心得體會(huì)是對自己在某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。那么，在寫一篇較為完美的心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要明確寫作的目的和主題，確保自己寫出的內(nèi)容能夠貼合主題并且有針對性。其次，要提前做好準(zhǔn)備工作，收集整理相關(guān)資料和信息，并進(jìn)行必要的思考和反思。最后，在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和組織結(jié)構(gòu)，使文筆更加優(yōu)美。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí)，可以思考一下自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)是否與之相似。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）。

回首兒科ICU的出科經(jīng)歷，作為一名醫(yī)生，我深刻體會(huì)到這段旅程所帶給我的挑戰(zhàn)、成長和感悟。兒科ICU承擔(dān)著重癥患兒的救治任務(wù)，要求醫(yī)生具備豐富的專業(yè)知識和高超的技術(shù)。在這里，我親眼目睹了疾病帶來的痛苦，與病魔進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗衡。在兒科ICU中度過的日日夜夜，不僅磨煉了我的醫(yī)術(shù)，也讓我在面臨生死的關(guān)頭，學(xué)會(huì)了懂得感恩和珍惜。

第二段：面對生命考驗(yàn)（200字）。

兒科ICU是充滿矛盾與艱辛的戰(zhàn)場，在這里，我們常常要面對生命的考驗(yàn)。每位患兒都承載著家長們的希望，但掛念和擔(dān)憂也時(shí)刻伴隨。每天走進(jìn)病房都是一場接力賽，我們與時(shí)間和疾病競爭，力爭給予患兒最佳的治療方案。然而，有時(shí)候盡管我們付出了最大努力，仍然無法逆轉(zhuǎn)病情，失去一個(gè)生命令人痛心。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白，珍惜生命的重要性，兒科ICU的職責(zé)不僅僅是救治患兒，更是給予家長們希望和支持。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量（200字）。

在兒科ICU中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功救治的關(guān)鍵。每一位醫(yī)生、護(hù)士和技師都承擔(dān)著重要的責(zé)任，只有緊密配合、互相扶持，我們才能戰(zhàn)勝疾病。兒科ICU更像是一個(gè)大家庭，在這里，每個(gè)人都互相關(guān)心，以最大限度地保障患兒的治療效果。團(tuán)隊(duì)合作的力量令我深感震撼，每個(gè)人都追求卓越，盡自己最大努力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。這種精神，不僅僅體現(xiàn)在醫(yī)療過程中，更影響著我的人生態(tài)度。

第四段：對患兒積極的態(tài)度（200字）。

兒科ICU中的孩子們經(jīng)歷了巨大的痛苦和折磨，在這個(gè)特殊的環(huán)境中，他們需要醫(yī)生不僅是治療者，更是朋友和依靠。我學(xué)會(huì)了用陽光積極的態(tài)度去面對患兒，給予他們?nèi)轿坏年P(guān)懷和慰藉。在與患兒相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的頑強(qiáng)和樂觀，令我動(dòng)容。即使面對巨大的疼痛，他們還是保持著微笑，這種付出和堅(jiān)持令我深受感激。這種積極的態(tài)度也潛移默化地影響著我，讓我在困難時(shí)更加樂觀，不輕易放棄。

第五段：承擔(dān)使命，追求卓越（200字）。

兒科ICU是一份神圣而艱巨的工作，它要求醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)、不斷追求卓越。我的兒科ICU出科體會(huì)讓我深刻明白醫(yī)生的職責(zé)是什么：不僅僅是患兒的救星，更是給予他們和家長希望的使者。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力，不斷提高自己的醫(yī)療水平，以更大的熱情投入到兒科ICU的工作中。我堅(jiān)信，在這個(gè)偉大的領(lǐng)域里，我會(huì)不斷成長，為患兒健康奉獻(xiàn)出更多的力量。

總結(jié)：回顧兒科ICU出科這段旅程，我深深感受到其中的挑戰(zhàn)、成長和感悟。面對生死考驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、對患兒的積極態(tài)度以及承擔(dān)使命追求卓越的決心，都成為我在兒科ICU中成長的寶貴財(cái)富。我將珍藏這段經(jīng)歷，以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，為患兒盡一份微薄之力，帶去希望和溫暖。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇二

作為一名兒科學(xué)生，我有幸選擇到了兒科ICU進(jìn)行見習(xí)。剛開始，面對一個(gè)陌生的環(huán)境，我感到有些緊張。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著對兒科疾病的了解和技能的應(yīng)用，我的心里慢慢有了底。每天在ICU中，我見識到了從未見過的疾病和治療方式。這不僅開拓了我的視野，也讓我更加深刻地感受到醫(yī)學(xué)的魅力和重要性。

二、鍛煉自己的專業(yè)能力。

在兒科ICU中，我不僅可以觀察到各種罕見疾病，還能親眼目睹各種醫(yī)療技術(shù)和手術(shù)操作。這都對我的專業(yè)能力提出了更高的要求。為了能夠更好地適應(yīng)和掌握這些技術(shù)，我主動(dòng)向老師請教，積極參與各種操作，并努力將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還感受到了從事醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任感和使命感。

三、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

兒科ICU是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境，要求醫(yī)生和護(hù)士之間緊密合作，共同應(yīng)對各種復(fù)雜情況。在工作中，我被要求與其他見習(xí)生一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工合作，共同照顧病人。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；ハ鄮椭椭С植粌H可以提高工作效率，還能為病人帶來更好的治療效果。在這個(gè)過程中，我培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，也體會(huì)到同行之間的友情和信任。

四、感受到醫(yī)生的善心和耐心。

作為一名見習(xí)生，我經(jīng)常陪同醫(yī)生進(jìn)行診療，參與討論病例。在這個(gè)過程中，我深深感受到醫(yī)生的善心和耐心。他們不僅對每一個(gè)病人都有耐心地進(jìn)行診斷和治療，而且對每一個(gè)見習(xí)生都愿意進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和解答。他們不計(jì)較時(shí)間和辛苦，只為了能夠給病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我明白，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有專業(yè)能力，還要有醫(yī)者仁心。

五、對兒科醫(yī)學(xué)充滿激情和動(dòng)力。

通過這次兒科ICU的見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)充滿了激情和動(dòng)力。我看到了無數(shù)患兒的笑臉，也見證了他們康復(fù)的過程。這種成就感和自豪感讓我愈發(fā)堅(jiān)定了我成為一名兒科醫(yī)生的決心。盡管兒科ICU工作壓力大，責(zé)任重，但我相信，在將來的日子里，我將會(huì)以更加專業(yè)的態(tài)度和技能，為更多的患兒帶去健康和溫暖。

在兒科ICU的見習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能，也成長了很多。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定自己成為一名合格醫(yī)生的信念，并深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的魅力和重要性。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的患兒帶去健康和希望。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）。

隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，重癥監(jiān)護(hù)病房(IntensiveCareUnit,ICU)作為現(xiàn)代醫(yī)院的重要組成部分，在治療、護(hù)理和教育等方面扮演著重要角色。作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我有幸能夠在ICU進(jìn)行見習(xí)，接觸到各種急危重癥患者，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在ICU見習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅從實(shí)際工作中學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的潛力和興趣。以下是我對于ICU見習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)與成長（250字）。

ICU見習(xí)對于我來說是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。在ICU的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何高效地協(xié)作與溝通，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密合作，以確?；颊叩玫阶詈玫闹委熍c護(hù)理。我還學(xué)習(xí)到了針對不同病情制定個(gè)性化的治療方案，以及緊急情況下的急救技巧。通過與資深醫(yī)生和護(hù)士的交流和互動(dòng)，我不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也見證了許多奇跡的誕生。這段時(shí)間的見習(xí)讓我懂得了在ICU中是如何將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，將關(guān)懷和治療相結(jié)合，以及如何以真正的醫(yī)者仁心對待患者。

第三段：責(zé)任與壓力（250字）。

ICU見習(xí)給予了我巨大的責(zé)任和壓力，因?yàn)槲覀兯鎸Φ氖侵匕Y患者，他們的生命完全取決于我們的護(hù)理和治療。這種責(zé)任的擔(dān)負(fù)使我時(shí)刻保持專注和警醒，不容有任何疏忽。經(jīng)歷了幾次機(jī)會(huì)性感染的患者后，我更加明白了醫(yī)療工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。盡管有時(shí)候工作會(huì)感到壓力巨大，但我學(xué)會(huì)了如何通過良好的時(shí)間管理和情緒調(diào)節(jié)來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。在ICU見習(xí)的過程中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，以及如何提供心理支持。

第四段：困難與挑戰(zhàn)（300字）。

在ICU見習(xí)期間，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。對于一些病情危急的患者，我需要在一片緊迫和緊張的氛圍中做出決策和行動(dòng)。有時(shí)，無論我們多么努力地治療和護(hù)理患者，他們的病情仍然出現(xiàn)了不可預(yù)測的惡化。這些情況讓我深感自己的無能為力，但同時(shí)也激發(fā)起我進(jìn)一步提升自己的決策能力和應(yīng)變能力。此外，與病患家屬的溝通也是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的部分。他們對于親人的病情和治療進(jìn)展非常關(guān)心和擔(dān)憂，我們不僅要給予他們專業(yè)的解釋和指導(dǎo)，還要用真心和關(guān)懷去安撫他們的情緒。這些困難和挑戰(zhàn)都在不斷鍛煉著我，讓我成長為一個(gè)更好的醫(yī)生。

第五段：感悟與展望（250字）。

ICU見習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。這段寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心。我相信，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平和技能，我才能夠成為更有價(jià)值的醫(yī)生。同時(shí)，我也希望自己能夠在未來能夠進(jìn)一步深入研究和創(chuàng)新，為ICU的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我深深地感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命，希望自己能夠以優(yōu)秀的醫(yī)術(shù)和真心的關(guān)懷，給予患者最好的治療與護(hù)理。

總結(jié)：（100字）。

通過ICU見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了決策能力、應(yīng)變能力和溝通能力。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我對于未來的醫(yī)學(xué)發(fā)展抱有無限的憧憬和期望，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇四

兒科見習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會(huì)通用4篇】，供你選擇借鑒。

冰心曾說：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業(yè)的執(zhí)著，對真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復(fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來健康的福音。

創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；純喝朐簳r(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請來患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來質(zhì)詢，為此患兒家屬們越來越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ?，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。

當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。

服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。

個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。

作為一名新生兒科?？谱o(hù)士，無時(shí)無刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。

在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。

我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。

以感動(dòng)式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。

我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語氣溫柔，對小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。

在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來的，小朋友不怕疼，一直對我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對我說：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。

我們做護(hù)士阿姨的，一定要對小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識和護(hù)理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。

正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識、常見疾病及護(hù)理知識和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識等等。

在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，但是對兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)的過程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!

最后感謝護(hù)士長和各位老師在這期間對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭取將來成為一名合格的護(hù)士!

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇五

作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識。

第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。

在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長期發(fā)展和成長。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長的需求，進(jìn)行綜合評估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對孩子們的未來有著巨大的影響。

第三段：接觸疾病與治療。

在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過病痛。

第四段：家庭與社會(huì)的重要性。

兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識了一些家庭對孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識到了如何與家長溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。

第五段：對未來的展望。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。

總結(jié)：

通過這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對于未來，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇六

兒科ICU作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支，在治療兒童急重癥方面扮演著不可或缺的角色。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于在這個(gè)領(lǐng)域順利出科，并取得了一些心得體會(huì)。下面我將從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、醫(yī)學(xué)知識、情緒管理以及對患者家屬的關(guān)懷等方面展開論述，希望能夠?qū)ξ磥淼膬嚎艻CU醫(yī)生們有所啟發(fā)。

首先，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是兒科ICU出科的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)領(lǐng)域里，只有通過實(shí)踐才能夠更好地掌握和應(yīng)用知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我注重與老師的實(shí)際操作，以及參與真實(shí)病例的診斷和治療。通過經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸獲得了對各種常見病例以及罕見病例的敏感度和準(zhǔn)確性，能夠迅速判斷并采取正確的搶救措施。因此，對于兒科ICU醫(yī)生來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是提高自身能力的必經(jīng)之路。

其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不容忽視。在兒科ICU中，病情復(fù)雜多變，需要醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同承擔(dān)責(zé)任。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我始終堅(jiān)持與同事間的交流和協(xié)作，分享經(jīng)驗(yàn)和措施。通過相互合作，我們不僅能夠互相補(bǔ)充醫(yī)療知識和技能，還能夠提高工作效率，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，也是一個(gè)兒科ICU醫(yī)生必備的素質(zhì)。

第三，醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是兒科ICU醫(yī)生的基礎(chǔ)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和深入理解醫(yī)學(xué)知識，才能更好地應(yīng)對各種疾病和病情變化。在我學(xué)習(xí)的過程中，我注重理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，通過參加研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流，不斷更新自己的知識，提高自身的臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，也要不斷關(guān)注最新的研究成果和治療方案，以便為患者提供最有效的治療。

情緒管理是兒科ICU醫(yī)生必備的技能之一。在工作中，常常面對病情嚴(yán)重的患者和家屬，需要我們保持冷靜和專業(yè)，不受情緒的干擾。在我的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，通過與患者家屬的溝通和交流，積極引導(dǎo)他們的情緒，提供情緒支持。此外，我也意識到自己情緒的重要性，盡量找到合適的方式來緩解壓力，保持身心健康，以更好地為患者提供服務(wù)。

最后，對患者家屬的關(guān)懷也是兒科ICU醫(yī)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。在我實(shí)踐中，我始終重視與患者家屬的溝通和交流，了解他們的需求和擔(dān)憂，并提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。通過與他們的積極溝通，我不僅能夠獲得他們的信任和理解，也能夠更好地了解患者的病情和進(jìn)展，為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)起來，兒科ICU出科是一個(gè)艱辛而充實(shí)的過程。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、情緒管理的技巧以及對患者家屬的關(guān)懷，我們可以成為一名優(yōu)秀的兒科ICU醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來的兒科ICU醫(yī)生們能夠保持初心，不斷進(jìn)取，為更多的患者獻(xiàn)出愛心和專業(yè)知識。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇七

作為兒科醫(yī)生，我一直認(rèn)為提供兒童健康護(hù)理是最重要的工作之一。然而，當(dāng)患兒需要進(jìn)入兒科ICU時(shí)，情況變得非常嚴(yán)峻。在這個(gè)殷切關(guān)注和高度風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我的職責(zé)和挑戰(zhàn)是更加嚴(yán)肅和多樣化的。接下來，我將分享我在兒科ICU工作期間學(xué)到的一些心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備。

在進(jìn)入兒科ICU時(shí)，準(zhǔn)備和計(jì)劃變得尤為重要。在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力準(zhǔn)備治療計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。與治療成年病人的工作方式不同，我們必須考慮到患兒的生長發(fā)育、脆弱的免疫系統(tǒng)和心理健康。

第三段：溝通。

與家長和患兒的溝通經(jīng)常是兒科醫(yī)生在兒科ICU工作中最艱難的任務(wù)之一。當(dāng)父母們不愿意接受孩子的病情時(shí)，我們必須在兒童最需要我們的時(shí)候增強(qiáng)他們的信任感，以便他們傾聽我們的建議并參與治療。我們必須優(yōu)雅地解釋疾病，治療方案和預(yù)后，并盡可能回答所有問題。

第四段：同行。

在團(tuán)隊(duì)中工作時(shí)，同行的支持和合作是至關(guān)重要的。我們必須學(xué)會(huì)與其他醫(yī)生、護(hù)理人員、物理治療師和社會(huì)工作者密切合作。我們必須以正確的語氣向其他人清晰說明患兒和家庭的急需，以便我們可以共同制定和執(zhí)行最佳治療方案。

第五段：反思。

結(jié)論。

總的來說，我認(rèn)為在兒科ICU工作是困難的，但也是非常值得的。它迫使我們磨練技能、反思我們的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)在治療中給予關(guān)注、理解和同情。無論我們是在討論治療方案，與家人溝通，還是在團(tuán)隊(duì)合作，我們必須時(shí)刻關(guān)注兒童的身心健康，這是我們工作的核心。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇八

作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會(huì)到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。

首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認(rèn)識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進(jìn)行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時(shí)候他們無法完全表達(dá)自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點(diǎn)，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識和關(guān)懷來服務(wù)這個(gè)特殊的群體。

其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護(hù)士、藥師、營養(yǎng)師等成員。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動(dòng)。作為兒科醫(yī)生以后，我也會(huì)積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

第三，我體會(huì)到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個(gè)五歲的小女孩，她因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病需要長期治療。她非常害怕接受治療，因?yàn)樗闹委熯^程非常疼痛。我花了很多時(shí)間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過一個(gè)月的治療，她逐漸對治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過程中的焦慮和害怕。這個(gè)案例讓我認(rèn)識到，對兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗(yàn)。

第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長提供兒童健康和護(hù)理的指導(dǎo)。通過預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動(dòng)，向家長們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長因?yàn)槿狈﹃P(guān)于疫苗的正確知識，對疫苗有一些誤解。通過與他們詳細(xì)的溝通和講解，他們逐漸對疫苗接種有了正確的認(rèn)識，并愿意為孩子接種疫苗。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長提供寶貴的健康知識，讓他們做出正確的決策。

最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)了國內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深認(rèn)識到，醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷進(jìn)步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

通過內(nèi)兒科見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認(rèn)識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科icu見習(xí)心得體會(huì)篇九

兒科ICU一直以來都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過一段時(shí)間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會(huì)。

兒科ICU是一個(gè)充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時(shí)，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜。這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教會(huì)了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動(dòng)，這真的讓我對自己充滿了信心。

在ICU中，我也學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次例會(huì)和交接班會(huì)議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個(gè)人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會(huì)了與護(hù)士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。

除了醫(yī)學(xué)知識和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個(gè)年輕的患者因?yàn)橹匕Y頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無法正常進(jìn)食。通過與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會(huì)一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來的治療過程中，我不僅僅是一個(gè)醫(yī)生，還是一個(gè)朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會(huì)了我人性化的重要性，患者在這個(gè)過程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。

作為一個(gè)見習(xí)生，我也意識到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時(shí)感到無助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識和知識水平，使他們能夠更好地應(yīng)對并預(yù)防疾病。

在整個(gè)見習(xí)過程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兒科ICU教會(huì)了我在高壓下保持冷靜的能力，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認(rèn)識到健康教育對患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認(rèn)了我選擇兒科ICU的決定，我將會(huì)繼續(xù)努力提升我的技能和知識，為每一位患者提供最佳的護(hù)理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。