在撰寫心得體會的過程中，我們可以將瑣碎的日常經(jīng)驗轉化為有價值的思考和啟示。在寫心得體會時，可以加入個人感悟和體驗，使文章更具親切感和情感色彩。以下是一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇一

《大學》即大人之學，講的是修身、齊家、治國、平天下的大道理，通篇引《詩》、《書》立論，終篇不見《易經(jīng)》、《易傳》一字，但它的思想脈絡卻來自《易經(jīng)》與《易傳》，是納易學入儒學、用易學思想充實儒家思想并使之融為一體的典范?！洞髮W》開篇寫道：“《大學》之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！边@是《大學》全文的提要，也是全文的綱領。

1、內(nèi)容簡介。

《大學》提出了明德、親民、止于至善三綱領，還提出了格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目，因而具有由“內(nèi)圣”而“外王”的重要意義。

《大學》是講什么的呢?三項任務，或謂之三大綱領：明明德，親(新)民，達到社會的至善。如何完成，要有先有后，而且舉出了人們在思考過程中不能先后相混的幾個層次。前者是目的，后者是方法，全文圍繞明明德、新民、止于至善展開，層層推進，次第分明，結構嚴密。

2、作者簡介。

曾子，名參，字子輿，儒家主要代表人物之一，孔子的弟子，勤奮好學，頗得孔子真?zhèn)?，世稱曾子，有宗圣之稱。積極推行儒家主張，傳播儒家思想，曾提出“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法，其修齊治平的政治觀，省身、慎獨的修養(yǎng)觀，以孝為本的孝道觀影響中國兩千多年，至今仍具有極其寶貴的的社會意義和實用價值，是當今建立和諧社會的，豐富的思想道德修養(yǎng)。曾以“忠恕”去應對孔子的“吾道一以貫之”，編《論語》、著《大學》、寫《孝經(jīng)》、著《曾子十篇》。

對這本書最初是在中國哲學史的課上，應老師的要求每天讀點書并堅持打卡，《學》是這一學期中打卡的第一本書。

對于《大學》這本書，我印象深刻的是“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”這段話。大體意思就是“通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平”。無論是意誠、心正、身修，還是家齊、國治、天下平，歸根到底都是有了知識作為支撐。探求知識就要明知萬事萬物的生存規(guī)律。作為學生，追求知識是我們現(xiàn)階段必備的生存技能。

生活中我們會遇到很多浮躁的情況，比如期末考試來臨，面對幾天的復習時間，一本后貨的書籍，沒有重難點，通常我們會感覺無從下手?！爸苟笥卸?，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”《大學》中的這段話就是告訴我們在浮躁的情況下，在處在迷茫中時，要知道自己的目標，堅定自己的志向，不要輕易被其他事情干擾，學會在煩躁的時候靜靜回憶思考自己反思，獨善齊心的以一個平和的心態(tài)去學習，去對待你身邊的人和事。大學是我們追求夢想的地方，有些人會在安逸的時光中碌碌無為，有追求的人才會不急于求成，靜而不躁，深入思考，一步一步踏踏實實的走好大學之路。

讀《大學》就是要發(fā)揚品德，提高修養(yǎng)，增強自己的生活魅力和升華自己的人生，一個擁有良好修養(yǎng)的能帶給大家和社會的正能量的人，才會得到親人朋友乃至社會的認可。作為一名大學生，認真學習，把握自己，求知學習以提高自己的修養(yǎng)道德品行，做到從善而終，而行善可以從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。“所謂修身在正其心者，身有所忿，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正”修養(yǎng)自身不能心有恐懼，心有喜好，心有憂慮。在成長中我們要提高自己的理智，只有用理智來控制感情，保持平和的心態(tài)，才能集中思想左右自己的行動。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇二

時光飛逝，眨眼之間，三年的高校大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或專插本再讀考試的問題。在大三剛開學之際，開設了《高校大學生就業(yè)指導》這門課程，而在大二時，我們也開設了《高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來的考慮的`就業(yè)方向打下了基礎。通過這幾周的課程，結合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。通過大二的《高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學習，我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個大致的了解。今天高校大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的高校大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此高校大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求高校大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標，就要求高校大學生合理調整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。

俗話說的好，機會是留給有準備的人的。對于準備就業(yè)的高校大學生來說，對于身體素質、知識、能力和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業(yè)意識，才能應對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比較高。所以，高校大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是高校大學生就業(yè)的基礎條件。

在就業(yè)準備期應該做到:學好專業(yè)知識；參加有關的科技活動和科研活動；結合專業(yè)參加社會實踐活動；認真進行專業(yè)實習；認真做好畢業(yè)設計和論文等。能力準備是高校大學生就業(yè)的關鍵。同時，高校大學生除了學好專業(yè)基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇三

有人說興趣是最好的老師，我也這樣認為，但在一定的條件下我的等興趣也是可以培養(yǎng)的。我所知的學習不一定是指讀書，讀書只是學習的一小部分，在今后的時間里我所需要學習的東西還有很多，因此我應該培養(yǎng)一個良好的學習習慣，這對我以后的學習有很大的幫助。

就我現(xiàn)在而言，我因該把大學所需要學的知識學好，而不是在大學里渾渾噩噩的過日子，雖然大學里的知識非常的乏味，而且有些還很難，可能會聽不懂，但我因改進自己的最大努力卻學習它。就我看來大學里是非常的好玩，但心似平原野馬易放難收，我的時間并不充足，我應該珍惜自己的時間，去做自己現(xiàn)在該做的事情。

對于我來說在學校里的學習知識并不是太難的事情，雖然我并不是很聰明，但我就是愛去嘗試做，我并不太在意最后的結果，我更在意的是再去做的過程之中去享受其中的甜與苦，只要你用心去對待了，或多或少都有一定的收獲，其實在你的過程之中就蘊藏著你成功與否的關鍵，上天不會辜負那些用心卻做自己該做的事的人。在學習之中去尋求自己的快樂才是學習的最高境界。

我們大多數(shù)人來到這大學里是為了什么？這個答案非常明確，為了自己以后過上美好的生活，有一個好的工作，這是人之常情，但為了這美好的生活是有代價的，我們就該好好的學習。其實這也是我學習的動力，我為了擺動我的貧窮之路，我努力的往前走，我沒有一絲的退縮。

我覺得學習的時候也要有一些動機，只有這樣才讓我們在學習的過程之中不斷的成長，這樣我們才能找到一些平衡點，雖然在求學的路上有很多的困難，但在自己明確的目標下我們才能迎難而上。每一件事我們都不要太大意，我因該仔細地注意自己的每一個細節(jié)，真的細節(jié)決定成敗，大的錯我也就是從一些小的過錯開始的，我因該從現(xiàn)在開始嚴格的要求自己，只有這樣我才能在以后的道路之上走的更遠，對于我來說我的奮斗之路還非常的長，我也不因該在其中為了一點挫折而放棄了一切，我是一個真正的男人我要學會忍受。也不要為了一點的成功而過于驕傲。我覺得在學習過程我有時候也有一些過于的驕傲，我真的應該改正。

照我看來在學習生活過程之中善于總結也是非常重要的，一件事不管對于錯我們都不要放過它，他對在哪里，為什么會這樣，這對我們以后做事有什么啟示，如果是做錯了什么事也不要太過于后悔了，后悔也沒有什么用了事情都過去了，接下來我因該做的就是認真的思考我錯在哪個位置，接下來我應該怎樣改正，不要再犯同樣的錯誤。

在一段學習之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己學習的領域過于的狹隘，每天就埋頭苦讀這課本知識，很少接觸這信息時代給我們帶來的便利，我其實很明白這一點，但我就是放不下我這課本知識的學習。我感覺自己仿佛只關心眼前的利益，沒有真正把自己的目光放長遠。我錯了，我錯了很大一截，我不僅要把自己的課本知識學好，更應該無限的拓寬自己的其他方面的學習，我陷入了一個盲區(qū)，認為只有學習課本知識才能最大限度的幫助我，讓我的認識面拓寬，其實我們學習的課本知識只是冰山一角，我們因學會如何去學會學習，如何去獲取知識。我沒有利用好我身邊的資源，比如說電腦資源，我用電腦的方面太窄了，就知道看看電影，聽聽歌，最多就知道看看新聞，查一查課本答案，而且在電腦上的時間非常有限，沒有接觸一些先進的思想，沒有主動學會獲取解決問題的方法。

我必須改正這壞習慣，慢慢的培養(yǎng)這會主動學習好習慣，別把自己的課本看得過于重要，上別人知道我并不是只知道學習課本知識，我在其他方面也同樣厲害，每個人并不能避免犯錯，但我們應該知道自己錯在哪里，并努力去改正它，這樣的人生才是最好的。

碰到了這一類問題，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)了它，我現(xiàn)在最需要做的是去慢慢地改變它，在不斷學習理論知識的同時我要積極的投身于社會實踐中去，我要充分的挖掘自己的能力，在我的精神世界里，我發(fā)現(xiàn)了平常人能夠做的，我也能夠去完成它，只不過可能比他們花費更多的時間，花費更多精力，只要我下定了決心要去完成它。在做使得過程中不要害怕他，你一定要知道失敗就是喜歡那些在過程之中不敢前進，反而無畏的退縮的那種人，在過程之中我們一定要靜下心來反省自己的得與失，并不斷的總結這些對與錯，避免在下一個階段有犯同樣的錯。

當你覺得做一件事難時，有幾方面的原因，首先，可能是由于你沒有用心去做這件事。其次，即使你可能認真了，但你的熟練程度沒有達到，還有可能是你在進行過程之中沒有調節(jié)好心態(tài)，我深深的體會到了心態(tài)的重要性，一件事如果你處在浮躁的心態(tài)去處理他的話，有很大的可能你不能把它做好。但心態(tài)這東西不是每個人都能很好的控制好的，我們需要在平時的每件小事之中不斷的培養(yǎng)。

處于一種慌亂之中，最終形成了一種費力不討好的局面。

首先，我知道我自己錯了，我應該多在實踐之中去多總結，而不是把心思投入在下來時紙上總結，多體會自己錯在哪里，爭取在以后不再犯類似的錯誤，把心放平靜些去做事，我知道自己有一個壞習慣，在做一些新事情的開頭時，表現(xiàn)出非常的緊張，并且有一些過度的焦慮，我應該多去調節(jié)自己。又是我自己再出了什么錯誤之后，心情馬上就非常浮躁，做事不淡定，這也是我在做事時應該克服的，一時的錯誤并不代表永久的錯誤，只要知道自己錯在哪里并努力的去改正它。

我發(fā)現(xiàn)我自己控制離合器控制的不好，特別是沒有壓住離合器，使我在很多環(huán)節(jié)都反應不過來，一處反應不過來就讓我慌亂了，接著很多環(huán)節(jié)都是亂打的，有時打得沒到位就回方向，使我在很多環(huán)節(jié)都沒有一個好的節(jié)奏，很多環(huán)節(jié)都是憑感覺去打方向，沒有一個清楚的認識，沒有在實踐之中去記住各個關鍵位置各個關鍵點，這就是我理論與實踐相分離所造成的。形成了一種理論很清楚，一但實踐時就不知道如何下手。我一定要珍惜每一次練車的機會，練的次數(shù)并不在于多，而要在每一次中去思考、回味、感受，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，反思問題。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇四

2015年415.48萬，比2015年增加約35萬，增幅達 9.3 % ；

2015年455.6萬，比2015年增加約40萬，增幅達9.6 % ；

2011年528萬，比2015年增加約72萬，增幅達15.9 % ；

由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

二、導致大學生就業(yè)難的原因[1]

大學生就業(yè)難已成為一種嚴重的社會綜合癥，其形成原因是相當復雜的，既有深層次的

經(jīng)濟結構帶來的隱患，又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。

1、外貿(mào)依存過高的隱憂；

2、就業(yè)市場供需的矛盾；

3、用人單位選材的誤區(qū)；

4、高校教育潛在的問題；

5、學生自身求職的差距。

三、大學生就業(yè)方向

物以希為貴,現(xiàn)在的大學生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實學而不是你的學利,老板看的是你的技能技術和能力.現(xiàn)在的大學找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學的技術,找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術人才而不看中你的學歷。

在就業(yè)形勢日益嚴峻的現(xiàn)實面前，如何實現(xiàn)個人的理想抱負，如何順利就業(yè)是每個大學生應該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認為，大學生們應該切實轉變求職擇業(yè)的觀念，實現(xiàn)就業(yè)目標、就業(yè)方向的轉移：

一 要有一個正確的心態(tài)

1、客觀評價自己，樹立良好的心態(tài)。

我們應該爭取面對就業(yè)心理問題，擺正自己的位置，正視自己的缺點，不斷改進。有名畢業(yè)生，應聘了多個單位，始終沒能成功，對于自己的一些缺點，除了給自己找借口外，還經(jīng)常說老實不給她機會，這樣總看不清自己的問題所在，喜歡強調客觀原因的人是很難適合社會的。

2、合理的角色定位

由于高等教育將實現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉變，一次在現(xiàn)代社會迷失只是個人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。

3、科學的就業(yè)形勢分析

大學生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質要求，以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。

4、正確的職業(yè)評價

職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學生應根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)，最大限度的發(fā)揮才能，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，摒棄攀比現(xiàn)象。

二 強化學習與職業(yè)意識

1、培養(yǎng)良好的綜合素質，提高適應能力

現(xiàn)代社會是一個綜合性很強的社會，要想事業(yè)有成，光靠自己個人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識，往往會一事無成，所以，就要自覺培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作意識，這對今后走向社會也是非常有裨益的。

2、大學生從小事做起，增強責任意識

細節(jié)決定成敗，凡事都要從我做起，從小事做起。，在學校時就要注意這方面意識的培養(yǎng)?？傊钪匾倪€是要樹立自己的目標，樹立爭取的人生觀，價值觀和擇業(yè)觀，同時要注意培養(yǎng)良好的品質，磨練堅強的意志。

3、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)意識，“轉業(yè)”意識

凡是端正，敬業(yè)，誠實，虛心好學，工作認真負責的實習生都受到各企業(yè)單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定了堅實的基礎。

5、具備良好的綜合素質

四、大學生創(chuàng)業(yè)

大學生創(chuàng)業(yè)是大學生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學生想要創(chuàng)業(yè)，就應該抓住大三這段黃金時間，因為它是承上啟下的重要時期，既是大學生活的終結，也是社會生活的開始。用這段時間，完成從一名學生到一個社會人的轉變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

1、團隊——大學生成功創(chuàng)業(yè)的關鍵

團隊。

2 、計劃——創(chuàng)業(yè)計劃書

3、項目控制

項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。

對于大學生關注的創(chuàng)業(yè)資金問題，呂晉宇說：“人的思想能想多遠，人就能走多遠。大學生創(chuàng)業(yè)，一定要務實，要勤奮，不能光停留在理論研究上?？梢詮男⊥顿Y開始，積累經(jīng)驗，一口想吃個胖子，結果一定是失敗。沒有資金，沒有人脈都不要緊，關鍵是你要有好的思路和想法，有勇氣去邁出第一步，才會成功?！?/p>

結束語：大學生就業(yè)需要根據(jù)自己所學的專業(yè)，根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力，在工作中不斷學習，不斷改變，不斷拼搏，吸取更多的經(jīng)驗，也許在工作中與你想象的不一樣，但每個行業(yè)都有他的特點，所以，只要努力，就會有所回報，即使屢次受挫，也要堅持向前走下去，因為只要你肯去做，就會有多了一點綜合素質，為找到一份好的工作而奠定基礎。要有求職的信心和勇氣，不斷嘗試新的工作，不要因為沒做過而不去做，要做到因為沒做過，所以我要去做，現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學習，從一點一滴的小事做起，沒有什么做不到的，只要你嘗試去改變，就會有成功的希望。

根據(jù)教育部調查數(shù)據(jù)顯示，2003年本科生畢業(yè)人數(shù)為212萬，52萬待業(yè)，就業(yè)率75%；2015年本科生畢業(yè)人數(shù)為340萬，79萬待業(yè)，就業(yè)率76%；2015年本科生畢業(yè)人數(shù)為495萬，145萬待業(yè)，就業(yè)率70%；2015年畢業(yè)人數(shù)為611萬，196萬待業(yè)，就業(yè)率68%；2015年本科生630萬人畢業(yè)！

隨著高校的連年擴招，每年的畢業(yè)生人數(shù)也在較大幅度增長，然而由于我國正處于轉型期，工作崗位沒有明顯地增加，因此，將近1000萬 本科畢業(yè)生們要同約1400萬個富有工作經(jīng)驗的下崗工人、1.5億個勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，還要與職業(yè)技能方面更加符合企業(yè)的用人需求的高職生們爭奪崗位，我們本科畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。

面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，難道四年后的我們會無路可走嗎？答案很顯然：不會！“成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。”在這個迅猛發(fā)展的信息化時代里，我們的“下一步”選擇其實有很多，可以選擇繼續(xù)深造——出國、考研，也可以選擇及早就職——城市就業(yè)、基層就業(yè)，亦或是選擇自主創(chuàng)業(yè)。

一、繼續(xù)深造

首先來看看留學的情況。據(jù)中國教育部統(tǒng)計，2015年中國留學人數(shù)是22.9萬，今年有望達到28萬人。而這個數(shù)字在2003年只有12萬，7年漲了1倍 中國大學生留學人數(shù)逐年增多。所以，大學生畢業(yè)后，出國這條路也不是十分容易走。如果大學生希望畢業(yè)后出國，需要慎重考慮。我們大學生該怎樣選擇呢？這要根據(jù)大學生的出國目標來選擇。如果大學生希望移民那么就要選擇那些近期移民政策比較寬松的國家，比如澳大利亞等。如果大學生是以學習為目的，那么最好從專業(yè)出發(fā)來選擇留學國家。如果大學生以“鍍金”為目的，那么建議選擇一些名氣較響、歷史較悠久的學校。

然而，走上出國之路，我們大學生必須面對以下現(xiàn)實：1.發(fā)達國家物質與精神貧乏也很普遍；2．并非所有畢業(yè)生都適合出國留學；3．不宜為了移民而盲目留學；4.華人地位依然有待提高?？傊髮W生對待留學要有戰(zhàn)略眼光。 與此同時，讀研也是一個繼續(xù)深造的途徑。...........

（讀研）

二、求職就業(yè)

的確，對于很多大學生，尤其我們這些研究型專業(yè)的學生來說，繼續(xù)深造是個很好的選擇。然而根據(jù)國務院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(2001-2015)》數(shù)據(jù)，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預計2015年人才缺口將達到218萬人。根據(jù)目前的情況而言，我們求職就業(yè)的途徑無非有兩種：城市就業(yè)、基層就業(yè)。但是這兩種途徑對于每個人來說，都需要付出一番努力，才可能有所成就。因此，為了更加明確今后自己的就業(yè)途徑且更順利的'完成就業(yè)，現(xiàn)在就分析一下這兩個方面。

1、基層就業(yè)

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。國家近幾年出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設，說明國家一直重視大學畢業(yè)生的就業(yè)工作。然而，貧困地區(qū)，畢竟條件差，待遇低，出于最現(xiàn)實的考慮，我們大多數(shù)人首先就會放棄這條就業(yè)途徑。而且，受傳統(tǒng)觀念和長期受計劃經(jīng)濟和精英教育的影響，仍有相當一部分畢業(yè)生和家長的擇業(yè)觀念不能適應就業(yè)形勢的變化，跟不上就業(yè)方式的變化， 就業(yè)期望值居高不下， 存在“期望與現(xiàn)實矛盾”的心理誤區(qū)。就我們植物生產(chǎn)專業(yè)而言，我們施展才華、成就事業(yè)的舞臺在基層、在農(nóng)村、在邊疆，那里最需要人才，最有利于大學生脫穎而出。同時，這樣做不但避免了大城市就業(yè)競爭的壓力，也促進了社會主義新農(nóng)村的建設，這是很好的選擇?，F(xiàn)實中也不缺乏這樣的事例。

徐本禹，一個剛剛畢業(yè)的大學生，從繁華的城市走進大山深處孤身支教，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。他在當時引起了轟動，也因此成為2004年度感動中國新聞人物。在我們看來，這沒什么了不起，可他為什么能得到他人的認可？只因為現(xiàn)實中像他這樣的大學生實在太少！

招考很多崗位只針對三支一扶的人，所以競爭會相對沒有其他崗位那么激烈；也許自己心中有一個藍圖描繪，有自己的計劃，有自己的追求，但是作為一個大學生來說，我們應該具有遠大的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，不能僅僅局限于滿足自己的物質需求而就業(yè)，而應到基層，到人民需要的地方就業(yè)。并且現(xiàn)在國家、社會、企業(yè)都對參加基層工作的大學生們提供了非常好的條件和非常適合大學生發(fā)展的環(huán)境，充分鼓勵走向基層。

總的來說，只要我們迎難而上，走向基層，發(fā)展空間還是很大的。所以，在就業(yè)壓力日益加大，大中城市已被炒得太熱，人才也漸趨飽和的情況下，盲目追求熱門行業(yè)和高薪職位已不符合現(xiàn)實，相反我們要冷靜地轉換一下思路，退求其次，堅定地走向人才匱乏的中國西部或農(nóng)村基層，將會海闊天空！

2、城市就業(yè)

這條途徑對我們大多數(shù)來說是會首先選擇的，因為我們根深蒂固地認為一線、二線城市就業(yè)崗位多、薪水高，大中城市的自然條件、 經(jīng)濟環(huán)境、 人文環(huán)境均好于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)， 好于廣大的農(nóng)村， 好于基層。于是，當我們畢業(yè)后就盲目地向一些大型企業(yè)投交自己的簡歷書，不管有多少人參與，而且總幻想有一天自己能被錄用。正是因為這樣，導致我們畢業(yè)后不能及時就業(yè)，滯留在家，從而面臨更多的壓力和競爭。此外，在城市就業(yè)，還需要我們具備更高的學歷、更多的經(jīng)驗、更敏銳的洞察力。由此看出，這條途徑并不是不可以，只是它的門檻更高。是否選擇這條途徑，那就要對自己有一個準確的認識，看看自己是否具有這個實力。所以，對于優(yōu)勢特別突出的人，此途徑就是一個不錯的選擇。

三、自主創(chuàng)業(yè)

在當今呼喚創(chuàng)新的時代，有志創(chuàng)業(yè)者才是真的勇士。我們不能安于現(xiàn)狀，認為自己找到一份不錯的工作就可以了。如果想實現(xiàn)自己的人生目標，就要勇敢地跳出來，挖掘自身專業(yè)優(yōu)勢及潛能，以創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)就是大學生改變?nèi)松淖詈眯问剑瑫r也是一個艱苦的過程，只有堅定的依靠自己，相信自己，在艱辛中自強，個人的價值才能不斷提升，所以大學生們要把創(chuàng)業(yè)當成歷練自己的平臺。在號召大學生創(chuàng)業(yè)的同時，我們不妨看幾個創(chuàng)業(yè)成功的案例。

畢業(yè)于北京大學的陳生，賣豬肉成了千萬富翁；史玉柱研究生畢業(yè)后下海承

包電腦部，成為商界奇才；馬云，大學畢創(chuàng)辦阿里巴巴，成為網(wǎng)絡界風云人物；高燃，清華畢業(yè)后創(chuàng)建mysee網(wǎng)，成為身價過億的80后等等。

從表面上看，這些成功創(chuàng)業(yè)者好像從事與學歷不太相符的職業(yè)，但依哲學的觀點，這未嘗不是積極的選擇。要相信，創(chuàng)業(yè)不僅能給人帶來事業(yè)的成功，更重要的是它帶給人生的歷練。

從以上的分析不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學生畢業(yè)后不是沒有出路，而是我們的觀念是否跟上了時代的腳步，我們是否真正認清了自己，是否規(guī)劃好了自己的未來。 雖然，席卷全球的國際金融危機沖擊到了中國的經(jīng)濟,影響到了大學生就業(yè),而且近幾年大學生、研究生的擴招使得畢業(yè)生大量增加,這更加加劇了大學生就業(yè)的困難，但國家、教育部多次強調:“要把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在更加突出的位置。”而且近兩年國家已經(jīng)采取了一系列的措施以促進大學生就業(yè)。

所以，未來是很光明的，我們不需要太過憂慮。當然也不能松懈過渡，適當?shù)慕o予自己一份壓力，給自己一份完整的人生規(guī)劃，明確自己的下一步應該往哪里走，那么明天依然是我們的大舞臺！

在當前經(jīng)濟全球化的大背景下，能夠影響勞動者就業(yè)的因素，已經(jīng)遠遠不限于本國國內(nèi)國民經(jīng)濟的發(fā)展狀況、高校畢業(yè)生自身素質能力，更多或更寬的是來自于全球經(jīng)濟狀況和國內(nèi)外的人才競爭力。在各種因素的影響下，就業(yè)困難急劇增加。

即使是就業(yè)了的大學生，也在面臨微薄收入與生活支出的巨大壓力。不少大學生畢業(yè)后，收入只有 1000-2000 元，如果在大中城市獨立生存的話， 這些收入難以維持最基本的生活支出。尤其是近幾年，房租、食品、服裝、交通等生活費用的上漲，讓這些剛畢業(yè)的大學生的生活狀態(tài)更加艱難。有的學生是在貸學金的支持下完成的學業(yè)，也就意味著需要償還貸學金。找到工作的大學生，其收入也非常低，還沒有農(nóng)民工的收入高，那找不到工作的同學就更不用說了。這些支出遠遠超過了他們的收入，讓他們無法獨立地生存，更不用說歸還來自父母或者金融機構的大學貸款。

針對以上就業(yè)困難及原因，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀

一、樹立競爭性的擇業(yè)觀。近年來，隨著我國各間大學的相繼擴大招生，大學生的數(shù)量比以前大大增加了，大學生就業(yè)競爭必然是十分激烈的。因而，當代大學生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。

二、培養(yǎng)良好素質。1、思想道德素質是職業(yè)成功的基本保證，良好品質在未來工作崗位上會轉化為高尚的職業(yè)道德和堅定的人生信念。2、科學文化素質。努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎。有了真才實學能夠適應更多的工作崗位，更有利于自己的就業(yè)。3、身體素質是獲得職業(yè)成功的物質保證。大學生應科學鍛煉身體、積極參加體育活動，了解自身生理素質特點及不同職業(yè)的要求，在未來職業(yè)活動中合理開發(fā)和利用自己的生理優(yōu)勢。4、審美素質是從事任何職業(yè)都應具備的基本素質。經(jīng)常欣賞優(yōu)秀的文藝作品，學會鑒別事物善惡美丑，發(fā)展審美能力，如果形成對某種藝術愛好和特長，未來的就業(yè)就有了更廣闊的前景。5、勞動素質是操作能力和實踐能力的基礎。通過勞動使身體和意志得到鍛煉并從中獲取生產(chǎn)知識和勞動技能。6、良好的心理素質是競爭中取勝的必備因素。當今社會的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負荷。擁有良好心態(tài)、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。

三、樹立正確擇業(yè)觀。擇業(yè)固然要考慮個人興趣和意愿，但從當前我國的就業(yè)形勢來看，大學生在就業(yè)問題上應更多地考慮社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要統(tǒng)一起來，著眼現(xiàn)實，面向未來，既不好高騖遠，也不消極被動。

四、樹立終身教育觀。信息化時代，知識的更新程度越來越快。原有的學歷證書，只能證明過去，而不能證明未來，甚至現(xiàn)在。筆者有一位朋友是90年代初計算機專業(yè)本科畢業(yè)的，但由于很久沒有接觸計算機，他曾經(jīng)感慨過他現(xiàn)在的計算機水平只能和21世紀的那些中專生相比。當今的大學畢業(yè)生必須就業(yè)不忘學業(yè)，這樣才能跟上不斷變化的社會。樹立終身教育觀是當今就業(yè)者的必然選擇。

五、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀。在就業(yè)壓力較大的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識強烈、思想準備充分能獲得更好的發(fā)展機會。在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。

大學生就業(yè)牽涉大學生本人、國家和社會的利益，每個大學生都要面臨就業(yè)的現(xiàn)實。正確認識當前我國就業(yè)形勢，充分做好各方面的準備，在畢業(yè)后才可以更順利地走進職業(yè)生活!

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇五

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，就業(yè)問題成為每個人關注的焦點。如何就業(yè)，如何找到一份滿意的工作，成為很多年輕人的挑戰(zhàn)。經(jīng)過自己的努力和實踐，我深受啟發(fā)，有了一些心得體會。下面我將分享我關于如何就業(yè)的心得體會，希望可以對大家有所幫助。

第一段：明確自己的目標和定位。

要想順利就業(yè)，首先要明確自己的目標和定位。我們應該思考自己想要從事什么樣的工作，并了解這個行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。通過研究和分析，我們可以確定我們的目標，并制定相應的計劃和策略。同時，我們還要了解自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的就業(yè)定位，知道自己在這個行業(yè)中的競爭力。只有明確了自己的目標和定位，我們才能有針對性地進行求職和就業(yè)規(guī)劃。

第二段：提升自己的綜合素質和能力。

要想在就業(yè)市場中立于不敗之地，我們必須提升自己的綜合素質和能力。這不僅包括專業(yè)知識和技能的學習，還包括語言表達能力、人際交往能力、團隊合作精神等其他方面的能力。我們可以通過參加各種培訓班、實習機會、社會實踐等途徑，不斷提升自己的綜合能力。此外，我們還可以積極參加各種比賽和項目，鍛煉自己的領導能力和創(chuàng)新能力。只有具備了優(yōu)秀的綜合素質和能力，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，獲得理想的工作。

第三段：積極尋找就業(yè)機會。

就業(yè)機會并不會主動來到我們身邊，我們必須積極主動地去尋找。我們可以通過多渠道、多途徑去獲取就業(yè)信息，比如招聘網(wǎng)站、招聘會、友情推薦等。同時，我們還應該建立良好的人脈關系，擴大自己的社交圈子。在求職過程中，我們需要定期更新自己的簡歷和求職信，并不斷完善自己的求職技巧。此外，我們還可以通過實習和兼職的方式來積累工作經(jīng)驗，并增加自己的競爭力。只有積極主動地去尋找就業(yè)機會，我們才能有更多的選擇和機會。

第四段：良好的心態(tài)和態(tài)度。

面對就業(yè)的壓力和困難，我們需要保持良好的心態(tài)和態(tài)度。就業(yè)是一個過程，它不是一蹴而就的，需要我們付出努力和堅持不懈。我們要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷鼓勵和激勵自己，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。同時，我們還要堅持不懈地學習和提升自己，保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。只有擁有良好的心態(tài)和態(tài)度，我們才能在困難和競爭中堅持下來，最終取得成功。

第五段：持續(xù)學習和自我反思。

就業(yè)不是終點，而是一個新的起點。在今后的工作生涯中，我們還要不斷學習和成長。我們可以通過繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等途徑來提升自己的職業(yè)能力和素質。同時，我們要保持對自己的持續(xù)反思，不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己。只有持續(xù)學習和自我反思，我們才能不斷適應職場的需求和變化，保持競爭力，并在工作中取得更好的成績。

總結：以上就是我關于如何就業(yè)的心得體會。明確目標和定位、提升綜合素質和能力、積極尋找就業(yè)機會、保持良好的心態(tài)和態(tài)度、持續(xù)學習和自我反思，這些都是非常重要的。希望大家可以從中受到啟發(fā)，確立自己的就業(yè)目標，制定相應的計劃和策略，并付諸實踐。相信只要我們努力，就一定能夠找到一份滿意的工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇六

20__年，大廳在縣局黨組正確領導下，依靠全體工作人員的共同努力，認真落實省、市、縣國稅工作會議的各項部署，牢固樹立“聚財為國，執(zhí)法為民”的稅收工作宗旨，圍繞組織收入這一中心，優(yōu)化納稅服務，提升管理質效，加強隊伍建設，充分發(fā)揮稅收職能作用，助推經(jīng)濟轉型升級，促進社會和諧發(fā)展，在全體干部職工的共同努力下，已圓滿完成20__年稅收收入任務。

1、大力組織稅收收入。截止20__年_月_日止，我局共組織稅收收入20384萬元，同比增收5618萬元，增長38.05%，完成計劃108%。

2、繼續(xù)落實重點企業(yè)稅源監(jiān)控制度，做好各季度、年度國稅收入的增減分析和預測工作，對重點企業(yè)聯(lián)系進行走訪，加強對重點稅源企業(yè)的有效監(jiān)控，完善《重點企業(yè)聯(lián)系制度》。

3、完成各月份稅收會計、稅收票證、統(tǒng)計報表及進度表、重點企業(yè)稅收情況報表上報工作。加強稅款入庫和退庫管理。嚴格稅款入庫制度，按規(guī)定預算科目和預算級次及時足額入庫各項稅款。嚴格稅款退庫制度，嚴格按規(guī)定的退庫范圍、預算級次辦理各項退庫業(yè)務。

4、積極做好大廳“基層滿意站所”“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，規(guī)范“基層滿意站所”“巾幗文明崗”管理，促進各項創(chuàng)建活動健康有序開展。

5、各窗口均圓滿完成各月本職工作。認真做好前臺窗口的申報征收、

發(fā)票審核、發(fā)票發(fā)售認證、抄報稅、授權提效等日常工作。

6、進一步健全和完善辦稅服務廳制度。圍繞納稅人滿意的服務目標，認真落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、政務公開等制度，切實提高窗口服務質量和服務效率。

7、做好20__年稅收調查工作。為保證數(shù)據(jù)準確，我科抽調業(yè)務骨干稅收資料調查人員，對全省數(shù)據(jù)集中匯審，對未通過審核的數(shù)據(jù)進行進一步核實更正，保證整個稅收調查工作成果順利地通過全國的匯審。

8、開展了納稅人需求調查。我們對相關人員發(fā)放400多份調查問卷，充分利用稅企qq群和座談會等形式全面了解納稅人的需求，基本建立“收集納稅人需求、分析納稅人需求、滿足納稅人需求”的服務工作機制。

9、做好了標準化辦稅服務廳建設各項工作。按照辦稅大廳標準化建設的要求，規(guī)范窗口設置標識，進一步優(yōu)化服務機制，大力推行服務承諾制、限時服務制、延時服務制等制度，健全服務制度、強化服務監(jiān)督。

10、做好財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工作。按照統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)方案、統(tǒng)一業(yè)務標準、統(tǒng)一接口規(guī)范、統(tǒng)一軟件開發(fā)的要求，建立稅務、國庫、銀行(信用社)等部門間的電子信息通道，為納稅人提供便利、解決納稅人納稅需要頻繁往返于稅務和銀行之間的問題，實現(xiàn)稅款資金的快速劃繳、高效對賬、全程監(jiān)控，這項工作即涉及到所有納稅人又涉及各家銀行所有網(wǎng)點，點多面廣，工作量非常大，我科順利完成這項工作任務。

設，20__年全面推廣涉稅事項“免填單”服務項目，梳理表證單書，實行分類服務。本著流程最優(yōu)化、成本最小化的要求，以服務納稅人、服務征管、提高效率為目標，出臺了減少報送資料、減少辦稅環(huán)節(jié)、減少辦理時間的“三減”措施，對辦稅流程進行了全面、系統(tǒng)地梳理與再整合，并根據(jù)不同的業(yè)務類型，實行“免單”、“免填單”、“簡化填單”的分類服務：

12、開展全省稅款入庫和退庫制度執(zhí)行及稅收票證管理情況檢查。加大我縣稅收收入、退庫和票證檢查監(jiān)督力度。

13、加強干部隊伍建設做好科室干部思想政治工作，主要抓好干部工作紀律和業(yè)務學習，切實提高工作效率。開展“優(yōu)質服務崗”評比競賽活動。明確職責分工，完善本科室考核機制，充分發(fā)揮干部的工作積極性，提高工作效率。對窗口崗位人員服務質量和水平進行考核評比，提高窗口干部職工的依法行政意識、優(yōu)質服務意識、無私敬業(yè)精神，立足崗位做貢獻，為全局文明單位創(chuàng)建起示范作用。

14、開展崗位練兵活動。為適應新崗位的要求，我有針對性的加強業(yè)務知識的學習，在大量的調查研究的基礎上，制定了大廳業(yè)務流程操作指南，使我們每位工作人員都能按照業(yè)務流程辦事，不致于崗位調整受到影響。使每位干部都能做到本崗業(yè)務問題“一口清”，能隨時回答納稅人的稅法咨詢、相關業(yè)務問題。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇七

第一段：就業(yè)的現(xiàn)狀（200字）。

隨著大學生人數(shù)的不斷增加，就業(yè)形勢變得異常嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，每年大約有數(shù)百萬名大學生畢業(yè)，而可供他們選擇的工作崗位相對有限。此外，隨著社會的不斷變革，越來越多的就業(yè)機會需要具備更高的素質和技能。因此，大學生在就業(yè)過程中面臨許多挑戰(zhàn)，需要具備正確的就業(yè)心態(tài)和有效的應對策略。

第二段：探索個人興趣和優(yōu)勢（300字）。

在追求就業(yè)的過程中，大學生首先需要了解自己的興趣和優(yōu)勢。通過參加社團、實習和社會實踐等活動，可以幫助大學生進一步了解自己的興趣和優(yōu)勢。同時，也可以通過和各行業(yè)的人士交流，了解不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景，為未來的就業(yè)方向做出明智的選擇。

第三段：增強職業(yè)技能和經(jīng)驗（300字）。

除了了解自己的興趣和優(yōu)勢之外，大學生還需要不斷提升自己的職業(yè)技能和經(jīng)驗?？梢酝ㄟ^參加培訓課程、修讀相關專業(yè)課程或者爭取實習機會等方式來提升自己的競爭力。同時，實踐經(jīng)驗也是求職過程中的重要資本，可以通過參加社會實踐、科研項目或者創(chuàng)業(yè)等方式積累。

第四段：溝通和人脈關系的重要性（200字）。

除了個人能力之外，人脈關系對于大學生在就業(yè)過程中也非常重要。建立和發(fā)展良好的人脈關系可以提供更多的就業(yè)機會和資源?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)展覽、社交活動和加入相關的組織等方式來擴大自己的人脈圈。同時，也可以通過和老師、同學以及社會各界人士保持聯(lián)系，獲取更多的職業(yè)動態(tài)和推薦。

第五段：正確的就業(yè)心態(tài)和積極應對策略（200字）。

在面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境時，大學生需要具備正確的就業(yè)心態(tài)和積極面對的策略。要保持樂觀、自信，并相信自己的能力與潛力。同時，應當持續(xù)尋找和探索就業(yè)機會，不斷完善和提升自己，增加自身的競爭力。此外，也可以通過尋求就業(yè)輔導和職業(yè)指導等方式，獲取更多專業(yè)的建議和幫助。

結尾：大學生作為未來社會的中堅力量，就業(yè)問題一直備受關注。面對就業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，大學生需要正確的就業(yè)心態(tài)，積極應對，并不斷地努力和提升自己。只有這樣，才能更好地適應社會的變革和發(fā)展，獲得更好的就業(yè)機會和發(fā)展前景。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇八

大學生涯不僅是學習知識的時期，也是為未來職業(yè)生涯打下基礎的階段。在大學的四年里，我們不僅要學會專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。下面我將結合自身經(jīng)歷和體會，分享一些大學上就業(yè)的心得體會。

首先，學習是就業(yè)的基礎。在大學上，學習是我們最主要的任務。只有掌握了扎實的專業(yè)知識和一定的學術能力，我們才能在就業(yè)市場競爭中處于有利地位。因此，我們要認真對待每一門課程，高效利用課堂時間，及時復習鞏固所學內(nèi)容。同時，多參加一些實踐、實習，通過實踐鍛煉自己的實際操作能力和團隊合作能力，這些都能為未來就業(yè)提供有力支持。

其次，提升就業(yè)能力是關鍵。大學不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)一些就業(yè)必備的技能。例如，語言表達能力，溝通能力和團隊合作能力等。在大學期間，我們可以通過參加社團、學生組織或者一些實踐活動來提升自己的能力。此外，還可以參加一些與專業(yè)相關的培訓課程，通過學習一些實用的技能來提高自己的競爭力。只有將專業(yè)知識與就業(yè)能力結合起來，才能在就業(yè)市場中立于不敗之地。

第三，積極參與實習和實踐活動。大學提供了豐富的實習和實踐機會，學生可以通過這些活動來了解實際工作環(huán)境和工作內(nèi)容。實習不僅可以幫助學生將理論知識與實踐能力結合起來，還可以增加學生的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。因此，我們應該積極主動地參與實習和實踐活動，爭取更多的實踐機會，從而為將來的就業(yè)生涯做好充分準備。

第四，建立良好的人際關系和社交網(wǎng)絡。人脈關系在就業(yè)市場上起著重要的作用。我們應該主動與同學、老師和社會人士建立聯(lián)系，并通過參加一些社交活動來擴展自己的社交網(wǎng)絡。此外，我們還可以通過參加一些行業(yè)研討會、招聘會等活動來了解行業(yè)動態(tài)，與一些潛在雇主建立聯(lián)系，為自己的就業(yè)打下基礎。

最后，保持積極的心態(tài)。大學生就業(yè)存在一定的壓力和競爭。有時我們可能會面臨著各種困難和挫折，但我們不能氣餒，要堅持下去，并保持積極的心態(tài)。要相信自己的能力和潛力，相信我們付出的努力終將得到回報。同時，要保持開放的心態(tài)，不僅要關注自己的專業(yè)領域，還要關注其他領域的機會和發(fā)展，有時一些意想不到的機會可能改變我們的命運。

總而言之，大學上就業(yè)是一個復雜而又重要的階段。只有準備充分并不斷提升自己的能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功。希望以上的心得體會能夠給大家一些啟示和幫助，共同努力打造美好的就業(yè)未來。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇九

在全球互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的推動下，我國it產(chǎn)業(yè)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。據(jù)悉，國內(nèi)軟件行業(yè)目前人才需求量高，企業(yè)求賢若渴，甚至出現(xiàn)了企業(yè)老板間“高價哄搶人才”的局面。在企業(yè)需求的推動下，it從業(yè)人員的身價不斷上漲。隨著人才市場上企業(yè)對it人才的需求持續(xù)升溫，it人才的培養(yǎng)變得越來越關鍵。

“學歷教育與企業(yè)需求脫節(jié)”成為大學生選擇it培訓機構的主要原因

調查顯示，就業(yè)壓力和知識更新需求是眾多大學生選擇it培訓的主要原因。盡管我國高等院校每年都有大量的計算機專業(yè)學生畢業(yè)，但大多數(shù)都很難快速滿足企業(yè)用人需求，這主要是由于學生在校園里很難獲得實際的項目操作經(jīng)驗。因此，it行業(yè)如今最普遍的問題就是，學歷教育與企業(yè)實際需求相脫節(jié)的矛盾。it職業(yè)培訓成為了連接二者的重要橋梁和大學生"回爐"的首選。

對“it培訓機構的選擇”是關鍵

目前，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)一線公司，如百度、人人網(wǎng)，從事研發(fā)工作的本科生年薪10萬元是起步價，碩士達到15萬元，而那些開價相對較低的傳統(tǒng)硬件廠商，應屆畢業(yè)生的起薪也在年薪8萬元左右。面對如此誘人的待遇，我們?nèi)ツ募遗嘤枡C構才能順利與高薪接軌呢？ 首先，大家在選擇it職業(yè)培訓時，一定要根據(jù)個人愛好和自身條件，選擇一個適合自己的培訓類別。在it行業(yè)，大專學歷女孩可以學平面設計、網(wǎng)頁設計、軟件測試；男孩可以學java、php、net、c/c++、ios；學歷稍低點的，學網(wǎng)絡工程，電腦組裝維修。從學習的難度來說c/c++高于java、、net高于php。從入行第一年的薪水來看，c/c++和java差不多、java高于php、.net與php差不多。

其次，在選擇對了一個適合自己的培訓類別后，接下來就要選擇一個好的培訓機構。然而，目前的it培訓市場很亂，教學質量好的培訓機構并不多，大多都是通過欺騙，虛假宣傳進行招生。選擇一個好的it培訓機構需要注意以下幾點：

1.看品牌口碑、發(fā)展歷史?？诒?、發(fā)展歷程較長的培訓機構必有一定的實力，也代表市場對其的認可。想要參加培訓的大學生可以在it技術門戶論壇、技術群中了解相關機構口碑、辦學特色等。國內(nèi)軟件開發(fā)第一門戶csdn的推薦與戰(zhàn)略合作機構也是首選。

2.看培訓機構的師資力量。師資是一個it培訓機構的核心資源，一個合格的it講師首先要擁有多年項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要熟悉最新it技術和動態(tài)，這樣才能保證授課中理論結合實踐，提高學員的就業(yè)工作能力。如果機構本身能出版教材、免費視頻教程，這樣的機構應作為首選，因為這樣的機構整體師資實力肯定要強于只會拿別人教材講課的機構。

3.學員就業(yè)情況。學員的就業(yè)率、就業(yè)薪資水平從一定程度上反映了培訓機構的教學水平、培訓課程與市場結合情況。這里要特別說明一下，學習是個人與講師互相配合、自我努力的過程。在如今的企業(yè)擇優(yōu)錄用、優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境下，那種不問學員基礎條件、承諾包就業(yè)的機構需要慎重選擇。

4.比較專業(yè)課程內(nèi)容、學費。it培訓也是個市場產(chǎn)品，一定要貨比三家，選擇適合自己的專業(yè)方向和培訓機構。很多it培訓機構往往在地鐵、公交站牌廣告上投入不菲，看起來品牌很大，但這些廣告費用最終會讓學員的學費買單，也正因此他們在師資力量上的投入會很少，教學質量也很難去保證。

盡管培訓市場比較黑暗，并不代表市場就沒有好的培訓機構，例如：傳智播客、黑馬程序員訓練營。這些學校的`辦學宗旨、師資、培訓模式等整體水平相對來說都是比較優(yōu)秀的，也是全球最大中文it社區(qū)csdn的戰(zhàn)略合作伙伴。特別是中關村黑馬程序員訓練營，聯(lián)合csdn與政府機構辦學，不給1分錢即可入學，不做軟件開發(fā)或薪資不3k不給1分錢，真正的免費入學，絕非市場上的第三方信貸公司和培訓機構偽免費合作形式。

有培訓經(jīng)歷的員工具有漲薪優(yōu)勢

調查顯示：企業(yè)對高技能的軟件工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)工程師的需求量平均每年增長高達71.2%。目前3g、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等行業(yè)迅速占領市場，學歷教育已經(jīng)越發(fā)跟不上企業(yè)需求發(fā)展，據(jù)相關專家調查，參加過職業(yè)培訓的比沒有參加過職業(yè)培訓的漲薪經(jīng)歷多出10多個百分點。所以具有職業(yè)培訓背景的職場人更容易適應技術與業(yè)務要求，在就業(yè)、漲薪、晉升方面具有明顯優(yōu)勢。

種種現(xiàn)狀和調差數(shù)據(jù)表明，it產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，催生了大量的it人才缺口，而學歷教育又被拋之待后，造成了企業(yè)直接面對培訓機構培訓需求急增的局面。而培訓人才是否能高薪就業(yè)不但考察了培訓機構的核心競爭力，更給學生在選擇培訓機構上增加了難題。希望即將畢業(yè)的大學生、高考畢業(yè)生、it行業(yè)從業(yè)者能擦亮眼睛，多做比較，慎重選擇，讓自己的職業(yè)教育投資真正發(fā)揮價值，提高自己進入it職場的競爭力。

一個城市的綜合競爭力是指一個城市在一定區(qū)域范圍內(nèi)集散資源、提供產(chǎn)品和服務的能力，是城市經(jīng)濟、社會、科技、環(huán)境等綜合發(fā)展能力的集中體現(xiàn)。但每一個人都有自己的職業(yè)理想，并不是每個城市都能實現(xiàn)我們的職業(yè)理想。作為一個求職者，是你去適應你工作的城市，而不是城市來適應你。

所以，當我們在做出選擇的時候，除了參照這個城市的綜合競爭力，也要考慮自己能否在這里實現(xiàn)自己的夢想，能否適應這里的一切等等。我們大學生在擇業(yè)時，一定要考慮好到底哪個城市比較適合自己，可以從以下幾個方面考慮。

1、經(jīng)濟結構。

每個城市都有自己的經(jīng)濟結構，它決定了這座城市對各類人才的吸納能力。對于在經(jīng)濟結構中歷來處于重心地位的專業(yè)需求量就會比較大，這類人才在這里的發(fā)展機會就比較多。例如一個重工業(yè)專業(yè)畢業(yè)生選擇去一個輕工業(yè)城市發(fā)展，肯定是不妥當?shù)摹?/p>

2、城市文化。

一個城市的人文環(huán)境和當?shù)厝说乃季S方式，直接影響著她對外來者的接納程度。一個完全開放的城市會對外來人員敞開大門，而相對保守的城市本土化思想就會多些，在用人上也會傾向于本地人。國營企業(yè)就是個典型的例子，幾乎每個城市的國營企業(yè)都傾向于用本地人。如果你希望進國企類單位，最好就選擇去自己的家鄉(xiāng)就業(yè)。

3、城市發(fā)展狀況。

一般來說，一個城市經(jīng)濟越發(fā)達競爭就會越激烈，所以那些喜歡挑戰(zhàn)、適應能力強的人比較適合去發(fā)達城市；反之，就應該選擇競爭壓力較小的中小城市比較好。

因此，大學生在選擇就業(yè)時，一定要結合自身的情況。大城市未必一定好，小城市也不一定就不好，只有合適的才是最好的。

歡迎收聽智贏商學院微課堂,智贏商學院是一家綜合行培訓學校目前，經(jīng)過長時間的沉淀和積累，形成了一套完善的培訓管理體系，獲得學員的良好口碑，學院堅持以職業(yè)能力為核心，對學員負責，讓企業(yè)滿意，嚴格的要求自己，不斷提升培訓質量和服務水平。提高學院職業(yè)能力，為企業(yè)源源不斷的輸入優(yōu)秀人才?。?！

一、培訓對象：?

1、從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調等工作的管理人員和高級管理人員以及企事業(yè)單位內(nèi)有關人員。

2、在企業(yè)其它崗位，希望從事人力資源管理工作的人員。

3、在校大學生人力資源管理專業(yè)和非人力資源管理專業(yè)。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇十

在看一部小說時學到了一個學習方法，那就是“換位思考”，按我的理解就是將自己代入到作者，來思考作者是為什么要這樣說?這樣說的目的又是什么?來模擬作者當時的思維心態(tài)。我感覺很是奇妙，所以拿《大學》開頭試了一下。

先將開頭那一段放上來:“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”

首先分析一下作者，《大學》的作者有許多不同的看法，有的認為是曾子所作，有的認為是秦漢時期儒家人士所作，但曾子為本書作者更有說服力些，所以我們暫且將曾子作為大學的作者。曾子這個人如果想了解大可以搜一下資料，在此就不敘述了。只取一點，他是孔子的弟子，按照我很喜歡的一部小說《儒道至圣》中來分，他是僅次于孔子圣人的亞圣。所以他可以算的上是較為完整的繼承到了孔子的思想，并且能夠融會貫通的一個儒家大家。所以他的核心應該也是繼承了孔子的核心思想，那就是“仁”。另外《大學》在早期是屬于《禮記》的一篇，禮，在古時候就是給人定的一個行為標準，同時也說明了人們應該怎么做到禮，所以我覺得《禮記》應該是古時候的儒家修行秘籍。所以我認為《大學》應該就是曾子為了說明如何做到“仁”，如何成為圣人而作的一本著作，也是一本修行秘籍。

所以《大學》我認為它是一本介紹方法論的書，我們通過學習大學的思想，實踐它的方法，最后就可以達到“止于至善”的圣人境界。

按我的理解，是有三個步驟的。一不斷學習了解明白正大光明的品德，并且不斷的發(fā)揚光大。二在親民，我個人是傾向于朱熹的觀點，親是作新講的，就是說我們要每天都比前一天進步一點，每天都不斷的發(fā)揚光大正大光明的品德。三到達至善的境界。一是基礎，二是方法，三是目標，也就是不斷的明德親民之后最后要達到的境界。

知止而后有定。為什么是有，而不是像后邊幾句一樣的能呢?我的想法是定的方法門檻就是止，就是要知道什么事該做，什么事不該做，并且能夠堅持，定下來，我們就做到了定。而后邊的能則是你在做到前一境界做到一定的程度后才能體會到的境界。所以知止而后有定，止就是進入定的門檻。

定而后能靜，做到定之后，我們能夠做到什么該做我們就做，什么不該做我們就不做，但這個過程無疑是極為痛苦的，所以我們要定到一定的階段，最終到達靜的地步，感受不到痛苦，或者是習慣了痛苦我們就靜下來了。靜而后能安，靜中生慧，在靜中我們不斷的發(fā)揚正大光明的品德，最終體會到這些品德的美好，我們就安了下來，開始享受喜悅，享受光明溫暖，整個人都充滿淡淡的喜悅的感覺。安而后能慮，知道這些是很令人喜悅的以后，我們就開始想追求更多的喜悅，甚至是追求更多的知識品德。慮而后能得，有想法，才會有得到。就這樣不斷的循環(huán)，不斷的明明德，親民，最終我們就能做到至善的境界。物有本末事有終始，世界上任何事物都是有先后順序的，只要我們一步一步的走下去，一步一步的做下去，我們最終就可以到達至善的境界。儒家果然是人道，是人人都可以成圣的大道。

這些想法都是我通過“換位思考”想到的，“換位思考”的方法具體在本文中也沒怎么說，因為我也是初次實驗，不清楚怎么說，只能將我的一些感悟說出來，分享給大家。由于我個人能力和知識積累有限，所以這些想法還是不成熟的，如有錯誤甚至不贊同的地方，歡迎指正交流，共同進步，謝謝大家。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇十一

隨著社會的不斷發(fā)展，求職已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。每個人都想要找到一份自己喜歡、薪資優(yōu)厚的工作，但是就業(yè)市場競爭激烈，如何才能在眾多求職者中脫穎而出呢？下面我將從自己的就業(yè)經(jīng)歷中分享一些心得體會。

一、規(guī)劃職業(yè)生涯。

在開始求職之前，要對自己的職業(yè)規(guī)劃進行認真的思考和策劃。首先，我們需要明確自己的職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向。做好職業(yè)規(guī)劃可以使求職者更好地掌握自己的方向和目標，有利于對市場的準確洞察和定位。其次，要時刻更新自己的職業(yè)知識和技能，保持與時俱進，了解所在領域的發(fā)展趨勢和新興技術。這樣可以提升自己的競爭力，更好地適應不斷變化的市場。

二、尋找招聘信息。

招聘信息是求職者找工作的重要途徑，要盡可能多地積極尋找。除了通過各類招聘網(wǎng)站，公司網(wǎng)站和其他求職渠道外，私下里詢問親戚朋友和圈子內(nèi)的人也是增加求職機會的途徑之一。有時候一些小眾或不為大眾所了解的招聘信息，正是我們處于眼前的機會。

三、關注自我形象和簡歷。

自我形象是求職中的一種無形資本，有著決定性作用。在面試前，求職者一定要全方位的審視和整理自己的形象，從衣著、形象、儀表到交際能力及專業(yè)素質一一進行檢視。另一方面，制作一份規(guī)范、整潔、精準的簡歷也是非常重要的。一份好的簡歷不僅可以凸顯自己的專業(yè)特長和職業(yè)優(yōu)勢，更可以在海量求職信息中讓自己的簡歷從眾多同學中脫穎而出。

四、注重面試技巧。

面試是求職過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。即使在自我能力很強的情況下，一個不好的面試也會讓自己與求職成功擦肩而過。因此，在面試前，要對公司及面試官的背景、崗位等信息進行詳細了解和準備，并自我練習面試及應對能力。同時在面試時，要注意細節(jié)及口才、姿勢，形成自己良好的形象。同時，記得在適當?shù)臅r候提問，讓面試官更好了解自己、更細致地了解自己，減少求職成功的風險。

五、保持持之以恒的學習態(tài)度。

就業(yè)是一項很重要的任務，需要我們堅持不懈的努力，持之以恒地追求自己的目標。在求職中必須要有壓力和動力，要時刻保持積極的心態(tài)和思維，并在過程中不斷學習和總結。不要因為前幾次的挫敗而灰心喪氣，要堅信自己的能力，在不斷嘗試和改進中，一定能夠走向求職成功的道路。

總之，求職既是一種經(jīng)歷，也是一種成長過程。通過不斷的學習和實踐，我們可以慢慢了解自己的夢想，擁有成功的工作和美好的生活。希望大家在求職的路上能夠堅定自己的信心和決心，找到自己向往的職業(yè)，實現(xiàn)自己的理想。

大學就業(yè)的心得體會如何寫篇十二

掌握專業(yè)技能很多行業(yè)注重的是實際操作能力，應屆生的優(yōu)勢就是你的專業(yè)能力，而非學歷。一般來說，學歷意味著更好的理論技能。學歷不高的學生，在大學時可以利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學習，參加與提升技能相關的社會實踐，并參加一些與專業(yè)相關的培訓等，他們實際的技能并不一定比學歷高的人差。

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而對大多數(shù)企業(yè)來說，在用人方面是很實際的，在綜合考慮學歷和技能的情況下，一些操作性強的工作寧肯出低一點的薪水要一些學歷不高的學生。所以，大學生在大學期間要把自己專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷的強化自己，從而不斷地提高就業(yè)的含金量。當然，這些都是對那些還在校的大學生而言的，而對于即將畢業(yè)的學生來說，鞏固和提高自己專業(yè)能力的最好途徑要數(shù)是再培訓了。就那些注重實際操作能力的行業(yè)來說，許多企業(yè)都推出了自己的培訓課程，以期解決內(nèi)部人才問題，不但培訓自己內(nèi)部的`員工，同時也面向社會招收學員。

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二、社會實踐文章很多公司在招聘時，都要求“有一定的工作文章”，這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則，公司都希望新進員工能馬上勝任工作。所以，大學生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論的技能應用到實踐中，多參加社會實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力。這樣就能提早踏入社會實踐，在畢業(yè)之后就有了更多的競爭優(yōu)勢來面對激烈的職場競爭。

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三、綜合素質的提升雖然學習和專業(yè)知識很重要，但越來越多的企業(yè)需要的是復合型人才。如果你的能力單一，那你的發(fā)展也會受到限制，所以大學生還需要掌握一些工具類的技能，如計算機、外語等。現(xiàn)在的大學生，很多都是獨生子女，在人際交往技能方面比較薄弱，所以導致目前對大學生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團隊合作”等不好的評價。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立起來，通過參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團結協(xié)作能力等，樹立自信，以良好的素質展示在面試環(huán)境中。假如你在大學期間還是沒能鍛煉出自己出色的社交能力和良好的合作協(xié)調能力，那么，就業(yè)前夕的再培訓也就顯得尤為重要了。

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四、準確的職業(yè)定位大學生要對自己有正確的定位，要根據(jù)自己的實際情況和自身優(yōu)勢來找工作。一般就業(yè)中會牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術專長、經(jīng)歷、專業(yè)資質、綜合素質等。在定位時，開始的要求不能過高，盡量避免專業(yè)不對口（如果你覺得自己不適合本專業(yè)，那應該通過培訓和繼續(xù)學習來準備），也不要做自己不喜歡的工作，或者從事自己不適合不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。一定要結合自己的實際情況，給自己正確定位。