當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

2.是自主創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是發(fā)展的主題。

3.天下事創(chuàng)新為先，創(chuàng)新清潔能源當(dāng)先。

4.以人為本，創(chuàng)新我為先鋒。

5.安全警鐘天天敲，創(chuàng)新工作處處抓。

6.必須把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為面向未來的重大戰(zhàn)略！

7.不要小看自己，人有無(wú)限可能。

8.處處皆興創(chuàng)新事，事事為我開綠燈。

9.創(chuàng)新管理理念，融入文化元素。

10.創(chuàng)新精神是企業(yè)文化的靈魂。

11.創(chuàng)新漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

12.創(chuàng)新企業(yè)文化，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

13.創(chuàng)新是人類前進(jìn)的永恒動(dòng)力。

14.創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

15.創(chuàng)新是優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新是潛力，創(chuàng)新是希望。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

按照中央和省、市委關(guān)于整改落實(shí)、建章立制的部署要求，針對(duì)查擺出來的突出問題，結(jié)合談心談話和專題民主生活會(huì)上大家所提意見，現(xiàn)制定如下整改方案：

1．遵守黨的政治紀(jì)律方面。主要是：（1）、大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)。對(duì)方針政策把握不深、不透，認(rèn)識(shí)不敏銳、不深刻。工作中只注重自己份內(nèi)工作的考慮，沒有站在全局的立場(chǎng)想問題，總認(rèn)為自己工作完成，不拖后腿就行，全局觀念不強(qiáng)。（2）、需要進(jìn)一步提高政治敏銳性、政治鑒別力。在實(shí)際工作中，多忙于事務(wù)性工作，只滿足于本職工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，忽視政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)政治紀(jì)律是最根本的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)一些傳播損害黨的形象等違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。（3）、貫徹執(zhí)行民主集中制有差距。會(huì)上附和多、服從的多，執(zhí)行中，合意的就執(zhí)行，不合意的執(zhí)行不徹底。

2．形式主義方面。主要是：（1）進(jìn)入“角色”太慢,善于做表面文章。調(diào)整到市經(jīng)濟(jì)和信息化局后，沒有以最快的速度適應(yīng)新的單位和崗位，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和信息化局的具體的工作職責(zé)，經(jīng)濟(jì)和信息化局在全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具體的定位、作用發(fā)揮等這些問題，沒有在第一時(shí)間內(nèi)以最快的速度掌握。（2）抓工作不徹底，虎頭蛇尾。組成聯(lián)合執(zhí)法組，定期和不定期的到企業(yè)和加油站點(diǎn)檢查和指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作，在現(xiàn)場(chǎng)，有些安全隱患能立即整改的，就立即整改。不能立即整改的，提出具體的整改措施，留出了整改時(shí)間。往往是，在整改時(shí)間到期后，又忙于其他的方面的工作，沒有來得及及時(shí)的回到檢查的企業(yè)去督導(dǎo)落實(shí)整改的情況，工作抓得不徹底、不細(xì)致。也會(huì)給企業(yè)的安全生產(chǎn)，留下部分的隱患。

3．官僚主義方面。主要是：（1）與同事之間缺乏溝通。除了和自己分管的科室的2名同志溝通交流外，很少和其他科室的同事們相互的交流溝通，不愿意到其他的同事們的辦公室里學(xué)習(xí)交流情況，這樣的思維偏差，導(dǎo)致了自己來到經(jīng)信局半年多了，仍然對(duì)全局工作的了解不全面和具體，影響了工作的開展和各項(xiàng)工作的落實(shí)。（2）缺乏“主動(dòng)”干工作的熱情。檢查安排相關(guān)工作，要么是全市安委會(huì)成員會(huì)議后，需要到基層貫徹落實(shí)，要么是局領(lǐng)導(dǎo)的安排吩咐，要么是科室的同志提出，自己主動(dòng)籌劃的工作少，主動(dòng)提出到基層下企業(yè)的機(jī)會(huì)少。有些工作覺得懶得去干。（3）官氣重，安排工作習(xí)慣發(fā)號(hào)施令。到企業(yè)去開展工作，習(xí)慣于讓企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，不能深入到班組、車間一線去面對(duì)面的和職工交流，沒有詳實(shí)的掌握和了解職工的真實(shí)精神狀況，沒有真實(shí)的聽取到第一線職工的對(duì)企業(yè)的具體的意見和建議，造成對(duì)于企業(yè)認(rèn)知的偏差，也導(dǎo)致看問題的不全部和不系統(tǒng)。給基層單位安排工作多是命令式，口氣硬，說話難聽。（4）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差。個(gè)別時(shí)候，對(duì)待來反映情況的群眾，解釋問題他們聽不明白時(shí)候，有急躁情緒和不耐煩的情形。如，在休息日，遇到科室同志匯報(bào)工作時(shí)，不想在休息日里辦公，有拖至上班后再辦理的現(xiàn)象。

4．享樂主義方面。主要是：（1）過于追求與身份、職務(wù)相聯(lián)的待遇。到其他的部門和單位去開會(huì)或者協(xié)調(diào)工作，也是需要辦公室安排車輛，沒有、也不想騎自行車或者步行到目的地，感覺安排車輛是一種身份上的象征，我自己作為副局長(zhǎng)，該享受到這些待遇。（2）工作標(biāo)準(zhǔn)底。有些工作，不會(huì)去創(chuàng)新的開展，也不愿去多多想，多干。感覺還是老路子走穩(wěn)妥些，哪怕是慢些。只追求可以沒有成績(jī)，但是，千萬(wàn)別有了過錯(cuò)，別給上級(jí)惹了麻煩，別給單位惹了難題，寧可不去做，挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，也不會(huì)招惹些是非。（3）熱衷于迎來送往，工作精力投入不夠。喜歡熱情待客，喜歡迎來送往，實(shí)際上是做了好多的“無(wú)用功”。不愿在干事創(chuàng)業(yè)上下苦功夫。熱衷于社會(huì)交往，影響了工作的開展，擠占了干工作的時(shí)間和精力。（4）工作積極性不高，耐力差。自己愿意干的時(shí)候，就多干些，不愿意干，就少干一點(diǎn)。就將工作拖一拖、推一推。從而安于現(xiàn)狀，得過且過，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。存在懶惰散漫的思想情緒，干些工作就感覺很累，工作上拈輕怕重、不愿奉獻(xiàn)。

5．奢靡之風(fēng)方面。主要是：（1）勤儉節(jié)約的意識(shí)不強(qiáng)。艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所淡化，不注重節(jié)儉，有時(shí)不注意筆、本等辦公用品使用，感覺到現(xiàn)在畢竟是物質(zhì)條件好了，想適當(dāng)?shù)姆艑捯幌乱膊粸檫^。模范帶頭不夠，督促指導(dǎo)缺乏，對(duì)自己分管的科室同志的工作之余的勤儉節(jié)約意識(shí)，掌握的不夠?qū)?，不夠全。?）講排場(chǎng)、比闊氣的思想抬頭。過“緊日子”的思想有所淡薄。過于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為了擴(kuò)大本單位的影響力，為了辦成事、辦好事，在公務(wù)接待時(shí)，往往小事大做。

1、“大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)”的問題。

整改目標(biāo)：干工作、做事情，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要從大局意識(shí)和全局的觀念出發(fā)。自覺地增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念。學(xué)會(huì)心系全局，胸懷大局。自覺地把黨和人民的根本利益擺在高于一切。

整改措施：（1）、自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力提高政治素質(zhì)。自我激勵(lì)，自我約束，自我提高。始終保持好一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，心系全局，放眼全局。（2）、在工作中，從自身做起，堅(jiān)決的克服和抵制官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，乃至在工作之余，自覺抵制各種不符合我們這個(gè)時(shí)代的錯(cuò)誤思想，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)。不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的制度自信、理論自信，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺和黨中央保持高度一致。（3）、做好表率模范作用，也要經(jīng)常和自己分管的科室的同志們談心、交流，也要對(duì)自己所分管的同事們的思想、覺悟、能力等方面負(fù)責(zé)，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感，努力提高他們的正確的世界觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀。

完成時(shí)限：2021年12月。

2、“政治敏銳性、鑒別力不強(qiáng)”的問題

整改目標(biāo)：時(shí)刻加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、增強(qiáng)政治鑒別力，在大是大非、重大原則問題上，保持高度的政治警惕，堅(jiān)持正確的政治方向，使自己做一個(gè)讓黨和人民群眾在政治上放心的優(yōu)秀干部。

整改措施：（1）、深入學(xué)習(xí)黨的一系列路線方針政策，作為提高思想政治水平，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力的根本措施。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀才能牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，從根本上提高識(shí)別能力。（2）、把學(xué)習(xí)理論同各方面的實(shí)際相結(jié)合，特別是要同思想戰(zhàn)線的形勢(shì)和問題相結(jié)合。關(guān)注、研究思想戰(zhàn)線的形勢(shì)和問題，研究重大的社會(huì)思潮，是增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力的必要途徑和重要條件。分辨重大是非，劃清基本界限，就需要了解和研究有關(guān)的錯(cuò)誤思潮，用馬克思主義的觀點(diǎn)加以鑒別和評(píng)析，得出正確的結(jié)論。（3）、根據(jù)黨章要求增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，樹立馬克思主義的。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)三

20xx年，我院以xx大精神為指導(dǎo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以創(chuàng)建 “文明校園”為目標(biāo)，積極實(shí)施“文明素質(zhì)提升工程”，切實(shí)加強(qiáng)師生員工思想道德建設(shè)，全面完成了有關(guān)工作任務(wù)。學(xué)院對(duì)各黨總支(直屬黨支部)精神文明建設(shè)和宣傳思想工作年終考核均在90分以上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，有力地促進(jìn)了學(xué)院又好又快發(fā)展。

一、20xx年宣傳思想工作總結(jié)

(一)堅(jiān)持理論武裝 不斷加強(qiáng)思想建設(shè)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論成果。學(xué)院黨委及時(shí)開展了xx大報(bào)告學(xué)習(xí)周活動(dòng)，黨委書記劉曉彥作了《xx大報(bào)告專題講座》，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)xx大對(duì)高等教育改革發(fā)展提出的新任務(wù)，對(duì)高校黨的建設(shè)提出的新要求，在全院掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx大精神的熱潮。組織全院教職工參加了漢中市學(xué)習(xí)xx大精神知識(shí)競(jìng)賽，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)院黨委堅(jiān)持每月中心組學(xué)習(xí)，并做到帶著問題學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路、促進(jìn)發(fā)展的舉措、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的本領(lǐng)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了《貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例實(shí)施細(xì)則》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院基層黨支部建設(shè)的實(shí)施意見》。組織全院400多名黨員干部參加了“嚴(yán)明黨的紀(jì)律、學(xué)習(xí)遵守黨章”的專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)，成績(jī)合格率為99.7%, 優(yōu)秀率為95.1%。

3、加強(qiáng)依法治校工作。按照構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育制度的要求，堅(jiān)持學(xué)好用好《高等教育法》等政策法規(guī)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教，做到了校務(wù)政務(wù)公開，學(xué)院辦學(xué)行為、教師從教行為規(guī)范，全年無(wú)教育亂收費(fèi)行為。

(二)堅(jiān)持育人為本 加強(qiáng)思想政治教育工作

1、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生。充分發(fā)揮思政課主渠道作用，編寫了學(xué)習(xí)宣傳xx大精神教學(xué)提綱，并制作了教學(xué)課件和相關(guān)視頻，積極推動(dòng)黨的理論和xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)院黨委書記劉曉彥親自給入黨積極分子上黨課，給學(xué)生作 “形勢(shì)與政策”專題講座。舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)的學(xué)員達(dá)700余人。并舉辦“校友之星講壇”，聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表回校給在校生做勵(lì)志報(bào)告。

2、健全大學(xué)生思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制。按照《大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系》，認(rèn)真開展了自查、自評(píng)、自改工作，在20項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，18項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果獲得a，2項(xiàng)獲得b。

(三)堅(jiān)持立德樹人進(jìn)一步強(qiáng)化思想道德教育

1、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有機(jī)融入學(xué)院教育全過程。組織開展了我的“中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)、成才夢(mèng)”系列主題教育活動(dòng)。通過入學(xué)教育、課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)等途徑和形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化于心，外踐于行，提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)。20xx年10月30日，我院畢業(yè)生劉秋蘭和實(shí)習(xí)生鄧瓊月見義勇為的英雄事跡被中央電視臺(tái)等100多家媒體報(bào)道，被評(píng)為“省三八巾幗標(biāo)兵”、 “省三八紅旗手”、 “省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、 “漢中市見義勇為積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、不斷強(qiáng)化教師特別是青年教師職業(yè)責(zé)任感、使命感。制定了《加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》，各基層黨組織為每位青年教師都指定有一名黨員，做好“傳幫帶”，進(jìn)校三年內(nèi)的青年教師每學(xué)期遞交一份思想工作情況匯報(bào)，學(xué)院每學(xué)期召開一次青年教師座談會(huì)，及時(shí)準(zhǔn)確地了解青年教師思想動(dòng)態(tài)。通過實(shí)施“師德建設(shè)工程”、 “雙師素質(zhì)工程”，提升師資隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。評(píng)選表彰了10名“師德模范”、25名“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任”、100

名“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

3、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出育人特色。在全院范圍內(nèi)開展了為期一個(gè)學(xué)期的“強(qiáng)紀(jì)律、整秩序、提質(zhì)量”為主題的“三風(fēng)”教育整頓活動(dòng)，建立了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系系部、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系班級(jí)的工作制度，嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)厲查處違紀(jì)行為，取得了明顯的效果。20xx-20xx學(xué)年度，學(xué)院表彰獎(jiǎng)勵(lì)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、優(yōu)秀班、團(tuán)干部、優(yōu)秀志愿者和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人共905人。

4、認(rèn)真做好各種助學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施工作。建立了包括獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、補(bǔ)助、資助、綠色通道、減免學(xué)費(fèi)等貧困生資助體系。獎(jiǎng)勵(lì)資助高職學(xué)生2479人次，資金302.9萬(wàn)元，覆蓋面54.9%;中職學(xué)生發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)561.5萬(wàn)元;為598名學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款共計(jì)358萬(wàn)元，成功獲得貸款人數(shù)占申請(qǐng)貸款人數(shù)的99.5%。組織開展了以“誠(chéng)信為本、感恩于心、回報(bào)于行”為主題的教育活動(dòng)，使受獎(jiǎng)、助的學(xué)生深切感受到黨和國(guó)家給予的支持和關(guān)愛，增強(qiáng)完成學(xué)業(yè)的信心。

(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃 努力完善大學(xué)文化建設(shè)體系

1、提升校園文化品位。以完善新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施學(xué)院《校園文化建設(shè)方案》，校內(nèi)新建了50塊文化櫥窗，兩個(gè)lde屏，在醒目處設(shè)置了美觀的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并以其內(nèi)容命名了校園主要道路。

2、突出高職文化特色。先后開展了校園文化活動(dòng)月，宿舍文化節(jié)，學(xué)生美術(shù)、攝影展，職業(yè)技能大賽，手工藝品大賽，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)技能大賽等活動(dòng)，學(xué)生在全國(guó)口腔工藝技術(shù)展評(píng)、大學(xué)生智能汽車大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽和省職業(yè)技能大賽、省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省第24屆職業(yè)院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、省大學(xué)生健康活力大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī)。今年10月學(xué)院順利通過了省教育廳公

共藝術(shù)教育檢查評(píng)估。

(五)堅(jiān)持齊抓共管 積極創(chuàng)建“文明校園”

1、積極開展“文明校園”創(chuàng)建工作。啟動(dòng)了陜西省教育系統(tǒng)“文明校園”創(chuàng)建工作，制定了《創(chuàng)建教育系統(tǒng)“文明校園”工作實(shí)施方案》，明確了創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)、目標(biāo)任務(wù)，保障措施及要求。并把創(chuàng)建“文明校園”的過程作為“管好新校園、辦好新學(xué)校”的過程，深入開展了創(chuàng)建文明家庭、文明宿舍、文明餐廳、文明教室、文明辦公室等活動(dòng)。并通過“大拇指交通文明崗”，青年志愿者環(huán)保宣傳、文化宣傳，“情系災(zāi)區(qū)，雅安加油”公益募捐，到孤兒院、老年公寓、特教學(xué)校開展愛心資助、扶貧幫困、義務(wù)醫(yī)療，為留壩縣援建“愛心書屋”等行動(dòng)，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、以“魅力漢中城，文明漢中人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，通過主題演講賽、辯論賽，求職自薦書大賽等活動(dòng)，保證了校園文明用語(yǔ)、規(guī)范用字和普通話的推廣使用。兩件作品在“中國(guó)夢(mèng)?愛國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲省教育廳通報(bào)表彰。

3、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。在全院開展了“同走文明路、清除牛皮癬”活動(dòng)，學(xué)生自發(fā)地在校園綠化區(qū)內(nèi)設(shè)立“愛護(hù)花草樹木”等標(biāo)志牌，開展了“節(jié)約型校園”創(chuàng)建活動(dòng)，反對(duì)食堂餐桌浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”得到廣大師生的積極響應(yīng)。

(六)堅(jiān)持“三貼近”方針 努力做好宣傳思想工作

1、提升新聞宣傳質(zhì)量。20xx-20xx學(xué)年度，學(xué)院在各類媒體上發(fā)表信息668篇次，其中《漢中職院：提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力》在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表，《漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持育人為本凸顯建設(shè)五大特色》評(píng)為省教育廳門戶網(wǎng)站教育好新聞，張飏被省委高教工委、省教育廳評(píng)為優(yōu)秀信息員。學(xué)院表彰獎(jiǎng)勵(lì)了10個(gè)新聞宣傳工作先進(jìn)集體和12名優(yōu)秀信息員。

2、創(chuàng)新新聞宣傳形式。認(rèn)真辦好學(xué)院網(wǎng)站，平均每天新增信息2條。開辦了校園廣播，并堅(jiān)持早、中、晚三個(gè)時(shí)間段播出。出版校報(bào)7期，文化專欄兩期50面。黑板報(bào)8期102面。向省教育廳網(wǎng)站等媒體推出《用愛心收獲快樂——記漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員董玉珺》等宣傳師生典型通訊20余篇，增強(qiáng)了新聞宣傳的親和力、感染力和影響力。

3、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和輿情引導(dǎo)機(jī)制。學(xué)院和各系部高度重視本單位網(wǎng)站建設(shè)，做到內(nèi)容積極、更新及時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的動(dòng)態(tài)跟蹤和分析研判，對(duì)熱點(diǎn)話題、敏感問題重點(diǎn)關(guān)注、正面引導(dǎo)，及時(shí)解決好傾向性、苗頭性問題，牢牢把握校園輿論的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。

(七)堅(jiān)持綜合治理 確保校園安全穩(wěn)定工作

堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合。修訂完善了突發(fā)事件防范和處置預(yù)案，各類大型活動(dòng)都制定有安全預(yù)案，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行了火警疏散和消防滅火演練等消防生命通道體驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，學(xué)院餐飲中心被市食品藥品監(jiān)督管理局評(píng)為“餐飲服務(wù)食品安全等級(jí)a級(jí)單位”;組織師生開展了“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，參加了普法知識(shí)網(wǎng)上考試和“法制網(wǎng)”反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽。舉辦了交通安全系列講座，全年沒有發(fā)生任何人身傷害事故。

二、20xx年宣傳思想工作思路

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)理論武裝。

(二) 堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生，加強(qiáng)思想政治教育工作。

(三) 深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

(四)創(chuàng)新大學(xué)文化建設(shè)，提升校園文化品位。

(五)落實(shí)學(xué)院《創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案》，努力創(chuàng)建“文明校園”。

(六)進(jìn)一步提升主流新聞媒體對(duì)學(xué)院的宣傳力度，為辦好人民滿意的學(xué)院鼓勁造勢(shì)。

(七)鞏固省級(jí)“平安校園”成果，確保學(xué)院安全穩(wěn)定。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)四

市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí) 中，會(huì)議 室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷，創(chuàng)新思維心得體會(huì) 。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力 問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動(dòng)有趣 又開拓思路 。通過學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí) 和理解。這里，我結(jié)合本職工作 淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn) 的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。

一、要善于發(fā)現(xiàn)問題

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材 ，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察 能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃 、方針、指導(dǎo)思想 是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì) 發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行 。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

二、要掌握最基本的方法

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練 ，心得體會(huì) \。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣 ，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找 啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間 和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

三、要勇于付諸實(shí)踐

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水 平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任 感。所以，在競(jìng)爭(zhēng) 時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花 明”;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬(wàn)緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)五

好奇心+大膽想象+勇于創(chuàng)新=創(chuàng)新

——題記

媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子，無(wú)意之中一個(gè)種子從指間滑落，無(wú)影無(wú)蹤，我沒在意與媽媽去種花。

在那個(gè)陰暗的墻角，一個(gè)生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墻角搬椅子，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小腦袋探了出來。我坐在那兒，凝神看它，我發(fā)現(xiàn)他在向我微笑，它在告訴我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么樣子，于是我就爬呀爬，爬出了地面?！甭犕曛?，我摸了摸它的小腦袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅(jiān)硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發(fā)現(xiàn)世界是多么新奇、有趣，我對(duì)許多事情都很好奇，也因此學(xué)到了很多知識(shí)。

好奇是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。

陽(yáng)光明媚的一天，我再次來到墻角，卻發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的太陽(yáng)繞過了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發(fā)了芽，卻的不到陽(yáng)光的恩惠。它在想：外面的世界一定會(huì)更加美好，鳥語(yǔ)花香，五彩斑斕。于是他長(zhǎng)啊長(zhǎng)長(zhǎng)得高過了窗臺(tái)，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！币虼艘蚱瞥Ｒ?guī)，跳出舊框，任想象不受束縛的自由飛翔，生活就會(huì)越發(fā)美麗。

想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。

小種子充滿好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長(zhǎng)、去攀爬。它的實(shí)踐在最后一刻成為輝煌。一個(gè)本沒有生命跡象的種子看到了陽(yáng)光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡，我明白了，實(shí)踐可以讓虛有的東西變成現(xiàn)實(shí)。

實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

從好奇走向想象，從想象走向?qū)嵺`，在實(shí)踐中獲得創(chuàng)新。這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。

這個(gè)等式將會(huì)載著我走向成功。

2022創(chuàng)新方式培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)六

創(chuàng)新，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng)新，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。

朋友，你認(rèn)識(shí)創(chuàng)新嗎?

創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。

中國(guó)古代曾有一個(gè)人，背負(fù)紙做的翅膀，義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他是否隱約看到了碧空中可以自由翱翔的飛機(jī)?

英國(guó)有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報(bào)提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他是否已經(jīng)預(yù)先看到了遙遠(yuǎn)的未來?

夢(mèng)想標(biāo)示著豐富的想象力，想象力為創(chuàng)新提供源泉。創(chuàng)新從夢(mèng)想中蛻變，以夢(mèng)想為根，受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升。

創(chuàng)新需要懷疑與批判。

懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長(zhǎng)。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在批判中改正錯(cuò)誤，創(chuàng)新才能完成。然而懷疑的精神、批判的勇氣，人們?yōu)橹冻隽颂嗵唷?/p>

1543年的春天，人們震驚了，一個(gè)人，他居然宣稱地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。上帝啊!讓這個(gè)人不得好死。人們肆意地嘲笑，詛咒。

終于，詛咒靈驗(yàn)了，六十七年后的一天，在美麗的羅馬鮮花廣場(chǎng)，那個(gè)虔誠(chéng)地捍衛(wèi)并發(fā)展了太陽(yáng)中心學(xué)說的布魯諾被高高地綁在十字架上。一個(gè)火把投向他，燒焦的肉體發(fā)出一陣陣異味。死亡的氣息在游蕩。突然，一個(gè)聲音從那扭曲的身軀中迸發(fā)出來：“火并不能把我征服，未來的世界會(huì)了解我，知道我的價(jià)值。”

是的，火并沒有征服他，那憤怒的火焰，那毀滅的火焰，只能把掛在偽真理臉上的面具燒焦。彌漫在鮮花廣場(chǎng)的灰燼不愿散去，它要告訴我們：創(chuàng)新，踏著用生命證明了的懷疑與批判，終究會(huì)打破傳統(tǒng)的桎梏，得到永生。

創(chuàng)新要求深刻。

我們都知道，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律，成就了科學(xué)史上的一段美談?？墒俏覀兪欠襁€記得曹沖稱象的故事?那可愛的孩子也不自覺地運(yùn)用著浮力定律。然而，后者只被當(dāng)成一個(gè)睡前故事流傳于孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學(xué)的一個(gè)基本原理。

有時(shí)候，創(chuàng)新并不是很難，說不準(zhǔn)什么時(shí)候，一個(gè)思想的火花閃過，創(chuàng)新就來到眼前?？苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久，創(chuàng)新卻要求永恒。于是創(chuàng)新要求深刻的思考，追求本質(zhì)的東西，要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識(shí)。

然而挖掘不是最難，最難的是那意識(shí)的產(chǎn)生。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說，會(huì)想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時(shí)，就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了，然而我們卻沒有那個(gè)觀念，有意識(shí)地將創(chuàng)新完成。

作為大學(xué)生，我們的知識(shí)仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新。但是我們一定要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。這意識(shí)中包含著許多內(nèi)容。首先，我們要學(xué)會(huì)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)不為現(xiàn)實(shí)堵塞我們的天真，不時(shí)地做一做童年的夢(mèng)，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著別墅、跑車，做物質(zhì)的奴隸。然后，讓我們學(xué)會(huì)懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴(yán)的面孔下，不要認(rèn)為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑。”相信自己，堅(jiān)持懷疑，敢于批判，不懼權(quán)威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩(wěn)重一點(diǎn)，不妨壓抑一下青春的律動(dòng)，多思考一些東西，多研究一些學(xué)問，不要有了一個(gè)奇特的創(chuàng)意，一個(gè)未聞的發(fā)現(xiàn)就妄自高興，而到實(shí)踐時(shí)卻束手無(wú)策。最后也是最重要的，就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，尤其是對(duì)專業(yè)中新事物的敏感度。倫琴因?yàn)橐粡埍桓泄饬说牡灼?，意識(shí)到x射線的存在，最終獲得第一屆諾貝爾獎(jiǎng)，牛頓因?yàn)橐恢宦湎碌奶O果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。他們對(duì)于專業(yè)的敏銳，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正要掌握到手的知識(shí)。

認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?！罢J(rèn)”是一個(gè)認(rèn)知，明白其表象的過程;而“識(shí)”是一個(gè)理解，探索其本質(zhì)含義的過程。認(rèn)識(shí)創(chuàng)新，我們不僅僅要“認(rèn)”，更重要的是要“識(shí)”。

innovation, one we are familiar with the word .in particular, this is an era of

rapid development , the word always hit our eardrums . however , innovation and its rich connotation, is that many people do their assiduous life , it may not be able tofully , do you know innovation ?

innovation is actually a dream.

ancient china had a man ,burdened wings made of paper , hesitate to jump as high cliff , hoping to fly like a bird in the clear sky . jumped in pieces at the moment whether

he could vaguely see the blue sky in the freedom of flying airplanes?

britain has a writer, works in his lifetime , enjoy fantasy, the hot air balloon , submarine ,telegraph ahead of dozens , or even hundreds of years into our lives.

verne pen down at the moment ,whether he had previously seen the distant future ? dreams marked rich imagination , imagination as a source of innovation . innovative transformation from dream to dream is the root, watered by the dream . einstein never lost innocence like blowing soap bubbles in the air offerings of the earth,constantly shattered and constantly rising .

innovation requires suspicion and criticism .suspected to be the seeds of innovation , critical innovation growth. errors found in doubt , correct the error in the criticism , innovation to complete.

however, skepticism , criticism of courage, people pay the price too spring of 1543 , people shocked , a person, he actually claimed that the earth revolves around the sun .

god, ah ! let this person budehaosi . people wanton laugh ,y ,the curse come true , the day after 1978 , in the beautiful rome campo de 'fiori, the religiously defended and developed the center of the sun is high in the doctrine of bruno tied to the cross. a torch toward him, and sent waves smell of burnt flesh . the smell of death in the wandering . suddenly, a voice from that distorted body burst out : "fire does not make me conquer the future of the world will know me , and know my worth ."

yes, the fights did not conquer

him, and that the flames of anger , and that the destruction of the flame , only

to hang in the pseudo- truth face mask burning. filled in the

campo de 'fiori reluctant to disperse the ashes , it has to tell us: innovation

, marching with his life proved suspicion and criticism , will eventually break

the traditional shackles and have eternal life.

innovation requires profound .

we all know that in the bath

archimedes discovered the law of buoyancy , the achievements of science in the

history of a brother's wife. but we still

remember cao chong said the elephant story ? lovely children do not consciously use the law of

buoyancy . however, the latter only as a

bedtime story being circulated in the children's pillow , the former has given

birth to one of the basic principles of physics .

sometimes, innovation is not

difficult , can not say what time the spark of an idea flashed , innovation came

to hand. sparks can not last long , but

innovation requires eternity. so innovation requires deep

thinking , the pursuit of the essence of things, require us to dig further it

has a sense of innovation .

however, mining is not the most difficult , the most difficult is that conscious generation. you must swam , played some water, you will feel the pressure over the water , but you can say that you can create buoyancy do ? even if you say , think of water as it came to be called ? i'm afraid not , right ? is so many things in life , in your experiences, had to touch the edge of innovation , yet we do not have that concept , consciously innovative complete.

as college students, our knowledge is still poor , maybe we can not have a great number of specific innovations.

but we must nurture our sense of innovation. it contains many elements of consciousness .

first, we must learn to dream , learn not reality clogging our innocence, from time to time to make a childhood dream to do , think about mars fly romantic , think about the beauty of living in outer space . do not just stare at the villa , sports car, doing physical slaves. then, let us learn to doubtand criticism . do not intimidated by the teacher that majestic face , do not think that all printed in lead type stuff is the truth. kundera said: " a thinking human beings , god laughs ." believe in yourself, doubts persist , the courage to criticize , fear of authority , the hero character . again,let us look deep , steady light, it may look youthful rhythm depressed ,thinking something more to study some knowledge , do not have a strange idea, anunheard of discovery to pretend happy, but to practice shique helpless. finally, and most important , is to develop their own sense of innovation, especially for professionals in the sensitivity of new things . roentgen because one is a photographic negatives and realized the existence of x-rays , and ultimately won the first nobel prize , newton as a falling apple and discovered gravity . they professional

acumen is that we really want to master in learning hand izing innovation . "recognize " is a perception,understand the process of representation ; and " knowledge" is an understandingof the process of exploring its essential meaning . recognizing innovation, we not only want to"recognize ", but it is important to " know ."