我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲一

如果想恰如其分地飾演一個(gè)角色，那么必須要深入到角色的內(nèi)心，讓他有血有肉有笑有淚。而我想深入角色的內(nèi)心，必須要深入自己的內(nèi)心?！拔蚁胱鍪裁?，或是我想如何做”，這或許是個(gè)無(wú)法解釋的問(wèn)題了?，F(xiàn)在的自己——依然是面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的激烈和殘酷，在高考和升學(xué)面前低頭和掙扎的高中生。有些不言而喻的苦痛和無(wú)奈，神情麻木，步履匆忙。在學(xué)校和社會(huì)中，一個(gè)微小的角色，但卻放大了數(shù)百倍數(shù)千倍，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的周?chē)磉?，是像我一樣的，同樣神色同樣姿態(tài)的“群眾演員”，被喻為國(guó)家花朵希望的卻無(wú)實(shí)質(zhì)的“群眾演員”。這當(dāng)然是個(gè)完全可以忽略不計(jì)的角色，用來(lái)壯大聲勢(shì)撐場(chǎng)面的道具，但又是著實(shí)不能忽略的。在一個(gè)如此浩大的社會(huì)舞臺(tái)上，或許缺誰(shuí)都行，或許缺誰(shuí)都不行。我就用這么茫然的態(tài)度來(lái)充當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己，這樣一個(gè)平凡渺小的自己。這樣的角色，微不足道。但我的內(nèi)心卻要做一個(gè)精彩的真實(shí)的自己，在茫茫人海中放射出耀眼的光芒，刺痛那一雙雙疲憊的眼睛，讓更多的人，做真實(shí)的自己，不再隨波逐流，退化成頑石，點(diǎn)亮希望，重新振作，踏上人生的長(zhǎng)征之路。

總有人庇佑我們保護(hù)我們。但是我們卻什么也不會(huì)做。家務(wù)么，國(guó)事么，起碼最基本的飲食起居都無(wú)法照料自己。這樣的角色太懦弱，我們需要新生的力量喚醒自己。我們要做真實(shí)的強(qiáng)大的!銳不可當(dāng)?shù)牧α孔矒粑覀兊囊庵?。我們不是溫室的花朵，也不是嬌弱的嫩草，我們是要在幾年后或十幾年后?lái)?yè)纹饑?guó)家未來(lái)的支柱，我們要誠(chéng)懇地表達(dá)出真實(shí)的'想法做真實(shí)的自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上做主宰著的主角!

把沉睡著的心靈喚醒吧。深入內(nèi)心做一個(gè)真實(shí)的角色， 表達(dá)最純凈的自己。用現(xiàn)實(shí)和挫折來(lái)磨礪自己，用失敗和困難來(lái)激勵(lì)自己，世人將矚目著我們——作為希望，我們是名副其實(shí)的希望。這是一個(gè)深刻理解和演繹的角色，我把它定義為“真實(shí)”。是虛假背后的，是表象背后的，需要啟發(fā)的角色，正是我一直想要扮演的角色。

世界上總有一些人，不學(xué)無(wú)術(shù)，游手好閑，人們視他們?yōu)樯鐣?huì)的敗類，人人敬而遠(yuǎn)之，他們卻時(shí)不時(shí)搞些自作聰明的惡作劇危害社會(huì)，來(lái)證明自己才是世界的霸主，他們還為自己取了個(gè)足夠誘惑叛逆少年的名字——非主流。

不僅小鎮(zhèn)睡著了，仿佛世界都睡著了。

可我親愛(ài)的弟弟，你又在哪個(gè)角落里不眠不休的狂歡?你可曾想過(guò)，沒(méi)有睡著的，還有擔(dān)心著你的爸爸媽媽，和我。

是什么時(shí)候變成這樣的?

你三歲那年，姐姐帶你去樓下玩，不小心讓你被樓下的體育器材傷著了，漂亮的額頭上出現(xiàn)一條觸目驚心的傷口，血順著你的眼角一滴一滴的滴進(jìn)泥土里，我慌了，急忙叫來(lái)爸爸媽媽把你帶去醫(yī)院，我沒(méi)有去，卻在那已經(jīng)干了的泥土旁，哭了很久很久。

回來(lái)后，爸爸媽媽說(shuō)你縫了十三針沒(méi)掉一滴眼淚，卻在爸爸要譴責(zé)我的時(shí)候，哇的一聲哭了起來(lái)。

這樣的事還有很多，比如你將幼兒園發(fā)的零食偷偷帶回來(lái)分給我吃;比如你會(huì)在六月里因?yàn)槲蚁氤陨９s朋友去給我采;比如你知道當(dāng)兵的不能有疤后再也沒(méi)提過(guò)你要當(dāng)兵，比如……

有好多好多感動(dòng)，我都一一記在心里，可當(dāng)我問(wèn)你時(shí)，你一臉不屑“不記得了，姐，我是一條魚(yú)，一條暢游在非主流的魚(yú)”。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有七秒，這樣可以忘記很多傷痛。

我突然好難過(guò)，好像一切都是我憑空想出來(lái)的，就像我愛(ài)吃一種水果糖，而朋友告訴我，那糖全是催化劑做的——那種難過(guò)。

如果非主流可以忘記任何人的傷痛，那么你成功了。

就像此時(shí)，你站在鏡子前，忘了剛才被打的哭天喊地而專心對(duì)一塊淤青擠眉擠眼地問(wèn)我，酷嗎?

我不知如何回答你，甚至我都不知道你是否在問(wèn)我，因?yàn)槲覀冎g甚至連稱呼都丟了。

為什么會(huì)這樣?是不是我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)牟缓?我常這樣反問(wèn)自己。那么，你呢?你有沒(méi)有窺探過(guò)自己的內(nèi)心?

有一次，在校門(mén)外準(zhǔn)備打架的你，被我發(fā)現(xiàn)拎回了家，我不知道你們?yōu)槭裁创蚣?，可你在離開(kāi)時(shí)，只說(shuō)了一句：“別傷及無(wú)辜”。我聽(tīng)了，內(nèi)心突然一暖。

我很欣慰，你還沒(méi)有失去你內(nèi)心的純真、善良，為什么要忘記某些東西呢?是因?yàn)槟阋灿X(jué)得這樣的日子不好過(guò)吧!

非主流，原意是在適合自己的領(lǐng)地干出一翻成就，并不隨社會(huì)的發(fā)展而掩蓋自己的本性，無(wú)知的你，會(huì)錯(cuò)了意，入錯(cuò)了伍。在并不屬于自己的天空里，掩蓋了自己的純真、善良。

親愛(ài)的弟弟，我知道你并不快活，悔改吧，我并不求你能干一番大事，只愿你能做一個(gè)真實(shí)的自己。

做一個(gè)真實(shí)的自己。

不喜安之若素，總覺(jué)得文字如同一個(gè)個(gè)精靈，都有各自的感情色彩。而安之若素，卻平樸淡然的像修煉千年的狐妖，素素的面具遮蓋住璀璨的妝容。

我一向感性，“風(fēng)動(dòng)桂花香”，一看就愛(ài)得要命，而安之若素，第一眼就不喜。

人生在世，草木一秋，生命與生命實(shí)在是沒(méi)什么區(qū)別，“夜雨剪春韭”是多么美的詩(shī)句，細(xì)雨敲窗，經(jīng)過(guò)一夜春雨潤(rùn)洗的韭菜，碧綠的惹人眼，想想都覺(jué)得色香誘人?！叭碎e桂花落”則是靜到骨子里，還有那清淡的桂香從流年深處不可揭制地散發(fā)出來(lái)。我喜歡，因?yàn)檫@些句子像波濤起伏的海洋，充滿微微的歡喜或悲哀，都有作者的小情趣、真興情在里面。

是啊，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，我依然是那個(gè)不敏感卻善感的女子。當(dāng)相隔十多年，我再度拿起筆，我的心里貯滿對(duì)生命的歡喜，我不需要為生計(jì)奔走，我不需要為感情折磨，我有一個(gè)安定和睦的家，和一個(gè)搶不走的愛(ài)人。忙里偷閑或者半夜醒來(lái)，我的拙筆又有了春風(fēng)樣靈動(dòng)的色彩，我的思想又有活水一樣不絕的靈感 。

對(duì)于文字，真真的喜歡，于是點(diǎn)亮心中的燈，裝點(diǎn)平凡的生活。我高興我的文字如小溪樣流淌著歡快的音符，我悲哀我的文字如臺(tái)階一層有一層的薄涼，我迷茫我的文字如漫天漫地的云霧，找不到歸去來(lái)辭的方向。心靈的禪園或許在慢慢筑起，像浩瀚的藍(lán)天，雖然也會(huì)烏云密布，電閃雷鳴，但云開(kāi)霧散，獨(dú)留一碧如洗的清喜。

那清喜是真真的歡喜，就像晴好的秋日，天那么藍(lán)，云那么白，陽(yáng)光依然那么燦爛，在萎謝枯老的萬(wàn)物里，我們?yōu)槭裁床桓兄x生命呢?慢下來(lái)，靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，告訴自己，生活，真好。

不以物喜，不以己悲，管它云卷云舒依然安自若素，管它花開(kāi)花落依然坦然處之，或許是圣人的境界，可是我不是圣人，在有限的時(shí)空里，在平樸的流年里，我只想做一個(gè)真實(shí)自己，無(wú)論是歡喜悲哀都是真實(shí)的情感，都是真實(shí)的自己。如同烹文煮字，只想將自己的內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)，不求驚艷，但求真實(shí)，簡(jiǎn)單。

正如在微博上看到的一句：在沒(méi)人知道自己的付出時(shí)，不去表白;在沒(méi)人懂自己價(jià)值的時(shí)候，不能炫耀;在沒(méi)人理解自己的志趣時(shí)，不要困惑?；钪约旱膱?zhí)著，活著自己的單純，活著自己的癡醉，活著自己美麗的夢(mèng)想。傾聽(tīng)自己的心跳，感受思想的脈動(dòng)，回歸真實(shí)的自己。

在崢嶸的流年里，不求成家，不望留名，不喜修飾，不善裝扮，只想以一朵花的姿態(tài)行走，花開(kāi)成景，花落成詩(shī)，穿越季節(jié)的輪回，做一個(gè)真實(shí)的自己。

望著街道旁一排排白楊，高大挺拔，盡情展示著自己挺拔的身軀;望著窗外一只只蝴蝶，小巧玲瓏，盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊，多么的真實(shí)啊，再望望自己，穿著自己并不喜歡的衣服，留著自己并不喜歡的發(fā)型，多么的不真實(shí)。

她獨(dú)自站在窗前。她從小出生在書(shū)香世家，自從她出生的那一刻起，她的一切都被計(jì)劃好了，該聽(tīng)什么、喝什么、讀什么書(shū)、上哪所學(xué)校都被完美的選擇了，可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”，整天和男孩們瘋，況且他的父母又是“斯文人”，有時(shí)候，他們甚至在懷疑：“她到底是不是自己的親女兒，是不是抱錯(cuò)了，難不成‘正正得負(fù)’”?直到那一天，時(shí)局變了，一切都變了。

那天下午，她同一群男生們踢足球，不小心踢碎了一塊玻璃，父母知道后，馬上就開(kāi)始喋喋不休的講大道理，那簡(jiǎn)直就像是唐僧念緊箍咒，當(dāng)然她也會(huì)頂嘴，但最后，她不得不投降，妥協(xié)了父母所提出的要求：

1、不允許與男孩子們玩。

2、不允許晚上出去玩。

3、舉止要大方。

4、吃飯要斯文。

5、……當(dāng)她聽(tīng)到這一長(zhǎng)串的要求后，她徹底心碎了。

唉，樓頂是個(gè)好地方。從那天開(kāi)始，她開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，她開(kāi)始被迫穿那些并不適合的衣服，去做那些并不喜歡的事，上課要遲到了，她得注意自己的言行舉止，小碎步般慢慢的走。這要是平時(shí)，她早就邁開(kāi)她的大長(zhǎng)腿，毫無(wú)顧忌的飛奔了?？墒恰叭旰?xùn)|，三十年河西?！彼脮r(shí)刻保持自己的“淑女”形象，因?yàn)樗膵寢屨谕低怠案櫋蹦?，無(wú)奈，到了學(xué)校，已經(jīng)上了多半節(jié)課了，只得罰站。

吃飯時(shí)，她慢慢地拿起筷子，剛準(zhǔn)備把夾著的飯菜送入口時(shí)，母親惡狠狠的瞪了她一眼，說(shuō)了一句：“沒(méi)大沒(méi)小，不知道尊老愛(ài)幼嗎?”她丟了一句：“什么啊!”這時(shí)，姥姥開(kāi)口啦：“不要說(shuō)她，孩子餓了，就讓她先吃?！笨墒沁@事沒(méi)完，就這樣，她餓了一頓。

晚上，她靜靜地趴在桌子上，望向窗外，肚子咕咕的直叫，餓了，真是“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，”她不能投降，一向從不言敗的她不能輸。

月光下的街道，是那樣的安靜，只有知了在沒(méi)完沒(méi)了的叫，她靜靜想著：做最真實(shí)的自己，真的有那么難嗎?我要做原來(lái)的自己，做原來(lái)瘋瘋癲癲的自己;做原來(lái)大大咧咧的自己;做最最現(xiàn)實(shí)的自己。我不要做披著羊皮的狼，我要脫下“偽裝”，做最真實(shí)的自己。嗯，現(xiàn)在就做回自己。

溫柔的月光下，街道旁一排排白楊在真實(shí)的佇立著，窗外一只只蝴蝶在真實(shí)地飛舞著，她也在做最真實(shí)的自己。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲二

在讀此書(shū)過(guò)程中，時(shí)常會(huì)把自己融入書(shū)里，總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省?；叵胍郧暗氖乱?，進(jìn)一步知道妄自菲薄、責(zé)怪他人是自信心最大的蛀蟲(chóng)。讀完這本書(shū)，我對(duì)自己的不足也有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)忽略的一些東西也似乎閃現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提醒著自己。

做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)，很成功。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情，我理解應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，要做你自己。第二，要相信自己。第三，要看重自己。第四，要不斷完善自己。第五、要有善心和愛(ài)心。

做最好的自己》雖不是什么世界名著，但是我細(xì)讀之后，感覺(jué)自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集，其中每個(gè)故事，每個(gè)成功創(chuàng)意，都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭?，?jiān)持做最好的自己，就能到達(dá)成功的彼岸。

細(xì)細(xì)品味，沒(méi)有最好，只有更好，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)收獲的不僅僅僅是知識(shí)，也是一次心靈的震撼，有時(shí)甚至能夠改變生活。

完善自我，學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專業(yè)知識(shí)是必備的，相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更是保障。而這些知識(shí)在不斷變化，促使我們要不斷向書(shū)本、專家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯，能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

在這瞬息萬(wàn)變的這天，惟有不斷地學(xué)習(xí)，完善自我，才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷鉆研，才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷提高，才能超越自我。

成績(jī)只是我們的過(guò)去，奮斗才是我們的此刻，第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做最好的自己，發(fā)奮使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!

最后，引用作者的一句話：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同?！?/p>

“做最好的自己”，也便是做最快樂(lè)的自己!

“做最好的自己”，自己的對(duì)手就是自己!

“做最好的自己”，想信您一定會(huì)成功!

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲三

北有魏書(shū)生，南有李鎮(zhèn)西。閑暇之余，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》。在閱讀中時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)。

一個(gè)好的教師應(yīng)該是：寬容中有嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默，幽默中有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中有激情。激情是火，可以點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望;激情是露，可以滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心田;激情如風(fēng)，可以吹皺學(xué)生平靜的心湖;激情如雷，可以振醒學(xué)生懵懂的迷夢(mèng)。

在《做最好的老師》這本書(shū)中，李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆與才華折服了我;以一個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我!做一名人民教師，多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣;多一些書(shū)香氣;多一些天之浩氣;多一些地之靈氣。讀懂社會(huì)，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩。

“做最好的老師”其實(shí)是一種平和的心態(tài)?！白鲎詈玫睦蠋煛睆?qiáng)調(diào)的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以我說(shuō)，李鎮(zhèn)西只有一個(gè)，沒(méi)有人能成為李鎮(zhèn)西，但只要我們從每天最平凡的小事做起，即使成不了紅花，也定能成為一個(gè)綠葉，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。

我工作已經(jīng)十二年了，每一次接到一個(gè)新的班級(jí)，每一次面對(duì)不同的學(xué)生，我總會(huì)遇到各種問(wèn)題，我也時(shí)常在想：我怎么做班主任?我怎么做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任?我又如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任?而看完這本書(shū)，我切身體會(huì)到了教育工作中愛(ài)的重要性。

在沒(méi)有讀李老師的書(shū)之前，我曾那么地自信自己是“愛(ài)”學(xué)生的。讀完這本書(shū)我捫心自問(wèn)，我愛(ài)每一位學(xué)生嗎?我對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”真的是無(wú)怨無(wú)悔嗎?李老師讓我對(duì)熱愛(ài)學(xué)生的“愛(ài)”有了全新而深刻的理解：愛(ài)學(xué)生，不僅僅是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)”。愛(ài)學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛(ài)學(xué)生，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛(ài)就是“一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的開(kāi)端。

李老師告訴我們：“做最好的教師!是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生;是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸。”這段樸實(shí)的話，蘊(yùn)涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應(yīng)該是每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。

書(shū)看完了，回首自己走過(guò)的路，不禁慚愧萬(wàn)分。耳邊時(shí)有這樣聲音：永遠(yuǎn)不要對(duì)你的學(xué)生揚(yáng)起你的拳頭;永遠(yuǎn)不要用刻薄的語(yǔ)言對(duì)你的學(xué)生說(shuō)話;寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次;無(wú)論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)生說(shuō)“你是不可救藥的”。

最后，摘錄幾段李鎮(zhèn)西教育名言，與大家共勉。

李鎮(zhèn)西提出了“四心”：

奉獻(xiàn)之心：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”

理解之心：“我們要懂得兒童”

平等之心：“拜小孩為老師”

責(zé)任之心：“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”

在天天有書(shū)讀，人人讀好書(shū)的倡導(dǎo)下，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)，我覺(jué)得貫穿本書(shū)的靈魂所在就是“愛(ài)的教育”。這是李老師20__年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里滿了愛(ài)，充滿了讓人羨慕的愛(ài)。

翻開(kāi)序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來(lái)留作自勉：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己?！鲎詈玫淖约骸?，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”

書(shū)中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)對(duì)教育工作無(wú)比赤誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的一顆教育者的心。而這種愛(ài)心成就了他的輝煌。愛(ài)孩子，才能理解孩子;愛(ài)孩子，才能培育孩子的愛(ài)心;愛(ài)孩子，才能無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛(ài)孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛(ài)孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長(zhǎng)，要求教師以高度的責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。我以前只知道教育需要“愛(ài)”，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份“愛(ài)”。一直以來(lái)，我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛(ài)，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)得好：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。”所以，在我的課

堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的，必須予以“嚴(yán)懲”。當(dāng)然，這“嚴(yán)懲”指的是批評(píng)教育。在這樣的“高壓政策”下，學(xué)生們出奇的“乖”，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂(lè)，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步?？戳死铈?zhèn)西老師的“童心是師愛(ài)的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹? 教師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn)，每天要面對(duì)大量繁雜、瑣碎的學(xué)生問(wèn)題，若不能以平常心態(tài)對(duì)待周?chē)兓氖挛?，久而久之脾氣?huì)變壞。如果急噪不能克制自己，變得激動(dòng)，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功，對(duì)其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo)，認(rèn)真去做思想工作。我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，做到邊教邊學(xué)，隨時(shí)反省自己的言行，要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，這對(duì)自己發(fā)展很有利，同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們愛(ài)，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。要知道：我們對(duì)孩子的方式，也是孩子對(duì)待我們和別人的方式。所以我們要拋開(kāi)一切“面子”的事，具有良好的素養(yǎng)，從學(xué)生角度去思考，調(diào)整好自己的情緒，及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過(guò)來(lái)，增進(jìn)師生情感。

李老師是這樣說(shuō)也是這樣做的?！拔乙恢倍荚谝痪€，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離!我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺(tái)，我的生命在學(xué)生?！? 是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛(ài)之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值!

教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，有利于傳導(dǎo)。做最好的教師要把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過(guò)精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒

上就對(duì)于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會(huì)覺(jué)得教學(xué)原來(lái)是如此精彩! 讓我們放下架子，尊重、寬容、理解學(xué)生，笑口常開(kāi)，還學(xué)生童真，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛(ài)、更快樂(lè)。

總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，用“學(xué)生的眼光” 看待，用“學(xué)生的情感” 體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。

我懷著激動(dòng)的心情，讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)。書(shū)中從作者步入崗位初期寫(xiě)起，從青澀寫(xiě)起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見(jiàn)解。他的觀點(diǎn)，他對(duì)班級(jí)的管理，使我感動(dòng)，折服。同時(shí)，使我這個(gè)頗有一定教齡的教師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來(lái)和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛(ài)心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!

有人說(shuō)，愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛(ài)，全部?jī)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè)，25年如一日，愛(ài)生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫(xiě)著一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

通過(guò)讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)，我對(duì)比反思自己，深感愧疚，覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距太遠(yuǎn)了，這哪是愛(ài)學(xué)生?反思后才認(rèn)識(shí)到：教育上的愛(ài)，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因?yàn)閻?ài)，冰雪會(huì)消融;因?yàn)閻?ài)，枯木會(huì)逢春;因?yàn)閻?ài)，希望綻放華彩，因?yàn)閻?ài)，能撥云見(jiàn)日，未來(lái)永值得期待;因?yàn)閻?ài)，所有的生命才收獲了圓滿。

作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛(ài)”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體，努力按照上級(jí)的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過(guò)硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂(lè)在后，甘為人梯，愛(ài)生如子。

一本好書(shū)，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑。閱讀，作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。

“做最好的老師”一直是我一個(gè)我夢(mèng)寐以求的理想與追求，是我不斷孜孜追求的動(dòng)力，我用整個(gè)心靈去品讀這本書(shū)，靜靜地去品每一個(gè)文字，每一篇文章，每一個(gè)故事，我看到了光明，我慶幸自己在這本書(shū)里找到了某種光明?！蹲鲎詈玫睦蠋煛窞槲抑该髁朔较?，它像一盞希望的燈塔，一個(gè)智慧的寶典，一個(gè)你我隨時(shí)可以求助的良師時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。讀完這本書(shū)，我深深地感受到：每個(gè)人都是一朵花，每朵花都有自己的春天，我們最應(yīng)該懂得的是，在應(yīng)該開(kāi)花的時(shí)候綻放，而且，要努力地開(kāi)，開(kāi)出自己心中最美最動(dòng)人的那朵花。

李老師在序言中說(shuō)：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！泵棵孔x到此，我的內(nèi)心便會(huì)接受一次新的洗禮：是呀，我們?cè)谧约旱娜松缆飞?，是怎樣的度過(guò)自己的每一天呢?在年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作中，有沒(méi)有一天比一天有進(jìn)步，教學(xué)水平有沒(méi)有一天比一天提高呢?自己有沒(méi)有盡力做到最好的自己，成為學(xué)生心目當(dāng)中最好的老師呢?

什么是最好的老師?我在《做最好的老師》這本書(shū)中找到了答案，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。李老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。為什么李老師能成為名師?一個(gè)真正的名師。我想重要的是李老師對(duì)教育的一份執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的一種堅(jiān)持。正如李老師所說(shuō)“‘愛(ài)心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！敝挥袗?ài)孩子你才能伏下身去給予他們無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)生活點(diǎn)滴，你才能為發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的歡笑與淚水所影射的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能與他們的心同步，與他們的心一起跳動(dòng)，才能理解與傾聽(tīng)他們的苦惱和困惑，愛(ài)而后育，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，你的嘔心瀝血，你的殫精竭慮，才有了意義，才得以升華。李老師是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了學(xué)生對(duì)他的尊重。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，通過(guò)一篇篇文章，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的事例，我看到了一位老師對(duì)教育事業(yè)的不懈追求，更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心，耐心，信心。

作為教師，我們都想過(guò)該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，想過(guò)該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，想過(guò)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過(guò)該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過(guò)，學(xué)生到底為什么來(lái)上學(xué)?當(dāng)我讀到教育就是要“每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過(guò)一生?！蔽艺鸷常@是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到李老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育追求。所以他不僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)為高考落榜的學(xué)生寫(xiě)信——“這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹(shù)，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)?！弊屪约旱膶W(xué)生幸福地度過(guò)一生——這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛(ài)啊!

李老師對(duì)愛(ài)的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。他做的許多事情都很普通，其實(shí)許多老師都曾做過(guò)。為什么李老師能成為名師?一個(gè)真正的名師。而我們卻在日常工作中變得越來(lái)越平庸，這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異，但更重要的是對(duì)教育的一份執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的一種堅(jiān)持。正如李老師所說(shuō)“‘愛(ài)心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。

其次，使我強(qiáng)烈感受的是李鎮(zhèn)西同志對(duì)學(xué)生的一腔愛(ài)心。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)孩子才能培育孩子的愛(ài)心。愛(ài)孩子才能無(wú)微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問(wèn)題而費(fèi)盡自己的心血。愛(ài)孩子，才能在十幾年的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地寫(xiě)下那么多手記、札記，為進(jìn)一步探索教育的規(guī)律積累那么多原始的寶貴的資料。對(duì)待學(xué)生的平等態(tài)度，可能是他的這本手記中最有特色的部分。他是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了學(xué)生對(duì)他的尊重。在他和學(xué)生之間，我們看不見(jiàn)有什么“代溝”。有的人用“孩子王”的說(shuō)法來(lái)貶低教師。其實(shí)，要做孩子們認(rèn)可的“王”，真是談何容易!

李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆和才華，折服了我!以一個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真，感動(dòng)了我!教育就是一本書(shū)，做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩;做一個(gè)閱讀者，讓自己的教育之花開(kāi)出最美麗的花朵!

有一句話說(shuō)得好，選擇一行，愛(ài)一行，我也是這樣，當(dāng)我面對(duì)那幫學(xué)生時(shí)，我覺(jué)得我應(yīng)該做最好的老師，至少對(duì)得起這幫孩子!盡我心去做我作為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲四

那天，也只不過(guò)是想要丈量公司與住所之間的距離。于是，踩著高跟鞋，一步一步，慢慢悠悠地走在路上，深知自己永遠(yuǎn)都算不上一道靚麗的風(fēng)景線，卻自有一份閑適與雅致。年齡漸長(zhǎng)，越長(zhǎng)大越明白：人吶，有的時(shí)候，醉在自己的風(fēng)景里，不仰視他人，也不失為一種真我的風(fēng)采。

一直是個(gè)很寧?kù)o的女子，有點(diǎn)兒小資情結(jié)，骨子里頭追求浪漫，喜歡紅酒的情調(diào)，也喜歡咖啡的馥郁，更喜歡綠茶的清潤(rùn)。是個(gè)寧?kù)o的女子，也是個(gè)心思慎密的女子，從來(lái)敏感而易傷，容易心動(dòng)，亦容易遺忘。

在滾滾紅塵里，跌跌撞撞三十年，有人歡喜著，有人疼愛(ài)著，也有人鄙夷著，有人憎恨著。毀譽(yù)參半的生活，充斥著人生的每一個(gè)驛站。

記著，曾寫(xiě)過(guò)一段話：如果你覺(jué)得我可愛(ài)單純，靜好俏麗，那么我便是;如果你覺(jué)得我相貌丑陋，行為卑劣，那么我便是;如果你欣賞我喜歡我，那么我讓你更欣賞更喜歡;如果你討厭我憎恨我，那么好吧，那是你的權(quán)利。別指責(zé)我如此心態(tài)，因?yàn)闊o(wú)論你如何看待我，我還是我，你的看法改變不了我的本質(zhì)。人之贊我，于我不增一絲;人之損我，于我不減一毫。

好象從來(lái)就是這樣的女子，自我、任性、堅(jiān)定、執(zhí)著，只是走自己的路，不問(wèn)別人如何看待。也似乎許久以前，還是會(huì)在意的，在意別人如何看待自己，卻愈長(zhǎng)大愈淡然，有的時(shí)候，太過(guò)于在意別人的看法，其實(shí)是一種不自信的表現(xiàn)，不如安之若素，做一個(gè)最透明的自己，問(wèn)心無(wú)愧就好。

不在他人的風(fēng)景里仰視，有的時(shí)候真是一種智慧的表現(xiàn)，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，不拿自己的缺點(diǎn)與他人的優(yōu)點(diǎn)相比較，不拿自己的不幸與他人的幸福作攀比，不仰視他人，就是一種明智之舉。

能夠看到自己優(yōu)點(diǎn)的人，是智者;能夠正視自己短處的人，是能者;能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，去粗取精的人，更是智勇雙全。我們活在這個(gè)世上，沒(méi)有十全十美之事，亦不會(huì)修得十全十美之身，總會(huì)有人喜歡，有人憎惡，如果一味為了他人的喜好而改變自己，那么我們便會(huì)失了自己的本真，那種人見(jiàn)人愛(ài)的單純，就會(huì)在我們的身上消失殆盡。

一生之中，要走過(guò)許多的路，遇見(jiàn)許多的`人，欣賞許多的風(fēng)景，但是請(qǐng)別忘記，保持自己的本真。懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，沉淀浮華，返璞歸真，大隱于市，才不失為一種智慧。

生命如歌，浮世如水，擁有一顆素樸簡(jiǎn)單的心，不容易，我們往往會(huì)被許多的誘惑所沖擊，一不小心便容易迷失了方向，或者于他人的眼里，卑微如草;如果于自己的世界，患得患失。

有的時(shí)候，總是那么刻意地表現(xiàn)自己，想要盡善盡美，想要得到所有人的認(rèn)可與尊重，可是，我們本是平凡之人，哪有那么大的能耐，能夠贏得所有人的喜愛(ài)。時(shí)間久了，便開(kāi)始淡然下來(lái)，不以物喜，不以己悲，也會(huì)時(shí)常告訴自己：別活那么累，你沒(méi)那么多觀眾。

在許多的時(shí)候，無(wú)論是情感，還是生活，都希望把自己包裹得嚴(yán)密，生怕一點(diǎn)兒的仳漏，便會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難或麻煩，但實(shí)際上，有的時(shí)候坦蕩卻更是一種策略，將心比心，以真實(shí)示人，同樣也會(huì)收獲真誠(chéng)。

人活一世，總會(huì)遭遇形形色色的人，總要處理各種各樣的事，不求盡如人意，但求無(wú)愧自心，能夠做到坦然自若，就是一種氣質(zhì)，一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，能夠服人，也能夠悅己。

做最真的自己吧，虛偽會(huì)讓我們活得更累;做最真的自己吧，讓自己也成為他人的風(fēng)景;做最真的自己吧，人生不過(guò)短短幾十載，少留些遺憾，多留點(diǎn)回憶，百年之后，能夠給別人一個(gè)美好的印記，就是最多的幸福。

做最真的自己，在時(shí)光之外，行走于歲月之間，若有一天，能夠在街頭，與某位久未謀面的好友不期而遇，他的一句：“哦，原來(lái)你還是和從前一樣。”會(huì)成就我們生命最精彩的綻放，于樸素之中見(jiàn)真摯，于安靜之中見(jiàn)靈動(dòng)，恬然自得，安謐如初。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲五

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是你要做最好的自己。

或許你會(huì)羨慕別人能夠繪畫(huà)出一幅栩栩如生的圖畫(huà);或許你會(huì)羨慕別人能夠?qū)懗鳊堬w鳳舞的字體;或許你會(huì)羨慕別人擁有引以為傲的成績(jī)。但是，請(qǐng)你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。

一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己一直活在別人的世界里，心里總想著：“為什么別人擁有的，自己卻沒(méi)有?！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)。

這樣的想法一直陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結(jié)中才打開(kāi)了我心里的那個(gè)結(jié)。天空陰沉沉的，下著朦朧細(xì)雨。班主任向家長(zhǎng)以校訊通的形式發(fā)了各科成績(jī)及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來(lái)，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績(jī)，可我呢什么也沒(méi)有?！闭f(shuō)完我哭著跑回臥室，重重的鎖上了門(mén)。

一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績(jī)、家境、長(zhǎng)相等?？晌覅s什么都沒(méi)有，感覺(jué)一文不值。第二天早上，媽媽敲門(mén)，我還是一副不開(kāi)心的樣子，一切表情都過(guò)掛在了臉上，媽媽看出我還是沒(méi)能解開(kāi)心結(jié)。

吃過(guò)早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)道;你是不是覺(jué)得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你這樣就錯(cuò)了，你知道什么是尺有所短，寸有所長(zhǎng)嗎?每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的.心，而你的爸爸媽媽也從沒(méi)有因?yàn)槟愕某煽?jī)而批評(píng)過(guò)你，也從不以成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)對(duì)你進(jìn)行評(píng)判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”

聽(tīng)了媽媽的一番話，我的心結(jié)解開(kāi)了，當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫(xiě)的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨(dú)特的光芒。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲六

時(shí)光流逝得很快，總在人們的不經(jīng)意間悄然溜走。生活像鋸齒輪，隨著時(shí)光的流逝轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，原本桀驁不馴的我們與生活磨合，只剩與齒輪漸漸吻合的棱角。只是曾經(jīng)瘋狂的我們，又留下了多少回憶。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們加快了前進(jìn)的腳步，一味地向前，忘記了最初想要的是什么。于是，逐漸失去自我，迷失自我，失去最純真的自己。我們都走在通往未來(lái)的道路上，可誰(shuí)也不知道這條路究竟有多遠(yuǎn)。也許有一天，我們回頭看看曾經(jīng)的悲歡離合，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都已物是人非。

我們走了太多的路，忘記了有時(shí)該回頭看看過(guò)去的路，遇到兒時(shí)的朋友，會(huì)裝作陌生人，悄悄走開(kāi)。很多年沒(méi)見(jiàn)，大家都變了，只剩下夾雜著糖果味的記憶，我們似乎看不清彼此的面孔。于是驚訝時(shí)光帶走了這么多，把我們的生活與童真變得千瘡百孔。

我們長(zhǎng)久以來(lái)只承認(rèn)一種生活方式，而否定了其他方式;我們長(zhǎng)久以來(lái)以他人的目光審視自己，以他人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，慢慢地忘記了最初的夢(mèng)想和最真實(shí)的自己。在快速發(fā)展的世界里，人們?yōu)榱俗非蟾玫纳?，逐漸喪失自我，甚至喪失了最起碼的尊嚴(yán)。

生活中，有許多東西被擺錯(cuò)位置，放到不該放的地方，我們一路走來(lái)，丟掉了孩提時(shí)的純真和爛漫。豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線，不會(huì)轉(zhuǎn)彎?！睕](méi)錯(cuò)!孩子擁有最純粹的笑容，他們是世界上最純潔的生物。

我們應(yīng)該找回孩提時(shí)的純真和快樂(lè)，有時(shí)需要駐足停留，欣賞一路走來(lái)的風(fēng)景。當(dāng)我們累了的時(shí)候，也可以回頭看看過(guò)去。當(dāng)夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)沖擊了，別氣餒，只有保持美好的心態(tài)，秉承著最真實(shí)的一顆心，一定會(huì)迎來(lái)成功。

那一樹(shù)繁花像是走過(guò)的路，當(dāng)我們眷戀的時(shí)候回頭看看，那些美好的純真一直靜靜地躺在那里散發(fā)著幽香。

記得一直以來(lái)，我都不喜歡看煙花，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)像別的孩子那樣，聽(tīng)到外面放煙花的聲音，就往外跑去看璀璨的煙花，而我對(duì)煙花，卻帶有一絲絲憂傷，確實(shí)，煙花綻放的那一瞬間很唯美，色彩斑斕，滿足我們的視覺(jué)欲望，可是誰(shuí)會(huì)想到，煙花璀璨過(guò)后的落寞呢!美麗只在瞬間，稍縱即逝，閃亮過(guò)后，有留下什么呢?淡淡的憂傷還是落寞的黑夜呢?可能是我本是一個(gè)多愁善感的孩子，在我和一群朋友歡聚時(shí)，大聲歡笑時(shí)，總會(huì)想著，如果時(shí)間能停住，那該多好啊!這個(gè)永遠(yuǎn)不可能的想法，會(huì)像一杯冷水潑到我的心，頓生憂傷。

就在這歡笑聲中，我會(huì)拼命的掩藏我頓生的憂傷，然后，陪著大家笑，又有誰(shuí)會(huì)知道，我很害怕散會(huì)，很害怕歡聚后，各奔東西，每一次聚會(huì)，我都會(huì)笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但是，我會(huì)在不經(jīng)意間，盯著朋友的臉，我要記住他們的表情，好讓散了之后，那歡樂(lè)情景還留在我的腦海，煙花璀璨，只是瞬間，歡笑過(guò)后，也只剩一個(gè)人的落寞。我承認(rèn)，我天真了，太傻了!傻到聽(tīng)著音樂(lè)也會(huì)被觸動(dòng)，然后眼淚在眼里打滾，聽(tīng)到被人一句冷言，就傷心好幾天，又會(huì)為別人的一個(gè)微笑而開(kāi)心好幾天，甚至，如果給我回答一個(gè)“哦”字，我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)失落!太傻太笨了。也有朋友跟我說(shuō)過(guò)，我這樣活著，會(huì)很累很累，是啊，真的很累很累，但是我就是這樣子，我就是我，無(wú)法改變的，我就要做最真實(shí)的自己。

人世間有許許多多形形色色的人，有的人勤奮努力，有的人天資聰穎，有的人好吃懶惰，有的人游手好閑，有的人天生不足……我們沒(méi)有必要去仰慕那些高高在上，有所成就的人，也沒(méi)有必要去為那些失敗的人惋惜，我們只能做到，做真正的自己，讓自己變得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。

這么大的世界中，必然會(huì)有這樣的人對(duì)你這樣說(shuō)：“你又不行，你趕快放棄吧!”放棄?別人讓你放棄那你就放棄嗎?不!堅(jiān)決不能。人生是我們自己的，未來(lái)也是我們自己的，輝煌當(dāng)然也是我們自己的，我們的人生只能由我們自己來(lái)掌握，是不能由他人掌握的。你自己要有自己的立場(chǎng)，不能隨便的被別人的流言蜚語(yǔ)所打動(dòng)，所產(chǎn)生動(dòng)搖。別人不懂你，只有你自己才懂你，只有你想要的人生，才是最完美的人生。我們要生活在自己的世界中，不要被別人所控制。

那如何做一個(gè)真實(shí)的自己呢?首先要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，明白自己想要什么，而不是一味的別人說(shuō)什么就是什么。就像曾經(jīng)在我身上發(fā)生的一件事一樣：有一次考試成績(jī)出來(lái)了，我考的不好，但是我的目標(biāo)很高，所以我周?chē)娜硕紝?duì)我說(shuō)：“這就是你的水平了，你不可能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)!”當(dāng)時(shí)我就慌了，難道我的一生也就如此嗎?不!我不服!我必須脫穎而出，不能被這幾句輕輕的話語(yǔ)所擊敗，他們懂什么?于是我加倍努力，終于在下次考試中取得了滿意的成績(jī)，這時(shí)周?chē)娜擞珠_(kāi)始贊美起來(lái)……別人的言語(yǔ)是多變的，別人不能左右你什么，而你卻可以決定你自己的未來(lái)。

我們每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人的能力也是不一樣的，別人怎么說(shuō)并不重要，重要的是你要怎樣去做，是放棄還是努力?我們不能被別人所左右，要做最真實(shí)的自己!做最完美的自己，不論別人的肯定與否，你就是你自己就最好。

有人說(shuō)過(guò)，人生就是一場(chǎng)戲，我們都是戲中的一個(gè)過(guò)客，在這短暫的舞臺(tái)上扮演著自己的角色，可能有時(shí)候會(huì)身不由己，但只要我們做到最真實(shí)的那個(gè)角色，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生雖然帶著臉譜，但絕對(duì)是最美麗的一個(gè)!人生道路上的得到不是目的，而是過(guò)程。雖然苦，雖然絕不會(huì)想再來(lái)一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如人生。

如果你能成為山頂上的勁松，那就當(dāng)一棵山谷里的小樹(shù)吧?！?dāng)一棵溪邊最好的小樹(shù)。

如果你不能成為一棵大樹(shù)，那就當(dāng)一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

如果你不能是一只香樟，那就當(dāng)一尾小鱸魚(yú)——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚(yú)。

如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路：如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。

我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人來(lái)當(dāng)水手。生活中有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

認(rèn)識(shí)自己，扮演自己，實(shí)踐自己，即是天堂：不認(rèn)識(shí)自己，想扮演別人，即是地獄。無(wú)知會(huì)痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一!人生的目的就是盡情的做自己。做自己愿意做的事，這雖然可能有一定的困難，但并不代表著做不到。我們應(yīng)該樹(shù)立起這樣的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己愿意做的事。

其實(shí)，人生就是一場(chǎng)戲。只要認(rèn)真、用心、真情、無(wú)愧，就不必計(jì)較角色的分量與表現(xiàn)了。你認(rèn)真做了應(yīng)該做的，你能用心對(duì)待他人，你無(wú)愧天地良心，這就非常足夠了?？梢哉f(shuō)這樣你就是個(gè)稱職的人生舞臺(tái)劇演員了。

不要勉強(qiáng)自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場(chǎng)人生舞臺(tái)的戲。

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。

正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱;正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個(gè)奇跡!

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè)啊!”

是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢?

首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。當(dāng)然最好不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。最好，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。

作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做最好的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。

讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己!

謝謝大家我們的演講完畢!

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲八

老師們、同學(xué)們：

新學(xué)期好!

又是一年春來(lái)到，又是一個(gè)新學(xué)期!今天，我們xx小學(xué)全體師生集中操場(chǎng)舉行xx學(xué)年度第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的問(wèn)候。祝辛勤的老師們新學(xué)期工作順利，祝親愛(ài)的同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!

老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆種子：做最好的自己!

這也是今天我開(kāi)學(xué)典禮講話的題目。

“做最好的自己!”是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，也是我們每個(gè)人一生的使命。相信每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)這句話。但我們有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，怎么做才能做一個(gè)最好的自己呢?現(xiàn)在讓我們一起來(lái)思考。

其實(shí)做最好的自己并不難，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你能做到每節(jié)課都專心聽(tīng)講，能做到每次作業(yè)都認(rèn)真完成，能做到每天堅(jiān)持看課外書(shū)，能做到不懂就問(wèn)，有錯(cuò)就改嗎?你有優(yōu)秀的行為習(xí)慣嗎?你能做到起居有時(shí)，飲食有節(jié)，能每天堅(jiān)持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，并見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，能不說(shuō)臟話，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺(jué)遵守學(xué)校里規(guī)定的集會(huì)、早讀、靜校、路隊(duì)的紀(jì)律嗎?如果這些你做能做到，而且覺(jué)得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣，你正在做一個(gè)最好的自己。這些習(xí)慣看似平常，但貴在堅(jiān)持不懈，持之以恒，所謂：細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大。

人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈。因此，一個(gè)最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎?你會(huì)不會(huì)不為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)、家人斤斤計(jì)較，你會(huì)不會(huì)寬容、原諒別人的過(guò)錯(cuò)，你會(huì)不會(huì)常?？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)而真誠(chéng)地夸贊他，你會(huì)不會(huì)經(jīng)常和同學(xué)合作做成功一件事呢?如果你會(huì)，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進(jìn)在大我的成長(zhǎng)之路上。

有一個(gè)故事說(shuō)，能爬到金字塔最高點(diǎn)的只有兩種動(dòng)物，一種是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢?蝸牛這么慢，怎么可能到達(dá)金字塔的頂端呢?它靠的是什么?它靠的就是堅(jiān)韌的意志!因此，要想做最好的自己，我們必須要有堅(jiān)韌的意志。在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能堅(jiān)持不放棄嗎?你能面對(duì)失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎?只要你能，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，做一個(gè)最好的自己不會(huì)太遠(yuǎn)。

當(dāng)然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個(gè)。你要保持你自己優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)，要充滿自信!你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)于這個(gè)世界很重要，這個(gè)世界因?yàn)槟愣?。所以，你要?ài)你自己，要相信你自己。即使現(xiàn)在的你身上還有很多的缺點(diǎn)，離最好的自己還有相當(dāng)大的距離，但只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，下定決心做最好的自己，下最大的努力，朝清晰的目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)面貌，相信不久后的將來(lái)，你們每個(gè)人都會(huì)成為最好的自己!

關(guān)于做最真實(shí)的自己心得體會(huì)及收獲九

今天這個(gè)日子或許真的不特殊吧。的確，是沒(méi)什么特殊的，搞的我都不知道該寫(xiě)些什么。坐在電腦旁邊敲打著自己的隨筆，像一個(gè)什么都不知道的傀儡娃娃一樣，沒(méi)有神經(jīng)，只是很機(jī)械性地做著自己的事情。現(xiàn)在才突然理解為什么小時(shí)候每當(dāng)我問(wèn)她：”你為什么總是嘆氣呀?”“小傻瓜，現(xiàn)在跟你說(shuō)什么你會(huì)懂呢?等你長(zhǎng)大了就知道了?！卑ΑL(zhǎng)大了，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的天真是多么的好呀……

真的，其實(shí)心累了那才是真正的累了。直到自己倒在床上，累得再也爬不起來(lái)，才真正懂得自己真的該“歇一歇”了，可是又要期中考試了呀，也不可以不考慮成績(jī)地放任自己。

突然地開(kāi)始厭惡了自己，也對(duì)什么都沒(méi)有了興趣，只是覺(jué)得很無(wú)聊，很無(wú)聊……其實(shí)突然才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，人活著有什么意思?!就是學(xué)習(xí)和睡覺(jué)啊，還要為一些不愉快的事情而煩惱著，在不爽的時(shí)候還要去蒙蔽自己，偽裝自己!其實(shí)我很想做最真實(shí)的自己!但是世界上的殘酷和冷漠，讓我不知如何是好。我只記得以前自己是一個(gè)快樂(lè)女孩，真的很快樂(lè)同學(xué)天天為著自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，老師也是很滿意的看著我，那時(shí)的我才真正是我夢(mèng)想國(guó)度的公主，可是，一切的美好總會(huì)結(jié)束，但是這一切來(lái)得太快，太突然，讓我無(wú)法去準(zhǔn)備，它就狠狠地將矛頭對(duì)向了我。它?它是誰(shuí)?我怎么會(huì)知道……

很多人都不了解我，真的，幾乎就沒(méi)有人了解我。我真的很要強(qiáng)，我向來(lái)都不會(huì)放棄的。什么叫失望，什么叫絕望，現(xiàn)在我才真正的知道。

總覺(jué)得有人在支配我：算了算了，這次過(guò)去了還有下一次呢。但是同時(shí)，內(nèi)心卻也有人在說(shuō)：你怎么能放棄呢?!

唉……我只想做最真實(shí)的自己，自己……

作為最真實(shí)的自我，我說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大染缸，它可以染最白的紙，除非;據(jù)說(shuō)生活是一出戲，它能表現(xiàn)出自己最真實(shí)的變化。據(jù)說(shuō)知己是一面鏡子，可以清晰地描繪出最完美的自己。如今，在網(wǎng)上有這樣的話:做作，當(dāng)你說(shuō)出你心中最真實(shí)的想法時(shí)，異國(guó)的花朵;當(dāng)你的決定與他人不同時(shí);當(dāng)你做一些不可理解的事情時(shí)。上面的話會(huì)被別人用來(lái)形容你!結(jié)果，大多數(shù)人開(kāi)始改變。他們也變得非常悲傷，當(dāng)他們變成了唯一的諾諾，變得麻木不仁，變得依戀這種情況。

有人想過(guò)為什么有些人喜歡電影嗎?為什么有人會(huì)為一首歌哭泣?他們感情上專一嗎?還是他們的眼淚很低?不，也不是!這是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娪爸锌吹搅伺c自己經(jīng)歷相似的情節(jié)，或者有些事情他們想做卻不敢做。哭泣有時(shí)不是懦弱的表現(xiàn)。這也是一種情感的表達(dá)。

可能是這首歌的一兩句話打動(dòng)了你，或者是歌手的情感感染了你。每個(gè)人都有自己的面具，或一個(gè)，或兩個(gè)，甚至無(wú)數(shù)的保護(hù)色。保護(hù)自己不受他人傷害。慢慢地，與每個(gè)人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，差距越來(lái)越大。有一天，當(dāng)我醒來(lái)，想脫下下面的工具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的面具戴得太久了，無(wú)法更換。微笑依然如此明亮，但卻無(wú)法觸及眼睛。表情依然如此多樣，但非常僵硬。然而，當(dāng)我回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有我嘲笑的奇異花朵都比我好。至少他們勇于追求，不怕困難。他們是走自己的路的最好證明，讓別人說(shuō)吧!這句話。是的，海是如此的寬，天空是如此的寬，做最真實(shí)的自己。

真實(shí)，在這個(gè)世界上，真實(shí)的人好少，為什么不能過(guò)的真實(shí)一點(diǎn)呢?

我每一天都在生活的壓力下成長(zhǎng)，慢慢地也就變得好虛偽。最近，我的友誼出現(xiàn)了問(wèn)題，我的好友都不理我，我很郁悶，難道是我做的不夠好?我給張品聊了聊，我說(shuō)：“最近你們都不理我了，為什么?我在你們的面前，已經(jīng)什么都以你們了，可是，你們總是不理會(huì)我，而王嬌宇呢，好像蠻近的”“你不覺(jué)得他很可憐嗎?”他這一句話，讓我覺(jué)得他失去的，都是因?yàn)樗约翰欢谜湎?，只懂得用金錢(qián)去售賣(mài)友誼。他說(shuō)我擁有的太多了，其實(shí)，我什么都沒(méi)有擁有，我更可憐。

我一直活在虛假的世界里，每天，都要冷冷靜靜的，明明自己不想，可。我是射手座，我向往自由，我有夢(mèng)想，真正的自己，是想在田野里奔跑，想感受油菜花的香味。我想在馬路上唱歌，盡管我的歌聲不受歡迎，我想在大街上講笑話，讓后躺在樹(shù)上睡覺(jué)。那種感覺(jué)，是我向往的。

我也很羨慕張品，他說(shuō)：“我從一致四年級(jí)學(xué)習(xí)都不好，我也一直都沒(méi)有很好的朋友，很孤單，很想找個(gè)知心朋友，在五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你和王涵淑，我雖然成績(jī)不好，可我有你和王涵淑，我已經(jīng)知足了，我很快樂(lè)”他的這段話，讓我很滿足，是啊，人只要做最真實(shí)的自己就好了。

盡管那個(gè)自己的成績(jī)并不好，盡管那時(shí)的自己并不受人歡迎，解開(kāi)你虛偽的面妝，露出你最純得笑容，那會(huì)是最美的。不要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，只要自己快樂(lè)就好。

我的朋友，我要做最真實(shí)的自己，我不需要最好，我就知足了。我相信，我會(huì)好是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。

每一個(gè)人生出來(lái)都是原創(chuàng)，慢慢的，就會(huì)變成盜版......

在花園里，住著許多美麗的花朵有：婀娜多姿的菊花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花、純潔樸素的蘭花和美麗嬌艷的玫瑰……

雖然嬌艷的玫瑰十分美麗，但是她們身上長(zhǎng)著許多刺，采花的人一不小心就扎到手了。這不，有些野花在議論了——聽(tīng)。

“啊，玫瑰多么漂亮，可是她們身上長(zhǎng)著好多刺啊!瞧，那支小玫瑰身上長(zhǎng)著的刺多丑啊!”野花們指著那支小玫瑰說(shuō)。

那支小玫瑰聽(tīng)了她們的話想：是啊，我身上長(zhǎng)的刺多難看啊，我一定要把它們拔掉。她這樣思索著。

于是她拿起了大夾子，正當(dāng)她準(zhǔn)備拔時(shí)，她的朋友走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“噢，你這是?”“我…我…我想把身上的刺拔下來(lái)。”小玫瑰說(shuō)。“什么?你這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)的你瘋了?”朋友著急的問(wèn)?！安还芰?，只要為了美麗我在所不惜!”小玫瑰表現(xiàn)的很堅(jiān)定。

看到小玫瑰這樣，朋友也無(wú)話可說(shuō)了。小玫瑰拿起夾子就拔，只聽(tīng)“啊—啊—啊!”三聲慘叫就拔下了三個(gè)刺，為了美麗小玫瑰忍受著劇痛把身上的刺一一拔下來(lái)了。

她成了世界上第一支沒(méi)刺的玫瑰，可她變得十分憔悴臉色蒼白，她認(rèn)為自己是最美的了。

過(guò)了幾天，一只孔雀來(lái)花園里采花她看也沒(méi)看小玫瑰，就采了她身邊的一朵紅艷的玫瑰。小玫瑰問(wèn)：“孔雀你為什么不采我呀?看我身上扎手的刺都拔了?！笨兹刚f(shuō)：“哦，是的但你多憔悴啊，這支玫瑰比你紅艷又精神多好?！薄翱伞伞齻兩砩隙加写贪?”小玫瑰為自己辨別到?！安弧弧贿@才是她們最真實(shí)的自己，孩子，做最真實(shí)的自己吧!”說(shuō)完孔雀就飛走了。

這時(shí)小玫瑰的花瓣一片片凋落下來(lái)，落到泥土里了，她想：來(lái)年春天她要做最真實(shí)的自己!

終于她的生命今年結(jié)束了，當(dāng)春天再來(lái)臨時(shí)，她會(huì)比今年活的更精彩，更真實(shí)的!