體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)親子誦讀古詩(shī)心得體會(huì)報(bào)告一

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一.熱身----大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人

親子活動(dòng)策劃方案5篇親子活動(dòng)策劃方案5篇

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

2、：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。

有關(guān)親子誦讀古詩(shī)心得體會(huì)報(bào)告二

“六一”親子活動(dòng)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們即將迎來(lái)孩子們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的節(jié)日，我園將于5月31日上午8:50——11:00，舉辦一場(chǎng)以“大手牽小手，大家同歡樂(lè)”為主題的慶六一親子游戲活動(dòng)，誠(chéng)邀幼兒園全體家長(zhǎng)和孩子們大手牽小手共度快樂(lè)時(shí)光!

星星幼兒園

20xx年5月24日

溫馨提示

1、請(qǐng)家長(zhǎng)8:50準(zhǔn)時(shí)攜帶幼兒接送卡入園，并有序停好車(chē)輛，不要遲到，9:00園門(mén)關(guān)閉。

2、每個(gè)家庭僅限一位家長(zhǎng)參加(盡量是年輕的家長(zhǎng)，強(qiáng)烈倡議孩子父母在省內(nèi)工作的調(diào)整時(shí)間回來(lái))，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)要提前備好服裝。

(大1、大2、大3、大4穿黑色上衣，

大5、中1、中2、中3穿白色上衣，

小1、小2、小3穿紅色上衣。)

3、活動(dòng)當(dāng)天穿休閑舒適服飾，女士避免穿裙子、高跟鞋、低領(lǐng)衣服。

4、活動(dòng)期間請(qǐng)注意孩子和自身的安全，量力而行，本次活動(dòng)重在體驗(yàn)和陪伴。

5、有照相機(jī)或攝影機(jī)的家長(zhǎng)可以留住孩子精彩的瞬間，留下一段美好的回憶，但請(qǐng)自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不能到活動(dòng)中，影響活動(dòng)的開(kāi)展。(我園有請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影和拍照的人員哦)^_^

6、請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守活動(dòng)秩序，要保持現(xiàn)場(chǎng)安靜，不要大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

7、無(wú)特殊原因不要中途離場(chǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子努力的成果和老師的付出。

8、為了讓本次活動(dòng)能在一個(gè)安全愉悅的氛圍中開(kāi)展圓滿(mǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意往返途中的行車(chē)安全，由于人員很多，不便之處，還望家長(zhǎng)朋友們能夠體諒!

9、家長(zhǎng)可以在家和孩子一起提前練習(xí)游戲。

?我們相信：您的參與和配合，定會(huì)讓這段難忘的親子時(shí)光，成為孩子們一生最美好的記憶!

有關(guān)親子誦讀古詩(shī)心得體會(huì)報(bào)告三

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

感恩您，把孩子生命中最初始的教育信任地交到我們手中。

感恩您，在工作上給予了我們最大的寬容和理解!

感恩您，為了孩子們的很多活動(dòng)得以順利開(kāi)展給予了我們最大的支持與幫助!

感恩您，把最?lèi)?ài)的的寶貝送來(lái)愛(ài)兒坊。送到我們的身邊，讓我們每天的生活充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。從此，我們心中便有了理想：春雨潤(rùn)桃李，大地盡芬芳!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在這個(gè)美好的日子里，我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您參加……

感恩你我 真情成長(zhǎng)

感恩節(jié)親子開(kāi)放活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日---24日

(依據(jù)自己班級(jí)的時(shí)間)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能教室

活動(dòng)要求：每個(gè)家庭邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加

訴說(shuō)您的感恩情懷，讓孩子們所有美好的點(diǎn)滴來(lái)溫暖這個(gè)冬季。

有關(guān)親子誦讀古詩(shī)心得體會(huì)報(bào)告四

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，普及動(dòng)物知識(shí)。經(jīng)家委會(huì)商議決定，特組織本次戶(hù)外親子活動(dòng)。

時(shí) 間：20__年9月__日上午9:00

地 點(diǎn)：五泉山公園

人 員：2級(jí)4班所有自愿參加的同學(xué)和家長(zhǎng)

一、前期準(zhǔn)備及分工

1、材料采購(gòu)

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)

(2)8-12面彩旗 (用于表示分組)

(3)氣球__個(gè)

(4) 小型 擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(5)因在戶(hù)外舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎(jiǎng)品采購(gòu)

文具 、不干膠貼紙 、玩具、書(shū)、日用品

3、家長(zhǎng)志愿者招募及分工

(1)活動(dòng)主持：

(2)督導(dǎo)：

(3)攝影：

(4)攝像：

(5)報(bào)名收費(fèi)：

(6)財(cái)務(wù)記錄：

(7)活動(dòng)策劃：

(8)物品采購(gòu)：

4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二、行程安排

1、9：00活動(dòng)地點(diǎn)集合

2、9：00—11：30 活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置

3、2：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工

三、活動(dòng)安排：

1、暖場(chǎng)

以家庭為單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點(diǎn)游覽動(dòng)物園。

3、小朋友以分組介紹動(dòng)物園的動(dòng)物(家長(zhǎng)與小朋友提前準(zhǔn)備介紹資料)

6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶(hù)外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)“最佳參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)

2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分領(lǐng)先者)

視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)

五、注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全。活動(dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。

請(qǐng)要參加本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。

報(bào)名電話(huà)：

活動(dòng)咨詢(xún)：

有關(guān)親子誦讀古詩(shī)心得體會(huì)報(bào)告五

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月29日上午8點(diǎn)半

活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

活動(dòng)流程：

1、以班級(jí)為方隊(duì)入場(chǎng)

2、集體韻律操表演

3、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

4、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽

6、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

比賽程序：

一、 拍皮球

準(zhǔn)備：皮球若干

玩法、規(guī)則：參賽選手聽(tīng)到哨聲同時(shí)拍球，如果拍球過(guò)程中球拍掉下來(lái)，馬上退出比賽，堅(jiān)持到最后的五名選手均獲獎(jiǎng)。

二、 接力運(yùn)球

準(zhǔn)備：皮球若干

玩法、規(guī)則：參賽家長(zhǎng)以班級(jí)為單位，看哪隊(duì)能最先運(yùn)完球，最先運(yùn)完的班級(jí)就獲勝，取一二三等獎(jiǎng)。

三、 兩人三足

準(zhǔn)備：布繩若干

玩法、規(guī)則：每個(gè)班級(jí)四個(gè)家庭協(xié)作接力完成，幼兒家長(zhǎng)結(jié)伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開(kāi)始走，最先結(jié)束的班級(jí)獲勝。

四、 投籃

準(zhǔn)備：海洋球若干，塑料簍6個(gè)。

玩法、規(guī)則：相同人數(shù)的隊(duì)員每人站在規(guī)定的紅線(xiàn)后投10個(gè)海洋球，家長(zhǎng)站在一定距離外相對(duì)應(yīng)的紅線(xiàn)后手持簍子接球，以接到球數(shù)多的家庭獲勝。

五、 跑步

準(zhǔn)備：賽道，彩繩

玩法、規(guī)則：每六人一組比賽，聽(tīng)到哨聲才能起跑，搶跑不能超過(guò)三次，否則算犯規(guī)退出比賽。