心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中積累的經(jīng)驗和體驗的結(jié)晶，它能夠幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提升個人的成長和進步?？偨Y(jié)和反思是我們不斷進步的關(guān)鍵，通過總結(jié)經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，從而更好地改進和提高自己。心得體會的寫作可以使我們更好地理解自己的感受和認識，幫助我們更加深入地思考問題，對未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和實踐的問題。優(yōu)秀心得體會范文推薦

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇一

中醫(yī)診斷學(xué)是中醫(yī)學(xué)中非常重要的一個學(xué)科，它是通過辨證論治的方式來確定疾病的病因、病機以及病情的發(fā)展變化，為中醫(yī)診斷和治療提供依據(jù)。我在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中積累了一定的經(jīng)驗和體會，希望通過本文與大家分享這些心得體會，以便讓更多的人了解中醫(yī)診斷學(xué)的魅力。

在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常重要的。首先，我要了解中醫(yī)診斷學(xué)的理論基礎(chǔ)，掌握中醫(yī)辨證論治的基本原則。其次，我需要掌握一些基本的診斷方法，如望、聞、問、切四診法，通過全面地觀察、詢問患者的癥狀和體征，以及脈搏的切斷，來確定疾病的病情、屬性和陰陽失調(diào)的情況。此外，還需要通過大量的臨床實踐來積累經(jīng)驗，不斷提高自己的診斷能力。

第三段：強調(diào)培養(yǎng)臨床思維和觀察力的重要性。

在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我逐漸認識到培養(yǎng)臨床思維和觀察力的重要性。臨床思維是指根據(jù)患者的癥狀和體征來分析和判斷疾病，提出相應(yīng)的治療方法和建議的能力。觀察力則是指準確地觀察患者的面色、舌苔、脈搏等病征，從中獲取有關(guān)患者病情的重要線索。通過不斷地鍛煉臨床思維和觀察力，我在實踐中逐漸加深對中醫(yī)辨證論治的理解，提高了自己的診斷水平。

第四段：倡導(dǎo)綜合運用中醫(yī)與西醫(yī)的診斷方法。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了中西醫(yī)結(jié)合的重要性。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，尤其是在疑難病的診斷和治療中，中醫(yī)的診斷方法有著獨特的作用。我們可以綜合運用中醫(yī)與西醫(yī)的診斷方法，將中醫(yī)的辨證論治與西醫(yī)的實驗室檢查相結(jié)合，從而更準確地確定疾病的病機和病情發(fā)展的規(guī)律，提高治療的效果。

第五段：總結(jié)體會并展望未來。

通過學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)，我深刻體會到它的獨特魅力和實用價值。中醫(yī)診斷學(xué)對提高醫(yī)生的診斷能力、辨認疾病的原因和機制以及制定治療方案有著不可替代的作用。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)，不僅提升自己的醫(yī)學(xué)水平，也為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望更多的人能夠了解中醫(yī)診斷學(xué)、學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法和心得，為中醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展做出貢獻。

總之，學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)需要掌握基本理論、方法和技巧，同時培養(yǎng)臨床思維和觀察力。中西醫(yī)結(jié)合是提高診斷水平的重要方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的診斷能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，也希望更多的人加入到中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出貢獻。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇二

中醫(yī)診斷學(xué)作為中醫(yī)學(xué)中的核心之一，是以辨證論治為特點的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)，對于提高中醫(yī)醫(yī)師的辨證能力和診療水平具有重要意義。在學(xué)習(xí)過程中，我深感中醫(yī)診斷學(xué)的獨特之處和博大精深的思想。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從五個方面闡述中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，中醫(yī)診斷學(xué)對臨床經(jīng)驗的要求極高。中醫(yī)診斷學(xué)強調(diào)辨證是一種經(jīng)驗性的診斷方法，而不同于西醫(yī)學(xué)的依賴現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)和實驗研究的診斷方法。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過大量病案的研讀和老中醫(yī)的診療經(jīng)驗交流，可以提高我對疾病辨證的敏感度和準確性。因此，臨床實踐是中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，只有通過不斷實踐，積累經(jīng)驗，才能提高自身的辨證能力。

其次，在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，注重系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考是十分關(guān)鍵的。中醫(yī)診斷學(xué)具有豐富的理論體系和方法體系，而這些理論和方法需要我們深入學(xué)習(xí)和理解。在學(xué)習(xí)過程中，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等經(jīng)典著作，了解中醫(yī)的基本理論原則和疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。同時，通過分析病歷和病例，結(jié)合臨床經(jīng)驗，思考疾病發(fā)展的規(guī)律和治療的方法。只有明確了中醫(yī)診斷學(xué)的基本理論和方法，才能更好地應(yīng)用于臨床實踐中。

第三，在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，注重細致觀察病人的表現(xiàn)和辨別疾病的特點是非常重要的。中醫(yī)診斷學(xué)強調(diào)以病人的整體情況為基礎(chǔ)，注重細節(jié)的觀察和辨別。在學(xué)習(xí)過程中，我通過實際執(zhí)業(yè)和師傅的指導(dǎo)，學(xué)會了從病人的表情、膚色、舌苔、脈象等細微的變化中判斷疾病的發(fā)展和辨證的依據(jù)。這種細致觀察的能力，對于臨床醫(yī)生的診斷和判斷具有至關(guān)重要的意義。

第四，在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，注重患者與醫(yī)生之間的溝通和信任是非常重要的。中醫(yī)診斷學(xué)強調(diào)醫(yī)患關(guān)系的良好和溝通的重要性。在實踐中，我深刻體會到，只有與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地了解患者的病情和病癥，從而進行準確的辨證分析?；颊叩闹饔^感受和反饋是非常重要的辨證依據(jù)，而這往往需要我們通過良好的溝通和耐心的解釋來獲得。

最后，學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，需要注重不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實踐。中醫(yī)診斷學(xué)是一個博大精深的學(xué)科，需要我們不斷追求知識的更新和實踐的提高。在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我通過參加中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)術(shù)研討會和繼續(xù)教育活動，了解最新的研究成果和診療新技術(shù)。同時，通過臨床工作的實踐，將理論運用到實踐，不斷提高自己的辨證能力和診療水平。

總的來說，中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)是一項持久而充實的過程。通過深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和方法，結(jié)合臨床實踐和實踐經(jīng)驗，我們可以提高自身的辨證能力和診療水平。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，臨床實踐、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、細致觀察、良好溝通和不斷學(xué)習(xí)與實踐成為中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)的重要體會和心得。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在中醫(yī)臨床工作中發(fā)揮出更大的作用，并為患者的健康貢獻自己的一份力量。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇三

中醫(yī)學(xué)是我國寶貴的傳統(tǒng)文化之一，它對人類健康的貢獻不可忽視。學(xué)習(xí)中醫(yī)，不僅可以掌握中醫(yī)的理論知識，還能夠掌握中醫(yī)的診斷、預(yù)防、治療等方面的技能，從而為人們的身體健康服務(wù)。中醫(yī)學(xué)習(xí)的原則是宜多思考，善于實踐，注重經(jīng)驗總結(jié)。

第二段：掌握中醫(yī)理論知識。

中醫(yī)理論是中醫(yī)學(xué)習(xí)的基石，是學(xué)好中醫(yī)的必要前提。掌握中醫(yī)理論知識，需要重視讀書，閱讀相關(guān)著作，學(xué)習(xí)中醫(yī)基本概念、原理和相應(yīng)的解釋。同時要強化技術(shù)性知識，學(xué)習(xí)中醫(yī)術(shù)語。中醫(yī)理論包括經(jīng)絡(luò)學(xué)說、臟腑學(xué)說、病因病機、診斷鑒別、治療方法等，學(xué)習(xí)這些理論知識，可以幫助我們更好地理解和掌握如何治療各種疾病。

第三段：注重中醫(yī)實踐。

中醫(yī)學(xué)習(xí)不僅僅是Theory，還需要注重實踐。學(xué)生們應(yīng)該多做實踐性操作，注重技能的培養(yǎng)，加強臨床思維的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)實踐中，要注重對醫(yī)患關(guān)系的維護，尊重病人權(quán)利與隱私，保護病人知情權(quán)。同時，要注意自身的防護措施，減少交叉感染的風(fēng)險，保障學(xué)習(xí)和實踐的身體健康。

第四段：總結(jié)中醫(yī)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

積累經(jīng)驗是中醫(yī)學(xué)習(xí)的最重要的方法之一，需要不斷地總結(jié)和提煉。在學(xué)習(xí)過程中，要注重記錄醫(yī)療案例，探討病因病機，總結(jié)中醫(yī)治療的經(jīng)驗方法和技巧。只有這樣，才能夠形成自己的中醫(yī)學(xué)習(xí)思路和方法體系，并且在實踐中不斷優(yōu)化和提升。

第五段：結(jié)語。

中醫(yī)學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)和提升。這是一個面向整個人體的治療體系，要求我們具備嚴謹?shù)乃伎己蛯嵺`精神。而通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以深入挖掘中醫(yī)治療的內(nèi)涵，提高中醫(yī)治療的造詣，掌握更多前沿的治療技術(shù)，為社會醫(yī)療健康事業(yè)貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇四

中醫(yī)診斷學(xué)是中醫(yī)學(xué)中最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。在我學(xué)習(xí)中醫(yī)四年的時間里，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐，我對中醫(yī)診斷學(xué)有了更深入的了解和體會。中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是實踐的檢驗。在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我體會到了中醫(yī)獨特的思維方式和方法，也體會到了中醫(yī)診斷學(xué)對醫(yī)生的要求和挑戰(zhàn)。下面是我對中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。

第一段：中醫(yī)診斷學(xué)是中醫(yī)學(xué)的核心學(xué)科之一，也是中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。診斷學(xué)的學(xué)習(xí)是中醫(yī)學(xué)生必修的課程，通過學(xué)習(xí)診斷學(xué)，我們可以了解中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)和診斷方法。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的診斷方法與西醫(yī)有很大的不同。中醫(yī)注重觀察、聞、問、切，通過整體性的、綜合性的方法進行診斷。例如，中醫(yī)診斷一般從辨證論治的角度出發(fā)，注重病人的整體情況，包括他們的基本體征、舌苔、脈象等多方面的信息，綜合判斷病癥的性質(zhì)和病因。這種綜合性的診斷方法不但可以觀察到病人的癥狀，還可以了解到病人的體質(zhì)和病理變化，從而更好地指導(dǎo)治療。

第二段：中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要實踐的檢驗。通過診斷學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸理解到中醫(yī)的診斷方法和治療原則是相互關(guān)聯(lián)的。在醫(yī)學(xué)實踐中，診斷是治療的基礎(chǔ)，一個準確的診斷能夠為病人提供更精準的治療方案。因此，我們不僅要深入學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的理論知識，還要通過實踐不斷運用和完善這些診斷方法。通過實踐，我們才能更好地掌握舌診、脈診等診斷方法，提高診斷的準確性和精確性。同時，實踐還可以使我們更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)的辨證論治方法，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：中醫(yī)診斷學(xué)對醫(yī)生的要求和挑戰(zhàn)是很大的。中醫(yī)診斷學(xué)涉及的內(nèi)容很廣泛，需要掌握大量的理論知識，還需要綜合運用各種實際技能進行診斷。因此，學(xué)好中醫(yī)診斷學(xué)需要醫(yī)生具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。同時，中醫(yī)診斷學(xué)也對醫(yī)生的觀察力、分析能力和判斷能力提出了較高的要求。醫(yī)生需要通過細致入微的觀察和分析，準確把握病人的病情變化和個體差異，從而進行正確的診斷和治療。這對醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和能力提出了更高的要求，需要醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)不僅要靠自己的努力，還需要借鑒他人的經(jīng)驗和教材的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的過程中，我善于向老師和同學(xué)請教，虛心接受他人的指導(dǎo)和意見。通過與他人的交流了解，我可以更好地理解和掌握中醫(yī)的診斷方法和原則，也可以提高自己的診斷能力。同時，我也會利用各種中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)資料，包括教材、論文和臨床病例，深入學(xué)習(xí)和參考。這些材料對于理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累都有很大幫助。

第五段：我深深地感受到中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)對我成為一名合格中醫(yī)的重要性。中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)不僅為我的中醫(yī)學(xué)習(xí)提供了堅實的基礎(chǔ)，還幫助我提高了自己的觀察力和分析能力。通過中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅可以為病人提供更準確的診斷和治療，還可以更好地了解到中醫(yī)學(xué)的深刻內(nèi)涵和博大精深。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平，為廣大病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

以上就是我對中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)是一項持續(xù)而深入的過程，需要積累大量的理論知識和實踐經(jīng)驗。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)，為病人的健康做出更大的貢獻。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇五

我是20。

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級電子信息班的一名學(xué)生，我學(xué)的專業(yè)是電子信息與科學(xué)技術(shù)(醫(yī)學(xué)方向)，其實是喜歡學(xué)醫(yī)的，結(jié)果沒想到學(xué)的是與醫(yī)學(xué)無關(guān)的，所以希望在選修課上可以普及一些醫(yī)學(xué)方面的知識，所以選了《中醫(yī)醫(yī)學(xué)案概論》這門選修課。學(xué)習(xí)后深感醫(yī)學(xué)的博大精深，醫(yī)者的偉大。以下是我的學(xué)習(xí)心得及一些感想。

通過學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，我對它有了個初步的了解。中醫(yī)藥學(xué)有著悠久的歷史，是我國人民在生活、生產(chǎn)以及同疾病斗爭實踐的經(jīng)驗總結(jié)。有其獨特的理論體系和豐富的內(nèi)容。是我國寶貴的文化遺產(chǎn)的重要組成部分，為我國人民的健康和中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。

自古以來，行醫(yī)者十分注重道德修養(yǎng)，將“大醫(yī)精誠”封為圭桌，更以行動詮釋著，他們以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓敬仰的偉大先師。“精”為先，“誠”為輔，只有具備“精誠”著，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚之品德。縱觀慢慢中華幾千年醫(yī)學(xué)歷史，出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī)：扁鵲濟世救人，敢于直言：華佗施人道不分貴賤：葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹醫(yī)德。他們撰寫的每一篇醫(yī)案謹慎真實讓我懂得實踐真理的統(tǒng)一。醫(yī)者中的智者應(yīng)是眾智者中的佼佼者，因為他們擔(dān)負著挽救生命和發(fā)揚中醫(yī)的雙重責(zé)任，每一篇醫(yī)案便是他們留給后人們最好的紀念品，價值是不言而喻的。

學(xué)習(xí)這門課后有一些小小的建議，希望老師可以看看。

有時候，對我們這種初學(xué)者授以長篇大論的醫(yī)學(xué)知識其實我們是吸收不了的，比如我相比之下更喜歡看一些圖片啊，實時的醫(yī)學(xué)視頻等，可以提高大家的興趣。所以建議老師可以在講課中給我們加一些相關(guān)視頻，或者相關(guān)圖片及新聞以此來提高學(xué)生的興趣。其實在很多時候，不論是我們的這個專業(yè)還是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生都會多少有些迷茫關(guān)于我們學(xué)習(xí)的這些知識可以用到哪兒，如何可以讓他們運用得更好，希望老師在講課時可以為我們指點一下。還有為了提高同學(xué)們的興趣，加深對中醫(yī)學(xué)的印象，老師可以在課程的初期給我們放一個有教育意義的影片引入到課程內(nèi)，或者實踐教學(xué)，其實我們非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也想過把醫(yī)生癮，老師可以實際教我們?nèi)绾伟衙}，如何辨別疾病的發(fā)生之類的，而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以提前實習(xí)。

以上是我對這門課的感想及建議。

眾所周知，中醫(yī)是中國幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業(yè)起到十分重要的作用。

中醫(yī)與西醫(yī)在專業(yè)技術(shù)上各有所長，各有優(yōu)勢和特點。西醫(yī)的優(yōu)勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術(shù)、復(fù)雜的器官移植、先進的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準確又靈活，奧妙無窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中醫(yī)中藥的認識比較深刻，有相當(dāng)多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會的飛速發(fā)展進化，人們對健康長壽的要求在不斷的提高，中醫(yī)中藥的治病之本、調(diào)理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。

中國人的傳統(tǒng)認識是中醫(yī)越老越吃香。一個年齡大的中醫(yī)，盡管本事平平，都可以稱老中醫(yī)，甚至夸大一點稱“名老中醫(yī)”，這說明了一個很重要的問題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好中醫(yī)呢?《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少”，這說明中醫(yī)難學(xué)。著名溫病學(xué)家吳鞠通又說：“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)”。

學(xué)中醫(yī)誠然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫(yī)就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個奮斗目標(biāo)，方能學(xué)成一個好中醫(yī)。怎樣才能達到這個目的呢?根據(jù)我個人學(xué)醫(yī)的體會，主要在于兩點：一要認真讀書。中醫(yī)的書籍，用“汗牛充棟”來形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內(nèi)容甚至要熟背。比如中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》。讀中醫(yī)的書，要善于融會貫通，中醫(yī)學(xué)的理論均源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)的各科臨床，均源于歷代醫(yī)家的經(jīng)驗積累和實踐總結(jié)。

舉例說吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內(nèi)經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內(nèi)科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內(nèi)經(jīng)》的《素問熱論》。《內(nèi)經(jīng)》的少陽證只限于少陽經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽證則為半表半里證，膽火上炎，癥見“口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必?zé)┫矅I”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯(lián)系比較，自然融會貫通。

我是學(xué)中醫(yī)出身的，如果你是想進醫(yī)院，拿醫(yī)師資格證，成為一個中醫(yī)臨床醫(yī)生的話不防自考去實現(xiàn)，但是現(xiàn)在的就業(yè)形式對自考來說是不太合適的。如果你是為了興趣，并不以此作為謀生手段的話，我可以推薦幾本書你看：首先是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》這是必看的，這是基礎(chǔ)，是你踏入中醫(yī)殿堂的鋪墊。

必須認真的掌握。其次是《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》這些是臨床基礎(chǔ)，也是必看的。中醫(yī)基礎(chǔ)血扎實了，學(xué)這些可以比較輕松，尤其是診斷。學(xué)中醫(yī)其實就像走路，一條道，分幾條岔路，等你完全掌握之后你會發(fā)現(xiàn)任何一條岔路都能幫你達到目的地。再次就是中醫(yī)的各個臨床應(yīng)用的了如《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》等等，值的一提的是《針灸學(xué)》很有用的，就算給自己保健也是不錯的。

最后如果想拓展，學(xué)習(xí)古代的中醫(yī)專著則《醫(yī)古文》要看，前人的精華太多了，如：《皇帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《丹溪心法》《景岳全書》《脾胃論》等都可以看的。

20。

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年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護理學(xué)會在成都舉辦的護理管理暨中醫(yī)護理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我在護理管理和中醫(yī)護理技術(shù)方面有了新的認識和理解。

這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護理部主任溫賢秀老師等8位護理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括20。

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年優(yōu)質(zhì)護理標(biāo)準解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準解讀、持續(xù)改進護理質(zhì)量實現(xiàn)患者和護士體驗雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識，通過此次培訓(xùn)，我對護理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠掌握護管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對護理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護理程序的方法，運用專業(yè)知識和技能，維護和促進病人生命安全和身體健康，不斷提高護理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護理質(zhì)量持續(xù)改進。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護理前輩們對護理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時也深深感受到了省護理學(xué)會、各位護理專家對我們的殷切期望以及我們所肩負的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進，為進一步提升我院的護理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

為了進一步貫徹落實《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣實施方案的通知》的相關(guān)精神，積極響應(yīng)省、市、區(qū)衛(wèi)生行政部門關(guān)于開展中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣培訓(xùn)的號召，推動中醫(yī)藥服務(wù)“進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭”，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢和作用，我院精心安排，周密部署，首次開展了涼州區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)護理培訓(xùn)班，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：20。

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年5月26日，我院申請的省級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)適宜技術(shù)護理培訓(xùn)班》在我院六樓學(xué)術(shù)廳隆重開班。

此次培訓(xùn)班邀請。

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省中醫(yī)院護理部主任。

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護理部副主任。

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武威市護理學(xué)會。

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市人民醫(yī)院護理部主任王淑文、武威市中醫(yī)醫(yī)院。

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以及。

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區(qū)醫(yī)院等院內(nèi)外中醫(yī)護理方面的專家，就中醫(yī)特色護理技術(shù)概況、護理查房、患者安全管理、小兒推拿、拔罐療法與刮痧療法、中藥的熏洗療法、濕敷療法和冬病夏治貼敷療法等中醫(yī)護理實用技術(shù)進行了講授，受到了220名年輕醫(yī)務(wù)人員的熱烈歡迎。中醫(yī)適宜技術(shù)，尤其是成熟的中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣在醫(yī)院的各類工作中日益重要。中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣近年來使各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從中受益匪淺，發(fā)揚光大勢在必行，中醫(yī)適宜技術(shù)的合理運用解決了過去傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)不能解決的問題，符合人民群眾對中醫(yī)中藥的健康需求。中醫(yī)藥適宜技術(shù)作為祖國醫(yī)學(xué)的寶貴財富受到主管部門的重視，也受到了醫(yī)務(wù)人員和廣大患者的歡迎。此次培訓(xùn)班的開展，為我區(qū)的中醫(yī)適宜技術(shù)推廣開辟了新的局面。

一、進一步完善中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

由區(qū)衛(wèi)生局組織發(fā)起的中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為區(qū)屬醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床工作的人員。當(dāng)前，中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，要振興中醫(yī)，實現(xiàn)科學(xué)、快速地發(fā)展，首先要弄清自身的優(yōu)勢所在，而中醫(yī)藥適宜技術(shù)就有著十分明顯的特色優(yōu)勢，讓基層醫(yī)護人員掌握中醫(yī)適宜技術(shù)，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，強化中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

二、凸顯中醫(yī)藥“簡便廉驗”特色優(yōu)勢，強化惠民措施。

中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)在農(nóng)村、在社區(qū)、在基層。因此，中醫(yī)適宜技術(shù)推廣工作的首步就是要做到醫(yī)療服務(wù)價格、質(zhì)量、效果、態(tài)度、便捷、安全等全方位的綜合的便民惠民，也就是“簡便廉驗”。通過適宜技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅掌握了應(yīng)用推拿、按摩、拔火罐、針灸、簡便中草藥等中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床方面的應(yīng)用，而且對于全面提高學(xué)員所在農(nóng)村衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平起到很大作用。

三、推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)。

培訓(xùn)班對學(xué)員的悉心輔導(dǎo)，不僅使學(xué)員的技能得到提高，而且對活躍中醫(yī)的診療氣候，弘揚中醫(yī)特色，傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)起到了積極的作用，發(fā)揮了較好的社會效益，減輕了患者的負擔(dān)。此次培訓(xùn)班通過對中醫(yī)特色的概念詮釋以及中醫(yī)特色護理過程中需遵守的原則，體現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀念、辯證維護、獨特的中醫(yī)臨床操作技術(shù)與護理方法等特點。

同時，在農(nóng)村和城市大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，對進一步完善城鄉(xiāng)中醫(yī)藥服務(wù)體系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，全面加強農(nóng)村和城市社區(qū)的中醫(yī)藥工作有著十分重要的意義。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇六

中醫(yī)作為中華文化的重要組成部分，自古以來就有著廣泛的應(yīng)用和深遠的影響。然而，在當(dāng)今這個日新月異的世界中，中醫(yī)的傳承和發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何學(xué)習(xí)中醫(yī)，掌握其核心理論和實踐技能，成為了擺在我們面前的重要問題。本文基于我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討如何更好地學(xué)習(xí)中醫(yī)，提升中醫(yī)學(xué)習(xí)的效果。

二、全面認識中醫(yī)學(xué)科。

學(xué)習(xí)前，我們首先需要全面認識中醫(yī)學(xué)科。中醫(yī)作為一個獨立的醫(yī)學(xué)學(xué)科，它有自己獨特的哲學(xué)基礎(chǔ)、理論體系和臨床實踐。我們需要了解中醫(yī)的基本理論，如陰陽五行、氣血津液、經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)等；掌握中醫(yī)的診斷方法、調(diào)理技術(shù)和藥物治療等實踐技能，同時還需要了解中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域。全面認識中醫(yī)學(xué)科，可以幫助我們建立正確的學(xué)習(xí)思路和方法，更好地把握中醫(yī)學(xué)科內(nèi)在的邏輯關(guān)系和發(fā)展規(guī)律。

三、充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段。

當(dāng)今社會，信息化技術(shù)已經(jīng)深入到生活的各個領(lǐng)域，中醫(yī)學(xué)習(xí)也不能例外。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、數(shù)字圖書館、在線課程等現(xiàn)代技術(shù)手段，獲取中醫(yī)學(xué)科的各種資料、信息和教學(xué)資源。同時，在線學(xué)習(xí)平臺、微信公眾號等工具也可以幫助我們與中醫(yī)名師互動交流，提高學(xué)習(xí)效果。利用現(xiàn)代技術(shù)手段，可以讓我們的學(xué)習(xí)更加方便、高效和深入。

四、注重實踐和經(jīng)驗總結(jié)。

中醫(yī)學(xué)科是一個實踐性非常強的學(xué)科，它的發(fā)展和進步需要有實踐的支撐。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，我們需要注重實踐和經(jīng)驗總結(jié)。例如，在臨床實踐中，我們需要充分利用實習(xí)、實踐、實驗等機會，積極參與病例討論和經(jīng)驗交流，總結(jié)經(jīng)驗，并不斷完善自己的理論體系和實踐技能。同時，利用文獻閱讀、名醫(yī)繼承等方式，汲取前人的經(jīng)驗和智慧，并在實踐中進行驗證和應(yīng)用?？傊?，在實踐和經(jīng)驗總結(jié)中，我們才能更好地理解中醫(yī)學(xué)術(shù)和掌握實踐技能。

五、強化自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

中醫(yī)學(xué)科是一門兼具文化藝術(shù)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的綜合學(xué)科，它需要學(xué)習(xí)者具備良好的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，我們需要注重強化自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。例如，通過學(xué)習(xí)文化和藝術(shù)課程，提高自身的文化素養(yǎng)和審美品味；閱讀人文、社科類書籍，提高自身的綜合素質(zhì)和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)；加強體育鍛煉、調(diào)節(jié)心理及飲食習(xí)慣，維護身心健康和專業(yè)素質(zhì)。只有在全面、綜合、高質(zhì)量地發(fā)展個人能力的基礎(chǔ)上，才能更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)科。

結(jié)尾。

總之，如何學(xué)習(xí)中醫(yī)，是一個需要認真思考和不斷實踐的重要問題。我們需要全面認識中醫(yī)學(xué)科，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，注重實踐和經(jīng)驗總結(jié)，強化自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，從而建立系統(tǒng)、全面、科學(xué)的中醫(yī)學(xué)習(xí)框架，推動中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展和進步。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇七

第一段：開門見山，闡述學(xué)習(xí)中醫(yī)的必要性和重要性。

隨著社會的不斷發(fā)展和人們健康意識的提高，越來越多的人開始關(guān)注和探索中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)——中醫(yī)。中醫(yī)學(xué)是我國五千年文明的重要組成部分，其豐富的理論和臨床經(jīng)驗，不僅深刻地反映了中華文化追求和諧的視角，更放射出了宇宙之中自然法則的萬物共通。那么，如何學(xué)習(xí)中醫(yī)？這是我們需要思考的問題，同時也是我們需要解決的問題。

第二段：談?wù)勚嗅t(yī)的學(xué)習(xí)難點和方法。

學(xué)習(xí)中醫(yī)有許多難點，最重要的可能就是要掌握中醫(yī)的獨特思維方式。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論體系繁雜深奧，需要深刻的思考和探索，同時也需要具備長期的積累和實踐經(jīng)驗。因此，我們需要根據(jù)中醫(yī)的思維方式學(xué)習(xí)，理解“陰陽五行”、“氣血津液”、“經(jīng)絡(luò)穴位”等宏觀和微觀方面的知識內(nèi)容。除此之外，我們還要通過臨床實踐，不斷摸索中藥藥性和配伍、針灸治療方案等實用的診療技能。

在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，我們需要付出大量的努力和時間，尤其是初學(xué)階段，會有種種困惑和挫折。但是，隨著深入學(xué)習(xí)和實踐，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的價值和內(nèi)在深刻的智慧。我們會愈發(fā)體會到中醫(yī)獨特的理論思考模式，這種思考模式源自我國文化古老的積淀，注重人與自然的協(xié)調(diào)和諧，實用性和可持續(xù)性均得到充分體現(xiàn)。這種獨特的智慧不僅能為我們的治療和保健提供有效的引導(dǎo)，更有助于我們理解和認同中華文明的價值。

第四段：如何應(yīng)用中醫(yī)學(xué)知識到日常生活中。

學(xué)習(xí)中醫(yī)不僅僅是為了長期的臨床實踐，我們同樣可以在日常生活中運用中醫(yī)學(xué)的一些原理提高生活品質(zhì)。例如，對于飲食方面，中醫(yī)有著豐富的知識體系，包括中醫(yī)飲食養(yǎng)生、中草藥膳食療等，可為我們的飲食健康提供很好的指導(dǎo)。此外，在保健方面，中醫(yī)有著豐富的經(jīng)驗和知識，如氣功、中醫(yī)按摩等均可為我們的身心健康提供有效幫助。

第五段：總結(jié)及建議。

由此可見，學(xué)習(xí)中醫(yī)對于我們的人生意義極其重要。雖然它并不是一蹴而就的事情，但是只要我們有愿望和決心，付出足夠的努力去學(xué)習(xí)和實踐，那么學(xué)習(xí)中醫(yī)的道路上會越來越好。我們期望著，更多的人能關(guān)注和了解中醫(yī)學(xué)事業(yè)，掌握中醫(yī)的理論和實踐技能，進而在治病救人和保障健康方面作出自己的貢獻。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷心得體會如何寫篇八

級電子信息班的一名學(xué)生，我學(xué)的專業(yè)是電子信息與科學(xué)技術(shù)(醫(yī)學(xué)方向)，其實是喜歡學(xué)醫(yī)的，結(jié)果沒想到學(xué)的是與醫(yī)學(xué)無關(guān)的，所以希望在選修課上可以普及一些醫(yī)學(xué)方面的知識，所以選了《中醫(yī)醫(yī)學(xué)案概論》這門選修課。學(xué)習(xí)后深感醫(yī)學(xué)的博大精深，醫(yī)者的偉大。以下是我的學(xué)習(xí)心得及一些感想。

通過學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，我對它有了個初步的了解。中醫(yī)藥學(xué)有著悠久的歷史，是我國人民在生活、生產(chǎn)以及同疾病斗爭實踐的經(jīng)驗總結(jié)。有其獨特的理論體系和豐富的內(nèi)容。是我國寶貴的文化遺產(chǎn)的重要組成部分，為我國人民的健康和中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。

自古以來，行醫(yī)者十分注重道德修養(yǎng)，將“大醫(yī)精誠”封為圭桌，更以行動詮釋著，他們以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓敬仰的偉大先師?！熬睘橄?，“誠”為輔，只有具備“精誠”著，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚之品德。縱觀慢慢中華幾千年醫(yī)學(xué)歷史，出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī)：扁鵲濟世救人，敢于直言：華佗施人道不分貴賤：葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹醫(yī)德。他們撰寫的每一篇醫(yī)案謹慎真實讓我懂得實踐真理的統(tǒng)一。醫(yī)者中的智者應(yīng)是眾智者中的佼佼者，因為他們擔(dān)負著挽救生命和發(fā)揚中醫(yī)的雙重責(zé)任，每一篇醫(yī)案便是他們留給后人們最好的紀念品，價值是不言而喻的。

學(xué)習(xí)這門課后有一些小小的建議，希望老師可以看看。

有時候，對我們這種初學(xué)者授以長篇大論的醫(yī)學(xué)知識其實我們是吸收不了的，比如我相比之下更喜歡看一些圖片啊，實時的醫(yī)學(xué)視頻等，可以提高大家的興趣。所以建議老師可以在講課中給我們加一些相關(guān)視頻，或者相關(guān)圖片及新聞以此來提高學(xué)生的興趣。其實在很多時候，不論是我們的這個專業(yè)還是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生都會多少有些迷茫關(guān)于我們學(xué)習(xí)的這些知識可以用到哪兒，如何可以讓他們運用得更好，希望老師在講課時可以為我們指點一下。還有為了提高同學(xué)們的興趣，加深對中醫(yī)學(xué)的印象，老師可以在課程的初期給我們放一個有教育意義的影片引入到課程內(nèi)，或者實踐教學(xué)，其實我們非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也想過把醫(yī)生癮，老師可以實際教我們?nèi)绾伟衙}，如何辨別疾病的發(fā)生之類的，而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以提前實習(xí)。

以上是我對這門課的感想及建議。

眾所周知，中醫(yī)是中國幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業(yè)起到十分重要的作用。

中醫(yī)與西醫(yī)在專業(yè)技術(shù)上各有所長，各有優(yōu)勢和特點。西醫(yī)的優(yōu)勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術(shù)、復(fù)雜的器官移植、先進的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準確又靈活，奧妙無窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中醫(yī)中藥的認識比較深刻，有相當(dāng)多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會的飛速發(fā)展進化，人們對健康長壽的要求在不斷的提高，中醫(yī)中藥的治病之本、調(diào)理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。

中國人的傳統(tǒng)認識是中醫(yī)越老越吃香。一個年齡大的中醫(yī)，盡管本事平平，都可以稱老中醫(yī)，甚至夸大一點稱“名老中醫(yī)”，這說明了一個很重要的問題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好中醫(yī)呢?《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少”，這說明中醫(yī)難學(xué)。著名溫病學(xué)家吳鞠通又說：“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)”。

學(xué)中醫(yī)誠然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫(yī)就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個奮斗目標(biāo)，方能學(xué)成一個好中醫(yī)。怎樣才能達到這個目的呢?根據(jù)我個人學(xué)醫(yī)的體會，主要在于兩點：一要認真讀書。中醫(yī)的書籍，用“汗牛充棟”來形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內(nèi)容甚至要熟背。比如中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》。讀中醫(yī)的書，要善于融會貫通，中醫(yī)學(xué)的理論均源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)的各科臨床，均源于歷代醫(yī)家的經(jīng)驗積累和實踐總結(jié)。

舉例說吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內(nèi)經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內(nèi)科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內(nèi)經(jīng)》的《素問熱論》。《內(nèi)經(jīng)》的少陽證只限于少陽經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽證則為半表半里證，膽火上炎，癥見“口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必?zé)┫矅I”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯(lián)系比較，自然融會貫通。

我是學(xué)中醫(yī)出身的，如果你是想進醫(yī)院，拿醫(yī)師資格證，成為一個中醫(yī)臨床醫(yī)生的話不防自考去實現(xiàn)，但是現(xiàn)在的就業(yè)形式對自考來說是不太合適的。如果你是為了興趣，并不以此作為謀生手段的話，我可以推薦幾本書你看：首先是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》這是必看的，這是基礎(chǔ)，是你踏入中醫(yī)殿堂的鋪墊。

必須認真的掌握。其次是《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》這些是臨床基礎(chǔ)，也是必看的。中醫(yī)基礎(chǔ)血扎實了，學(xué)這些可以比較輕松，尤其是診斷。學(xué)中醫(yī)其實就像走路，一條道，分幾條岔路，等你完全掌握之后你會發(fā)現(xiàn)任何一條岔路都能幫你達到目的地。再次就是中醫(yī)的各個臨床應(yīng)用的了如《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》等等，值的一提的是《針灸學(xué)》很有用的，就算給自己保健也是不錯的。

最后如果想拓展，學(xué)習(xí)古代的中醫(yī)專著則《醫(yī)古文》要看，前人的精華太多了，如：《皇帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《丹溪心法》《景岳全書》《脾胃論》等都可以看的。

20。

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年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護理學(xué)會在成都舉辦的護理管理暨中醫(yī)護理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我在護理管理和中醫(yī)護理技術(shù)方面有了新的認識和理解。

年優(yōu)質(zhì)護理標(biāo)準解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準解讀、持續(xù)改進護理質(zhì)量實現(xiàn)患者和護士體驗雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識，通過此次培訓(xùn)，我對護理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠掌握護管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對護理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護理程序的方法，運用專業(yè)知識和技能，維護和促進病人生命安全和身體健康，不斷提高護理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護理質(zhì)量持續(xù)改進。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護理前輩們對護理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時也深深感受到了省護理學(xué)會、各位護理專家對我們的殷切期望以及我們所肩負的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進，為進一步提升我院的護理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

年5月26日，我院申請的省級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)適宜技術(shù)護理培訓(xùn)班》在我院六樓學(xué)術(shù)廳隆重開班。

此次培訓(xùn)班邀請。

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省中醫(yī)院護理部主任。

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護理部副主任。

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武威市護理學(xué)會。

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市人民醫(yī)院護理部主任王淑文、武威市中醫(yī)醫(yī)院。

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以及。

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區(qū)醫(yī)院等院內(nèi)外中醫(yī)護理方面的專家，就中醫(yī)特色護理技術(shù)概況、護理查房、患者安全管理、小兒推拿、拔罐療法與刮痧療法、中藥的熏洗療法、濕敷療法和冬病夏治貼敷療法等中醫(yī)護理實用技術(shù)進行了講授，受到了220名年輕醫(yī)務(wù)人員的熱烈歡迎。中醫(yī)適宜技術(shù)，尤其是成熟的中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣在醫(yī)院的各類工作中日益重要。中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣近年來使各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從中受益匪淺，發(fā)揚光大勢在必行，中醫(yī)適宜技術(shù)的合理運用解決了過去傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)不能解決的問題，符合人民群眾對中醫(yī)中藥的健康需求。中醫(yī)藥適宜技術(shù)作為祖國醫(yī)學(xué)的寶貴財富受到主管部門的重視，也受到了醫(yī)務(wù)人員和廣大患者的歡迎。此次培訓(xùn)班的開展，為我區(qū)的中醫(yī)適宜技術(shù)推廣開辟了新的局面。

一、進一步完善中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

由區(qū)衛(wèi)生局組織發(fā)起的中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為區(qū)屬醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床工作的人員。當(dāng)前，中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，要振興中醫(yī)，實現(xiàn)科學(xué)、快速地發(fā)展，首先要弄清自身的優(yōu)勢所在，而中醫(yī)藥適宜技術(shù)就有著十分明顯的特色優(yōu)勢，讓基層醫(yī)護人員掌握中醫(yī)適宜技術(shù)，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，強化中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

二、凸顯中醫(yī)藥“簡便廉驗”特色優(yōu)勢，強化惠民措施。

中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)在農(nóng)村、在社區(qū)、在基層。因此，中醫(yī)適宜技術(shù)推廣工作的首步就是要做到醫(yī)療服務(wù)價格、質(zhì)量、效果、態(tài)度、便捷、安全等全方位的綜合的便民惠民，也就是“簡便廉驗”。通過適宜技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅掌握了應(yīng)用推拿、按摩、拔火罐、針灸、簡便中草藥等中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床方面的應(yīng)用，而且對于全面提高學(xué)員所在農(nóng)村衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平起到很大作用。

三、推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)。

培訓(xùn)班對學(xué)員的悉心輔導(dǎo)，不僅使學(xué)員的技能得到提高，而且對活躍中醫(yī)的診療氣候，弘揚中醫(yī)特色，傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)起到了積極的作用，發(fā)揮了較好的社會效益，減輕了患者的負擔(dān)。此次培訓(xùn)班通過對中醫(yī)特色的概念詮釋以及中醫(yī)特色護理過程中需遵守的原則，體現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀念、辯證維護、獨特的中醫(yī)臨床操作技術(shù)與護理方法等特點。

同時，在農(nóng)村和城市大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，對進一步完善城鄉(xiāng)中醫(yī)藥服務(wù)體系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，全面加強農(nóng)村和城市社區(qū)的中醫(yī)藥工作有著十分重要的意義。