無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

我叫***。****年**月畢業(yè)于******，****年**月起來我院實習(xí)工作，現(xiàn)為重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。我從事臨床護(hù)理工作*年來，始終熱愛護(hù)理工作，堅持刻苦學(xué)習(xí)任務(wù)，勤勉扎實做好工作。有良好的職業(yè)道德，一切以患者的利益為中心，全心全意為患者服務(wù)，做到專心、細(xì)心、誠心、耐心。能夠顧全大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，恪盡職守。嚴(yán)守各項規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，始終嚴(yán)格要求自己，不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)申請護(hù)師資格，述職如下：

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政治思想純潔，能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。在思想上、行動上與黨中央保持一致。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神，認(rèn)真查找工作中存在的問題和不足，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

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在我院工作期間，我開始從一名剛?cè)胄械膶嵙?xí)護(hù)生，到現(xiàn)在能夠獨立勝任本職工作，自己從不會到熟悉、到現(xiàn)在的熟練掌握，都離不開護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和同事們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，自己能夠認(rèn)真履行職責(zé)，刻苦鉆研，嚴(yán)格遵照護(hù)理常規(guī)認(rèn)真完成每項工作。能夠認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理。能夠熟練掌握各項業(yè)務(wù)

除了日常的護(hù)理工作外，我還熟練掌握了***技術(shù)，***技術(shù)。 ***什么時候做了什么工作（比較特殊和重要的），在做這項工作時克服了哪些困難。

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為了提高自身的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，我能夠堅持自覺努力學(xué)習(xí)，注重護(hù)理知識的及時更新，在業(yè)余時間主動學(xué)習(xí)新理論，新技術(shù)，并能將先進(jìn)的知識運用到自己實際工作中。在護(hù)理部及科室的安排下，我參加了**培訓(xùn)班。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并取得的良好的學(xué)習(xí)成績。

在臨床工作實踐中，我能夠注重經(jīng)驗的總結(jié)。根據(jù)實踐經(jīng)驗的切身體會與思考，我撰寫了題為《》的一篇論文，發(fā)表于《》第**期。

2014年，按老年組（全名我不知道）的安排，我參加了5.12護(hù)士節(jié)活動。我們表演了***。我們的表演獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價，取得了**的好成績。

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專業(yè)理論知識不夠豐富，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也有待加強。今后自己還要更加努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高科研能力，積極工作，不斷進(jìn)，爭取做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作人員。謝謝! 述職人：***

****年*月**日

12·4國家憲法日宣傳資料匯編二

申報一級述職報告

xx市xx學(xué)校xxx

本人2001年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學(xué)校美術(shù)教育專業(yè),2007年1月取得南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)函授本科畢業(yè)證書。2001年8月參加工作，從事一線美術(shù)教學(xué)，因教學(xué)形式豐富，課堂氣氛活躍，自2002年起受學(xué)校委任從事英語教學(xué)。在xx小學(xué)從事一線教學(xué)期間，我同時擔(dān)任著學(xué)校美術(shù)課外小組的指導(dǎo)老師，并負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的宣傳、組織工作。2009年6月本人通過努力考取了“初級中學(xué)美術(shù)教師”資格證書，經(jīng)教育局安排，交流到原泰州第二職業(yè)高級中學(xué)工作，并于2010年考取了“高級中學(xué)美術(shù)教師”資格證書?，F(xiàn)在本人于xx學(xué)校從事初中部的美術(shù)教學(xué)工作。

從教10余年來，本人勤勉自律，取得了不少教學(xué)成果和相關(guān)證書，具體如下：1999年1月取得二級甲等普通話測試證書；2002年6月取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》合格證書；2002年6月取得《心理健康教育》培訓(xùn)考核合格證書；2002年12月取得江蘇省專業(yè)人員信息化素質(zhì)（辦公自動化）合格證書；2004年6月取得江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核合格證書；2009年6月取得全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書；2003年8月被聘為小學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來，本人始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作上踏踏實實，盡心盡責(zé)。已具備中學(xué)一級申報條件和評審條件。

現(xiàn)就本人政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育科研工作情況總結(jié)如下：

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本人能忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極進(jìn)取，工作中能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,努力做到

教書育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。工作上從不計較個人得失，處處以大局為重。在大浦小學(xué)工作期間曾被授予“學(xué)陶師陶”的榮譽稱號，在由教委推薦到少年宮從事兒童美術(shù)教育指導(dǎo)工作期間，被少年宮評為“優(yōu)秀外聘教師”，在參加教育部門組織的考級活動中，也多次被評為“全省美術(shù)考級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

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本人從業(yè)以來負(fù)責(zé)校課外活動小組指導(dǎo)工作八年,教委組織的校外教育指導(dǎo)工作5年。認(rèn)真履行工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，所帶活動小組學(xué)生繪畫興趣濃厚，繪畫水平有顯著提高，還多次舉辦作品展，受到學(xué)校和家長的一致好評。我還多次組織學(xué)生參加由文化、教育部門舉辦的各級各類美術(shù)比賽，多名學(xué)生獲得國家級

<>因組織、指導(dǎo)的學(xué)生成績優(yōu)秀本人也在由泰州市文化館舉辦的泰州市第二屆少年美術(shù)、書法大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，在由中國教育學(xué)會，中國教育報舉辦的第四屆和第五屆“世紀(jì)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中獲“藝術(shù)園丁（伯樂）獎”和 “藝術(shù)輔導(dǎo)（伯樂）獎”，在由中華人民共和國教育部藝術(shù)教育委員會舉辦的第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類指導(dǎo)工作二等獎。

本人教育工作取得成績的同時，也認(rèn)真做好教學(xué)工作。不斷學(xué)習(xí)，充實提高自己，在平時工作中積極參加學(xué)校的各項評比。2008年，在xx小學(xué)舉辦的“符合新課程理念”青年教師課堂教學(xué)評比中榮獲

二等獎，同年我在xx區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語示范課《i can swim》受到專家和區(qū)其他同仁的一致好評。本次課的教案設(shè)計也在同年獲得了泰州市中小學(xué)各科教學(xué)設(shè)計案例二等獎。2009年在xx區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師說課比賽中榮獲一等獎。同年在學(xué)校組織的“五優(yōu)”評比中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，課件比賽二等獎。2010年在xx區(qū)“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”評比中，我教學(xué)的美術(shù)課程《奇妙的肌理》一課獲得一等獎。本人一直以“一專多能”型的教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能勝任小學(xué)美術(shù)，小學(xué)英語，初中美術(shù)，高職美術(shù)等循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)中能刻苦鉆研教學(xué)大綱和教材，全面了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力，并根據(jù)教學(xué)大綱要求結(jié)合學(xué)科發(fā)展需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和綜合能力的培養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好。

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本人在做好教學(xué)工作的同時，積極參加教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，工作中注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。本人所撰寫的《淺談美術(shù)教學(xué)過程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在2004年海陵區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中獲二等獎；《多媒體輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)實踐中的策略》在2010年全省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲得二等獎。撰寫的《體態(tài)語與小學(xué)英語教學(xué)》獲2008年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎?！秈 can swim》在2008年度泰州市中小學(xué)各科教學(xué)設(shè)計案例評比中獲得二等獎。兩篇次教育論文在xx日報教育導(dǎo)刊發(fā)表，并在學(xué)校組織的論文評比中，多次獲一 二等獎。

本人擔(dān)任現(xiàn)職工作以來，雖然取得了一些成績，但仍然還有許多值得改進(jìn)的方面。在今后的工作中，我一定會更加嚴(yán)格要求自己，加倍努力，爭取將教育教學(xué)工作做的更好。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編三

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xxx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系

本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年7月至20xx年8月在廣東省開平市第一中學(xué)任教，20xx年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。20xx年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

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從1999年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意, 20xx年8月被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。擔(dān)任過高

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<>20xx－20xx年在南海一中工作，擔(dān)任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數(shù)學(xué)科任，第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號；其中擔(dān)任班主任工作4年，至今任現(xiàn)職已滿3年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

下面是我參加工作以來的一個簡表：

學(xué)年度所在學(xué)校任教班級班主任

1999-20xx開平一中10

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20xx-20xx開平一中20

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20xx-20xx開平一中30

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20xx-20xx南海一中30

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20xx-20xx南海一中

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三.下面是我參加工作以來的總結(jié)

<>開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數(shù)學(xué)科每個年級都開設(shè)尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓(xùn)工作由本年級的老師負(fù)責(zé)，我主動承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，本年級有16人獲獎（1人二等獎，15人三等獎），我所執(zhí)教的班有6名同學(xué)獲獎，他們分別是：二等獎：關(guān)石鏈；三等獎：梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會評為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。20xx年---20xx年，學(xué)校對班進(jìn)行調(diào)整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個文科班，任高二(5)班班主任,班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高，我明白，學(xué)校又給了我一個值得研究的課題。這學(xué)期我的任務(wù)比較重，既要承擔(dān)全級的尖子培訓(xùn)的大部分工作，又要負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化，我的論文發(fā)表了！《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數(shù)理天地》雜志20xx年12期上。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編四

2017年述職報告述職報告

xx年，是總行規(guī)范管理深化年。在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與稽核部一班人一道，緊密圍繞全行工作中心，嚴(yán)格按總分行和市行領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強內(nèi)部控制的有關(guān)指示精神開展工作，以防范風(fēng)險、堵塞漏洞、提高管理水平為落腳點，穩(wěn)步開展稽核檢查工作。年度內(nèi)累計完成各項稽核檢查21項，其中常規(guī)稽核8項，內(nèi)控綜合評價7項，離任稽核5項，專項稽核1項；稽核報告累計提出問題和整改要求各111個，針對被檢查單位管理相對薄弱方面提出稽核建議43條；全年完成稽核工作量達(dá)267日。

<>自xx年稽核部成立以來，今年，我行新領(lǐng)導(dǎo)班子對稽核工作給予了超過以往任何一年的高度重視。從行領(lǐng)導(dǎo)組織分工一把手親自主抓稽核工作，增加專職稽核人員配備，到修訂中層干部年終考評辦法，明確稽核部不列入考評范圍，再到委以稽核部以重任，將稽核部作為xx支行規(guī)范管理深化年和窗口單位規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)、xx支行內(nèi)控工作等牽頭單位，并將內(nèi)控委員會辦公室設(shè)于稽核部，多方面給予了稽核人員充分的獨立性，確?；巳藛T全身心投入工作并獲取較高工作質(zhì)量。 在今年的稽核檢查過程中，主管行領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一線，組織部署稽核工作，參加與被稽核單位意見交流，組織落實各級稽核整改方案，并將稽核部收集整理的稽核情況和建議列入內(nèi)控工作會議發(fā)言內(nèi)容，作重點強調(diào)等等，主管行領(lǐng)導(dǎo)對稽核工作的高度重視，使我們感到?jīng)]有理由不將全身心投入到工作之中，沒有理由不將工作干好；各營業(yè)單位也普遍提升了對稽核檢查的認(rèn)識程度，能夠認(rèn)真對待并積極配合稽核工作，對稽核提出的問題能夠及時整改、落實到位，并普遍表示愿意接受稽核部經(jīng)常性的檢查。

<> 為貼近全行工作重心，年度內(nèi)每逢總行內(nèi)控管理相關(guān)文件下發(fā)，我都先行一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并結(jié)

合我行實際組織部內(nèi)人員對重點內(nèi)容和網(wǎng)點相對薄弱方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，講解有關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的檢查方法，引導(dǎo)部門其他人員把握重點、明確方向，進(jìn)而達(dá)到提高現(xiàn)場稽核工作效率的效果。如，xx年2月份，總行下發(fā)了《銀行主要風(fēng)險環(huán)節(jié)及防范措施》后，經(jīng)逐條學(xué)習(xí)、對照和討論，我們在進(jìn)入現(xiàn)場之前，便有真對性的準(zhǔn)備了調(diào)閱資料并擬定了調(diào)閱清單，對營業(yè)網(wǎng)點普遍存在的銀企對帳、系統(tǒng)內(nèi)往來資金對帳、各級行領(lǐng)導(dǎo)授信簽批印模管理等方面存在的問題，及時進(jìn)行揭示和正確引導(dǎo)，并對其提出明確整改要求，同時引申提出對未達(dá)帳項換人勾挑核對、以及按央行新頒布的結(jié)算賬戶管理辦法強化賬戶真實性檢查等稽核建議，為確保銀企資金核算安全作出了我們的努力。

<> 為提高稽核人員的政策、業(yè)務(wù)水平，我部多次與沈陽市審計局聯(lián)系，使我行專、兼職稽核員19人全部參加了由沈陽市審計局舉辦的內(nèi)審人員脫產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)班，對內(nèi)部審計相關(guān)法律法規(guī)，以及內(nèi)部審計實務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并全員通過了考核，獲得了國家內(nèi)部審計協(xié)會頒發(fā)的崗位資格證書，使我行內(nèi)審人員的專業(yè)化水平得到了普遍提高。 隨著部門人員和工作量的雙重增加，在xx年度工作開展過程中，為使大家在一個和諧的工作環(huán)境下充分展示和發(fā)揮個人業(yè)務(wù)專長，在今年的稽核檢查過程中，我們充分利用現(xiàn)場稽核和撰寫稽核報告的時間，有針對性的結(jié)合實際學(xué)習(xí)總行新編制度匯編有關(guān)內(nèi)容，并在內(nèi)部就有關(guān)問題進(jìn)行討論和意見交流，努力營造內(nèi)部較為濃烈的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討氛圍，新員工短時間內(nèi)熟悉情況并進(jìn)入角色，老員工吸取并補充新員工的專業(yè)優(yōu)勢，部門全員相互彌補專業(yè)缺陷，崗位技能得到均衡提升，在內(nèi)部形成了互幫互學(xué)、共同提高、自然和諧的良好局面。

<>今年，我們在做好規(guī)范管理深化年活動牽頭組織工作的同時，根據(jù)總行《銀行主要風(fēng)險環(huán)節(jié)及防范措施》、《xx年內(nèi)控綜合評價實施辦法》的要

求，把信貸業(yè)務(wù)和財會業(yè)務(wù)等方面的各風(fēng)險環(huán)節(jié)作為切入點，結(jié)合相關(guān)的金融政策、金融法規(guī)、業(yè)務(wù)操作規(guī)程及各項管理制度，采取抽查方式對各城區(qū)支行和有關(guān)部室進(jìn)行了常規(guī)稽核和內(nèi)控綜合評價；對部分工作崗位變動人員進(jìn)行了離任稽核。 鑒于稽核部處于內(nèi)控監(jiān)管第三道防線，而且又主要采取抽查的檢查方式，因此，為確?；斯ぷ魇盏綄嵭?，有效行使稽核人員的崗位職責(zé)，我們在日常實施的稽核檢查工作中，一方面在年初圍繞上級行的年度稽核工作部署，緊密結(jié)合xx支行的實際情況，周密制定本部的稽核工作實施方案，并于每次進(jìn)入現(xiàn)場之前，緊緊抓住風(fēng)險點，有計劃的擬定稽核資料調(diào)閱清單，盡可能的使檢查業(yè)務(wù)覆蓋面更加廣泛，避免留有死角。另一方面，在稽核報告中針對檢查出的問題逐一提出整改要求，并將相關(guān)制度規(guī)定作明確描述，使基層行處能夠更直接的掌握相關(guān)業(yè)務(wù)操作規(guī)則，更加心悅誠服的接受稽核意見并及時進(jìn)行整改，這樣，既保證了稽核整改的實際效果，又在推動內(nèi)控監(jiān)管第一道防線發(fā)揮作用方面作出了有益的嘗試。 為進(jìn)一步擴(kuò)大稽核工作成果，在日?；藱z查工作中，我們緊緊圍繞規(guī)范管理深化年主題，密切關(guān)注監(jiān)管政策變化，把握行業(yè)動態(tài)，針對各營業(yè)網(wǎng)點管理相對薄弱和容易忽視的風(fēng)險環(huán)節(jié)提出了稽核建議，并結(jié)合新修訂的制度規(guī)定，對相關(guān)管理工作給予重點強調(diào)和提示，同時研究和探索新的工作思路，通過采取將檢查情況和相關(guān)信息向相關(guān)管理部室反饋，并與之達(dá)成一致意見的方式，加強橫向信息交流，進(jìn)而達(dá)到使職能管理部門的業(yè)務(wù)督導(dǎo)更具針對性，填補部分監(jiān)管真空，推動了第二道防線的聯(lián)動。 如，今年在對第一個營業(yè)網(wǎng)點常規(guī)稽核時我們發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)對賬只局限于對余額的核對，對發(fā)生額的核對方面存在疏漏。我們及時提出整改要求，每日除對余額核對外，必須換人逐筆核對發(fā)生額，同時將這方面信息反饋給計財部，計財部對各網(wǎng)點及時做出了相應(yīng)的規(guī)定；之后在其他網(wǎng)點檢查時，又發(fā)現(xiàn)核對清單只保留十天，按照總行

會計檔案管理有關(guān)規(guī)定，我們又提出了對核對清單要按檔案管理辦法長期保管，每到一處我們都提出上述要求，建議統(tǒng)一打印并留存312資金往來交易流水（有摘要內(nèi)容）文本，編制余額調(diào)節(jié)表換人核對并簽章證明，這一做法也得到計財部的認(rèn)可，并且已得以貫徹落實。 又如，檢查中我們發(fā)現(xiàn)有的支行發(fā)生的應(yīng)收未收貸款利息未納入表內(nèi)“14101應(yīng)收貸款利息”和“501利息收入”科目核算，造成會計報表數(shù)據(jù)缺失。經(jīng)了解，系由于xx年8月份信貸系統(tǒng)上 “xx年述職報告（銀行稽核部經(jīng)理）”版權(quán)歸所有；請注明出處! 線移行時，由于當(dāng)時14101科目無余額，故未作移行操作處理，致使以后發(fā)生的貸款應(yīng)收未收利息無法自動進(jìn)入系統(tǒng)核算，會計報表也就不能完整反映該行資產(chǎn)收益情況。我們對被檢單位及時提出盡快與計財部和科技部聯(lián)系，商榷切實可行的辦法，彌補紕漏，得到了相關(guān)部門的配合，使問題得以解決。 檢查營業(yè)網(wǎng)點柜員重要空白憑證的管理時，了解到因手工帳簿取消的調(diào)整，柜員重要空白憑證登記簿已取消，每日營業(yè)終了網(wǎng)點僅憑打印的“表外憑證庫存明細(xì)表”換人核對結(jié)存數(shù)量，卻對柜員重要空白憑證的使用情況未作任何檢查核對。我們及時提出建議，提示各網(wǎng)點每日不但打印“表外憑證庫存明細(xì)表”，還要打印“重要空白憑證使用報表”，對空白重要憑證的使用與結(jié)存兩方面內(nèi)容全面進(jìn)行勾挑核對，并做好相關(guān)檢查登記，明確責(zé)任人，避免因疏于對重要空白憑證實際使用情況的檢查核對而出現(xiàn)風(fēng)險。 去年，我部通過檢查提出了各網(wǎng)點會計人員用于核對貸款印鑒真實性的各級行領(lǐng)導(dǎo)授信業(yè)務(wù)簽批印?？杖钡膯栴}，得到了行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在行領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下問題得到了解決。今年檢查發(fā)現(xiàn)，由于工作變動，有些印模已不再適用并增加了新的簽批印模，而各營業(yè)網(wǎng)點的部分授信簽字印模未按業(yè)務(wù)種類分別詳細(xì)登記適用范圍、啟用日期、注銷日期，更新不及時，印模管理混亂，不便于會計人員核對，使貸款和票據(jù)出賬環(huán)節(jié)潛在風(fēng)險隱患。鑒于此情況，我們建議各營業(yè)網(wǎng)

點向計財部反映，與授信管理部協(xié)調(diào)，及時更新各級負(fù)責(zé)人授信出賬簽字印模，同時也要求會計人員根據(jù)印模的適用范圍嚴(yán)格審查，規(guī)避風(fēng)險。 xx年9月1日開始實施的《人民幣銀行結(jié)算帳戶管理辦法》第六十二條規(guī)定，銀行應(yīng)對已開立的單位銀行結(jié)算帳戶實行年檢制，檢查開立的銀行結(jié)算帳戶的合規(guī)性，核實開戶資料的真實性；同時總行在《內(nèi)控綜合評價指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)》中對帳戶管理也有新規(guī)定，要求每季度檢查帳戶的開立、變更和撤銷情況并記錄，對此我部及時進(jìn)行提示性建議，建議各營業(yè)網(wǎng)點對此項工作應(yīng)引起足夠重視，及時進(jìn)行跟 2017年銀行個人述職報告

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12·4國家憲法日宣傳資料匯編五

2012-2013年度述職報告

姓名：馮光勤

時間：2012年12月20日

2012-2013年度述職報告

半學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的半學(xué)年工作述職如下：

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本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

<>

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

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課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的

40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

<>

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編六

申報中學(xué)英語高級教師資格

述職報告

xxxx，女，出生于xxxx年x月，現(xiàn)年xx歲。學(xué)歷是英語本科。1988年7月畢業(yè)于廣州師范專科學(xué)校英語系；1997年——2001年參加由華南師范大學(xué)主辦的英語本科自學(xué)考試，于2001年6月全部課程成績合格，由華南師范大學(xué)英語系準(zhǔn)予英語本科畢業(yè)。自1988年7月以來，我一直在xx縣xx中學(xué)從事中學(xué)英語的教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，不斷要求上進(jìn)，無論是由剛畢業(yè)時擔(dān)任初一英語教學(xué)，到初三畢業(yè)班英語教學(xué)，還是擔(dān)任高

<>2001年12月，經(jīng)xx市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，被任命為“中學(xué)英語一級教師”資格。五年來，我在教學(xué)工作、德育工作，教學(xué)研究等方面都取得了顯著成績。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況和主要業(yè)績總結(jié)如下： 一． 政治思想表現(xiàn)。

本人熱愛社會主義祖國，始終堅信黨的信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，勇挑重?fù)?dān)，治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于進(jìn)取，從事教育教學(xué)的事業(yè)心和責(zé)任感極強，具有刻苦鉆研精神，以無私無畏的奉獻(xiàn)精神投入工作?？艘逊罟?，嚴(yán)守法度，崇德正己，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，完成工作任務(wù)好，質(zhì)量高。任現(xiàn)職期間，年度考核均為優(yōu)秀。 二． 文化知識水平。 1． 學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)本科畢業(yè)要求，取得了高級中學(xué)任職資格。具有從事初、高中各年級英語教學(xué)工作的系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并通過不斷學(xué)習(xí)和積累，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識（如地理、歷史等知識）。 2． 對初、高中各年級的英語教材和教學(xué)大綱已十分熟悉，熟練掌握了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，能靈活自如地運用啟發(fā)式教學(xué)法和直觀教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并能結(jié)合多元智能理論，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方式，能熟練運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段。 3． 在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺加強文化理論及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和積累。參加繼續(xù)教育，掌握英語學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤英語學(xué)科的科研信息，堅持有目的有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，進(jìn)行知識更新，完善知識結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。近年來，我先后學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育公修課程——?知識經(jīng)濟(jì)之路?和?專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)?，參加了計算機專業(yè)知識，多媒體輔助教學(xué)課件制作培訓(xùn)，清新縣中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班，清新縣高中英語老師培訓(xùn)課程等，并通過了考試，取得了相關(guān)證書。通過學(xué)習(xí)，我把學(xué)到的新知識、新技能滲透到我的教學(xué)工作中，取得了良好效果。

三． 業(yè)務(wù)水平。

1． 教育能力方面。

堅持教書育人原則，堅持理論聯(lián)系實際，堅持用英語進(jìn)行英語教學(xué)。在教學(xué)過程中，能利用英語的學(xué)科特點，充分挖掘教材中所蘊含的德育素材，把對學(xué)生的思想政治教育寓于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，進(jìn)行國情國策教育，愛國主義教育和理想前途教育，充分發(fā)揮了英語學(xué)科的德育功能。同時，根據(jù)學(xué)生的實際情況做好“培優(yōu)扶差”工作，抓好素質(zhì)教育，把學(xué)生的教育和平時教學(xué)工作結(jié)合起來，特別是在班主任的工作過程中，時刻記著“愛心、耐心、信心”三到的宗旨。用愛心去關(guān)心學(xué)生；用耐心去教育學(xué)生，同時樹立“沒有教不好的學(xué)生”的信心。在日常教學(xué)中，經(jīng)常利用空余時間到學(xué)生宿舍去找學(xué)生談心，從中了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地幫助他們，關(guān)心愛護(hù)他們，使他們覺得班主任并不是高高在上、可望而不可及的“冷面人”，而是一個可以交心的知心朋友。另外在課余時間我還會經(jīng)常到班里走走，觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思想動向，及時解決學(xué)生在心理上、思想上和學(xué)習(xí)上的難題。采取正面教育，積極疏導(dǎo)的方法，進(jìn)行因材施教，注重對優(yōu)等生和后進(jìn)生的個別教育，取得了顯著的教育效果。 2． 教學(xué)能力方面。

本人具有勝任初、高中各年級英語教學(xué)工作的能力和經(jīng)驗，能熟練掌握英語學(xué)科教學(xué)大綱，遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，按新課標(biāo)要求，抓住教材的重點、難點，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教，正確而又有條理地講授教材內(nèi)容，不斷鉆研教法，正確地傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，勇于探索，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的智力因素和非智力因素，根據(jù)學(xué)生實際創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，教學(xué)效果顯著。 3． 教研能力方面。

（1） 教學(xué)工作總結(jié)的能力較強。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后，能及時總結(jié)經(jīng)驗，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，制訂出針對性強的教改計劃。通過不斷總結(jié)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

（2） 教研能力較強。作為學(xué)校骨干教師，學(xué)科帶頭人，本人不僅組織好科組成員的公開課及評課。而且能領(lǐng)導(dǎo)英語科組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)要求積極開展開展教研活動，并于是2005——2006學(xué)年度組織高

<>盡管資源有限，但我能組織老師利用學(xué)校有限的資源把項目搞得有聲有色，通過一年的研究試驗，高

<>

四． 工作業(yè)績。

1． 任教學(xué)科考試成績。

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任高三級的英語教學(xué)工作，兼擔(dān)任班主任和英語教研組長等工作。自2001年任中學(xué)英語一級教師以來，我連續(xù)幾年擔(dān)任高三英語教學(xué)工作。在每年的高考中，學(xué)生的成績都名列前茅，其中2004學(xué)年度xxx同學(xué)和2005學(xué)年度xxx同學(xué)的高考英語成績都居全縣第三名。而且每年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競賽都能獲獎，其中xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)等獲市三等獎，xxx同學(xué)獲市二等獎，xxx同學(xué)獲市一等獎，xxx同學(xué)獲全國三等獎。 2． 撰寫教學(xué)論文方面。

自參加工作以來，我都能以撰寫教學(xué)論文的形式來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，而且在寫教學(xué)論文方面也有出色表現(xiàn)。其中?英語教學(xué)如何加強素質(zhì)教育?獲縣三等獎，?談高一英語寫作的訓(xùn)練指導(dǎo)?獲縣一等獎，而2004年寫的?淺析高中英語的現(xiàn)狀和教學(xué)?發(fā)表在?學(xué)英語?高中版第1期（總643期）上，并作為優(yōu)秀論文已經(jīng)入選?中國當(dāng)代教育思想寶庫?一書中出版。

3． 德育工作方面。

在抓好教學(xué)工作的同時，我能主動積極地配合學(xué)校，級長工作，始終堅持德育為先，育人為本的原則，充分利用教育學(xué)和心理學(xué)等教育理論指導(dǎo)工作，以一絲不茍、精益求精的精神做好學(xué)生的理想前途教育工作和思想政治教育，經(jīng)常召開各種類型的主題班會、優(yōu)生會議和后進(jìn)生會議，講究治班藝術(shù)和育人藝術(shù)，德育工作成績顯著。先后培養(yǎng)了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等市級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。幾年來，我所擔(dān)任班主任的班級德育考核合格率均為了100%，優(yōu)秀率為90%以上，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，成績好。多年來多次被評為文明班集體。本人也年年被評為校級優(yōu)秀教師，并于2002年被xx縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任。

4． 培優(yōu)扶差方面。

任現(xiàn)職以來，培養(yǎng)了一大批學(xué)科優(yōu)生，同時轉(zhuǎn)化了一批德育、智育后進(jìn)生。近年高考，我主要輔導(dǎo)的尖子生如xxx同學(xué)參加2004年高考以英語單科成績720分的好成績居縣單科成績第三名考上重本；xxx同學(xué)以英語699分的成績居全縣高考英語單科成績第三名考上重點本科。此外，還有xxx、xxx、xxx等一批優(yōu)生在我的輔導(dǎo)下均考上了本科。在重視輔導(dǎo)優(yōu)生的同時，我更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，始終堅持轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)后進(jìn)生。幾年來，先后轉(zhuǎn)化了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。

我在任現(xiàn)職五年的教育教學(xué)工作中，出勤率為100%，每周任課時12節(jié)以上，盡管工作任務(wù)繁重，但仍以滿腔熱情、任勞任怨地全心全意地投入工作，扎根山區(qū)教育事業(yè)，出色地完成學(xué)校分配的各項工作。

今后，我將一如既往地堅守工作崗位，在教學(xué)這塊平凡而又神圣地沃土上孜孜探索，不倦追求，永不放棄。在教學(xué)實踐中再接再厲，爭取更好地成績，更大地進(jìn)步，為國家培養(yǎng)更多出色高素質(zhì)地人才而努力。

我認(rèn)為完全符合中學(xué)英語高級教師資格，現(xiàn)提出申請！

申請人： 2006年6月

12·4國家憲法日宣傳資料匯編七

申報中學(xué)語文高級教師資格述職報告

xx，女，漢族，中共黨員，xxx年11月出生于xx縣xx鄉(xiāng)xx村x。xx年x月畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)校，2005年6月通過自學(xué)取得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。1997年10月獲得小學(xué)語文高級教師資格，至今已滿12年。現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。

我1987年7月到2002年8月從事小學(xué)語文教學(xué)，2002年9月至今一直從事中學(xué)語文教學(xué)，2003年9月取得中學(xué)教師資格?，F(xiàn)任教于臨澧縣丁玲學(xué)校。12年來，我一直擔(dān)任班主任工作，一貫忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職12年以來的工作情況總結(jié)如下：

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<>身為一名共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，無論是思想上，還是行動上，都與黨中央保持一致。平時堅持政治學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的思想實際寫下了十萬余字的心得體會。特別是第二輪保先學(xué)習(xí)期間，我雖然左腿做完手術(shù)后，一直沒康復(fù)，走路不便，但我仍然堅持學(xué)習(xí)，從不遲到早退。由于我重視學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，因而，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，有高度的責(zé)任感和使命感。

<>教書育人是我至高無上的事業(yè)。我總認(rèn)為，把教書育人作為事業(yè)融進(jìn)自己生命的人，生命才會閃光。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，從不體罰學(xué)生，而是熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。在實際教學(xué)中，我注重教書育人，敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)的教育模式。我講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)。任現(xiàn)職以來，一直堅持出滿勤,工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，工作成績突出。 2002年被評為縣十佳教師， 2008年被評為縣優(yōu)秀教師，在任現(xiàn)職的年度考核中，2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年被評定為優(yōu)秀，其余各年度為合格。

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為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在繁忙的工作之余，持之以恒地堅持學(xué)習(xí)。我積極參加拔高學(xué)歷教育。2002年我參加自學(xué)考試考入湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，于2005年6月畢業(yè)。此外，我還積極參加業(yè)務(wù)知識自學(xué)，2000年，我利用寒暑假參加普通話培訓(xùn)，于2000年8月通過測試，達(dá)普通話等級二甲水平。近幾年來，我自學(xué)了計算機知識，并于2005年5月，通過考試獲得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級證書。2005年7月到8月，我參加了中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，獲結(jié)業(yè)證書。要趕上日新月異的時代，教師應(yīng)該不斷為自己充電，因此，我每年都自費訂閱教育教學(xué)刊物，《語文月刊》、《中學(xué)語文園地》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書，我從中吸取了大量的先進(jìn)經(jīng)驗，開闊了視野。我從中收集了20余萬字的教育教學(xué)信息，并分類收集整理，為自己的教育教學(xué)所用。特別是2001年10月到2002年12月，我被選派參加了中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，聆聽專家教誨，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為自己以后的教育教學(xué)工作指明了方向。自任職以來，我憑借自己堅實的基本功和執(zhí)著追求的精神，所任教學(xué)科學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績好，每學(xué)期期中、期末測查，我所任教的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。

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我一直擔(dān)任班主任工作，總是自覺地加強師德修養(yǎng)，以強烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己班主任工作的藝術(shù)。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲降掠ぷ髦?，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！皭凵缱?，愛班如家”是我當(dāng)班主任的信條。我大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛潛能生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。2008年下期，我迎來了一個特殊學(xué)生，一個有智障且有許多怪癖的孩子。他父親來到我身邊說：“老師，我四處打聽，您是位最有愛心的班主任，我特地把孩子送到您的班上，我知道我把孩子交給您才放心?！卑研氯雽W(xué)的學(xué)生安頓好，我便把這位叫高某的學(xué)生作為重點關(guān)注的對象，到他家家訪，經(jīng)常和他的家長通電話，了解孩子各方面的情況，原來這孩子先天發(fā)育不良，智力要比同齡孩子晚很多，小學(xué)時從沒好好坐過一節(jié)課，也從不知道紀(jì)律的約束。后來我發(fā)現(xiàn)這孩子有時上課蹲在座位下，有時整個身子躺在地上，上課還時不時自己跟自己說話，班上的同學(xué)開始把他當(dāng)另類，嘲笑他。我知道怎么樣讓他快樂成長是最重要的，應(yīng)該給他特別愛。首先應(yīng)該為他營造一個和諧而充滿愛心的班集體，我精心設(shè)計每次班會課，特意安排同學(xué)們和他互動的機會，有時還親自表演和他互動的節(jié)目。平時還有意識地要求班干部帶頭，主動和高同學(xué)一起說話一起玩耍。有一次中午，我輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，出了幾道題讓學(xué)生上黑板做，班上的同學(xué)竭力推薦高某，他怯怯地走到講臺上，拿著粉筆煩躁不安地轉(zhuǎn)動，我微笑著給他鼓勵，沒想到他居然一口氣寫下了答案，頓時教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，有的同學(xué)大聲喊起來：“高某，好樣的?！甭@孩子變得活潑了，平時低著的頭也抬起來了。接下來的日子我從培養(yǎng)他良好的習(xí)慣入手，手把手地教他，及時提醒引導(dǎo)他，總是不失時機地給予他表揚。在近期的“好習(xí)慣成就大未來”的主題家長會上，高某的父親做了感人的發(fā)言，他向各位家長和同學(xué)講述了高某在老師教育下發(fā)生的變化，在場的所有人都感動得流淚了。班級學(xué)生基礎(chǔ)差，下層面大，管理困難，工作很辛苦，我從不抱怨。每天總是提前上班晚下班，經(jīng)常和學(xué)生們一同打掃校園，找

學(xué)生談話，輔導(dǎo)待進(jìn)生。為了學(xué)生我放棄了很多休息時間，還常常帶病堅持上班，很少顧及家庭，照顧自己的孩子，在學(xué)生身上傾注了慈母般的關(guān)愛。對班上犯錯誤的學(xué)生,我不是簡單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對學(xué)生的一片愛心使許多“雙差生”進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。我所帶過的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，充滿活力和凝聚力，曾多次獲得“文明班級”、“優(yōu)秀班級”、“示范班級”等榮譽稱號。2004年12月我被評為縣優(yōu)秀班主任；2007年6月我撰寫的《對如何轉(zhuǎn)化潛能生的心理審視》一文獲省三等獎；2009年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍(lán)天》在《湖南教育》上發(fā)表。

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作為語文教師，我銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。2001年參加省語文骨干教師培訓(xùn)的時候，我就給自己定下了一個奮斗目標(biāo)：做一個學(xué)者型的語文教師。我也一直在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力著。我深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。任現(xiàn)職以來，我經(jīng)常為老師們上示范課，十幾次參加縣市教學(xué)比武，其中1999年、2002年、2006年多次獲縣壹等獎，1997年參加市教學(xué)比武榮獲二等獎； 1998年第二次被評為縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人；2001年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評；2007年輔導(dǎo)學(xué)生彭夢林寫作的《酸澀的糖葫蘆》一文在湖南省第三屆校園文學(xué)大賽中獲得優(yōu)秀獎；2009年4月被評為縣中小學(xué)生書信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，并根據(jù)平時教學(xué)中的問題認(rèn)真開展小課題研究。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級習(xí)字教學(xué)的實踐研究”、“中學(xué)生語文作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究”、“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究”等。這些課題研究，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。

另外，我善于結(jié)合自己在教學(xué)實踐中的親身體驗和感受，及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)論文，從未間斷。任現(xiàn)職以來，2006年12月我撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)初中學(xué)生的語文問題意識》在《湖南教育》上發(fā)表，2008年6月撰寫的《對閱讀教學(xué)中拓展延伸環(huán)節(jié)的理性思考》一文獲省級一等獎。

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“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我積極扶持青年教師成長。在1999年至2002年擔(dān)任小學(xué)校長期間，幫助青年教師周燕備課、上課，參加鎮(zhèn)上的教學(xué)比武，她很快成為了教學(xué)上的一把好手。2004年下學(xué)期擔(dān)任語文教研組長工作，輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級教學(xué)比武二等獎。

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一份耕耘，一份收獲；一份汗水，一份回報。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。

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1997年10月執(zhí)教的《xx》在市作文教學(xué)比武中榮獲二等獎。

1998年12月第二次被評為xx縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。

1999年1月、12月兩次參加縣教學(xué)比武獲壹等獎。

2001年6月執(zhí)教的《xx》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。

2002年9月執(zhí)教的《xx》在縣教學(xué)比武中獲壹等獎。

2004年12月輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級教學(xué)比武二等獎

2006年12月執(zhí)教的《xxx》在縣教學(xué)比武中獲壹等獎。

2007年輔導(dǎo)學(xué)生彭夢林寫作的《xxx》一文在湖南省第三屆校園文學(xué)大賽中獲得優(yōu)秀獎。

2009年4月被評為縣中小學(xué)生書信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

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2006年12月撰寫的《xxx》一文在《xx教育》上發(fā)表。

2007年6月撰寫的《xx》一文獲省三等獎。

2008年6月撰寫的《xx》一文獲省一等獎。

2009年5月撰寫的《xx》一文在《xx》上發(fā)表。

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2002年榮獲“x縣十佳教師”稱號。

2004年被評為x縣優(yōu)秀班主任。

2008年被評為x縣優(yōu)秀教師。

2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎。

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1997年——2009年任現(xiàn)職期間，2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年評定為優(yōu)秀，其余各年被評定為合格，

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材?！币虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編八

1、感謝您的關(guān)懷，幫助…任何時間，請接受我最真心的祝愿!

2、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你對我的照顧。

3、人生旅程上，您豐富我得心靈，開發(fā)我得智力，為我點燃了希望得光芒，謝謝您!

4、上天安全的僅僅是時間地點和人物——而您讓我體驗了生命的精彩過程!謝謝您對我的關(guān)愛!

5、xx總，由于在外找到了更適合自己的工作，特提出辭職申請，望您批準(zhǔn)，祝您工作順利，謝謝。

6、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。您的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉。

7、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您對我做的一切……請接受我最真心的祝愿：一生平安如意健康快樂!

8、真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝與這一群熱愛生活熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)同事們一起成長一起拼搏，一起努力。

9、經(jīng)的你是我的榜樣，如果我不是一個好士兵，就配不上好領(lǐng)導(dǎo)，謝謝我的領(lǐng)導(dǎo)，真心的祝福你能夠幸?？鞓贰?/p>

10、千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;因為有領(lǐng)導(dǎo)您平日的指點，才有我今天的成就。衷心的感謝您!

11、在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，我還要說聲：領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你!

12、這么多年了，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠(yuǎn)都不會是千里馬，您們昨日的呵護(hù)成就了今天的自我，感謝您!

13、曾經(jīng)你說，不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵。我以你為榜樣，認(rèn)真而又兇猛的拼殺好久，現(xiàn)在想來，我一直當(dāng)你是恩師，真心感謝你!

14、感謝你陪我闖過那些風(fēng)那些雨，感謝在最無助的時候有你鼓勵，感謝在孤獨的時候至少還有你，親愛的朋友，想說真得很謝謝你陪我走過人生。

15、救命之恩，永世難忘!各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事對我的捐助，對我的深恩，我會長留心間!不管今后我走到哪里，我都會永遠(yuǎn)記住這份濃濃的情深深的愛。

16、不是風(fēng)，我怕早已憔悴;不是雨，我怕早已蒼白;不是有你陪伴，我怕早已被煩惱淹沒……感謝風(fēng)吹雨打，教會我成熟;感謝你的鼓勵，給我勇氣和力量。

17、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷，一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴，真心感謝你!

18、你是航行的羅盤，助我長風(fēng)破浪直掛云帆，你是飛翔的羽翼，幫我鷹擊長空翱翔天際，你是暗夜的明燈，照亮我前行的方向，道一聲敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，送出真誠的祝福。

19、親愛的領(lǐng)導(dǎo)你真?zhèn)ゴ螅瑤ьI(lǐng)我們闖天下。風(fēng)里雨里都不怕，遇到困難戰(zhàn)勝它。艱難困苦一起創(chuàng)，事業(yè)發(fā)展共進(jìn)步。祝你事業(yè)蒸蒸日上，家庭幸福和睦，快樂每一天。

20、我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人送我溫暖，這些人就是我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我將無法忘記你們的幫助，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最誠的感謝!

21、用春風(fēng)化雨滋潤你勞累的心田，用高瞻遠(yuǎn)矚鼓勵你魅力的無邊，用生生不息支持你堅毅的笑臉，用快樂無比祝福你忠誠的平安。祝福你，老領(lǐng)導(dǎo)，多保重身體，你永遠(yuǎn)是我們大家的高山。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編九

1、小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來去匆匆。幾時業(yè)成歸來，暢懷飲，再圓夢?

2、今當(dāng)遠(yuǎn)離，執(zhí)筆涕零，臨紙神馳，不盡欲言，吾頓首再拜而別。

3、無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠(yuǎn)，讓記憶彼此相連;無論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠(yuǎn)不變!

4、悄悄的你走了，正如你悄悄的來;你揮一揮衣袖，沒帶走一個mm，哥們，俺打心里謝謝你!

5、青山依舊在，綠水細(xì)長流。一朝共事，終生為友，一別之后，他日或幸遇山水之間，

6、天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每一天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下方的一些離別時的祝福語期望能開啟心靈的一扇窗戶，這天的分別只是下一次相遇的開始!

7、青山不改綠水長流，有緣再會!后會有期!

8、地球是圓的，這天的離別是為了他日的重聚。

9、余當(dāng)執(zhí)壺備觴，與君等開懷暢飲，談笑風(fēng)月!

10、相會再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期盼相會的時刻。

11、悄悄的你走了，正如你悄悄的來，你遞一遞離職信，沒帶走一班屬下，真tm不夠意思。

12、不在話下。事半年期，乃得識手足數(shù)人，興味相投，遂引為知己。日則埋頭于工

13、臨別贈言，權(quán)當(dāng)勉勵：各自珍重，頑強工作，守得好運!

14、明晨行別，但愿云彩艷陽一向陪伴你走到遙遠(yuǎn)的天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

15、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。正因我們有相逢的期望在安慰。

12·4國家憲法日宣傳資料匯編十

同志們：

為深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)總書記重要講話精神、扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，作為一名黨員，我們必須以向中央基準(zhǔn)看齊的高度政治自覺，從認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記在中紀(jì)委五次全會上的重要講話精神入手，從自身做起，以上率下，切實在思想和行動上與黨中央保持高度一致，積極適應(yīng)新常態(tài),努力做“四有新人”,全面提高我們抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的能力。

一要心中有法：“法”就是法紀(jì)，全面推進(jìn)依法治國必須加強法治能力建設(shè)，提高黨員的法治能力是依法治國的必然趨勢，是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，更是建設(shè)高素質(zhì)隊伍的迫切需要。作為黨員必須在思想上有認(rèn)識，在工作上有行動，堅持問題導(dǎo)向，切實提高運用法治思維和法治方式解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定問題的能力。

針對當(dāng)前在少數(shù)黨員中存在的“心中無法”、“腦中無法”、“手中無法”等問題，作為黨員要進(jìn)一步堅定法治信仰，發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)、尊崇法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，做到“心中有法”；進(jìn)一步強化法治思維，真正以法律為準(zhǔn)繩來想問題、辦事情、做決策，做到“腦中有法”；進(jìn)一步強化法治實踐，敢于、善于拿起法律武器推進(jìn)工作，做到“手中有法”。

作為一名醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員，首先在全面推進(jìn)依法治國的形勢和要求下，必須做到依法行政、依法治院、依法行醫(yī)，要全面深入學(xué)習(xí)涉醫(yī)法律法規(guī)和政策，做到學(xué)、知、守、行的統(tǒng)一；同時對其他黨紀(jì)國法也要學(xué)習(xí)和了解，既要學(xué)實體法，也要學(xué)程序法，不至于出現(xiàn)不學(xué)不懂成法盲，一知半解犯迷糊的現(xiàn)象。其二是要在全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，依規(guī)治黨，狠糾“四風(fēng)”的大環(huán)境下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹一系列治黨、糾風(fēng)的條例和規(guī)定，如中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”、《黨政機關(guān)厲行節(jié)儉反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》以及辦公用房、公車管理、財經(jīng)管理、項目管理、人事管理等規(guī)定制度，做到知法不糊涂，守法不犯錯。開展工作多想一些法律的依據(jù)、法規(guī)的程序、違法的后果。在工作和生活中，黨員要做一個學(xué)法的先行者、守法的模范者、用法的引領(lǐng)者。

二要心中有民：縱觀歷史，從來都是得民心者得天下。1月12日，習(xí)總書記在同中央黨?？h委書記研修班學(xué)員座談時強調(diào)：“作為黨的干部，心中要始終裝著老百姓，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。做到“民之所好好之，民之所惡惡之”。1月13日，在中紀(jì)委五次全會上習(xí)總書記又講道“反對腐敗是黨心民心所向，有黨心民心做力量源泉，反腐敗斗爭必定勝利?！比嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈彩俏覀兠恳粋€人價值所在。我們決策者和領(lǐng)導(dǎo)者要“目中有人”，心中時刻要裝著老百姓，要懷著感情干工作、創(chuàng)事業(yè)，這樣我們的工作才有意義，事業(yè)才會長久。

作為醫(yī)療衛(wèi)生單位，“民”就是我們的服務(wù)對象，“患者”就是我們工作的中心。針對當(dāng)前群眾反映比較強烈、社會關(guān)注度較高的少數(shù)醫(yī)療單位管理不嚴(yán)格、運行不規(guī)范、公益性弱化、醫(yī)患關(guān)系緊張等問題，以及少數(shù)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)術(shù)不高明、醫(yī)德不端正、服務(wù)質(zhì)量差、拜金主義嚴(yán)重等問題，首先要進(jìn)一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家衛(wèi)生計生委“九不準(zhǔn)”，始終把講醫(yī)德、樹醫(yī)風(fēng)、強服務(wù)、正行風(fēng)納入醫(yī)院決策和管理的重要內(nèi)容，并不斷用新機制和硬措施推進(jìn)落實。其二要切實深化公立醫(yī)院改革，用法治的思維、改革的手段解決發(fā)展中存在的問題?？傊I(lǐng)導(dǎo)自身和所經(jīng)營管理的單位，都要進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，多謀惠民之策、多創(chuàng)便民之舉、多做利民之事，共同打造風(fēng)清氣正、醫(yī)患和諧的醫(yī)療生態(tài)環(huán)境。

三要心中有責(zé)：責(zé)就是職責(zé)、責(zé)任，“崗位就是責(zé)任、職權(quán)就是“風(fēng)險”，“有權(quán)必有責(zé)、責(zé)權(quán)必統(tǒng)一”，這些道理和要求我們必須有清醒認(rèn)識。

一是要要履好職，盡好責(zé)。樹立正確政績觀，有“功成不必在我”的胸懷，認(rèn)真落實縣委《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實施意見》，明確從嚴(yán)治黨職責(zé)，深入開展理想信念宗旨和黨風(fēng)廉政教育，加強作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，黨員要切實履行“一崗雙責(zé)”，以上率下，抓好單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的醫(yī)療生態(tài)環(huán)境。其二要敢擔(dān)當(dāng)，有作為。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)當(dāng)，只想出彩不想出力，工作中要拿得出立得住的硬舉措，工作成效中要有叫得響、群眾認(rèn)可的特色亮點。領(lǐng)導(dǎo)班子就是一個單位科學(xué)發(fā)展的“一線指揮部”，每一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)就是“一線總指揮”。如何做到“一個班子一面旗”、“一個好院長就有一家好醫(yī)院”？一個單位的領(lǐng)導(dǎo)特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要樹立“實干就是能力，認(rèn)真就是水平，擔(dān)當(dāng)就是作為，創(chuàng)新就是進(jìn)步”的意識，跳出“死框框、舊思維、老經(jīng)驗”的束縛，切實強化班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。主要領(lǐng)導(dǎo)既不能事無巨細(xì)當(dāng)“辦事員”，也不能生搬硬套當(dāng)“傳話筒”，更不能遙控指揮當(dāng)“發(fā)令員”，主要領(lǐng)導(dǎo)的主要作為就是要是建一個好班子、帶一支好隊伍、謀一個好思路、創(chuàng)一套好機制，通過發(fā)揮一個單位領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)各方的職能，抓好管理、規(guī)范運行、推進(jìn)發(fā)展。

四要心中有戒：戒就是戒懼、戒畏。劉云山同志在去年12月19日全國組織部長會議上指出，“切實加強干部日常管理監(jiān)督，抓苗頭抓預(yù)防，動真格敢碰硬，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止”。鄧小平同志也講過：“共產(chǎn)黨員謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大了也不好，“一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些”。“畏”體現(xiàn)出一種界限、一種自省，警示黨員應(yīng)時時扶正祛邪，“有所為”也“有所不為”。

一是要心有所畏，敬畏人民、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)。做到“有權(quán)絕不任性”，正確用權(quán)、依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。敬畏人民群眾。“水能載舟，亦能覆舟”，群眾的“心”是桿“秤”，群眾的“口”是塊“碑”。黨員干部要認(rèn)真履行公仆職責(zé)，憂民之所憂、樂民之所樂。敬畏手中權(quán)力?！盀楣僖魂囎樱鋈艘惠呑印?，再大的權(quán)力也是人民群眾賦予的，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”是黨員的義不容辭的責(zé)任。無論什么時候，黨員干部在權(quán)力面前都應(yīng)如臨深淵、如履薄冰。敬畏法紀(jì)制度。常言說:越規(guī)者,規(guī)必懲之；逾矩者,矩必匡之。對規(guī)章制度不能心存敬畏，發(fā)生腐敗就在所難免。敬畏法紀(jì)制度，首先要著力維護(hù)法紀(jì)制度的權(quán)威性和剛性約束力，“用制度管權(quán)、管事、管人”，不搞“法外開恩”、沒有“下不為例”。其次要從內(nèi)心尊重法紀(jì)制度。通過我們的自警、自省和自律，自覺遵守制度規(guī)范，讓制度的要求成為黨員干部從政的標(biāo)準(zhǔn)、為人處世的行為自覺?！靶挠兴贰睉?yīng)成為我們作風(fēng)建設(shè)的一種常態(tài)。只有敬畏人民群眾、敬畏手中權(quán)力、敬畏規(guī)章制度，才能走正人生航向。反之,思想就可能迷失方向，行為就可能逾越規(guī)矩。

二是要言有所戒，就是要戒驕戒躁。黨員干部代表黨的形象、代表國家威信，所說之言，應(yīng)有范圍，不可無所顧忌、信口開河，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，思想上、政治上、言行上必須與黨中央保持高度一致，不斷增強政治定力和情感定力。要健全和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，既不可無組織無紀(jì)律，不講民主，獨斷專行，也不可會上不講，會后亂講，更不能陽奉陰違，當(dāng)面一套，背后一套；同時要戒驕戒躁，針對當(dāng)前社會矛盾突出，多發(fā)、易發(fā)，黨員干部特別是黨員工作量重、壓力大、待遇低，但是這就是時代對黨員干部的要求，要與時俱進(jìn)，積極適應(yīng)新常態(tài)，不能像少數(shù)人一樣不分場合發(fā)表“為官不易”的牢騷話，步入和沉浸于“為官不為、廉而不為”的消極狀態(tài)。

三是要行有所止，就是要“守紀(jì)律，講規(guī)矩”。我們的行為要止于權(quán)、德、法、紀(jì)的臨界點，在人民群眾心目中，我們大小也是一個官，為官發(fā)財，自古兩道，當(dāng)官就不要想著發(fā)財?！肮鳎?，在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中要自身硬，在工作和生活中，要重小事、重小節(jié)，能穩(wěn)得住心神，把得好操守，抵得住誘惑，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”，以廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)凝聚人心、推動工作、優(yōu)化服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展。總之，新時期的黨員要學(xué)會在約束中工作，習(xí)慣在監(jiān)督下干事，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。