我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于三個(gè)聚焦清單心得體會(huì)和感想一

初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。

三個(gè)多月來(lái)，我在張總、曲姐、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，但是這其中也有許多不足。

一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎。

二、有時(shí)候辦事不夠認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤。

三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。

四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面，特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實(shí)等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

來(lái)到這里工作，我無(wú)論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的明天會(huì)更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

對(duì)于三個(gè)聚焦清單心得體會(huì)和感想二

?xx市xx黨組把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好“三個(gè)規(guī)定”和《關(guān)于建立過(guò)問(wèn)或干預(yù)、插手檢察辦案等重大事項(xiàng)記錄報(bào)告制度的實(shí)施辦法》作為切實(shí)落實(shí)中央重要部署要求、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”的重要表現(xiàn)，將“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》的執(zhí)行情況作為履行主體責(zé)任的重要內(nèi)容和措施，堅(jiān)持“四個(gè)到位”，狠抓貫徹落實(shí)，有力促進(jìn)了公正廉潔司法。

確保學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到位

深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”及重大事項(xiàng)記錄報(bào)告制度的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)規(guī)定”及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)宣傳。一是分別召開黨組會(huì)、黨組理論學(xué)習(xí)中心組、全院干警大會(huì)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干警提高政治站位，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。并將有關(guān)規(guī)定摘編資料印發(fā)到每一個(gè)干警，使全體干警了解、熟悉、掌握具體規(guī)定內(nèi)容。二是對(duì)違反“三個(gè)規(guī)定”的典型案例，及時(shí)通報(bào)，結(jié)合工作實(shí)際開展討論，每個(gè)干警撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，增強(qiáng)了紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。三是組織“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》知識(shí)測(cè)試，采取閉卷形式，全體檢察人員積極參加，認(rèn)真作答。通過(guò)考試，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全體干警對(duì)規(guī)定內(nèi)容掌握情況，達(dá)到了以考促學(xué)、學(xué)以致用、知行合一的目的。

確保責(zé)任落實(shí)到位

加大對(duì)“三個(gè)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行力度，不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，一是簽訂責(zé)任書。結(jié)合實(shí)際，制定《嚴(yán)格遵守“三個(gè)規(guī)定”“一個(gè)辦法”責(zé)任書》，將貫徹執(zhí)行“三個(gè)規(guī)定”等有關(guān)要求寫入責(zé)任內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，明確具體要求，增強(qiáng)可操作性，要求把責(zé)任扛在肩上、記在心中，落實(shí)在平時(shí)的工作中。二是通過(guò)設(shè)立舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話等方式，主動(dòng)接受人民群眾和案件當(dāng)事人及社會(huì)各界對(duì)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》的監(jiān)督，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)規(guī)定”全面貫徹落實(shí)建立相關(guān)記錄、通報(bào)和責(zé)任追究機(jī)制。

確保宣傳引導(dǎo)到位

充分利用“兩微一端”、官方網(wǎng)站等新媒體平臺(tái)，發(fā)布“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》相關(guān)內(nèi)容和舉措，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持與配合，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。設(shè)立舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話，主動(dòng)接受人民群眾和案件當(dāng)事人及社會(huì)各界對(duì)xx市人民檢察院落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》的監(jiān)督，為貫徹“三個(gè)規(guī)定”，促進(jìn)依法履職，營(yíng)造了良好氛圍。

確保制度建設(shè)到位

建立記錄報(bào)告制度。檢察人員在辦案過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)“三個(gè)規(guī)定”的情形，全面如實(shí)記錄留痕，建立臺(tái)賬，及時(shí)向院紀(jì)檢組報(bào)告，對(duì)應(yīng)當(dāng)報(bào)告而未報(bào)告的實(shí)行嚴(yán)肅追責(zé)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查機(jī)制。政治部定期對(duì)“三個(gè)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查，并向院黨組報(bào)告制度落實(shí)情況。紀(jì)檢組協(xié)同有關(guān)部門對(duì)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”情況開展抽查檢查，對(duì)關(guān)鍵部門、敏感崗位開展個(gè)別廉政談話提醒，不折不扣地抓好各項(xiàng)具體措施的落實(shí)，對(duì)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”中存在敷衍應(yīng)付及形式主義、官僚主義問(wèn)題的嚴(yán)肅追責(zé)。

對(duì)于三個(gè)聚焦清單心得體會(huì)和感想三

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí);這是第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，它全面的檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)習(xí)中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在;所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的三個(gè)月實(shí)習(xí)期結(jié)束了，在這三個(gè)月時(shí)間里我有了很大的收獲。不僅僅是學(xué)習(xí)上的、還有生活上以及思想上的收獲。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更多地掌握了關(guān)于裝飾方面的知識(shí)。理論與實(shí)際是緊密相連的，而這次實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力、將理論知識(shí)全面的融匯于工作實(shí)習(xí)，我更好的在實(shí)際工作中得到了鍛煉。

6月2日來(lái)到了公司開始了我的實(shí)習(xí)生活。剛來(lái)公司的時(shí)候、在項(xiàng)目管理部的幫助下，我熟悉并熟練地運(yùn)用了word和excel軟件。

7月17日我來(lái)到了莊園項(xiàng)目部，開始了我在工地的實(shí)習(xí)鍛煉生活。剛來(lái)工地的時(shí)候、孫江泉工長(zhǎng)對(duì)于我的教導(dǎo)和幫助，讓我收獲很多。從工地上的每一個(gè)施工流程開始、一步步地耐心講解著。

從測(cè)量放線的方法、吊筋的做法、邊龍骨的固定、輕鋼龍骨的安裝、到地面的基層和貼磚以及墻面的找平等等，我現(xiàn)在已經(jīng)熟練地掌握了這些施工流程。在現(xiàn)場(chǎng)、我和工人師傅們積極溝通，從他們身上、我學(xué)到了很多關(guān)于施工的經(jīng)驗(yàn)以及吃苦耐勞的精神。在現(xiàn)場(chǎng)，我還見到了以前只有在課本中才能看到的那些施工工具，比如吊棚、型材切割機(jī)、沖擊電鉆等等，了解了它們的工作程序及原理。

我知道我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)、也有很多需要改善的東西，比如對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如水泥砂漿基層做完到壓光所需要的時(shí)間、壓光的次數(shù)以及墻面的找平等等，這些概念都比較模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己學(xué)的不夠透徹。針對(duì)這些問(wèn)題、解決辦法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握、不死記硬背，做到靈活運(yùn)用、爭(zhēng)取做到一步一個(gè)腳印，與實(shí)習(xí)相吻合。

實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即、這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做好自己的工作的!

對(duì)于三個(gè)聚焦清單心得體會(huì)和感想四

依照黨委關(guān)于召開強(qiáng)化“三個(gè)以案”警示教育專題xx生活會(huì)的通知要求,我緊扣這次xx生活會(huì)主題,仔細(xì)審視思想，工作，生活和作風(fēng)實(shí)際,深切進(jìn)行自身檢查，黨.性分析,深切查擺問(wèn)題,深剖問(wèn)題根源,確定整改方向.現(xiàn)依照檢查如下

強(qiáng)化“三個(gè)以案”警示教育工作,并聯(lián)系專門整治扶貧領(lǐng)域方式xxx僚xx凸出問(wèn)題行動(dòng),舉辦依照檢查,這是“講重作”專題警示教育的延展與強(qiáng)化,更是持續(xù)優(yōu)化全縣(市)政x生態(tài),更加深切激勵(lì)廣大黨員干部新時(shí)x新?lián)?dāng)新作為的重要舉措.在這次“三個(gè)以案”警示教育活動(dòng)中,我深切xxx新時(shí)x中國(guó)xx社會(huì)xx思想和黨的xx大精神,xxx總x記關(guān)于講忠誠(chéng)，嚴(yán)紀(jì)律，立政德方面的重要論述,以xxx案為反面教材,以xx市的典型案例為鏡鑒,汲取深刻教訓(xùn)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，緊繃自律之弦,收獲良多,更加深切提升了思想認(rèn)識(shí)和覺悟.

(一)對(duì)黨忠誠(chéng)方面

1.黨.性錘煉不過(guò)硬.能在大是大非面前,保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定,可是在堅(jiān)定理想信念，砥礪高尚品行，涵養(yǎng)為民情懷上做得不夠,尤其依照焦裕祿，善洲，x繼才等先進(jìn)典型,黨.性修養(yǎng)上有較大差距,有時(shí)把“硬約束”當(dāng)“努力方向”來(lái)把握,把普通黨員水準(zhǔn)當(dāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求來(lái)依照,在黨.性錘煉上,沒有很好做到“底線思維”與“高線追求”緊密聯(lián)系.一直自身警醒,做人講規(guī)矩,行事有尺度,恪守權(quán)力邊界,堅(jiān)守行為底線,自覺按法定職責(zé)，法定權(quán)限，法定程序履行職責(zé),一直繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦,查找自身不足,整改思想問(wèn)題,彌補(bǔ)工作差距,自覺凈化“社交圈”，“生活圈”.始終保持共x黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣,干干凈凈辦事,堂堂正正做人.

2.對(duì) 對(duì)忠誠(chéng)的認(rèn)識(shí)站位不高,以為自己忠于信仰,衷心擁護(hù)xxx總x記在黨x央，全黨的核心地位,衷心擁護(hù)黨的理論和路線方針政策,就是對(duì)黨 對(duì)忠誠(chéng)了,可是在實(shí)際工作中,從擔(dān)當(dāng)作為的角度審視自己是否 對(duì)忠誠(chéng)還不夠.x,大氣污染防治攻堅(jiān)上,雖然完成了二季度的縣(市)下達(dá)目標(biāo),可是是空氣質(zhì)量多項(xiàng)指標(biāo)較差于去年同期,自己對(duì)這一問(wèn)題的反思多停留在傳導(dǎo)壓力不夠.

(二)交往之中有政x,任何時(shí)候都要謹(jǐn)慎交往,不越底線,建立純潔的人際關(guān)系.人際交往是社會(huì)生活的客觀需要,可是怎樣交往，同什么人交往,反饋了一個(gè)人的精神狀態(tài)，思想情趣和價(jià)值取向.分析正永，x堅(jiān)等違紀(jì)違法問(wèn)題,無(wú)論是濫用職權(quán),還是為不法企業(yè)主提供扶助;

無(wú)論是使用職權(quán)為他人謀利,還是以權(quán)謀私獲取非法利益,“交往圈”在在此之中起到了重要推動(dòng)作用.可是這種交往,只是謀取私利的跳板,只是一種赤裸裸的權(quán)錢交易.從這幾年發(fā)生的一些問(wèn)題看,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部栽跟頭,也都是從不良社會(huì)交往中開始的.因這,應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德和家庭美德,講操守，重品行,“八小時(shí)”以內(nèi)勤奮工作,“八小時(shí)”以外減少應(yīng)酬,克己慎行.非常是在交往問(wèn)題上,必須樹立健x縣(市)的交往觀,實(shí)實(shí)在在克服功利xx,做到交往中有政x，交往中有紀(jì)律.

(三)監(jiān)督制約是關(guān)鍵,任何時(shí)候都要嚴(yán)格自律,接受監(jiān)督,防止權(quán)力運(yùn)行出現(xiàn)偏差.權(quán)力離不開監(jiān)督制約,權(quán)力越大,越要慎重用權(quán).正永，x堅(jiān)的問(wèn)題,再一次說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理,這就是不受監(jiān)督制約的權(quán)力必將導(dǎo)致x敗.還應(yīng)當(dāng)看到,與過(guò)去一些x敗分子明目x膽的權(quán)錢，權(quán)色交易相比,今天的很多違法違紀(jì)行為都是披著外衣干出來(lái)的,有著很強(qiáng)的隱蔽性，欺騙性和危害性,給監(jiān)督制約帶來(lái)了很大的難度.我感到,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,從維護(hù)政x生命的角度出發(fā),必須自覺接受監(jiān)督.只有從源頭上預(yù)防權(quán)力x敗,從制度上制約權(quán)力濫用,才能確保權(quán)力秉公而用.

廉潔從政是領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的大致準(zhǔn)則.作為領(lǐng)導(dǎo)干部,堅(jiān)守初心使命,必須在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做出樣子,當(dāng)好表率.反思這幾年,非常是走到領(lǐng)導(dǎo)崗位以來(lái),能夠把權(quán)力作為履行職責(zé)的載體,能夠把群眾評(píng)價(jià)作為用權(quán)的根本尺度.可是是,從深層次上反思,自己對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)還存在認(rèn)識(shí)不深，水準(zhǔn)不高的問(wèn)題.面對(duì)黨內(nèi)存在的x敗現(xiàn)象,有時(shí)思想上產(chǎn)生過(guò)困惑,導(dǎo)致信心不夠，底氣不足;

有時(shí)片面地認(rèn)為受黨教育多年,世界觀，人生觀，價(jià)值觀已大致定型,不會(huì)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題,自身感覺能過(guò)好權(quán)力關(guān)，地位關(guān)和利益關(guān).分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,我感到一是對(duì)反x敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，艱巨性，復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足,用我們黨反x敗的堅(jiān)定決心統(tǒng)領(lǐng)思想不夠,反腐倡廉的自覺性和主動(dòng)性不夠.二是改造主觀世界不夠深切,有時(shí)受經(jīng)驗(yàn)xx的束縛,分析，判斷和解決問(wèn)題,站位不高,眼界不寬,對(duì)事物本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深刻透徹.三是防微杜漸意識(shí)不強(qiáng),非常是對(duì)生活小節(jié)問(wèn)題重視不夠,有時(shí)感到無(wú)關(guān)大局,自覺不自覺地放松了要求.

下步工作中,自己還需要在以下三個(gè)方面持續(xù)努力

一是強(qiáng)化改造.我感到,改造既要修業(yè),更要修德.光修業(yè)不修德,本事越大,可能犯的錯(cuò)誤也就越大.必須把強(qiáng)化黨.性鍛煉擺在位,著力培養(yǎng)堅(jiān)定的政x立場(chǎng)和正確的政x觀點(diǎn),善于從政x上觀察，分析和處理問(wèn)題,防止發(fā)生偏離政x方向，違反政策法規(guī)的傾向.仔細(xì)貫徹黨章,仔細(xì)踐行社會(huì)xx核心價(jià)值觀,重溫黨紀(jì)條規(guī)，剖析典型案例,樹立正確的權(quán)力觀，地位觀和利益觀.對(duì)待職務(wù),要知恩，知足，知報(bào);

對(duì)待權(quán)力,要清醒，清白，清廉;

對(duì)待黨紀(jì),要慎言，慎行，慎為;

對(duì)待職責(zé),要老實(shí)，扎實(shí)，務(wù)實(shí);

對(duì)待名利,要自重，自謹(jǐn)，自勵(lì),做到官無(wú)所求,業(yè)有所創(chuàng),實(shí)實(shí)在在筑牢拒腐防變的思想防線.

二是用好手中權(quán)力.實(shí)實(shí)在在做到“三個(gè)看透”把職務(wù)看透,認(rèn)清職務(wù)就是為人民服務(wù)的崗位,職位越高奉獻(xiàn)就應(yīng)當(dāng)越大;

把權(quán)力看透,認(rèn)清權(quán)力就是責(zé)任,權(quán)力越大肩負(fù)的責(zé)任就越重;

要把待遇看透,實(shí)實(shí)在在認(rèn)清待遇就是黨和人民的關(guān)心,待遇越好越要兢兢業(yè)業(yè)工作.

三要樹立正確的“用權(quán)觀”,做到權(quán)為民所用.權(quán)為民所用是公仆正確行使權(quán)力的唯一途徑.黨員干部在行使手中權(quán)力過(guò)程中,一方面要用權(quán)“到位”.立黨為公，xx為民要轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際效果,需要廣大黨員干部正確用權(quán)，善于用權(quán).始終把群眾利益，群眾疾苦，群眾冷暖，群眾安危放在心上,始終堅(jiān)持為廣大群眾多辦事，辦實(shí)事，辦好事,在行使權(quán)力的過(guò)程中推動(dòng)工作和事業(yè),贏得擁護(hù)和支持.在用權(quán)“到位”的與此同時(shí),做到工作到位，行動(dòng)到位,思想到位，感情到位.另一方面,要防止權(quán)力“移位”,保證權(quán)力不為個(gè)人，小團(tuán)體，親朋好友謀利,不用于干那些搞方式，裝門面，圖熱鬧等不是為民謀利的事,真正做到“為官一任,造福一方”,為廣大人民群眾的x，幸福和安x縣(市)鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn).

四要樹立正確的“控權(quán)觀”,自覺接受人民的監(jiān)督.沒有監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致x敗, 對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致 對(duì)的x敗.黨員干部在對(duì)權(quán)力的控制和監(jiān)督方面除自覺置于法律監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督外,還應(yīng)主動(dòng)接受群眾和輿論監(jiān)督,一直做到“凡是群眾反饋強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅仔細(xì)對(duì)待,凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)定糾正”,鞏固拓展落實(shí)x央x項(xiàng)規(guī)定精神成果,堅(jiān)定反對(duì)特x思想和特x現(xiàn)象,真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,使權(quán)力的陽(yáng)光下運(yùn)行.

對(duì)于三個(gè)聚焦清單心得體會(huì)和感想五

1．能有感情地朗讀課文讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

2．欣賞課文《三個(gè)兒子》《幸福的感覺》。

3、懂得要孝敬父母的道理，培養(yǎng)孩子的思考和朗讀能力。

一、（創(chuàng)）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣

1、導(dǎo)語(yǔ)：生活中同學(xué)們一定得到過(guò)媽媽的表?yè)P(yáng)，能展示一下嗎？（學(xué)生自由表達(dá)）

2、導(dǎo)入新課：今天，我們要欣賞的兩篇文章中也有媽媽在夸獎(jiǎng)自己的孩子了，我們先來(lái)聽聽《三個(gè)兒子》中媽媽的夸獎(jiǎng)吧！

二、（讀）自主合作，體驗(yàn)閱讀內(nèi)容

1、出示導(dǎo)讀提綱：

①、大聲讀一遍課文，然后用括號(hào)畫出三位媽媽說(shuō)自己孩子的話。

②、和同桌一起分角色讀一讀，體會(huì)三位媽媽說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣一樣嗎？

（學(xué)生自由讀畫，同桌交流練讀）

2、交流：同學(xué)們讀得真認(rèn)真，誰(shuí)和大家說(shuō)說(shuō)你找到了哪幾句話吧？

3、三個(gè)媽媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣一樣嗎？

三、（交流）朗讀交流，發(fā)現(xiàn)閱讀樂(lè)趣

反饋：我們先來(lái)聽聽前兩位媽媽的話吧。

交流一：（利用課件，出示第一個(gè)媽媽的話：“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。”）

交流二：（利用課件，出示第二個(gè)媽媽的話：“我的兒子唱起歌來(lái)好聽極了，誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子?！保?/p>

請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀讀這兩句話，大家聽聽，他把自己當(dāng)成媽媽了沒有。（指名生讀）

1、采訪剛才讀的同學(xué)：

師：這位媽媽，您剛才在夸獎(jiǎng)您的兒子，一邊說(shuō)，一邊在想些什么呀？（板書：一個(gè)兒子聰明有力 一個(gè)兒子 唱歌好聽）

真不錯(cuò)，第一位媽媽用“既……又”這對(duì)關(guān)聯(lián)詞，自豪的夸獎(jiǎng)了自己的兒子。讓我們也來(lái)學(xué)一學(xué)夸一夸吧。（課件讓我也來(lái)夸一夸）

2、引讀：因?yàn)榈谝晃粙寢尩膬鹤硬坏斆鬟€有力氣，所以媽媽驕傲地說(shuō)：“…………”因?yàn)榈诙粙寢尩膬鹤映韬寐牐赃@位媽媽也自豪地說(shuō)：“…………”（學(xué)生接讀）

交流三：（利用課件，出示第三個(gè)媽媽的話。：“有什么可說(shuō)的，他沒有什么特別的地方?！保?/p>

1、提出疑問(wèn)：兩個(gè)媽媽都在夸獎(jiǎng)自己的孩子，第三個(gè)媽媽卻什么也沒有說(shuō)，這是為什么呀？（板書：另一個(gè)兒子 沒有特別）

2、“特別”的反義詞是什么？

3、這個(gè)媽媽在說(shuō)這話的時(shí)候會(huì)是怎么樣的心情呀？

4、你能用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)嗎？

四、（感悟）體會(huì)感悟，挖掘內(nèi)心想法

出示導(dǎo)讀提綱;

1、三個(gè)媽媽打完了水，走回家去，路上發(fā)生了什么事情？請(qǐng)你們自己去讀讀課文的第8自然段，邊讀邊想，看你有什么發(fā)現(xiàn)？然后在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流交流，再試著有感情地讀一讀。

2、交流反饋：師：讀了這兩段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（小組匯報(bào)）

（水很重）

你是從哪些地方看出水很重的？（生找重點(diǎn)詞出示）

你能用朗讀來(lái)表現(xiàn)出水的重嗎？（學(xué)生讀）從你的朗讀聲中，我感覺到了三位媽媽很辛苦）

3、朗讀提高。讓我們都來(lái)做做媽媽一起來(lái)讀一讀這段話，拎一拎這沉甸甸的水桶吧。

媽媽們拎著這么重的水桶，此時(shí)你們最需要的是什么？（別人的幫助）

4、是呀！此時(shí)別人的幫助對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是多么重要呀！

（生讀畫）

出示導(dǎo)讀提綱;

面對(duì)媽媽拎著沉甸甸的水桶，三個(gè)兒子看見了，他們分別是怎么做的？你去讀讀書第9、10、11自然段，用筆劃出三個(gè)兒子的做法（生讀畫）

1、匯報(bào)出示三個(gè)句子（引讀：當(dāng)媽媽拎著水桶晃晃蕩蕩走來(lái)時(shí)，……當(dāng)媽媽拎著水桶走走停停時(shí)……當(dāng)媽媽拎著水桶腰酸胳膊也痛時(shí)……）

2、同學(xué)們看到這樣的場(chǎng)景，你有什么感受，想說(shuō)些什么？（生自由談）（課件我想說(shuō)）

3、是呀！老師也和同學(xué)們一樣支持贊成第三個(gè)兒子的做法?，F(xiàn)在我們來(lái)看，他真的像媽媽說(shuō)的沒有什么特別的地方嗎？

（學(xué)生自由交流）板書：擦去“沒有特別”改成“孝敬父母”

五、（生華）主題閱讀，進(jìn)行情感延伸

1、這時(shí)候，一個(gè)媽媽還和老爺爺發(fā)生了對(duì)話，請(qǐng)你和你的同桌一起準(zhǔn)備一下，一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)做老爺爺，來(lái)表演對(duì)話。

2、上臺(tái)表演：指同桌表演。

隨即采訪：奇怪了，明明有三個(gè)兒子，老爺爺您怎么說(shuō)只有一個(gè)兒子呀？（出示課件）

3、全班參與討論。提煉出中心：孝順父母的孩子，才是真正的孩子。

（課件）

總結(jié)：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們不容易，作為兒女，我們也要像父母關(guān)心我們一樣時(shí)時(shí)處處體貼父母，關(guān)心父母，孝敬父母，只有懂得媽媽的需要，懂得愛自己的媽媽，孝敬自己父母的孩子“才是真正的孩子”。從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，都有許多這樣的故事。下面讓我們走近另外一篇文章《幸福的感覺》，再來(lái)感受一下什么是真正的兒子吧。

出示導(dǎo)讀提綱;

1、默讀文章，找出喬治媽媽夸喬治的話，小聲讀一讀，體會(huì)喬治媽媽的內(nèi)心感受。

2、文中喬治的哪些地方使你感受最深的？畫一畫，與同學(xué)分享。

1、學(xué)生閱讀《幸福的感覺》，小組交流。

2、學(xué)生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀，感悟升華。

（三）拓展內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

同學(xué)們，你覺得該怎么樣孝敬父母親？（課件：孝敬父母就是在父母需要的時(shí)候……孝敬父母就是…………）

快樂(lè)作業(yè)：（任選一）

1（讀）讀一讀《黃香扇把溫席》《臥冰求鯉》《 陸績(jī)?yōu)槟覆亻佟贰稙貘f愛媽媽》等故事，和同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2（寫）學(xué)了這兩篇文章，你一定有很多想法，把它寫出來(lái)吧。

3（做）從現(xiàn)在起，每天至少為長(zhǎng)輩做一件事。

下課前，老師想把《三字經(jīng)》里的一句話送給同學(xué)們，希望同學(xué)們記在心中，都做一個(gè)孝敬父母的孩子。（師生齊讀）