心得體會(huì)是在個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中的總結(jié)和思考，具有一定的主觀性。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要有一個(gè)明確的總結(jié)對象和時(shí)間范圍。在總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績和不足，并找出原因和改進(jìn)方法。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在書寫時(shí)，要注意語言簡潔明了，層次清晰，突出重點(diǎn)。通過合理的組織和表達(dá)，使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層面的思考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇一

1考研復(fù)試，一般都會(huì)有這樣幾門課，專業(yè)英語、面試、筆試、理科學(xué)科可能還有實(shí)驗(yàn)。

2先介紹專業(yè)英語，一般的英語會(huì)考察一些專業(yè)方面文獻(xiàn)的翻譯，或者是一些專業(yè)詞匯的考察，可能涉及的面比較廣，不知道怎么復(fù)習(xí)，那么你就看一下老師的研究方向，很有可能就是想要考你的專業(yè)英語。

3接下來就是筆試，筆試一般都會(huì)考專業(yè)課，專業(yè)課都是你初試沒考的專業(yè)課，也沒有想象中難，只要你在成績出來之后，好好復(fù)習(xí)，加上上課時(shí)候的基礎(chǔ)，足以應(yīng)對，復(fù)試的專業(yè)課。

5面試之前一般會(huì)有一個(gè)英文的自我介紹，自我介紹應(yīng)該怎么寫，你需要認(rèn)真準(zhǔn)備，畢竟面試你的老師英語都不會(huì)差，最差的水平也能聽懂你說的，大部分老師都有海外留學(xué)經(jīng)歷，所以嘛，這個(gè)不要渾水摸魚。

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考研英語心得體會(huì)如何寫篇二

我參加了考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在20xx年1月份的考研中取得了75分的成績，考研英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。

英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯，沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦。考研的整個(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果非常好。

考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會(huì)給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。

只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績！

考研英語心得體會(huì)如何寫篇三

俗話說，早起的鳥兒有蟲吃。隨著考研的結(jié)束和考研備考的開始，建議準(zhǔn)備考研的同學(xué)能夠利用好自己在時(shí)間上優(yōu)勢，做到考研備考早知道。

考研英語是靠長期積累才見成效的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過程中，一定要注重對于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進(jìn)。俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?？佳杏⒄Z的基礎(chǔ)無謂乎是詞匯和語法兩大部分內(nèi)容的背誦和學(xué)習(xí)。

1.預(yù)備階段：從年前到年后三月份。主要工作是確定考研目標(biāo)，明確報(bào)考院校專業(yè)等基礎(chǔ)性信息。對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員也可以將基礎(chǔ)階段的部分復(fù)習(xí)內(nèi)容提前到預(yù)備階段。

3.提高階段：7-8月。本階段要在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。英語除了繼續(xù)記憶單詞、及鞏固語法之外，要加入真題的研究，總結(jié)考點(diǎn)、難點(diǎn)，目的是了解命題規(guī)律及考點(diǎn)把握。數(shù)學(xué)要開始第二輪的復(fù)習(xí)，通過聽課、看書及做題三個(gè)角度來細(xì)致掌握各個(gè)核心概念原理并且運(yùn)用到習(xí)題中。同時(shí)，該階段要開始政治的全面復(fù)習(xí)，結(jié)合課程來看書，尤其對于馬哲、政經(jīng)的理解記憶非常重要。

4.強(qiáng)化階段：9-10月，本階段是對于考研復(fù)習(xí)的一個(gè)全面提升過程。英語要繼續(xù)記憶單詞，研究真題，并且加入閱讀理解訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，要細(xì)致研究范文，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，并且要堅(jiān)持練筆。數(shù)學(xué)需要建立比較完整的框架體系。主要是通過做題加深概念定理的理解記憶。政治則需要看書與做題相結(jié)合。

5.沖刺階段：11-12月，本階段是前期復(fù)習(xí)效果的一個(gè)全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。英語需要開始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。數(shù)學(xué)也需要開始模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。政治需要有比較清晰的框架體系，掌握知識點(diǎn)，并且開始模擬題的訓(xùn)練。

6.臨考階段：1月。本階段主要是心態(tài)調(diào)整及全面回顧階段，要結(jié)合前期的復(fù)習(xí)筆記等進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。比如數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集，英語的好處好句本等。

7.沖刺階段：11-12月，本階段是前期復(fù)習(xí)效果的一個(gè)全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。英語需要開始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。數(shù)學(xué)也需要開始模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。政治需要有比較清晰的框架體系，掌握知識點(diǎn)，并且開始模擬題的訓(xùn)練。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇四

雖然不同院校專業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。

由于初試沒有聽力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽力訓(xùn)練，“塞聽”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽到英語后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對英語聽力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤于英語環(huán)境。

1、歷年四級六級聽力真題

不管考生是否通過四六級，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級真題聽力部分拿出來進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級各自近五年十套聽力題目。

2、托福雅思聽力

托福雅思聽力測試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級聽力聽力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級材料沒有完成，可以不做這部分。

3、英語新聞、英文電影電視等

復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。

例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽力，更可以了解時(shí)事，開拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。

但是一定要注意，聽英語歌，看英語電影或者娛樂節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵沸赃^強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語學(xué)習(xí)。

首先時(shí)間上，建議每天聽力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。

其次聽力完成步驟參考四六級考試聽力要求：

step1.聽錄音前瀏覽題目，對將要聽到的內(nèi)容心中有數(shù)。

step2.完成題目。

step3.再聽一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽取第一遍沒有抓住的細(xì)節(jié)信息。

step4.檢查答案，拋開題目本身，再聽一遍，試著抓取所有信息。

step5.打開聽力材料原文，對照音頻再聽一遍，用筆劃出自己沒有聽出和聽錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽一遍，看這次是否可以聽出上次沒有聽出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。

復(fù)試是考生拿到錄取通知書的最后一道關(guān)卡，請大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來迎接它。俗話說行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.

來這里，突破復(fù)試最后一道防線！

考研英語心得體會(huì)如何寫篇五

研究生英語入學(xué)考試是比較難的一門考試。許多學(xué)生在研究生英語入學(xué)考試中只能獲得30多分的成績。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于如何快速提升考研英語，供大家參考，快來一起看看吧!

1.完型填空。

完形主要測試考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力。透過大綱，我們清楚地可以看出此題型考核的重點(diǎn)：詞匯辨析，邏輯關(guān)系，固定搭配和語法。完型填空的兩大解題思路即：主線控制全文，由已知信息推未知信息。在備考完形的過程中，同學(xué)們可通過認(rèn)真研究真題，總結(jié)不同考點(diǎn)的題的做題方法和解題技巧。完形雖然在歷年考研中得分較低，大多考生因此不是十分重視，但十分的分值在考研中還是尤為重要的，因此想盡可能拿到這部分的分值的同學(xué)們務(wù)必引起重視。李燕老師建議大家做題時(shí)多聯(lián)系上下文，先把握文章首句，即文章的中心大意，再精讀空格所在句及上下文尋找相關(guān)的線索信息進(jìn)行答題，此外，也需要同學(xué)們多從單詞的用法及搭配角度來考慮。總之，扎實(shí)的英語功底對完形尤為重要。

2.傳統(tǒng)閱讀。

3.新題型。

新題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。新題型主要考查三大題型：七選五，排序題以及標(biāo)題匹配題。不同的題型的解題思路和技巧也有所不同。尤其是七選五題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于標(biāo)題匹配題，考生有必要對真題中此類題型的多練習(xí)，以提高自己的應(yīng)試能力。

4.翻譯。

翻譯考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對三大從句：定語從句、狀語從句，名詞性從句等翻譯的考查以及對一些特殊句型如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句等的掌握。此階段的任務(wù)主要是精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準(zhǔn)確度和速度，爭取做到兩點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)拆分任何一個(gè)長難句結(jié)構(gòu)2.能做到譯文與原文意思保持一致的基礎(chǔ)上符合漢語表達(dá)，通順易懂。

5.寫作。

小作文即應(yīng)用文寫作，重點(diǎn)還是復(fù)習(xí)書信類應(yīng)用文，此外，類似通知、告示類的應(yīng)用文也是我們備考的范圍。小作文重點(diǎn)是注意語域和格式。首先，大家要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，其次備考書信，需要細(xì)分為建議信、道歉信、感謝信、祝賀信、求職信等等分別備考。最重要的是沖刺階段需要背誦大量的出色范文并進(jìn)行模仿練習(xí)，并將前期積累的寫作詞句素材靈活運(yùn)用。

大作文即短文寫作，根據(jù)大綱英語一仍然重點(diǎn)考核漫畫作文。從命題角度來看，今年的漫畫作文主題應(yīng)該還是關(guān)于環(huán)境保護(hù)、家庭關(guān)系、教育、職業(yè)道德、人口增長以及文化交流等話題。因此，李燕老師提醒同學(xué)們可以有針對性地對以上話題進(jìn)行寫作模擬練習(xí)。在寫作過程中，首先，尤為重要的是避免走題，因此，把握漫畫揭示的內(nèi)在主題尤為重要。先看明白漫畫，然后分段落寫文章。盡量做到以下幾點(diǎn)：1.詞匯的選擇上準(zhǔn)確，具有多樣性，避免拼寫錯(cuò)誤2.避免語法錯(cuò)誤3.注意句子之間，以及段落之間的邏輯關(guān)系銜接。

方法一：坦然面對。

參加面試需要面對好幾位專業(yè)的老師，涉世未深的我們會(huì)感到局促不安是正常的，畢竟他們還掌握著我們的學(xué)業(yè)命運(yùn)。所以，我們要正面直對緊張，試著坦然面對這種緊張心態(tài)。不要試圖抵抗它，學(xué)會(huì)體驗(yàn)它、接受它、控制它。我們也可以自我治愈，和自己的緊張心理對話聊天，擔(dān)心哪一方面，最害怕什么樣子的結(jié)果，挖掘出內(nèi)心深處的恐懼，正式面對它，就能有目的性地解決它。

方法二：場景模擬。

自己想象考研面試的時(shí)候是什么樣子的場景，把自己代入當(dāng)中。想象自己走進(jìn)考場的方式，想象自己如何向面試官介紹自己，想象考官都會(huì)提出什么樣的問題，想象自己會(huì)如何回答，尤其是遇到?jīng)]有準(zhǔn)備的提問，如何機(jī)智做出反應(yīng)。通過一系列的問題想象，模擬面試的情節(jié)，已達(dá)到免疫面試緊張的心理。

方法三：鏡面效應(yīng)。

在參考考研復(fù)試之前，要催眠自己很優(yōu)秀，一點(diǎn)都不緊張，可以通過鏡子來實(shí)現(xiàn)。收拾好自己的妝容，準(zhǔn)備好專業(yè)相關(guān)的稿子，每天花一刻鐘左右的時(shí)間，站在鏡子的前面，通過自問自答大方式過一遍面試流程。發(fā)現(xiàn)自己在行為舉止、肢體語言、面試禮儀等方面的都有哪些不足之處，一點(diǎn)一點(diǎn)的修正改善，一旦有進(jìn)步就要在鏡子面前要笑著夸獎(jiǎng)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越自信，也忘記了緊張的想法了。

一、知己知彼。

所謂知彼就是建議大家先去了解你要報(bào)考的學(xué)校經(jīng)常會(huì)出什么樣的聽力材料。英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考，有三類題是學(xué)校喜歡的：

1、英語六級聽力原題。

2、舊托福的短對話。

3、新聞?dòng)⒄Z聽力。

所謂知己就是建議大家在知曉要報(bào)考學(xué)校的?？純?nèi)容之后，找個(gè)安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真做一份針對性練習(xí)，看看自己究竟在哪方面薄弱，然后再進(jìn)行突擊訓(xùn)練。

二、不要選擇太難的聽力材料。

在選擇材料時(shí)，考生不需要專門找標(biāo)準(zhǔn)的英語材料。這些材料往往較難，考生不易聽懂，會(huì)喪失信心，增加恐懼。一般來說，考生只要用《新概念第二冊》、《specialenglish》或難度接近的材料就可以?？忌M量堅(jiān)持每天練習(xí)，如果有條件，也可適量聽聽英文廣播節(jié)目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強(qiáng)語感。

三、專注聽抄練習(xí)。

建議大家剛開始的時(shí)候?qū)Ｗ⒙牫毩?xí)，精聽與泛聽結(jié)合，這種訓(xùn)練是幫助我們快速形成語感的不二法門。聽抄分為兩種：泛聽和精聽。所謂泛聽，是指大家在聽錄音材料的時(shí)候，不必把聽到的每一句都字字不差的寫出來，而是只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住即可。而精聽則要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我們把每一個(gè)字乃至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都寫出來，在寫的過程中，我們可以檢測出自己是在哪一方面需要加強(qiáng)鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。

四、切忌先看后聽，或者邊看邊聽。

一直以來，我們習(xí)慣性的在做題之前先看一看題目，但是在日常練習(xí)的時(shí)候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因?yàn)槁犕暌院?，你的大腦會(huì)對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認(rèn)知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時(shí)候還是先聽后考試時(shí)候。

五、加強(qiáng)朗誦閱讀。

的時(shí)候，發(fā)音一定要正確，留意一些表達(dá)，比如專有名詞、固定表達(dá)、新聞名詞之類。

最后，就是要合理安排時(shí)間，戒驕戒躁，保持良好的精神狀態(tài)和身體狀況，以巔峰的自己迎接復(fù)試。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇六

不得不說，只要一說考研復(fù)習(xí)，大家第一反應(yīng)就是復(fù)習(xí)英語;一說復(fù)習(xí)英語，中國人的本能反應(yīng)就是背單詞(你我都躺槍有木有?)，接下來發(fā)生的事情是什么大家應(yīng)該都能猜到吧?就是從小到大最熟悉的一個(gè)單詞abandon一遍又一遍地出現(xiàn)在眼前。好不容易堅(jiān)持到了b開頭，沒過兩天書就扔下了。過了一段時(shí)間想起來要背單詞，又開始abandon。

單詞要不要背?花多大精力背?背什么?怎么背?似乎都成了問題。一般有學(xué)弟學(xué)妹聯(lián)系我，多數(shù)一上來就會(huì)問：“學(xué)姐我要怎么背單詞更用效率，推薦本書吧?！?/p>

以下是我對單詞記憶的一些個(gè)人看法，所說內(nèi)容僅針對研究生入學(xué)的英語考試。大家不喜勿噴啊。

盡管市面上有不少老師或者輔導(dǎo)書都號稱可以教會(huì)你在不認(rèn)識單詞的情況下看懂文章做對題目，不知道你信不信，反正我是不信。

那么問題又來了，既然要背單詞那到底該怎么背?從我個(gè)人的復(fù)習(xí)情況來看，既然背單詞的最主要目的是減少閱讀障礙，那就沒有必要做到都會(huì)寫。傳說中的5500個(gè)考研單詞，你只要看到時(shí)能比較快的想到一兩個(gè)常見的中文意思就可以了。

你可能又會(huì)問那不會(huì)寫單詞怎么寫作文呢?別逗了，考研這30分的作文，高中水平的單詞就夠用了，常用的寫作詞匯也就是幾百個(gè)，而且大多數(shù)人的作文都是背出來的。(作文的問題下文會(huì)詳細(xì)說)。

背單詞的方法，真的只能說因人而異。首先每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，詞匯量有的可能是初高中水平(即便你通過了四級也不一定說明你都認(rèn)識四級的單詞)有的可能已經(jīng)是雅思水平。另外每個(gè)人從小養(yǎng)成的背單詞的方法也不同，很難說哪種方法更好。你自己百度一下就能發(fā)現(xiàn)有各種詞匯記憶大師推薦的各類方法，什么詞根詞綴記憶法、浮想聯(lián)翩記憶法等等。要我說，背單詞沒那么多道道，就是重復(fù)而已(因?yàn)橹灰词炝?，看到英文能想到中文即?。至于重復(fù)的方法也有很多，在這里我可以給大家推薦一種，僅供參考。

就書而言，我覺得市面上的單詞書除了一些個(gè)人感覺明顯不靠譜的之外，其他的暢銷書沒什么太大差別。找一本口碑好點(diǎn)的單詞書，你首先要做的是先過一遍目錄或它自帶的詞匯表，把里面那些你認(rèn)識的弱爆了的初中詞匯或者你熟悉得不能再熟悉的單詞劃掉，雖說有5500個(gè)單詞，但是劃完應(yīng)該就剩3000左右了。然后每天早晚各拿出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來背單詞，在背新單詞的同時(shí)復(fù)習(xí)背過的單詞。把這些單詞分20至30天左右背完。然后再進(jìn)行第二輪背誦、第三輪背誦甚至第四、第五輪背誦，你也可以把比較難記住的單詞整理出來，在二、三輪背誦時(shí)重點(diǎn)記憶。到了后期就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞的時(shí)間會(huì)越來越少，背的也越來越快。

閱讀理解。

下面從真題出發(fā)，我來說說怎么利用歷年真題里的閱讀文章進(jìn)行復(fù)習(xí)。

做真題閱讀的方法說起來很簡單，就是精讀，超精讀。在這里所說的超精讀就是做到每篇文章沒有一個(gè)單詞不認(rèn)識，沒有一個(gè)句子是長難句，做完之后再把自我感覺較難的文章進(jìn)行全文翻譯。如果做到這三條就算完成了一篇文章的精讀。

做好以上工作，你可能需要具備一定的語法知識(這個(gè)東西應(yīng)該你在初高中的時(shí)候?qū)W的最多)，如果你覺得自己的語法知識實(shí)在是捉襟見肘，我建議你翻一翻家里珍藏的高中語法參考書，把高中語法搞清楚，應(yīng)付考研的長難句基本就沒問題了。

至于全文翻譯，我承認(rèn)是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，所以我沒有建議你每一篇都翻譯，但是認(rèn)真地翻譯了幾篇之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在讀文章時(shí)確實(shí)感覺輕松了些。如果沒時(shí)間翻譯全文，我也建議你翻譯一下文章的中心思想和段落的中心句。如果你能準(zhǔn)確找到文章和段落的中心并進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，那我覺得考研英語閱讀這塊你基本上就成功了。這里涉及到閱讀的解題方法問題，在這里可以簡單提一句，大多數(shù)題型在你無從下手或者某兩個(gè)選項(xiàng)間舉棋不定的時(shí)候救命一招都是“從文章或者段落中心出發(fā)”(閱讀理解的具體方法我就不在這兒說了，以后有機(jī)會(huì)再說)。

做一篇閱讀，當(dāng)你完成了單詞和句子方面的任務(wù)之后，你對文章的細(xì)節(jié)基本上會(huì)有一個(gè)比較準(zhǔn)確的理解，如果你還能比較準(zhǔn)確的翻譯(翻譯清楚段落句子之間的邏輯關(guān)系和各種各樣的指代關(guān)系)那么你對文章的結(jié)構(gòu)就會(huì)有比較清晰的認(rèn)識了。

我身邊有些勤奮認(rèn)真的小伙伴還會(huì)背誦閱讀真題。這種方法雖然笨了些，需要大量時(shí)間精力的投入，但對語感的提高、單詞的記憶、文章邏輯的理解都有很大幫助，小伙伴們可以結(jié)合自身情況進(jìn)行選擇。

除了真題之外大家還可以看一些外刊文章、雜志等拓寬視野，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(theeconomist)和《紐約客》(thenewyorker)。最好用精讀的方法來讀，如果你能完整地精讀10篇，應(yīng)該就能提高不少戰(zhàn)斗力。

在這一部分的最后簡單總結(jié)一下第一輪復(fù)習(xí)精讀閱讀理解的程序，僅供參考。第一遍讀文章，不查詞，讀完后做題，不對答案;第二遍讀文章，勾畫出不認(rèn)識的單詞和長難句;第三遍精讀文章，掌握不認(rèn)識的單詞并分析句子，然后再做一遍題，對答案;第四遍通讀全文，并進(jìn)行翻譯(結(jié)合自身情況翻譯全文或長難句)，對照參考譯文進(jìn)行修改。在第二、第三甚至第n輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以在精讀的基礎(chǔ)上分析文章的結(jié)構(gòu)與邏輯，將閱讀理解完全吃透。

還要多說一句，閱讀一開始做對做錯(cuò)就由它去吧，只要堅(jiān)持下去，越錯(cuò)越少是自然的事情。

翻譯的問題在閱讀里提到了一些。做閱讀理解時(shí)的翻譯練習(xí)對這10分的翻譯題是會(huì)很有幫助的，在這兒就不多說了。至于作文，我之前有看到一種作文復(fù)習(xí)方法，感覺比傳統(tǒng)的背模板更新穎有效，現(xiàn)在拿過來供大家參考。

下面提到的方法使用到的工具就是人人電腦里都會(huì)有的軟件：word。

具體實(shí)現(xiàn)步驟：

(1)先裝一款帶有同義詞、反義詞、語法檢測功能的word，先不要急著動(dòng)手，因?yàn)閣ord可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型。安裝好word之后，買一本作文輔導(dǎo)書，從頭到尾全部看一遍;準(zhǔn)備一本專門記作文筆記的本子，把你在書里面學(xué)到的所有作文范文與句型全部記下來。

(2)作文范文與句型記下來之后，現(xiàn)在就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。你必須把所有的范文先看2遍(為什么要看2遍，而不是背下來再去打進(jìn)word，是因?yàn)?遍可以讓你記住經(jīng)典句型的大致框架，而不能整篇文章背出來，當(dāng)你能背出來，在默寫的過程中，你就不會(huì)有自己的因素在里面，完全是復(fù)制了，這樣就沒有效果)，然后在不看筆記本的情況下，把你腦海的范文默寫在word上，在你默寫的過程中，多多少少會(huì)加入點(diǎn)自己的思想，請你在寫完之后好好看看你的整篇作文，你應(yīng)該為看到很多的紅色而開心，因?yàn)槟切┤慷际悄愕乃绤^(qū)，然后把這些錯(cuò)誤的原因，時(shí)態(tài)錯(cuò)了，還是拼寫錯(cuò)了，都記錄下來，經(jīng)常拿著本子看。這是最難熬的一步，也是最有效果的一步。

(3)當(dāng)你把所有的范文都記下來之后，你的錯(cuò)誤基本上已經(jīng)沒有了，也就是說該犯的錯(cuò)誤都已經(jīng)犯過了，語法已經(jīng)基本ok了，剩下的就是單詞。接下來就找些作文題，自己先去寫，因?yàn)榫示湫鸵呀?jīng)在你的腦海里面了，你可以用初中的單詞寫下一篇結(jié)構(gòu)漂亮但很樸素的作文。而怎么把樸素變成華麗，這時(shí)候就需要最后一步來提升了，word的功能再一次發(fā)揮其強(qiáng)大作用了。把你作文中的一些簡單的單詞全部扣出來，將光標(biāo)放在該單詞上，點(diǎn)擊右鍵查看同義詞，將簡單單詞全部替換掉。替換多了，這些華麗的單詞就是你的了，以后再也不會(huì)ithink了，而是ideem/reckon了。當(dāng)你按照這樣寫完第50篇作文的時(shí)候，你的考研作文分已經(jīng)被限定在20--25了，想低都不行。

最后強(qiáng)調(diào)。

1.真題的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過。一定要重視真題，充分利用真題。它不僅是你練手的工具，還應(yīng)該成為你深刻剖析命題規(guī)律、總結(jié)答題技巧、積累經(jīng)驗(yàn)的法寶。所以對每一套真題、每一道題型要做到精讀精解，“知其然，更知其所以然”，甚至我覺得有些小伙伴背真題的閱讀理解也是很好的方式，如果做不到，至少可以把里面的重點(diǎn)詞匯和句型弄明白，背一背。

2.考研英語的復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，最后能取得成功的往往是那些能堅(jiān)持到底、不松懈的“笨鳥”，不要覺得自己底子差就對英語失去信心，其實(shí)英語并沒有你想象的那么可怕，就那么幾道題型，好好鉆研，理清思路，培養(yǎng)語感，高分不是夢。

3.成功=方法+效率+堅(jiān)持!

考研英語心得體會(huì)如何寫篇七

很多人想知道，英語有什么捷徑嗎?可以很負(fù)責(zé)的告訴大家：除了堅(jiān)持還是堅(jiān)持，因?yàn)檫@是做任何事的必備前提?？佳杏⒄Z到底該如何學(xué)習(xí)，怎樣才能取到合理的分?jǐn)?shù)呢?做好這些，你就能穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得一個(gè)理想的成績。

6月之前：詞匯+長難句。

英語是一個(gè)需要長期下工夫的學(xué)科，想要短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不可能?；A(chǔ)就是詞匯、長難句，而且這2個(gè)是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才能厚積薄發(fā)!

詞匯、長難句怎么搭配?給大家提一個(gè)方案：

1、每天早上拿出1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間背單詞。

單詞怎么背?

看音標(biāo)識記、看圖畫記憶，并且要邊背邊寫，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過紙上寫的，聯(lián)想今天的記憶情況。

2、單詞背完之后，再拿出1小時(shí)的時(shí)間研究長難句。

計(jì)劃可以定每天看15個(gè)，剛開始看的時(shí)候感覺很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長的句子我都能挑出主干、修飾成分。

其實(shí)，這個(gè)階段對長難句的學(xué)習(xí)，對后期的突飛猛進(jìn)功不可沒。這一階段主要就是詞匯搭配長難句，真題只需了解題型即可。

6月以后：真題精練。

6月份以后就要開始真題的練習(xí)了。英語學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、唯一的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。

1、真題分批做。

英語真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真題還可以分成2批來做：1990-2004年一個(gè)檔，2005年以后一個(gè)檔。真題建議：從前往后做。04年以前的真題相對容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至"十一"之后模擬自測用。

2、真題怎么做。

真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯(cuò)誤得分情況。

在做閱讀題的時(shí)候，建議大家先看題目，再根據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點(diǎn)句;在分析選項(xiàng)的時(shí)候，一般有2個(gè)選項(xiàng)比較好排除，剩下的2個(gè)選項(xiàng)則需要仔細(xì)揣摩。

在最后抉擇到底選哪個(gè)的時(shí)候，給大家提醒幾點(diǎn)：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的幾個(gè)錯(cuò)誤一定要來回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過度引申、是否存在無中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。

第一遍：主要是熟悉這些常見的誤區(qū)，通過真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對題?最重要的原因就是沒能按照命題人的思路分析文章，練習(xí)真題的過程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過程、盡量脫離自己思維方式的過程。這也是上面所說的要熟悉常見的選項(xiàng)誤區(qū)的原因。

第二遍：主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)適合自己的解題經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段重在提高自己解題、分析試題的能力，對于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。

第三遍：主要就是查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固適合自己的解題方法。

最后沖刺，作文怎么辦。

最后階段，作文這塊也是大家最撓頭的，因?yàn)槠匠Ｒ话悴辉趺淳殹ｊP(guān)于作文怎么復(fù)習(xí)?給大家提2點(diǎn)建議：

1、從"十一"之后，每天都練練作文，邊讀邊寫?？梢猿瓕懻骖}，也可以自己寫。對于開頭、中間過渡、結(jié)尾，自己建個(gè)手抄本，好的句子抄上去，每天都翻看背一下。

2、最后階段也有很多預(yù)測作文的書，同學(xué)們可以買本看看。在此，推薦文都教育何凱文、譚劍波老師的相關(guān)書籍，都可以看看，便于增加不同題材的詞匯量，考試的時(shí)候也能應(yīng)對自如。

考研沒有捷徑，只要堅(jiān)持，方法對路，就一定能成功。端正自己的態(tài)度，加油!

考研英語心得體會(huì)如何寫篇八

在碩士研究生入學(xué)考試的英語考試中，考生在寫作時(shí)常常碰到許多困境和問題，主要有以下幾點(diǎn)：

有一部分考生在考試時(shí)一見到作文題，便感到很對自己的胃口，覺得有很多內(nèi)容要寫，如何應(yīng)對考研英語寫作中的困境。于是乎千言萬語涌上心頭，寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句，辛辛苦苦寫了一大堆（甚至有寫11個(gè)自然段的）猶覺余意未盡，結(jié)果是令判卷的老師頭疼不已，無法繼續(xù)往下看。原因就在于這種沒有構(gòu)思、未理提綱的作文章法太亂，評議質(zhì)量差。無論是四、六級考試還是研究生入學(xué)考試，我國的作文題都是規(guī)定式作文（controlled writing）這跟國外考試（如toefl）不一樣。因此，定作時(shí)必須按給定的提綱或提示去寫，過于放任自由的做法是不可取的，更不要另有所圖，滔滔不絕，這是進(jìn)入實(shí)際操作前的一個(gè)基本認(rèn)識問題，稍不留神就會(huì)出問題。 要控制這種“意識流”的寫法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來寫。假如第一段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)入到原因分析，否則到了第二段該分析原因的時(shí)候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用于所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發(fā)而不可收，控制不了自己；一方面無話則隱，該說的話沒有體現(xiàn)出來，我們不妨把作文的要求量化到每一個(gè)段落：一篇200詞左右的作文一般不會(huì)超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大概只說那么幾句話，絕不多說，事實(shí)上往往是說得越多，錯(cuò)誤越多。因此，順著提綱走，每一段不要寫得太多，點(diǎn)到為止，見好就收，這才是最穩(wěn)妥的對策。

無話可說是滔滔不絕的另一個(gè)極端，有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該說什么，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種經(jīng)常的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達(dá)。對此辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)，具體的例證以及具體的現(xiàn)象。比如說，要談?wù)撾娨暪?jié)目這一話題，可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播，并由此想到它讓人們開闊視野，了解世界，但人覺得話題太熟悉了，反而一時(shí)說不出什么來。其實(shí)，作文題一種是永恒的話題，在任何時(shí)都可以討論；或?yàn)楫?dāng)代話題，讓所有的人都會(huì)有話可說。題目是公平的，絕對不會(huì)讓某一專業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢。所以，考生一定能聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的分支觀點(diǎn)、具體細(xì)節(jié)內(nèi)容變成證據(jù)。這不失為一種很好的策略。例如，計(jì)算機(jī)的利與弊這個(gè)話題似乎太大，但是可能想到的具體的現(xiàn)象是小孩、學(xué)生要在計(jì)算機(jī)前玩計(jì)算機(jī)游戲。由此帶來的思考是，這些學(xué)生整天呆在那里對他們的mind是有害的，harmful to their minds 并 waste a lot of time.

由此，當(dāng)頭腦出現(xiàn)空白時(shí)，應(yīng)該從具體的、細(xì)小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考變成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫、比練習(xí)。從無話可說到有話可說，下面的例子讓人不無啟發(fā)，在種種場合下，經(jīng)常要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)講幾句話。領(lǐng)導(dǎo)往往首先開口說：同志們大家好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話。接著講第一句話時(shí)，腦子里不知道第二句話是什么，講第二句時(shí)，根本就沒想第三句要說什么。但他最終說了三句話，以“謝謝大家”結(jié)束講話?！邦I(lǐng)導(dǎo)講話1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長期磨練的結(jié)果，寫作文也一樣，平時(shí)需要多多練習(xí)這種思維。

考試時(shí)，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理，他在那里要想出一個(gè)觀點(diǎn)，想出一個(gè)理由，想出一個(gè)措施，非得要顯得與眾不同不可。限入這種境地的考生，顯然犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤，參考時(shí)間為40分鐘的作文，一般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語法錯(cuò)誤，可有的考生十幾分鐘一句話都寫不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。 考作文的目的純粹是通過這一命題形式，考查考生的英語水平如何。命題人關(guān)注的是書面表達(dá)能力，而不是看一個(gè)人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度，以2000年考研作文題為例，至于為什么海洋里的魚越來越少，原因基本成立，內(nèi)容相關(guān)即可，根本就沒有必要想破腦袋去找原因，不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)，只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性，其它英語寫作《如何應(yīng)對考研英語寫作中的困境》。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍，因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)一時(shí)的想法，在判卷老師看來全無感覺。所以，規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，“真情流露”是沒有必要的。

如果說以上幾點(diǎn)都明白了，考生仍會(huì)認(rèn)為最大的障礙是用英語表達(dá)很困難。對于這一點(diǎn)，首先要樹立起信心，實(shí)際上大部分考生都受過正規(guī)的大學(xué)英語教育，即使是一些自學(xué)的考生，其英語水平足以具有寫好一篇考研作文的潛力。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來。朗文詞典（longman dictionary）的最大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來解釋幾十萬個(gè)詞條，而且詞條大都有幾個(gè)義項(xiàng)。由此可見，并不一定要用多么復(fù)雜的英語來表達(dá)，也不一定非得添加一些高難度的單詞進(jìn)去，以此來加深判卷老師的印象，事實(shí)上，簡單的評議也能表達(dá)復(fù)雜的事物，著名的美國作家海明威的作品以其平白曉暢的評議吸引了千千萬萬的讀者就是一個(gè)明證。 要求考生運(yùn)用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實(shí)的，如果能用英語思維，也就談不上會(huì)遇到多大的'困境了。在實(shí)際寫作過程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把一個(gè)一個(gè)的中文句子譯成英文。在翻譯的時(shí)候努力在尋找一一對應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞一一對應(yīng)的英文單詞，結(jié)果是句結(jié)構(gòu)和單詞的選用顯然受到中文的影響，自己感覺上也是“憋”得費(fèi)勁，或者覺得表達(dá)出來了，意思差不多，而實(shí)際上給人的感受依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中國老師在判卷時(shí)往往能想象出文章是怎樣寫出來的，在這種下，出路在于把中文譯成英文時(shí)，不要去追求一一對應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”（get the meaning, forget the form ）忘掉中文的語法結(jié)構(gòu)，句法形式則可能要整個(gè)地打亂，“鉆進(jìn)來，跳出來”所謂“鉆進(jìn)來”就是要看意思是否到位了，“跳出來”就是要忘記中文語言形式。實(shí)際上把英文譯成中文，也是一樣的道理，關(guān)鍵是要在轉(zhuǎn)換中把意思表達(dá)出不，如果寫出來的句子整修結(jié)構(gòu)都在對應(yīng)，無異于用英語詞說中國話，這顯然是不合適的。

詞匯掌握有限的考生，可以經(jīng)?？匆豢蠢饰脑~典中詞條的英文注解，這對于提高寫作表達(dá)的能力會(huì)有巨大的幫助，整部詞典成千上萬的詞義全部用2000左右常用詞匯解釋，隨意翻開詞典的任何一頁，找出其中不認(rèn)識的單詞，然后看后面的英文注釋，要找不認(rèn)識的單詞，因?yàn)樵诩庇谙胫酪馑嫉那闆r下看注解，印象才深刻。要先學(xué)人家怎么表達(dá)，再學(xué)會(huì)自己表達(dá)。有人的簡單地認(rèn)為，只要記了單詞的語法，就可以高興怎么表達(dá)就怎么表達(dá)，這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不好英語，記住一個(gè)詞跟學(xué)會(huì)使用這個(gè)詞是兩碼事，bbc的一個(gè)材料上說，英國農(nóng)民的情感世界跟一個(gè)偉大詩人的情世界是沒有什么區(qū)別的，而且用簡單的評議把復(fù)雜的意思表達(dá)出來也可謂是偉大的。對于一個(gè)一時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚?；蛴靡粋€(gè)短語，或有一個(gè)從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯(cuò)誤的話，這也算是一種偉大！

針對英語表達(dá)“弊得慌”情況，必須摒棄翻譯中追求一一對應(yīng)的關(guān)系并機(jī)械地把中文譯面英文的方法，應(yīng)該把中文句子結(jié)構(gòu)徹底地忘記，然后可用比較簡單的“萬能”的英語表達(dá)。平常不妨做一做這樣的練習(xí)，通過閱讀不認(rèn)識的詞條的英文注釋，然后試著把單詞譯成中文詞，再去對照英譯詞典的漢語釋義，慢慢地就會(huì)開始領(lǐng)會(huì)用英語表達(dá)的門道了。之所以強(qiáng)調(diào)這樣做是因?yàn)槔饰脑~典語言簡明，例句來自活生生的現(xiàn)實(shí)生活，不同于傳統(tǒng)的英語詞典從文學(xué)作品里摘錄例句的做法。正因?yàn)槿绱?，其詞匯量比較貼近我們的詞匯基礎(chǔ)。只要讀得多，自然就會(huì)受其影響，明白這樣做的其中奧妙。

盡管考研作文規(guī)定式命題，但考生仍可處于積極主支的地住把作文寫好。其主動(dòng)性在于采用回避的策略，表達(dá)上采取迂回的方式，運(yùn)用不很復(fù)雜，簡單的語言，內(nèi)容的取舍上，避重就輕地寫比較易于表達(dá)的內(nèi)容， 很多人在寫作過程中從頭至尾都處于被動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達(dá)清楚的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達(dá)好，只好硬著頭皮把屬于自己意識到?jīng)]把握的東西勉強(qiáng)寫上去，毫無疑問，這種連自己意識到可能是錯(cuò)誤的東西，只會(huì)產(chǎn)生于已不利的負(fù)面作用，所以，當(dāng)有的內(nèi)容英語感覺一點(diǎn)找不著，實(shí)在表達(dá)不清楚的時(shí)候，就應(yīng)該徹底地放棄。開動(dòng)腦筋多想幾點(diǎn)內(nèi)容，理由和假設(shè)想到4條理由，但因?yàn)檎Z言表達(dá)的問題，其中1條理由說不清楚，那么就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷地把它放棄，寫上另外三點(diǎn)理由就可以了（或許二點(diǎn)就夠了）。由此可見，積極主動(dòng)的態(tài)度會(huì)使自己在考試中有更大的靈活性。

單詞拼寫錯(cuò)誤多，也是考研作文的一大問題，例如opinion錯(cuò)拼為opium如果in my opinion成了in my opium ！常用單詞是不能拼錯(cuò)的，有的單詞平時(shí)會(huì)拼寫，考試時(shí)突然沒把握了，比如modern society, 假如不知道m(xù)odern 與morden 哪一個(gè)是對的，不妨換成society today 或today's society 或許還能想起另外一個(gè)難度大一點(diǎn)，拼寫有把握的contemporary 來代替modern 。應(yīng)該回避明確知道自己拼寫不對的詞，再設(shè)法換一個(gè)詞代替，甚至讓句子改換一種說法亦未嘗不可。有的考生在考卷上沒把握的地方標(biāo)上問號，或者兩種可能都寫上，讓判卷老師判斷選擇其中一個(gè)，這都是不可取的，是有害的。 總之，不能把自己陷入被動(dòng)，想說什么，用什么方式說，說多少，說到什么時(shí)候，說到什么程度，一切都應(yīng)該由考生主動(dòng)把握，這樣才會(huì)減少心理上的壓力，更靈活地反映出自己應(yīng)有的寫作水平。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇九

第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報(bào)刊雜志等。

背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)拼會(huì)寫，把幾百頁的單詞書翻過一遍之后需要達(dá)到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認(rèn)單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認(rèn)識就已經(jīng)夠用，至于會(huì)拼回寫會(huì)用的主要是一些常用詞和短語固定搭配。當(dāng)然只看單詞書也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒有語境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報(bào)刊雜志等，當(dāng)時(shí)她給我推薦的是《紐約時(shí)報(bào)》和bbc網(wǎng)站上的文章，說句實(shí)話，受益匪淺!因?yàn)樵谡Z境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。

第二階段主要是做題練習(xí)。

不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長坂和短板所在，方便日后有針對行的補(bǔ)充加強(qiáng)，同時(shí)在這個(gè)過程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語感和做題的手感，同時(shí)要注意積累一些有用的短語和詞句，為作文寫作使用。

第三階段主要是真題。

對于英語來說，真題是最寶貴的，所以留到這個(gè)時(shí)候才開始做，做真題一定要細(xì)致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過做題的時(shí)間，而且做真題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來做。

在朋友的指導(dǎo)下，我開始按照她的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，一開始的時(shí)候還是會(huì)偶爾有怠慢，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)大致的方向和過程解構(gòu)，所以還是堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了，感覺效果不錯(cuò)，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家一點(diǎn)啟示，也希望和我一樣2012考研的戰(zhàn)友們早日找到適合自己的，并努力成功。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十

完形主要測試考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力。透過大綱，我們清楚地可以看出此題型考核的重點(diǎn)：詞匯辨析，邏輯關(guān)系，固定搭配和語法。

完型填空的兩大解題思路即：主線控制全文，由已知信息推未知信息。在備考完形的過程中，同學(xué)們可通過認(rèn)真研究考研歷年試題中，總結(jié)不同考點(diǎn)的題的做題方法和解題技巧。完形雖然在歷年考研中得分較低，大多考生因此不是十分重視，但十分的分值在考研中還是尤為重要的，因此想盡可能拿到這部分的分值的同學(xué)們務(wù)必引起重視。

建議大家做題時(shí)多聯(lián)系上下文，先把握文章首句，即文章的中心大意，再精讀空格所在句及上下文尋找相關(guān)的線索信息進(jìn)行答題，此外，也需要同學(xué)們多從單詞的用法及搭配角度來考慮?？傊?，扎實(shí)的英語功底對完形尤為重要。

文章來源可能是英語國家原版報(bào)刊或書籍，通常是議論文，從歷年的閱讀文章來看，無論是詞匯還是句子的結(jié)構(gòu)都是有一定難度的，仍然會(huì)有3%左右的超綱詞匯及一些長難句的存在。

命題側(cè)重考查了考生對文章細(xì)節(jié)信息的把握能力以及推理引申能力。依然會(huì)設(shè)置干擾性較強(qiáng)的選項(xiàng)。閱讀既然是占分值最多的題型，我們必然要在接下來的沖刺階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

新題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。

新題型主要考查三大題型：七選五，排序題以及標(biāo)題匹配題。不同的題型的解題思路和技巧也有所不同。尤其是七選五題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于標(biāo)題匹配題，考生有必要對考研歷年試題中此類題型的多練習(xí)，以提高自己的應(yīng)試能力。

翻譯考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。

翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對三大從句：定語從句、狀語從句，名詞性從句等翻譯的考查以及對一些特殊句型如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句等的掌握。

小作文即應(yīng)用文寫作，重點(diǎn)還是復(fù)習(xí)書信類應(yīng)用文，此外，類似通知、告示類的應(yīng)用文也是我們備考的范圍。小作文重點(diǎn)是注意語域和格式。

首先，大家要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，其次備考書信，需要細(xì)分為建議信、道歉信、感謝信、祝賀信、求職信等等分別備考。最重要的是沖刺階段需要背誦大量的優(yōu)秀范文并進(jìn)行模仿練習(xí)，并將前期積累的寫作詞句素材靈活運(yùn)用。一定要總結(jié)屬于自己的模板。

大作文盡量做到以下幾點(diǎn)：1.詞匯的選擇上準(zhǔn)確，具有多樣性，避免拼寫錯(cuò)誤2.避免語法錯(cuò)誤3.注意句子之間，以及段落之間的邏輯關(guān)系銜接。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十一

語法是復(fù)習(xí)考研英語的基礎(chǔ)，目前是全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵時(shí)期。如果能在基礎(chǔ)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來的學(xué)習(xí)會(huì)非常順利，后期的閱讀、寫作及翻譯的技巧和方法更能融會(huì)貫通。

無論英語語法知識是否扎實(shí)，建議2018年考研的'廣大考生應(yīng)該從頭開始，將語法知識進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的語法知識只限于高中語法，對語法沒有系統(tǒng)地掌握?？忌槍€(gè)人情況，多下苦功突破薄弱環(huán)節(jié)，鞏固并熟練掌握?？嫉闹匾Z法點(diǎn)，并且要具有系統(tǒng)意識，對考研英語語法體系做到了如指掌。

完備的考研英語語法體系應(yīng)該包含如下重要的語法知識點(diǎn)：三大從句（名詞性從句，定語從句，狀語從句），三種非謂語動(dòng)詞（動(dòng)名詞、不定式和分詞），四種特殊結(jié)構(gòu)（省略結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu)）。

對以上這個(gè)考研語法體系，備考考生從宏觀層面要掌握各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，從微觀層面要各個(gè)突破，透徹了解，并且能熟練應(yīng)用語法知識，正確輸出符合英語語法的句子和文章。

語法學(xué)習(xí)貴在持之以恒。多數(shù)考生感覺語法知識比較枯燥，不愿意學(xué)習(xí)。但是，語法學(xué)習(xí)是能順利通過研究生考試的因素之一。所以考生要靜下心來，結(jié)合做題來學(xué)習(xí)，即先看語法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語法知識。

如果題目做得不理想，這會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力；如果題目做得不錯(cuò)，說明你對這部分語法知識掌握得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)的同時(shí)，要對基本的語法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納。

總之，學(xué)習(xí)語法切記不要進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)。語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。

復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章、做對題目。英語成績好的同學(xué)，肯定語法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué)，可能是語法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。

如果在閱讀中面對一個(gè)長難句，能快速準(zhǔn)確地抓住這個(gè)長難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說明對這部分的語法知識掌握的不錯(cuò)；如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

其實(shí)，檢驗(yàn)語法是否過關(guān)的另外一個(gè)方法：在閱讀練習(xí)中能否準(zhǔn)確理解長難句。切記，一定要把語法學(xué)習(xí)和平時(shí)的練習(xí)結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十二

研究生復(fù)試的形式主要有兩種：筆試和面試(個(gè)別專業(yè)還要求實(shí)驗(yàn)操作測試，個(gè)別院校還有心理測試)?？疾榈膬?nèi)容主要有專業(yè)能力、外語能力和綜合素質(zhì)(初試中沒有考思想政治理論的同學(xué)在復(fù)試中考查，以筆試或者面試的形式，具體以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn))。

筆試側(cè)重于考查考生的專業(yè)知識，但是考生的思維模式、信念系統(tǒng)、創(chuàng)新素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)以及考研動(dòng)機(jī)等情況很難通過筆試方式進(jìn)行測查，而這些潛在的能力要素對科研工作有著至關(guān)重要的作用，否則，科研工作者能力越強(qiáng)、知識面越全，對社會(huì)的負(fù)面影響越大。因此，考官要通過面試，較好地測查考生身上潛在的、相對穩(wěn)定的能力要素，從而避免“應(yīng)試型人才”、“高分低能者”的出現(xiàn)。

研究生考試是為了選拔具有科研能力、創(chuàng)新能力的學(xué)生，面試側(cè)重于考查考生的專業(yè)知識、專業(yè)素質(zhì)以及潛在的創(chuàng)新能力。因而，良好的個(gè)人綜合素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基本功是面試的必要條件。

綜合面試包括綜合素質(zhì)面試問題和專業(yè)素質(zhì)面試問題。綜合素質(zhì)面試問題最常見的題型是自我認(rèn)知問題和考研認(rèn)知問題。專業(yè)素質(zhì)面試問題最常見的是學(xué)業(yè)情況類問題、專業(yè)知識類問題、專業(yè)實(shí)踐類問題和專業(yè)能力類問題。

第一，自我認(rèn)知問題。

自我認(rèn)知問題，是指針對考生的個(gè)人背景信息進(jìn)行提問，通過對考生的性格、興趣、學(xué)習(xí)情況、家庭情況及過往經(jīng)歷的了解，推測考生的內(nèi)在品質(zhì)和特質(zhì)，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。這類問題的功能在于，一方面讓考生放松，自然進(jìn)入面試情境，形成融洽、和諧的面試氛圍，確保之后的面試順利進(jìn)行;另一方面驗(yàn)證和澄清考生簡歷上的有關(guān)個(gè)人信息。

第二，考研認(rèn)知問題。

考研認(rèn)知問題，是指針對考生報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)和即將面對的研究生學(xué)習(xí)進(jìn)行提問，通過考生對研究生學(xué)習(xí)的目的、意義、方式及內(nèi)容的理解，推測考生在報(bào)考之初對研究生學(xué)習(xí)是否做了充分了解，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據(jù)題目設(shè)問側(cè)重點(diǎn)的不同，考研認(rèn)知問題可以分為三類：報(bào)考動(dòng)機(jī)類、學(xué)習(xí)規(guī)劃類、職業(yè)規(guī)劃類。這就要求考生應(yīng)明確報(bào)考意愿、專業(yè)選擇意愿、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等，尤其是跨專業(yè)考生以及往屆生，通過展示個(gè)人基本素養(yǎng)和強(qiáng)烈的報(bào)考意愿，向考官傳達(dá)堅(jiān)定的報(bào)考信念。

第三、專業(yè)素質(zhì)問題。

專業(yè)素質(zhì)問題，是指針對考生的學(xué)業(yè)情況、專業(yè)知識、專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)能力進(jìn)行提問，通過對考生學(xué)業(yè)情況、專業(yè)知識掌握程度、專業(yè)知識實(shí)踐操作、專業(yè)興趣以及專業(yè)研究能力的了解，判斷考生個(gè)人與專業(yè)的匹配度，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據(jù)題目設(shè)問的側(cè)重不同，專業(yè)素質(zhì)問題可以分為學(xué)業(yè)情況類、專業(yè)知識類、專業(yè)實(shí)踐類和專業(yè)能力類。應(yīng)對專業(yè)素質(zhì)問題，新東方在線建議大家要做到以下三點(diǎn)：首先，把基礎(chǔ)知識過一遍，對目標(biāo)院校該專業(yè)主要研究方向所涉及的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識做扎實(shí)復(fù)習(xí);其次，多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解最新的前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)要上網(wǎng)查閱導(dǎo)師研究的側(cè)重點(diǎn)，做到心中有數(shù);最后，要梳理自己的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))，發(fā)表過的論文，參加過的專業(yè)競賽、課題、實(shí)驗(yàn)等，這將是考生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力的有力證據(jù)，讓考官認(rèn)識到學(xué)生身上的學(xué)術(shù)潛力，從而俘獲導(dǎo)師青睞。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十三

暑假之后，考研英語寫作應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？大家是否清楚呢？下面一起來看看！

階段一：整理記憶。

暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時(shí)間做的是整理課堂筆記。每位寫作老師都會(huì)教給大家寫作的框架模式，尤其是會(huì)給大家總結(jié)各種類型的話題論述素材，這些都是寫作必不可缺的內(nèi)容。所以各位同學(xué)需要整理完整課堂筆記，進(jìn)而進(jìn)行記憶，為寫作打下基礎(chǔ)。

此外，各位同學(xué)也要多從范文中學(xué)習(xí)亮點(diǎn)詞句、表達(dá)方式、行文思路、論述素材等。有了好的語言輸入，才有好的語言輸出。這個(gè)階段要在9月中旬之前完成。

階段二：仿寫與改寫。

在第一個(gè)階段的寫作詞句表達(dá)、論述素材的積累的同時(shí)，各位同學(xué)還需進(jìn)行一定量的仿寫，也可以對類似話題的范文進(jìn)行改寫。建議各位同學(xué)每周精寫一篇應(yīng)用文和論述型短文。所謂精寫，就是要通過“學(xué)習(xí)范文―仿寫―修改―重寫”這個(gè)過程。建議大家該階段進(jìn)行分段仿寫，以及話題分類改寫。先集中攻克各段的寫作。以大作文為例，可以先集中練習(xí)第一段如何進(jìn)行簡要描圖，進(jìn)而按照話題分類進(jìn)行第二段和第三段的仿寫。考研英語話題可分為社會(huì)熱點(diǎn)、人生價(jià)值/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與交流、經(jīng)濟(jì)生活六大類。訓(xùn)練的內(nèi)容以真題為主。這個(gè)階段可以持續(xù)到10月中旬。

階段三：強(qiáng)化訓(xùn)練。

在寫作素材積累了一定量之后，以及經(jīng)過一個(gè)月的仿寫和改寫練習(xí)，各位考生基本可以掌握短文寫作和應(yīng)用文寫作的寫作。接下來就是要通過真題和模擬題進(jìn)行寫作強(qiáng)化訓(xùn)練，主要是鞏固前面所掌握的寫作方法、論述思路和語言表達(dá)。建議大家每周至少寫短文和應(yīng)用文各一篇。這個(gè)階段持續(xù)到11月中旬。

階段四：獨(dú)家模板。

在11月下旬至考前這個(gè)階段，各位同學(xué)需要每周進(jìn)行1套英語模擬題的訓(xùn)練。所以大家在做模擬套題中的寫作時(shí)，需要限時(shí)寫作。一般在考場上，建議大家把小作文和大作文所用的時(shí)間總和控制在1小時(shí)內(nèi)。通常大作文可以用40分鐘左右，小作文用時(shí)20分鐘左右。

另外，大家要將自己所寫過的作文進(jìn)行分類，打造自己專屬的寫作模板。在考前確保自己的模板運(yùn)用熟練，準(zhǔn)確無誤。

3.2018考研英語：考場時(shí)間應(yīng)該如何分配。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十四

每個(gè)人報(bào)考的學(xué)校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達(dá)出對__學(xué)校的喜愛，對這一領(lǐng)域的熱愛。

2、如果你被淘汰了，你打算怎么辦?

千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學(xué)一聽到老師這樣問就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。這個(gè)時(shí)候一定要鎮(zhèn)定，老師只是在測試你的抗壓能力。你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是我需要學(xué)習(xí)的地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。

3、你覺得考這個(gè)專業(yè)有什么優(yōu)劣勢?

這個(gè)問題根據(jù)自己的情況提前準(zhǔn)備總結(jié)一下。

4、大學(xué)本科你最喜歡哪一門課?

你一定要挑你熟悉的課，因?yàn)槔蠋熆赡軙?huì)深問?；蛘吣憔驼f喜歡體育課得了，我想老師應(yīng)該不會(huì)再追問吧。

5、大學(xué)看過哪些書?專業(yè)書和課外書?

專業(yè)書最好說一些權(quán)威人士寫的，這樣老師也會(huì)感覺你有點(diǎn)檔次。對自己說的書也要有一定了解，老師會(huì)問你看過的感受，至于書中的某個(gè)細(xì)節(jié)老師通常不會(huì)問，要是真被問到了那你就實(shí)話實(shí)說說不太記得了，老師會(huì)理解得，千萬不懂裝懂，老師最反感了。

課外書可以列舉不同門類的書，如文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)等。老師希望自己的學(xué)生博覽群書，各類知識都懂一點(diǎn)最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。

6、要對畢業(yè)論文有所準(zhǔn)備。

老師有可能會(huì)問及你的畢業(yè)論文，所以事先準(zhǔn)備一下比較好。

7、對自己報(bào)考領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)有所了解。

要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，尤其是與自己專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，老師問的時(shí)候能夠說出個(gè)一二。

8、要了解自己所報(bào)方向與自己本科專業(yè)的結(jié)合點(diǎn)。

這一塊也是老師非常喜歡問的，一定要找到兩者之間的結(jié)合點(diǎn)。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，基礎(chǔ)本來就不及沒跨專業(yè)的考生扎實(shí)，但你要讓老師覺得你有這方面的學(xué)習(xí)能力。

考研英語心得體會(huì)如何寫篇十五

寫在前面：快考試了，同學(xué)們，英語提分有那么難嗎。依我看，?？破瘘c(diǎn)依然可以大大的提分。若短時(shí)提分，必優(yōu)先提作文。有那么難嗎？充其量就相當(dāng)于小學(xué)一二年級的漫畫作文嘛。抓好作文，必有大成。同學(xué)們加油！你們可以的！

一、研究考研真題。

考研真題的重要性不必多說。我建議用最快的時(shí)間熟悉歷年考研真題考察的題材、角度、思路，熟背經(jīng)典范文，總結(jié)經(jīng)常用的套話及比較好的句子。對比較好的范文，要按照自己以前記憶的句子，嘗試著做修改，對一個(gè)意思的話語要嘗試多種句子表達(dá)。腦子中裝著幾篇范文，到練習(xí)、模擬或考試時(shí)不會(huì)過于發(fā)慌，也會(huì)比較從容，對于格式了基本用語了語法了啥的也會(huì)左右逢源。

二、加強(qiáng)書寫練習(xí)。

評卷老師閱卷時(shí)間通常很短，這就要求我們字體要寫的規(guī)范、漂亮些，以第一時(shí)間賺取印象分。英語字母就26個(gè)，練字難度也不大，備考時(shí)每天都工工整整地寫上一兩遍，幾周后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的.進(jìn)步。平時(shí)寫單詞，練習(xí)時(shí)多注意每個(gè)字母的圓潤、工作與美感，我想你會(huì)在研究生考試的考場上會(huì)有一手漂亮的字體的。

三、真實(shí)情景強(qiáng)化模擬。

我考前幾個(gè)月，找了一個(gè)研究生考試的答題卡并復(fù)印了很多很多，下午練習(xí)作文的時(shí)候就在上面寫，嚴(yán)格按照考研的要求模擬，在時(shí)間上、寫字工整、語法運(yùn)用上都嚴(yán)格要求。我每天都練，每天必練，對字體的控制、語法的控制都比較從容。到了考場上雖然還是緊張，但字體語法我還是感覺比較滿意。

四、時(shí)刻保持一個(gè)作文的意識。

無論自己平時(shí)讀英語文章，總結(jié)閱讀理解等題目的真題，或是總結(jié)各個(gè)體型的模擬題時(shí)，我都保持一個(gè)作文的心態(tài)，都會(huì)試圖從中尋找比較好的邏輯詞、語法，嘗試從中汲取營養(yǎng)?？梢哉f，考研作文里面的每個(gè)句子、每個(gè)單詞，我都是有講究有出處的，平時(shí)都運(yùn)用了，所以我感覺極少有錯(cuò)誤。