總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。在總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇一

家里的一切都讓我們覺得熟悉，學(xué)校的一切也都讓我們覺得熟悉。

今天下午第一節(jié)是乒乓球課，課前，我們早早地就到了乒乓球室。只聽“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵?！班?？這是什么聲音？怎么感覺那么耳熟？好像在哪里聽過，而且還時(shí)時(shí)都能聽到！”我百思不得其解。過了一會(huì)，伴隨著上課鈴聲，這種聲音戛然而止。

我的思緒也跟著消失了，全身心投入到學(xué)習(xí)打乒乓球上面了。

下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音。“是什么呢？”我用手頂著下巴，自言自語地說了出來：“是盤文玩核桃的聲音！”我差點(diǎn)叫出來，但還是咽了回去。至于是誰在盤，那肯定是乒乓球老師嘍！

“老師，你是不是喜歡文玩？”

“還可以吧?！?/p>

“你一定比較愛盤文玩核桃吧！”

“嗯、嗯你怎么知道的？”

其實(shí)呀，我之所以能聽出來是因?yàn)槲野职窒矚g文玩，并且尤其鐘愛文玩核桃。每天都會(huì)從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時(shí)還會(huì)傳出“沙沙”的聲音，因?yàn)橄胍押颂冶P得好看，不僅要盤，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。

與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽爸爸說，盤核桃，還可以舒筋活血、強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性，乾隆皇帝還曾經(jīng)賦詩一首“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個(gè)缺點(diǎn)是價(jià)格比較貴，而且還不能吃。

今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時(shí)坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤，媽媽說我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來！

熟悉的聲音作文600字記敘文篇二

今天，劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音，它是這樣的：“切切切切切、切切、切切切切……”

這個(gè)聲音，我再熟悉不過了：這是一日三餐前媽媽做飯時(shí)切菜的聲音。我每天都可以聽到它，并看到媽媽在廚房里忙碌的身影。接著，便是水龍頭“嘩嘩”的流水聲，東西下鍋的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當(dāng)聽見這曲“交響樂”時(shí)，我都會(huì)想起一件事：

那是在我8歲的時(shí)候。一天，我生病了，發(fā)燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現(xiàn)在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創(chuàng)可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個(gè)啊。沒事兒，只是不小心切到手指罷了。來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了?！闭f著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應(yīng)該好好聽媽媽的話才對??！

這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)這聲音是有節(jié)奏的。它先是比較干脆，停頓了一會(huì)兒后，就沒那么利落了。是換成別的不經(jīng)常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應(yīng)該是切比較脆的、不會(huì)黏刀的東西；而從節(jié)奏來看，極有可能是切絲。因?yàn)榍械乃俣绕?，如果是切片的話，速度是做不到這么快的。據(jù)以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。

媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦?。∮谑?，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。

一開始，我切菜的時(shí)候差點(diǎn)切到手指，原因是因?yàn)槲业那蟹ú徽_。林子佳教我怎么切，我很快就學(xué)會(huì)，笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時(shí)間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了?？粗謰尯偷艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼樱倚睦锖糜谐删透?！

“切切切切切、切切、切切切切……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽”的態(tài)度。殊不知，這也是表現(xiàn)愛和親情的聲音?。?/p>

熟悉的聲音作文600字記敘文篇三

上帝是公平的。

男孩隨著時(shí)間的推移，漸漸長大成人。

中學(xué)時(shí)的玩世不恭，不愛學(xué)習(xí)，對游戲嬉鬧和哥們義氣的執(zhí)著從而造就了他此刻的生活。

昔日自認(rèn)為什么都無所謂的男孩，此時(shí)正頭戴安全帽，在雨中不停歇的勞作著。背上背著一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了幾分。背著水泥，往返于樓底與頂樓之間。幾個(gè)來回后，他便堅(jiān)持不住了。無助的坐在樓梯間，身旁不斷刮來凜冽的寒風(fēng)，讓他打了個(gè)寒顫。

他哭了，因自身的愚鈍而哭了。心中有個(gè)若隱若現(xiàn)的人喃喃自語道：“若把精力用在學(xué)習(xí)上，你何必再來吃生活的苦呢？”

男孩長大了。中學(xué)時(shí)，他對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對玩耍，他的熱情少了許多。此刻，他坐在高樓的辦公室中，望著窗外，稀稀疏疏的雨點(diǎn)零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端著拿鐵，右手不時(shí)的在頭腦的操控下?lián)]來揮去。突然，他笑了，笑的無邪，笑的利落。心中的那個(gè)人走了過來，是班主任，他依然用抑揚(yáng)頓挫的聲音對我說道：“既然你在學(xué)習(xí)上吃了足夠的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了?！?/p>

我又一次睜開了雙眼，這場夢，來的猝不及防。

那聲音，就像是上帝之音。我堅(jiān)信，這聲音會(huì)在學(xué)習(xí)中陪我度過一年又一年，讓我離心中夢想越來越近。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇四

“噓……噓……”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我就知道爺爺又開始打口哨了，因?yàn)檫@是爺爺給我發(fā)送的“暗號”。

提起這個(gè)“暗號”，我就想起一件事情。當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是鬧了個(gè)笑話，但是長大了的我漸漸明白，這并僅僅是那么一笑，而是一種快樂和關(guān)心。

小時(shí)候，寒假里的一天，爺爺帶我去天安門廣場玩耍。當(dāng)時(shí)只有6歲的我還不知道爺爺呼叫我的“暗號”。我在廣場上跑來跑去，記得廣場上人很多，爺爺看見活潑的我，臉上露出和藹笑容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。

就在這時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)一直跟著我的爺爺并不在我身后，我一下子就著急了。于是就找啊找啊，還不停地說：“爺爺你在哪兒？爺爺你在哪兒？”我急得像熱鍋上的螞蟻，終于我的忍耐達(dá)到了極限，就大哭起來。正當(dāng)我嚎啕大哭，準(zhǔn)備去找站崗的解放軍叔叔時(shí)，就隱隱約約聽見“噓……噓……”的口哨聲。我很好奇，就順著聲音的方向走去，走著走著，我看見一個(gè)高大的聲影，透過被淚水遮擋的眼簾，我看見了爺爺。

找到了爺爺，我的心情一下就高興起來。同時(shí)，我心里也很驚奇，那么多人在廣場，我竟然能清晰辨別爺爺發(fā)出的口哨聲。從那以后，“噓……噓……”的口哨聲就成了爺爺和我的聯(lián)絡(luò)“暗號”。

熟悉的聲音讓我看見童年的記憶，童年的記憶讓我看見一個(gè)平凡的身影，平凡的身影讓我聽見快樂的“噓”聲，快樂的“噓”聲讓我感受著我們之間的親情和幸福。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇五

“咚，咚……”家里的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。

對于這個(gè)聲音，我早已是見慣不驚了，但每當(dāng)這個(gè)聲音響起時(shí)，就會(huì)勾起了我兒時(shí)的回憶。

小時(shí)候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學(xué)語之時(shí)，媽媽就天天給我讀詩，墻上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是墻上的字。后來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。

媽媽一開始給我讀，讀著讀著我也開始跟著咿咿呀呀。那時(shí)雖然不懂其中的意思，但是那些押韻并帶有節(jié)奏感的詩句永恒的鐫刻在我的心中。我學(xué)了一些簡單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時(shí)都已經(jīng)會(huì)背了。漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動(dòng)地表達(dá)了白鵝的形象；我還會(huì)背了李商隱的《無題》。最近，中央電視臺有一個(gè)詩詞大會(huì)，播出時(shí)我經(jīng)?？础Ｍ夤牢倚r(shí)候背過詩，經(jīng)常說我也可以參加，這時(shí)候老媽就會(huì)說：“不行啊，他的積累量還差著十萬八千里呢！”

每當(dāng)古詩詞的聲音在我的耳畔響起時(shí)，我都會(huì)回到那牙牙學(xué)語的小時(shí)候，靜靜地聽著媽媽那朗朗的讀詩聲。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實(shí)我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什么那么多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們并不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。

古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國的聲音，讓我們一起傳承與保護(hù)這些中華民族的文化瑰寶吧！

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熟悉的聲音作文600字記敘文篇六

“油條、糠糕”、“油條、糠糕”，這是我多么熟悉的聲音，每次我聽到這樣的叫賣聲，我都會(huì)住足觀看，是經(jīng)常賣給我東西的那個(gè)人嗎?如果是這個(gè)人，他會(huì)對我笑一笑，好像我們已經(jīng)是熟人似的，若不是，我則會(huì)扭頭就走了。

他以前賣油條，總是蹬一輛自行車，車子后面放一個(gè)木板做成的長方形敞口箱子，高約20公分吧。箱子內(nèi)油滑滑的，起明發(fā)亮。每次買他的油條、糠糕，他都是微笑著說：“你要多少錢的?！薄皝硪粔K錢的吧?！币痪褪莾蓧K錢，從來沒有超過兩塊錢的。然后他就熟練地操起稱，用夾子夾兩下，一稱?！罢谩！蔽揖蜁?huì)高興地跑回家，手也來不及洗就猛吃起來，一口氣吃四五根，才肯住嘴。用手一抹嘴，“好吃，真好吃。”媽媽在一旁笑著說：“慢點(diǎn)兒，又沒有人和你搶?！?/p>

或許是我好吃，每次他經(jīng)過我家門前，我都會(huì)讓媽媽買上一塊、兩塊。時(shí)間久了，他好像知道了一些什么，總會(huì)隔三差五地從我家門前過，而每次經(jīng)過，我也都會(huì)買。后來，他的自行車變了，換成了一輛電動(dòng)自行車，這樣他就方便多了，也不用再下勁蹬了，同時(shí)速度也快了許多，可以多走幾個(gè)村子，多賣一些油條、糠糕。

我經(jīng)常吃，時(shí)間久了，也感覺不到油條怎么地好吃了，難道是味道變了，我聽大人說，油條長時(shí)間吃不好。接下來媽媽也不讓我吃了?？晌倚睦锞褪窍?，可我吃，媽媽又不買，這樣一來二去，賣油條的人就再也沒有從我家門前過了，這樣以來，我反而對油條、糠糕有了一些淡忘，也不再那么好吃。

然而，每當(dāng)再次聽到那種聲音時(shí)，我會(huì)不自覺地看一看，過把眼癮就走了。可這種熟悉的聲音時(shí)不時(shí)地會(huì)鉆入我的耳中，讓我心中癢癢的。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇七

媽媽的聲音變得越來越陌生了。

“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來了......”小時(shí)候，媽媽總是會(huì)用柔柔的聲音哄我.但隨著年紀(jì)的增長，我不哭了,因?yàn)閶寢屗粫?huì)再哄我了，她只會(huì)去哄妹妹。

每周放學(xué)回家，還未進(jìn)家門，家里便傳來了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽到時(shí)，我的鼻子總是酸酸的，但我會(huì)忍住。

進(jìn)了家之后,首先迎來的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點(diǎn)？你怎么學(xué)的！”之后，便是不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦之類的懲罰施加到我的身上。每到這時(shí)，我除了說“知道了”，其它的什么也不會(huì)說,也沒什么好說的。面對媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)，我總是會(huì)不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會(huì)關(guān)心妹妹。面對我的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是臭罵！

在一次期末考試結(jié)束后，我考了第三名，就在我滿心歡喜的等著媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，媽媽卻神色嚴(yán)肅地說：“怎么才考這么點(diǎn)，你等著回家去?。　碑?dāng)時(shí)，班里的同學(xué)都在，要強(qiáng)的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么生氣。

憑什么！憑什么我每次的成果只會(huì)換來一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！

直到五年級的時(shí)候，我似乎找到了曾經(jīng)那柔柔的聲音。

那次晚上放學(xué)時(shí)，不記得是什么原因了，我們班的一個(gè)男生拿著水瓶噴我。當(dāng)時(shí)我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個(gè)好友安慰我說第二天再收拾他。我笑著說好。可天知道我笑得有多勉強(qiáng)。

回到家后，媽媽看到我的樣子，很生氣的問發(fā)生了什么。我支支吾吾的說了出來。媽媽聽完后氣憤地拉著我騎上電車就到了那個(gè)男生的家里，說了那個(gè)男生一頓，還讓那個(gè)男生向我道歉。

回到家后，我的眼淚不爭氣的掉了下來，母親見狀蹲下抱住我，輕輕的拍著我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”

媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽，肆無忌憚的`哭起來。

媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛也不曾更替!

熟悉的聲音作文600字記敘文篇八

夜深了，屋里靜的可怕。

墻上的掛鐘滴答滴答地響著，指針在時(shí)間的流逝中輪回者。一個(gè)小時(shí)過去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

在這寧靜的夜晚，我又想起了那個(gè)鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村夜晚牲畜的叫聲。

夏的夜晚，帶著幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無論如何也睡不著，便小聲抱怨著：“唉，大連的床這么硬，真不知道這里的人都是怎么睡覺的?！薄皷|北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的床比了，將就著睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復(fù)了不少，很快，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時(shí)響起，一會(huì)兒“哞哞”一會(huì)兒“汪汪”，像一曲難聽的“交響樂”。

“吵死了！”剛剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子蒙住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來，拉開窗戶，沖著院子里的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應(yīng)了東北大炕的硬度，現(xiàn)在又被你們這群整天就知道吃喝玩樂的東西吵醒了！”

“吼啥呢吼，大晚上的發(fā)啥神經(jīng)呢?！眿寢屢脖晃业摹蔼{子吼”吵醒了，不耐煩地訓(xùn)起我來。

那晚，我在牲畜的叫聲中度過，連夢里都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。

那是我度過最難過的一夜，雖然睡的不安穩(wěn)，但是卻充滿了樂趣，那聲音已成為我心中最熟悉的叫聲，每當(dāng)夜靜時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)不平凡的夜晚。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇九

每個(gè)夏季，我都能聽見好多小動(dòng)物的美妙歌聲。

第一種動(dòng)物是在樹上演奏起知了知了的音樂家，每天在清涼的樹上唱起了它的歌，它就是蟬。

第二種動(dòng)物是在草叢里辦音樂會(huì)的蛐蛐。它白天不辦音樂會(huì)，但晚上可辦得很起勁。說著蛐蛐，我不猶豫地想起一首古詩，是出自葉紹翁的《夜書所見》的一句詩織有兒童條促織，夜聲籬落一燈明。葉紹翁聽見蟋蟀的叫聲，看見籬笆旁有燈亮著，原來是有兒童在逗蛐蛐玩啊，多么有趣的事情啊！

我在池塘邊，總是能聽見一種奇怪的叫聲呱呱！呱呱！你們猜猜它是誰？沒錯(cuò)，它就是大名鼎鼎的青蛙教師。它在荷葉上舉行了一個(gè)名家演奏會(huì)。它是一個(gè)有著音樂天賦的名家，它唱出來的歌是那么的動(dòng)聽，那么的有節(jié)奏感。

說完了動(dòng)物，我們就來說說小溪的動(dòng)聽音樂。小溪也是個(gè)大名鼎鼎的音樂家，它的歌聲跟其他音樂家的歌聲不同，它的聲音每個(gè)人都喜歡聽，叮咚叮咚。

大自然的聲音就是這么美妙，勝過任何一首世界名曲。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十

最后一節(jié)編程集訓(xùn)課的教室里，回蕩著薛老師衰弱的聲音。同學(xué)們挺直了身子端坐著，顯得特別的安靜，一雙雙眼睛認(rèn)真的注視著薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個(gè)手術(shù)啊！

薛老師在講臺前走來走去，手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫。我既盼著課上多講幾道難題，又盼著早點(diǎn)放學(xué)，讓薛老師早點(diǎn)休息。到了演練環(huán)節(jié)，薛老師終于坐了下來，我懸著的心落了下來，似乎也松了一口氣，便開始攻克那些難題。完成了，我滿懷期待地點(diǎn)擊了提交，可令我意想不到的是，而系統(tǒng)提醒“注意內(nèi)存限制”。我失望透了，便無心再做下去。

隨著“噠噠噠”的腳步聲，薛老師來了，她坐在我的身邊，便溫和地問道：“怎么了，有問題嗎”，我愣了愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆莾?nèi)存超限嗎？我們來看你的程序，你把函數(shù)的實(shí)現(xiàn)放在了下面，卻沒有定義，所以會(huì)存在內(nèi)存超限的情況。你應(yīng)把這部分放在主函數(shù)上面，你的程序還有一個(gè)問題，就是遞歸的出口，你沒有設(shè)定出口，所以運(yùn)行起來會(huì)是死循環(huán)?！?/p>

我按照老師的指導(dǎo)修改了程序，果然通過了。我朝老師望了望，她向我笑笑，便去教其他同學(xué)了。這次的題目真難呀！

要下課了，就在那計(jì)算機(jī)剛被我注銷的那一刻，耳邊立即傳來一個(gè)微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音：“我們再上90分鐘?！?/p>

講臺上再次站起一個(gè)疲憊的身影，拿起了粉筆頭，那因敲鍵盤而紅腫的手指，熟悉的聲音便再次響起。即使此時(shí)的我們已十分疲憊了，我們卻始終挺直了腰，眼神投射出來的是那么的專注。

老師，多么崇高而偉大的字眼兒。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十一

世上聲音之多，卻都不如外婆做針線活時(shí)的聲音來得動(dòng)聽。

春天的腳步無聲無息，一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的新裝。

秋天，紅紅的楓葉成堆成堆地鋪灑在地上，為大地母親換上了火紅的嫁衣。

據(jù)外婆說，秋天要好好保護(hù)膝關(guān)節(jié)，要不然很容易患上病。夏天的影子還在悄悄徘徊者，每每去外婆家便總能聽到那溫暖的聲音?！澳阋院髮懽鳂I(yè)時(shí)一定要戴上它，這樣膝蓋就不容易受凍了，要不然以后可遭罪呢。”外婆的叮嚀與熟悉的咝咝聲同時(shí)在耳邊響起，它們緊緊交織在一起時(shí)是那般溫暖，怎么可能忘了。

冬天，寒風(fēng)凜冽，潔白的雪將大地母親緊緊包圍。

咝咝——咝咝——冬天時(shí)，這熟悉的聲音總會(huì)拉長不少。原來，是外婆在納鞋?！巴馄牛鋵?shí)你不用那么幸苦，現(xiàn)在誰還穿這種鞋呀，你還是省省歇著吧?！蔽摇昂眯暮靡狻钡貏裰馄拧！澳窃趺葱?要是著涼了怎么辦?打針可好?”外婆的語氣有著不容置喙的強(qiáng)硬，卻怎么也掩不住里面夾雜的淡淡憂傷。自這以后，我便再也沒有向外婆提過這種要求。

咝咝——咝咝——每年，都少不了它的陪伴。外婆的一針一線都是那么鏗鏘有力，所以，每一聲咝咝都是那么干凈利落。可它偏偏每響一次就會(huì)深深駐扎在心房，再也不曾褪去。

想來，這城市那么喧囂，唯有那咝咝聲當(dāng)屬難忘中熟悉之最。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十二

人的一生會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有熟悉的聲音悄然而來。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是鳥兒們從南方飛回來的時(shí)候。每到初春，我在寫對自己來說得心應(yīng)手的作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽到翅膀拍打的聲音，這便是鳥兒們從南方歡喜地飛回自己原來的家的聲音。青草綠油油地長滿山坡，各種花紅彤彤地開遍山谷，鳥兒們置身在這里拍打著翅膀，這便是我熟悉的聲音。

夏天，是運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，老人、中年人、年輕人都在運(yùn)動(dòng)。夜，本是安靜的，可這美好的寧靜被一群運(yùn)動(dòng)的人們打破。人們活力四射地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，有打乒乓球、打籃球、打羽毛球、踢足球的人，他們構(gòu)成了一幅絕妙無比而充滿活力的畫卷，這些嘈雜的說話聲，音響聲，便我我熟悉的聲音。

秋天，是豐收的季節(jié)，是人們旅游的時(shí)間。紫陵的葡萄園里，三五成群地人采摘葡萄，他們有說有笑，與葡萄地里的紫色的星星點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。大人小孩子們的談笑聲，便是我熟悉的聲音。

冬天，是沉睡的季節(jié)，樹葉飄落，鳥兒遷移，動(dòng)物冬眠。下了一場大雪，到處是雪白的一片，我和同學(xué)到胡同里玩。在大雪之后，街上大道旁的樹木卻還有葉子，不屈服于雪的樹木，被風(fēng)吹過，一片樹葉抵不住寒風(fēng)，掉了下來，竟掉在我頭上，同伴們笑聲一片。這樹葉發(fā)出的“嚓嚓”聲，便是我熟悉的聲音。

這些熟悉的聲音，伴隨我度過了十二個(gè)春夏秋冬，也正是因此，我的童年充滿了色彩，不再枯燥乏味了。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十三

“咚，咚……”家里的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。

對于這個(gè)聲音，我早已是見慣不驚了，但每當(dāng)這個(gè)聲音響起時(shí)，就會(huì)勾起了我兒時(shí)的回憶。

小時(shí)候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學(xué)語之時(shí)，媽媽就天天給我讀詩，墻上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是墻上的字。后來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。

媽媽一開始給我讀，讀著讀著我也開始跟著咿咿呀呀。那時(shí)雖然不懂其中的意思，但是那些押韻并帶有節(jié)奏感的詩句永恒的鐫刻在我的心中。我學(xué)了一些簡單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時(shí)都已經(jīng)會(huì)背了。漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動(dòng)地表達(dá)了白鵝的形象；我還會(huì)背了李商隱的《無題》。最近，中央電視臺有一個(gè)詩詞大會(huì)，播出時(shí)我經(jīng)?？?。外公知道我小時(shí)候背過詩，經(jīng)常說我也可以參加，這時(shí)候老媽就會(huì)說：“不行啊，他的積累量還差著十萬八千里呢！”

每當(dāng)古詩詞的聲音在我的耳畔響起時(shí)，我都會(huì)回到那牙牙學(xué)語的小時(shí)候，靜靜地聽著媽媽那朗朗的讀詩聲。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實(shí)我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什么那么多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們并不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。

古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國的聲音，讓我們一起傳承與保護(hù)這些中華民族的文化瑰寶吧！

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十四

這些曾是我小時(shí)候住在外婆家時(shí)多么熟悉的聲音，可如今卻都聽不見了。

坐在去外婆家的公交車上，望著窗外，看到的是一條干涸的臭河，河邊是兩排長滿蟲子的楊柳，不見了往日那群歡快的喜鵲。

下午，剛吃完午飯，外婆背著一個(gè)桶狀的噴壺走了出去，在菜地里噴灑著，頓時(shí)，一股重重的農(nóng)藥味撲鼻而來，在空氣中彌漫開來，反射出一層灰蒙蒙的光。

無數(shù)疑問在心中環(huán)繞著，這邊是媽媽常對我說的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染吧。

好懷念從前的藍(lán)天白云，好懷念從前的清新空氣，好懷念而是那鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，你們快回來吧！

我在心里大聲地喊著，一輛汽車駛過，汽車尾氣在菜園上空徘徊著，久久不愿散去。遠(yuǎn)處的工廠又冒出大片的煙霧，灰蒙蒙的天空夾雜著厚重的灰塵。

我呆呆的望著以前充滿生機(jī)的菜園，心里有股說不出的滋味，我希望大家以后一定要好好保護(hù)環(huán)境，守住那曾經(jīng)再熟悉不過的聲音。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十五

每天，當(dāng)我們行走在路上，便會(huì)聽到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥的鳴叫，車流的穿行，人群的喧嘩。但對我來說，最令我熟悉的聲音，還是那個(gè)慈祥、蒼老、嚴(yán)峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無形鞭子，推動(dòng)著我們不斷地前進(jìn)。

在我最先的印象中，老師的聲音代表著挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開始了她的長篇大論，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到就業(yè)壓力劇增，從高中分?jǐn)?shù)線撥高到中考難度加大，這期間，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋同學(xué)的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌(怯)，真擔(dān)心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺，一個(gè)字，苦。

后來，隨著我們的日漸長大和懂事，老師的批評聲日漸減少，更多的是擔(dān)憂聲和鼓勵(lì)聲，可能老師的聲音聽得太多了，我經(jīng)常是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出，老師剛講完，我甚至一點(diǎn)也不記得剛才老師說了些什么。

但是，終于有一天，我理解了老師那嚴(yán)峻嗓音中濃濃的愛，聲音中帶著的一種無比的關(guān)切之情。

那是個(gè)寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風(fēng)呼呼，而感冒病毒也乘著寒風(fēng)傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。

當(dāng)我得知老師感冒的“好”消息，簡直樂壞了。“讓你整天說個(gè)不停，怎么樣，現(xiàn)在病了吧?我們可以少聽到你的嘮嘮叨叨聲了”

班會(huì)課上，老師滿臉通紅地出現(xiàn)在了講臺前。

啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十六

今年國慶正好與重陽節(jié)很接近，我們正好在那天與幾個(gè)叔叔阿姨出去玩，而奶奶不喜歡旅游就沒去了。晚上我和幾個(gè)叔叔阿姨先回來，媽媽他們晚點(diǎn)，晚飯我就跟奶奶吃。

我們的童年都有著我們的背影，長輩們的老年也應(yīng)該有我們的溫暖，孝敬老人，給予他們溫暖吧！那熟悉的聲音終會(huì)逝去，再不愛，就晚了！

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十七

我最喜歡的聲音是媽媽的聲音、和老師的聲音。

媽媽每天早晨7：00就開始起床。我起完床，媽媽又叫我刷牙，洗臉，漱口。然后媽媽又叫我喝點(diǎn)水。喝完水媽媽叫我到廚房吃飯，我剛走進(jìn)廚房，就聞見一股香噴噴的味道。吃完早飯，媽媽叫我趕快背上書包上學(xué)校去。媽媽把我送到學(xué)校門口，他對我說：“你今天一定要把水喝完?！彼f完就走了。這就是我忙忙碌碌的快樂的早晨。

進(jìn)到學(xué)校，我們班主任與又開始嘮叨說：“大繩組的同學(xué)開始跳大繩，其他同學(xué)在教室里讀書。”

該吃飯了，老師說：“三、九班的同學(xué)都回班??！”吃完飯，開始上課了，老師又給我們講了很多的有趣知識。放學(xué)了，老師說：“全體同學(xué)排隊(duì)?！?/p>

我回到家，媽媽嘮叨說：“趕快把作業(yè)寫完，你還得彈琴呢！”我寫完作業(yè)彈完琴，媽媽又嘮叨說：“你玩兒一會(huì)兒，就睡覺。我玩兒完了，媽媽就叫我睡覺了！”

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十八

有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì)沉淀為腦海中最珍貴的印象。

"吧嗒，吧嗒"，腳步聲漸近，"吱呀——"門輕輕地打開了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來。雖然背對著門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出"我已沉睡"的樣子。空氣沉默了幾秒，可終究沒能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。

"兒子——，睡不著嗎？""恩……恩——"我輕舒一口氣，遲疑地答道。"不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)成功——"耳畔傳來熟悉的溫和的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，仿佛生怕吵攪我似的。

不論為什么，那一連串的話始終令我心潮難平?；厥滓郧?，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話語當(dāng)作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對我耐心教導(dǎo)時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。

我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。

熟悉的聲音作文600字記敘文篇十九

夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會(huì)靜成什么樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。

“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個(gè)聲影，探了近來。雖然背著門趴在桌子上，但依稀可以感覺到到聲影的躊躇，似乎正在確認(rèn)我是否睡著。我依舊賴洋洋的趴著一動(dòng)都不想動(dòng)。周圍的空氣沉默了許久，窗邊一陣微風(fēng)走進(jìn)，一絲冷意飄到身上，又一陣屢屢香味飄過帶著絲絲暖意，我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑著，握做它手心里還有一種寧靜的幸福，這種幸福也許就是我期待已久的母愛吧。

再次握起筆，不知疲倦的又開始寫起初三的歷史篇章。記得剛剛快進(jìn)學(xué)校時(shí)滿懷開心的跨進(jìn)大門，迎接著屬于自己的新學(xué)涯生活，帶著激動(dòng)萬分的心情邁入初二，緊張萬分的面對進(jìn)入初三的考試。在這兩年母親默默的看著我一步一步的走人初三，一直給我動(dòng)力，每一夜都伴隨著“吱呀——”的開門聲入睡，漸漸的就成了習(xí)慣了，一直到初三那個(gè)持續(xù)已久的聲音在我耳邊消失，這夜再次聽到這聲音，再次感覺到這母愛。我感概原來母愛就是這樣平凡卻又那樣偉大，就像川流不息的水一樣默默無聞的滋潤生命，就像黑暗中的蠟燭點(diǎn)亮我的小小生命與生活。