
- 時(shí)間:2022-12-21 05:30:19
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
關(guān)于手工花燈制作心得體會(huì)及收獲一
一、教學(xué)目的:為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)生情況分析:手工制作課二年級(jí)開設(shè),學(xué)生的動(dòng)手能力、自控能力、接受能力相對一年級(jí)稍好一些。
三、本學(xué)年內(nèi)容安排:這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習(xí)用彩紙手工折疊物品、剪紙、拼貼畫、布貼畫的基本技法。
四、教學(xué)目標(biāo):教會(huì)學(xué)生折紙、拼貼畫、布貼畫、剪紙材料制作的基本技巧、方法。
五、課時(shí)安排:本學(xué)期共安排16課時(shí)
六、活動(dòng)內(nèi)容:每班折紙4課時(shí)、拼貼畫4課時(shí)、布貼畫2課時(shí)、樹 葉貼畫2課時(shí)、剪紙2課時(shí)、橡皮泥作品2課時(shí)。
七、授課時(shí)間:每周一節(jié)課
活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:折紙 4課時(shí)(九月份)
第二階段:拼貼畫4課時(shí) (十月份)
第三階段:布貼畫2課時(shí)、樹葉貼畫2課時(shí)(十一月份)
第四階段: 剪紙2課時(shí)、橡皮泥作品2課時(shí)(十二月份)
在活動(dòng)期間要求學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦想、動(dòng)手做、動(dòng)口講制作物品的技巧和方法,同時(shí)要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不得打鬧,要聽從教師的安排,要注意安全,不得手拿活動(dòng)器具亂搖,以免碰傷同學(xué)。
關(guān)于手工花燈制作心得體會(huì)及收獲二
為了提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組,為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用,本學(xué)期手工制作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。
二、活動(dòng)方式:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周星期五的5、6節(jié)課開始活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、折紙
2、剪紙
3、小制作
四、具體安排如下:
第三周:清點(diǎn)人數(shù),整頓組員,通知學(xué)生準(zhǔn)備材料,工具。
第四、五周:剪紙活動(dòng),教給學(xué)生簡單的剪紙方法。
第六、七周:折紙活動(dòng),教給學(xué)生簡單的折紙方法。
第八、九周:小制作(用橡皮泥制作)。
第十周:慶?!拔?、一”勞動(dòng)節(jié)。
第十一、十二周:剪紙(對邊折剪、蘋果、柿子、菠蘿、西瓜)。
第十三、十四:選拔(1-3)年級(jí)手工制作比賽選手。
第十五周:歡慶“六、一”國際兒童節(jié)。
第十六周:手工小制作。
教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。讓學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心設(shè)計(jì),精心制作,多出佳作,多出精品。
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