心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)和反思，也是對(duì)他人的分享和借鑒，通過(guò)分享心得可以與他人交流和互動(dòng)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。心得體會(huì)要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范和格式要求，做到整潔美觀。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和參考。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇一

活著，是生命最基本的需求，讓我們能夠在這個(gè)世界上存活下來(lái)。但是，囿于生命短暫，我們希望我們的活著不僅僅是簡(jiǎn)單地存活，還希望尋找到更多的意義和價(jià)值。而讀書(shū)，則是獲取人類(lèi)智慧的重要途徑，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界。在讀完余華的小說(shuō)《活著》后，我深刻體會(huì)到了活著和讀書(shū)的關(guān)系，并從中收獲了許多。

第一段：生命的無(wú)情與讀書(shū)的啟迪。

在《活著》這部小說(shuō)中，我們看到了人生的無(wú)情和無(wú)奈。作為一個(gè)普通農(nóng)民，主人公福貴的一生充滿了磨難，他經(jīng)歷了家庭的破碎、蒸蒸日上的家業(yè)遭受的波折和家庭成員的相繼離世。即便是經(jīng)歷了這么多的痛苦，他依然在艱難中堅(jiān)持活著。相比之下，閱讀這本小說(shuō)讓我感受到了閱讀帶給我的啟迪，閱讀的力量能夠幫助我們成為更好的自己。讀書(shū)可以激發(fā)出我們的想象力和創(chuàng)造力，帶我們走入不同的人生角色，進(jìn)而拓展我們的人生。

第二段：人性的本質(zhì)與讀書(shū)的理解。

在這部小說(shuō)中，主人公的遭遇揭示了人性的本質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)了更好地理解寬容、理解人的不易。人類(lèi)的本質(zhì)是有悲傷、有苦痛，但是我們也具有渴望幸福的普遍愿望。通過(guò)閱讀小說(shuō)《活著》，我們可以深入了解這些本質(zhì)，意識(shí)到人與人之間的差異和聯(lián)系。我們也能通過(guò)讀書(shū)更好的理解人的心靈，有能力判斷出誰(shuí)真誠(chéng)，誰(shuí)是虛偽。

第三段：困境與讀書(shū)的啟示。

生活中，人們都會(huì)遭受各種困境，面對(duì)重重壓力。在《活著》中，雖然福貴的遭遇和我們面對(duì)的困境不同，但是他所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣、堅(jiān)定和樂(lè)觀都能給我們帶來(lái)一些啟示。我們從中了解到，處于困境中時(shí)積極的心態(tài)和打敗壓力的勇氣都是很重要的，而閱讀則是我們?cè)谶@些時(shí)刻需要的有用資源之一。

第四段：物質(zhì)與讀書(shū)的追求。

在《活著》中，主人公福貴生命的旅程中，家族的繁榮和家產(chǎn)的昌盛是非常重要的。福貴的一生就是為了延續(xù)家族的生計(jì)，但是他很快就發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)世界的虛妄。他通過(guò)讀《金瓶梅》、《西游記》等書(shū)，認(rèn)為“讀書(shū)雖不算是一種逃避，但一樣使人感到避世之趣味”。通過(guò)福貴的生命歷程，我們發(fā)現(xiàn)，追求物質(zhì)和追求知識(shí)的差別在于，物質(zhì)有著生命的時(shí)間極限，而知識(shí)和智慧則是生命永恒的投資。當(dāng)物質(zhì)的基礎(chǔ)被剝奪時(shí)，閱讀能幫助我們擴(kuò)大自己的修養(yǎng)和智識(shí)。

第五段：人性的可貴與讀書(shū)的包容。

在《活著》中，福貴的生命歷程讓我們看到人性的可貴。在他生命的最后階段，他開(kāi)始懷念和思考許多事情，他悔過(guò)自新，認(rèn)識(shí)到“本性并不是一成不變的”。他甚至出于對(duì)孫子的關(guān)心而不惜犧牲自己。這讓我們思考，在讀書(shū)過(guò)程中需要有包容心，了解不同人的生命歷程，不輕易對(duì)人做出評(píng)價(jià)。

結(jié)論：讀書(shū)能夠幫助我們更好地理解自己和這個(gè)世界，閱讀可以讓我們透視出人性的可貴并悟到人生的智慧。閱讀不僅能拓展我們的視野，也能夠?yàn)槲覀冊(cè)谏钪忻鎸?duì)困境時(shí)提供精神的支持。Read,it'swhatmakeslifemeaningful.

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇二

人生若無(wú)書(shū)，就如同鳥(niǎo)兒失去了飛翔的翅膀。讀書(shū)是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過(guò)程中，讀書(shū)不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和意義。

第二段：思想的滋養(yǎng)。

讀書(shū)能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩(shī)詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中，我們的思想會(huì)在文字間飛翔，在語(yǔ)言間舞蹈。讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)感受到一個(gè)個(gè)永恒的真理，這些真理打開(kāi)了我們的心扉，讓我們對(duì)生命、對(duì)人事、對(duì)世界有了更深刻的理解?；钪娜瞬粌H是生物的存在，更是有著獨(dú)立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級(jí)生物。讀書(shū)，使我們?cè)谒枷肷细痈蛔?，讓我們的心思更加開(kāi)闊。

第三段：視野的拓寬。

讀書(shū)能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書(shū)的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經(jīng)歷未曾有過(guò)的故事，感受未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。通過(guò)閱讀名著、文學(xué)作品，我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌，感受到人類(lèi)思想的深刻。通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰，悟出人生的真諦。通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的奧秘。讀書(shū)讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。

第四段：生活的真諦。

讀書(shū)讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看到人們?cè)诟鞣N困境中如何堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向前。這些故事激勵(lì)著我們追求自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對(duì)待人，怎樣去對(duì)待自己。通過(guò)讀書(shū)，我們可以感受到人生的無(wú)常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個(gè)時(shí)刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書(shū)帶給我們的啟迪。

第五段：讀書(shū)的樂(lè)趣和意義。

讀書(shū)不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，更賦予了我們?nèi)松囊饬x。讀書(shū)是一場(chǎng)心靈的盛宴，是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書(shū)海中時(shí)，我們會(huì)感受到一種自由和快樂(lè)，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書(shū)是一種享受，是一種滿足。通過(guò)讀書(shū)，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書(shū)是一種陪伴，是一種財(cái)富，更是一種力量，讓我們的未來(lái)變得更加光明。

結(jié)尾段：總結(jié)全文。

總之，讀書(shū)是一種奇妙的體驗(yàn)，是一種無(wú)形的享受。讀書(shū)滋養(yǎng)了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書(shū)讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠觸摸到知識(shí)和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空。活著，我們不僅僅是為了活著，讀書(shū)能讓我們活得更有價(jià)值，更充實(shí)，更有意義。讓我們拿起一本好書(shū)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，感受到讀書(shū)的魅力，用知識(shí)滋養(yǎng)我們的心靈，為生命帶來(lái)無(wú)盡的美好。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇三

一個(gè)人，一場(chǎng)故事，一世遭遇，成就了《活著》。富貴的苦難，已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步，他從一個(gè)富家少爺，淪落到貧苦農(nóng)民;他氣死他爹，輸光財(cái)產(chǎn);他的兒女死了，妻子死了，女婿死了，外孫也死了，可他卻還活著，孤零零的活著。

當(dāng)福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻，慶幸的是福貴，后怕的也是福貴。他慶幸，是因?yàn)楸粩赖舻娜瞬皇亲约?。他后怕，是因?yàn)楸粩赖舻娜吮驹撌亲约?。命運(yùn)是未卜的，生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹，他知道，自己害死了一個(gè)生命;當(dāng)被抓去拉大炮的自己回來(lái)沒(méi)有看到娘的最后一眼，他明白，生命原來(lái)如此脆弱;當(dāng)他的家人一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候，他懂得，活著不易，活著有多好!

種地的艱辛，讓他體會(huì)到活著的不易;公社的磨難，讓他感受到活著的美好?；钪托腋＃倨D難，只要活著那也是幸福;死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是痛苦。當(dāng)富貴的家人一個(gè)個(gè)離自己而去的時(shí)候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命，他知道，活著有多好。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇四

余華的這本《活著》被幾個(gè)朋友推薦過(guò)了，不知道我是出于偏見(jiàn)還是什么，總覺(jué)得這本書(shū)大抵描寫(xiě)的也是五六十年代農(nóng)村的故事，就像《白鹿原》，這類(lèi)書(shū)大多稱(chēng)之為名作，但我好似就是一個(gè)單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對(duì)這類(lèi)太深刻的作品反而是不大感冒的。

和朋友聊起讀書(shū)，這本《活著》再次被提及，我想是應(yīng)該看看了，從下載下來(lái)到讀完，兩天時(shí)間，像著了迷似的，越讀越被深深的打動(dòng)，越是停不下來(lái)。

一個(gè)人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有對(duì)人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡(jiǎn)單的表達(dá)。講的人娓娓道來(lái)，平靜的表達(dá)，聽(tīng)的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧!

福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對(duì)他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運(yùn)相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺(jué)悟、改變并沒(méi)有阻止厄運(yùn)的腳步，在那個(gè)年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書(shū)中有一句話說(shuō)的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對(duì)福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開(kāi)朗，才能夠平靜的表達(dá)那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過(guò)人生的黃昏。

福貴的故事能夠打動(dòng)人不是因?yàn)槊\(yùn)給了他接二連三的'打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開(kāi)朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當(dāng)親人相繼離開(kāi)后，福貴大可以一死了之結(jié)束這悲劇痛苦的人生，可他沒(méi)有，他選擇接受，好好的活著，種種地、唱唱歌、和老牛說(shuō)說(shuō)話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動(dòng)人!

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在人的一生中，讀書(shū)是必不可少的一部分。《活著》是一本震撼人心的小說(shuō)，生動(dòng)地展現(xiàn)了人生的苦難和堅(jiān)韌。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我有了更深入的思考，這些思考也讓我更加珍視自己的生命。

第一段，活在當(dāng)下，抓住生命的美好?！痘钪愤@本書(shū)深刻地表達(dá)了生命的寶貴，也傳達(dá)了一個(gè)非常重要的思考：“健康的身體和自由的心靈比任何珍寶更重要?！蔽覀儜?yīng)該珍惜每一天，抓住生命中的美好瞬間，讓這些美好烙印在我們的腦海中。

第二段，懂得感恩，珍惜擁有。在《活著》這本書(shū)中，主人公常常在生活中體驗(yàn)到了微小的幸福，健康的身體和家人的陪伴，甚至只是簡(jiǎn)單的一頓飯。這些看似不起眼的小事，在窮苦狼籍的日子里卻成為主人公堅(jiān)定生存的動(dòng)力。這讓我意識(shí)到，生活中的每一個(gè)小幸福都應(yīng)該去感悟和珍惜，不應(yīng)該輕易地放棄。

第三段，在苦難中成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈?！痘钪愤@本書(shū)描述了非常殘酷的生活環(huán)境，主人公經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，但他始終保持著生命的希望。在我們每個(gè)人的生命中，也會(huì)有種種的苦難，如何在苦難中成長(zhǎng)，并保持堅(jiān)強(qiáng)的意志力，同樣是我們需要思考的。

第四段，人應(yīng)該有為自己活的權(quán)利。在《活著》這本書(shū)中，主人公通過(guò)的自我反省和掙扎，最終認(rèn)識(shí)到：人應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己活出一種有意義的生活。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的人生路徑和人生目標(biāo)，應(yīng)該勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。

第五段，知難而進(jìn)，超越自我?！痘钪愤@本書(shū)也展示了在苦難面前，人們?nèi)绾螔暝靶?。我們每個(gè)人的人生之路，也會(huì)遇到種種的挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并且不斷超越自我，去迎接更加美好的人生。

在《活著》這本書(shū)中，生命的價(jià)值得到了最大限度的呈現(xiàn)和體現(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到何為人生，何為珍惜，何為堅(jiān)韌。生命是寶貴的，我們應(yīng)該把握好每時(shí)每刻，珍惜著生命，走過(guò)更加有意義，充實(shí)和美好的人生。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇六

生而為人，人類(lèi)擁有許多特殊的能力和權(quán)利。而作為智慧的結(jié)晶，讀書(shū)更是人類(lèi)獨(dú)有的能力之一?；钪x書(shū)，隨著歲月的流逝，我漸漸意識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了理解人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義。

二

讀書(shū)如同給心靈來(lái)一場(chǎng)洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧?kù)o。不同于平淡的生活，讀書(shū)帶給我腦海中豐富多彩的畫(huà)面。當(dāng)我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經(jīng)歷冒險(xiǎn)、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內(nèi)心。

在我讀《活著》這部小說(shuō)時(shí)，這種體驗(yàn)尤為明顯。小說(shuō)以一個(gè)農(nóng)民的一生為線索，將我們帶入了一個(gè)波瀾壯闊的世界。盡管故事情節(jié)并不復(fù)雜，但我被小說(shuō)中細(xì)膩的描述和情感所打動(dòng)。我看到小說(shuō)中人物對(duì)生活的無(wú)助和對(duì)生死的迷茫。作者余華用簡(jiǎn)短而有力的語(yǔ)言，觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方。通過(guò)閱讀活著，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和寶貴。

三

讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界，增加見(jiàn)識(shí)。每一本經(jīng)典都是一扇窗戶(hù)，透過(guò)它，可以看到一個(gè)更加廣闊的世界。在世界各地的書(shū)籍中，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念。通過(guò)讀書(shū)，我與偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家對(duì)話，我看到了更大的世界。

讀書(shū)不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。而讀《活著》時(shí)，我深刻理解到這一點(diǎn)。小說(shuō)中農(nóng)民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)希望的追求。福貴的堅(jiān)韌和樂(lè)觀無(wú)疑是讀者心靈的一劑強(qiáng)心針。正在為生活所迫、認(rèn)為自己不幸的人們，讀完這樣的小說(shuō)，或許會(huì)對(duì)自己的生活有更多思考和改變。

四

讀書(shū)是一個(gè)迭代的過(guò)程，每一次讀書(shū)都是一次獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。通過(guò)不斷閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化。對(duì)于同一本書(shū)籍，我在不同的時(shí)期讀到的感悟也不盡相同。讀書(shū)如同與自己內(nèi)心對(duì)話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認(rèn)知水平。

在讀《活著》時(shí)，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。第一次讀這本書(shū)時(shí)，我只是感慨于人生的苦難和對(duì)生活的反思；而當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，讀到相同的情節(jié)時(shí)，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個(gè)人經(jīng)歷，更是一個(gè)時(shí)代的烙印。通過(guò)與文本的對(duì)話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊(yùn)含的歷史和社會(huì)背景。

五

活著讀書(shū)，是為了在繁忙的生活中找到一個(gè)靜謐的角落。通過(guò)讀書(shū)，我不僅與作者對(duì)話，也與自己對(duì)話。每一次讀書(shū)都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。它讓我發(fā)現(xiàn)生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。

讀完《活著》，我對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深的認(rèn)識(shí)。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)希望的追求。通過(guò)閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

活著讀書(shū)，是人類(lèi)獨(dú)有的能力和特權(quán)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以超越自我，了解世界，洞悉人生。在這個(gè)不斷變化的世界中，讀書(shū)是我們的指南和燈塔。無(wú)論風(fēng)雨如何，讀書(shū)將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇七

今天上午，一口氣把作家余華的作品《活著》讀完，感觸很深，所以在這里跟大家聊聊，想了解下每個(gè)人的感受。

讀《活著》我?guī)锥嚷錅I，特別是兒子有慶的'死，我淚流不止，心里堵的慌。

《活著》可以說(shuō)是寫(xiě)實(shí)主義的大悲劇，作家余華寫(xiě)作樸實(shí)而簡(jiǎn)潔，人物形象刻畫(huà)細(xì)膩，全篇布局別具匠心，展現(xiàn)了作家扎實(shí)的寫(xiě)作功底。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇八

寒假時(shí)拿到了一本書(shū)，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。我很少看到一本書(shū)的題目就如此深沉，懷著巨大的好奇心翻開(kāi)了第一頁(yè)。

這本書(shū)是作者聽(tīng)了美國(guó)民歌后寫(xiě)下的小說(shuō)，作者余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào)，親眼目睹人們?cè)谶@個(gè)叫活著的故事里接二連三的死去。

大致閱覽了這本小說(shuō)，主要是講了“我”在鄉(xiāng)下聽(tīng)一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財(cái)變成一個(gè)窮人，他被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和——，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。

我的心情跌宕起伏，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來(lái)，在悲傷的情節(jié)之間，福貴在死亡的伴隨下活著。福貴，他年輕時(shí)并不是一個(gè)值得尊敬的人物，當(dāng)時(shí)的他放蕩不羈，后來(lái)雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子。不過(guò)仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒(méi)有的，可他還是靠著自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)地活著，不像春生因?yàn)樵凇艽煺鄱詺?，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續(xù)前行，這樣，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇九

我不是一個(gè)真正的讀者，因?yàn)槲也幌嘈艜?shū)有令人掉淚的力量，直到出現(xiàn)了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強(qiáng)烈，我不大相信，因?yàn)槲铱催^(guò)太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢(qián)的所謂感人的佳作了，我到要看看這個(gè)讓無(wú)數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書(shū)到底有多大的魅力。

失去女兒的日子全家都很難過(guò)，可世事的無(wú)奈逼著你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來(lái)了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因?yàn)椴簧帷８概槟倪@么容易斷絕，福貴回頭了，帶著他的女兒。他對(duì)鳳霞說(shuō)“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。”在窘迫的生活中，福貴能夠說(shuō)出這句話，可見(jiàn)他終究愛(ài)著女兒鳳霞。無(wú)論她是否殘疾。

如果文章最終輒止于福貴老人一個(gè)人的繼續(xù)生存，將失色不少，而作者似乎也看到了這一點(diǎn)，于是為老人福貴找了個(gè)伴：老牛福貴。從此，兩個(gè)在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，本書(shū)的境界也在此中進(jìn)一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時(shí)，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像大海在洶涌過(guò)后終會(huì)變成一個(gè)安睡的孩子。

想起鳳霞，一個(gè)失聰而純凈的孩子!一場(chǎng)疾病奪取了她的言語(yǔ)，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無(wú)窮的災(zāi)難，而一個(gè)柔弱的女子卻支撐著一個(gè)破碎家庭的重?fù)?dān)。

也許有人會(huì)說(shuō)，簡(jiǎn)單的活著會(huì)很平庸。平庸你們覺(jué)得福貴平庸嗎不!他不平庸!因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念，他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木瘛Ｋ且粋€(gè)平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他是平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值?；钪撬麑?duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。

生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)期望，他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。

夕陽(yáng)下的兩個(gè)“福貴”漫步在自己的土地上，悠然享受著幸?！?。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十

活著是一本由余華所著的小說(shuō)，是他創(chuàng)作的代表作之一。這本小說(shuō)通過(guò)一個(gè)普通人的一生，生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)近代歷史的悲慘和殘酷。而在讀完這本書(shū)后，我被余華不僅僅呈現(xiàn)了真實(shí)的歷史，也深深感受到了人生的價(jià)值和生命的意義。以下是我對(duì)《活著》的讀書(shū)心得體會(huì)。

首先，《活著》這本書(shū)以其鮮明的歷史背景和真實(shí)的故事情節(jié)吸引了我。小說(shuō)圍繞著主人公福貴的一生，講述了福貴家族的崛起和衰落、個(gè)體經(jīng)濟(jì)逐漸崛起與消亡，特別是人們?cè)谧冞w中的悲歡離合。通過(guò)福貴的一生，我看到了中國(guó)近代歷史的殘酷和不公，也深刻理解了中國(guó)人民在風(fēng)雨中的生活狀態(tài)。這些真實(shí)的歷史背景為小說(shuō)增添了厚重的色彩，讓我深入了解了那個(gè)時(shí)代，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

其次，這本書(shū)通過(guò)福貴的經(jīng)歷，引發(fā)了我對(duì)生命的思考。在小說(shuō)中，福貴經(jīng)歷了種種磨難和苦難，但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)生命的珍惜。他在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己的信仰，從他身上我看到了生命的堅(jiān)韌和勇敢。他的一生充滿了辛酸和悲哀，但即使如此，他仍然能夠保持著內(nèi)心的善良和對(duì)生活的熱愛(ài)。福貴用自己的頑強(qiáng)生命力證明了生活的可貴，也讓我更加明白了生命的意義。

再次，在福貴的一生中，我看到了人性的復(fù)雜和偏見(jiàn)的存在。小說(shuō)中描繪了人們?cè)谏钪械幕ハ鄽埡蛯?duì)弱者的欺壓。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人，在金錢(qián)的驅(qū)使下，他們的愛(ài)和親情變得脆弱而無(wú)力。通過(guò)福貴的遭遇，我不禁思考起人性的本質(zhì)和我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我們是否能夠超越自我，真正理解愛(ài)的真諦，以及如何對(duì)待他人，這些問(wèn)題在我心頭翻涌。

最后，在讀完《活著》后，我對(duì)自己有了更加深刻的思考。福貴的一生充滿了苦難和悲傷，但他從未喪失希望和對(duì)生命的信仰。他用自己一生的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論遭遇多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和夢(mèng)想。每個(gè)人都有追尋幸福和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的權(quán)利，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

通過(guò)讀《活著》，我不僅僅是看到了一個(gè)人的一生和中國(guó)近代歷史的殘酷，更重要的是，我對(duì)自己和生命產(chǎn)生了更加深刻的思考。這本書(shū)讓我明白了生命的可貴，也讓我明白了追求夢(mèng)想和珍惜現(xiàn)在的重要性。我相信，只有保持著對(duì)生活的熱情和求知的精神，我們才能擁有更加美好的未來(lái)?；钪粌H僅是為了生活，更是為了追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

《活著》是作家余華的代表作之一，主要講的是民國(guó)時(shí)期地主家的少爺徐福貴。他年輕時(shí)沉迷于賭博和放縱，失去了所有的財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)致家庭落后，成為一名租戶(hù)。之后，隨著一系列的社會(huì)變化，他的生活和家庭不斷遭受痛苦，所有的親戚都離開(kāi)了他，只有他和一頭老牛住在一起。

在讀福貴故事的開(kāi)頭，我深深地討厭這個(gè)花花公子沉迷于賭博、放縱和進(jìn)取。他每天只知道吃喝嫖賭，有個(gè)賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒(méi)有合格的兒子和丈夫應(yīng)該有的樣子。然而，在他的家庭道路中落后后，他終于意識(shí)到，慢慢地開(kāi)始承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我非常欣賞。家珍剛開(kāi)始的時(shí)候是米行老板的千金小姐，后來(lái)福貴對(duì)她一見(jiàn)鐘情，把她娶回了家。后來(lái)，她忠誠(chéng)地陪伴著福貴，直到她死去。當(dāng)他們第一次結(jié)婚時(shí)，福貴仍然是原來(lái)的花花公子。起初，我不明白為什么她仍然永遠(yuǎn)不會(huì)放棄福貴。后來(lái)，我認(rèn)為這可能與當(dāng)時(shí)婦女的傳統(tǒng)教育有關(guān)。在他們心中，丈夫是自己的天堂，無(wú)論丈夫是什么樣的人，他們都應(yīng)該忠于他，永不放棄。

讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始覺(jué)得福貴也是一個(gè)值得同情的人。后期，作為一個(gè)下層勞動(dòng)人民，他的命運(yùn)深受時(shí)代的影響。他看著親人一個(gè)個(gè)死去，卻無(wú)能為力。這種深深的無(wú)助和絕望一個(gè)接一個(gè)地摧毀了這個(gè)窮人的身心。但與此同時(shí)，我也認(rèn)為他是個(gè)幸運(yùn)的人。在一些人看來(lái)，他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒(méi)有。然而，從他自己的表達(dá)來(lái)看，他并不覺(jué)得自己有多悲慘。在他所經(jīng)歷的`痛苦中，他仍然充滿了幸福和快樂(lè)，盡管這些快樂(lè)和快樂(lè)相對(duì)較短。在他心中，他的妻子賢惠忠誠(chéng)，是世界上最好的妻子；他的兒子孝順，是世界上最好的孩子；他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。因此，他并沒(méi)有對(duì)書(shū)中的我講述他的故事表現(xiàn)出多么悲傷。當(dāng)他描述自己的痛苦時(shí)，他似乎在講別人的故事，語(yǔ)氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺(jué)。

書(shū)中有一句話:人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過(guò)這本書(shū)告訴我們的真相。福貴看著家人一個(gè)接一個(gè)地死去。雖然他感到很痛苦，但他沒(méi)有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個(gè)世界上?？梢?jiàn)，家庭并不是他活著的主要意義，他也不是為了家庭而活著。俗話說(shuō)：存在就是合理。當(dāng)福貴存在于這個(gè)世界上時(shí)，他應(yīng)該好好生活，為了生活而生活，而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個(gè)世界上的合理性。

現(xiàn)實(shí)生活中，有的人活著是為了錢(qián)，有的人活著是為了權(quán)力，有的人活著是為了愛(ài)情……當(dāng)他們失去這些東西時(shí)，他們似乎失去了活著的支柱。最后，我選擇了死去。這些人沒(méi)有意識(shí)到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義?；钪仁裁炊颊滟F。

活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

活著或死亡，都是一個(gè)年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書(shū)，讓我只用一兩天就能看完的書(shū)，帶給我的感動(dòng)和思考卻一直持續(xù)著。

《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂而又特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列的動(dòng)蕩生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中，不知失去了多少東西、金錢(qián)、親人、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但盡管這樣，他還是友好地去面對(duì)這個(gè)世界，一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，也能平靜、清醒地去重新認(rèn)識(shí)所有的事情。

這個(gè)世界的卻有些不公，有人生來(lái)就可以享受無(wú)盡的榮華富貴，而有人卻要像福貴一樣，面對(duì)黃土，揮灑著血汗過(guò)完一生。而面對(duì)這樣的不公，我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫，平衡理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。

生老病死，我們都得一樣一樣地經(jīng)歷，我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒地去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。