心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的對象和范圍。接下來是一些成功人士的心得體會，希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇一

首段：作風(fēng)是一個人行為習(xí)慣的集中體現(xiàn)，良好的作風(fēng)能夠增強工作效率、促進團隊合作，也能夠鍛煉自身素質(zhì)，獲得他人的認可。通過對多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗總結(jié)，我不斷努力改進自己的作風(fēng)，不斷提升自身能力。下面我將分享一些在學(xué)習(xí)改進作風(fēng)方面的心得體會。

第二段：尊重規(guī)章制度是改進作風(fēng)的關(guān)鍵。在工作學(xué)習(xí)中，我們往往面臨各種規(guī)章制度的約束，如果沒有一種認真尊重和遵守的態(tài)度，就很難達到良好的工作效果。尊重規(guī)章制度，不僅僅是形式上的遵守，更重要的是在思想上認同。只有通過深入理解規(guī)章制度的意義和作用，我們才能夠真正進入到工作學(xué)習(xí)的狀態(tài)中來，才能夠更好地提高自己的作風(fēng)水平。

第三段：培養(yǎng)良好的溝通能力是改進作風(fēng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)和工作中，溝通是必不可少的。良好的溝通能力能夠促進信息的傳播，提高工作學(xué)習(xí)的效率。首先，我們需要學(xué)會傾聽，傾聽他人的觀點和意見，這樣才能夠做到真正的交流。其次，我們需要學(xué)會表達，用清晰簡潔的語言將自己的想法傳達給他人。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提高自己的溝通能力，從而改進自己的作風(fēng)。

第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任是改進作風(fēng)的重要方面。在學(xué)習(xí)和工作中，我們不可避免地會面臨各種各樣的問題和困難。如果我們只是回避責(zé)任，把問題推給他人，那么我們是無法真正解決問題、提升自己的能力的。相反，如果我們勇于承擔(dān)責(zé)任，積極主動地去解決問題，那么我們就能夠展現(xiàn)出良好的作風(fēng)，也能夠得到更多的成長和進步。因此，勇于承擔(dān)責(zé)任是改進作風(fēng)的重要方面之一。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和改進是保持良好作風(fēng)的動力源泉。學(xué)習(xí)和改進是一個永無止境的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和改進，我們才能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，滿足不同層次的需求。在學(xué)習(xí)和改進過程中，我們需要保持一個積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷完善自己的作風(fēng)。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己的競爭力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)改進作風(fēng)，我深刻地認識到，作風(fēng)是一個人整體形象的體現(xiàn)，良好的作風(fēng)能夠提升自身能力，促進工作學(xué)習(xí)的效率。尊重規(guī)章制度、培養(yǎng)良好的溝通能力、勇于承擔(dān)責(zé)任以及不斷學(xué)習(xí)和改進，都是改進作風(fēng)的關(guān)鍵要素。只有不斷努力去改進自己的作風(fēng)，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進步！

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇二

市局決定在全系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進性，按照“三個代表”的要求加強最新最全的免費寫作網(wǎng)站黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。

我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。

開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設(shè)、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇三

全省作風(fēng)建設(shè)工作會議召開。從深入貫徹黨的十九大精神、全面徹底肅清蘇榮案余毒，特別是從更高層次貫徹落實習(xí)近平總書記對工作重要要求、推進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的高度，強調(diào)了進一步加強作風(fēng)建設(shè)的重要意義，提出了具體明確的工作要求，充分體現(xiàn)了省委對加強作風(fēng)建設(shè)的高度重視，對革除作風(fēng)積弊、加快改革發(fā)展的堅定決心。做為一名基層黨員干部要對標(biāo)對表省委要求，如何深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會同志重要講話精神，認真抓好貫徹落實，談?wù)剮c心得：

一、要敢于把自己擺進去。著力整治“怕、慢、假、庸、散”五種作風(fēng)頑疾，關(guān)鍵是敢于把自己擺進去。一是以舍我其誰的責(zé)任感，著力整治“怕”的問題，做到敢想、敢做、敢當(dāng)，進一步解放思想，創(chuàng)造性地開展工作，努力成為“戰(zhàn)術(shù)家”“實干家”，敢于迎難而上、承擔(dān)責(zé)任;二是以只爭朝夕的緊迫感，著力整治“慢”的問題，做到提前辦、馬上辦、高效辦，主動思考，提前謀劃，當(dāng)機立斷抓緊干，干出成效，不斷優(yōu)化辦事流程，加快工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量;三是以求真務(wù)實的使命感，著力整治“假”的問題，做到察實情、說實話、辦實事，進農(nóng)戶，搞調(diào)研，說真話、說短話、說管用的話，把有限的時間和精力集中到實干上，用心用情用力抓好民生工程和民生實事，讓人民群眾切實感受到黨的關(guān)懷;四是以爭創(chuàng)一流的榮譽感，著力整治“庸”的問題，做到有知識、有作為、有追求，勤于學(xué)習(xí)，善作善成，確保工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平;五是以心有戒尺的敬畏感，著力整治“散”的問題，做到講規(guī)矩、守紀律、做表率，牢固樹立和自覺踐行“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，知行合一，勤勉敬業(yè)，切實發(fā)揮黨員干部的表率作用。

二、要對黨忠誠。要把講政治、守忠誠作為加強干部作風(fēng)建設(shè)的核心要求和首要任務(wù)，把堅決維護習(xí)近平總書記的核心地位、堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為的政治，牢固樹立“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終當(dāng)好政治上的明白人和老實人。要把心思和精力放在老老實實做實事、創(chuàng)實績上，真正把工作做到人民群眾心上，不好高騖遠，不貪圖虛名，不夸大成績，不干掩耳盜鈴、自欺欺人的事。

三、要深入調(diào)研。要做到撲下身子，深入到村小組、深入農(nóng)戶家中，既聽匯報，也聽民意;既看“亮點”，也看“污點”;既要看到優(yōu)勢所在，也要搞清矛盾癥結(jié)，對全局工作了然于胸。要在學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)調(diào)研的過程變?yōu)楦玫匦麄鼽h的方針政策的過程，同村組干部黨員群眾拉近距離、增進感情的過程，把黨的好作風(fēng)、好形象帶到老百姓身邊的過程。要緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神特別是要為打好“脫貧攻堅戰(zhàn)”開展調(diào)研，深入解剖麻雀，做到情況明、底數(shù)清，爭取早日破題、打開局面。

四、要有擔(dān)當(dāng)實干精神。在工作中要拿出擔(dān)當(dāng)和魄力，對省鎮(zhèn)黨委的決策部署，不折不扣抓好落實，敢于負責(zé)，敢作敢為，抓緊抓實抓出成效，面對重點事項和難點問題，要敢于拍板、善于決斷，勇于直面矛盾、直面問題。要帶頭營造擔(dān)當(dāng)實干的氛圍，在推進精文簡會、謀實做實上下功夫，多研究解決難題的創(chuàng)新性思路，加強檢查督辦、跟蹤問效，經(jīng)常過問調(diào)度;對村委會在工作落實中遇到的困難，要用心用情幫助解決。要堅決抵制散漫風(fēng)氣和不實作風(fēng)，堅決整治無組織無紀律、不守規(guī)矩的人和事，把鎮(zhèn)村干部的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來;不比誰的調(diào)門高，但比誰做工作實，事事不甘落后、勇爭一流，真正做到為官一任、造福一方。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇四

前階段黨支部開展了黨員“加強自身作風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會：

一、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過加強自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的黨員干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標(biāo)志。通過加強自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立務(wù)實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于全體黨員干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的黨員干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園.

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇五

關(guān)于風(fēng)險尤其是操作風(fēng)險的相關(guān)培訓(xùn)，公司已經(jīng)組織參加多次，作為在區(qū)域擔(dān)任業(yè)務(wù)部門的人員而言，操作風(fēng)險對于我們已經(jīng)不陌生，但是如果說已經(jīng)能夠很清晰地認識到操作風(fēng)險的各項情況，恐怕也很少人敢這么說，通過本次培訓(xùn)，可以說讓區(qū)域各個崗位的員工再一次深入地學(xué)習(xí)和了解了關(guān)于操作風(fēng)險從歷程到實際應(yīng)用中的相關(guān)知識，進一步鞏固了原本在腦海中關(guān)于操作風(fēng)險知曉但并不精通的一種概念。

從理論上總結(jié)，操作風(fēng)險可以分為四類：人員因素引起的操作風(fēng)險、流程因素引起的操作風(fēng)險、系統(tǒng)因素引起的操作風(fēng)險和外部事件引起的操作風(fēng)險。人員因素引起的操作風(fēng)險包括操作失誤、違法行為（員工內(nèi)部欺詐/內(nèi)外勾結(jié)）、違反用工法、關(guān)鍵人員流失等情況。流程因素引起的操作風(fēng)險又分為流程設(shè)計不合理和流程執(zhí)行不嚴格兩種情況。而系統(tǒng)因素引起的操作風(fēng)險包括系統(tǒng)失靈和系統(tǒng)漏洞兩種情況。外部事件引起的操作風(fēng)險主要是指外部欺詐、突發(fā)事件以及銀行經(jīng)營環(huán)境的不利變化等情況。

其中，屬于操作性風(fēng)險的僅包括人員因素引起的操作風(fēng)險中的操作失誤、違法行為、越權(quán)行為和流程因素引起的操作風(fēng)險中的流程執(zhí)行不嚴格的情況。顯然，操作性風(fēng)險不能等同于操作風(fēng)險，盡管操作性風(fēng)險是操作風(fēng)險中發(fā)生頻率最大、占比最高的風(fēng)險類型。有統(tǒng)計顯示，操作性風(fēng)險占總數(shù)的比例為70%。正如前面所述，這種將操作風(fēng)險狹隘地定義為操作性風(fēng)險的做法，往往會使得建立在這一認識基礎(chǔ)上的操作風(fēng)險管理體系不能覆蓋所有的操作風(fēng)險，從而使以銀行為主的相關(guān)金融機構(gòu)難以防范那些突發(fā)事件的沖擊。

特此也參考了一篇華夏銀行關(guān)于“探尋當(dāng)前商業(yè)銀行打操作風(fēng)險的發(fā)案規(guī)律”的文章，其中提到的一些操作風(fēng)險發(fā)生最為頻繁的情況的幾個特征作了一個分析，認為還是具有一定的借鑒意義的。這里想就本次培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合目前公司轎車業(yè)務(wù)的相關(guān)情況，進行一下簡單的分析。

通過華夏銀行開展的以授信業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容的案件專項治理集中核查。發(fā)現(xiàn)審查審批環(huán)節(jié)是仍銀行授信業(yè)務(wù)風(fēng)險最大的環(huán)節(jié)，其中擔(dān)保措施不到位又是突出風(fēng)險點。

(一)風(fēng)險的“點概率”高。一些會計等日常業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險具有“點概率”為零的特征不同，授信業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)中的任意一個風(fēng)險點控制不當(dāng)，均可能獨立導(dǎo)致風(fēng)險。例如客戶經(jīng)理貸前調(diào)查不實、未雙人實地核查、貸后檢查流于形式；放款環(huán)節(jié)未嚴格落實貸審會決議、抵質(zhì)押登記未辦妥等。

從這一點來看，目前正對此項操作風(fēng)險的控制，我們公司在轎車業(yè)務(wù)部上一方面已經(jīng)采取了由評審對于客戶經(jīng)理質(zhì)量進行把關(guān)的方式來監(jiān)督客戶經(jīng)理貸前調(diào)查工作的真實性及規(guī)范性，另一方面通過定期組織的內(nèi)部檢查從區(qū)域?qū)用孢M一步對過去一階段的工作進行進一步的核查以確保相關(guān)工作的質(zhì)量。除此以外，目前的正常類貸后檢查通過與客戶電話溝通以及調(diào)取客戶最新的信用報告并逐一查看的方式進行了有效和實質(zhì)的檢查，避免檢查流于形式。

最后，就抵押登記真實性而言，已經(jīng)針對所有抵押車輛按月進行查詢，一定程度上避免和控制了相關(guān)操作風(fēng)險發(fā)生的可能性。另外，我公司已經(jīng)設(shè)置了獨立的放款審核部門，進行日常的結(jié)算和放款操作，針對與制度不符的情況，都需要通過相關(guān)上級部門的事件報告單或者風(fēng)險管理委員會的會議紀要等作為放款的要件，不可能發(fā)生未按正常流程或合規(guī)手續(xù)進行放款的情況。當(dāng)然，目前也有存在不足之處，包括雖然通過評審來監(jiān)督客戶經(jīng)理的工作，但是評審的相關(guān)工作卻沒有途徑進一步進行檢查和約束等。但是整體而言，在我公司目前的相關(guān)環(huán)節(jié)中還是從一定程度上可以避免此類風(fēng)險的發(fā)生。

(二)可計量但具隱蔽性。授信業(yè)務(wù)中銀行與客戶間的合同標(biāo)的金額是確定的，因此可能損失的單筆最高金額是可計量的，但又具一定隱秘特征。在初始階段，可能就是一些違規(guī)問題，看不出有什么大的風(fēng)險，但當(dāng)這些違規(guī)問題潛伏至還款或追償階段，就可能演變?yōu)楹贤谋驹诜尚Яι系牟蛔?，進而造成貸款損失。

針對這一點，隨著我們業(yè)務(wù)的進行，從業(yè)務(wù)開展至今已經(jīng)修改過較多版本的合同，目前所使用的合同版本中基本已就貸前、貸時、貸后相關(guān)情況，權(quán)利義務(wù)等作了相當(dāng)明晰的說明和解釋，從目前后期的還款及不良資產(chǎn)清收情況看，并未發(fā)現(xiàn)相關(guān)條款的法律效應(yīng)所導(dǎo)致的貸款損失。

(三)可預(yù)警性。授信業(yè)務(wù)風(fēng)險一般事先有征兆，有預(yù)警信號，突發(fā)性較弱。銀行可以依照一定的制度、方法和程序，通過對借款人、保證人及擔(dān)保物狀況的嚴密監(jiān)控，以及對外部市場環(huán)境的跟蹤分析等，對風(fēng)險做出及時識別與預(yù)警。

很多人將操作風(fēng)險等同于操作性風(fēng)險或操作中的風(fēng)險。這種認識誤區(qū)往往會導(dǎo)致另外一種錯誤認識，即認為操作風(fēng)險管理知識銀行內(nèi)部審計部門的事情，與其他部門無關(guān)，進而將操作風(fēng)險管理職責(zé)不恰當(dāng)?shù)刭x予內(nèi)部審計部門。

這種情況在國內(nèi)銀行業(yè)中絕非少數(shù)。這其實是大錯特錯。首先，從銀行內(nèi)部控制體系的構(gòu)成來看，內(nèi)部審計部門屬于內(nèi)部控制機制中的評價與監(jiān)督環(huán)節(jié)。也就是說，該部門的職責(zé)是對銀行的風(fēng)險管理進行監(jiān)督，并對其有效性進行評價，而不是直接參與風(fēng)險管理。如果將操作風(fēng)險管理職責(zé)賦予內(nèi)部審計部門，就會造成該部門職責(zé)上的沖突，形成既做“裁判”又做“運動員”的情況，導(dǎo)致風(fēng)險管理事實上的失效。

其次，國外的風(fēng)險管理實踐表明，有效的風(fēng)險管理既需要一個獨立的管理部門，也離不開各業(yè)務(wù)部門的支持。惟有此才能確保風(fēng)險管理的獨立性和專業(yè)性的有機結(jié)合。將操作風(fēng)險管理單獨賦予內(nèi)部審計部門，并認為與其他部門無關(guān)，從而將其他部門排除在外，只能導(dǎo)致操作風(fēng)險管理專業(yè)性的低下，很多專業(yè)行的風(fēng)險隱患及有可能因此而無法被發(fā)現(xiàn)。最后，根據(jù)操作風(fēng)險的定義，操作風(fēng)險是一個涉及面非常廣的范疇。

因而，操作風(fēng)險管理也將涉及許多部門，如安全保衛(wèi)部門、科技部門、后勤事務(wù)部門等。這就難免出現(xiàn)部門之間需要協(xié)調(diào)的情況。顯然，這僅靠內(nèi)部審計一個部門是不夠的。國外的銀行往往會成立一個委員會，該委員會由各涉及操作風(fēng)險的部門組成，以對一些跨部門的問題進行協(xié)調(diào)。從上述情況來看，那種認為“操作風(fēng)險管理只是內(nèi)部審計部門的事情，與其他部門無關(guān)”的錯誤認識是非常危險的。

(四)可緩釋性。會計業(yè)務(wù)風(fēng)險一經(jīng)暴露，往往損失難以挽回，而對于授信業(yè)務(wù)出現(xiàn)的風(fēng)險，銀行通?？刹扇≌蛊?、借新還舊、資產(chǎn)重組等多種方式將風(fēng)險緩釋、后移，并通過以資抵債、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等措施進行處置與化解。

結(jié)合上述情況，防范操作風(fēng)險可從以下幾個方面入手：

第一，增強操作風(fēng)險管理和內(nèi)部控制。包括員工的操作風(fēng)險觀、操作風(fēng)險內(nèi)部控制意識和操作風(fēng)險管理職業(yè)道德等，對風(fēng)險的敏感程度、承受水平、控制手段有足夠的理解和掌握，銀行高級管理層應(yīng)了解本行的主要操作風(fēng)險所在。

第二，構(gòu)建全面風(fēng)險管理模式和完整、獨立的操作風(fēng)險管理體系。不能只注重單一風(fēng)險管理，而應(yīng)將信用風(fēng)險、利率風(fēng)險、流動性風(fēng)險、操作風(fēng)險及其他風(fēng)險，以及包括這些風(fēng)險在內(nèi)的各種金融資產(chǎn)進行組合。

第三，建立健全操作風(fēng)險識別、評估體系和完整的內(nèi)控信息反應(yīng)機制。第四，整合優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，實行內(nèi)控管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇六

在進入大學(xué)后，我開始接觸到不同的學(xué)校作風(fēng)，這給我留下了深刻的印象。在與教師、同學(xué)的互動中，我逐漸理解了學(xué)校作風(fēng)的重要性，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校作風(fēng)的理解和體會。

首先，學(xué)校作風(fēng)體現(xiàn)了為人處事的態(tài)度，它要求我們以禮待人、講究協(xié)作。在我所就讀的學(xué)校，老師是我們最主要的指導(dǎo)者，他們注重學(xué)生成長的全面發(fā)展。因此，我們學(xué)生需要秉持著尊重和感恩的心態(tài)與老師相處。我記得剛?cè)雽W(xué)時，我遇到了一位非常嚴格的老師，但是她總是鼓勵我們勇敢地提出問題，并給予耐心的解答。這種寬容和開放的態(tài)度讓我感到溫暖，也讓我明白了學(xué)校作風(fēng)對于我們的學(xué)習(xí)成長有著重要的影響。

其次，學(xué)校作風(fēng)也很注重學(xué)生之間的互助與交流。在我所在的班級，同學(xué)們之間都非常友善，相互之間都愿意互相幫助。無論是在課堂上，還是在課后的學(xué)習(xí)小組，我們都會把自己的知識和經(jīng)驗分享給其他同學(xué)。這種互助精神使我們之間的關(guān)系更加緊密，也促進了我們的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我在某一門課程遇到了困難時，我總是能夠得到同學(xué)們的幫助和支持，這讓我感到很溫暖和欣慰。這種互助和交流的學(xué)校作風(fēng)，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了我們的合作和溝通能力。

此外，學(xué)校作風(fēng)也注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和自律性。在我的學(xué)校，我們有著嚴格的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范，這要求我們時刻保持自律和遵守規(guī)章制度。每天的晨讀時間，我們都要按時到校并參加晨讀活動，這培養(yǎng)了我們的自律性和習(xí)慣意識。同時，在課堂上，老師要求我們按時交作業(yè)和完成作業(yè)，這要求我們具備較高的責(zé)任心和執(zhí)行力。這種嚴格的學(xué)校作風(fēng)使我日復(fù)一日地養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我相信這些習(xí)慣會對我的將來產(chǎn)生重大的影響。

最后，學(xué)校作風(fēng)還關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在我所在的學(xué)校，老師們鼓勵我們參加各種競賽和實踐活動，從而提高我們的綜合能力。我們組建了各種社團和團隊，參與到各種學(xué)科競賽中，這不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力，也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力。我參加了一個數(shù)學(xué)建模競賽，這個過程讓我學(xué)到了很多實際的問題解決方法，并提高了我的團隊協(xié)作能力。這種注重實踐和創(chuàng)新的學(xué)校作風(fēng)，為我們提供了更多發(fā)展的機會，也使我們更有機會將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中。

總的來說，學(xué)校作風(fēng)在我們的學(xué)習(xí)中起到了重要的作用。它塑造了我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，促進了同學(xué)之間的互助和交流，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和自律性，同時也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和實踐能力。這些經(jīng)歷使我認識到學(xué)校作風(fēng)對我們的發(fā)展和成長有著重大的推動作用。因此，我將繼續(xù)秉持著學(xué)校作風(fēng)中提倡的價值觀，并努力將其應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)生活中，以實現(xiàn)個人的成長和進步。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇七

近年來，學(xué)校作風(fēng)一直備受社會各界的關(guān)注。在我讀書的這幾年里，我親身感受到了學(xué)校作風(fēng)對學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生成長的重要性。在這個話題下，我將從學(xué)校作風(fēng)的重要性、學(xué)校作風(fēng)的影響、學(xué)校作風(fēng)的改善、學(xué)校作風(fēng)的催生以及學(xué)校作風(fēng)的未來發(fā)展等方面，談一談我對學(xué)校作風(fēng)的體會和心得。

首先，學(xué)校作風(fēng)的重要性不言而喻。學(xué)校作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和形象。一個具有良好學(xué)校作風(fēng)的學(xué)校能夠吸引更多的人才加入，校園環(huán)境也將更加和諧美好。此外，學(xué)校作風(fēng)也會對學(xué)生的影響產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。學(xué)校作風(fēng)的規(guī)范與否直接決定了學(xué)生的行為準(zhǔn)則，塑造了學(xué)生的品格和態(tài)度。因此，學(xué)校作風(fēng)對于一個學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長來說都是至關(guān)重要的。

其次，學(xué)校作風(fēng)對學(xué)生成長的影響不容忽視。一個學(xué)校的作風(fēng)是學(xué)生培養(yǎng)的土壤，它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。正因為學(xué)校作風(fēng)的重要性，學(xué)校會高度重視師生之間的互動和師生之間的溝通。只有良好的學(xué)校作風(fēng)才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，使得他們得以在一個健康向上的環(huán)境中實現(xiàn)自我價值的提升。

再次，學(xué)校作風(fēng)的改善是持續(xù)的話題。隨著社會的發(fā)展和教育的進步，人們對學(xué)校作風(fēng)的要求也越來越高。學(xué)生和家長們更加關(guān)注學(xué)校的品質(zhì)和辦學(xué)的方式，他們希望自己的孩子能在一個有質(zhì)量的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校必須不斷加強自身的管理和建設(shè)，改善學(xué)校作風(fēng)，以適應(yīng)時代的需求和社會的要求。

然后，學(xué)校作風(fēng)的催生離不開領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭作用。學(xué)校作風(fēng)的好壞與領(lǐng)導(dǎo)者的作為有著密不可分的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)校作風(fēng)的塑造中起到了關(guān)鍵的作用，他們必須嚴格要求自己，以身作則，帶動師生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有領(lǐng)導(dǎo)者能夠意識到學(xué)校作風(fēng)的重要性，并且以身作則，才能夠真正塑造出良好的學(xué)校作風(fēng)。

最后，學(xué)校作風(fēng)的未來發(fā)展需要全社會的關(guān)注和參與。學(xué)校作風(fēng)的改善和發(fā)展需要整個社會的共同努力。家長和社會各界人士應(yīng)主動參與學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校作風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。只有通過全社會的努力，才能夠改善學(xué)校作風(fēng)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動社會的進步與發(fā)展。

綜上所述，學(xué)校作風(fēng)對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義。我們應(yīng)高度重視學(xué)校作風(fēng)的建設(shè)和改善，積極探索各種途徑，通過學(xué)校作風(fēng)的完善，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我相信，在全社會的共同努力下，學(xué)校作風(fēng)一定能夠取得更大的進步，為學(xué)生的成長和教育的發(fā)展作出更為積極的貢獻。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇八

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的日益加劇，工作效率成為人們關(guān)注的焦點。在這個信息爆炸的時代，學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率已成為許多人的迫切需求。下面我將從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的重要性、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的意義、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的方法、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的挑戰(zhàn)以及我個人的感悟五個方面展開談?wù)摗?/p>

首先，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的重要性不容忽視。作風(fēng)是一個人的品質(zhì)和個性的集中體現(xiàn)，是一個人在工作與生活中的表現(xiàn)方式。良好的作風(fēng)能夠提升自己的個人形象和信譽，使得自己在團隊中更有影響力。而轉(zhuǎn)變作風(fēng)的學(xué)習(xí)正是為了培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和行為模式，提升工作效率和執(zhí)行力。只有通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，我們才能在龐雜的工作中快速高效地完成任務(wù)，從而獲得更多的發(fā)展機會。

其次，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)對個人的意義也不可忽視。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的過程中，我們會不斷地審視和反思自己的工作狀態(tài)和行為方式，不斷改善自己的不足之處。這不僅能夠幫助我們提高自身的工作能力，更能夠增強我們的自信心和責(zé)任心，從而更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)是一種自我完善的過程，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們能夠使自己變得更加成熟和有力量，為自己的人生增添更多精彩。

然后，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的方法也是多種多樣的。首先，我們可以通過學(xué)習(xí)先進的管理理念和方法，不斷拓寬自己的知識面，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)并迎難而上。只有主動投身于各種實踐中，我們才能夠真正增加自己的工作經(jīng)驗和實踐能力。最后，我們還可以通過與優(yōu)秀的人交流、學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的經(jīng)驗和智慧，進一步提升自己的綜合能力。通過這些方法，我們可以更好地適應(yīng)工作的變化，提高工作效率。

然而，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)需要付出一定的時間和精力，對個人的要求較高。在繁忙的工作中，我們很容易被瑣事所困擾，難以抽出時間去學(xué)習(xí)和改進自己的作風(fēng)。其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)需要我們改變固有的習(xí)慣和思維方式，這是一個比較困難和漫長的過程。再次，我們在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)的過程中可能會遇到困難和挫折，需要保持積極的心態(tài)和耐心去面對和克服。

對于我個人而言，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)帶給我了很多的收獲和感悟。首先，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，我意識到了自己的不足和改進空間，從而激勵自己不斷提高。其次，我通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)提高了自己的執(zhí)行力和工作效率，能夠更好地完成工作任務(wù)。最重要的是，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)使我成為一個更好的團隊成員，能夠與他人更好地合作，共同取得更好的成績。

綜上所述，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)是一個對個人業(yè)務(wù)和品質(zhì)的提升過程。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，我們能夠培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和行為模式，提升工作效率和執(zhí)行力。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)不僅對于個人的發(fā)展和成長有著重要意義，更對于團隊的凝聚力和工作效率有著積極的影響。因此，我們要積極主動地學(xué)習(xí)、改進和轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高自己的綜合能力和競爭力。只有不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，我們才能在快速發(fā)展的社會中立于不敗之地。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇九

趕考在繼續(xù)。習(xí)近平主席指出，作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動火熱進行中，黨員干部要緊緊扭住反對“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，把改進作風(fēng)成效落實到基層，在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。

黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。一個人不論活到多大歲數(shù)，最寶貴的是歷經(jīng)滄桑仍懷有赤子之心。同樣，我們黨成立90多年了，執(zhí)政60多年了，最寶貴的是要永葆青春、永葆生機活力。這就要不斷改進作風(fēng)，不斷改革創(chuàng)新，保持黨的先進性和純潔性。貫徹群眾路線、加強作風(fēng)建設(shè)，關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的執(zhí)政之基是否牢固。只有把改進作風(fēng)的成效落實到基層，真正讓群眾受益，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，才能打通我們黨執(zhí)政為民理念聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。

當(dāng)前隨著反“四風(fēng)”的深入，社會風(fēng)氣大為改觀，以往常見的請客送禮、迎來送往大為減少;以往門庭若市的高檔酒樓，變得門可羅雀。種.種跡象表明反“四風(fēng)”切中了要害，找準(zhǔn)了靶子，起了作用。教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇十

加強干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。下面是本站帶來的學(xué)習(xí)干部作風(fēng)。

希望對大家有幫助。

自開展作風(fēng)建設(shè)集中整治月活動以來，我能夠積極參加局里組織的各項有關(guān)活動，認真學(xué)習(xí)中央、省、市和局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)對干部作風(fēng)建設(shè)有了更深的理解和認識，進一步理清了工作思路，強化了作風(fēng)觀念，同時，也更加堅定了干好本職工作的信心和決心。在今后的學(xué)習(xí)和工作中著重抓好以下幾個方面的工作。

一是要加強學(xué)習(xí)，進一步加深對作風(fēng)建設(shè)重要性的認識。在實際工作中，要原原本本地學(xué)習(xí)指定安排的學(xué)習(xí)資料。時刻把學(xué)習(xí)放在重要位置，不斷豐富理論知識和工作經(jīng)驗，學(xué)會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題，使工作不斷創(chuàng)出新特色、取得新突破、達到新水平。要以馬書記的講話和宋局長的講話為學(xué)習(xí)重點，扎扎實實地學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)解，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得。

二是要注重實踐，不斷提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)行為能力的轉(zhuǎn)變與提高。離開實際工作談干部作風(fēng)建設(shè)，只能是空話，干部的自身素質(zhì)，不但包括理論水平、文化科學(xué)知識，還包括實踐能力。光有理論，不積極作為，談不上加強作風(fēng)建設(shè)，也不是好的干部作風(fēng)。作風(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。只有不斷地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，才能真正地融入工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，才能不斷提高自身素質(zhì)，更好地為基層服務(wù)。

三是要嚴格自律，切實做到廉潔自律，實現(xiàn)自身形象的轉(zhuǎn)變與提高。是否廉潔自律，關(guān)系的是干部作風(fēng)是否端正的問題。只有廉潔自律的干部，才有可能是作風(fēng)好的干部。在工作中，要對自己嚴格要求，認真執(zhí)行各項。

規(guī)章制度。

嚴格遵守上下班紀律做到不遲到、不早退、不在工作時間干與工作無關(guān)的事把作風(fēng)建設(shè)落實到行動上做到有令必行、有禁必止認認真真做事、清清白白做人扎扎實實工作。

四是要增強工作責(zé)任心，提高工作效率和質(zhì)量。在工作中，要牢固樹立快、準(zhǔn)、嚴、細、實的工作作風(fēng)。快，就是反應(yīng)快、落實快、工作節(jié)奏快。準(zhǔn)，就是反映情況、報送信息和提供建議準(zhǔn)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖準(zhǔn)。嚴，就是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，對任何工作都不馬虎，不含糊，認真負責(zé)。細，就是工作要深入、細致、一絲不茍。實，就是說實話，辦實事，務(wù)實效。特別要強化精品意識，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。

五是要對照標(biāo)準(zhǔn)，認真查找自身存在的問題。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要認真對照上級的要求，找出差距，認真落實整改。只有認識到自己的不足，才能找到整改的切入點，才能有的放矢地進行整改。

加強干部作風(fēng)，是一項長期的任務(wù)，在今后的工作中，一定要按照上級的要求和局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)習(xí)和掌握新形勢下做好本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，以更加務(wù)實的精神，扎實的工作態(tài)度，全新的工作面貌，高效的工作效能，創(chuàng)造性地開展工作，做一名作風(fēng)強、作風(fēng)硬、作風(fēng)實的干部。

通過學(xué)習(xí)貫徹、政協(xié)第十二屆第一次會議精神，使我深刻認識到黨員作風(fēng)的重要性，人民要求黨員形成良好作風(fēng)指標(biāo)的迫切性，中國共產(chǎn)黨是由一個個黨員團結(jié)聚合起來共同為中國人民服務(wù)的無產(chǎn)階級政黨，每個黨員的作風(fēng)都牽動著無數(shù)人民的神經(jīng)。

雖然已經(jīng)勝利結(jié)束，但其“儉樸風(fēng)”卻讓人民深深感到這陣風(fēng)的溫暖。會議提案不用紙質(zhì)，既節(jié)能又能省下200萬元經(jīng)費;嚴格實行新“三公”消費政策，不宴請、不迎送、不送禮，視察一切從簡，從這兩個細節(jié)就顯示出黨的廉政作風(fēng)建設(shè)的模范帶頭作用。作為一名黨員，理應(yīng)嚴守自身作風(fēng)，實事求是、全心全意為人民服務(wù)，以忠于黨忠于人民的信念，以實際行動，接受黨和人民的考驗。

一、全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實事求是的科學(xué)求實精神提出的新要求我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、xx屆六中全會、xx屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的xx屆六中全會對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出了明確要求。

但是，在長期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、黨員干部隊伍都發(fā)生了深刻變化。在我國進入改革與發(fā)展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢，清醒地看到在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問題，清醒地意識到切實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

二、全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。

科學(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實的態(tài)度和真抓實干的作風(fēng)來貫徹落實。這就要求我們大興求真務(wù)實之風(fēng)，把積極進取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調(diào)研，得出解決問題的可行辦法;提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的新情況，正確把握時代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關(guān)系的能力，既要堅持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

三、全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)構(gòu)建社會主義和諧社會事業(yè)的興衰成敗我們要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。當(dāng)前，我國已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構(gòu)建社會主義和諧社會如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實，不但難以成為和諧社會建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關(guān)系，甚至激化社會矛盾。如果各級領(lǐng)導(dǎo)干部不能真正做到為民、務(wù)實、清廉，勢必影響和諧的干群關(guān)系，影響構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)。

四、全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)地團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關(guān)系著一個單位、一個地區(qū)的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，對黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。

俗話說得好“黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，就看一把手吹啥風(fēng)”黨中央領(lǐng)導(dǎo)人高度重視作風(fēng)建設(shè)，提出各項紀律和作風(fēng)指標(biāo)，從“儉樸風(fēng)”到“一身正氣”無不顯示出黨中央要整頓黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的決心。習(xí)“空談?wù)`國，實干興邦”的崇高論調(diào)，昭示這我們必須要務(wù)實，能干而且肯干，不說大話、空話，在黨員作風(fēng)建設(shè)中也是如此，再多的政策和監(jiān)督，那也是外部條件，自覺而且要敢于做出先鋒模范作用，不要有“幾百個文件，管不住一張嘴”的錯誤行為，端正立場，密切聯(lián)系群眾，理論結(jié)合實際，做一個真正能為人民做實事的合格共產(chǎn)黨員。

根據(jù)鄉(xiāng)政府和上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，從20xx年3月起，在全鄉(xiāng)機關(guān)干部中開展干部作風(fēng)整頓活動。我通過鄉(xiāng)政府組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹立好干部工作的好形象。

一、干部作風(fēng)整頓的重要意義加強干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。樹立真心為民的干部形象。是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點實事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂。通過作風(fēng)整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務(wù)實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對照要求，檢查不足通過學(xué)習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對照機關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為一名農(nóng)村干部一定要通過學(xué)習(xí)，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓。

一是要努力加強理論知識學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。

堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加政府和上級組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。

四、強化工作的責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實、認真負責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為群眾排憂解難。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使自己的工作更好地為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

五、是不斷改進工作，更好的為經(jīng)濟建設(shè)中心服務(wù)。牢固樹立以為民服務(wù)工作為中心、以為經(jīng)濟工作服好務(wù)為目標(biāo)的意識，一是要進一步熟悉與了解當(dāng)前情況與態(tài)勢，從為民服務(wù)工作全局出發(fā)，思考工作方向;二是要進一步探索新的工作方法，努力形成服務(wù)群眾促進社會經(jīng)濟發(fā)展的理念與思維。

六、是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務(wù)意識，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風(fēng)。

存在的主要問題。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個業(yè)務(wù)能力不強的農(nóng)村工作人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

工作問題的原因。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

2、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題?？梢浴昂雎浴保瑳]有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好“兩個務(wù)必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向。

通過學(xué)習(xí)，我認識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出干部的形象。

2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。

3、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同群眾系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴律己，為服務(wù)工作作風(fēng)整頓作出貢獻。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇十一

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校作風(fēng)是一個非常關(guān)鍵的因素。一個好的學(xué)校作風(fēng)可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的品德修養(yǎng)，而糟糕的學(xué)校作風(fēng)則會給學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來負面的影響。我有幸在一所良好的學(xué)校接受教育，學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于學(xué)校作風(fēng)的心得與體會。

第二段：整體建設(shè)。

他們認為學(xué)校的作風(fēng)是整個學(xué)校教育體系的核心。他們注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅注重學(xué)術(shù)成績，同時也培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和利他精神。為了達到這個目標(biāo)，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度，如規(guī)范的校園生活、嚴格的學(xué)生管理、優(yōu)秀的教師團隊等。這些規(guī)章制度創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的潛能。

第三段：教師作風(fēng)。

教師作風(fēng)是學(xué)校作風(fēng)的重要組成部分。在我的學(xué)校，教師們都非常專業(yè)、負責(zé)任，充滿激情。他們教學(xué)內(nèi)容深入淺出，善于引導(dǎo)學(xué)生主動參與。同時，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極參與學(xué)生的實踐活動和競賽，推動學(xué)生全面發(fā)展。更重要的是，他們盡力為學(xué)生提供關(guān)心和幫助，使學(xué)生能夠在一個有愛、有溫暖的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)。

第四段：學(xué)生自覺性。

學(xué)校作風(fēng)的好壞離不開學(xué)生的自覺性。在我所在的學(xué)校，學(xué)生們具備很高的自覺性。他們非常自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂紀律、校園安全等。同時，學(xué)生們也積極參與到學(xué)校的各種活動中，如學(xué)生會、社團、志愿者等，充分發(fā)展自己的各個方面。學(xué)生自覺性的提高，使得整個學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

第五段：感悟與展望。

通過這段時間對學(xué)校作風(fēng)的體會與觀察，我深感學(xué)校作風(fēng)的重要性。一個好的學(xué)校作風(fēng)不僅能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。在未來，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的自覺性，更加積極地參與到學(xué)校的各種活動中，以此為基礎(chǔ)，全面提高自身的素養(yǎng)與能力。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步加強學(xué)校作風(fēng)的建設(shè)，使得更多的學(xué)生能夠受益，實現(xiàn)自己的夢想。

結(jié)尾。

學(xué)校作風(fēng)是一個學(xué)校教育體系中不可忽視的重要組成部分。它不僅關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提高，也關(guān)系到每個學(xué)生的成長和發(fā)展。我所在學(xué)校良好的學(xué)校作風(fēng)讓我深受感動和鼓舞，也讓我更加堅定了自己努力學(xué)習(xí)的決心。相信在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持著優(yōu)秀的學(xué)校作風(fēng)，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗。同時，我也將希望更多的學(xué)校能夠重視學(xué)校作風(fēng)的培養(yǎng)，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺。

學(xué)習(xí)作風(fēng)的心得體會篇十二

改進作風(fēng)是提高工作效率和質(zhì)量的重要途徑之一。作為一個學(xué)生或者工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)或者工作的結(jié)果，還要注重改進過程中的方法和態(tài)度。通過學(xué)習(xí)改進作風(fēng)，我的心得體會深化了對于高效工作的認識，并且在學(xué)習(xí)和工作中有了更好的表現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)改進作風(fēng)過程中得到的體會和心得。

第二段：深入思考，全面規(guī)劃。

學(xué)習(xí)改進作風(fēng)的第一步是深入思考和全面規(guī)劃。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有深入思考，才能真正理解和消化所學(xué)知識，否則只是停留在表面。而全面規(guī)劃則是確保我們的學(xué)習(xí)路徑是有條不紊并能夠全面覆蓋所需知識點的。例如，在準(zhǔn)備考試時，我會仔細分析考試大綱，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并逐步將學(xué)習(xí)知識點加入到日常的學(xué)習(xí)中。通過深入思考和全面規(guī)劃，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，并提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：勇于探索，靈活應(yīng)變。

學(xué)習(xí)改進作風(fēng)還需要勇于探索和靈活應(yīng)變。在學(xué)習(xí)過程中，我們會面臨許多難題和挑戰(zhàn)，這時候我們不能退縮，而要積極主動地去嘗試解決問題的辦法。尤其是在遇到學(xué)習(xí)困難的時候，我們要保持冷靜，尋找合適的解決方案，甚至可以通過向老師、同學(xué)或者在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料來尋求幫助。在工作中，我們也會遇到各種問題和變化，此時我們要有靈活的應(yīng)變能力，隨時調(diào)整工作計劃并探索新的解決方法。通過勇于探索和靈活應(yīng)變，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作中的變化，從而提高工作效率。

第四段：持之以恒，不斷改進。

學(xué)習(xí)改進作風(fēng)需要持之以恒，不斷地改進和完善。在學(xué)習(xí)或者工作中，我們不能只滿足于現(xiàn)有的成績，而要有進一步提高的動力。持續(xù)改進意味著尋找自身不足之處，并采取相應(yīng)的措施進行改正。例如，在寫作方面，我會保持寫作日志，記錄自己的進步和問題，并找到方法去改進自己的寫作能力。通過持之以恒和不斷改進，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作水平。

第五段：總結(jié)與展望。

通過學(xué)習(xí)改進作風(fēng)，我意識到高效學(xué)習(xí)和工作不僅僅依賴于個人的努力，還需要合理的方法和態(tài)度。通過深入思考，全面規(guī)劃，勇于探索，靈活應(yīng)變，持之以恒，不斷改進，我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)，并取得更大的進步。未來，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)改進作風(fēng)，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，以不斷提高自己的能力和表現(xiàn)。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)改進作風(fēng)對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。通過深入思考、全面規(guī)劃、勇于探索、靈活應(yīng)變、持之以恒、不斷改進等方法，我們能夠不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。學(xué)習(xí)改進作風(fēng)不僅是一個學(xué)習(xí)過程，更是一種生活態(tài)度，通過它，我們能夠在學(xué)習(xí)與工作中不斷突破自己的局限，展現(xiàn)更大的潛力。