通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思個(gè)人的決策和行動(dòng)，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供參考。心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)的，可以包含自己的情感和感受，但要注意言之有物，避免空洞和空泛的描述。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和經(jīng)驗(yàn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

xx年x月x日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時(shí)收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個(gè)人，放眼集體、顧全大局才是實(shí)現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓(xùn)對(duì)我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。

我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓(xùn)，從沒(méi)有過(guò)做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，也就沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的`意識(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話使我明白勤于學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的方針政策，時(shí)刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導(dǎo)室張國(guó)民老師為我們解讀了《認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃綱要，努力實(shí)施依法治校》。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)等。戰(zhàn)略主題中指出：堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我重新把握今后教育工作方向。

張曉云老師為我們解讀了十八大會(huì)議精神。她說(shuō)“十八大指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。”學(xué)習(xí)活動(dòng)后大家暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。大家一致認(rèn)為，書(shū)記的報(bào)告是一份高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復(fù)興的征途上樹(shù)立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴(yán)格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們教師要自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇?tīng)?zhēng)先，起到模范帶頭作用。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的事業(yè)心，我也對(duì)黨的十八大精神有了充分的理解。

“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書(shū)生沒(méi)有因權(quán)勢(shì)、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對(duì)待世俗的權(quán)勢(shì)、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周?chē)娜?，周?chē)氖拢瑢?duì)待自己的本職工作，那么我們就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對(duì)失敗，我們就會(huì)變得從容；面對(duì)成功，我們也不會(huì)忘乎所以。

魏書(shū)生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。聆聽(tīng)講座之后，我對(duì)今后的工作充滿信心。我覺(jué)得：第一，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)教育工作的責(zé)任感和使命感。只有心存責(zé)任感和使命感，才能真誠(chéng)熱愛(ài)這份教育事業(yè)，愛(ài)得只講奉獻(xiàn)，不求索取；才會(huì)有把從事教育工作看作是對(duì)黨、對(duì)人民的回報(bào)，對(duì)大自然的熱愛(ài)這種崇高的從教動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂(lè)，樹(shù)立視事業(yè)如生命，愛(ài)在其中，以苦為樂(lè)，為之獻(xiàn)身的信念；才會(huì)樹(shù)立心中時(shí)刻裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。第二，我們要學(xué)習(xí)他源自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的那份深沉博大的真愛(ài)。是他心中那份真愛(ài)讓他做到教書(shū)育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個(gè)性；做到能民主、科學(xué)地管理班級(jí)；做到了以博大的胸懷，真摯的愛(ài)心，長(zhǎng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅(jiān)持下去，真正實(shí)踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。

此次培訓(xùn)雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺(jué)悟提高的重要性，我會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉自己，努力成為一個(gè)合格的后備干部。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

11月開(kāi)始，我參加公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深刻的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，包括“教師職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)發(fā)展”、“教師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取視頻講座，深入研習(xí)教材，及時(shí)按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們教師對(duì)一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

總之，這次學(xué)習(xí)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)行自身讀書(shū)再教育。我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生干部必經(jīng)的過(guò)程，這項(xiàng)培訓(xùn)旨在為學(xué)生干部提供必要的管理知識(shí)和技能，以更好地完成學(xué)校學(xué)生事務(wù)管理工作。在本人擔(dān)任學(xué)校的社團(tuán)干部期間，參加過(guò)學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受益匪淺。在此，本人將結(jié)合自身參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)所得到的知識(shí)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勛约旱男牡檬斋@。

第二段：知識(shí)技能的提升。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上，老師們?yōu)槲覀兘榻B了班級(jí)管理、人際溝通、組織策劃、宣傳推廣等方面的知識(shí)，這不僅有助于我們更好地開(kāi)展日常維護(hù)、治理班級(jí)、組織活動(dòng)等實(shí)踐工作，還培養(yǎng)了我們的管理思維，提高了我們的管理能力。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們學(xué)到的技能還有很多，如如何制定工作計(jì)劃、如何分工協(xié)作、如何收集資料、如何開(kāi)會(huì)等，這些技能的掌握將有助于我們更好地組織、管理和推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。

第三段：優(yōu)秀的干部應(yīng)有的素質(zhì)。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中不僅學(xué)到了具體的管理知識(shí)和實(shí)踐技能，還學(xué)到了優(yōu)秀的干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。比如，學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)與理解他人的需求與感受，建立良好的溝通信任關(guān)系；學(xué)會(huì)如何樹(shù)立正面形象、接受他人的批評(píng)和建議、高效學(xué)習(xí)及自我提高；學(xué)會(huì)如何運(yùn)用邏輯思維、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、管理時(shí)間等。這些素質(zhì)不僅在學(xué)生干部工作中起著重要的指導(dǎo)作用，而且在日后個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中也非常重要。

第四段：學(xué)會(huì)與各種人相處。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們與來(lái)自全校各個(gè)年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)交流。這種交流讓我們更能夠了解學(xué)校不同領(lǐng)域的知識(shí)，也讓我們更能夠更好地理解和尊重不同的人、不同的思想、不同的文化和價(jià)值觀。在日常的社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要與不同的社員、不同的老師打交道，學(xué)習(xí)如何與人溝通、如何與人協(xié)作磨合，更好地發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

第五段：敬畏職責(zé)，做愛(ài)校人。

學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅是技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)職責(zé)和義務(wù)的銘刻。作為優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們應(yīng)該敬畏職責(zé)，時(shí)刻擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，隨時(shí)準(zhǔn)備著為班級(jí)同學(xué)、社團(tuán)成員們出謀劃策、輔導(dǎo)幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)該做愛(ài)校之人，尊重誠(chéng)信服務(wù)、突出團(tuán)結(jié)協(xié)作，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

在參加學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到要擁有一顆學(xué)習(xí)的心，在學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，必須注重發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，注重與人溝通磨合，做聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)謙虛、包容、愛(ài)心地服務(wù)社團(tuán)成員。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

老干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要力量，他們具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的學(xué)識(shí)。為了提高老干部的綜合素質(zhì)和適應(yīng)工作需要，各級(jí)黨委和政府經(jīng)常組織老干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。我有幸參加了一期老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

培訓(xùn)班的第一周主要以理論學(xué)習(xí)為主題，我們首先學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于老年工作的重要講話，深刻理解了習(xí)總書(shū)記對(duì)老干部的高度重視和殷切期望。隨后，我們參觀了老干部活動(dòng)中心，了解了老干部的生活和工作環(huán)境。在理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要文件，如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨章》等。我深刻理解到，只有掌握了黨的基本理論，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

在第二周的培訓(xùn)中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了許多專家學(xué)者來(lái)給老干部授課，講解了最新的業(yè)務(wù)知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。比如，我們學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和決策，如何提高工作效率和質(zhì)量，如何與人溝通和協(xié)作等。這些知識(shí)和技能對(duì)我個(gè)人的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。

在第三周的培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練。通過(guò)模擬演練，我們可以將之前學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，我們更能深刻理解工作的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，找到解決問(wèn)題的方法和技巧。通過(guò)不斷的模擬演練和實(shí)際操作，我的工作能力和水平得到了極大的提高。

在培訓(xùn)班的最后一周，我們進(jìn)行了總結(jié)和分享。每個(gè)人都分享了自己在培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)，大家互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)和其他老干部的交流和互動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)到了很多新的思路和方法。最重要的是，這種集體學(xué)習(xí)和分享的氛圍讓我們感受到了組織對(duì)我們的關(guān)心和支持，激發(fā)了我們更好地為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力。

通過(guò)參加老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性。培訓(xùn)不僅是提高個(gè)人工作能力和水平的重要途徑，也是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要保障。在今后的工作中，我將更加重視學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望組織能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)班，讓更多的老干部有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時(shí)收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個(gè)人，放眼集體、顧全大局才是實(shí)現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓(xùn)對(duì)我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。

我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓(xùn)，從沒(méi)有過(guò)做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，也就沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話使我明白勤于學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的方針政策，時(shí)刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導(dǎo)室張國(guó)民老師為我們解讀了《認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃綱要，努力實(shí)施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)等。戰(zhàn)略主題中指出：堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我重新把握今后教育工作方向。

張曉云老師為我們解讀了十八大會(huì)議精神。她說(shuō)“十八大指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。”學(xué)習(xí)活動(dòng)后大家暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。大家一致認(rèn)為，報(bào)告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復(fù)興的征途上樹(shù)立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴(yán)格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們教師要自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇?tīng)?zhēng)先，起到模范帶頭作用。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的事業(yè)心，我也對(duì)黨的十八大精神有了充分的理解。

“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書(shū)生沒(méi)有因權(quán)勢(shì)、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對(duì)待世俗的權(quán)勢(shì)、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周?chē)娜?，周?chē)氖拢瑢?duì)待自己的本職工作，那么我們就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對(duì)失敗，我們就會(huì)變得從容；面對(duì)成功，我們也不會(huì)忘乎所以。

魏書(shū)生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。聆聽(tīng)講座之后，我對(duì)今后的工作充滿信心。我覺(jué)得：

第一、我們要學(xué)習(xí)他對(duì)教育工作的責(zé)任感和使命感。只有心存責(zé)任感和使命感，才能真誠(chéng)熱愛(ài)這份教育事業(yè)，愛(ài)得只講奉獻(xiàn)，不求索??；才會(huì)有把從事教育工作看作是對(duì)黨、對(duì)人民的回報(bào)，對(duì)大自然的熱愛(ài)這種崇高的從教動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂(lè)，樹(shù)立視事業(yè)如生命，愛(ài)在其中，以苦為樂(lè)，為之獻(xiàn)身的信念；才會(huì)樹(shù)立心中時(shí)刻裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

第二、我們要學(xué)習(xí)他源自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的那份深沉博大的真愛(ài)。是他心中那份真愛(ài)讓他做到教書(shū)育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個(gè)性；做到能民主、科學(xué)地管理班級(jí)；做到了以博大的胸懷，真摯的愛(ài)心，長(zhǎng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅(jiān)持下去，真正實(shí)踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。

此次培訓(xùn)雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺(jué)悟提高的重要性，我會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉自己，努力成為一個(gè)合格的后備干部。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

近期，我參加了一次煤礦干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了干部專業(yè)能力提升的重要性，并獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)。下面我將就此次培訓(xùn)的收獲，從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作和未來(lái)發(fā)展等方面，進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實(shí)用性使我受益匪淺。在培訓(xùn)期間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了煤礦開(kāi)采技術(shù)、煤礦安全管理、煤炭質(zhì)量控制、礦井通風(fēng)與救護(hù)以及煤礦經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)。這些內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，既增加了我們的專業(yè)素質(zhì)，又提升了我們的工作能力。特別是在煤礦安全管理方面，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的底線，只有做好安全工作，才能保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。

其次，培訓(xùn)中采用的多種學(xué)習(xí)方法，使我體驗(yàn)到了不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方法的重要性。我們通過(guò)課堂講授、案例分析、角色扮演、討論交流等多種方式，互動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。通過(guò)課堂上講授的理論知識(shí)，我們了解到了相關(guān)技術(shù)的原理和應(yīng)用方法，并通過(guò)案例分析和角色扮演，將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用。討論交流環(huán)節(jié)更是讓我受益匪淺，通過(guò)與其他干部的互動(dòng)，我不僅增加了眼界，還提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

再次，培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐應(yīng)用是此次培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了實(shí)地考察和模擬演練。實(shí)地考察讓我們親身體驗(yàn)了煤礦的開(kāi)采過(guò)程和現(xiàn)場(chǎng)管理，加深了我們對(duì)煤礦生產(chǎn)環(huán)境和難題的理解和認(rèn)識(shí)。在模擬演練中，我們擔(dān)任了不同的職責(zé)角色，模擬了各種緊急情況和突發(fā)事件，鍛煉了我們的處置能力和應(yīng)變能力。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，我們不僅更好地掌握了理論知識(shí)，更提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和解決問(wèn)題的能力。

同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的重要性也是十分關(guān)鍵的。通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等形式，我們共同解決了一系列問(wèn)題，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。在課程結(jié)束后的總結(jié)交流會(huì)上，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有形成團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)一致的風(fēng)格，才能在工作中互相幫助，共同完成工作任務(wù)。這次培訓(xùn)不僅使我們加深了與同事間的了解與友誼，還為今后的工作發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，展望未來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在煤礦行業(yè)，技術(shù)和管理知識(shí)的更新?lián)Q代非常迅速，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深感自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷鉆研專業(yè)技能，提升自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我還將加強(qiáng)與同事間的交流與合作，積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展自己的領(lǐng)域和視野，為煤礦行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，通過(guò)本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和提升了工作能力，更深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是干部發(fā)展的關(guān)鍵。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我期待著在今后的工作中，能夠把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為煤礦行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學(xué)進(jìn)入第二天的培訓(xùn)。

上午，昆明市女子中學(xué)史云波校長(zhǎng)作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學(xué)習(xí)共同體”這一關(guān)鍵詞，從“明確一個(gè)目標(biāo)、關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)、實(shí)踐三個(gè)突破、搭建四個(gè)平臺(tái)、抓實(shí)五個(gè)環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐建設(shè)，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會(huì)地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛(ài)學(xué)習(xí)的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛(ài)家人的老師”。史校長(zhǎng)的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學(xué)員任思老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得。

下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說(shuō)員詳實(shí)生動(dòng)的介紹中，學(xué)員們深深感受到了先輩們籌建西南大學(xué)時(shí)的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡(jiǎn)陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅(jiān)定。學(xué)員們認(rèn)為，這種“剛毅堅(jiān)卓”的精神值得深入學(xué)習(xí)。在“一二·一”四烈士墓前，學(xué)員們默哀致意，繞陵一周，誠(chéng)摯緬懷。

參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長(zhǎng)李紅英老師為大家做現(xiàn)場(chǎng)專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長(zhǎng)介紹了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院時(shí)期黃鈺生院長(zhǎng)的教學(xué)成就，用質(zhì)樸的話、真實(shí)的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。

培訓(xùn)的第二天，學(xué)員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學(xué)員們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，一定?huì)發(fā)揚(yáng)聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團(tuán)結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

第一段：引言（誘導(dǎo)讀者興趣）。

老干部在長(zhǎng)期工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是國(guó)家發(fā)展的寶貴資源。為了更好地發(fā)揮老干部的作用，提高他們的能力水平，各級(jí)政府和組織紛紛開(kāi)設(shè)老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。我有幸參加了某市舉辦的老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。本文將分享我在培訓(xùn)班中的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲。

在培訓(xùn)班中，我們接受了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，涵蓋了黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最新政策、重點(diǎn)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過(guò)專題講座、案例分析、互動(dòng)討論等方式，我們深入了解了當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的背景和形勢(shì)，了解了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。同時(shí)，通過(guò)與其他老干部的交流和分享，我們不僅擴(kuò)大了視野，還互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我最深刻的收獲之一就是時(shí)代是在不斷變化的，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。通過(guò)這次培訓(xùn)班，我不僅更新了知識(shí)，了解到了許多我從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。我們老干部要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作環(huán)境，才能更好地發(fā)揮作用。

第三段：培訓(xùn)形式與效果。

培訓(xùn)班采取了多種形式，既有傳統(tǒng)的講座和演講，也有小組研討和實(shí)踐活動(dòng)。這種多樣化的形式，讓我們能夠從不同的角度去理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)班還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀企業(yè)和社區(qū)服務(wù)，讓我們將所學(xué)的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加深了對(duì)知識(shí)的理解和體會(huì)。

培訓(xùn)的效果也是顯著的。在培訓(xùn)結(jié)束后的調(diào)研中，我們老干部對(duì)培訓(xùn)班的滿意度非常高，認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容全面、深入淺出，培訓(xùn)形式多樣、生動(dòng)有趣。更重要的是，培訓(xùn)班讓我們更加明確了自己的定位和使命，增強(qiáng)了工作的信心和動(dòng)力。

第四段：培訓(xùn)班的啟發(fā)與建議。

通過(guò)參加老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)更新和學(xué)習(xí)能力的重要性。建議各地政府和組織在開(kāi)展培訓(xùn)班時(shí)，應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容的前沿性和實(shí)踐性，注重培訓(xùn)形式的多樣化，以適應(yīng)老干部的需要。此外，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，鼓勵(lì)老干部參加自主學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

同時(shí)，還應(yīng)該關(guān)注培訓(xùn)班的持續(xù)性和跟蹤性。一次短期的培訓(xùn)班難以達(dá)到理想的效果，應(yīng)該將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)融入日常工作中，與老干部的工作任務(wù)相結(jié)合。培訓(xùn)班結(jié)束后，可以設(shè)立培訓(xùn)班的交流平臺(tái)，持續(xù)跟蹤和回訪。這樣，可以進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)效果，提高老干部的學(xué)習(xí)能力和工作質(zhì)量。

第五段：總結(jié)（觀點(diǎn)明確，給讀者留下深刻印象）。

老干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)培訓(xùn)，我們更新了知識(shí)，了解了最新的政策和發(fā)展趨勢(shì)，提高了工作能力和水平。同時(shí)，培訓(xùn)班的形式和效果也給我們帶來(lái)很多啟發(fā)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了指導(dǎo)。希望各級(jí)政府和組織能夠重視老干部的學(xué)習(xí)需求，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，為老干部的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的平臺(tái)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地服務(wù)社會(huì)、發(fā)揮作用。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

按照湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，我參加了為期一周的小學(xué)中層干部培訓(xùn)班。通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，懂得了怎樣給自己定位，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。蔣宗堯校長(zhǎng)的報(bào)告就給了我很多思考，中層干部首先要提高自身的素質(zhì)，素質(zhì)提高了，在工作中，執(zhí)行力就強(qiáng)，也會(huì)順心自然；同時(shí)也讓我懂得，作為中層干部，要定好自己的位置，當(dāng)好配角，做事到位不越位，，要充分發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)作用，與其他部門(mén)通力協(xié)作。泉州師院的王宏教授的講座，也讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校，作為一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)，要想做好，要想做的有特色，要想做成功，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用非常重要。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真開(kāi)展“三反”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我懂得要大膽實(shí)踐。

兩次的論壇，一次是我們總務(wù)部門(mén)內(nèi)部的交流，一次是所有中層干部論壇交流，大家都暢所欲言真心真誠(chéng)所自己工作中的酸甜苦辣，這里面有心酸淚，有幸福時(shí)，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。很多總務(wù)都是兼職的，都是半路出家，都是趕鴨子上陣，所以一些專業(yè)知識(shí)都不是很懂，比如一些工程的預(yù)算一些貨物的品牌、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)啊等等都是略懂一點(diǎn)皮毛，所以為了做好，除學(xué)習(xí)之外，要大膽去實(shí)踐，去實(shí)踐中學(xué)習(xí)、積累，并不斷創(chuàng)新！

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

20__年4月23、24日我參加了在第一小學(xué)舉辦的為期一天半的“20__年同江市教體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)。真心感謝同江教師進(jìn)修學(xué)校又給我們提供了一次聆聽(tīng)教育專家思想，學(xué)習(xí)反思的機(jī)會(huì)。

三位專家從不同層面為我們作了非常精彩的講座。整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程我許多的感悟和靈感不斷的從腦袋里蹦出，每一堂課讓我既幸福又充實(shí)。24號(hào)上午由佳市六中副校長(zhǎng)李松波作了“我的課堂誰(shuí)做主”的講座特別貼近教學(xué)一線的實(shí)際，李老師結(jié)合他的實(shí)際教學(xué)給我們講了他的課堂教學(xué)夢(mèng)，特別是他的教學(xué)準(zhǔn)備做到理清“六種資源”、扎根課堂落實(shí)“五種教育”、構(gòu)建特色的“四有課堂”給我的印象特別深刻，對(duì)我的實(shí)際教學(xué)工作啟發(fā)性很大。

24號(hào)下午由佳市教育研究院副院長(zhǎng)劉寶林作了“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”的講座理論結(jié)合實(shí)際系統(tǒng)的給我們一線教師講解了什么是課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，為什么要轉(zhuǎn)型，以及課堂教學(xué)怎么轉(zhuǎn)型的問(wèn)題，為我們一線課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型指明了方向。

23號(hào)下午由佳市教育局副局長(zhǎng)于慶澎作了“精神成長(zhǎng)則天地漸寬”的講座，給我的思考啟發(fā)最大。我們平時(shí)工作中對(duì)教育教學(xué)的關(guān)注、學(xué)習(xí)、反思特別多，但對(duì)自身的精神成長(zhǎng)關(guān)注的太少了，于局長(zhǎng)從另外一個(gè)角度關(guān)注教師的幸福成長(zhǎng)讓我們心里很暖?？吹缴磉吥敲炊嗑ぞI(yè)業(yè)在一線教學(xué)上戰(zhàn)斗的老師們的工作狀態(tài)，深深的感受到一線教師太需要精神成長(zhǎng)了。

忘了是哪位大師說(shuō)過(guò)“教育是閑暇的藝術(shù)，只有在閑暇中，人的心靈才可能真正自由地舒展、自由地創(chuàng)造，人性由此而獲得無(wú)限的陶冶，真正的教育只有閑暇的人才能享受?！痹诮逃赃@么嚴(yán)重的今天，這種教育真的是太理想國(guó)了。在現(xiàn)實(shí)的教育中我們有許多時(shí)候忘記了我們的初衷，忘記了教育的根本是在于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓學(xué)生積極面對(duì)客觀世界、社會(huì)世界和自我心靈世界的三重生活。雖然課程改革、課堂改革說(shuō)了好多年了，但是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系改革落實(shí)的實(shí)在太太太慢；雖然老師們也在響應(yīng)新課改對(duì)自己的教學(xué)做著深入的探索和反思，但更多的是在自己所教的學(xué)科里探索著反思著怎么讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)考的比別的班級(jí)或者學(xué)校高，為此老師殫精竭慮的研究教法、教學(xué)模式、考試大綱和各種習(xí)題資料。在各種復(fù)雜多變的要求中評(píng)比中考核中，我們的教師哪里還有那么多“閑情雅致”的心不去追求功利而去追求和思考教育的大視野、用大胸懷帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟生命和教育的本真。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，我們教師太需要精神成長(zhǎng)回歸教育的根本，在理想和現(xiàn)實(shí)中尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，真正領(lǐng)會(huì)和貫徹課改的精神。

精神成長(zhǎng)怎么實(shí)現(xiàn)，我贊同佳市教育局副局長(zhǎng)于慶澎的主張，既具體又實(shí)用。特別是他講的前兩個(gè)方面，涵養(yǎng)美德陶冶性情和廣泛閱讀。在涵養(yǎng)美德陶冶性情方面，我們的老師確實(shí)不夠，特別是理科老師，藝術(shù)修養(yǎng)確實(shí)有很大的提升空間，否則學(xué)生在老師身上根本體會(huì)不到什么叫做美和高雅的生活，以后對(duì)有品質(zhì)的生活理解和追求就會(huì)少了一點(diǎn)，言傳身教潛移默化太重要了。在體育鍛煉中增強(qiáng)體魄，找到活力，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作似乎也被我們的老師給忘記了。在度假旅游的進(jìn)程中我們似乎對(duì)心靈走了多遠(yuǎn)關(guān)注的也不夠。在廣泛閱讀仔細(xì)咀嚼方面，我們似乎做的也不是很好。我們看的書(shū)大多是自己的專業(yè)書(shū)籍和教育相關(guān)的書(shū)籍，真正的博覽群書(shū)讓我們的心靈去旅行、體味、感受、升華的又有多少呢？特別是面對(duì)教學(xué)壓力和社會(huì)壓力大的老師們，心理都已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題了還天天面對(duì)我們的學(xué)生，可憐的學(xué)生呀能健康成長(zhǎng)嗎？為了自己的健康幸福，為了學(xué)生的健康幸福，為了自己家人的健康幸福，關(guān)注精神成長(zhǎng)從我做起。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛(ài)幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛(ài)一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛(ài)給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的'人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

今年五月，我有幸參加了洛陽(yáng)市“美麗園丁教育基金”培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)只有十天，但這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，既有理論知識(shí)的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課。此次培訓(xùn)我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對(duì)學(xué)生以及數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。聽(tīng)了他們的講解，我的思想深受到震撼：作為一個(gè)普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我思考的太少。平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)；不要盲目地迷信新課程標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)辨證地看待它。

除了理論知識(shí)以外，這次培訓(xùn)還為我們安排了到邙嶺三中考察?？粗蠋熼T(mén)精湛的教學(xué)技藝和收放自如的教學(xué)手段，尤其是不拘泥于教材的教學(xué)內(nèi)容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)——要認(rèn)真鉆研，活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。

很遺憾，培訓(xùn)這么快就結(jié)束了，但是在培訓(xùn)過(guò)程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

20xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時(shí)收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個(gè)人，放眼集體、顧全大局才是實(shí)現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓(xùn)對(duì)我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。

我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓(xùn)，從沒(méi)有過(guò)做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，也就沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話使我明白勤于學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的方針政策，時(shí)刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導(dǎo)室張國(guó)民老師為我們解讀了《認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃綱要，努力實(shí)施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)等。戰(zhàn)略主題中指出：堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我重新把握今后教育工作方向。

張曉云老師為我們解讀了十八大會(huì)議精神。她說(shuō)“十八大指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)后大家暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。大家一致認(rèn)為，胡錦濤同志的報(bào)告是一份高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復(fù)興的征途上樹(shù)立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴(yán)格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們教師要自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在各個(gè)方面奮勇?tīng)?zhēng)先，起到模范帶頭作用。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的事業(yè)心，我也對(duì)黨的十八大精神有了充分的理解。

“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書(shū)生沒(méi)有因權(quán)勢(shì)、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對(duì)待世俗的權(quán)勢(shì)、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周?chē)娜?，周?chē)氖拢瑢?duì)待自己的本職工作，那么我們就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對(duì)失敗，我們就會(huì)變得從容；面對(duì)成功，我們也不會(huì)忘乎所以。魏書(shū)生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。聆聽(tīng)講座之后，我對(duì)今后的工作充滿信心。我覺(jué)得：第一，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)教育工作的責(zé)任感和使命感。只有心存責(zé)任感和使命感，才能真誠(chéng)熱愛(ài)這份教育事業(yè)，愛(ài)得只講奉獻(xiàn)，不求索??；才會(huì)有把從事教育工作看作是對(duì)黨、對(duì)人民的回報(bào)，對(duì)大自然的熱愛(ài)這種崇高的從教動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂(lè)，樹(shù)立視事業(yè)如生命，愛(ài)在其中，以苦為樂(lè)，為之獻(xiàn)身的信念；才會(huì)樹(shù)立心中時(shí)刻裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。第二，我們要學(xué)習(xí)他源自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的那份深沉博大的真愛(ài)。是他心中那份真愛(ài)讓他做到教書(shū)育人，德育先行；做到以人為本；做到能民主、科學(xué)地管理班級(jí)；做到了以博大的胸懷，真摯的愛(ài)心，長(zhǎng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅(jiān)持下去，真正實(shí)踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。

此次培訓(xùn)雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺(jué)悟提高的重要性，我會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉自己，努力成為一個(gè)合格的后備干部。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

學(xué)生干部是指在學(xué)校中，擔(dān)任各級(jí)組織、團(tuán)體或班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的學(xué)生，是學(xué)校中重要的組成部分和力量來(lái)源。作為一名學(xué)生干部，不僅需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，更要具備豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠熟練掌握各類工作，為學(xué)校的發(fā)展和班級(jí)的進(jìn)步出一份力。最近，我參加了學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在此分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：了解自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)。

在學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何了解自己的能力和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和互相交流，我明確了自己的長(zhǎng)處和短處，知道自己在什么方面需要加強(qiáng)。同時(shí)，了解自己的優(yōu)勢(shì)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值所在，明確了什么樣的工作更適合自己，能夠更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

第三段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，提高協(xié)調(diào)能力。

在學(xué)生干部工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，學(xué)習(xí)了如何在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通、合理分工、互相支持等，使我們的協(xié)調(diào)能力有了更大的提高。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中也可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，制定更加全面、有針對(duì)性的工作計(jì)劃，從而更快地達(dá)成我們的目標(biāo)。

第四段：提高能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的工作方法。

在學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各類實(shí)用的工作方法。比如如何做好班級(jí)文藝比賽，如何組織活動(dòng)策劃、如何進(jìn)行媒體宣傳等等。這些方法不僅可以幫助我們更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，還讓我們把握科學(xué)的工作方法，提高了我們的實(shí)際能力。

第五段：總結(jié)。

學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的工作方法，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)，提高了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在以后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，為更好地完成所負(fù)責(zé)的工作而努力。同時(shí)，也期待更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

煤礦干部在礦山生產(chǎn)中起著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理作用，因此他們需要接受專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。我最近參加了一次煤礦干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程，深感培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，提高了自己的專業(yè)能力和工作效率。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)（約300字）。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了煤礦生產(chǎn)管理的基本原理和方法，包括安全生產(chǎn)、采礦工藝、設(shè)備維護(hù)、人員管理等方面的內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了礦山生產(chǎn)中的各種常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，學(xué)習(xí)了如何制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃和管理方案。通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，我們深入了解了礦山生產(chǎn)的工作流程和管理要點(diǎn)，并且掌握了一些實(shí)用的工具和技巧，如人員配備表、設(shè)備維修日志等。我覺(jué)得這些知識(shí)和技能對(duì)我工作的提升非常有幫助，可以更好地指導(dǎo)和管理下屬，使生產(chǎn)更加高效安全。

第三段：培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)(約300字)。

在課程中，我們不僅僅是被動(dòng)地聽(tīng)講，還有很多互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。我們與其他干部一起進(jìn)行小組討論和案例分析，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種交流和互動(dòng)讓我看到了不同的思路和解決問(wèn)題的方法，也讓我更加深入地理解了一些概念和理論。通過(guò)與其他干部的交流，我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同進(jìn)步。此外，培訓(xùn)期間還有一些實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，我們親自參與到實(shí)際的業(yè)務(wù)操作中，使我們更加深入地理解和熟悉了相關(guān)知識(shí)和技能。

第四段：培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲(約300字)。

通過(guò)這次煤礦干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了許多其他方面的體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己工作中的一些問(wèn)題和不足。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)際操作讓我深感個(gè)人能力的不足，也讓我意識(shí)到了進(jìn)一步提高自己的必要性。其次，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組討論和案例分析中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，通過(guò)與他人的合作，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決問(wèn)題。最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。業(yè)務(wù)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃(約200字)。

通過(guò)這次煤礦干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。作為一名干部，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我計(jì)劃通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，為礦山生產(chǎn)的安全和高效做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他干部提高他們的工作和自己發(fā)展。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十六

“精神成長(zhǎng)”是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，“我的課堂誰(shuí)做主”是我們廣大教師不斷鉆研的課題，“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”是廣大教師所關(guān)注的，xx市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想教師之所想，急教師之所急，4月23日至24日，舉辦了“xxxx年xx市教體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師培訓(xùn)班”。佳市教育局副局長(zhǎng)于慶澎、佳市六中副校長(zhǎng)李松波、佳市教育研究院副院長(zhǎng)劉寶林，應(yīng)邀到我校為全市200多教體系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座。我個(gè)人收獲頗豐，現(xiàn)與大家一同來(lái)交流：

通過(guò)于局長(zhǎng)講述的一個(gè)個(gè)精神成長(zhǎng)的案例，給我們的精神成長(zhǎng)有許多啟迪與思考；結(jié)合“紅軍精神”和我校提出的“構(gòu)建師生互動(dòng)共生的精神家園”，我感受到教師的精神力量是無(wú)窮的。怎樣調(diào)動(dòng)教師的精神力是擺在我們每位領(lǐng)導(dǎo)面前的課題。學(xué)校的發(fā)展靠教師，給教師創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、溫馨、和諧、處處表現(xiàn)出正能量的環(huán)境氛圍，他們才能以校為家，努力工作，精力十足。一所學(xué)校每個(gè)人都有精神，那樣會(huì)創(chuàng)造驚人的業(yè)績(jī)。在今后的工作中，我們要堅(jiān)持“構(gòu)建師生互動(dòng)共生的精神家園”，讓每個(gè)人都能開(kāi)心工作、愉快工作，把教育工作當(dāng)做樂(lè)趣。

課堂教學(xué)是由教師來(lái)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)的實(shí)施是驗(yàn)證教學(xué)設(shè)計(jì)的，在課堂教學(xué)的反思中教師一步步成長(zhǎng)。那《我的課堂誰(shuí)做主？》本身就是一個(gè)辨題，讓誰(shuí)做主的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：課堂是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所，誰(shuí)讓課堂效益最大化，并且沒(méi)有重大缺點(diǎn)，那么就應(yīng)該讓誰(shuí)做主，這是根本。李松波校長(zhǎng)從自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)給我們毫無(wú)保留的傳授。從它那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中，我可以看到他對(duì)教學(xué)工作的務(wù)實(shí)。教育人就應(yīng)該這樣，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)傳承和發(fā)楊。在今后的教學(xué)管理工作中，我也要做“去其糟粕，取其精華”對(duì)新鮮事物要辨證去看，不要盲目。教育工作經(jīng)不起半點(diǎn)馬虎！

總之，我的課堂學(xué)生做主，我為學(xué)生服務(wù)，我給學(xué)生指引，與學(xué)生共同營(yíng)造和諧的課堂，如此才能讓課堂的“變化多端”成為“豐富多彩”。

慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂是近期教育研究最多的話題，劉寶林院長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)優(yōu)化轉(zhuǎn)型的講座，傳遞著大量新的教育前沿信息，對(duì)教師的理論指導(dǎo)有很大幫助。也看出劉院長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)的掌握十分透徹，對(duì)課堂教學(xué)的未來(lái)發(fā)展也非常關(guān)注。當(dāng)今是信息化時(shí)代，教育信息化是基礎(chǔ)，學(xué)?，F(xiàn)有的硬件設(shè)施不夠滿足教育信息化的需求，但未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的，所以我們也要掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。

結(jié)合我們前段時(shí)間參觀學(xué)習(xí)的微視頻的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，我感受很大，未來(lái)的教學(xué)會(huì)是這么先進(jìn)和高效。把課上教師講解的重難點(diǎn)錄制成10分鐘以內(nèi)的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)、微信發(fā)到學(xué)生和家長(zhǎng)的手機(jī)或電腦中，學(xué)生在家提前學(xué)習(xí)新知，到學(xué)校教師檢測(cè)、練習(xí)，把現(xiàn)在課堂過(guò)程進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)。課堂內(nèi)的練習(xí)效率很高，學(xué)生受益?，F(xiàn)地我感受到，活到老學(xué)到老！

本次培訓(xùn)，三位講師理論素養(yǎng)高，大家受益很深，是一次非常成功的培訓(xùn)。講座已然結(jié)束，但我?jiàn)^進(jìn)的腳步已匆匆展開(kāi)！面對(duì)素質(zhì)教育的新需要，我要更加努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，向著卓越方向前進(jìn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十七

作為一名教師，我有幸參加了一次干部培訓(xùn)課程。這是一次充實(shí)而深刻的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

起初，我參加這次培訓(xùn)是出于對(duì)自己的進(jìn)一步提升的渴望。現(xiàn)代教育發(fā)展飛速，新的教育理念和方法層出不窮。作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，還需要擁有更高的能力去引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生。這次培訓(xùn)提供了一個(gè)了解最新教育趨勢(shì)、分享成功經(jīng)驗(yàn)以及互相交流的平臺(tái)，無(wú)論是在教學(xué)方式、師生關(guān)系還是班級(jí)管理方面，我都能找到一些切實(shí)可行的方法。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)就是教師的使命感。面對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)，我感受到了自己的責(zé)任重大。每一次的課堂教學(xué)都是對(duì)學(xué)生們?nèi)松囊龑?dǎo)和塑造，我們應(yīng)該為他們的未來(lái)負(fù)責(zé)任，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平等的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛能和自主學(xué)習(xí)的能力。培訓(xùn)中，我們和其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并在一起探討如何提升教學(xué)質(zhì)量，這讓我對(duì)自己的教育信念更加堅(jiān)定。

另外，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與同事之間的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)和討論的過(guò)程中，我們互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。培訓(xùn)的組織者安排了小組活動(dòng)和合作項(xiàng)目，在共同完成任務(wù)的過(guò)程中，我們要相互合作、協(xié)調(diào)共同前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我受益匪淺，不僅提高了我的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也增進(jìn)了我與同事之間的友誼和信任。

此外，培訓(xùn)中我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐和互動(dòng)活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。在一次課堂教學(xué)模擬中，我們要根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)適合學(xué)生的教學(xué)方案，并在課堂上實(shí)際操作。這個(gè)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)自己的實(shí)踐和反思，在同事的建議和指導(dǎo)下，我不斷完善自己的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)讓我大膽嘗試新的教學(xué)方式，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

最后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有了實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了教學(xué)的理論知識(shí)，也掌握了實(shí)踐技能。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的教育觀念和教學(xué)方法，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我將能更好地指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮自己的潛能。

總結(jié)而言，這次干部培訓(xùn)課程給了我很多啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把這些學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我可以為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為他們的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十八

記得郭玉紅校長(zhǎng)在在講座過(guò)程中說(shuō)過(guò)這樣的話：“每個(gè)孩子在學(xué)校班級(jí)里可能只是幾十分之一，然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛(ài)每一個(gè)殘疾學(xué)生，尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生，要公平公正地對(duì)待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛(ài)送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛(ài)心與責(zé)任感。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

我深信，良好的校園文化會(huì)讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹(shù)云老先生的報(bào)告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無(wú)形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營(yíng)造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，成了教師成長(zhǎng)學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。

總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在_________。

指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三、要打造和諧團(tuán)隊(duì)。

從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長(zhǎng)和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見(jiàn)識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來(lái)！如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對(duì)教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽(tīng)宋志原的報(bào)告，心里有一種羞愧的的'感覺(jué)，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。

因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。

借用張玉華老局長(zhǎng)的話：首先,校長(zhǎng)要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地；其次,要樹(shù)立鍥而不舍的精神，順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時(shí)，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。

總之，正如孫桂生局長(zhǎng)所說(shuō)：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長(zhǎng)，更會(huì)讓學(xué)校、教師、學(xué)生長(zhǎng)久受益。

教師業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十九

作為一名教師，我最近參加了一次干部培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)干部管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技巧，并汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。

首先，在干部培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了管理的重要性和技巧。作為一名教師，我們還需要具備一定的管理能力，以便更好地管理自己的學(xué)生和教學(xué)任務(wù)。通過(guò)干部培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何制定明確的目標(biāo)并通過(guò)細(xì)致的計(jì)劃和組織來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到制定每節(jié)課的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)于提高教學(xué)效果非常重要。通過(guò)合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間和內(nèi)容，我能夠更好地控制教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，在干部培訓(xùn)中，我也學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性和技巧。作為一名教師，我們不僅需要在班級(jí)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，還需要在校內(nèi)與同事們進(jìn)行良好的協(xié)作。通過(guò)干部培訓(xùn)，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要以身作則，樹(shù)立榜樣。我要充分了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并根據(jù)不同的情況選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式，以便更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

此外，干部培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的溝通能力。作為一名教師，與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事之間的良好溝通至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，如何表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。尤其是在處理沖突和解決問(wèn)題時(shí)，良好的溝通能力能夠幫助我更好地化解矛盾，減少誤解，并達(dá)到共識(shí)。因此，在我回到教學(xué)崗位后，我更加注重在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流中充分傾聽(tīng)對(duì)方的需求和意見(jiàn)。

還有，干部培訓(xùn)也教會(huì)了我如何與他人合作。作為一名教師，我們需要與同事緊密合作，共同完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)干部培訓(xùn)，我了解到合作的重要性以及如何構(gòu)建高效的團(tuán)隊(duì)。我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任、相互尊重和相互支持的重要性。在實(shí)踐中，我嘗試與同事開(kāi)展一些協(xié)作項(xiàng)目，通過(guò)共同努力和相互支持，我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?/p>

最后，在干部培訓(xùn)中，我重拾了對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造學(xué)生的品格和培養(yǎng)他們的素質(zhì)。在我回到教學(xué)崗位后，我更加努力地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，以及更好的教學(xué)方法和策略，以滿足他們多樣化的學(xué)習(xí)需求。

通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)與技巧，也增強(qiáng)了溝通能力和協(xié)作能力。更重要的是，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力?；氐浇虒W(xué)崗位后，我將全力以赴，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生們提供更好的教育。同時(shí)，我也將積極將干部培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與技巧運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更有效的學(xué)習(xí)方式。