乖女，不用顧及自我的淑女形象，那種感覺一樣爽極了；我不怎樣喜歡穿長裙，連衣裙，喜歡穿著短衣短褲，滿大街跑，我不喜歡穿花花綠綠的衣服，相比之下更喜愛黑色，那種感覺酷酷的。

我喜歡幻想，把自我變成一只小鳥，在天上自我的飛翔；把自我變成月亮，在夜晚照亮人們的的道路，把自我變成一個泡泡，展望這個美麗的世界……故事中，一切都是完美的，但只可惜那些都是騙人的。

瞧我這個人，就這樣，我有我的個性，不會因為什么刻意改變，我就這樣！

我這個人的作文左右篇七

“誰能回答出這個問題？”圍棋教師指著圍棋板上的一道對我們來說難度比較大的題目來問我們?！拔颐靼?。”我連想都沒想就，在同學們疑惑的眼光里，就霍地站了起來。當時，我壓根就不明白這道題的答案。瞧，我這個人就愛爭第一。

在一個混亂的人群中。我對前面的姐姐說：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐聽了后握緊了錢包，回頭瞄了一眼那個年輕人，又向我微笑的點了點頭。之后，我又那個年輕人說壞話。瞧，我這個人，真是不知天高地厚的“莽漢”。

我這個人的作文左右篇八

有人說人生沒有意義，人生總在重復。但我以為人生只會相似，但決不會重復。

很多人的經(jīng)歷看似差不多，實則并不會有哪兩個人真正被搞混了。因為，每個人都是獨特的，自然，我也不例外。

我并沒有獨特在相貌上。一張圓臉，戴一幅黑框眼鏡，扎著馬尾，穿著校服。走進人群，不像明星那樣扎眼，更不會有誰格外去在意。

我喜歡畫畫。從上幼兒園開始，我上過繪畫興趣班，可是沒去過專為考級的速成素描班。教我的教師，我上課的機構(gòu)，似乎也都不夠?qū)I(yè)和專注。教師那時候僅有一個，但他總能讓教室里充滿歡笑，大家都很開朗，也很歡樂，于是也就不在乎那么多了，一向在那兒開心地上著課，認真的鉆研。此刻我這么一個一向業(yè)余下來的人，竟然也能比專業(yè)上課的同學畫得還好，還有章法。在這樣的環(huán)境中，雖然缺乏專業(yè)的指導，但天性的放飛讓我對繪畫有了更深的認識，對生活有了更完美的理解，也讓我更加的熱愛繪畫。這是不一樣于專業(yè)培養(yǎng)機構(gòu)的學生的，這是更真實，更清晰的追求，更深的愛。這樣，我不就不普通了嗎？！

最近，我也在改，期望不要過于關(guān)注外界的看法而忽略自我內(nèi)心需要，改這總愛“切切察察”的毛病，還挺有成效。此刻我要全力抓好學習，集中精力去把學習成績趕上去，就像學畫畫一樣，放下包袱，輕裝前進，讓歡樂再次走心。這個習慣算不上獨一無二，卻是一個持久的特點了吧。

誰都不會重復，就像我愛畫畫，還有一點兒小毛病。瞧，我就是這樣的一個獨特的人。

我這個人的作文左右篇九

瞧！

那個戴著黑色鏡框，鼻子大大的男孩是誰呀？那就是我！

送作業(yè)時奔跑著的男孩是誰呀？那也是我！

考試時奮筆疾書的男孩是誰呀？那還是我！

我是一個十四歲的男生，名叫孫宇航，大概爸爸媽媽希望讓我當宇航員吧，所以為我起了一個帥氣而響亮的名字！可是事與愿違，在我五年級時，鼻子上就架起了“心靈的玻璃”――眼鏡；可別看我胖胖的，但我的“海拔”還不算低――一米七，這在我們班也算是“鶴立雞群”了。

我十分喜愛讀書。無論何時，無論何地，只要有空閑時間，我都會捧上一本書，細細研讀一會兒，有時還進行一些思考，得到一些感悟。但是，我的語文成績卻不怎么好，總是在80―85分徘徊，從未超過90分，所以，爸媽經(jīng)常批評我：“瞧你這個人，光學不用！”

不要盲目認為胖子就沒有運動天賦，我就是一個十分熱愛運動的人。每次學校開運動會時，我飛快奔跑的身影總是出現(xiàn)在田徑場上。我矯健的身姿和輕快的步伐常常會令那些瘦子們自愧不如。記得那次秋季運動會，我參加了男子二百米項目，隨著一聲清脆的“啪”，我如同離弦之箭，飛快地沖了出去，我的雙手有節(jié)奏地在我身旁擺動著。腳步矯健而輕快。其他選手也不甘示弱，鉚足了勁，拼命地追趕?？斓浇K點時，我突然加速，向著鮮艷的紅線沖刺，但是終因體力不支而只取得第二名。

嚴格，容不得我犯半點錯誤，我也只能在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度日，小心謹慎，最終長時間“占據(jù)”課代表的位子。

我還，夠了，夠了！我的嘴巴也在叫嚷了：咋怎么嗦，再講下去變成王婆賣瓜――自賣自夸了！好吧，我就收口停筆吧！再用一句話來評價我自己：“瞧我這個人?！?/p>

我這個人的作文左右篇十

瞧我，一個相貌不凡的大帥哥，濃濃的眉毛像是著名畫家王白石畫上去一般，眉毛末梢還微彎下去。眼睛比較小，可是小小的眼睛到也突出了我的個性，我的鼻梁不高。我相信我如果站在離你50米遠處，你必須能夠認出我來，因為我很好辨認出來偶！

我是一個中學生，自覺抵制不良風氣，不吸煙，不喝酒。興趣廣泛，五子棋，圍棋，毛筆字，踢足球，打籃球……都略懂一二。潔身自好，我的衣服最多穿兩天，是絕對要洗的，鞋也是一星期刷一回，早晚洗臉刷牙，衣著整齊，每次出門都要梳一梳我那小平頭。學有專長，我是一個電腦專家，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶要用電腦都是我來操作，他們常常說我是一個電腦天才學習蠢材。我們家的電腦維護，殺毒，清除垃圾，痕跡等活兒都是我來完成的。制作幻燈片，打印資料等，對于我來說只可是是小菜一碟了。因為我是一個電腦高手。

看我這么聰明，你們可必須不要夸我，一夸我的話或不定我就會驕傲了，呵呵。

我是一個幽默的人，朋友們要是碰到悲痛，難過的事情，準會來找我，他們說我說話很成熟，說我很幽默，會逗的他們笑，他們都喜歡我這個朋友。

我的學習不怎樣好，這都是因為我不愛看名著，閱讀量太少。我總是粗心大意，每次剛出門就敲門，這是為什么呢？因為我忘帶東西了唄。唉，我就是這樣的一個人。

怎樣樣？想和我做朋友嗎？

我這個人的作文左右篇十一

圓圓的腦袋，小小的嘴巴，小小的耳朵，笨手笨腳，跑起步來有些像陀螺，這就是我，一個十二歲的女孩。但我自己也弄不清楚我是一個怎么樣的女孩。

有時候我是一個熱情奔放的女孩。過年給外公外婆拜年，我一邊向外公道喜，一邊沖過去在外公的臉上留下一個響亮的吻。外公的臉激動得像一朵綻開的菊花，笑得合不攏嘴，他從口袋里掏出了早已準備好的紅包。我迫不及待地接過紅包，驚喜地喊道：“哇！”又上前去緊緊地擁抱了外公一下。

有時候我是一個愛打抱不平的人。記得那一次月考，我拿到考卷，紅艷艷的99分，全班第一，我欣喜若狂，想和好友楊吉逸分享。可是下了課，卻看見她兩腳像被鐵釘釘死在地上，眼里滿含著淚。幾個男生圍在她的旁邊，其中一個挑釁地問：“你才考86分，憑什么當英語課代表？”我立即沖上去，反駁道：“每個人都有失誤的時候！”說完，我攙起楊吉逸去了操場。一路上，我絞盡腦汁，說了許多許多笑話，楊吉逸才有了笑容，而我也放下心來。

偶爾我還是一個“天才廚師”。一個休息日，爸爸趕寫論文，媽媽有要事纏身。呀，已經(jīng)是下午五點了，我得趕緊開始準備了。我先做一道翡翠龍眼。這是一道手藝菜，我先把黃瓜洗干凈，心里想象著爸爸媽媽看到我做的菜驚訝的表情，我高興極了，一邊哼著小曲，一邊歡快地將黃瓜切成一寸長的段，然后將瓜瓤掏空，塞入肉餡，放入鍋里蒸。接著從冰箱里拿出半成品的牛肉，做炸牛排。我開了油鍋，將牛排放入鍋中，順手又將草莓洗清。加入沙拉醬，做成了水果沙拉。回頭再看鍋里的牛排煎得“嗞嗞”作響，我趕緊將牛排翻了個面。最后我將三個菜端在桌上，爸爸媽媽嘗了一口，驚奇地望著我。

我這個人的作文左右篇十二

我，一個不愛張狂的人，一個不愛苦惱的人。我特別喜歡打籃球，打著打著便會入了迷。有一次，我好不容易湊齊了人，一起去打籃球。來到籃球場上，大家開始不安分起來，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。只見對方的一個人運著球過來了，我左搶，我右搶，沒搶到反而還摔了一下，但我只能硬著頭皮站起來，繼續(xù)奮斗。終于，機會來了，有一個家伙運球運球時疏忽了，被我搶了過來。我運著球前進著，立馬來了很多人來搶，我左拍拍，右拍拍，把我惹火了，再來個帶球過人。終于，在搶奪的人群中，我飛奔而出，一投，嘿，球進了對方的籃筐。比賽結(jié)束了，我方以3：1的好成績勝出，正當大家歡呼雀躍之際，我忽然覺得忘了點什么，再一想，哎，眼鏡沒了，馬上叫人幫忙找。終于，在球場的正中央，我發(fā)現(xiàn)了我那已經(jīng)被“五馬分尸”了的眼鏡。唉，誰叫我就是這樣一個愛打籃球愛瘋了的人呢。

我還是一個“家喻戶曉”的“開心果”，在我周邊的人，都會被我的幽默氣息所感染。有一次，我的同桌被人欺負了，坐在座位上生悶氣，眼看著淚水已在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，搖搖欲墜，我特意扭來扭去地跑來，一邊還唱著：“你是風兒，我是沙”。他見狀，偷笑了一下，兩顆豆大的眼淚流了下來。當然，這還沒有結(jié)束，我趁機坐在了他旁邊，笑嘻嘻地看著他。他被我盯的不好意思了，故作鎮(zhèn)定地說：“有事就快說。”我見他應了我，便問：“小白+小白=？”他一聽這題目，頓時就傻了，想了半天，也沒想出來，便來問我。我見他也不再那么悲傷了，笑呵呵地回答：“就是小白兔啊?！薄靶“淄茫啃“淄?，小白two！”她自言自語道。而后我們對視了一下，哈哈大笑起來。

這就是我，一個愛打籃球，愛幽默的男生。

我這個人的作文左右篇十三

我想每個人都會有自我佩服得人吧？我佩服我！我是一名初中生，我的性格外向，個子不高，但學習成績還不錯。我有兩件事，令我自我都佩服，一是讀書，二則是畫畫。

先說讀書吧，同學上次約我到小綠湖露營。在電話里說好早晨到我家樓下集合，一同去小綠湖。第二天，由于我過度興奮，早晨6點就睡不著了，我決定在床上想事情?？墒俏姨闪巳昼娋驮谝蔡刹蛔×耍ㄗⅲ罕救艘驈男【筒毁嚧?，所以躺不住了），我爬起來穿上衣服褲子，洗漱完畢。發(fā)現(xiàn)沒有什么事情能夠做，到書柜前瀏覽了一遍《簡愛》這一書名深深印入我的腦海，是夏洛蒂勃朗特寫的。以前聽爸爸說很好看。便抽出來，坐在書桌上看，那殷紅的封面，使我想到她在生活中遇到的挫折，她都勇敢的應對。這本書讓我陶醉在其中，時間在一分一秒的過去了。我并沒有想到露營的事，大半本書都讀完了，才到九點！心想，讀完了時間差不多都到了。……陶醉在書的情境中，忽然一只大手把我的書抽走，原先，時間早已到了，朋友早我身邊等候多時。她說：“你真有本事呀！叫你幾次你不答應，我還以為你死了呢?。。　薄昂呛?，對—對不起，我把時間忘了！”

哎—我就是會入迷！還耽誤了行程，每次都這樣，真是該改改了！

看，這副畫，有漂亮的女孩，帥氣的男孩！這是出自誰的手，那當然是我！我的畫畫的水平，可是很高的，別看我人小，但畫畫考過六級呢！在我們班可是數(shù)一數(shù)二的！

瞧我這個人??！就是與眾不一樣、就是出色。我佩服自我！

我這個人的作文左右篇十四

瞧我這個人：烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。

我很喜歡小動物，尤其是小狗，我對小動物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車上學，險些撞到一只小狗，我趕忙下車查看，確認小狗無礙時，我才放心離去。瞧我這個人，還挺有愛心嘛！

我有一個廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人，還挺豁達嘛！

我樂于助人，同學們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學爭執(zhí)了一番還是似懂非懂，最終我只好出馬為她指點迷津，她最終豁然開朗，明白了其中奧妙。瞧我這個人，還是熱心腸呢！

我從小就與書結(jié)下了不解之緣，對童話故事更是情有獨鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不一樣的體會。瞧我這個人，還有濃厚的讀書興趣呢！

瞧我這個人：有愛心、心胸豁達、熱心腸、有著豐富的興趣。有時，我還挺佩服自我的。

瞧我這個人，自我感覺還是不錯的。我并不會在意別人怎樣看我，我只求問心無愧。

我這個人的作文左右篇十五

大家好，我叫朱家毅，今年11歲，我此刻讀五年級。

我是個頑皮的孩子，一次放學后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們教師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時候，教師就在我身后，把我嚇得面如土色了。教師說：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被教師狠狠地批評了一頓，下次我再也不敢了。

還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來，越疊越高。媽媽看見了，連忙說：不能這么疊，這么一向疊下去，會摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過身，只聽見“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。

我還是一個膽小的孩子，一次，我和幾個小伙伴在院子外面玩耍。有一個小伙伴說要不我們來爬樹吧！可我不敢爬他們說我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。瞧！這就是我，一個頑皮又膽小的孩子。

我這個人的作文左右篇十六

愛笑的我，一遇到一點小事和別人說的某一句話中的一個字，就會笑的不停下來，別人就無語了，呆呆地望著我，我無話可說。

不愛說話的我在陌生人面前，我膽小如鼠，之前的開朗、活潑，若隱若現(xiàn)。別人為什么我就答什么，就像擠牙膏一樣，擠點兒來點兒，我深怕說錯了話，引起別人的嘲笑，弄得自我很尷尬。

愛哭的我，總覺得什么事都要哭出來就好，心里就平靜了，因為有些事憋在心里太難受了，我喜歡什么事都要說出來，但許多人都以為我很小氣，斤斤計較，在意細節(jié)，其實我就是一個心思比較細膩的人，期望一切平靜。

喜歡偷懶的我，總愛耍小聰明，在學校里，我總表現(xiàn)的很勤快，而在家里……老媽聲音都喊啞，讓我?guī)退粋€忙，我就坐在椅子上，像個觀音菩薩一樣，一動都不動的，裝作什么都沒有聽見，把老媽氣得直蹬腿，站都站不穩(wěn)了。

我的這些“奇葩”行動，讓老爸感嘆，讓老媽無奈，讓老姐感到心煩意亂，一向我就認為自我很古怪，思想和行為都具有獨特的氣息，有時我會為自我這樣的舉止而感到悲痛難過，而有時我卻會很敬佩我自我。

“走自我的道路，讓別人說去吧”這句名言一向在我的心里，因為這句話，我改變了自我，不再抱怨那個奇怪的我！是?。〔挥锰谝鈩e人會說什么，那就是我自我，世界上獨一無二的自我！

我就是不一樣的我，獨一無二的花朵……只要我努力過，哪怕是失敗也有我努力的痕跡我敬佩我此刻的自我，那個“搞笑，古怪”的自我。同樣我也是最出色的自我！

我這個人的作文左右篇十七

我，今年11歲，屬牛。個子很矮，在班級里基本上是“海拔”最低。我看起來略瘦體重卻有75斤。

和其他同學一樣，我天真活潑，尤其喜歡蹦蹦跳跳，有時連走路都喜歡一邊跳一邊走。

我還很喜歡自己的一對門牙，大大的，方方的，象兩扇門，笑起來露出它，還真像只小兔子。但可能是因為我太喜歡吃零食的緣故吧，它竟有些黃了。

我這個人說好也好，說“壞”也“壞”。數(shù)學成績像乘電梯一樣上上下下，連同學們也感到驚奇。

課余時間，我喜歡與同學們嬉戲，喜歡畫畫，彈琴，尤其喜歡滑旱冰。穿上旱冰鞋，像小汽車一樣在小區(qū)里穿梭自如，別提有多高興了。我不喜歡課余時間被媽媽和爸爸逼著讀書。我想像只小鳥一樣自由飛翔，尋找自己的一片天空。

你愿意和我交朋友？

我這個人的作文左右篇十八

瞧我這個人，相貌平平，可是精靈古怪，喜歡做一些驚險刺激的事情，那么我來介紹給你聽聽吧！

這我個人，今年13歲，我叫許瀟，在七年級十班中我有個最明顯的特點，那就是個子高，雖說我僅有13歲，可是個頭高，好多人都以為我說慌了。

那一天，我在給小樹澆水，鄰居出來了，說我：“你今日挺勤快的，”我說：“是嗎”？多謝夸獎，之后人家又問，你今年上高幾?。课也铧c暈過去，我說，我才剛上初中，此刻才初一，如果我此刻就上高中了，我就成天才了，鄰居又說：“你才上初一？”是啊，我回答，我以為你十六、七了呢，只是你個頭太高了了，我無奈地笑了笑。

還有一次，我和我姐家的孩子一塊上街去買菜，我姐家的孩子比我大一歲，但個子比我低一些，我們一齊走到菜攤處，我說，買一把韭菜，買菜的人把菜裝了起來，遞給我，之后我哥準備掏錢時，我說：“別，別，別，我掏”哥說：“沒事，沒事，我有錢我掏，結(jié)果讓來讓去的”都要自我掏錢，之后，賣菜的人說：“小伙，你不用再讓來讓去了，讓你姐掏”他愣了半天直到我把錢給了菜主之后，他說：“姨姨，我比她大，她還得給我叫哥”怎樣我還要給她叫姐呢？這時，賣菜的阿姨說：“原先你比她大啊，我還以為她大呢，人家個子高一些，弄錯了，不好意思?。　?/p>

當然，我說我愛驚險刺激的事一點都不假，暑假里，我與家人一同回老家避暑，那時，桃子也熟了，由于低處的都被摘光了，高處的沒人夠得著，這就到我大顯身手了。我鞋一脫抱著樹的兩旁，哪里好上我從哪上，我像一只猴子似的上到了樹上，我這時，看見了幾個大桃子，我有些夠不到，但抵擋不住食物的誘惑，我僅有踩在一些細的樹枝上開始摘那些桃子，之后我下來時，不是慢慢的，而是離地面一米多高的地方跳下來，隨后，開始吃桃子，只是我不是屬猴的，有些可惜啊。

瞧我這個人，愛爬高樹，一點穩(wěn)重的樣都沒有，但我仍愛我自我的性格，精靈古怪。