從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于大學(xué)思品培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一

為什么要上大學(xué)呢?有多少人自己考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，很多人上大學(xué)是因?yàn)樯鐣?huì)的推動(dòng)，初中上完上高中，高中上完自然而然要上大學(xué)，的確我們的教育機(jī)制就是這樣，也正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人覺得順理成章，導(dǎo)致他們?cè)诖髮W(xué)不知道要干啥。大學(xué)的生活和以前十二年的讀書生活完全不一樣，屬于完全自由，完全開放型。你不去上課沒(méi)人會(huì)在意，不交作業(yè)沒(méi)人會(huì)崔你，甚至只要考試前突擊看看書就能通過(guò)考試。這樣的環(huán)境可以造就人才，也可以摧毀一個(gè)人，而大多數(shù)人不知道自己要干啥的人被摧毀了。

進(jìn)入大學(xué)的目的其實(shí)很明確就是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，至于學(xué)什么知識(shí)完全憑借你的興趣。假如說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)不是為了獲取更多的知識(shí)和技能的話，hello，你可以退學(xué)去工作了。在大學(xué)里面學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)都是允許的，前提條件就是你的課程必須全部合格。在這個(gè)前提下你可以選擇你最感興趣的東西去鉆研，即便和你的專業(yè)無(wú)關(guān)。興趣是最好的老師，在興趣的指導(dǎo)下踏實(shí)鉆研，假以時(shí)日，肯定可以成為在一方面有特長(zhǎng)的人。這是每個(gè)大學(xué)生必須做的，不然你的大學(xué)四年將在你的歷史上消失。

在我的大學(xué)四年中，我學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)到的能力和知識(shí)。

首先，我學(xué)到了如何獨(dú)立生活。雖然中學(xué)也有住宿，但是大學(xué)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立于父母，室友也是天南地北，風(fēng)俗，生活習(xí)慣各不相同。我們從開始嘗試交流，到相互包容，相互幫助。四個(gè)同學(xué)住在一個(gè)不大的寢室里，一住四年，吃飯、打水、打掃衛(wèi)生等等，古時(shí)的同窗之誼也莫過(guò)于此。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了換位思考，與其他人打好關(guān)系。大學(xué)的班干部發(fā)揮的作用沒(méi)有中學(xué)那么明顯了，很多班干部都不知道是誰(shuí)，再也沒(méi)聽誰(shuí)說(shuō)有事找班干的，凡事靠自己。這些經(jīng)歷給我以后社會(huì)生活帶來(lái)了寶貴的財(cái)富。

大學(xué)期間，我參加了一些公益活動(dòng)，敬老院看望孤寡老人，艾滋病宣傳等活動(dòng)。這些活動(dòng)不但豐富了我的閱歷，還增強(qiáng)了交際能力，領(lǐng)悟到了一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。社團(tuán)活動(dòng)還豐富了我的大學(xué)生活。

其次，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考學(xué)習(xí)。以前老師要求我們要做什么，怎么做，大學(xué)的老師就不一樣，不會(huì)追著你學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)看你自己。大一開始時(shí)，感到美好時(shí)光來(lái)臨，但快要考試時(shí)，一個(gè)月的備考還是很難熬的。大學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)方法。很多大學(xué)所學(xué)知識(shí)跟你在社會(huì)工作關(guān)系沒(méi)有多大關(guān)系。但是如果你掌握了好的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你以后面對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域新的知識(shí)時(shí)，你可以快速的理解掌握他。就像我們一位老師說(shuō)的，如果比專業(yè)技能，我們可能比不過(guò)?？萍夹５膶W(xué)生，但我們的學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)新環(huán)境的能力比他們強(qiáng)，不然那些公司憑什么優(yōu)先考慮本科生。授人以魚不如授人以漁。一個(gè)人不管從科員爬到“一把手”“二把手”，還是從底層員工升到經(jīng)理董事，他的自學(xué)能力發(fā)揮了不可估量的作用，因?yàn)橐粋€(gè)人他所掌握的知識(shí)不可能那么全面，在不同的崗位，所需的知識(shí)是不同的。活到老，學(xué)到老。大學(xué)學(xué)習(xí)最大的收獲就是掌握獨(dú)立思考，自我學(xué)習(xí)的能力。

在將近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程期間，我學(xué)到如何查找資料，如何通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)獲得所需的數(shù)據(jù)，如何處理這些數(shù)據(jù)，還有怎么跟指導(dǎo)老師交流，發(fā)表自己的看法。

最后，我感到大學(xué)是個(gè)微型社會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間比以前中學(xué)的時(shí)候長(zhǎng)太多了，交際的范圍也廣了許多。以前中學(xué)，我們交往最多的是同班同學(xué)，在加幾個(gè)同年級(jí)同學(xué)，但現(xiàn)在大學(xué)，在這里座位不固定，教室不固定，還有很多可以參加的社團(tuán)，你也可以去勤工儉學(xué)，做家教，你所接觸到的社會(huì)角色多樣話。很多時(shí)候你遇事不再第一時(shí)間想到老師，而是同學(xué)哥們，最主要的自己解決。大學(xué)校園比以前復(fù)雜了許多，但又不會(huì)比外面社會(huì)那么殘酷，令人心驚，至少你不用時(shí)刻擔(dān)心大學(xué)同學(xué)會(huì)像以后社會(huì)上的人那樣算計(jì)自己。大學(xué)是演練場(chǎng)，是過(guò)度區(qū)。幾次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是以后工作的預(yù)演。

我的優(yōu)點(diǎn)是持之以恒。要今天完成的事情，哪怕干到再晚我也會(huì)堅(jiān)持到底。還有我不吸煙，不酗酒，不亂花錢。

我的缺點(diǎn)是很會(huì)看電子書，養(yǎng)成了習(xí)慣。手上沒(méi)事的時(shí)候，會(huì)不自覺的拿起手機(jī)看小說(shuō)，如果一下午沒(méi)事，很可能會(huì)看一下午。習(xí)慣的力量很偉大的。雖然看小說(shuō)也可以豐富知識(shí)面，社會(huì)閱歷，比如歷史小說(shuō)，都市官場(chǎng)小說(shuō)，都市職場(chǎng)小說(shuō)等，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣會(huì)影響我的生活和學(xué)習(xí)，以及周圍人對(duì)我的印象。所以我現(xiàn)在正在找其他可以替代的東西來(lái)替代小說(shuō)來(lái)成為習(xí)慣，而且對(duì)我有益的。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于大學(xué)思品培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二

一、活動(dòng)背景

為了豐富同學(xué)們課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)風(fēng)氣，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，也給同學(xué)們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)體育部委定于十月開展院秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)是我學(xué)院傳統(tǒng)的大型賽事。宗旨在增強(qiáng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。在學(xué)習(xí)之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養(yǎng)，展示，同時(shí)增加同學(xué)之間的交流，促進(jìn)友誼升華，為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。

二、活動(dòng)意義

豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,致力于打造成一個(gè)真正屬于設(shè)計(jì)學(xué)院所有熱愛運(yùn)動(dòng),鐘情競(jìng)技的學(xué)生的節(jié)日,致力于打造一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，活躍在賽場(chǎng)上，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。

三、活動(dòng)主題

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2014年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2014年秋季“躍動(dòng)青春”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間

二〇一四年十月

上午 8:30—9:00運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

9:00—9:30 男子女子100m初賽，鉛球 9:30—10:30 男子女子400m初賽，

10:30—11:30 男子女子1500m決賽，跳遠(yuǎn) 11:30—12:00 4×100m

下午 14:00—14:30 男子女子100m決賽 ， 跳高 14:30—15:00 男子女子400m決賽

15:00—15:30 20×50m (趣味項(xiàng)目) 15:30—16：15 拔河比賽(趣味項(xiàng)目) 16:15—17:00 背靠背(趣味項(xiàng)目)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

華南理工大學(xué)南校區(qū)生活區(qū)田徑場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院全體本科生

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

①方陣入場(chǎng)(每個(gè)班固定13人，4×3，1人領(lǐng)頭舉牌) ②領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言講話

(二)、田徑項(xiàng)目比賽

徑賽：男子組：100米，400米，1500米，4×100米接力

女子組：100米，400米，1000米，4×100米接力

田賽：鉛球(女子實(shí)心球)，跳遠(yuǎn)，跳高

(三)、趣味項(xiàng)目環(huán)節(jié)

①拔河

參賽人員：每個(gè)參賽班級(jí)各出8男8女(男生不足可女生代替)

比賽規(guī)則：

1. 分成兩撥，先將麻繩拉過(guò)中點(diǎn)者獲勝。

2. 用抽簽的方式分組，例a1—a2，b1—b2

②10×50接力賽

參賽人員：每個(gè)參賽班級(jí)各出5男5女(男生不足可女生代替)

比賽規(guī)則：

1. 一輪四個(gè)班級(jí)比，每個(gè)班各占兩條跑道，分別逐出1234名。

2. 接力者必須站在接力點(diǎn)左側(cè)，右手接過(guò)接力棒之后才可以開始沖刺。

③背靠背、心連心

參賽人員：每個(gè)參賽隊(duì)派出六民同學(xué)(男女不限)

比賽規(guī)則：

1. 每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過(guò)折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力。

2. 行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。

注意事項(xiàng)：氣球需要優(yōu)質(zhì)一些的，并且數(shù)量上也不能太少，以備不時(shí)之需。

(四)、閉幕式及獎(jiǎng)品設(shè)置

17:05 學(xué)生集合 領(lǐng)導(dǎo)就坐

17:10 閉幕式正式開始。主持人宣布比賽成績(jī) 17:05 領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀，留影合照。 17:10 領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。 17:30 閉幕式結(jié)束 獎(jiǎng)品設(shè)置

個(gè)人名次：第一名，第二名，第三名 個(gè)人名次前三名為團(tuán)體加分按5，3，1分 團(tuán)體賽：接力賽 第一名，第二名，第三名

20*50m 第一名，第二名，第三名 拔河 第一名，第二名，第三名 背靠背 第一名，第二名，第三名

團(tuán)體賽前三名為團(tuán)隊(duì)加分按7,4,2分 團(tuán)體總得分：冠軍 亞軍 季軍

團(tuán)體總得分加上團(tuán)體賽和個(gè)人名次和開幕式進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍加分還有運(yùn)動(dòng)員比賽加油稿(一份稿0.5分)的分?jǐn)?shù) 獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀

八、活動(dòng)宣傳

(一)、宣傳主題

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2014秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

(二)、宣傳時(shí)間

2014年9月

(三)、具體方案

海報(bào)宣傳：9月初在一飯和二飯的宣傳欄張貼活動(dòng)宣傳海報(bào);

會(huì)議宣傳：通過(guò)通知各班文體委員，將活動(dòng)詳情通知 各班，號(hào)召更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

③傳單宣傳：在各棟宿舍派宣傳單，一間宿舍一張。

九、人員安排

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

比賽用具清單

十一、注意事項(xiàng)

1.當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，與會(huì)師生應(yīng)按照預(yù)案要求堅(jiān)守崗位，各司其職，聽從大會(huì)統(tǒng)一指揮，開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度。

2.若出現(xiàn)雨雪天氣，則運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲，再待通知。

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

2014年9月

關(guān)于大學(xué)思品培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日-_月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室

三、活動(dòng)對(duì)象

20__級(jí)在校大學(xué)生(“9_5”高校優(yōu)先)

四、專業(yè)要求

信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

五、報(bào)名時(shí)間

20__年_月1日-_月22日

六、網(wǎng)上報(bào)名地址：__

七、活動(dòng)方案

夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。

八、推免面試環(huán)節(jié)

為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，推免成績(jī)將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄?。?/p>

推免成績(jī)=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢

九、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資

地址：__市__路__號(hào)_號(hào)樓郵編：____

電話：____ 傳真：____

網(wǎng)頁(yè)郵件：____

關(guān)于大學(xué)思品培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用四

專 家 推 薦 信

以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫：

姓名： 申請(qǐng)專業(yè)：

請(qǐng)你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請(qǐng)推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨(dú)自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人參與填寫推薦意見，將取消其資格。推薦信應(yīng)隨其它申請(qǐng)材料于6月10日之前寄（或送）達(dá)我校。

申請(qǐng)人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機(jī)密性和客觀性，申請(qǐng)人可以放棄這一權(quán)利。申請(qǐng)人如不承諾放棄，只能在入學(xué)后申請(qǐng)查閱推薦信。如果申請(qǐng)人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利，請(qǐng)?jiān)诖颂幒灻?/p>

申請(qǐng)人簽名： 日期： 年 月 日

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上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)南開大學(xué)20xx魅力化學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對(duì)我們的選拔工作大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)（a4紙）背面（或另附a4幅附頁(yè)）參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解？2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說(shuō)服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。（如果您同時(shí)推薦幾名申請(qǐng)我院的同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必排序，謝謝?。?非常感謝您提供的寶貴意見。請(qǐng)您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于6月10日之前寄（或送）達(dá)我校。

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