心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法一

1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個(gè)英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。

2、活動(dòng)時(shí)間：國慶節(jié)收假后

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

4、組織人員：學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部

5、參加人員：學(xué)生會(huì)成員&留學(xué)生。

6、輔導(dǎo)教師

7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部

8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動(dòng)場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

(2)每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

(3)主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

(4)活動(dòng)以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

(5)每次活動(dòng)至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時(shí)間：自定

3、特邀評(píng)委、嘉賓：

9、參賽要求：

(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

(2)具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。

(4)演講時(shí)需脫稿演講

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10、賽程安排：

(1)初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

(2)復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評(píng)委老師的提問d現(xiàn)場觀眾抽獎(jiǎng)

e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時(shí)間：

3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

4、負(fù)責(zé)教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評(píng)委、嘉賓。

8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動(dòng)

1、英語學(xué)習(xí)交流會(huì)

在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。

5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

(2)單詞接龍(游戲)

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

(3)欣賞歐美原微電影

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法二

英語個(gè)人簡歷

目前所在： 番禺區(qū) 年齡： 31

籍貫： 汕尾 國籍： 中國

婚否： 已婚 民族： 漢族

身高： 160 cm 體重： 55 kg

簡歷求職意向

求職職位： 中學(xué)教師/培訓(xùn)講師/顧問：

工作經(jīng)驗(yàn)/年： 8 專業(yè)職稱： 初級(jí)

工作類型： 均可 就職時(shí)間： 一個(gè)月

期望薪資： 3500--5000 求職地區(qū)： 廣州,番禺區(qū),海珠區(qū)

工作履歷

番禺新英才中英文學(xué)校 起止年月：20xx-08-01 ～ 20xx-12-01

公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位： 初中數(shù)學(xué)教師及班主任

工作描述： 初中數(shù)學(xué)教師及班主任

離職原因： 無

汕尾市光明職業(yè)技術(shù)學(xué)校 起止年月：20xx-08-01 ～ 20xx-08-01

公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位： 職高高考班數(shù)學(xué)教師及班主任

工作描述： 職高高考班數(shù)學(xué)教師及班主任

離職原因： 無

湛江智洋外語專修學(xué)院 起止年月：20xx-08-01 ～ 20xx-07-01

公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位： 高中數(shù)學(xué)教師及班主任

工作描述： 高中數(shù)學(xué)教師及班主任

離職原因： 無

教育簡歷

畢業(yè)學(xué)校： 湘潭師范學(xué)院

最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 畢業(yè)時(shí)間： 20xx-07-01

所學(xué)專業(yè)： 數(shù)學(xué) 第二專業(yè)： 無

起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

20xx-07-01 20xx-08-01 汕尾市教育局 職業(yè)技能 職業(yè)技能培訓(xùn)合格證 076235

20xx-08-01 20xx-08-01 汕尾市教育局 班主任培訓(xùn) 班主任職業(yè)技能證書 082899

20xx-08-01 20xx-08-01 湖南科技大學(xué) 《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》 合格 無

語言能力

外語： 英語良好 粵語水平： 良好

第二外語： 無 國語水平： 優(yōu)秀

簡歷自我評(píng)價(jià)

20xx年8月~20xx年7月，在湛江智洋外語專修學(xué)院擔(dān)任高中部數(shù)學(xué)教師及班主任。我班喜獲該校20xx-2003年度優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。同年，由本人主講的湛江南油小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班，學(xué)生在市級(jí)比賽中取得良好成績，本人也得到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。20xx年8月~20xx年7月，本人任教于汕尾市光明職業(yè)技術(shù)學(xué)校，擔(dān)任職高部高考班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任職務(wù)。本人的教學(xué)能力和敬業(yè)精神受到一致好評(píng)； 期間，本人多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)教學(xué)工作者”，教學(xué)期間多次在汕尾日報(bào)上發(fā)表教學(xué)論文。其中03-04學(xué)年所教職高班高考數(shù)學(xué)成績平均分排汕尾地區(qū)第一名。05-06學(xué)年，本人所帶職高班學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績再次名列汕尾市第一，同時(shí)，我班學(xué)生大學(xué)錄取率亦居汕尾地區(qū)同類學(xué)校第一。

求職自我介紹參考

經(jīng)過八年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，本人已基本具備了先進(jìn)的教育理念、豐富的課堂授課技巧、較強(qiáng)的教學(xué)管理能力。課堂教學(xué)通俗易懂，注重課堂互動(dòng)，迅速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通和交流。針對學(xué)生情況，能夠迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；先進(jìn)的教學(xué)理念、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、良好的語言表達(dá)能力、突出的工作能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神。不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，還是學(xué)生對本人均有較高的評(píng)價(jià)。

在普奇公司曾帶團(tuán)隊(duì)到市郊開發(fā)陌生市場，創(chuàng)下了月銷售額20萬元的業(yè)績。有近2年從事水處理行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的市場策劃 培訓(xùn)和銷售管理。在公司內(nèi)部報(bào)刊上曾發(fā)表過文章，可提供。 ( 我給您一次機(jī)會(huì)了解我， 您也給我一次機(jī)會(huì)證明您的決擇是正確的！)

中國藥科大學(xué)、藥物制劑專業(yè)，近２年頭孢線、青霉素線生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。參加過流水線改造項(xiàng)目。參加過國家gmp驗(yàn)證。配合各生產(chǎn)線及外圍水處理、空調(diào)設(shè)備的維修。管理2條頭孢線生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督。集團(tuán)總裁辦培訓(xùn)。了解崗位sop、smp、cad繪圖。

本人精通數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)化查詢語言。熟悉數(shù)據(jù)庫規(guī)劃，數(shù)據(jù)庫邏輯、物理設(shè)計(jì)，日常數(shù)據(jù)維護(hù)，性能調(diào)優(yōu)，備份恢復(fù)和存儲(chǔ)過程等。此外，熟練掌握多種編程技術(shù)（c，c++，sql 20xx，mysql，php，oracle等）。本人性格開朗，思維活躍，具有創(chuàng)新能力，溝通能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，具有較好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，好學(xué)好動(dòng)，性格開朗、有活力，待人熱情、真誠；頭腦靈活，求實(shí)創(chuàng)新，敢于承擔(dān)壓力，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能夠不斷開拓進(jìn)??；親切樂觀，具有極強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?qū)⒐ぷ魇虑榉旁谑孜唬c同事之間能很好的交流與合作；遵守職業(yè)道德，熱愛自己的職業(yè)。

自我評(píng)價(jià)：1.健康的身體2.開朗的性格3.新知識(shí)的快速掌握4.負(fù)責(zé)任，進(jìn)取的工作態(tài)度。職業(yè)目標(biāo)：工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域中一員。

具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，熱愛護(hù)理事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，掌握護(hù)理專業(yè)的理論和技能，具有自學(xué)、獨(dú)立分析和解決問題的能力，能閱讀外語專業(yè)書籍，成為臨床護(hù)理的骨干人才。 自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新鮮事物，具有敏銳的觀察力 愛好：看書、音樂、舞蹈、羽毛球 生活樂觀積極向上

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位，本人自幼酷愛繪畫，擁有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)技能，并利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，主環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，有豐富的想象力，前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想，熟練掌握各種設(shè)計(jì)軟件，有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)體合作精神，良好的人際關(guān)系，有克服困難的堅(jiān)定決心和勇氣。

本人現(xiàn)在外企擔(dān)當(dāng)車間生產(chǎn)管理，在外企的工作中積累有一定的管理技能、組織管理能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。成本控制組織生產(chǎn)計(jì)劃能力及時(shí)安排生產(chǎn)作業(yè)，并按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝要求組織生產(chǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，提高生產(chǎn)連續(xù)性和均衡的水平，不斷提高車間員工的生產(chǎn)效率和操作技能。

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法三

一、復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1、分析學(xué)生情況復(fù)習(xí)工作能否做好，需要老師和學(xué)生共同的努力，復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容，過程必須適應(yīng)我們學(xué)生的特點(diǎn)才能發(fā)揮良好的作用，取得理想的效果。因此，我們四位英語老師分析了學(xué)生的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生普遍存在比較浮躁的學(xué)習(xí)心理，并且很多學(xué)生比較容易驕傲自滿，對于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡單的問題。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu)，很多學(xué)生都徘徊在中等的水平，基礎(chǔ)差的學(xué)生又比較懶惰。針對這一特點(diǎn)，我們決定必須首先讓學(xué)生們端正思想，知道下一步應(yīng)該做什么，我們和不同層次的學(xué)生溝通思想，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，確定復(fù)習(xí)中第一步的行動(dòng)。

2、研究試題，留意中考信息，及時(shí)了解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老師中，

2位老師是首次擔(dān)任初三英語教學(xué)工作，因此很有必要仔細(xì)的研究歷年的中考試題，來把握中考命題的特點(diǎn)。近年來中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,淡化語法,注重語篇,突出交際,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,體現(xiàn)地方特色,散發(fā)時(shí)代氣息并開始進(jìn)行學(xué)科之間的滲透.主要體現(xiàn)在：

1.通過實(shí)際情景和語境考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用

2.試題選材結(jié)合熱點(diǎn),注重教育性

3.試題緊密聯(lián)系生活,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言解決實(shí)際問題的能力

4.采用開放性試題考查學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力二、復(fù)習(xí)計(jì)劃俗語說：不打無準(zhǔn)備之仗。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃目的在于避免盲目性，增強(qiáng)針對性，力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最佳復(fù)習(xí)效果。

我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段

1、基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯，短語，常用句型，語法知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、專項(xiàng)訓(xùn)練階段。按照中考題型逐一集中訓(xùn)練。這一階段我們準(zhǔn)備以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)。幫助學(xué)生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練、仿真模擬。準(zhǔn)備采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成，讓學(xué)生弄清錯(cuò)誤原因，哪塊知識(shí)存在問題，查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識(shí)，良好的應(yīng)試心理。三、口語復(fù)習(xí)由于4月底進(jìn)行的口語考試，我們在前一段的時(shí)間里花了很大的精力，為了不影響第一階段的復(fù)習(xí)，我們主要采取了以下措施：

1、利用好晨會(huì)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生早讀。早讀內(nèi)容以口語材料為主。

2、從每天中午抽出一刻鐘時(shí)間，組織學(xué)生結(jié)對練習(xí)，掌握問答和對話，對重點(diǎn)詞語進(jìn)行小組互查。

3、利用晚自修時(shí)間，對口語薄弱的部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。口試復(fù)習(xí)主要是以學(xué)生結(jié)對的形式完成的，我們給學(xué)生規(guī)定每天必須完成的任務(wù)，讓他們結(jié)對完成，我們每天檢查，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行抽查。

四、目前復(fù)習(xí)情況目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段課文是復(fù)習(xí)的中心，是語音、詞匯、語法知識(shí)、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但復(fù)習(xí)課又不同于新授課，我們在課堂中非常注意培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，我們每天默寫一定量的單詞。根據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對單詞分別整理總結(jié)，區(qū)別異同，減少使用錯(cuò)誤。同時(shí)我們還按照詞類對單詞進(jìn)行整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)系，熟悉單詞的用法。在詞組的總結(jié)的時(shí)候我們按照詞類歸納分為名詞詞組，動(dòng)詞詞組，介詞詞組等。列出課文中的重點(diǎn)詞組，要求學(xué)生每天背誦默寫。同時(shí)，我們還常按照某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。語法復(fù)習(xí)重點(diǎn)是八種時(shí)態(tài)、動(dòng)詞不定式、被動(dòng)語態(tài)，以及賓語從句、和狀語從句。我們在按單元復(fù)習(xí)的同時(shí)，常通過比較，找出異同，把各種語法項(xiàng)目聯(lián)系起來，做到前后關(guān)聯(lián)。課后我們加以有針對性地練習(xí)來鞏固。每一個(gè)單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓學(xué)生們加以背誦，并要求他們在作書面表達(dá)的時(shí)候盡量運(yùn)用。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以我們盡量做到突出一個(gè)“總”字。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法項(xiàng)目，小到具體的知識(shí)點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)中將他們相互聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)對這些零零碎碎的知識(shí)能有比較清晰的概念。根據(jù)第一階段復(fù)習(xí)的情況來看，我們還將花一些時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)生普遍比較薄弱的部分。然后再準(zhǔn)備進(jìn)入第二階段專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。

五、復(fù)習(xí)中的幾個(gè)點(diǎn)

1、詞匯、閱讀、聽力貫穿始終，堅(jiān)持每天一練。

2、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

3、精講精練，有的放矢。

4、集體備課，團(tuán)結(jié)一致。

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法四

我的英語老師是個(gè)矮個(gè)子，甚至有點(diǎn)矮的中年男人。

但就像他用來調(diào)侃自己的那句話：濃縮的都是精華。

我的英語老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?？梢哉f很多家長都希望自己的孩子是他的學(xué)生。

他的聲音很豐富，無論是讀英語還是說話都很好聽。

但是最好的重點(diǎn)班，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績參差不齊，沒有絕對的優(yōu)秀。

作為班主任，老師并沒有明顯的偏見，對大家一視同仁。

他很和藹可親，課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔，不擺老師的架子。

有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應(yīng)該會(huì)很喜歡。我們無意中聽到他哼了幾句，但沒想到他低沉的嗓音會(huì)唱得更好。

因?yàn)樗曇艉寐?，感覺聽他的課說英語也是一種享受，所以我們班的英語成績都不錯(cuò)。

大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語老師。

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法五

尊敬的先生/女士：

您好！

感謝您在忙碌的日程中閱讀我的求職信，并為大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。我要對您表示深深的感謝！

首先，請?jiān)试S我自我介紹。我叫鄭xx。我畢業(yè)于華南理工大學(xué)xx商業(yè)英語專業(yè)。我渴望加入并為貴組織的明天做出貢獻(xiàn)，并且我更愿意為此付出自己的努力和智慧。

bing bing對知識(shí)和對英語學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了我的專業(yè)知識(shí)，并通過了大學(xué)英語測試4級(jí)和6級(jí)，還通過了國家非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)考試2.作為班級(jí)的組織成員，我組織了班級(jí)郊游和趣味游戲等活動(dòng)。當(dāng)然，這些都是小事，但是這次機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我良好的組織和協(xié)調(diào)能力。在課外，我積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)。我曾經(jīng)代表我的專業(yè)在知識(shí)競賽中獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我也參加了社會(huì)實(shí)踐。我在學(xué)校期間曾擔(dān)任家教，還曾在網(wǎng)吧中擔(dān)任管理員。在這篇文章中，我還對noahzhou電子詞典進(jìn)行了市場研究。通過這些社交活動(dòng)，我學(xué)到了很多我在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，并且對社會(huì)有了一定的了解。 xx的夏天，我去深圳的一家同學(xué)公司工作，在對外貿(mào)易的運(yùn)作方面有個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為這是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我通常喜歡各種愛好，例如音樂，運(yùn)動(dòng)，可以彈吉他，還可以在學(xué)校期間代表我參加職業(yè)足球比賽。同時(shí)，他非常重視軍事和政治。他經(jīng)常購買有關(guān)軍事和政治的報(bào)紙和雜志。他還關(guān)注當(dāng)今世界上電子產(chǎn)品的消費(fèi)。帶著青春的激情和對知識(shí)的x知識(shí)，我將完成為期四年的知識(shí)之旅，美好的大學(xué)生活，并培養(yǎng)我科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。這也使我對生活以及開拓和創(chuàng)新意識(shí)產(chǎn)生了積極樂觀的態(tài)度。社會(huì)實(shí)踐，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)以及課堂內(nèi)外的廣闊視野使我對社會(huì)有了更好的了解；在不斷學(xué)習(xí)和工作中發(fā)展出的嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)的工作作風(fēng)和合作的團(tuán)結(jié)精神使我堅(jiān)信，我可以完全專注，專注和更具企業(yè)家精神！樂輝的眼睛開始了我數(shù)千英里的旅程。風(fēng)知道草，路知道馬力。自古以來就推薦您。請?jiān)试S我通過“使用”證明。

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日期：

關(guān)于英語情景劇實(shí)踐心得體會(huì)和方法六

第二次月考成績出來了，給了我最大的感悟：我們總是粗心大意，所以總是如履薄冰。

相比第一次月考，這次月考進(jìn)步很大。其中最重要的一個(gè)原因是，在第一次月考前的整個(gè)8月里，我總是在復(fù)讀和大學(xué)之間想太多的問題，心情有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后兩個(gè)多月沒看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露的問題比較多。但是成績出來后，我沒有完全重復(fù)自己的心態(tài)，所以第一次月考沒有總結(jié)?，F(xiàn)在，總結(jié)第二次月考。

第二次月考語文120分，數(shù)學(xué)127分，英語101分(不包括口語和聽力考試成績)，文科253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級(jí)排名：第30，班級(jí)排名：第8。

這本語文，選擇題全對(24分)，第二本96分。第二卷暴露出的問題有：文言文翻譯不能著眼長遠(yuǎn)，把句子代入原文討論句子的意思。詩歌鑒賞的表達(dá)技巧和術(shù)語不能隨意使用。(3)必須默寫的古詩詞內(nèi)容，不能滿分?，F(xiàn)代閱讀中，一些基礎(chǔ)術(shù)語不夠精通。思想不夠深刻。

其中有5分左右是不應(yīng)該丟的，包括聽寫丟的2分。把這篇文章背下來完全是因?yàn)橐粋€(gè)人的粗心。我一直不想背這些煩人的古詩詞，也不想漫不經(jīng)心的對待它們，所以回答了“如履薄冰”這句話。

數(shù)學(xué)成績127，在班里不算高也不算低。當(dāng)然和那些145分的同學(xué)比起來，真的很差。但我不難過。

我考數(shù)學(xué)的時(shí)候習(xí)慣做完選擇題和填空題，然后仔細(xì)數(shù)一數(shù)，保證都沒問題，讓自己安心做大題?；税雮€(gè)小時(shí)完成并檢查填空題和選擇題(共14題，70分)。接下來的六大題我還有一個(gè)半小時(shí)。但是第一個(gè)大問題是三角函數(shù)的復(fù)雜簡化。第一次簡化完之后，計(jì)算完第二個(gè)問題發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大太奇怪，就在草稿紙上簡化了很多遍。最后兩次，結(jié)果都一樣，用來算第二題的題讓我覺得很正常。我確信最后兩個(gè)簡化的答案是正確的。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊給監(jiān)考老師換了一張答題卡，因?yàn)槲业拇痤}卡第一次寫了簡答題，已經(jīng)寫不出正確答案了。于是我在一個(gè)小時(shí)內(nèi)匆匆做完了下面的題。好在第二卷考了77分，選擇題滿分50分，是127分。

雖然我并不難過，也不覺得數(shù)字低有什么遺憾，但我還是總結(jié)了一下暴露出來的問題：立體幾何的練習(xí)需要加強(qiáng)，尤其是我的空間思維太差，練習(xí)的強(qiáng)度需要加強(qiáng)。你不能在常數(shù)題中巧妙地構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)，通過二次求導(dǎo)計(jì)算出最大值和最小值。

英語考試給了我很大的打擊。因?yàn)閺膩頉]有關(guān)注過英語作文，最后在高二第二卷拿到了自僥幸拿到高分以來的最低分。這次我的粗心讓我很難過。幸運(yùn)的是，正是在如履薄冰的這一次，讓我開始關(guān)注英語作文，我認(rèn)為這是一件好事。沒有一擊，你永遠(yuǎn)都是無心的。

文科綜合成績253。復(fù)習(xí)結(jié)束后，我需要加強(qiáng)每個(gè)科目的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，多做題，多總結(jié)。

如果英語成績和以前一樣高，這次總分應(yīng)該是610，但是我很感激這一擊，讓我明白了粗心帶來的如履薄冰，也讓我不會(huì)因?yàn)樽约号赖锰?，驕傲自大，忘了腳踏實(shí)地，最后摔得太低太痛苦而掉以輕心。