寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇一

麥賢德，一個(gè)并不為大眾所熟知的名字，卻蘊(yùn)含著一個(gè)偉大的故事。他是一位英國(guó)醫(yī)生，也是一名慈善家，他致力于幫助那些無(wú)家可歸的人重新融入社會(huì)。麥賢德的事跡令人欽佩，也讓我們反思，在生活中是否能夠像他那樣關(guān)愛(ài)他人，從他的故事中，我們可以汲取許多深刻的體會(huì)。

首先，麥賢德的事跡告訴我們，無(wú)論身份地位如何，都可以創(chuàng)造改變。他的事業(yè)從一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷開(kāi)始，發(fā)展到全國(guó)各地的慈善機(jī)構(gòu)。他沒(méi)有豐厚的資金支持，只有一顆仁愛(ài)之心和一份堅(jiān)定的決心，但他并沒(méi)有因此放棄。他用自己的勤奮和智慧，通過(guò)親自到街頭與無(wú)家可歸者交談，了解他們的需求，并提供幫助。他的事跡鼓勵(lì)著我們，告訴我們即使我們身處逆境，只要有一顆善良的心，我們也能夠改變世界。

其次，麥賢德的故事向我們展示了愛(ài)的力量。他的事業(yè)不只是一種物質(zhì)上的幫助，更是對(duì)無(wú)家可歸者的關(guān)愛(ài)和尊重。他用行動(dòng)告訴那些被忽視和遺棄的人，他們同樣是值得被尊重和關(guān)心的。通過(guò)他的幫助，許多人找到了工作，恢復(fù)了尊嚴(yán)，重新融入了社會(huì)。愛(ài)不僅可以改變別人的命運(yùn)，更能夠改變我們自己。當(dāng)我們用愛(ài)去看待世界，我們會(huì)變得更加寬容和善良。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以向麥賢德學(xué)習(xí)，只要用愛(ài)心和關(guān)愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人，我們就能夠讓世界變得更美好。

再次，麥賢德的事跡提醒我們，困難并不是借口，而是機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)被困在自己的痛苦中，忘記了周圍還有那么多需要幫助的人。但麥賢德不同，他將自己的困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去幫助他人。他的事跡告訴我們，無(wú)論我們遇到怎樣的困境，都不要放棄。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從困難中汲取力量，用自己的努力和堅(jiān)持去改變局面。只有通過(guò)不斷奮斗和努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，同時(shí)也為他人帶來(lái)希望。

最后，麥賢德的事跡給了我們反思，我們是否足夠關(guān)注和關(guān)心周圍的人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忙于自己的生活和事業(yè)，很少注意到那些需要幫助的人。然而，麥賢德的事業(yè)提醒我們，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)和幫助，無(wú)論他們的身份如何。我們應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心和幫助那些需要我們的人，用自己的力量去改變他們的命運(yùn)。當(dāng)我們窮盡所能地幫助別人時(shí)，我們會(huì)感受到一種深深的滿足感，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了意義和價(jià)值。

總結(jié)起來(lái)，麥賢德的事跡給了我們?cè)S多重要的體會(huì)和啟示。他的堅(jiān)持和努力，教會(huì)了我們不論身份地位如何，都可以改變世界；他的無(wú)私和愛(ài)心，提醒我們用愛(ài)去看待世界和他人；他對(duì)困難的積極應(yīng)對(duì)，告訴我們困難并不是借口，而是機(jī)會(huì)；他對(duì)他人的關(guān)注和幫助，讓我們反思我們是否足夠關(guān)心他人。麥賢德的事跡在我們的生活中仍然有著重要的影響，讓我們從他的故事中學(xué)習(xí)，將關(guān)愛(ài)和善良融入到自己的生活中。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇二

讀過(guò)麥賢得的《突破》、《撒旦之手》等作品，掀開(kāi)了自己閱讀經(jīng)驗(yàn)的另一面。這位個(gè)性鮮明的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)大師，將我們引向一個(gè)充滿洞見(jiàn)和啟示的文學(xué)世界。與他一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)的讀者最終會(huì)從他的作品中汲取實(shí)用的人生哲理和極具深度的情感體驗(yàn)，進(jìn)而拓展自身認(rèn)知并修煉內(nèi)心的力量。

第一段：作家的個(gè)性與風(fēng)格。

麥賢得以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格迅速贏得了讀者和評(píng)論家的關(guān)注。他的作品多以高科技為背景，融合了大量的情節(jié)和人物形象。較為標(biāo)志性的，是他的那種華美的、有邏輯推理和智慧的寫(xiě)作風(fēng)格。在小說(shuō)中，他經(jīng)常大段先講解技術(shù)原理，再談?wù)撔≌f(shuō)情節(jié)，以及人物描寫(xiě)。這種風(fēng)格恰好滿足了現(xiàn)代讀者需求，從而讓他更容易被大眾所接受。

第二段：文學(xué)意義與價(jià)值。

麥賢得的作品具有很高的文學(xué)意義與價(jià)值。他不僅僅講述了軍事壯舉，更深入探討了人類的心理、情感和內(nèi)心的掙扎。他通過(guò)對(duì)于人性趨勢(shì)的分類，描繪出了人們?cè)诟鞣N戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中的戰(zhàn)斗和掙扎過(guò)程。他表現(xiàn)出來(lái)的是一種生命之惡和對(duì)那些這一系列故事中面對(duì)的恐怖和沉重要素的誠(chéng)實(shí)反應(yīng)。在這個(gè)意義上，他的作品更是一個(gè)重要的文化標(biāo)志。

第三段：對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

麥賢得的作品中透露出很多的現(xiàn)代社會(huì)的啟示。作品中的人物和事件，令我們認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息、技術(shù)是極其重要的戰(zhàn)斗資產(chǎn)；人類面對(duì)生死的掙扎和對(duì)權(quán)力的渴求，往往會(huì)被征服，以致變得面目全非。在這個(gè)時(shí)代，天下是技術(shù)的，如何維護(hù)自己在信息時(shí)代作為一個(gè)個(gè)體或團(tuán)體的區(qū)別，如何在日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這些條理也被麥賢得所反映出來(lái)。

第四段：讓讀者感受力量和勇氣。

在麥賢得的作品中，我們看到了人類勇敢面對(duì)生死、成功克服困難的精神力量。相信在那些關(guān)鍵時(shí)刻，人類的內(nèi)心可以突破現(xiàn)實(shí)的桎梏，以一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)體的方式抗擊或者突破。

第五段：對(duì)于自我修煉的借鑒意義。

變得啟迪靈魂和加強(qiáng)我們內(nèi)部的力量，讓我們?cè)谏幸恢鼻斑M(jìn)。麥賢得的作品教會(huì)我們?nèi)绾稳ニ伎?，如何去體驗(yàn)人類文化的深度，如何去征服自己的思想和情感，從而獲得精神上的升華。

總之，麥賢得的作品不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作的佳作，更是一個(gè)剖析科技戰(zhàn)爭(zhēng)、人性和情感的有力讀物。他的作品能夠讓我們感受到自己的力量、勇氣和堅(jiān)韌，并在人生中獲得更廣闊的視野和更深的認(rèn)知。在修行路上，我們可以學(xué)習(xí)他的內(nèi)心體驗(yàn)，從而獲得自我提升和眼界拓寬的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇三

麥賢，這個(gè)名字或許并不為大多數(shù)人所熟悉。他是一位來(lái)自中國(guó)的普通職工，但他的事跡卻令人感動(dòng)，也讓人對(duì)他的付出和努力感到欽佩。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)他的事跡，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)，使我更加明白了奉獻(xiàn)和努力的重要性。

首先，麥賢給了我努力不放棄的信念。他是一個(gè)出生在貧困農(nóng)村的孩子，沒(méi)有得到良好的教育。然而，他并沒(méi)有因此而沮喪，相反，他努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)和技能。他為了給家人一個(gè)更好的生活，毅然決然地去了城市打工。面對(duì)生活的艱辛，他沒(méi)有退縮，一直堅(jiān)持下去。麥賢的堅(jiān)定信念告訴我，只要努力不放棄，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

其次，從麥賢的事跡中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的重要性。麥賢曾經(jīng)在自己的生活中經(jīng)受了許多苦難和艱辛，但他并沒(méi)有只關(guān)注自己，而是把別人的利益置于自己之上。他把自己所學(xué)到的知識(shí)和技能，毫無(wú)保留地教給了身邊的人。他幫助他人解決問(wèn)題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他的奉獻(xiàn)精神讓我意識(shí)到，我們生活的意義不僅僅在于追求物質(zhì)的滿足，更重要的是在于幫助他人，使別人的生活變得更好。

另外，麥賢的事跡也讓我明白了頑強(qiáng)拼搏的意義。在職場(chǎng)上，麥賢從一個(gè)普通職工逐漸成長(zhǎng)為一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者。他一直保持著對(duì)工作的激情和專注，并不斷努力提高自己的能力。他付出了比別人更多的時(shí)間和努力，在自己的職業(yè)道路上取得了卓越的成就。麥賢的頑強(qiáng)拼搏告訴我，只要付出努力，就一定能夠取得成功。

最后，麥賢的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。麥賢畢生致力于發(fā)展和建設(shè)他所在的團(tuán)隊(duì)，他注重建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他鼓勵(lì)成員們相互支持和合作，共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。麥賢懂得團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的能力，他通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了很多出色的成績(jī)。從他身上，我明白了一個(gè)人的成功并不僅僅與個(gè)人能力有關(guān)，團(tuán)隊(duì)合作才是引領(lǐng)成功的關(guān)鍵。

總而言之，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)麥賢的事跡，我深刻體會(huì)到了努力不放棄、奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都是我們?cè)谏詈凸ぷ髦行枰獔?jiān)持和實(shí)踐的價(jià)值觀。希望通過(guò)學(xué)習(xí)麥賢的事跡，能夠激勵(lì)我自己和他人，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們以麥賢為榜樣，勇往直前，追逐夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇四

麥賢德作為一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和思想家，他的許多觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我們有著重要的啟示。在我的心目中，麥賢德是一個(gè)堅(jiān)定的信仰者、積極的行動(dòng)者，以及一個(gè)具備深厚人文素養(yǎng)的人。通過(guò)了解他的思想和經(jīng)歷，我深受麥賢德的影響，從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，麥賢德堅(jiān)定的信仰給我留下了深刻的印象。他相信，一個(gè)人只有堅(jiān)守自己的信仰，才能在動(dòng)蕩的世界中找到內(nèi)心的安寧和方向。麥賢德通過(guò)親身實(shí)踐表達(dá)了他對(duì)伊斯蘭教的忠誠(chéng)和敬畏之情，他的宗教信仰是他行為準(zhǔn)則的根基。麥賢德的堅(jiān)定信仰激勵(lì)著我去思考并堅(jiān)持自己的信仰，不僅僅是在宗教上，更重要的是在道德、價(jià)值觀和目標(biāo)方面。

其次，麥賢德積極的行動(dòng)精神給我?guī)?lái)了許多啟示。他相信行動(dòng)比言語(yǔ)更能夠改變世界。麥賢德不僅僅停留在理論層面，他付出行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和使命。他堅(jiān)信要成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出實(shí)際的改變和貢獻(xiàn)。麥賢德的積極行動(dòng)精神激勵(lì)我勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將想法付諸實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能真正邁向成功。

第三，麥賢德的人文素養(yǎng)深深地打動(dòng)了我。他關(guān)注人們的生活質(zhì)量和幸福感，注重與他人的溝通和交流。麥賢德善于傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，關(guān)心他人的需要，并為他們提供幫助和支持。他號(hào)召尊重和關(guān)心弱勢(shì)群體，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。麥賢德的人文素養(yǎng)使我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅意味著權(quán)力和權(quán)威，更應(yīng)該關(guān)心他人，懂得傾聽(tīng)和幫助別人，才能真正成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四，麥賢德給了我對(duì)于面對(duì)挫折和困難的勇氣和毅力。他并不是一帆風(fēng)順的成功人士，他經(jīng)歷了許多困境和考驗(yàn)。在他自己的生活和事業(yè)中，他面對(duì)許多挑戰(zhàn)和阻礙，但從不退縮和放棄。麥賢德教會(huì)了我要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。在我遇到困難時(shí)，我想起了麥賢德的故事，從中汲取力量來(lái)堅(jiān)持下去，并尋找解決問(wèn)題的辦法。

最后，麥賢德的影響使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成功和成就，更在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響力。他一直強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，要求每個(gè)人在自己的領(lǐng)域內(nèi)為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。他的影響告訴我，一個(gè)偉大的人不僅僅應(yīng)該追求自己的成功，更應(yīng)該以積極的行動(dòng)影響和改變他人的生活。所以，我決定在自己的生活中也要注重對(duì)他人的影響力，幫助他人成長(zhǎng)和成功，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。

總之，麥賢德的思想和經(jīng)驗(yàn)給予了我許多關(guān)于信仰、行動(dòng)、人文素養(yǎng)、勇氣和社會(huì)責(zé)任的寶貴體會(huì)。通過(guò)了解他的故事和思想，我受到了很大的啟發(fā)并獲得了許多有益的指導(dǎo)。我相信，只要我們?cè)谧约旱纳钪袘?yīng)用并踐行這些經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，我們也能取得成功，并對(duì)我們周圍的世界做出重要的影響。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇五

麥賢德是一位毫無(wú)疑問(wèn)的世界級(jí)籃球巨星，他以其出色的球藝和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力在場(chǎng)上建立了自己的傳奇。然而，除了這些令人羨慕的成就外，麥賢德的心得體會(huì)也是不可忽視的。對(duì)于任何追求成功的人來(lái)說(shuō)，了解并吸取麥賢德的心得體會(huì)是十分重要的，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)生涯和生活中取得更好的成果。

第二段：投身努力和訓(xùn)練。

麥賢德在籃球運(yùn)動(dòng)中取得輝煌的成就并非偶然。他從職業(yè)生涯的開(kāi)始就投身于努力和訓(xùn)練之中，他對(duì)籃球的熱愛(ài)和追求從未停止。他的個(gè)人記錄和多次獲得的榮譽(yù)是他辛勤努力和訓(xùn)練的結(jié)果。因此，從麥賢德身上我們可以學(xué)到，在任何領(lǐng)域只有通過(guò)持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我們才能有機(jī)會(huì)獲得成功。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)合作。

在籃球運(yùn)動(dòng)中，麥賢德不僅僅是一名球員，他還是一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。他總是能夠帶領(lǐng)隊(duì)友團(tuán)結(jié)一心，達(dá)到目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的展示源于麥賢德對(duì)集體利益的關(guān)注，他知道每個(gè)人的作用和重要性，并通過(guò)鼓勵(lì)和支持他們，站在團(tuán)隊(duì)的前線，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。這種領(lǐng)導(dǎo)能力的心得體會(huì)告訴我們，在工作和生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，并且良好的領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

第四段：永不放棄和保持積極心態(tài)。

麥賢德的職業(yè)生涯并不總是一帆風(fēng)順的。他曾經(jīng)遭受過(guò)多次受傷和不完美的比賽，但他永不放棄，一直保持積極的心態(tài)。他相信只要自己持之以恒，總有一天會(huì)取得成功。正是這種不斷嘗試和積極態(tài)度使得麥賢德能夠在逆境中獲得突破，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我們可以從中得到啟示，在生活中應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，并保持積極的心態(tài)，這才是成功的關(guān)鍵。

第五段：成熟和對(duì)他人的關(guān)懷。

麥賢德在他的職業(yè)生涯中經(jīng)歷了許多成熟過(guò)程。他學(xué)會(huì)了如何平衡個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益，如何處理與教練和隊(duì)友之間的關(guān)系，以及如何與球迷和媒體進(jìn)行溝通。他對(duì)他人的關(guān)懷和尊重也使得他在球迷和媒體中長(zhǎng)期受歡迎。從這些方面來(lái)看，我們可以得出麥賢德的心得體會(huì)是，成熟和對(duì)他人的關(guān)懷是成功的基石，只有當(dāng)我們能夠與他人和諧相處，我們的成功才是真正有價(jià)值的。

總結(jié)：

麥賢德的心得體會(huì)是我們每個(gè)人在追求成功過(guò)程中的重要參考。通過(guò)深入研究他的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中學(xué)到許多知識(shí)和啟示，包括投身努力和訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)合作、永不放棄和保持積極心態(tài)，以及成熟和對(duì)他人的關(guān)懷等等。這些心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我們的職業(yè)生涯和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜并吸取麥賢德的心得體會(huì)，以達(dá)到更好的成果。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇六

近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出一大批令人敬佩和欽佩的麥賢，他們身上體現(xiàn)出了無(wú)私、忍耐、奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的精神。他們默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)、為他人做出了巨大的貢獻(xiàn)。而我國(guó)的麥賢，也是一個(gè)個(gè)閃耀的明星。以下將結(jié)合一位麥賢的事跡，談一談我對(duì)麥賢的心得體會(huì)。

首先，麥賢對(duì)他人的無(wú)私幫助讓我深受觸動(dòng)。記得那天在市區(qū)的一個(gè)交叉路口，我見(jiàn)到了一個(gè)十幾歲的女孩，她一個(gè)人在路口流連忘返。我上前詢問(wèn)才知道，她走失了，與家人失去了聯(lián)系。短暫的交談后，我沒(méi)辦法提供更多的幫助，于是我走到旁邊的公交車站，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)愛(ài)心銀行，鼓勵(lì)市民捐贈(zèng)物品和金錢幫助有需要的人。這個(gè)愛(ài)心銀行也是由這位麥賢的倡導(dǎo)和發(fā)起，他把自己富余的物品捐獻(xiàn)給需要幫助的人，同時(shí)鼓勵(lì)他人也加入到這個(gè)愛(ài)的行列中來(lái)。這種無(wú)私的行為讓我深受感動(dòng)，也讓我看到了人性中美好的一面。我認(rèn)為，麥賢的無(wú)私幫助讓我們看到了社會(huì)中的溫暖，讓我明白只要每個(gè)人都能為他人做一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。

其次，麥賢對(duì)于困境的忍耐精神令人欽佩。記得有一次聽(tīng)到這樣的一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)民在割蠟燭的時(shí)候不小心將自己的手割傷了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人陪同而只能獨(dú)自前往醫(yī)院進(jìn)行治療。當(dāng)日麥賢路過(guò)這位農(nóng)民的家，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，沒(méi)有猶豫立刻將其送到了醫(yī)院。事后麥賢向我講述了這件事情，并表達(dá)了他一直以來(lái)的想法“遇到困難的時(shí)候，我們不能害怕，要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持”。這段話讓我深受觸動(dòng)。麥賢的忍耐精神也是打動(dòng)他人的一大特點(diǎn)，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不能被擊倒，而是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，尋找解決困境的方法。只有通過(guò)忍耐和堅(jiān)持，我們才能在生活中取得成功，也才能真正幫助到他人。

再次，麥賢的奉獻(xiàn)精神讓我思考。麥賢經(jīng)常參與各種慈善活動(dòng)，為他人提供幫助和支持。每次參加完慈善活動(dòng)后，他總是滿臉欣喜地說(shuō)：“每一次為他人提供幫助，我都能感到內(nèi)心的幸福和滿足?！边@種奉獻(xiàn)精神不僅讓他人感受到了溫暖，也讓他自己獲得了內(nèi)心的滿足。正如麥賢所言，奉獻(xiàn)是一種樂(lè)于付出的行為，只有通過(guò)奉獻(xiàn)才能真正感受到生活的美好和幸福。通過(guò)了解麥賢的事跡，我深刻理解了奉獻(xiàn)的意義，也明白了奉獻(xiàn)對(duì)于社會(huì)的重要性。

最后，麥賢的行動(dòng)讓我看到了樂(lè)于助人的力量。記得有一次，我和麥賢一起參加了一次義務(wù)掃街活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我們遇到了一個(gè)老人摔倒的情況，麥賢很快沖上去扶起了老人，并為其清理傷口。盡管麥賢也受了一些輕傷，但他卻樂(lè)在其中。這個(gè)故事讓我看到了樂(lè)于助人的力量，也讓我深刻明白只有通過(guò)樂(lè)于助人，我們才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。樂(lè)于助人不僅可以改變他人的命運(yùn)，也可以讓自己感到快樂(lè)和滿足。

綜上所述，麥賢的事跡讓我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。無(wú)私、忍耐、奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的精神是麥賢身上所散發(fā)出的光輝。從他的事跡中，我看到了社會(huì)的溫暖與美好。也由此認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)、幫助他人、奉獻(xiàn)自己，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們向麥賢學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能讓這個(gè)世界變得更加美好。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇七

麥賢，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)家和商界領(lǐng)袖，以其獨(dú)到的智慧和卓越的管理能力成為業(yè)界的標(biāo)桿人物。近日，我有幸參加了一場(chǎng)由麥賢主持的演講活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)麥賢主講內(nèi)容的理解，以及我個(gè)人所得到的啟示和反思。

第一段：引言。

麥賢是一位極具影響力的商界人士，他的經(jīng)歷和成功是無(wú)可置疑的。作為一名青年從業(yè)者，我對(duì)麥賢的演講充滿了期待。在演講中，麥賢講述了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、失敗和成功的細(xì)節(jié)，并分享了他在成功的過(guò)程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這次經(jīng)歷給我留下了極為深刻的印象，激發(fā)了我不斷進(jìn)取和追求卓越的動(dòng)力。

第二段：困境和挑戰(zhàn)的意義。

在演講中，麥賢坦誠(chéng)地談到了他一路走來(lái)所面對(duì)的困境和挑戰(zhàn)。他講述了初創(chuàng)企業(yè)時(shí)面臨的資金緊張、競(jìng)爭(zhēng)激烈以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定等問(wèn)題。然而，他并沒(méi)有因此而放棄，相反，他把這些困境視為自己成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在他看來(lái)，困境和挑戰(zhàn)是提升自己的機(jī)會(huì)，正是這些挫折和困境，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有能力。這讓我深思，我們每個(gè)人在職業(yè)生涯中都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，而如何正確面對(duì)和解決這些挑戰(zhàn)將決定我們的成長(zhǎng)和未來(lái)。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作。

麥賢是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他懂得如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力和凝聚力。他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)為成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力。在演講中，他分享了他如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何賦予他們信任和責(zé)任感，以及如何激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，麥賢的企業(yè)能夠迅速發(fā)展壯大，取得了很大的成功。我從中明白到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要學(xué)會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，激發(fā)每個(gè)成員的潛力，以實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第四段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。

麥賢非常注重學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，他強(qiáng)調(diào)只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。他自己從不滿足于現(xiàn)狀，始終保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，并鼓勵(lì)他的團(tuán)隊(duì)成員也要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。他分享了他如何通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和壯大。從他的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)變化。

第五段：積極心態(tài)和健康生活。

在演講的結(jié)尾，麥賢談到了積極心態(tài)和健康生活的重要性。他認(rèn)為，積極的心態(tài)可以幫助我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持樂(lè)觀和積極向上的態(tài)度。同時(shí)，他也指出，健康的生活方式對(duì)于我們的工作和生活都至關(guān)重要。只有擁有健康的身體和精神狀態(tài)，我們才能更好地發(fā)揮自己，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。這讓我意識(shí)到，保持積極向上的態(tài)度和健康的生活方式對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和幸福感至關(guān)重要。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇八

7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)?？倳?shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。

95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。

這次總書(shū)記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。

正像總書(shū)記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)。“中國(guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳?shū)記說(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇九

在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺，真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€(gè)月來(lái)的掛職鍛煉體會(huì)。

1、強(qiáng)化大局意識(shí)，拓展工作思路。來(lái)到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開(kāi)展以來(lái)，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來(lái)越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過(guò)在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，以前在村委會(huì)工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來(lái)到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來(lái)了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書(shū)籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì)，翻閱了近年來(lái)的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對(duì)各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。

3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植抗ぷ魉季S和無(wú)固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹(shù)立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過(guò)程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。

4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)手冊(cè)，并將數(shù)據(jù)整理成冊(cè)。協(xié)助完成20xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，并配合局黨組開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)，完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。

5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人參與，營(yíng)造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，很好的提高了自己的思想覺(jué)悟、職業(yè)素養(yǎng)。

6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過(guò)某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說(shuō)明。

7、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開(kāi)拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭(zhēng)取進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十

麥賢德是晚清時(shí)期民族英雄，他以頑強(qiáng)的意志和勇氣，為保家衛(wèi)國(guó)、保護(hù)人民，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的事跡給我們今天的人以啟示和教育，讓我們深受感動(dòng)和鼓舞。以下是對(duì)麥賢德事跡的心得體會(huì)。

麥賢德生于清朝末年的廣東，成長(zhǎng)于動(dòng)亂的時(shí)代背景中。他早年受到英國(guó)傳教士的教育，英文水平很高。麥賢德見(jiàn)證了中國(guó)人民遭受的苦難和壓迫，決心為中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由和尊嚴(yán)。他在廣州成立了一個(gè)秘密團(tuán)體，積極參與反清起義，并且在起義中表現(xiàn)出色。他擔(dān)任起義軍的領(lǐng)導(dǎo)，以智勇雙全，戰(zhàn)勝了來(lái)自清朝的許多困難和敵人。

麥賢德的事跡給我們今天的人以很多啟示。首先，麥賢德以自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人的力量是巨大的。他年輕時(shí)立下了志向，為之奮斗一生。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要積極努力，人人都能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。其次，麥賢德對(duì)民族的深愛(ài)和責(zé)任感也值得我們學(xué)習(xí)。他為了保護(hù)中國(guó)人民，不惜冒生命危險(xiǎn)。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任為自己的國(guó)家和民族盡一份力量。

麥賢德的事跡對(duì)我們今天的教育也有一定的意義。首先，它告訴我們教育的重要性。麥賢德的研究成績(jī)優(yōu)異，他的教育背景成為他成為一位英雄的基礎(chǔ)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我們才能夠提高自己的能力和水平，更好地為社會(huì)服務(wù)。其次，麥賢德的事跡也告訴我們愛(ài)國(guó)主義教育的重要性。在教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)主義的教育，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。

第四段：個(gè)人的體會(huì)和感悟。

麥賢德的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。首先，我意識(shí)到一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)可以改變社會(huì)的命運(yùn)。麥賢德用他的行動(dòng)來(lái)證明了這一點(diǎn)。他的奮斗不僅改變了自己的命運(yùn)，還改變了中國(guó)人民的命運(yùn)。其次，我也深刻認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義的重要性。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該有責(zé)任為自己的國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。

麥賢德的事跡給我們今天的社會(huì)也提供了很多啟示。首先，我們應(yīng)該珍惜今天的和平與穩(wěn)定。麥賢德在戰(zhàn)亂的年代為自己的國(guó)家?jiàn)^斗，我們今天已經(jīng)享受到和平和穩(wěn)定的社會(huì)，我們應(yīng)該正確看待和珍惜這種寶貴的成果。其次，我們也應(yīng)該注重個(gè)人的發(fā)展和努力。麥賢德的事跡告訴我們，只有通過(guò)個(gè)人的努力和奮斗，才能真正改變自己的命運(yùn)。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后可以再總結(jié)一下麥賢德為我們帶來(lái)的啟示和教育意義，并表達(dá)對(duì)麥賢德事跡的敬佩和贊美之情。麥賢德不僅是中國(guó)的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳他的事跡，我們可以激勵(lì)更多的人積極為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十一

麥賢是一位成就突出的企業(yè)家和慈善家，他創(chuàng)辦的公司取得了令人矚目的成功，并在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。然而，麥賢并不滿足于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，他始終秉持著“貢獻(xiàn)社會(huì)、造福他人”的信念，積極參與慈善事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在他多年的從商和慈善經(jīng)驗(yàn)中，積累了豐富的心得和體會(huì)。

第二段：追求卓越。

麥賢始終追求卓越，無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域還是在慈善事業(yè)中。他一直相信只有不斷追求卓越，才能有所成就并持續(xù)發(fā)展。在商業(yè)領(lǐng)域，他注重市場(chǎng)的研究和創(chuàng)新，努力提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。在慈善領(lǐng)域，他不僅捐助大量的資金和物資，還積極參與到慈善項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行中，確保慈善事業(yè)的高效運(yùn)作和最大化的社會(huì)效益。麥賢的追求卓越的態(tài)度鼓舞著身邊的人，也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

第三段：堅(jiān)持慈善。

麥賢堅(jiān)信慈善是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是一種選擇。他積極投身于慈善事業(yè)，致力于改善社會(huì)弱勢(shì)群體的生活和環(huán)境。他通過(guò)設(shè)立基金會(huì)和慈善組織，為希望工程、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域提供資金援助。除了物質(zhì)援助，麥賢更注重于慈善事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。他提倡社會(huì)各界的參與和共同努力，希望通過(guò)慈善事業(yè)的持續(xù)推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、和諧和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：激勵(lì)他人。

作為成功的企業(yè)家和慈善家，麥賢始終激勵(lì)著身邊的人，并且積極分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和心得。他通過(guò)演講、研討會(huì)和培訓(xùn)等形式，與企業(yè)家、青年學(xué)生和社會(huì)志愿者分享自己在創(chuàng)業(yè)和慈善事業(yè)中的心路歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他與他人分享的不僅僅是成功的秘訣，更是在人生和事業(yè)中的種種挑戰(zhàn)和困惑，以及如何戰(zhàn)勝困難和堅(jiān)持信念的真實(shí)體驗(yàn)。他的激勵(lì)和啟迪幫助了許多人實(shí)現(xiàn)了自己的理想和夢(mèng)想。

第五段：收獲與反思。

麥賢憑借自己的智慧和勇氣，取得了非凡的成就，同時(shí)在慈善事業(yè)的道路上也收獲了巨大的滿足感。他不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和追求，還用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了社會(huì)。然而，他并不滿足于現(xiàn)狀，而是持續(xù)反思和成長(zhǎng)。他不僅總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也意識(shí)到慈善事業(yè)中存在的不足和挑戰(zhàn)。他相信只有不斷提高自己的能力和眼界，才能更好地為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

麥賢是一位杰出的企業(yè)家和慈善家，他通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，取得了輝煌的成就，并為社會(huì)做出了偉大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持追求卓越，持續(xù)投身于慈善事業(yè)，并與他人分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和心得。他的故事和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人在人生和事業(yè)中勇往直前，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。麥賢的奮斗和付出為我們樹(shù)立了榜樣，也提醒著我們，只有通過(guò)個(gè)人的努力和社會(huì)的共同奮斗，我們才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十二

麥賢德，是伊朗革命領(lǐng)袖哈梅內(nèi)伊的好友，也是伊斯蘭教法學(xué)家，他以其對(duì)伊斯蘭教的深入研究和精準(zhǔn)理解而備受稱贊。他的教誨和智慧對(duì)于伊斯蘭教徒來(lái)說(shuō)意義重大，也贏得了全球各地信仰伊斯蘭教的人們的敬仰。在我學(xué)習(xí)麥賢德的思想和教誨的過(guò)程中，我深深受到了啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對(duì)麥賢德心得體會(huì)的總結(jié)。

首先，麥賢德強(qiáng)調(diào)了對(duì)伊斯蘭教義的正確理解和實(shí)踐。在他的教誨中，他告誡信徒們不僅僅要學(xué)習(xí)伊斯蘭教的教義，還要真正理解其內(nèi)涵和智慧。他認(rèn)為，只有真正理解和實(shí)踐教義，才能在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)出伊斯蘭教的價(jià)值觀和原則。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于任何宗教信仰者來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該致力于深化對(duì)信仰的理解，并將其融入到自己的生活中去。

其次，麥賢德提倡的內(nèi)外兼修的思想給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為，一個(gè)人只有不斷提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，才能真正地體現(xiàn)出伊斯蘭教的精神品質(zhì)。與此同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了對(duì)外界的關(guān)注和參與，以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我深深認(rèn)同麥賢德的這一思想，它教會(huì)了我，作為一個(gè)伊斯蘭教徒，我不僅要在修身養(yǎng)性上追求卓越，還要積極參與社會(huì)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

第三，麥賢德對(duì)于公正和正義的強(qiáng)調(diào)給我留下了深刻的印象。他一直倡導(dǎo)伊斯蘭教徒要在社會(huì)中起到公正和正義的先鋒作用。他認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)只有在公平和正義的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)和諧和平等。我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)伊斯蘭教徒，我應(yīng)該努力去維護(hù)社會(huì)的公平和正義，為那些受到不公待遇的人們發(fā)聲。

第四，麥賢德堅(jiān)定地主張對(duì)知識(shí)的追求。他認(rèn)為，知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，只有通過(guò)追求知識(shí)，才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。他鼓勵(lì)伊斯蘭教徒要不斷地學(xué)習(xí)和探索，在知識(shí)的廣闊海洋中尋找答案。我深受麥賢德這一觀點(diǎn)的啟發(fā)，他使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我才能不斷完善自己，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，麥賢德的思想和教誨強(qiáng)調(diào)了對(duì)于和平的追求。他認(rèn)為，和平是人類生活的基本需求，伊斯蘭教的使命是為實(shí)現(xiàn)和平而努力。他鼓勵(lì)伊斯蘭教徒要以和平為目標(biāo)，摒棄暴力和憎恨，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。他的這一理念深深地觸動(dòng)了我，使我更加堅(jiān)定地相信和平的力量，并以和平為導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步而努力。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解麥賢德的思想和教誨，我從中收獲了許多。他的觀點(diǎn)和智慧不僅使我更好地理解了伊斯蘭教的精神，也激勵(lì)我將這些智慧融入到自己的生活中去。當(dāng)我思考和思考麥賢德的教誨時(shí)，我意識(shí)到作為一個(gè)伊斯蘭教徒，我有責(zé)任并希望通過(guò)關(guān)注和參與社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)的正義、和諧與進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更好的世界而努力。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十三

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。

我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。

這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。

這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。

這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。

(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。

讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。

現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。

作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。

面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。

針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”

誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。

正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。

我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信，我學(xué)了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。

通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。

黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。

黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。

黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。

黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。

所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。

然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。

同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十四

麥賢，即文賢麥蔚廷，是一位著名的社交媒體大V，以其深入淺出的談話風(fēng)格和獨(dú)特的見(jiàn)解而受到廣大網(wǎng)友的喜愛(ài)。通過(guò)長(zhǎng)期在社交平臺(tái)上發(fā)布的內(nèi)容，麥賢積累了大量的粉絲，同時(shí)也得到了很多人的認(rèn)可。他的言辭準(zhǔn)確、邏輯清晰，給人留下了深刻的印象。在與人交往和工作中，麥賢積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我將從五個(gè)方面談?wù)匊溬t心得體會(huì)。

首先，麥賢認(rèn)為積極的心態(tài)對(duì)于成功非常重要。他在社交媒體上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是積極的心態(tài)能夠帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力和創(chuàng)造力。他堅(jiān)信，無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要擁有積極的心態(tài)，就能夠克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。例如，麥賢曾經(jīng)在一個(gè)采訪中說(shuō)到：“成功不是一蹴而就的，它需要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，就一定能夠有所成就?！边@種樂(lè)觀正面的態(tài)度不僅能夠提升個(gè)人的情緒，還能夠激勵(lì)身邊的人。

其次，麥賢強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。他認(rèn)為，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷進(jìn)步，才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展。麥賢自己也是一個(gè)學(xué)習(xí)型的人，他經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍和資料，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他提倡大家要有好奇心，要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的知識(shí)面。他說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，只要我們保持對(duì)新事物的好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能夠不斷提升自己的能力，走向成功的道路。”

第三，麥賢強(qiáng)調(diào)專注和堅(jiān)持的力量。他認(rèn)為，在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中，專注和堅(jiān)持是非常重要的品質(zhì)。麥賢在他的一本書(shū)中寫(xiě)道：“無(wú)論我們從事何種事業(yè)，只有保持專注，堅(jiān)持不懈，才能夠克服困難，取得成功。”這句話道出了專注與堅(jiān)持的重要性。麥賢自己也是一個(gè)專注的人，他以自己的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，只有把大部分的精力和時(shí)間投入到自己的目標(biāo)中，才能夠取得好的效果。

第四，麥賢提倡與他人合作和傾聽(tīng)的重要性。他認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互合作才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他說(shuō)：“一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人相互合作，才能夠發(fā)揮最大的作用。”另外，他還強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)的重要性。他認(rèn)為，傾聽(tīng)是一種尊重他人、獲取更多信息的方式，只有真正傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，才能夠與他人建立更好的關(guān)系，進(jìn)一步提升自己。

最后，麥賢強(qiáng)調(diào)要對(duì)自己負(fù)責(zé)。他認(rèn)為，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為和選擇負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。他在社交媒體上經(jīng)常告誡大家要認(rèn)真對(duì)待自己的每一個(gè)決定，每一次行動(dòng)。他說(shuō)：“我們的選擇決定了我們的未來(lái)，要對(duì)每一次選擇負(fù)責(zé)?！边@句話讓人深思，提醒人們要審慎考慮每一次決定的后果，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

總之，麥賢是一位極具影響力的社交媒體大V，他的心得體會(huì)對(duì)我們的生活和成長(zhǎng)具有重要的啟示意義。他強(qiáng)調(diào)積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)和進(jìn)步、專注和堅(jiān)持、與他人合作和傾聽(tīng)以及對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們可以從他的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多，將這些心得體會(huì)運(yùn)用到自己的生活中，相信會(huì)有所收獲。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十五

麥賢是一位廣受尊敬的企業(yè)家，他以其卓越的商業(yè)成就和領(lǐng)導(dǎo)智慧而聞名于世。然而，他的偉大并不僅僅體現(xiàn)在商業(yè)上，麥賢更以其高尚的品格和無(wú)私的精神成為世人效仿的榜樣。本文將以麥賢事跡為主線，探討他的故事所帶給我們的啟示和心得體會(huì)。

首先，麥賢的堅(jiān)持和努力是他成功的基石。他是一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的人，從小就表現(xiàn)出與眾不同的勇氣和決心。在年輕的時(shí)候，他獨(dú)自去了一個(gè)陌生城市，展開(kāi)了他的商業(yè)計(jì)劃。然而，他并沒(méi)有馬上成功，而是經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。然而，他從不氣餒，相反，他總是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷調(diào)整自己的策略。正是由于他的堅(jiān)持和努力，他最終創(chuàng)辦了自己的公司，并取得了巨大的商業(yè)成功。

其次，麥賢是一個(gè)極其關(guān)心他人的人。他始終將幫助他人作為自己為人處世的準(zhǔn)則。他深知成功的真諦在于與他人分享，并且他相信幫助他人也是幫助自己。因此，他主動(dòng)出資建立了一個(gè)慈善基金會(huì)，為那些需要幫助的人提供援助。他還鼓勵(lì)公司員工參與慈善活動(dòng)，并為他們提供相應(yīng)的支持。麥賢的慈善行為不僅讓很多人受益，更樹(shù)立了一個(gè)道德榜樣。

第三，麥賢具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他深知成功不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。因此，他非常重視培養(yǎng)和激勵(lì)員工，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛力。他通過(guò)建設(shè)一個(gè)開(kāi)放、包容、充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的企業(yè)文化，吸引了很多優(yōu)秀的人才加入他的團(tuán)隊(duì)。他相信團(tuán)隊(duì)的力量可以克服一切困難，并且取得更好的成績(jī)。

第四，麥賢具備卓越的創(chuàng)新能力。他善于抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，并用全新的方式解決問(wèn)題。他對(duì)新技術(shù)和新產(chǎn)品持開(kāi)放態(tài)度，并鼓勵(lì)員工思考和創(chuàng)造。他相信所謂的變革就是要不斷創(chuàng)新，不斷尋找并實(shí)現(xiàn)更好的方式。正是由于他的創(chuàng)新能力，他的公司不斷推出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，迅速贏得了市場(chǎng)份額。

最后，麥賢的事跡給我們帶來(lái)了很多啟示。他的故事告訴我們，要成功就必須堅(jiān)持不懈，勇于冒險(xiǎn)，不怕失敗，并且要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他還教會(huì)了我們，一個(gè)成功的人不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)心他人，并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。他更告訴我們，成功不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事，要善于團(tuán)隊(duì)合作并激發(fā)員工的潛力。最后，他的創(chuàng)新精神告訴我們，只有不斷創(chuàng)新，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，并且取得更多的成就。

總之，麥賢是一個(gè)偉大的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者，他通過(guò)自己的事跡和行動(dòng)給我們提供了很多啟示和幫助。他的堅(jiān)持、關(guān)愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新使他成為一個(gè)成功的人。通過(guò)學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)和故事，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)并努力前進(jìn)。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十六

麥賢得(McKinsey&Company)是一家全球知名的專業(yè)咨詢公司，于1926年由詹姆斯·麥金西創(chuàng)建，總部位于美國(guó)紐約。該公司致力于為客戶提供高質(zhì)量的管理顧問(wèn)服務(wù)，并協(xié)助客戶實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。麥賢得的品牌理念是“幫助客戶解決最難的商業(yè)問(wèn)題”，公司始終將專業(yè)、真誠(chéng)和創(chuàng)新作為企業(yè)文化的核心，與客戶攜手共創(chuàng)商業(yè)價(jià)值。

第二段：對(duì)于麥賢得的了解及感受。

我非常幸運(yùn)地成為了麥賢得公司的實(shí)習(xí)生，并有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到公司的企業(yè)文化和專業(yè)能力。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還深深地感受到了麥賢得公司的創(chuàng)新力和服務(wù)意識(shí)。作為一家偉大的顧問(wèn)公司，麥賢得的每一位員工都非常專業(yè)、自律和充滿熱情，這也是其能夠?yàn)榭蛻魩?lái)實(shí)質(zhì)性的商業(yè)成果的基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)麥賢得的方法論和思維方式。

在麥賢得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)習(xí)到了很多方法論和工具，這些都對(duì)我后續(xù)的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，麥金西的7S模型、問(wèn)題解決技術(shù)和戰(zhàn)略規(guī)劃等，這些都是幫助客戶在商業(yè)世界取得成功的關(guān)鍵武器。此外，麥賢得的員工具備全球化的視野和跨文化的思維能力，這些思維方式和技能也深刻地影響了我的職業(yè)發(fā)展。

第四段：感悟麥賢得的企業(yè)文化。

麥賢得公司一直被譽(yù)為全球最好的咨詢公司之一，其成功源于其卓越的企業(yè)文化和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在麥賢得，人們不僅重視團(tuán)隊(duì)合作，還注重個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。公司時(shí)刻為員工提供動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并且始終堅(jiān)持以客戶需求為先導(dǎo)，通過(guò)合作和創(chuàng)新的方式來(lái)不斷提升服務(wù)質(zhì)量。這樣的企業(yè)文化也激勵(lì)和鼓舞著我，讓我有信心并努力實(shí)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯中的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，在麥賢得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和方法，還收獲了對(duì)于企業(yè)文化和職業(yè)規(guī)劃的深刻認(rèn)識(shí)。麥賢得的卓越表現(xiàn)和尖端科技讓我切身體驗(yàn)到了業(yè)界的最新技術(shù)和管理方法，也讓我更加自信和專業(yè)地迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十七

麥賢得是一個(gè)已經(jīng)有著八十年歷史的百貨零售企業(yè)，其創(chuàng)始人麥賢得先生以“進(jìn)貨低價(jià)，售貨低價(jià)，小幅利潤(rùn)”的經(jīng)營(yíng)理念，從而開(kāi)創(chuàng)了麥賢得百貨零售的全新模式。麥賢得一直以來(lái)都秉持著奮斗精神與人文關(guān)懷，雖然在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，麥賢得一度面臨著困難與挑戰(zhàn)，但是其始終堅(jiān)持著做到最好的原則，不斷完善自身的管理體制與企業(yè)形象，不僅得到了消費(fèi)者的認(rèn)可與肯定，同時(shí)也成為業(yè)界公認(rèn)的標(biāo)桿企業(yè)。在這一系列的過(guò)程中，作為一位職場(chǎng)新人，我也有所感悟和體會(huì)。

首先，在麥賢得百貨零售實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了企業(yè)文化的力量。在麥賢得的員工眼中，企業(yè)文化不僅僅只是口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)，而是貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)角落，影響著企業(yè)的方向與發(fā)展。企業(yè)不僅僅關(guān)注著品牌與社會(huì)責(zé)任，更加注重每一位員工的個(gè)人發(fā)展與價(jià)值實(shí)現(xiàn)，在這樣的氛圍下，我也得以感受到成就感與工作滿足感的共存，從而更加專注與努力地投入到工作中。

其次，麥賢得的團(tuán)隊(duì)合作給予了我極大的幫助與啟示。在大家緊密配合，相互協(xié)調(diào)與配合的基礎(chǔ)上，我們更容易地克服各種工作挑戰(zhàn)與問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，做好分內(nèi)的自身工作是基礎(chǔ)，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并在團(tuán)隊(duì)日常工作中予以解決，就需要深入了解團(tuán)隊(duì)成員的情況與需求，這種溝通交流不僅僅利于解決問(wèn)題，更有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的至關(guān)重要的一步。

第三，麥賢得零售企業(yè)注重管理創(chuàng)新所帶來(lái)的效益優(yōu)勢(shì)。在企業(yè)管理中，麥賢得以其“厚積薄發(fā)”與“漸進(jìn)式改革”的理念，大力推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓傳統(tǒng)百貨業(yè)更加高效且進(jìn)步。無(wú)論是從線下實(shí)體店鋪升級(jí)為O2O模式，還是從會(huì)員管理系統(tǒng)升級(jí)到數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，不斷采取創(chuàng)新性改革，對(duì)企業(yè)邁向更強(qiáng)大的收益戰(zhàn)略有極大作用。

第四，麥賢得企業(yè)引領(lǐng)了一種正能量的社會(huì)形象。自成立以來(lái)，麥賢得就堅(jiān)持貫徹企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助社會(huì)共同發(fā)展進(jìn)步，推動(dòng)民生改善。企業(yè)不僅捐錢捐物，更善始善終貫徹實(shí)踐共同性責(zé)任，在常年舉辦公益活動(dòng)的同時(shí)，不斷探索創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的一份力量，使社會(huì)大眾在感受到企業(yè)的強(qiáng)大也能看到企業(yè)的人文關(guān)懷，這種身心兼?zhèn)涞男蜗蟾臃犀F(xiàn)代公眾的消費(fèi)體驗(yàn)及精神追求。

最后，參與麥賢得的工作，讓我深感到一個(gè)人的未來(lái)潛力原來(lái)是無(wú)限的。在這個(gè)企業(yè)中，我學(xué)習(xí)到許多職業(yè)技能與技巧，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何思考問(wèn)題、如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這一段經(jīng)歷沒(méi)有僅僅是技能的學(xué)習(xí)，也是自己成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程，我相信這個(gè)經(jīng)歷將成為我走向未來(lái)，成為一個(gè)更具有竟?fàn)幜Φ穆殘?chǎng)人才的得力支撐。

總之，麥賢得這家企業(yè)所帶給我的啟示非常多，使我在本次實(shí)習(xí)中獲得極大的成長(zhǎng)與進(jìn)步，拓寬視野，更深入地了解了企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)合作之重要性，除此之外，還有創(chuàng)新管理的變革、社會(huì)價(jià)值傳達(dá)及未來(lái)成長(zhǎng)的多重價(jià)值，這使得我對(duì)職場(chǎng)生活和未來(lái)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。毋庸置疑，實(shí)習(xí)經(jīng)歷或許不過(guò)是職業(yè)人生起波浪的小小開(kāi)端，但麥賢得百貨零售的精神與理念則是激發(fā)自己一展才華，挑戰(zhàn)未來(lái)的驅(qū)動(dòng)力。

學(xué)習(xí)麥賢德心得體會(huì)精選篇十八

認(rèn)真學(xué)習(xí)這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。

該文件強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求。《意見(jiàn)》闡述了全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。

《意見(jiàn)》提出，經(jīng)過(guò)5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機(jī)制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級(jí)各類教育發(fā)展需要。

到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時(shí)，教師改變了過(guò)去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的積極建設(shè)者。當(dāng)然，在目前物欲橫流的社會(huì)中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時(shí)提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)！當(dāng)然，作為一名新時(shí)代的教育者，也要時(shí)時(shí)提高自身的素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的概念，對(duì)于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，要用多種方式進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)！

另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)北京史家胡同小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)做培訓(xùn)，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當(dāng)今時(shí)代變化萬(wàn)千，很多現(xiàn)在先進(jìn)的東西都會(huì)在未來(lái)成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來(lái)將被“人工智能機(jī)器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒(méi)有辦法被取代，因?yàn)槿祟愒趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒(méi)有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槲覀兯逃暮⒆犹幱谏鐣?huì)的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個(gè)孩子的性格也迥異，成長(zhǎng)背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識(shí)和思想理念要緊跟時(shí)代潮流，而且要求我們對(duì)于教育要有全局觀念，因?yàn)楹⒆邮浅砷L(zhǎng)中的“幼苗”，他們需要我們的引領(lǐng)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時(shí)代腳步，做好學(xué)生的“勤務(wù)兵”。