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學習判例制度史的心得體會及感悟 學制度學案例體會(三篇)
  • 時間:2023-01-04 11:34:22
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學習判例制度史感悟 學制度學案例 文件夾
學習判例制度史感悟 學制度學案例 文件夾
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描寫學習判例制度史的心得體會及感悟一

夏天,10點睡覺,6點起床;冬天9點睡覺,7點起床。

上課認真聽講,利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后,認真完成老師布置的作業(yè),再預習明天的課程。不管在家或在學校,都要認聽老師和家長的指導和安排。

1、學習要謙虛,虛心向老師請教,向同學學習,不恥下問。

2、堅持自主學習,每天回家后主動復習功課,做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書籍,因為閱讀有利提高寫作水平的書籍

3、學習不偷懶,上課不開差,積極發(fā)言。

4、不一定要每時每刻都在學習,也要進行體育鍛煉,將身體健康與學習協(xié)調發(fā)展,每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。

1、考試成績要明顯提高,各科成績都要達標。

2、考試成績排名要靠前,達到全年級前50名。

3、體育活動要積極參加爭取xx年長到1米6

1、對老師和父母的建議認真的接受,反省自己有沒有做錯,做到有則改之,無則加勉。

描寫學習判例制度史的心得體會及感悟二

根據組織安排,本人于20__年月日至月日在市委組織部研究室跟班學習,主要學習撰寫文字材料和組工信息。通過3個月時間的學習,本人在思想、作風、工作、學習等方面均有很大的提高。現(xiàn)將學習情況總結如下:

一、強化理論學習,提高理論素養(yǎng)

在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學習,需要理論性強、熟悉各科室業(yè)務工作。因此,本人不論在生活中,還是在工作中堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,精研細讀十八大精神、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神。通過學習政治理論知識,有效提升了理論水平,增強了自己的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)。

二、堅持“五多”標準,以實踐促成長

研究室作為撰寫各類文稿的科室,對文字功底要求很高,本人緊緊抓住這次學習的機會,在工作中堅持多看、多聽、多問、多思、多動。一是多看文件、文稿。逐字逐句研讀研究室上半年撰寫的各類文件、文稿30余篇,熟悉工作,了解各類文稿的模式、思路、方向、措辭等;二是多聽講解。利用工作空閑時間,認真聽老同

志對當前撰寫的每篇文件、文稿的寫作背景、寫作思路、遣詞造句、寫作技巧等的講解;三是多問怎么寫。面對每篇需要起草的文稿、信息,除了收集相關的資料外,多向老同志問應該從哪個方向入手、如何確定文稿結構、需要注意哪些事項等,逐步掌握寫作的技巧;四是多思考所學內容。針對學到的各類知識,尤其是撰寫文稿、信息方面的知識和技能,多思考,細細品味,做到每天所學的內容當天消化吸收;五是多動手實踐。堅持學有所用,積極協(xié)助研究室起草各類文稿,把所學的知識和技巧應用到實際工作中,先后協(xié)助研究室起草7篇文稿、5篇信息約稿,用實踐檢驗了所學的知識和寫作技巧,也在實踐中鍛煉提升了自己的寫作能力。“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,文字工種雖然枯燥,但經過這3個月的學習,也學到了文稿撰寫的一些要領。

三、嚴格律己,認真做事、老實做人

作為一名組工干部,堅持以“講黨性、重品行、作表率”為標準,時刻保持一顆平常心,嚴格要求自己,在工作、生活中做到不該問的不問、不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽,做到經常性的“自律、自省、自知”。學習期間,認真遵守各項規(guī)章制度,認真完成維穩(wěn)值班等各項工作任務。

短短的3個月的跟班學習,教益深刻,收獲良多。積累了經驗、豐富了閱歷、收獲了真情,得到了鍛煉成

長。市委組織部機關干部以優(yōu)秀的品質、敬業(yè)的精神、精良的素質深深的影響了我,他們的言行無處不在體現(xiàn)著“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言。今后,本人將努力彌補自己的不足和差距,繼續(xù)全身心的投入到學習、工作中,加強自我管理、自我約束、自我教育,以市委組織部機關的每名干部為標桿,認真做好組工工作。

描寫學習判例制度史的心得體會及感悟三

活動目的:

1.透過各種形式來表現(xiàn)學生們的完美理想,使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯(lián)系實際,讓學生看到自身的不足,明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。

主題說明:

為了更好的使同學樹立理想,在最后的一段時刻刻苦發(fā)奮的學習,實現(xiàn)自己的理想開展本次活動。

活動班級:九(2)班

指導老師:張琦老師

參加人員:全班同學

準備工作:

學生準備朗誦,演講、學生收集理想格言、學生排練小品

主持人:張菁霞(a)王麗娟(b)

活動程序:

(一)主持人宣布主題班會開始

a:在我們步入初中生活后,我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難,學習的路又是那樣甜美。應對中考,我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。

b:因此為了激發(fā)同學們的自信心和職責感,珍惜沖刺中考的機會,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會此刻開始。

(二)說說理想

a:同學們,你們有完美的理想嗎?

同學們:有。

b:每個人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標,但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

a:斯邁爾斯以前說過:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人進行現(xiàn)場采訪)

b:剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不一樣而不一樣,隨個人的不一樣而不一樣。

(三)詩朗誦《理想的樂章》。

a:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。

b:的確,崇高的理想是一個前進的動力,墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志,頑強的毅力和腳踏實地的發(fā)奮。

a:一個有著終生理想的人,青春不是基本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠大的抱負,青春能夠忍受貧窮,能夠忍受寂寞,甚至能夠忍受苦難。

b:只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

(四)演講《走向未來》

a:但愿我們大家經過自己的發(fā)奮都能實現(xiàn)自己理想。

b:我們知道明白生活好處的人,才能為未來而奮斗,才能為理想而奮斗。

a:用詩的情懷裝點我們的人生,在美的色彩中讓我們走向未來。下方請聽邱超然同學帶來的演講,《走向未來》。

b:的確,我們要樹立崇高的理想,還要為實現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗。

(五)小品《二十年以后的暢想》

a:我想每位同學心中都有完美的理想。

b:大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧。

a:20年后的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》。

b:為了理想的遠航,默默地積蓄著奮進的力量。

a:昨日的理想就是這天的期望,這天的理想就是明天的現(xiàn)實。

(六)格言大比拼

b:為了實現(xiàn)我們的理想,我們此刻舉行理想格言大比拼。

(全班分男女兩組進行比賽,氣氛十分熱烈。)

a:那么,為了實現(xiàn)我們的理想,我們該如何去做呢?

請幾位同學談談想法。

主持人(合):理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財富,讓我們應對理想大聲宣誓吧;(全體同學)

我們愿用必勝的信念投入初三!

我們愿用全部的精力傾注初三!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三!

我們能行!我們必須行!

我們能行!我們必須行!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!

我們堅信成功屬于九(2)班。

(七)班主任講話

b:下方歡迎班主任張老師講話(略)。

a:聽,未來在召喚,明天會更好,我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,那意想不到的輝煌!

b:同學們,為了表達我們的想法,為了到達我們的理想,我們一齊來唱《明天會更好》。

主持人(合),我們的班會到此結束,祝同學們朝著自己都理想一步一步向前進。

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