通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的總結(jié)，適用范圍廣泛。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇一

一年前，我在這片森林的一棵大樹(shù)誕生了。今天是我期盼已久的一歲生日，媽媽和爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)生日慶祝會(huì)。我開(kāi)心極了，一清早就飛出去玩耍。

我拍著翅膀，在藍(lán)天下翱翔。陽(yáng)光撫摸著我的身體，風(fēng)兒捏捏我的臉。在我的眼前，天是格外的藍(lán)，云是格外的白，森林是格外的生機(jī)勃勃，水是格外的清。

中午時(shí)分，媽媽請(qǐng)來(lái)了我的好朋友：強(qiáng)壯的小樹(shù)，美麗的鮮花，可愛(ài)的豪豬……他們?yōu)槲页崭瑁腋５臏嘏w著整個(gè)森林。作為一位啄木鳥(niǎo)，我感到無(wú)比快樂(lè)！

8月xx日星期三陰。

今天又是我的生日。然而，現(xiàn)在和以前以是兩個(gè)不同的世界了。

五年前，我被一個(gè)小男孩用彈弓打到，抓住了，放在了一個(gè)鐵籠子里。我與藍(lán)天永別了，和森林永別了。

小男孩的家在高樓大夏，可以清清楚楚的看到城市的變化。我眺望著外面的景象。森林的數(shù)目被人們一棵一棵地砍伐，換爾代之的是一棟棟的高樓，一條條街道。為了人們的.生活需要，大量的工廠(chǎng)坐落在大地上。每天，工廠(chǎng)噴出的濃煙像一頭黑色的豹子，向蔚藍(lán)的天空前進(jìn)。溪水被工廠(chǎng)的污水變得渾濁。我的動(dòng)物朋友都不見(jiàn)了，那森林里的溫暖也沒(méi)了。我悵惘灰天，從內(nèi)心中發(fā)出感嘆：

人類(lèi)必須要保護(hù)環(huán)境，那樣的世界才是美好、幸福的。

……。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇二

我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。

在我們家樓下住著一位白胡子老爺爺——?jiǎng)敔敗?/p>

劉爺爺跟其他老人不一樣，他每天起的都很早，可他起這么早既不去花園散步又不去路邊的樹(shù)林里打太極，而是一起床就拿著笤帚爬到六樓，然后再一臺(tái)階一臺(tái)階的往下掃，常常累得滿(mǎn)頭大汗。

我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有很多活雷鋒，其實(shí)，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。

我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，做一個(gè)為社會(huì)有用的人。

做最好的自己。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇三

爸爸從廚房走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著那熟悉的腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，趕緊把小說(shuō)塞進(jìn)抽屜里，胡亂抽出一本練習(xí)冊(cè)，拿著筆裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)。那腳步越來(lái)越近，爸爸進(jìn)入我的房間，空氣一下子凝固了，他拿出我的作業(yè)翻看著，我的心砰砰跳著，一邊慢騰騰的寫(xiě)著作業(yè)，一邊瞟著爸爸，希望他不要突然“晴轉(zhuǎn)陰”，我埋著頭寫(xiě)作業(yè)，看似很認(rèn)真，可心里卻盼著爸爸趕緊離開(kāi)，這樣我就解放了。爸爸看了一些作業(yè)，便離開(kāi)了。我提心吊膽的心情一下子就輕松多了，就像翻身農(nóng)奴解放了一樣，感到十分輕松。作業(yè)寫(xiě)的也快了，心情也舒暢了。

我望著窗外的夜空，月亮撒下一縷銀光色的光輝，星星調(diào)皮得眨著眼睛俯視著在路燈下嬉戲玩耍的孩子們，這是多么美好的生活。但，開(kāi)心愉快的生活何時(shí)向我敞開(kāi)大門(mén)？只有完成作業(yè)才會(huì)擁有自由的空間，享受著陽(yáng)光、快樂(lè)的生活。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇四

參觀(guān)作業(yè)展覽今天下午，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ケ睒侨龢堑臅?shū)法教室，參觀(guān)二至四年級(jí)的作業(yè)展覽。

首先映入眼簾的是三、四年級(jí)的硬筆書(shū)法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學(xué)生們一絲不茍、精益求精的精神。其中，我認(rèn)為寫(xiě)锝最好的是李晨曦的作品，每一處頓筆和運(yùn)筆，都體現(xiàn)出她的功夫之深；每一個(gè)字都是那么秀美。再看看我寫(xiě)的字，雖說(shuō)不錯(cuò)，但比起李晨曦的，還是略遜一籌。

接下來(lái)參觀(guān)的是二至四年級(jí)的作文。寫(xiě)字書(shū)和數(shù)學(xué)作業(yè)都很出色。特別是他們的作文，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、字跡工整、清秀，而且沒(méi)有錯(cuò)別字。

從書(shū)法教室出來(lái)，我感慨萬(wàn)分，為什么我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的能力就不一樣呢？有差距就要努力，迎頭趕上，我今天的收獲太大了。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇五

但是這樣為了怕批評(píng)而說(shuō)謊話(huà)，不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當(dāng)，與其欺騙老師，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我做好了挨老師嚴(yán)肅批評(píng)的準(zhǔn)備。于是，老師問(wèn)我作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)：“老師，我忘記寫(xiě)了?！币魂噰?yán)厲的批評(píng)聲、斥責(zé)聲，這是大家和我預(yù)料會(huì)發(fā)生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說(shuō)：“怎么搞的，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這可是你第一次呀，課余或找節(jié)副課補(bǔ)上吧?！崩谜n余時(shí)間我完成了作業(yè)，交給了老師，我這才松了一口氣。

從此，我接受了這個(gè)教訓(xùn)，作業(yè)都按時(shí)完成，每天寫(xiě)完作業(yè)后將布置題目一個(gè)一個(gè)挑勾核對(duì)檢查?，F(xiàn)在每當(dāng)一早交作業(yè)的時(shí)候，這件事不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇六

這個(gè)星期五李老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè)。你們猜猜是什么作業(yè)?哈哈，你一點(diǎn)猜不中這個(gè)作業(yè)和三八婦女節(jié)有關(guān)。那就是給媽媽做頓飯。

星期天正好媽媽放假我就開(kāi)工了，先把菜給摘好?？蓻](méi)過(guò)多久我就累了但一想到爸爸每天都做飯都不累。我一鼓作氣把一袋的菜全摘好了立馬把青菜泡好開(kāi)始刨土豆。本來(lái)以為刨土豆是很累的。但是刨著時(shí)候我十分之一的力氣都用不到就好了我把爸爸叫過(guò)來(lái)教我怎么切菜。我看了一遍我拿起土豆先從最邊上切，切成一片一片的，然后再切成一條一條的切完后我發(fā)現(xiàn)有大有小。然后我把切好的`土豆放再盆里泡著。我把洗好的青菜放在盆里。有把雞蛋打好，。最后就到了重頭戲我把洗好的肉和咸菜切好再洗一洗。

先把煤氣開(kāi)好把鍋里的水燒干就倒了一點(diǎn)油等油燒好就把土豆倒進(jìn)去又放了點(diǎn)生姜和青椒開(kāi)始慢慢的炒在爸爸的指導(dǎo)下我又放了點(diǎn)鹽，炒了幾分鐘。炒土豆就出來(lái)了。

接下來(lái)是咸菜炒肉我先放了點(diǎn)生姜然后把肉放進(jìn)去我突然發(fā)現(xiàn)肉，沒(méi)燒多久就變色了。然后我把咸菜放進(jìn)去有把青椒放進(jìn)去，嘗了一下正好。最后就是青菜蛋湯我先把鍋里接了一小半的水放在火上燒開(kāi)然后我把青菜倒進(jìn)去有把雞蛋拌好，最后倒入就好了。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇七

今天英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開(kāi)一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語(yǔ)游戲，有頑皮小鱷魚(yú)、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡(jiǎn)直出乎意料。

很快我就做完了作業(yè)，之后再預(yù)習(xí)一下，還可以和同班同學(xué)進(jìn)行pk。當(dāng)攢到一定的銀幣時(shí)，就可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品了，但一個(gè)銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會(huì)有。以后我可要好好努力了。

以前我總認(rèn)為游戲沒(méi)用，但有關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學(xué)真好！

吉林長(zhǎng)春汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):譚炳垚。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇八

陳詞老套，有些文章開(kāi)頭總是從形勢(shì)寫(xiě)起，言心稱(chēng)“在領(lǐng)導(dǎo)下，在支持和關(guān)懷下，在幫助下”有的文章開(kāi)頭總是“太陽(yáng)”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。

故弄玄虛，有些文章開(kāi)頭，故意?；?zhuān)等ψ?，有意讓人琢磨不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫(xiě)作的弊病。

開(kāi)頭突然，有些文章開(kāi)頭，缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦，不知所云。如寫(xiě)讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開(kāi)始“感”起來(lái)了。寫(xiě)供料。

作文。

一開(kāi)頭就說(shuō)“讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)……”材料內(nèi)容只字不提就這樣寫(xiě)，太突然了。

這篇，條理清楚，大家可以參考。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇九

我討厭寫(xiě)作業(yè)。我討厭繁瑣的數(shù)學(xué)作業(yè)，那無(wú)數(shù)的公式猶如鐵鏈一般將我捆綁起來(lái)，令我動(dòng)彈不得；我討厭繁多的語(yǔ)文作業(yè)，密密麻麻的生字像五指山一樣，將我壓在山腳。盡管這樣，我還是不得不做。

這個(gè)星期五的最后一節(jié)課，隨著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鈴聲響起，班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)了教室，像宣布圣旨似的給我們布置雙休日的作業(yè)：“xxxx”布置完后，又補(bǔ)充說(shuō)：“一定要好好的寫(xiě)，馬上就要期末考試了啊！”看看書(shū)上記得各類(lèi)作業(yè)，我撅起嘴心想：怎么回事？這么多的作業(yè)？24小時(shí)狂寫(xiě)也不知能不能寫(xiě)得好。

等放學(xué)的時(shí)候，我拎起書(shū)包“嗖”的一聲往家跑?！芭椤钡囊荒_踢開(kāi)家門(mén)，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我來(lái)到客廳的書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然，我的心里出現(xiàn)了一只黑白相間的小貓，用尖尖的爪子撓了撓我的心，調(diào)皮的說(shuō)：“冰箱里有冰鎮(zhèn)西瓜，去吃吧。天這么熱，你要休息一會(huì)?！蹦巧l(fā)著冷氣的紅紅的西瓜瓤瞬間俘虜了我的心，我的口水都快流到嘴角了。這樣想著，我就跑到冰箱那兒，拿出西瓜切了一大塊大口大口的吃起來(lái)。

當(dāng)我重新坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小貓又用尖尖的爪子輕輕撓了一下我的心，笑瞇瞇地說(shuō)：“你玩一會(huì)玩具吧，時(shí)間還早著呢，沒(méi)關(guān)系的?！笔前?，我新買(mǎi)的玩具怎么忘了？于是我跑去臥室玩起了我的遙控飛機(jī)。

回到自己房間我很生氣，我假想著來(lái)到自己的心里，抓住了那調(diào)皮的小貓，張開(kāi)雙手左右開(kāi)弓，把小貓“啪啪啪”的狠揍了一頓才將它趕走。

我在這呼吁大家，當(dāng)你心中出現(xiàn)一只調(diào)皮的小貓時(shí)一定要趕走它。這樣，才能專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)也會(huì)更上一層樓。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十

日記是心靈的花絮，人生的史冊(cè);日記是筆耕的田園，放飛的天空。

學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成寫(xiě)日記的良好習(xí)慣，不僅能培養(yǎng)自己對(duì)山川風(fēng)物，社會(huì)人生的觀(guān)察思辨感悟的能力，提高寫(xiě)作水平，而且通過(guò)在日記中反思、自省，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的精神情操。一句話(huà)，日記的意義和價(jià)值是不可低估的，一個(gè)有志于成才的青年，不妨將日記作為自己砥礪的基石，練翼的長(zhǎng)空，每日習(xí)之不輟，從而增德益能，創(chuàng)造人生的輝煌。

初學(xué)寫(xiě)日記往往感到無(wú)事可記，無(wú)話(huà)可寫(xiě)。不少學(xué)生常常問(wèn)：日記天天寫(xiě)，寫(xiě)什么呢?他們往往只看到，日子只是機(jī)械的重復(fù)，今天是昨天的輪回，生活的節(jié)奏一成不變，單調(diào)枯燥，了無(wú)新意。學(xué)生的生活范圍又是如此狹窄，走出學(xué)校的圍墻，就是家庭的圍城，因此，寫(xiě)日記的材料不出三天就會(huì)用盡枯竭，面對(duì)沸騰的生活，一派虛無(wú)茫然。

其實(shí)這正是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)自己的觀(guān)察思辨感悟能力缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練使然，一個(gè)具有敏銳的觀(guān)察感悟能力的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)每天都是新的，生活的流水決不會(huì)重復(fù)昨日的河床，世界如此浩瀚，社會(huì)如此瞬息萬(wàn)變，昨天走過(guò)的荒郊，明天就可能高樓林立，昨日的窮鄉(xiāng)僻壤，明天可能是又一個(gè)“華西新村”。人生又是如此五彩繽紛，今天的無(wú)知少年，明天就可能是奧賽選手，正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。其實(shí)“花”也是不同的，今年之花決不是去年之花永不凋謝，只是我們沒(méi)有認(rèn)真感知罷了?？傊钪L滾滔滔，日記的材料也源源不竭。如果要說(shuō)缺乏日記的材料，那不過(guò)是“布里丹的驢子”，在豐富的草料前餓死，實(shí)在是可笑而又愚蠢的。

那么，日記究竟寫(xiě)什么呢?

日記是一種最自由最靈巧，題材最寬廣的文章體裁。敘事抒情，寫(xiě)景狀物，言志議理，手法多樣，任其馳騁。詩(shī)歌。

散文。

小說(shuō)小品寓言童話(huà)科幻故事讀書(shū)隨筆讀報(bào)雜感時(shí)事縱評(píng)乃至戲劇曲藝體裁不限任展雄才。題材更是廣闊無(wú)垠。古人云：“夕陽(yáng)茅草尋常物解用都為絕妙辭”?；ㄩ_(kāi)花落月圓月缺云卷云舒潮起潮落草木蟲(chóng)魚(yú)山川村墟世事滄桑人生百相都可以納入日記的視野。喜怒哀樂(lè)得失寵辱自訟自省自勵(lì)自強(qiáng)都可作日記傾吐的衷腸人的心靈就是一個(gè)廣闊的世界一部沒(méi)有末頁(yè)的書(shū)。天南海北九州方圓國(guó)際風(fēng)云社會(huì)變革時(shí)代熱點(diǎn)街談巷議都可作日記追逐的話(huà)題;校園內(nèi)外同學(xué)親朋親情、友情妒忌、誤解、思念都是訴諸日記的情愫。上下五千年縱橫八萬(wàn)里只要有心寫(xiě)作日記的材料實(shí)在有如三江之水取之不竭用之不盡。

要想寫(xiě)好日記，豐富寫(xiě)作素材，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面下功夫：

一、留心身邊的事物，善于觀(guān)察外部世界，敏于感知，勤于思考。古人云：“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”這是時(shí)代青年必具的品質(zhì)。在我們身邊，每天都發(fā)生不少的新事，大至國(guó)際爭(zhēng)端，中東危機(jī)，中美較量，小至校園風(fēng)波，家庭喜劇，父子代溝;我們每天都接觸不少人物，每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著一個(gè)故事。這些活潑潑的人事全憑我們?nèi)ジ兄?，一花知春，一葉知秋，一事一物都必然有前因后果。不僅要觀(guān)察記錄，還要發(fā)掘它內(nèi)在的深刻意義，滲透自己的觀(guān)點(diǎn)，文成于思，思源于識(shí)，沒(méi)有對(duì)周?chē)畹挠^(guān)察思考就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材，更不能形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解，無(wú)“思”無(wú)“識(shí)”，文思就會(huì)枯竭。

二、要有廣泛的興趣愛(ài)好，豐富的生活內(nèi)容，把觸角伸向人生的廣闊領(lǐng)域。一個(gè)興趣狹隘，自我封閉的人，永遠(yuǎn)品賞不到人生的樂(lè)趣和生活的異彩紛呈，自然失去了許多人生舞臺(tái)，也就失去了許多生動(dòng)的日記素材。

三、讀書(shū)游歷，廣聞博識(shí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這是盡人皆知的。

名言。

但我們卻未必能認(rèn)真記取躬行尤其在現(xiàn)在由于高考升學(xué)的壓力不少同學(xué)、家長(zhǎng)把正當(dāng)?shù)恼n外閱讀和游覽視為歧途將一切古今中外的文化瑰寶拒之門(mén)外一心只讀“圣賢書(shū)”(課本教材)至于節(jié)假日游覽名勝古跡更視為無(wú)益的時(shí)間與精力的浪費(fèi)結(jié)果只能是孤陋寡聞知識(shí)貧乏劃地為牢作繭自縛只能使才能萎縮。井底之蛙永遠(yuǎn)不及林中之鶯云中之雕那樣擁有清麗的歌喉自由的天空。學(xué)生時(shí)代必要的博覽群書(shū)才能打下扎實(shí)的知識(shí)功底提高知識(shí)素養(yǎng)、寫(xiě)作技巧游覽山川勝景才能開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)煥發(fā)寫(xiě)作靈感。

四、要有恒心毅力。日記既然是“道德長(zhǎng)跑”，就必須持之以恒，一個(gè)事業(yè)有成的人首先必須培養(yǎng)執(zhí)著不懈的精神意志，一曝十寒，時(shí)斷時(shí)續(xù)，意志薄弱，沒(méi)有恒心和毅力，只憑心血來(lái)潮的人必然是個(gè)無(wú)所作為的人。堅(jiān)持寫(xiě)日記也就是一種良好的精神意志的培養(yǎng)，不管生活的節(jié)奏如何緊張，都不應(yīng)當(dāng)中斷日記，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，多則千言萬(wàn)語(yǔ)，少則三言?xún)烧Z(yǔ)，而且生活節(jié)奏越是緊張，往往越是豐富多彩富有意義的青春時(shí)光，越蘊(yùn)含豐富的日記素材，越是應(yīng)該書(shū)寫(xiě)的人生畫(huà)卷。

總之，堅(jiān)持寫(xiě)日記是一項(xiàng)有益的事，我們不僅要追求日記的永久生命，更要追求日記的質(zhì)量，追求文學(xué)性、真實(shí)性、崇高性，讓日記陪伴你青春的腳步，奮飛的旅程，走上成功的人生。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十一

“你怎么還沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)？也太慢了吧，人家都在看書(shū)，刷自己家里的題了，你一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)，到底想干什么？”

每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話(huà)時(shí)，我真的想為自己辯解辯解。

老師每天布置了那么多作業(yè)，而且還那么難，怎么做得快？

即使那些做快的人，也不一定做得很好呀。圖快，欲速則不達(dá)，做起來(lái)一大堆錯(cuò)誤，還要被老師罵重新做，還不如做慢一點(diǎn)，直接一次性過(guò)關(guān)，老師要的是準(zhǔn)確率而不是速度，所以我才寫(xiě)得慢。

老師還說(shuō)了，做題的時(shí)候要多思考，想出了一種解題方法還不夠，要兩種三種，如果能再想出幾種就繼續(xù)想。我是在那里耐心地琢磨，想找到解題的.技巧。

老師還說(shuō)，想不出來(lái)時(shí)，可以休息一下繼續(xù)想，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，吃點(diǎn)東西補(bǔ)充能量，慢一點(diǎn)對(duì)大腦恢復(fù)有好處。

有一次，我一直在想更簡(jiǎn)便的解題方法，想到了9點(diǎn)多，第2天把作業(yè)交上去，老師說(shuō)我的解題方法好，受到了表?yè)P(yáng)，這就是所謂的“慢工出細(xì)活”。

我們一天都在寫(xiě)作業(yè)，我一整天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)：學(xué)校，家里，學(xué)校，家里。學(xué)習(xí)壓力太大，受不了了，所以作業(yè)寫(xiě)得慢也是情有可原的。

老媽請(qǐng)不要怪我作業(yè)寫(xiě)得慢。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十二

流星，我現(xiàn)在最傷的是濤濤做數(shù)學(xué)作業(yè)不愛(ài)打草稿，所以等他把作業(yè)做完了后，那一頁(yè)也變成重“傷員”了，大半是改正貼。

昨天又才重申他們倆：如果再不打草稿，錯(cuò)了的話(huà)，就用本子把整個(gè)題抄下來(lái)做，錯(cuò)幾個(gè)就抄幾個(gè)。哎，孩子越大越難教了。

其實(shí)作為全職太太，有時(shí)真的很失落，可我那個(gè)當(dāng)老師的一個(gè)同學(xué)曾和我說(shuō)：也想辭職不干了，說(shuō)太累了。那時(shí)心里挺高興，畢竟我們也有別人羨慕的一件事呀。

小杰，玩魔方是一個(gè)好愛(ài)好，但因此影響了學(xué)習(xí)，影響了作業(yè)的質(zhì)量，那是不可取的。阿姨也來(lái)嘮叨了。

“以后，我要踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)完成后自己仔細(xì)檢查，多動(dòng)腦筋，要有刻苦鉆研的精神。”相信小杰一定做得到。

很久沒(méi)這樣認(rèn)真的檢查你的作業(yè)，因?yàn)橛X(jué)得你大了應(yīng)該為你的'作業(yè)負(fù)責(zé)，每天象征性的看看有沒(méi)有做完就簽了字，今天是很認(rèn)真的檢查你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，竟然錯(cuò)了好多道題，很是生氣，批評(píng)了你我知道你已經(jīng)意識(shí)到了，因?yàn)閺哪愕娜沼浺芽闯瞿愀恼臎Q心，媽媽相信你一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能認(rèn)真細(xì)心的完成作業(yè)！

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十三

從小，我就拿雷鋒叔叔做榜樣。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話(huà)就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。

今天，我搭公共汽車(chē)去外婆家玩，車(chē)上十分擁擠，人們都是腳尖接著腳跟，肩膀挨著肩膀。到了第二站，上來(lái)了一位老奶奶。她的外表很慈祥，穿著也十分樸素。只見(jiàn)她交完車(chē)費(fèi)就站在了車(chē)中間。一會(huì)兒向左邊傾倒，一會(huì)兒又向右邊傾倒。而旁邊的大人們卻視而不見(jiàn)。更有甚者竟然坐在老弱病殘專(zhuān)用的位置上。看見(jiàn)了老奶奶絲毫沒(méi)有要讓座的意思。反而一個(gè)個(gè)抽起了煙，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)大約五六歲的小朋友。對(duì)著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶贊嘆道：“小朋友，你真懂事??！真是一個(gè)活雷鋒?。　避?chē)上響起了響亮的掌聲。此時(shí)此刻，我心里想道：真不應(yīng)該?。±蠋煵皇墙?jīng)常教育我們要樂(lè)于助人嗎？而我竟然沒(méi)有給她讓座。頓時(shí)，我慚愧的低下了頭。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將雷鋒精神傳遞下去！

湖南湘潭湘鄉(xiāng)市湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校六年級(jí):陳開(kāi)泰。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十四

現(xiàn)在的小學(xué)生總是抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重，家長(zhǎng)、老師就如一堵高墻把自己與快樂(lè)間隔。甚至有的小學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了“厭學(xué)癥”，討厭寫(xiě)作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)。但是，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：原來(lái)，寫(xiě)作業(yè)也上癮。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，經(jīng)常往前“趕”作業(yè)，我的《數(shù)學(xué)基本功》已經(jīng)比老師留到的頁(yè)數(shù)多寫(xiě)了十幾頁(yè)，還剩幾頁(yè)就寫(xiě)完了。那天中午，我拿著《數(shù)學(xué)基本功》準(zhǔn)備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服（中午我回的我奶奶家），可我還得寫(xiě)作業(yè)，我陷入了兩難的境界。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定：作業(yè)寫(xiě)到1：00，然后去我家換衣服。

吃完午飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)想到，我這一寫(xiě)竟寫(xiě)上癮了。我一直埋頭苦寫(xiě)，竟忘了早已過(guò)了1；00。等寫(xiě)完這本《數(shù)學(xué)基本功》正準(zhǔn)備去換衣服的時(shí)候，一抬頭，已經(jīng)1；30了！沒(méi)辦法，換衣服的計(jì)劃又泡湯了。

我們語(yǔ)文老師給我們買(mǎi)了《期末沖刺100分》、《閱讀訓(xùn)練80篇》和《語(yǔ)文新題型題庫(kù)》。語(yǔ)文老師說(shuō)，誰(shuí)先做完，就有獎(jiǎng)勵(lì)，我一聽(tīng)，又興奮了。以后無(wú)論干什么，只要有時(shí)間，就看的見(jiàn)這三本書(shū)。終于有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個(gè)寫(xiě)完的，但我確實(shí)多寫(xiě)了幾十頁(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完后，頓時(shí)感到特別的輕松。

同學(xué)們，不要再抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重了，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，把作業(yè)當(dāng)作自己生活的一部分。讓我們以輕松心態(tài)、快樂(lè)的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門(mén)會(huì)向我們緩緩地打開(kāi)的！

簡(jiǎn)歷中的工作業(yè)績(jī)?cè)趺磳?xiě)？

資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告作業(yè)怎么寫(xiě)。

不交作業(yè)檢討書(shū)范文。

沒(méi)交作業(yè)檢討書(shū)范文。

工作業(yè)績(jī)自我評(píng)價(jià)范文。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十五

今天下午孔老師叫我們回家和爸爸媽媽說(shuō)一件事情，是上個(gè)星期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師布置的作業(yè)，讓我們?cè)诰W(wǎng)上制作一份個(gè)人簡(jiǎn)介電子版。

放學(xué)時(shí)我和爸爸說(shuō)的時(shí)候因?yàn)樘倍伎蘖?，因?yàn)槲野职稚洗纬霾铍娔X沒(méi)帶回來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“別急別急，等明天我們到肖雨家里完成這個(gè)作業(yè)不就行了嗎?！甭?tīng)爸爸這么說(shuō)我才放心的笑了。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十六

在前天，我作業(yè)沒(méi)做，我以為爸爸媽媽都不會(huì)怪我，可一回家，我是被打了一頓，不是我想的那樣，還有，在那時(shí)，我的懶惰竟造成了爸媽的傷心，我先是被老媽教訓(xùn)，老媽被我弄哭了，我也哭了，我不知道會(huì)是這樣的結(jié)局，這還是怪我的懶惰。我來(lái)講一下我元旦節(jié)是在干嘛吧：“元旦節(jié)的前天，我高興的.說(shuō)：”后天是元旦節(jié)，我想我該不做作業(yè)了吧，可以下一次在做，而是我玩瘋了，被老師罵了。

我元旦節(jié)那天，我并沒(méi)對(duì)爸媽說(shuō)實(shí)話(huà)，而是騙騙媽媽?zhuān)乙粫?huì)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，我要玩，一會(huì)又說(shuō)我要打電腦，不要看書(shū)，一會(huì)就讓爸爸媽媽炒菜?！焙髞?lái)，我爸爸媽媽在最后一天的時(shí)候不停地叫：“看書(shū)看書(shū)，不許玩，可我總是不聽(tīng)，只顧玩，到了晚上。我心慌死了，完蛋了，完蛋了，我坑定會(huì)被老師罵的。

到了假期放完了，我們老師問(wèn)我拿作業(yè)，我就說(shuō)：”找不到，找不到?！白詈?，我被爸媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽有時(shí)傷心又是難過(guò)，被我逼瘋了，還打了我一頓。這就是不做作業(yè)的結(jié)果。

寫(xiě)作業(yè)的日記篇十七

暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，眼望積堆如山的作業(yè)，我大吃一驚：這么多??！可有兩個(gè)月的時(shí)間，我也松了一口氣。

7月初的時(shí)候，我盡情地玩耍?？梢坏狡咴孪卵?，我就有點(diǎn)害怕了，畢竟只有一個(gè)多月的時(shí)間，我心里想：必須盡量努力了。心里這樣想，可我還是照樣玩，直到25號(hào)才開(kāi)始拼命做作業(yè)?！凹庸ぁ绷艘粋€(gè)星期才做了一半，好在我做作業(yè)比較快，我在8月份前做完了大多數(shù)的作業(yè)。

看來(lái)以后還是最好先把作業(yè)做完再玩比較好！做暑假作業(yè)也要像吃飯一樣，要均勻，不要到最后再一起吃，會(huì)吃不消的！