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興趣培訓(xùn)少走彎路心得體會如何寫 培訓(xùn)心得寫作思路(四篇)
  • 時間:2023-01-03 05:35:04
  • 小編:ZTFB
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興趣培訓(xùn)少走彎路如何寫 培訓(xùn)寫作思路 文件夾
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每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
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2023-01-03 05:35:04    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

2022興趣培訓(xùn)少走彎路心得體會如何寫一

先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面。本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

二、音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。

三、腰鼓活動工作安排

1、吸收新隊員,實現(xiàn)新老更替,并做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。

2、搜集相關(guān)資料,使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂,具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

3、訓(xùn)練分為兩個階段:第一隊段主要讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài),學(xué)會基本鼓點;第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣,并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

四、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次記錄,學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

五、活動時間:利用每周一中午活動進行訓(xùn)練。

六、活動內(nèi)容:

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài),學(xué)會基本鼓點,幾種舞蹈花樣。

5、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力

2022興趣培訓(xùn)少走彎路心得體會如何寫二

美國教育家布魯諾說:“學(xué)習(xí)的最大動力乃是對所學(xué)材料的興趣?!蹦敲慈绾尾拍芴岣邔W(xué)生閱讀名著的興趣呢?要解決這個問題,我們語文教師的擔子是不輕的。我在教學(xué)過程中主要通過開展以下活動來激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

每天讓學(xué)生摘錄名著中優(yōu)美的字句,利用早讀時間每天讀一句,周末進行小結(jié),獎勵摘抄句子最佳的同學(xué),可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教師與學(xué)生每周一確定讀書的內(nèi)容,利用一周的時間去進行閱讀,在下周一的課外活動時間進行賞析。這樣,學(xué)生有時間去借閱有關(guān)書籍,也有時間有針對性地去閱讀相關(guān)內(nèi)容??梢圆捎靡韵虏襟E:1.全班分為若干小組;2.每一小組確定一位負責人,檢查本組成員的讀書筆記;3.每一個小組確定一位中心發(fā)言人,說說書中最欣賞的是什么,理由是什么,對本小組最大的啟發(fā)是什么,并朗讀本組最喜歡的一段話;4.最后全班通過舉手投票的方式選出表現(xiàn)最好的一組,給予獎勵。

將朗讀與名著閱讀結(jié)合起來??梢猿闪⒗首x興趣小組,教師對參與的學(xué)生進行專門的朗讀技能培訓(xùn)。引導(dǎo)學(xué)生要用心體會作品的思想感情,幫助學(xué)生更深入地理解、把握名著,讓學(xué)生明白,只有深入理解作品,才能有感情、有節(jié)奏、有技巧地朗讀。在興趣小組成立后,可以通過朗誦比賽、評選“十佳朗讀能手”等活動來激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,在比賽時還可以讓學(xué)生們制作好幻燈片,配上音樂,把內(nèi)容顯示到屏幕上,讓聽眾也能更好地享受文字帶來的美感。

對于低年級的同學(xué),可以開展故事會活動,讓學(xué)生有聲有色地講自己最喜歡的故事,并對優(yōu)秀者給予獎勵,這樣的活動有利于激發(fā)低年級同學(xué)的閱讀興趣。

在名著中,有很多性格鮮明的人物形象,如初中課文出現(xiàn)的楊修、曹操、范進、香菱、夏洛克等等,這些人物,形象鮮明,各具性格特征,可讓學(xué)生從不同角度來進行評價,并展開辯論比賽。這種活動既能讓學(xué)生去閱讀名著,也能讓學(xué)生去深入分析人物性格特征,并能培養(yǎng)學(xué)生的情感價值觀與人生觀。

在初中課本中,有很多名家名篇都很受學(xué)生喜愛。特別是小說與劇本,學(xué)生都有參與分角色朗讀的興趣,比如《智取生辰綱》《楊修之死》《我的叔叔于勒》《變色龍》《威尼斯商人》等。我們還可以讓高年級學(xué)生自己選拔編劇、導(dǎo)演、演員等,將這些文章改編成劇本,并進行表演,可以更好地激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

在課內(nèi)節(jié)選的名著中,有很多都被改編成電影、電視劇,與之相關(guān)的如著名的電影《音樂之聲》,動畫片《花木蘭》,電視劇《三國》《紅樓夢》……我們在教學(xué)過程中可以選擇一些影片播放給學(xué)生欣賞,讓學(xué)生對名著的內(nèi)容有直觀的感受。教師還可以適時地向?qū)W生介紹與原著不同之處,建議學(xué)生將影片與原著進行比較,感受一下更喜歡哪一種寫法,思考影片塑造的人物形象與自己閱讀中所感受到的形象是否一致,由此激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

上課時,教師要有意識地進行拓展,要將節(jié)選自名著的課文講得精彩生動,利用它們吊起學(xué)生閱讀原著的胃口。這樣,自然而然地把學(xué)生帶到名著面前,使他們對作品有一種向往和期待,讀起來自然就有親近感。同時還要善于營造閱讀名著的氛圍。從交流的需要出發(fā),學(xué)生從名著中就能讀出樂趣,讀出成就感。比如上《智取生辰綱》時,里面的人物描寫非常細致,于是教師就可告知學(xué)生,《水滸傳》中的一百零八將(其中還有三名女將),也是個個性情不同,人人描寫傳神。學(xué)生自然就會在課外找書看。

我們每學(xué)期可以舉辦一次讀書征文比賽活動,并給出閱讀的范圍。要寫這類文章,學(xué)生就必須以閱讀為基礎(chǔ),這樣,就會讓學(xué)生既有壓力,又有動力,為寫而讀,讀寫互動,既滿足了學(xué)生喜歡讀書的愿望,又保證了他們能夠讀好書,不盲目無序地亂讀。

新課標中指定的閱讀的名著各有不同,我們可以以年級為單位,進行名著知識競賽活動,讓學(xué)生主動去閱讀指定的篇目,從而有效避免老師講、學(xué)生聽的被動學(xué)習(xí)。

總而言之,開展讀書活動的形式是多樣化的,只要教師引導(dǎo)得當,活動形式符合學(xué)生心理,相信一定能激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

2022興趣培訓(xùn)少走彎路心得體會如何寫三

一、指導(dǎo)思想:

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展,使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況,特制定跳繩小組活動計劃。

二、活動目標

通過一定的培養(yǎng),使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數(shù)達到要求,并能增強其它活動興趣,最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。

三、活動措施

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練,及時總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中注意安全,積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2、訓(xùn)練時間安排

每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上。

器材方面:短繩盡量動員學(xué)生自備,長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準備。

2022興趣培訓(xùn)少走彎路心得體會如何寫四

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動順利高效開展,現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排:

一、訓(xùn)練方法及過程:

訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,必須進行一些必要的訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、 聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸(2)、聲音位置 (3)、直聲訓(xùn)練

2、 音準訓(xùn)練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

二、訓(xùn)練內(nèi)容:

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲

3、歌唱姿態(tài)、舞臺造型。

三、訓(xùn)練時間:周四課外活動

四、訓(xùn)練地點:學(xué)校音樂教室

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