現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確、清晰，力求表達(dá)精準(zhǔn)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

男：人間最美是親情。

女：養(yǎng)育之恩永不忘。

齊：樂天小學(xué)三年級一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，。

女：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)。

男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

女：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？

男：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

女：請欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報。

女：接下來，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么嗎？

男：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

女：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你們知道為什么嗎？（生說）。

女：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

女：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧！

齊：請欣賞？歌曲《世上只有媽媽好》。

男：用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛，

女：用實際行動也可以表達(dá)你的愛。

男：下面請欣賞幾個小片段。（一、二小隊分別表演小品）。

男：我們每個同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿。

女：請欣賞詩歌朗誦《心愿》。（第三小隊）。

女：我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

男：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛。

女：請欣賞歌伴舞《老師親媽媽親》（第四小隊）。

男：春雨有多深的愛。

女：盛開的鮮花最明白。

男：父母有多深的愛。

女：孩子的心里最明白。

男：我們的慈母。

女：我們的嚴(yán)父。

男：我們親愛的爸爸。

女：我們慈愛的媽媽。

男：您的孩子不會忘記您對他們的愛。

女：您無私的愛。

男：您偉大的愛。

齊：您高尚而純潔的愛。

女：剛才。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇二

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉。

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子。

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品〈生日禮物〉。

乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵。

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。請同學(xué)們說一說。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

四．現(xiàn)場調(diào)查。

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)查。

乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封里，請大家對照一下。

乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關(guān)愛無處不在。

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng)；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

乙：在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦勞作？

甲：下面是真情講述時間，請同學(xué)們講講父母無微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個人講完后適當(dāng)評價）。

乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由于時間關(guān)系，現(xiàn)在我請你把父母無微不至照顧你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧！

甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)在請大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達(dá)你對父母的感謝呢？

乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了?？?！我們請這些同學(xué)來說一說為爸爸媽媽做的事情。

甲：

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇三

甲：萬千年來，人類無窮無盡地向大自然索取，每時每刻的享用大自然!可是我們那賴以生存的、可敬可愛的大自然，已被人類折磨得傷痕累累、滄桑而凄慘!

乙：但是，她，仍然用博大的胸懷包容著我們，忍受著我們的種.種不自量力的摧殘，無私的獻(xiàn)給我們種.種寶貴的資源!

甲：看!人類怎樣摧殘土地!明明知道一節(jié)一號電池爛再地里，會使一平方的土壤永遠(yuǎn)失去價值!可仍然有人隨地丟棄那致命的電池!大地在呻吟!

乙：看!人類在怎樣禍害水源!明明知道一粒紐扣電池，可以使600噸水受到污染!可人們還是胡亂地將一粒粒電池扔在河邊!科學(xué)家說：那是一粒電池禍害了一個人一生的水源!

甲：看!人類怎樣毒害生靈!上帝曾說，動物是他打發(fā)下來陪伴人類的!他怕人類孤單!有請李京京。

乙：看!人類怎樣制造慘案!

甲：感恩陽光雨露滋潤著我們!萬物的生長離不開陽光!是的!

乙：但是誰知道，太陽有一天不會在發(fā)光!感恩吧!我們永遠(yuǎn)也離不開的陽光!有請張燚昊給我們帶來的《感恩雨露陽光》。

甲：可誰知道，雨水的污染讓我們傷顏……感恩吧!我們天天沐浴著雨露的甘甜!張燚昊

乙：感恩吧!我們的河流我們的母親!有人說:人類從草原上進(jìn)化而來!

乙：這是草原沙化后大自然對人類的懲罰!祈禱吧!為人類祈禱吧!

甲：世間萬物萬事都是因為有了土地才能生長、繁殖。人類的脈管同樣于土地連在一起，我們生命的根神扎在土地之中。土地為我們提供了一切活動的平臺，我們在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我們希望的種子，然后收獲成功的果實。土地賜予我們歡樂于幸福，讓我們沐浴在無窮無盡的關(guān)愛之中。許灝哲、張語。

乙：珍愛吧!珍愛我們的土地，就是珍愛我們自己。

甲：人人都需要吃五谷雜糧。這一句的分量夠了!趕快感恩吧!

乙：感恩生物、礦產(chǎn)和資源陪伴著我們!紀(jì)旭、王昭然、張希哲

甲：這樣的事件以前在發(fā)生，現(xiàn)在也在發(fā)生，今后還在發(fā)生!

乙：我們不感恩!我們要禍害，我們要摧殘!大自然當(dāng)然要報復(fù)!

甲：大自然慷慨地給我們青翠的山，澄碧的水，艷麗的花，嫩綠的草，挺拔的樹，明媚的陽光，美麗的家園!

合：感恩吧!從心做起!從我做起!從小事做起!

節(jié)約使用每一滴水!

節(jié)約使用每一度電!

節(jié)約用好每一張紙!

真心栽好每一棵樹!

真心愛護(hù)每一朵花!

還有電池，還有塑料袋，還有我們使用的大自然的一切!

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇四

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)：

乙：各位老師：

丙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

甲：五月的天空，心的雨巷，一簇康乃馨緩緩地打開。乙：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

丙：融入陽光雨，采擷一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的心語。

合：涉進(jìn)五月綿長的構(gòu)思，音樂是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。

甲：所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個季節(jié)，為母親送上最真摯的祝福。

乙：這份親情綿長而悠遠(yuǎn)，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈的梵音與自然的合奏。

丙：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。

合：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的贊歌。

甲：請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，演唱者：二年三班李可欣。乙：一曲深情的歌曲拉開了朗讀比賽的序幕，下面我宣布“感恩的心”朗讀比賽正式開始。

結(jié)束語

甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：擷一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放快樂，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)美麗幸福!

丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!

合：祝普天下的媽媽們平安度春秋!

感恩主題班會的開場白和結(jié)束語

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇五

a：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

b：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

ab：廣元市行知小學(xué)三年級《感恩的心》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

a、請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。

a：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手，他讓我們不斷進(jìn)取、努力。

b：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。

a、今天，此時此刻，我最想感謝的.是我們的老師，因為您在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大后也想成為您。

b：下面就請大家欣賞《長大后我就成了你》。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇六

甲：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

乙：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

（合）我們宣布3年4班，班主題班會，正式開始！

甲：西方有個節(jié)日以感恩為主題，同學(xué)們你們知道是什么節(jié)日嗎？

同學(xué)們：感恩節(jié)

乙：對就是感恩節(jié)，那你知道這個節(jié)日的來歷嗎？

一、介紹感恩節(jié)的來歷

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

二、《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線如果我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

甲：感謝和同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

乙：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母

請聽女聲小組唱：

《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血?。∩钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！保R說）

甲：有請。為我們帶來散文朗誦：

四、《讓我們都有一顆感恩的心》

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

五、《感恩的心》

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

乙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說（齊）：為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

六、古今哪些孝敬父母的典故嗎？

甲：下面請問同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？

同學(xué)abcde發(fā)言1。臥冰求鯉2。孝感冬天3。百里負(fù)米4。千里送母

七、自己怎樣認(rèn)識感恩的？

乙（討論：）自己怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。甲：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候。

乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

六、老師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。

甲：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

乙：同學(xué)們珍惜這份愛吧！因為它會使我們成為世上*富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。”

主持人齊：三年四班《感恩》主題班會到此結(jié)束。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇七

女：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。

男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。

女：請聽下面的小故事，歡迎__×同學(xué)給大家朗讀。

男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受?(5分鐘)。

女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢?請看下面的一組漫畫。

男：看完這則漫畫，你有什么感想?

(邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅)(3分鐘)。

男：父母就是這樣時時刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報，他們也許不是最溫柔的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們傷心。(6分鐘)。

女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人。

男：辛苦了一天,我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有許多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價的小禮物，看見孩子歡呼雀躍，那是何等的快樂!

女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫?！?/p>

男：為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了!

男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“iwantgotoschool”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。

男：不管你內(nèi)心感受如何，希望這以上的圖片能喚醒你的善良，還有那顆愛心......(4分鐘)。

女：感恩父母，我們應(yīng)該怎么做呢?

男：(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

女：8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。(6分鐘)。

男：老師像什么。

女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，天天陪伴在我們左右。

男：教給我們豐富多采的知識。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。?老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)。

女：感恩老師，我們應(yīng)該怎么做?

男：感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。

節(jié)假日,對老師的祝福短信和電話,這還是感恩;。

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;(6分鐘)。

男：你想對你的同學(xué)，朋友說些什么呢……。

女：感謝我的同學(xué)和朋友，

是你們的友情和包容，讓我有了寬容別人的心胸……?

是你們的關(guān)心和幫助，讓我有了直面困難的決心……。

是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的勇氣……。

男：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我們成人;。

女：感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;。

男：感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;。

合：感謝所有幫助、關(guān)心過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇八

孫：今天是“六一”國際兒童節(jié)，在此祝各位同學(xué)。

合：節(jié)日快樂！

洲：兒童是祖國的花朵。祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

張：祖國啊，是您哺育了無數(shù)英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

晗：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)過了上下五千年的坎坷，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

孫：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

洲：我們是龍的傳人，今日的東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲。

張：載著高峽出平湖的澎湃詩篇。

晗：載著改革開放的旗幟。

孫：載著中華民族的憧憬向前飛奔！

合：《我愛祖國》四三班主題班會現(xiàn)在開始。

洲：周恩來曾經(jīng)說過：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

張：肖邦曾經(jīng)說過：愛祖國高于一切。

晗：首先有請第一小隊為大家朗誦有關(guān)祖國的名人名言，大家掌聲歡迎。

孫：謝謝第一小隊的精彩朗誦，接下來有請劉嗣聰為大家演唱《我的中國心》和《我愛祖國》，大家掌聲鼓勵。

洲：劉嗣聰演唱得真好，聽完了歌聲，就讓我們?nèi)ヂ犅犜姼璋桑∠旅嬲堄嵫?、陳廣重、陳嫣然等同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。大家歡迎。

晗：同學(xué)們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國的未來建設(shè)者，我們又有什么志向呢？讓我們暢想未來，想象一下我們在后都在什么崗位上工作。

張：下面我們就進(jìn)入未來時空，看看xxx、xxx和xxx正在干些什么？

孫：在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭。

洲：在我的心中，祖國像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。

張：讀著祖國媽媽那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。

晗：祖國永遠(yuǎn)都像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。

合：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！祖國啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您！

孫：《我愛祖國》四三班主題班會到此結(jié)束，下面請施老師總結(jié)本次活動。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇九

合：大家好!

男：人間最美是親情。

女：養(yǎng)育之恩永不忘。

齊：樂天小學(xué)三年級一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，。

女：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)。

男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

女：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義?

男：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

女：請欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報。

女：接下來，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?

男：你知道爸爸媽媽的生日嗎?

女：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說)。

女：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

女：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

齊：請欣賞?歌曲《世上只有媽媽好》。

男：用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛，

女：用實際行動也可以表達(dá)你的愛。

男：下面請欣賞幾個小片段。(一、二小隊分別表演小品)。

男：我們每個同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿。

女：請欣賞詩歌朗誦《心愿》。(第三小隊)。

女：我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

男：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛。

女：請欣賞歌伴舞《老師親媽媽親》(第四小隊)。

男：春雨有多深的愛。

女：盛開的鮮花最明白。

男：父母有多深的愛。

女：孩子的心里最明白。

男：我們的慈母。

女：我們的嚴(yán)父。

男：我們親愛的爸爸。

女：我們慈愛的媽媽。

男：您的孩子不會忘記您對他們的愛。

女：您無私的愛。

男：您偉大的愛。

齊：您高尚而純潔的愛。

女：剛才。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十

甲：同學(xué)們、爸爸媽媽們，大家下午好！首先，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照。

乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，回報父母。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

二、拷問心靈。

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機(jī)抽生回答，現(xiàn)場互動）。

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

三、體悟親情。

甲：我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來歷嗎？

（配樂朗誦）。

乙：其實，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的心靈。

甲：他們用火熱的愛溫暖我們的一生。

乙：下面請大家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關(guān)懷我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

首先掌聲有請×××同學(xué)。

甲：再請同學(xué)上來演講。

……。

甲：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。

四、真情告白。

（播放《人生的第一次》）。

甲：我第一次聽到地喲,是你的喊;。

乙：我第一次看到地喲,是你的臉;。

甲：我第一次偎著地喲,是你的胸口;。

乙：我第一次熟悉地喲,是你的眼;。

甲：我第一步走地路喲,是你把我攙;。

乙：我第一次流下的淚水,是你幫我擦干;。

甲：我第一次穿地衣喲,是你為我連;。

乙：我第一次聽懂地稱呼,是你叫我鐵蛋蛋.

甲：我第一次掙下地錢,捧到你眼前;。

乙：我第一次愛上地人哦,領(lǐng)到你跟前;。

甲：無論我走到哪里,總把你掛念;。

乙：我就是抱上了兒孫,我還是你的鐵蛋蛋.

五、感恩于行。

（請同學(xué)發(fā)言）。

乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻(xiàn)給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。

甲：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。

乙：今天,就讓我們真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

（全班齊說。）。

甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

乙：常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。

甲：讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

乙：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

（放音樂：《感恩的心》，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名）。

六、心靈溝通。

甲：各位在場的爸爸媽媽和老師，此時此刻，你們有什么話想對我們說呢？

乙：下面請家長代表×××發(fā)言。

甲：下面有請班主任徐老師講話。

七、結(jié)束語。

甲：鮮花可以枯萎，

乙：滄?？勺兩Ｌ?。

合：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！祝天下的父母平安、健康、快樂！

甲：各位老師、各位同學(xué)。

乙：親愛的爸爸媽媽們。

合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，再見！

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十一

b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到初一(6)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)場。

合：現(xiàn)在我宣布初一(6)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。(掌聲)。

b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》。

感受歌曲。

a：每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

b：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!

a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事――《愛的奇跡》。

背景音樂。

b：看了這個故事后，我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。

a：深深父母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

b：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

短片欣賞。

(同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡)。

b：剛才秦錦紅同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

a：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

b：請欣賞短片：蘋果樹的故事。

a：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”

(同學(xué)發(fā)言)。

a：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出.

b：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時，悉心照顧母親的生活起居，感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。

播放視頻。

a：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田，

b：愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠;。

a：只要有愛，枯木能發(fā)芽，

b：只要有愛，滄海變桑田。

a：親愛的同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎?請同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話!

同學(xué)書寫卡紙。

b：下面我們有請幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語。

同學(xué)朗讀自己的心語。

a：感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天!

在此，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

全班同學(xué)誓言。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。

全班合唱《感恩的心》。

合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂，健康長壽，

讓我們生活在感恩的世界里吧!各位老師，各位同學(xué)，初一(6)班主題班會《感恩父母》到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十二

1、主持人講話，公布主題班會開初。

甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼，但一不寄看就會摔個密爛。

乙：堅弱的生命，漫少的3000多個日晝夜夜，我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。

甲：3000多個日晝夜夜，怙恃的愛初末與我們相隨。

乙：3000多個日晝夜夜，我們初末與怙恃的愛同業(yè)。

甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。

開：某某小學(xué)304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會現(xiàn)正在開初。

2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。

乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛。

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

乙：不管我們走到哪兒，

甲：不管我們少多年夜，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子。

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。

3、小品〈生日禮品〉。

乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時的一聲飽動。

乙：看過小品。你必然很多話想講？請年夜家先正在四人小組講一講。請同硯們講一講。

甲：正在生計中，你是不是也有過不睬解怙恃的時辰，誰來講一講。

4、現(xiàn)場查詢造訪。

甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多（怙恃很愛我們），可是我們對怙恃又理解幾何呢？下里進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)查詢造訪。

乙：請年夜家把筆放下，實在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的請舉手。

乙：知道怙恃鞋子尺碼的請舉手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請舉手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一個菜的請舉手。經(jīng)過剛剛的查詢造訪我們收現(xiàn)，有的同硯對怙恃很（有些）理解，有些借不夠理解，可是怙恃對孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。

5、本相故事。

甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎？下里我給年夜家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個動聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實正在的故事。實在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計中怙恃對我們的關(guān)愛無處不正在。

甲：我們的怙恃無時無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有幾何人的怙恃，為生計奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的身子歸來時，你早已進(jìn)入了甜蜜夢城；早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作？

甲：下里是本相講述工婦，請同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個人講完后恰當(dāng)評價）。

乙：實在，每個怙恃都是那樣愛我們，因為工婦關(guān)系，現(xiàn)正在我請你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說你的同桌吧！

甲：因為工作的繁忙，爸爸媽媽仄時可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)正在請年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

6、戴德怙恃。

乙：實在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了?？?！我們請這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進(jìn)獻(xiàn)，你又有什么籌算了呢？（3——4人講一講）。

乙：是呀！同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。

甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。

乙：本日，我想年夜聲的講一聲：

開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”

甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了！”

7、歌曲《戴德的心》。

竣事語：

甲：任花開花謝。

乙：任白云蒼狗。

開：但怙恃的愛卻永正在心間！祝全國怙恃安全，健康，康樂！齊體起立，讓我們一同來唱響《戴德的心》。

現(xiàn)在讓我們請班主任沈老師為年夜家講話。...

甲：列位老師，

乙：列位同硯。

齊：304班《戴德怙恃擁抱親情》主題班會到此竣事，感謝年夜家！

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十三

馬：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

李：12級btec班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。

馬：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

李：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。

馬：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

馬：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

李：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

馬：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報。

李：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

馬：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者_(dá)__。

馬：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

馬：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

李：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

馬：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》!

李：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

馬：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

李：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

馬，謝謝大家精彩的表演。

合：師恩難忘

馬：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

李：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

馬：伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學(xué)會感恩，擁抱人生》。

李：馬：學(xué)會感恩，擁抱美好人生。

李：是啊，學(xué)會感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

馬：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)----

合：友誼永存

李：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

馬：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

李：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

馬：生活中我們需要別人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

李：下面欣賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。

馬：接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----

合：感恩宣言。

李：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

馬：請馬老師來讀這封信。

馬：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進(jìn)行。

李：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請團(tuán)支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。

馬：同學(xué)們請坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。

李：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

李：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

馬：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

李：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

馬：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：感恩的心，感謝有你，112級btec班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十四

合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

佳：我是主持人xx佳。

丹：我是主持人xx丹。

舒：我是主持人xx婷。

淋：我是主持人xx淋。

合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動，《感恩于心，回報于行》希望大家喜歡。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景。

佳：慈母手中線，游子身上衣。

丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

丹佳合：誰言寸草心，報得三春暉。

佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳：首先，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。

淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。

同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個小小的調(diào)查。

舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。

下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。

丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)。

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)媽媽給了我很多很多;o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了頭;t(tears)您為我流過不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;r(right)您從不欺騙我，教導(dǎo)我去做正確的事情。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲有請。

舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中，伴其成長。

淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。

舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，

(做到2點(diǎn)的舉手，做到??)。

淋：下面請欣賞一段視頻。

丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十五

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

關(guān)于感恩主題班會的主持稿優(yōu)秀篇十六

[教學(xué)目的]。

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。

為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。

[教學(xué)思路]。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

[活動過程]。

主持詞。

男:感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。

女:感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。

男:感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。

女:擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。

合:感恩，善待了自己，也快樂了自己。

(序曲)。

男:敬愛的老師。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

男:“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會現(xiàn)在開始!

女:有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女:首先請欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，有請同學(xué)。

(感恩父母篇)。

男:下面請欣賞帶來的小品《》。

女:看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

男:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永記于心。

女:從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風(fēng)擋雨。

女:如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

(暢所欲言)。

女:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白:我們生活在愛的海洋里。接下來，請欣賞同學(xué)朗誦《》。(配樂《燭光里的媽媽》)。

男:同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧!在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康!

(感恩老師)。

女:下面有請同學(xué)為我們獻(xiàn)上歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

男:老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識。

女:老師從我們無知開始就教我們做人。

男:老師是辛勤的園丁。

女:老師是燃燒的蠟燭。

男:老師，您就像大海，因為大海的`深處是平靜的，

女:老師，您就像花朵，因為花朵的一生是無言的。

男:老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜。

女:老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

男:老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;。

女:老師，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁;。

合:那么，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢?

男:是啊!親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗;因為有了你，我們才能健康茁壯成長!

女:當(dāng)我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，老師在鼓勵:成功就是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，老師在安慰:同學(xué)們振作起來呀!

女:多少個難忘的日日夜夜呀!是您----光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

男:是啊------這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

女:在此讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲:。

合:老師，您辛苦了。

(尾聲)。

男:常懷感恩之心的人是最幸福的。

女:常懷感激之情的生活是最甜美的。

男:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。

女:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

男:我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼;甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會了我們堅強(qiáng)。

男:下面請大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學(xué)，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話，送給他們。

播放背景音樂《感恩的心》。

女:多么令人感動的場面啊!生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，

只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因為，我們，學(xué)會了感恩!

男:下面請班主任胡老師為我們講話。

(合):最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好!

“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會到此結(jié)束!