撰寫心得體會可以促使我們對同一事物有更深入的思考和理解。寫心得體會時，要注意用準確、簡潔的語言表達自己的思想和觀點。3.每個人的心得體會都是獨一無二的，可以從中找到與自己類似的心得和感悟。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇一

因為這次突如其來的疫情，本來已到開學時間，可我們不能像往常一樣坐在教室里聽老師講課。為了不影響我們的學習，在學校的安排部署下，我們的學習由教師搬到了網(wǎng)絡。我們的學習形式變成了——空中課堂。

星期一的早上我早早的起了床，吃完早飯激動地坐在電腦前等待老師上課。打開電腦，我聽到了老師熟悉的聲音，多么親切，動不動聽，多么溫暖。我聽著老師的指揮手忙腳亂的操作著，老師細心地講解著我的心，慢慢的平靜下來。老師不僅幫我們講解課文，還給我們講解各種解題方法。我們的學習熱情都很高漲，積極回答老師的問題，認真做筆記，一堂課下來我們繼續(xù)到了很多知識，又感受到了老師的辛苦付出，我想說老師您辛苦了！

我們的空中課堂不僅有語文，數(shù)學，英語還有手工課、音樂課、美術課、體育課，這不僅讓我們學到了知識，還豐富了我們的課余生活。

最有意思的是一周回顧，這里面有我熟悉的同學和親愛的朋友，當然還有我自己，這里記錄了我們生活的點點滴滴，這也是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。

在這個特殊的時期，學校的老師為我們付出了很多心血，我們要在家認真學習，為自己、為學校、也為國家付出自己的努力。

空中課堂是有趣的，是友愛的，是難忘的。我們要珍惜這來之不易的學習機會，努力學習，長大要做一個像鐘南山爺爺一樣為祖國做貢獻的人。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇二

今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。

疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應到后來慢慢地適應了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。

正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計劃和安排好學習時間。除了按時上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。

在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機游戲誘惑？沒關系，科技發(fā)達總有app能幫你，番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什么做不到的。

這個寒假，會沖突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇三

隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透進各行各業(yè)，包括教育領域。由于疫情的影響，學校紛紛轉向了線上教學模式，這也讓老師們不得不適應新的方式進行教學。作為一名美術老師，我也嘗試了上網(wǎng)課，在此過程中我有了一些心得體會，下面將分享給大家。

首先，網(wǎng)絡課程讓學生更自由。在傳統(tǒng)課堂上，學生需要遵循老師的安排，按時上下課，遵守紀律。但是，在網(wǎng)絡課堂中，學生可以更加自由地安排自己的學習時間。他們可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學習時間，從而更好地保持學習的效果。這種自由讓學生感到更加舒適和自主，能夠更好地調整自己的學習狀態(tài)。

其次，網(wǎng)絡課程提供了更多的資源。線下美術課堂的教學資源有限，通常只有教師準備的一些教材和繪畫工具。而在線上課堂中，教師可以通過共享屏幕來展示更多的美術作品和資料。這讓學生們有機會接觸到更多的繪畫風格和藝術作品，拓寬了他們的眼界，激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感。同時，學生們也可以通過網(wǎng)絡資源進行更廣泛的學習和研究，可以查找到更多的美術資料和教學視頻，加深自己對美術知識的了解。

再次，網(wǎng)絡課程增強了學生的合作與交流能力。在傳統(tǒng)的美術課堂上，學生們通常只能在自己的畫紙前默默作畫，難以與他人交流和合作。然而，在網(wǎng)絡課堂上，學生們可以通過實時聊天和畫面共享，與老師和同學進行互動和交流。他們可以共同欣賞和分析各自的作品，提出建議和意見，從而促進思想的碰撞和藝術的交流。這種互動和合作的機會不僅培養(yǎng)了學生們的合作意識，還可以提高他們的交流能力和表達能力。

此外，網(wǎng)絡課程提供了更多的創(chuàng)造空間。在傳統(tǒng)的美術課堂上，時間有限，學生們往往只能在班級規(guī)定的時間內(nèi)完成作品。但是，在網(wǎng)絡課堂中，學生們可以根據(jù)自己的需要和時間安排，更加自由地進行創(chuàng)作。他們可以在自己舒適的環(huán)境中，通過反復嘗試和修改來提高自己的作品。這種自由的創(chuàng)作空間激發(fā)了學生們的創(chuàng)造力和想象力，使他們能夠更深入地思考和探索美術領域。

總之，雖然網(wǎng)絡課程與傳統(tǒng)美術課堂有所不同，但它也給學生和老師帶來了很多好處。網(wǎng)絡課程使學生更自由、獲得更多的資源、增強合作與交流能力，并提供了更廣闊的創(chuàng)造空間。同時，對于老師來說，網(wǎng)絡課程也提供了更多的教學資源和交流平臺，使他們能夠更好地傳授知識和指導學生。雖然只有在網(wǎng)上，但美術的神奇世界依然能夠通過網(wǎng)絡課程傳遞給每一個學生。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇四

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡課堂已經(jīng)成為一種流行的教學方式。美術老師也不例外，為了讓學生們在疫情期間不落下學業(yè)，不少美術老師開始嘗試在線授課。作為一位美術老師，我也經(jīng)歷了上網(wǎng)課的過程，深感其中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。下面，我將從課程設置、學生參與、教學資源、互動方式以及對學生學習效果的影響等五個方面闡述我對美術老師上網(wǎng)課的心得體會。

首先，課程設置是有效進行美術網(wǎng)上教學的重要一環(huán)。為了給學生們提供上好的美術課程，美術老師需要詳細制定教學計劃，包括每次課的課程內(nèi)容、教學方法和教學目標等。在線課程時間有限，因此要合理安排每個教學小時的內(nèi)容，確保學生們能夠充分理解和消化所學知識。此外，美術老師還需要根據(jù)學生們的年齡和學藝水平設定不同的難度和要求，以激發(fā)學生們的學習興趣和主動性。

其次，學生參與是進行在線美術教學的基礎。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡課堂的學生參與度更加關鍵。美術老師可以通過組織小組討論、提問環(huán)節(jié)、課堂表演等形式促進學生積極參與。同時，學生們也可以通過網(wǎng)絡平臺發(fā)布自己的作品，并與同學進行交流與分享，形成良好的學習氛圍。但是，由于網(wǎng)絡溝通的限制，美術老師需要更加耐心地引導學生們發(fā)表意見和表達觀點，以確保每個學生都有機會參與討論和互動。

第三，教學資源也是進行網(wǎng)絡美術教學的重要支持。美術老師需要有足夠的教學資源，包括圖片、視頻、音頻等，以便向學生們展示和解釋不同藝術作品的特點和技巧。同時，美術老師也可以通過在線圖書館、藝術網(wǎng)站和藝術家作品分享等途徑，獲取更多的教學資源，為學生們提供更廣泛的學習機會和藝術素材。此外，美術老師還可以通過網(wǎng)絡平臺制作課件或教學視頻，以便學生們能夠反復觀看和學習。

第四，互動方式對于網(wǎng)絡美術教學至關重要。在傳統(tǒng)課堂中，美術老師可以與學生進行面對面的互動和指導，但在網(wǎng)絡課堂中，美術老師需要學會利用線上工具和資源進行創(chuàng)新的互動方式。例如，美術老師可以通過網(wǎng)絡攝像頭指導學生們進行實踐操作，或者通過電子白板進行圖像講解和示范，以幫助學生們更好地理解美術知識和技巧。同時，美術老師還可以通過制定小組作業(yè)和課后反饋等方式，鼓勵學生們積極參與互動，提高學習效果。

最后，美術老師上網(wǎng)課對學生學習效果的影響是需要考慮的重要因素。盡管網(wǎng)絡課堂具有便利和互動的優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)和障礙。例如，學生們需要具備一定的自覺性和自律性，才能夠在課堂上保持專注和參與。另外，網(wǎng)絡課堂缺乏傳統(tǒng)課堂中的面對面交流和互動，學生們與美術老師之間的師生互動過程可能受到一定的限制。因此，我認為美術老師需要注重與學生之間的溝通和反饋，及時了解學生們的學習情況，并適時進行調整和改進。

綜上所述，美術老師上網(wǎng)課不僅需要良好的課程設置和教學資源，同時也需要學生們的積極參與和合理的互動方式。通過網(wǎng)絡平臺，美術老師可以給學生們提供更廣闊的學習機會和藝術素材，同時也能啟發(fā)學生們對藝術的興趣和熱愛。然而，美術老師在網(wǎng)絡課堂中也需要克服一些挑戰(zhàn)和限制，并努力提升學生們的學習效果。只有這樣，美術網(wǎng)上教學才能更好地服務于學生們的成長和發(fā)展。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇五

今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。

在網(wǎng)課期間，老師和同學之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學話特別多，也有同學認認真真地上課，還有幾個同學在走神，被老師叫到總是答不出來。

上了幾個月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結束了，馬上要去學校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。

時間總是過的很快，當初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。

快要開學了，ade，我的網(wǎng)課時間。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇六

轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡的上課方式時，心里充滿了期待感。

所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。

首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。

其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。

最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時一起看一部好電影。

雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇七

隨著科技的不斷進步和普及，線上教育成為了現(xiàn)代教育的一種重要形式。在過去的一年中，我們的學習生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是在美術課上。作為一名初中生，我親身經(jīng)歷了美術上網(wǎng)課的全過程，并借此機會深刻體會到了線上學習的優(yōu)勢和不足。以下是我對美術上網(wǎng)課的心得體會：

首先，美術上網(wǎng)課讓我更加靈活自由。過去，在傳統(tǒng)的課堂上，我們需要按照固定時間前往學校，而線上學習則消除了這種限制。我們可以在家中或任何有網(wǎng)絡的地方上課，無論是白天還是晚上，只要按照規(guī)定的時間進入網(wǎng)課平臺就可以了。這樣一來，我們的時間更加靈活，可以自由安排其他事務，充分發(fā)揮自己的時間管理能力。

其次，線上學習為我提供了更多的資源和資料。美術課是一門實踐性很強的課程，需要大量的練習和素材。在傳統(tǒng)的課堂上，老師往往只能給我們提供有限的教材和參考資料，而且有些資料獲取起來也不方便。而在網(wǎng)課上，老師可以通過投屏共享自己電腦上的素材，或者通過郵件、學習平臺等方式與我們分享資料。這樣一來，我們就可以隨時隨地查看和下載這些資源，更好地進行學習和實踐。

然而，美術上網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，線上學習無法提供現(xiàn)場的交流與互動。美術是一門需要實踐和溝通的學科，傳統(tǒng)的面對面交流在其中起著至關重要的作用。而在網(wǎng)上，我們只能通過文字和語音進行交流，并不能像傳統(tǒng)課堂那樣面對面交流，這對于學生的學習和創(chuàng)作來說是一種挑戰(zhàn)。

其次，美術上網(wǎng)課也缺乏實物展示和感受的機會。在傳統(tǒng)課堂上，老師會帶著我們?nèi)ッ佬g館或畫廊，讓我們親自觀看和感受藝術作品。而在網(wǎng)上，我們只能通過圖片或視頻來觀賞。雖然現(xiàn)代科技相對先進，可以提供高清的圖片和視頻，但無法與面對面近距離感受藝術作品的魅力相比。這對于我們培養(yǎng)審美情趣和藝術素養(yǎng)來說，是一種遺憾。

綜上所述，美術上網(wǎng)課的心得體會初中，美術上網(wǎng)課給我?guī)砹烁蟮淖杂珊透嗟馁Y源，但也因為缺乏交流和實物展示的機會而存在一些不足。作為學生，我們應該抓住線上學習的優(yōu)勢，充分利用資源和資料，積極參與課堂討論和互動，盡量彌補線上學習的缺陷。同時，教育機構和教師們也應該不斷探索和改進線上教育的方式和方法，提高線上學習的效果，讓學生們得到更好的教育體驗。美術上網(wǎng)課是一種時代的產(chǎn)物，它在改變著我們的學習方式和生活方式，同時也在推動著教育的進步和創(chuàng)新。我們應該緊跟時代的步伐，積極適應和接受這種新型的學習方式，讓美術課上線學習給我們帶來更多的收獲和體驗。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇八

隨著科技的發(fā)展，越來越多的學科開始在網(wǎng)絡平臺上開設課程，包括美術。初中時期正是美術啟蒙的關鍵時期，我有幸能夠接觸到美術上網(wǎng)課。通過這段時間的學習和體驗，我深切地體會到了美術上網(wǎng)課的優(yōu)點和不足之處，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，美術上網(wǎng)課的優(yōu)點之一是能夠提供更廣闊的學習資源。在傳統(tǒng)的美術課堂上，我們只能通過教科書和老師的講解來了解藝術作品和藝術家，讓我們對藝術的了解有限。而通過上網(wǎng)課，我們可以輕松地在網(wǎng)絡上找到豐富多樣的藝術資源，比如藝術作品的圖片、藝術家的介紹視頻等，這為我們拓寬了視野，豐富了知識。

其次，美術上網(wǎng)課的另一個優(yōu)點是能夠提供更多的學習時間和空間。由于上網(wǎng)課不受時間和地點限制，我們可以根據(jù)自己的學習時間安排和情況，在任何時候、任何地點上課。這使得我們能夠更好地利用碎片化的時間進行學習，提高學習效率。與此同時，上網(wǎng)課還能夠為那些居住在偏遠地區(qū)或者沒有藝術培訓機構的學生提供機會，讓更多的人接觸到美術教育。

然而，美術上網(wǎng)課也存在一些不足之處。其中一個主要問題是缺乏互動性。在傳統(tǒng)的美術課堂上，老師會根據(jù)學生的情況給出針對性的指導和建議，并與同學們進行互動交流。而上網(wǎng)課往往是錄制好的視頻或者教學材料，無法進行及時的互動和解答問題，這樣會導致學生的學習效果不如實體課堂來得好。此外，上網(wǎng)課還容易引發(fā)學生們的學習動力問題，沒有老師的監(jiān)督和督促，容易讓學生們產(chǎn)生拖延癥，不夠積極主動地學習。

通過上網(wǎng)課的學習過程，我發(fā)現(xiàn)了一些應對不足的方法和建議。首先，我們可以在上網(wǎng)課的基礎上進行自我學習和拓展，找到相關的教學視頻或者參考資料，以此彌補互動性不足的問題。其次，我們可以自己制定學習計劃和目標，并且與家人、同學朋友進行交流和分享，互相鼓勵和督促，保持學習的動力和興趣。

總之，美術上網(wǎng)課給我?guī)砹藢W習的便利和學習資源的豐富，但也存在互動性差、學習動力不足等問題。然而，通過自我調節(jié)和補充，我們可以克服這些問題，更好地利用美術上網(wǎng)課來提高自己的美術能力和素養(yǎng)。希望在不久的將來，學校能夠進一步完善美術上網(wǎng)課的教學資源和互動性，提高學生的學習體驗和效果。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇九

隨著技術的發(fā)展與應用，網(wǎng)上教育得到了廣泛的發(fā)展。在疫情期間，各行各業(yè)都不得不轉向線上，包括學校教育。我所在的學校也在這一時期開始了網(wǎng)上教育，其中包括了美術課程。在這樣一個特殊時期如何在網(wǎng)上學好美術？以下是我在美術網(wǎng)課上得到的心得體會。

一、建立積極的學習心態(tài)。

在網(wǎng)上學習中，我們不再有老師時時刻刻的監(jiān)督，隨意性提高了。這就需要我們建立積極的學習心態(tài)，時刻保持專注。當我們在學習過程中出現(xiàn)了困難或疑惑時需及時與老師交流，以便獲得更好的指導。同時，利用好教師所提供的教學資源，如在課后復習上課內(nèi)容，認真完成作業(yè)等，可以有效地提升學習效果。

二、嚴格執(zhí)行學習計劃。

網(wǎng)課學習中往往因為時間和地點的限制更加自由，但同時會遭遇時常打游戲，看小說的情況。為了不耽誤時間，我們在家里也要嚴格執(zhí)行學習計劃，提前預習課程內(nèi)容，及時完成老師布置的任務。建立學習計劃，設定學習目標，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務和進度，可以有效地幫助學習，更好地掌握學習進程。

三、注重學習效果的反饋。

我們在上網(wǎng)課時需要時刻注意效果，并進行反饋。在學習中，我們需要時時刻刻調整自己的學習狀態(tài)，尤其是在接近考試時間時，要注意摸清自己的弱點，并適時調整復習進度。我們可以通過檢查作業(yè)、回顧筆記、求助老師等方式，對自己的學習效果進行反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

四、利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

在美術學習上，互聯(lián)網(wǎng)資源是非常豐富的，可以選擇自己喜歡的素材進行涂鴉，加深自己對于美術知識的理解和傳達。此外，也可以通過網(wǎng)絡瀏覽藝術作品和學習素材，進行美術鑒賞和創(chuàng)作，提高自己的敏感度和理解能力。綜合利用好網(wǎng)絡資源，可以獲得更多的學習效益，為美術學習和創(chuàng)作奠定更堅實的基礎。

五、自覺遵守規(guī)則與紀律。

在網(wǎng)上學習中，我們需要自覺遵守校紀校規(guī)，維護課堂秩序和紀律，以及自我規(guī)范。我們要注意顯著的規(guī)則和紀律，如不隨意發(fā)言、不使用手機、不玩游戲等，以保持正常的學習效果。我們還需要加強自我管理意識，培養(yǎng)好的學習習慣，自覺克服懶惰、散漫等不良心態(tài)，提升自我完善和增進學習效果。

總之，美術網(wǎng)課雖然面臨著各種挑戰(zhàn)，但是我們可以通過合理調整自己的學習方法和習慣，充分利用學習資源，積極規(guī)劃和監(jiān)督自己的學習進程等措施，提高自己的學習效果，并為提高個人能力和實現(xiàn)人生的目標奠定堅實的基礎。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十

今天是特殊的一天，因為今天是上網(wǎng)課的第一天。

一大早醒來，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學呢，應該不會一個一個都連吧?再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。

想著想著，我猛的看了一下時間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，才好不容易進入班級群，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預料到了待會兒手忙腳亂的情景。

果然，電腦上顯示出數(shù)學課已經(jīng)開始的提示，我卻不知道怎么點進去。我著急的這個標題點點，那個標題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應該不是退出來呀，那多么麻煩，終于我在一個角落里找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。

英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個標題里找到了抽學號的功能，抽到的兩個學號要連麥。看著一個個學號在不斷地跳動，我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。

一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡也連著，那就應該不是我的問題了。由于第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結束了這一天的課程。

第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學到很多，但我還是更想回到學校里和老師們同學們一起。疫情一定要快點結束呀!

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十一

本該半舉屠蘇，醉寫桃符；怎奈北風瑟瑟，病毒襲來；吾輩立志成學，屋中奮斗。

——題記

疫情當下，有心奔赴前線，但學生本職乃學習，故停課不停學。

規(guī)定開學時間已過，而疫情仍不好轉，及時決定進行線上教學。面對新穎的學習方式，心中又緊張又激動，原本以為網(wǎng)課會更輕松，但卻不知道這對于我們來說是更大的一個挑戰(zhàn)。

無人監(jiān)督的情況下，是否能夠全神貫注地聽進每一節(jié)課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認真的完成？講課內(nèi)容學生能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強的約束力，就會有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對冷冰冰的手機，對知識的渴望也逐漸減少，身邊少了同學們的歡聲笑語，少了老師親切的關懷，空虛感油然而生。

第二天，我還是按時起床，但感覺截然不同。面對滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對知識的渴望，聽得出每位老師都在認真的準備課件，盡管課堂上不見老師關懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學習的狀態(tài)又回來了，盡管偶爾感覺到少了一份親切，但是不在恍惚。

中考在即，虛度的光陰不再是時間更是未來，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢想，大千世界的兜之轉之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風破浪，只為相敬流年，不負韶華。

而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十二

新冠病毒的蔓延，讓我們都感到有些恐懼，隨著這種情勢的發(fā)展，我們也聽了課，選擇在家里學習。這段上網(wǎng)課的日子里，我一邊關注著疫情的發(fā)展，一邊想著如何讓自己學好知識，在中考中超常發(fā)揮。這些日子下來，我自己也在忙碌中收獲了許多，也在這場特別的“戰(zhàn)役”當中收獲了自己的驚喜和希望。

今年我已經(jīng)初三了，初三這個階段是很緊張的?；蛟S很多同學都會抱怨，我們即將中考卻面臨著這樣的困境是有一些倒霉，但是回過頭來，其實這才是對我們的一場考驗罷了！隨著上網(wǎng)課的開啟，我們的心也逐漸的安穩(wěn)下來，這至少讓我們知道學校老師對我們的關注，也讓我清楚的知道，雖然現(xiàn)在我是在家里，但是這里同樣是戰(zhàn)場。雖然同學們不能夠相聚于一個班級一起學習，但是我們也在他人看不見的地方默默努力著，這時候我們之家的差距或許會拉開很大，所以我不能夠逗留，我要努力的前進，因為我知道如果我懶惰不求上進的話，就會有更多的同學超過我，淹沒我。

上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，一是不能安心的學習，二是不能集中注意力。平時我也有這些毛病，但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn)，這次在家里上網(wǎng)課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴重。上網(wǎng)課的時候我常常走神，以至于老是忘記老師說到了哪里，所以我總是重復的去聽去學，這一點也讓我意識到了學習效率的重要性，有時候我們花費了同樣的時間，但是得到的往往是不同的，這就是學習的`效率。

此外，我也認識到了上網(wǎng)課的一些優(yōu)點，那就是它非常鍛煉我的自主性和獨立性。最開始上網(wǎng)課的時候我總喜歡拖作業(yè)，不到最后一刻絕不會交上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點完成的話或許會留下更多的時間給自己，不管我想去做什么，都會顯得自在而沒有負擔。慢慢的，每當老師布置完作業(yè)之后，我便會盡快的完成作業(yè)，然后利用空出的時間給自己去做別的事情，比如關注疫情的走向，及時為自己做好防護。還有每天讓自己多學一點知識，多做一兩套模擬題，這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼，讓我對中考也存留者一些想象和期望。這次網(wǎng)課結束了，但是我的學習之路才剛剛開啟，我會繼續(xù)保持初心，勇闖無敵，不畏艱難。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十三

隨著新冠疫情的席卷，各行各業(yè)都受到了一定影響。學校和機構都采用了線上教學的方式，美術課也不例外。作為一位學生和美術愛好者，我在網(wǎng)課中學到了許多知識，也收獲了不少體會。本文將就我的美術網(wǎng)課學習體驗，分享我的心得體會。

第一段：網(wǎng)絡學習的優(yōu)點。

美術在線教育在一定程度上豐富了學生審美的語匯，拓展了學生的美感，還有助于鍛煉學生觀察和分析的能力。通過老師的講授和互動，我們了解到了許多美術知識，同時也有了更多的實踐經(jīng)驗。在學習時，我們可以隨時暫停，回放。這使天生笨手笨腳的我能夠充分理解課程內(nèi)容，把握考點。

第二段：網(wǎng)課對學生提出的要求。

雖然美術在線學習有許多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先，網(wǎng)課要求學生有更高的自由度和自覺性。光聽老師的講解是遠遠不夠的，還要通過自己的實踐進行總結，以便更好地掌握每個重點和細節(jié)。其次，由于無法直接與老師面對面交流，學生需要加強自己的交際和表達能力，避免出現(xiàn)誤解和歧義。

學習在在線課堂上需要學生采用不同的學習方法和技巧。首先，學生要強化自己的自我學習和思考能力，對所學的知識點進行更深入的思考和分析。其次，學生應該積極配合老師課堂互動和問答環(huán)節(jié)，與老師溝通并提出問題和建議，以便更好地掌握每個環(huán)節(jié)的知識點。

第四段：堅持的重要性。

在線學習的一個顯著優(yōu)勢是能夠在更大程度上強制學生進行自我管理和自我學習。但這也使得一些學生更容易受到各種干擾因素的影響，缺乏內(nèi)在的動力和決心。在網(wǎng)課上獲得更好的學習效果，學生須有強烈的自我驅動和堅持的決心，才能做到在學習中的自我提升和成長。

第五段：最終總結。

通過這次美術網(wǎng)課學習，我認識到了自我的不足和需要努力的方向。我也找到了課程中比較適合自己的學習方法，這極大地促進了我學習和思考的興趣。相信通過不斷的積累和實踐，可以使美術網(wǎng)課學習真正成為一種習慣和愛好。

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十四

仍然記得年前有同學問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班，我當時是這樣想的，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課！”可誰曾想這打臉就來的如此之快，如此之迅猛，讓人猝不及防。

就在前不久，我們也開啟了線上教學，一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學。

在家中的學習是完全任由自己自律，自由的學習，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學校的規(guī)矩，老師的直播看一遍如果學不會的，還可以把直播回放，溫故知識要點，在家上課學習還不用在上學放學的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。這倒是在學校上學無法比擬的好處。

但是用網(wǎng)絡學習也有它的弊端，教育廳主張停課不停學，學生在家全部用網(wǎng)絡上課，這網(wǎng)絡如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡擁堵，網(wǎng)絡崩潰，上課掉線，學習軟件打不開，學生急，家長急，老師也急，但這沒辦法，急也沒用。再者學生長時間用手機或者電腦學習做題，對眼睛有非常大的傷害，手機，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學習缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學生的學業(yè)完成質量沒法及時一一查閱，對于想偷懶的學生老師也是看不到，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。

而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后，是那么的想念在學校上課的日子，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約，但說實話，我真的不想與它有約。

曾經(jīng)有一個上學的機會放在我的面前，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機會，我會說：“我好想去學校，我不想在家上網(wǎng)課了！”

美術上網(wǎng)課的心得體會篇十五

彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關注。

還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦？同學會嘲笑我嗎我急得滿頭大汗，不知所措。

隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。

我發(fā)上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！

我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。

感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。