通過撰寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M行深入的反思，從而更好地成長和進步。在寫總結(jié)時，可以借助圖表、圖像等工具來直觀地展示信息，提高文章的可視性。5.以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考學習。

自主課堂學習心得體會和感想篇一

這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。我想說的是每個人都在成長，這種成長是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程。也許你在某種場合和時期達到了一種平衡，而平衡是短暫的，可能瞬間即逝，不斷被打破。成長是無止境的，但是成長是可以把握的，這是對自己的承諾。

小組自主互助學習是一種有效的學習方法，通過小組的學習，人人學的開心，學的輕松。這不僅讓我們互相補足了缺點，互相學習，還增進了同學之間的友誼。每次我一下達“小組合作”的指示，大家便馬上分工，開始互助學習，每個組員的注意力都高度集中，全身心的投入到學習的進程中，一切都顯得那樣活潑。那樣和諧。當我讓“小組匯報”時，以往內(nèi)向不敢發(fā)言的同學都大膽的舉起手，每個小組都躍躍欲試。第一個小組信心滿滿的作了匯報，其他小組也不甘示弱，馬上以自己的答案反駁他們，雙方開始對質(zhì)，直到一方?jīng)]有反駁的理由，老師公布答案，優(yōu)勝方歡呼雀躍，為自己小組的成果感到驕傲，失敗的一方也不為此失去信心，而是認識錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，為下一次的獲勝增添信心。小組合作給我們帶來了無窮的歡樂。使我們團結(jié)協(xié)作的意識增強，集體榮譽感強烈。在小組合作時，組長起了很大的帶頭作用，由組長分布給每個組員職務，例如，有記錄員、中心發(fā)言人、及講解者。合作時，最重要的就是團結(jié)，當同學有不理解的問題時，其他組員要及時給予幫助和鼓勵。

課前預習對課堂學習也是十分重要的，但是有些同學缺乏預習的目的性和自覺性，沒有預習，到課堂上疑點重重，感到吃力。我們可以利用小組合作推動大家對學習的熱情，學習熱情高了，就想比其他同學早學，也就會認真預習了。在這節(jié)課，可以將同學們預習的情況在組內(nèi)評選。同學們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己，就會認真預習，在這樣的環(huán)境中，老師教的輕松，我們學的愉快，調(diào)動了學習的積極性，大大提高學習質(zhì)量。

通過自主互助學習型課堂的實施，我們逐漸認識到教學的本質(zhì)是教與學的雙邊活動，教學是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，不僅要使學生具有適應社會的能力，更要強調(diào)學生獲得知識的主動性和創(chuàng)造性。

自主互助學習型課堂體現(xiàn)出教師的教和學生的學的和諧統(tǒng)一。以前的課堂教學，主要是教師講、學生聽，課堂安靜，學生聽講聚精會神，鴉雀無聲是再好不過的課堂效果了，而且每堂課總有著固定的模式：復習舊知，導入新課，講授新課，鞏固小結(jié)。而現(xiàn)在我們通過自主互助學習和實踐，課堂上全改以往的教師“一言堂”，取而代之的是師生互動，生生互動，共同探討的新面貌，以學生自主學習為主，教師只起到組織、示范、引導作用，且上課模式不固定，而是根據(jù)每堂課的內(nèi)容和學生實際，采取靈活多樣切實可行的教學方法。通過親身實踐和學生的及時反饋，我對這段學習和這種教學模式有了以下總結(jié)：

一、一定要有一套合理的學案，難度要適中。這是這種模式實施的一項重要前提，否則達不到預期的效果。

二、給小組分配任務要合理，要結(jié)合學生的實際，不要盲目的實行，難度大的要簡單提示，不要讓學生僵在講臺上，否則會浪費其他學生的學習時間。

三、要充分的相信學生，給學生合理的思考時間，不要盲目的打斷他們，更不要改不了總想講的毛病。不要一看學生稍微有點不流暢就自己大講特講。這樣的話就會實行不下去這種模式。

四、要讓學生及時更換，不要每次講課都是那幾個人，時間長了就打消了其他學生的積極性。

五、要及時反思，按學生的合理的意見及時調(diào)整進行的方式，不能一意孤行。

六、每學一段時間，要進行反饋，檢驗一下學生掌握的情況，看看是否落實好，否則也不能算成功。

以上僅僅是我的一些很淺顯的一些看法，有很多地方還需要大家的批評指正。望大家能給出合理的意見，以利于我們以后對這種模式的大力實施。謝謝大家。

自主課堂學習心得體會和感想篇二

習近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，為我們在新時代大力弘揚沂蒙精神、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了重要指引。

不斷汲取新時代發(fā)展的強大政治力量。旗幟鮮明講政治，毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和突出優(yōu)勢，也是沂蒙根據(jù)地能夠發(fā)展壯大、沂蒙精神能夠發(fā)揚光大的根本所在。沂蒙精神的形成歷程告訴我們，只有堅持黨的領(lǐng)導，堅持以先進的政治綱領(lǐng)、鮮明的政治路線、堅定的政治立場、嚴明的政治紀律統(tǒng)一意志、凝聚力量，始終不退縮、不動搖、不偏離、不彷徨，才能不斷克服前進道路上的艱難險阻，才能確保黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。在新時代，包括黨群工作在內(nèi)的一切工作，都要堅持黨的領(lǐng)導，加強黨的政治建設(shè)，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，保證全黨服從中央。我們要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

不斷汲取新時代發(fā)展的強大人民力量。沂蒙精神體現(xiàn)了人民群眾是推動歷史發(fā)展的根本力量。盡管當時的沂蒙山區(qū)那么苦、那么窮，斗爭那么殘酷，但事實證明，只要和群眾打成一片，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，我們黨就能立足扎根、發(fā)展壯大。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)成敗。在新時代，我們要不忘初心，著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，把實現(xiàn)人民幸福作為發(fā)展的目的和歸宿，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。堅持人民主體地位，充分尊重人民所表達的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用。尊重人民首創(chuàng)精神，自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策，從群眾中汲取無窮的智慧和力量。緊緊依靠人民，廣泛動員和組織人民群眾投身到黨領(lǐng)導的偉大事業(yè)中來。加強作風建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強群眾觀念和群眾感情，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正。

不斷汲取新時代發(fā)展的強大戰(zhàn)斗力量?！案锩降?，敢于斗爭”是沂蒙精神的重要品質(zhì)。面對苦難，面對壓迫，面對困境，沂蒙人民總是有骨氣、有銳氣、有勇氣挺身而出。一部沂蒙革命史，就是一部信仰堅定、腳踏實地、不屈不撓、吃苦耐勞的革命奮斗史。有了這樣的底色，軍民“水乳交融、生死與共”就更加具有戰(zhàn)斗力量。在新時代，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，要學習沂蒙精神中“革命到底，敢于斗爭”的重要品質(zhì)，有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，堅決打好全面深化改革這場攻堅戰(zhàn)，以艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。

不斷汲取新時代發(fā)展的強大實踐力量。沂蒙精神之所以能夠深入人心，很重要的一點就是“實”。根據(jù)地時期，在政治上，通過“豆選”讓千百年受欺壓的群眾登上政治舞臺;在經(jīng)濟上，緊緊抓住土地問題，發(fā)展根據(jù)地經(jīng)濟，顯著改善了貧雇農(nóng)的生活;在文化上，以文化人、啟發(fā)民智、喚醒覺悟，黨群一心更加鞏固;在作風上，人民嚴格執(zhí)行“三大紀律、八項注意”，得到群眾真心擁護。沂蒙精神的“實”啟示我們：人心是最大的政治。只有以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，真抓實干，真正為民，切實在實踐中干出成效來，才能得到人民的擁護和支持。在新時代，我們要發(fā)揚釘釘子精神，堅持一張藍圖繪到底，有咬定青山不放松的耐心和恒心，在解決一個又一個問題中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，是對干部進行黨性教育的重要資源。近年來，中央黨校(國家行政學院)將學習沂蒙精神作為領(lǐng)導干部學員體驗式教學的重要內(nèi)容，定期組織中青一班等各班次學員到沂蒙山區(qū)開展體驗式教學，踏尋紅色足跡，重溫革命歷史，邊走邊看，邊學邊思，汲取沂蒙精神的強大力量。通過實景、實情、實物的學習，學員們普遍錘煉了黨性修養(yǎng)，強化了責任擔當，增強了在新時代干事創(chuàng)業(yè)的動力。

在新的時代條件下，我們要讓沂蒙精神在齊魯大地賡續(xù)延綿，綻放出更加璀璨的精神光芒。要立足山東實際，著力把沂蒙精神研究成果轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，教育引導全省各級黨組織和廣大黨員干部學習傳承沂蒙精神體現(xiàn)的忠誠愛黨的政治自覺，不忘初心使命，把紅色基因代代傳承下去，把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導落實到各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各項工作中，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為牢記黨的宗旨、踐行黨的群眾路線的實際行動。教育引導全省各級黨組織和廣大黨員干部學習傳承沂蒙精神體現(xiàn)的以人民為中心的價值取向，研究把握新時代黨群關(guān)系的特點規(guī)律，堅定走好黨的群眾路線，始終站在群眾立場想問題、作決策、辦事情，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，把群眾組織起來共創(chuàng)幸福美好生活。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為敢于干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當作為的實際行動。教育引導全省各級黨組織和廣大黨員干部學習傳承沂蒙精神體現(xiàn)的為民族復興不懈奮斗的歷史擔當，堅決貫徹黨中央各項決策部署，帶領(lǐng)人民群眾一起推動高質(zhì)量發(fā)展，有效防范化解各類風險挑戰(zhàn)，以新氣象展現(xiàn)新?lián)?、體現(xiàn)新作為。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為落實全面從嚴治黨要求、堅持打鐵必須自身硬的實際行動。教育引導全省各級黨組織和廣大黨員干部學習傳承沂蒙精神體現(xiàn)的從嚴從實的優(yōu)良作風，認真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，堅決扛起全面從嚴治黨的政治責任，把黨建工作抓實、抓細、抓到位，用黨風帶政風、促民風，凝聚起推動新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)的強大正能量。

來到沂蒙這片紅色熱土，我們就不由想起“蒙山高、沂水長，軍民心向共產(chǎn)黨”的生動局面、感人篇章和優(yōu)美旋律。我們依托紅色資源打造沂蒙黨性教育基地，從運行以來，共承接培訓班次4300多個，培訓26萬多人，為加強干部黨性教育作出了重要貢獻。我們將持續(xù)抓好沂蒙黨性教育基地、濟寧干部政德教育基地、膠東(煙臺、威海)黨性教育基地以及其他各具特色的黨性教育基地、文明傳承中心等建設(shè)，積極傳承紅色基因和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚起推動新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)的強大正能量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

自主課堂學習心得體會和感想篇三

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照區(qū)委組織部和區(qū)委區(qū)直機關(guān)工委要求，8月6日下午，區(qū)科技局組織全體黨員干部觀看了“燈塔大課堂”第二課——沂蒙精神。

《沂蒙精神》是一部黨員教育片，是以習近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為中心思想，用記錄片形式講述沂蒙的歷史淵源和沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設(shè)時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

通過學習，區(qū)科技局全體黨員干部們紛紛表示，一定要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”在工作中敢于擔當，以身作則，立德樹人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前進。

自主課堂學習心得體會和感想篇四

隨著教育的不斷發(fā)展，自主學習型課堂模式已經(jīng)逐漸的被廣泛采納。在自主學習型課堂中，學生們能夠自主學習、自主思考、自主創(chuàng)新，同時也能夠更好的發(fā)揮自己的潛力。在這樣的課堂環(huán)境中，我深刻地感受到了自主學習的魅力，讓我深陷其中，不忍離開。

在自主學習型課堂中，最重要的就是要有學習的動力。自己的成材和自己所學的內(nèi)容是我們堅持自主學習的動力來源。在這樣的充滿動力的學習氛圍下，我們不斷地積極學習，自然而然就會有很好的成果。

自主學習的前提就是要有自己的思考。在自主學習型課堂中，我們會發(fā)現(xiàn)老師并不是講述所有細節(jié)和答案的那個人。從中我們能夠清楚的看到，老師是為學生提供一個平臺，提供一些基礎(chǔ)知識，最后幫助我們自主思考，自主學習。

在自主學習型課堂中，我們的主動性才是最重要的。在老師也不是答案的情況下，我們需要自己去思考，去尋找答案的線索。通過自己的努力和探索，最終掌握知識并應用于實踐。

自主學習還需要互動性。在學習的過程中，我們會碰到不屬于自己的領(lǐng)域，此時我們往往會選擇放棄，但是在這樣的課堂上，老師和同學們的互動能夠幫助我們學習更多的技巧。這些互動和經(jīng)驗，在我們遇到之后同樣可用，能夠為我們未來的學習提供極大的幫助。

學習的目的當然不是為了獲得好的成績和表揚，但是在自主學習中，成果的反饋仍然是之后學習的一個驅(qū)動力。老師和同學都能夠幫助我們檢查和反饋我們所學過的知識。成果的反饋會讓我們更清楚的知道自己哪里需要提高，哪里需要鞏固。

總之，在自主學習型課堂中，我們不但學到了更多的知識和技巧，而且更加體會到了學習這個過程的重要性，也初步明白了如何去自主學習。通過自主的學習和思考，我個人更能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)點，發(fā)揮出潛力。在未來的學習中，我會繼續(xù)保持自主學習的態(tài)度，不斷奮斗，不斷進步！

自主課堂學習心得體會和感想篇五

自主學習型課堂，作為一種新型的學習方式，越來越受到教育界的重視。這種學習方式，讓學生在自己的興趣和能力上有了更多的選擇和自主。在我參與的自主學習型課堂中，我得到了許多的實際體驗和收獲。回顧這段時間的學習歷程，我想要分享一下自己的心得體會。

自主學習型課堂，是指讓學生在教師的指導下，根據(jù)自己的興趣和能力進行教學評估和課程設(shè)計，以達到良好的學習效果。這種學習方式不僅幫助學生發(fā)展出自主學習的能力，還能讓學生在實踐中掌握更多的知識和技能。自主學習型課堂的實施，能夠促進學生的積極性和主動性，增強學生的參與意識和學習成就感。

如何讓自主學習型課堂發(fā)揮更好的效果呢？回顧學習過程，自主學習型課堂實行需要考慮以下三個關(guān)鍵點：1、明確學習目標：教師要和學生一起，明確課程目標，讓學生知道自己要學什么，能學到什么。2、激發(fā)學生興趣和動力：教師應該根據(jù)學生的興趣和需求，設(shè)計全面、有趣、富有挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容。3、提供良好的支持與指導：教師要時刻關(guān)注學生的學習進展，根據(jù)實際情況，給予學生必要的指導和幫助。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自主學習型課堂能夠很好地滿足學生的實際需求，并且讓學生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我可以自己組織時間和空間，調(diào)整學習進度和方向，自己尋找資源和知識點。我覺得自主學習型課堂不僅提高了我的學習效率，還讓我有了更多的學習樂趣。

雖然自主學習型課堂已經(jīng)在一些學校中得到應用，但是也存在著一些不足和問題。目前，自主學習型課堂還處于實踐探索階段，需要更深入的研究和實踐。在未來，教師和學生將共同探索這種模式的實施方式，以達到更好的教學效果。

自主學習型課堂是教育改革不可忽略的一部分，它有望成為未來教育的主流。在這個過程中，教師將更加注重引導和指導，讓學生在自主學習和合作學習的過程中成長。同時，自主學習型課堂將促使學生更深入地思考教育內(nèi)容和教學方式，提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

總結(jié)：自主學習型課堂是一種充滿活力和創(chuàng)新的教育方式，有利于發(fā)展學生自主學習的能力和自我管理的能力。這種課堂模式能夠提高學生自主學習的積極性和主動性，增強學生的參與意識和學習成就感。雖然還存在一些問題和不足，但我們相信，在教師和學生共同努力下，自主學習型課堂一定能夠不斷得到改善和發(fā)展。

自主課堂學習心得體會和感想篇六

今年精神文明建設(shè)工作，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導下，在區(qū)文明辦的指導下，以貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為主線，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，繼續(xù)加強公民思想道德建設(shè)，大力推進文明城市、文明社區(qū)、文明單位創(chuàng)建工作，努力建設(shè)和諧文化，培育文明風尚，進一步提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，為轄區(qū)又好又快發(fā)展提供了強大的精神動力和文明的社會環(huán)境?，F(xiàn)將20__年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，建立健全精神文明建設(shè)工作長效機制。

社區(qū)黨工委牢固樹立“一盤棋”整體意識，始終把精神文明建設(shè)工作納入重要議事日程。一是制定了精神文明建設(shè)年度計劃，年初把制定的目標任務分解到人，形成了一級抓一級，層層抓落實，人人參與、齊抓共管的精神文明建設(shè)工作的良好格局。二是建立健全各項規(guī)章制度。為進一步規(guī)范機關(guān)內(nèi)部管理，提高機關(guān)工作效率，重新審定修改制定完善了包括政治理論學習、考勤等各項規(guī)章制度，提高機關(guān)規(guī)范化管理程度。三是為確保創(chuàng)建全國文明城市各項工作任務全面落實和深入開展，及時成立、調(diào)整了以黨工委書記為組長的“創(chuàng)城”工作領(lǐng)導小組成員，加強了“創(chuàng)城”工作的組織領(lǐng)導。

二、加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高精神文明建設(shè)工作的能力和素質(zhì)。

1.從干部職工理論學習入手，著力提高干部職工隊伍整體素質(zhì)。黨工委年初制定干部理論學習制度和學習計劃，安排重點學習篇目，抓好集中學習，注重分類指導。結(jié)合主題教育活動，在不同階段、不同時期具體安排與時事相銜接學習內(nèi)容。堅持每周五學習制度,在堅持人員、計劃、內(nèi)容、方法、時間“五到位”的基礎(chǔ)上，還圍繞“六個結(jié)合”，即堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、堅持原文通讀與重點篇章精讀相結(jié)合、堅持學習書本與學習先進典型相結(jié)合、堅持撰寫心得體會與座談交流相結(jié)合、堅持上好黨課與觀看電教片相結(jié)合、堅持集體學習與個人上門補課相結(jié)合。目前為止，已組織集中學習41次，撰寫讀書筆記10000余字，撰寫心得體會12篇;街道黨工委領(lǐng)導已帶頭講收看廉潔自律題材電教片4場次，全年沒有干部職工違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

2.從關(guān)心干部職工生活入手，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。以人為本，切實關(guān)心干部職工的思想和生活問題。社區(qū)干部在生病住院或家有紅白喜事，領(lǐng)導和同事都要親自到醫(yī)院、到家探望并送去慰問品。

三、扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提高文明程度。

1、加強“全域無垃圾”工作。以今年“創(chuàng)建全國文明城市”工作為契機，繼續(xù)鞏固工作成果，積極開展“全域無垃圾”活動。采取多種形式向轄區(qū)單位和居民進行衛(wèi)生、健康宣傳教育，提高轄區(qū)單位、居民的環(huán)衛(wèi)意識和健康意識，使轄區(qū)單位、居民自覺、主動參與環(huán)境衛(wèi)生的治理和維護工作。社區(qū)建立經(jīng)常性巡視制度，對轄區(qū)中的重點地段、重點單位進行跟蹤檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要求責任單位或責任人員立即進行整改治理開展“全域無垃圾”志愿服務活動12次。

樹新風”公益廣告牌50余塊，“遵德守禮”公益廣告牌48塊，“喜迎十九大”宣傳牌4塊，“市民公約”8塊，印發(fā)“倡議書”“市民公約”“居民公約”等市民宣傳教育資料5000余份，發(fā)動志愿者入戶宣傳3次。

3、積極與轄區(qū)單位聯(lián)合，大力開展豐富多彩的群眾性文化體育活動。一是加快文體隊伍建設(shè)，在原有隊伍的基礎(chǔ)上，積極探索組建新的藝術(shù)團隊成立。二是組織的社區(qū)文化宣傳隊伍經(jīng)常在社區(qū)文化活動中心和轄區(qū)文化廣場開展宣傳活動，在重要節(jié)日期間舉辦各種文藝宣傳活動達4場次，在凝聚向心力，振奮干部精神，豐富單位職工、社區(qū)群眾精神文化生活，加快文明和諧社區(qū)建設(shè)上起到了積極的推動作用。

4、加強轄區(qū)社會治安綜合治理工作。社區(qū)以召開轄區(qū)單位黨建聯(lián)系會為載體，以加強基層治安網(wǎng)絡化建設(shè)為主線，加強對社會治安綜合治理工作的指導與管理。動員各方面力量，實施“治安巡防、糾紛調(diào)解、便民服務”三位一體，“警、社、居、巡”四輪齊驅(qū)，同時還與轄區(qū)單位、物業(yè)公司、社區(qū)居委會形成強大合力，齊抓共管，共同維護社會治安，扎實推進“平安社區(qū)”建設(shè)工作。大力開展了“法律進千家進萬戶”活動，加強對轄區(qū)閑散、重點青少年的管理教育工作,實行重點區(qū)域、重點路段、重點人員重點防范和重點管理，有效地控制、降低了轄區(qū)治安、刑事案件發(fā)案率，保持了轄區(qū)社會治安形勢的穩(wěn)定。

四、開展了公民道德系列教育實踐活動。

1.精心評選樹立和廣泛宣傳褒揚了一批先進典型。一是通過舉辦慶“七一”表彰大會，表彰在各崗位上涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務工作者、特色家庭及道德模范。評選出文明家庭、健康家庭、學習型家庭等各類模范家庭6戶，身邊好人4人，為社區(qū)其他家庭、個人樹立了榜樣。二是開展了北京路市場聯(lián)合工會委員會慶“三八”表彰活動。聯(lián)合區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、北京路市場等單位對20__年度14名“三八紅旗手”、巾幗標兵進行了表彰，有效促進了社區(qū)婦女工作。三是組織居民到金昌花文化博覽館、金昌大劇院參加了“全國文明家庭”李余霞家庭先進事跡報告會。四是通過道德講堂和傳統(tǒng)節(jié)日邀請李紅啟、張英、賈世明等先進典型人物到社區(qū)宣講各類道德模范事跡，積極營造學習、關(guān)愛、崇尚、爭當?shù)湫土己蒙鐣諊?，收到了良好成效?/p>

2.積極開展道德講堂。一是精心安排布署工作。年初制定了具體的活動計劃，每月至少組織一次“道德講堂”活動，并有活動記錄，活動剪影。宣講以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為內(nèi)容，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。二是積極打造活動陣地。在社區(qū)四樓會議室設(shè)立了“道德講堂”，設(shè)置了噴繪背景和專門標識，開設(shè)專題，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事跡等，在社區(qū)營造了“崇德尚善”的濃厚氛圍。

3.開展了“我們的節(jié)日”系列活動。在元宵節(jié)開展了以“金雞起舞鬧元宵?和諧鄰里一家親”為主題的猜燈謎活動;在“三八婦女節(jié)”來臨之際，開展了“關(guān)愛女性?喜慶三八”鄰里聯(lián)誼活動;在清時節(jié)開展了“文明祭祀?綠色清明”系列活動;在端午節(jié)開展了“‘粽’情端午?傳承文化——金川區(qū)‘舌尖上的粽子’評選”活動;在七夕節(jié)開展了“相濡以沫?相聚七夕”的主題活動;在國慶中秋來臨之際，舉辦了“慶國慶?迎中秋”文藝匯演，很好地詮釋了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

4.開展了形式多樣的群眾性文化活動。5月舉辦了“龍泉杯”象棋大賽，開展了以“相聚青春五月·共筑幸福龍泉”為主題的區(qū)域化群團共建聯(lián)誼活動;6月開展了活力金川·百姓文化大舞臺社區(qū)專場文藝演出活動，并舉辦慶“七一”表彰大會暨文藝演出活動;9月舉辦了“慶國慶?迎中秋”文藝匯演，極大豐富了群眾業(yè)余文化生活。

抵制邪教報祖國”為主題的反邪教警示教育活動、未成年人愛國主義教育活動。

共享小康”為主題的殘疾人健身周活動;9月在國慶節(jié)及中秋節(jié)即將到來之際，開展了“情暖困難群眾喜迎中秋國慶”幫扶慰問主題活動。

自主課堂學習心得體會和感想篇七

我校從開展自主互助學習型課堂以來取得了很多進展，讓我感受頗深。“合作互助、自主創(chuàng)新”在教育教學、學校管理、校本教研等各方面都得到了明顯地體現(xiàn)。

首先，表現(xiàn)在合作互助蔚然成風。自主互助學習型課堂構(gòu)建師生共贏、幸福成長的教育理念已植根在南街小學的每一位教師的心中?！昂献?、互助、自主、創(chuàng)新”已成為我們的校風，合作互助的策略、步驟和方式、方法已經(jīng)應用于學習、課堂。在課堂上、在班級里、在年級組，在活動中、教研時，大家干任何一件事情，不再是單打獨斗，而首先想到的是“合作”，然后是“互助”，最后是“自主”。在南街小學里，團結(jié)友愛，合作進取，互相幫助，生生相助，師生相助，已形成了一種美好的校園風尚。

其次，“自主互助學習型課堂”初見端倪。經(jīng)過不斷的探索和實踐，不斷完善借鑒名校名師的先進經(jīng)驗，學校改變原有的課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“自主互助學習型課堂”，整體推進“自主互助學習型課堂”的改革。我們的課堂已成為“體驗”的課堂、“合作”的課堂。學生在預習中合作交流——質(zhì)疑問題；在探究中合作交流——加深理解；在練習中合作交流——拓寬思路；在評價中合作交流——促進發(fā)展。

第三，學生快樂成長。課堂常規(guī)建立了規(guī)范，形成了良好的班規(guī)班風、組規(guī)組風，保障了學習的效果；小組規(guī)范的建設(shè)和小組評價的激勵，營造了良好的合作互助氛圍，促進了學生主動發(fā)展。學生對學習的興趣濃了，積極性高了，學生的學習能力和學習內(nèi)驅(qū)力有了明顯提高；學生的責任感強了，師生之間交流多了，關(guān)系融洽了，提高了教學質(zhì)量。學生的精神面貌發(fā)生了很大改變，初步形成了自主學習、獨立思考、合作互助的良好習慣，語言表達能力、交流合作能力、自信心、自我約束能力和團隊意識等得到了明顯提高。

第四，教師幸福成長。提升了教師的教學理念，課堂教學發(fā)生了巨大變化。教師關(guān)注的角度變了，把原來的以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟年P(guān)注學生的需要；關(guān)注學生多了，老師更加地了解學生了，授課更能有的放矢，上課針對性強了，課堂效率明顯提高。

第五，學?？焖侔l(fā)展。師生的發(fā)展為學校贏得良好的社會聲譽，這次學校組織的開放課，邀請了家長參與。利用先進的多媒體手段和新型的小組合作學習方式，得到了家長和社會各界的廣泛認可，從而帶動了學校的快速發(fā)展。

通過這次的學習和實踐，讓我對自主互助學習有了更深層次的認識。理論是行動的先導，先進的理念是實施課程改革、提高課堂教學效率的必要指導。學校多次進行理論的學習，以及學習其他學校教學案例，為我們打下了堅實的基礎(chǔ)。沒有深刻的認識，自然不會有行動的轉(zhuǎn)變。所以我們認為要想使這項實驗得以深入地實施必須要加強學習，更新教學理念，讓老師們從根本上認提高認識，明確實驗的必要型和重要性。

自主互助學習的課堂上，學生是課堂的主人，課堂上大多數(shù)時間是學生在活動，老師的時間少了，但是潛心思考，自主互助的課堂對老師的要求應該是更高了。要鉆研教材，充分準備。課堂調(diào)控，隨機應變。多元評價，全面發(fā)展。

通過這次學習和實踐，一方面促使我回顧了學校在前段時間研究的成功經(jīng)驗，查找問題，明確今后研究的方向；另一方面可以學習借鑒到其他老師的成功經(jīng)驗，互相學習、共同提高。因此更加堅定了我們進行自主互助高效課堂研究的信心。

自主課堂學習心得體會和感想篇八

“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過課程學習，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設(shè)新時代現(xiàn)代化強省強大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。

為深入實施紅色基因傳承工程，教育引導縣科協(xié)全體黨員干部深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，8月5日上午，鄆城縣科協(xié)組織全體黨員干部職工在縣科協(xié)黨員活動室集中收看了“燈塔大課堂”第二課。

“燈塔大課堂”第二課——黨員教育電視片《沂蒙精神》，以習近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，綜合運用電視政論片和歷史文獻片的表現(xiàn)方式，深入挖掘沂蒙精神的歷史淵源、豐富和時代價值，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設(shè)時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，運用歷史資料和檔案文獻，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

與會黨員在觀看教育電視片后，圍繞弘揚沂蒙精神，踐行初心使命進行了學習研討，紛紛表示，在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進作風、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神在全縣科協(xié)系統(tǒng)落地生根、結(jié)出碩果。

會議最后，縣科協(xié)黨組書記、主席王璐就用好“燈塔大課堂”加強黨員教育培訓組織指導工作進行了安排部署，要求縣科協(xié)全體黨員要認真參與“燈塔大課堂”學習，把“燈塔大課堂”納入“不忘初心、牢記使命”主題教育和“紅旗高揚”黨支部創(chuàng)建，按時參與集體學習，及時完成課堂作業(yè)、認真進行模擬自測和交流心得，確保把各項規(guī)定要求落實到位，將學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力。

為深刻踐行黨的初心和使命，8月6日，區(qū)審計局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。

該片通過一個個感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強不息、無私奉獻”的“沂蒙精神”。

觀看影片后，大家都熱淚盈眶，紛紛表示作為共產(chǎn)黨員都要不忘初心，牢記使命，爭做中國特色社會主義新時代沂蒙精神的弘揚者、傳承者、踐行者。

為深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，更好發(fā)揮“燈塔大講堂”作用，不斷提升黨員教育培訓工作質(zhì)量，8月8日，臨清市市場監(jiān)督管理局組織廣大黨員“同聚燈塔網(wǎng)、共上一堂課”，觀看燈塔大課堂第二課《沂蒙精神》，取得了良好的學習效果。

沂蒙精神是黨和國家的寶貴精神財富，我局黨員認真聽課，充分認識到了“革命勝利來之不易，黨把人民利益放在第一位，生死與共鑄就的沂蒙精神”的深刻。

會后，大家積極發(fā)言紛紛表示要不斷結(jié)合新的市場監(jiān)管工作實際發(fā)揚沂蒙精神，始終把人民滿意不滿意、人民是否有獲得感、滿足感作為各項工作的出發(fā)點與落腳點，為沂蒙精神在新時代的傳承貢獻自己的力量。

學習研究宣傳沂蒙精神，最重要的是在新時代把沂蒙精神這一寶貴精神財富傳承下去。

傳承紅色基因要發(fā)揮好黨員干部的主體作用。黨員干部是黨的宗旨的實踐主體，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富的傳承主體?，F(xiàn)在，干伍年齡結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，年輕干部越來越多。年輕干部有很多優(yōu)點，但我們黨所經(jīng)歷的那些艱難困苦、腥風血雨，對他們來說更多的是書本上的故事、前輩們的記憶，越來越缺乏直接的體驗和感受。這就要求我們用好包括沂蒙精神在內(nèi)的革命精神，加強對各級領(lǐng)導干部特別是年輕干部的教育。要在講好黨的創(chuàng)新理論的同時，進一步研究如何使黨員干部對黨史、國史以及對民情、民意、民心有更為直觀和深刻的把握，做到不忘本、不忘根。要抓好習近平新時代中國特色社會主義思想教育，引導領(lǐng)導干部特別是年輕干部堅持以人民為中心，從深入群眾接地氣開始，從維護群眾的每一項合法權(quán)益開始，從解決群眾反映強烈的問題開始，在群眾工作實踐中深化對群眾工作重要性的認識和規(guī)律性的把握，不斷增強做好群眾工作的思想自覺和行動自覺。

傳承紅色基因要從孩子抓起。習近平總書記強調(diào)，“人生的扣子從一開始就要扣好?！蔽覀円J真總結(jié)這些年來各地在革命傳統(tǒng)教育方面的好經(jīng)驗，充分考慮孩子們的認知規(guī)律和行為特點，推動紅色教育理念、內(nèi)容、形式、載體各方面創(chuàng)新，激活紅色文化資源的生命力。要把紅色基因教育融入孩子成長的全過程和日常生活，融入各類節(jié)日和社會生活，通過現(xiàn)場講解、現(xiàn)身說法、專題播放、網(wǎng)絡點播、動漫網(wǎng)游、文藝演出等孩子們喜聞樂見的形式，把紅色故事、革命傳統(tǒng)講生動講具體，讓孩子們樂意聽、樂意學、樂意參與，真正使革命文化成為孩子們的重要精神滋養(yǎng)。

傳承紅色基因要注重革命文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。傳承革命文化也需要注重創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，這是文化傳承下去的內(nèi)在要求。一是搶救性地做好“老”的文章。因為一些革命文化再不挖掘可能就看不到、摸不著了。二是做好“新”的文章。用更富有時代性的新話語、新形式、新載體講好沂蒙精神、講好沂蒙故事、講好沂蒙精神的當代故事，讓大家聽得懂、聽得進去，起到感動一陣子、銘記一輩子、受益一輩子的效果。

在革命戰(zhàn)爭年代，山東人民用自己的鮮血、生命保衛(wèi)和發(fā)展了根據(jù)地、養(yǎng)育了子弟兵、支持了革命戰(zhàn)爭，為中國革命勝利作出了重要貢獻。在齊魯大地上軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。

革命時期，人民群眾之所以能夠為我們黨自覺自愿付出這么多，究其主要原因，一是黨的抗戰(zhàn)政策、土地革命政策等真正符合人民群眾的意愿。歷史上，許多朝代、許多仁人志士都提出過利民利農(nóng)的政策，但毫無疑問，只有中國共產(chǎn)黨真正把人民放在心中最高位置，人民群眾也因此衷心擁護中國共產(chǎn)黨，愿意在黨的領(lǐng)導下為捍衛(wèi)自己的利益英勇奮斗。二是黨員干部和人民的良好形象感染了人民。中國共產(chǎn)黨的黨員干部、中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的人民有著嚴明的紀律、優(yōu)良的作風，因此，人民群眾選擇支持和擁護人民這一真正的正義之師、仁義之師、人民之師。三是各級黨組織堅強有力的工作。革命時期，我們黨把廣大人民群眾真正動員起來，形成了有組織的巨大力量。各級黨組織在發(fā)動群眾中體現(xiàn)出強大凝聚力，在密切黨群關(guān)系方面發(fā)揮了重大作用。沂蒙精神雖然可以從許多角度學習、總結(jié)、概括，但作為黨的精神譜系中的重要一頁，核心要義是密切黨群關(guān)系，這就是：黨和一切為了人民，人民群眾永遠跟黨走，永遠擁軍擁政。需要進一步指出的是，人民是偉大的，是推動歷史前進的根本力量，但人民的解放事業(yè)須臾離不開黨的領(lǐng)導;黨是偉大的，但黨的事業(yè)更是須臾離不開人民的支持。這種密切關(guān)系是沂蒙精神的本質(zhì)所在。那首誕生在沂蒙大地的膾炙人口的歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》，把這種密切關(guān)系闡述得非常生動、清楚。

今天，學習傳承沂蒙精神，形成“水乳交融、生死與共”的黨群關(guān)系，就要堅持全面從嚴治黨，貫徹落實黨的群眾路線。我們黨作為中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。要克服這一最大危險，唯一的辦法是從自己做起，全面從嚴治黨，深入推進偉大的自我革命。今天，我們傳承沂蒙精神，就要在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，堅持全面從嚴治黨，勇于進行自我革命，密切新時代黨群關(guān)系，從而為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。