心得體會是對所面臨問題的思考和解決方案的總結(jié)，具有很高的實用性。寫心得體會時，要注重語言的表達和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。歡迎大家關注以下的心得體會范文，相信會給您一些新的思考和感悟。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇一

軍訓很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。

最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。

教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓練的`教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

高中的軍訓，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。

這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

軍訓不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。

這段時間，通過自己的學習、付出，人力資源部及相關培訓老師的悉心指導和幫助，我基本成功完成培訓的要求。

通過培訓，我獲得了以下心得體會。

1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責到底。同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。

2.通過7天的培訓，時間雖短，但授課老師培訓課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強。使我對內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、銀行基礎、法律知識、零售業(yè)務、國際業(yè)務、會計基礎等知識都有了較為系統(tǒng)地認識和學習。

培訓期間前輩給與的鼓勵讓我增強了我面對今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路，知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓，掌握了知識，增強了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工，并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展。

3.每天認真的學習柜面業(yè)務操作流程，包括對公業(yè)務和對私業(yè)務，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認真的傳授專業(yè)知識，耐心的講解在培訓期間我所不夠理解的專業(yè)知識，使我對內(nèi)蒙古銀行各項業(yè)務流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認識和學習，為我們今后工作的開展引領了道路。

培訓期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。

我會把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇二

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為在20__年更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將20__年參與公司項目總結(jié)如下：

1)工作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學習的過程，提高的過程、積累的過程，在工作中學習，在學習中工作。特別自己的薄弱方面，加強技術(shù)能力的學習，加強溝通協(xié)調(diào)交際能力的學習，加強性格培養(yǎng)方面的學習，加強項目經(jīng)驗的積累。

2)在公司主要負責相關項目投標書的制作，并積極進行技術(shù)方案的學習，和同事多溝通交流。

處理問題的能力。

4)多參加網(wǎng)絡施工布線，視頻監(jiān)控項目施工，led屏安裝施工，積累項目施工經(jīng)驗，多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學習提升計劃，希望自己的技術(shù)能力能得到進一步的提升，更好的為公司做出應有的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。

1、繼續(xù)進行系統(tǒng)集成項目認證學習，爭取在__年5月份能通過考試拿到證書。學習方式：利用業(yè)余時間學習，自己查找相關資料、視頻教程。

2、熟練掌握華為路由器交換機產(chǎn)品及常見命令配置。

3、學習visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡拓撲圖。學習方式：自學。

4、學習cad制圖軟件。學習方式：向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學習請教，自己查找相關資料及視頻，主攻網(wǎng)絡拓撲圖制圖，為后期能寫技術(shù)方案打好基礎。

篇九：工作計劃及個人發(fā)展提升計劃。

在過去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：

一、工作上。

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。

2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3、堅持財務手續(xù)，嚴格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續(xù)的憑證不付款。

4、完成20__年度職工公積金申報及繳納工作。

5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時繳納20__年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

6、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。

8、完成領導零時交辦的各項工作。

二、學習上。

1、認真學習業(yè)務知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅持干與學相結(jié)合，以符合當前崗位要求為基本目標，達到業(yè)務能力全面提升。

2、結(jié)合工作實際，積極為晉升高級職稱做準備。

三、生活上。

1、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作。

2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。

3、團結(jié)互助，相互協(xié)作。

四、學習要求。

1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時刻提醒。

自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。

2、合理安排好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，結(jié)合工作實際，靈活的分。

配學習時間，保證各項學習任務得到落實。

3、通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，豐富自己工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的。

積累結(jié)合，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在工作中存在的問題，

進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇三

近年來，杜海寬成為了中國教育界的名人，他憑借扎實的學問和深厚的人格魅力，成為了無數(shù)人學習的榜樣。在我認真學習了杜海寬的事跡后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多的感慨和體會。學習杜海寬事跡，讓我體會到了勇于探索的重要性，堅持奮斗的決心以及真誠為人的可貴，也使我對自己的未來有了更加明確的目標和方向。

杜海寬作為一位教育家，一生都堅持著“勇于探索”的原則。他沒有滿足于傳統(tǒng)的教育，而是積極尋求創(chuàng)新和改進。他以親身實踐、深入調(diào)研為基礎，不斷探索適合中國國情的教育模式和方法。學習杜海寬事跡讓我深刻認識到，只有勇于探索，才能創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境和教育方式。作為未來的一位教育工作者，我也應該有勇氣去突破傳統(tǒng)的束縛，尋求更加科學、先進的教育方法，為學生提供更好的成長環(huán)境。

杜海寬在為教育事業(yè)奮斗的一生中展現(xiàn)出了堅持奮斗的決心。雖然他面臨過許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未退縮過。正是因為他堅守初心，一步一個腳印地努力，才取得了事業(yè)上的輝煌成就。學習杜海寬事跡使我深刻認識到，只有堅持不懈地努力奮斗，才能在自己的領域取得成功。無論遇到多么困難的時候，我都要保持積極的態(tài)度，堅持下去，相信自己的努力一定會有回報。

杜海寬不僅在學術(shù)上有所建樹，同時也以其真誠為人的個性贏得了人們的尊敬和敬佩。學習杜海寬事跡使我深感真誠為人的可貴。在與他人的交往中，他總是真誠對待，關心他人，不計較得失。他以身作則，不僅影響了學生們，也深受教育界各界人士的喜愛和尊重。作為一個學習杜海寬的學生，我也應該堅持真誠為人的原則，尊重他人，關心他人，以實際行動去影響和幫助他人。

學習杜海寬事跡讓我對自己的未來有了更加明確的目標和方向。他用一生澆灌教育的熱情，用智慧和汗水書寫了一部輝煌的篇章。他的故事讓我明白，教育的事業(yè)是偉大而神圣的，我應該將自己的一生奉獻給這個偉大的事業(yè)。同時，學習杜海寬事跡也讓我明白，只有不斷學習、積累知識，才能有所成就。我應該堅持不懈地努力學習，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

學習杜海寬事跡是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過學習他的探索精神、堅持奮斗和真誠為人的行為，我深刻認識到了勇于探索的重要性，堅持奮斗的決心以及真誠為人的可貴。同時，我也明確了自己未來的目標和方向，決心努力學習，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。我相信，只要我堅持不懈地努力，將來也能像杜海寬一樣，為社會做出一番偉大的貢獻。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇四

學習雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質(zhì)，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。

今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區(qū)，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神?！?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

關于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經(jīng)濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔;而市場經(jīng)濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經(jīng)濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現(xiàn)為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。

我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇五

學習就是一個不斷學習新知識然后不斷鞏固總結(jié)知識的過程，在這個過程中的學習心得體會起到關鍵的作用，來看下面：

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通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。

21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。

認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。

要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。

我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。

加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。

只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和責任意識。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。

要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2 是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。

要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。

要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4 是要寬宏大量，學會包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。

要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。

廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。

認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。

大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。

做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。

余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。

聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。

就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。

”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。

因此我們要學習的東西太多了。

網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。

這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。

所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。

通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。

具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量

大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。

一是從教育設施上，教育技術(shù)和設施的改良，提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。

但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點

網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。

這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。

比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。

3、按需進修

網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。

在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領。

一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。

然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。

遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。

學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。

老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。

在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。

它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。

現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的'處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。

特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。

在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。

網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。

而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。

比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。

一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。

其實這不過是一種托辭罷了。

有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當今社會的生活，豐富多彩。

人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。

就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。

可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。

有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。

這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。

再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。

網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇六

杜海寬，是一位為人民服務的模范縣委書記。他以其針對貧困地區(qū)問題的獨特解決方法和傾盡全力的奉獻精神，受到了廣大群眾的深深喜愛和尊敬。杜海寬的事跡不僅令人欽佩，也給我們當代青年提供了一種努力奮斗的榜樣。通過學習杜海寬的事跡，我們可以得到很多寶貴的心得體會。

首先，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在扶貧工作中，杜海寬遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠保持積極向上的態(tài)度，始終堅信貧困地區(qū)一定能夠改變。在他的帶領下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟得到了極大的發(fā)展，貧困戶逐漸脫貧致富。正是因為他始終保持樂觀的心態(tài)，才能夠帶領團隊解決了一個個看似不可能完成的任務。

其次，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)責任心和擔當精神。作為一名縣委書記，杜海寬始終把全縣人民的利益放在首位，將解決貧困問題作為自己的責任。他用自己的實際行動告訴我們，只有真正對人民負責，才能夠做出真正的成績。正是因為他有著高度的責任心和擔當精神，才能夠在有限的時間內(nèi)有條不紊地推進扶貧工作，取得了驕人的成績。

再次，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)團隊合作意識。在杜海寬的扶貧之路上，他始終堅信只有整個團隊齊心協(xié)力、通力合作，才能夠攻克貧困的難關。他積極調(diào)動全縣的資源，廣泛征求專家的意見，組織各級干部開展培訓，讓每個人的力量相互交合，形成強大的合力。正是因為有了這種團隊合作的意識，他才能夠順利地推動整個扶貧工作的進行。

最后，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)堅持和奉獻的精神。在杜海寬的扶貧之路上，他需要面對重重困難和阻礙，但他從未放棄過，堅持不懈地努力奮斗。他把自己的全部精力和時間都投入到了扶貧工作中，不顧個人的得失，只為了讓貧困地區(qū)的人民過上好日子。正是因為他有著如此堅持和奉獻的精神，才能夠在貧困地區(qū)取得了巨大的成功。

總結(jié)起來，學習杜海寬的事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、責任心和擔當精神、團隊合作意識以及堅持和奉獻的精神。這些都是我們作為當代青年應該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。當我們深入學習杜海寬的事跡，積極融入到他的精神中時，我們一定會變得更加樂觀、有責任感、擁有團隊合作的精神以及始終堅持的勇氣。讓我們向杜海寬學習，為人民服務，為社會作出更大的貢獻！

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇七

近期，我認真學習了網(wǎng)絡課程《word教學應用從新手到高手（上）》。

通過這次學習，我對word這個軟件有了更深一步的認識。從原先的略知一二到現(xiàn)在的得心應手，這中間離不開胡老師的教學與幫助。

一開始我覺得word這個軟件比較簡單，應該是很容易操作的，但是當我真正開始接觸它的時候，我才發(fā)現(xiàn)它比我想象中的困難了好多好多。

這次的網(wǎng)絡培訓，一共分為七個部分。

第一部分是學習word的最佳方式、第二部分是word2016快速入門、第三部分是從一份告家長書學會文檔基本編輯、第四部分是拯救被表格折騰的人類、第五部分是每次寫教案都要設置格式，怎么破？第六部分是讓復制過來的文字服服帖帖、第七部分是文檔越長排版越有技巧。

其中，我認為對我最有幫助的是第五部分。作為一名小學教師，教案是我每天都要接觸的。每次寫教案都要設置格式，的確是一件很讓人頭疼的事。胡老師通過簡單的四個模塊的教學，讓我輕松解決了這個麻煩。先創(chuàng)建模板，然后在模板中創(chuàng)建樣式，再使用樣式為文檔設置格式。

在第二部分中的快捷鍵的介紹對我也有很大幫助，雖然之前就知道一些快捷鍵，比如：ctrl+c是復制、ctrl+v是黏貼、esc是退出。但是，只知道這幾個快捷鍵并不能在很大程度上提高工作效率。在這次學習中，我認真熟記了胡老師羅列的這些快捷鍵，并試著盡力把它們都運用在平時的使用中。

這次的網(wǎng)絡培訓真的對我的幫助很大，它是來自于每日的工作中的，不是假大空的知識。并且我認為這樣的學習方式很適合我們教師，可以讓我們自由的安排自己的學習時間。在今后，我一定還會積極參與這樣的學習活動。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇八

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得競爭機制產(chǎn)生，因此，提高職業(yè)技能，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應力強的公司職員，其重要性不言而喻。自我提升是指個人與崗位相結(jié)合，在平日工作中對自我進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的業(yè)務水平進行一個提升的過程，確定計劃目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助自己真正了解自己，為自己定下工作計劃，籌劃未來。

二、自我分析。

首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動性以及靈活性。通過加強學習來提高個人觀察、記憶、思維的重要手段。要認真鉆研自己的業(yè)務與技能，使自己能在短時間內(nèi)精于業(yè)務，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，從中找出更好、更高效、更高質(zhì)量去完成工作的方法。加入雅德商業(yè)美印館已經(jīng)快三個月，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一個人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。

三、勇于把握機會。

陳天橋說過，機會就是一扇不斷轉(zhuǎn)動著的風頁，只有那些及時鉆入的人才能把握住機會。你或許在等待機會，可是機會卻不會永遠等你。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機遇的能力，只有這樣，才會離成功更近一步。換言之，要不斷的提升自己，才能邁向目標前進。

四、工作計劃。

1、提升學歷，給自己充電。

就像落筆之前先要打草稿一樣，在規(guī)劃提升自我前，我先給自己找準一個定位?，F(xiàn)在我在什么階段，我要想做什么事情，什么樣的發(fā)展方向更適合我現(xiàn)在的工作環(huán)境，實事求是的掌握自己，才能找到屬于自己的位置。

2、腳踏實地，一步一個腳印。

我不可能一口氣吃成胖子，提升自我也是一樣。所以在制定工作計劃時，先為自己設立一個短期目標，然后努力去達到。除了掌握工作所需的專業(yè)知識，前臺崗位的業(yè)務范圍的駕輕就熟，還需全面提高個人綜合素質(zhì)，要懂得在實踐中獨立操作生產(chǎn)設備，只有通過實踐和反復運用才能將知識變成真正本領，去圓滿完成主管經(jīng)理下達的工作，為公司創(chuàng)造利益和價值。

3、改變不足，完善自我。

在美印館工作三個月來，我努力融入團隊，適應工作環(huán)境。在此過程中，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認同，從不懂得業(yè)務技能到懂得并掌握，從不會使用生產(chǎn)設備到上手熟練使用，這個從無到有的過程，讓我欣喜與感恩。也在此過程中，明顯感覺自己的某些不足，比如協(xié)調(diào)能力不夠，應變能力較差，不懂得靈活變通，依賴思想比較重，我在制定提升自我的工作計劃同時，也要一一改掉自己的不足點，繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，只有認識自己，完善自我，才能使自己的工作能力有質(zhì)的飛躍。

五、結(jié)語。

以上即為下階段工作計劃。我會在精于專業(yè)業(yè)務的基礎上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會在今后激烈的競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，努力堅持不懈，不管是個人還是美印館都將會走的更遠更好。加油!努力!

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇九

開學伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!

文化是旅游的靈魂。有人認為旅游者進行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內(nèi)的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和。文化具備特有的層次結(jié)構(gòu)，包括表層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統(tǒng)一于整個旅游活動中。

山水似乎是自然的結(jié)晶，凝結(jié)著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產(chǎn)物。但是，人們漸漸遠離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。

中國地大物博，物產(chǎn)豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經(jīng)有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產(chǎn)，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產(chǎn)，被列入世界文化與自然遺產(chǎn)的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。

中國傳統(tǒng)美學講究真、善、美一致的原則，這是古典美學的精髓，在旅游美學中亟應繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應該說是旅游美學重要特征之一。

中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農(nóng)耕文化，然而正是這悠久的農(nóng)耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進了東西文化的交流。唐代在當時是世界上最有影響力的強大帝國，無論是政治經(jīng)濟還是文化都為世界先進之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術(shù)都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經(jīng)歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關到嘉峪關，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學期的《旅游與文化》即將結(jié)束，故寫些學習心得，以示學有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結(jié)尾：

沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十

學習杜海寬事跡意味著探索一種堅持和奉獻的精神境界。杜海寬是一位警察英雄，他在履行職責的過程中，以身殉職，守護人民安全。他的事跡鼓舞了無數(shù)人，教育了大家要勇于擔當，堅守正義。通過學習杜海寬事跡，我深受啟發(fā)，有了許多心得和體會。

第二段：感受勇氣與擔當。

學習杜海寬事跡讓我深刻感受到了勇氣與擔當?shù)闹匾?。在他面臨生命威脅的時候，他沒有選擇逃跑，而是選擇了留下來保護人民。這種無私的精神，讓我明白了作為一個人，我們應該有擔當，有責任心。無論是在學習還是工作中，我們都需要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷成長。

第三段：堅守正義與品格塑造。

學習杜海寬事跡讓我更加強調(diào)了堅守正義的重要性。在面對犯罪行為時，杜海寬沒有選擇沉默，而是毫不猶豫地展開了追擊。他的行為讓我明白了一個人的品格塑造是非常關鍵的。只有堅守正義，做出正確的選擇，才能贏得別人的尊重和信任。因此，學習杜海寬事跡，讓我更加注重自己的品德修養(yǎng)，努力成為一個積極向上、有擔當、有責任心的人。

第四段：對生命的尊重與珍惜。

學習杜海寬事跡使我更加深刻地意識到生命的寶貴和需要珍惜。杜海寬在為了維護社會安全時，為了他人的生命安全付出了自己的生命。他的犧牲讓我再次深思，我們每個人都應該珍惜自己的生命，并且要尊重他人的生命。我們應該學會愛護自己，更要尊重他人的處境和感受。學習杜海寬事跡，使我明白了生命的可貴，讓我更加懂得珍惜每一天。

第五段：弘揚正能量與服務精神。

學習杜海寬事跡，使我更加明白了弘揚正能量和服務精神的重要性。杜海寬忠于職守，無私奉獻，以自己的實際行動詮釋了正能量和服務精神。作為一個現(xiàn)代青年，我們應該學習杜海寬的精神，積極傳播正能量，在社會中發(fā)揚自己的服務精神，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

學習杜海寬事跡不僅讓我了解了他的英雄事跡，更使我對生命觀、人生觀產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習他堅守正義、擔當責任、無私奉獻的精神，我明白了作為一個人應該有擔當，要堅守正義，尊重并珍惜生命。了解杜海寬的事跡，更是激勵我要敢于奉獻，傳播正能量，為社會的進步貢獻力量?？傊?，學習杜海寬事跡給了我許多寶貴的心得和體會，我將會牢記并踐行這些精神，做一個對社會有用的人。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十一

個人奮斗目標：學以致用提升自我。

一、引言。

20__年是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定20__年學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許。

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致提升自我。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介。

此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中，第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關法律知識”等四本教材的學習。

四、主要學習內(nèi)容。

政策法規(guī)的學習：我現(xiàn)在主要是負責安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關法規(guī)有關知識的學習將成為我學習的側(cè)重點：

以《安全生產(chǎn)法及相關法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。

為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學完。

技能學習：這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁，一年內(nèi)學完。

五、常態(tài)話學習。

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、目標。

20__年9月取得注冊安全工程師證。

七、備注。

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語。

一年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十二

杜海寬，是一位杰出的青年英雄，他用自己的行動向世人證明了敢于擔當?shù)闹匾?。學習他的事跡使我深思，我認為，只有勇敢擔當，才能在人生道路上邁出堅實的步伐。通過學習杜海寬的事跡，我明白了堅定信念的重要性、學習專業(yè)知識的必要性、自強不息的價值、樂于助人的精神以及心懷感恩的態(tài)度，這些都是在實踐擔當中所體現(xiàn)出來的品質(zhì)。

首先，杜海寬堅定的信念給了我很大的鼓舞。在他部隊撤離的那一刻，杜海寬決定留下來照顧烈士墓地。盡管面臨種種困難和壓力，但他從未動搖。他相信保護烈士的追悼場所是一份神圣的職責，因此，他選擇了堅守。這種堅定的信念激勵我堅守我所相信的，無論面臨何種困難，我都要堅定不移地努力，永不動搖。

其次，學習杜海寬的事跡使我深刻認識到學習專業(yè)知識的重要性。杜海寬擔任烈士陵園的護墓員后，他全面學習了專業(yè)知識，力求勝任自己的工作。他對紅色教育進行深入學習，了解每位烈士的事跡，并通過自己的努力，將陵園打造成一個神圣莊嚴的地方。這使我認識到只有不斷學習，才能提高自己的能力，為自己的事業(yè)貢獻更多。

第三，杜海寬身上的自強不息的品質(zhì)給我?guī)砹藷o盡的力量。盡管在滴滴順風車遇害事件中受到嚴重傷害，但他拒絕屈服于病魔的折磨，勇敢地選擇了手術(shù)并進行了一系列恢復訓練。他的堅持使我認識到只要肯努力，沒有什么困難是不可以克服的。自強不息使我相信只要努力，就一定能夠克服生活中的困難，取得理想的成果。

第四，杜海寬的行動展現(xiàn)了他樂于助人的精神。在他康復后，他申請到北京市供銷合作社總公司擔任文書工作，并把自己案子的收益都捐出，用于資助貧困學生。這種樂于助人的精神深深觸動了我，使我深感為人要有愛心，要樂于助人。只有將自己的幸福與他人的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)真正的價值。

最后，杜海寬的事跡教會了我心懷感恩。在他的墓志銘上，寫有“感恩在心，擔責向前”的字樣。杜海寬永遠不會忘記自己是如何受到別人的幫助才能擁有今天的一切。這種感恩之心使他感受到現(xiàn)實生活中的溫暖，也將他的人生價值最大化。學習杜海寬的事跡，我意識到感恩的重要性，要對他人的幫助心存感激，并將這份感恩之情付諸行動，去幫助那些需要幫助的人。

總結(jié)來說，學習杜海寬的事跡讓我體驗到了擔當?shù)牧α?。他的堅定信念、學習專業(yè)知識的重要性、自強不息的精神、樂于助人的品質(zhì)以及心懷感恩的態(tài)度，一直都是我向往的品質(zhì)。通過學習他的事跡，我深切體會到只有勇于擔當，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接更多的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的人生價值。我希望通過學習杜海寬的事跡，將他的精神傳承下去，勇敢地追求自己的夢想，為社會做出更大的貢獻。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十三

近年來，中國社會掀起了學習英雄模范的熱潮，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的榜樣。其中，香港警務人員杜海寬的事跡令人欽佩。他在抗擊暴力活動中，堅守崗位、依法執(zhí)法，展現(xiàn)了中國警察的優(yōu)良品質(zhì)。學習了杜海寬的事跡，我深受鼓舞，從中也汲取了許多寶貴的學習經(jīng)驗。下面我將從堅守原則、無私奉獻、威武形象、團隊協(xié)作和全力以赴五個方面，分享我對于學習杜海寬事跡的心得體會。

首先，學習杜海寬的首要精神是堅守原則。在暴力活動期間，杜海寬面臨巨大壓力和危險，但他始終保持警察應有的專業(yè)素養(yǎng)，嚴守執(zhí)法底線。不論是來自輿論壓力還是身邊同事的勸導，杜海寬都堅定地與非法暴力活動進行斗爭。這種堅守原則的精神對我們每個人都具有重要的啓示，在實際工作和生活中，我們也應牢記自己的底線和原則，不為外界的誘惑所動搖。

其次，學習杜海寬的事跡讓我深刻認識到無私奉獻的重要性。杜海寬在面對危險時，毫不猶豫地站出來保護社會秩序，不畏艱險。他所展現(xiàn)的精神，使人們感受到了警察職業(yè)的高尚和偉大。我們無論從事哪個職業(yè)，都應該明白自己肩負著責任和義務，要時刻將集體和他人的利益放在第一位。只有在崇高的奉獻中，我們才能實現(xiàn)個人的價值。

第三，學習杜海寬的事跡讓我領悟到形象的重要性。作為一名警員，杜海寬時刻維護著自己的威武形象，無論是崗位上的表現(xiàn)還是日常行為，他都以自己的行動向世人展示著中國警察的優(yōu)秀形象。威武、文明、嚴肅、勇敢，這是形容杜海寬形象的關鍵詞。從他的事跡中，我認識到一個人的形象對于職業(yè)的發(fā)展和自身的品牌建設是至關重要的。

第四，學習杜海寬的事跡讓我體會到團隊協(xié)作的力量。在暴力活動中，杜海寬和他的同事們緊密協(xié)作，互相支持，形成了一支銅墻鐵壁的力量。團結(jié)一心，眾志成城，使他們能夠在嚴峻的環(huán)境下保持應有的職業(yè)素養(yǎng)和耐心。無論是在工作中還是學習中，團隊協(xié)作都是非常重要的，只有共同努力，才能收獲更好的成果。

最后，學習杜海寬的事跡，我感受到全力以赴的精神。在抗擊暴力活動中，杜海寬付出了巨大的努力和犧牲，他用自己的實際行動告訴我們，只有全力以赴，才能迎接挑戰(zhàn)。這樣的精神在我們每個人的學習和工作中都具有重要的啟示，我們不能滿足于平庸，而應當追求卓越，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

學習杜海寬事跡，我深受感動和教育。堅守原則、無私奉獻、威武形象、團隊協(xié)作和全力以赴，這五個方面的精神成為我學習杜海寬事跡的心得體會。希望我們每個人都能從杜海寬身上汲取力量，秉持這些精神，成為創(chuàng)造美好社會的建設者與奉獻者！

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十四

第一段：引言（200字）。

在當代社會，經(jīng)濟的發(fā)展帶來了激烈的競爭，我們時常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學習杜海寬的經(jīng)驗和思想，可以為我們的成長和發(fā)展提供寶貴的借鑒。在杜海寬的故事中，我們不僅看到了他的堅持與奮斗，更感受到了他的睿智與勇氣。通過學習他的人生態(tài)度和行為規(guī)范，我們也能夠從中汲取力量，實現(xiàn)自身的價值。

第二段：追求獨立思考（250字）。

杜海寬是一位重視獨立思考的智者，他不僅注重理論知識的學習，更重視對于問題的深入思考。對于任何一個問題，他都會進行全方位的思考，從中找到解決問題的最佳途徑。學習杜海寬的心得是，要敢于獨立思考，不被別人的觀點和意見所左右。只有通過自己的思考，才能不斷提升自己的認知水平和解決問題的能力。

第三段：追求知識的渴望（250字）。

杜海寬是一個不斷追求知識的人。他在不同領域都取得了豐富的知識和經(jīng)驗，這也是他成功的關鍵之一。學習杜海寬的心得是，要保持對知識的渴望和求索，不斷學習和積累。通過閱讀、學習和實踐，不僅可以擴大自己的知識面，更能夠提升自己的綜合能力。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，保持競爭力。

第四段：積極應對困難（250字）。

每個人在成長和發(fā)展過程中，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而杜海寬在他的創(chuàng)業(yè)和事業(yè)過程中，也經(jīng)歷了許多挫折和困境。然而，他從不放棄，總是積極面對困難并努力克服。學習杜海寬的心得是，不論遇到什么樣的困難，都要積極應對，勇敢面對，用自己的努力和智慧去解決問題。只有勇敢面對困難，才能在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五段：追求夢想與目標（250字）。

杜海寬的成功與他積極追求夢想和目標是分不開的。他明確自己的目標，并為之努力奮斗。學習杜海寬的心得是，要勇敢追求自己的夢想和目標，不被外界的干擾所左右。通過明確目標，制定詳細的計劃，并堅持不懈地努力實施，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。只有追求夢想和目標，才能過上充實而有意義的人生。

結(jié)論（150字）。

學習杜海寬的心得體會是一次寶貴的經(jīng)驗。從他身上，我們看到了堅持與奮斗、智慧與勇敢的典范。通過追求獨立思考、渴望知識、積極應對困難以及追求夢想與目標，我們也能夠在成長和發(fā)展中獲得成功。所以，讓我們不斷學習杜海寬的思想和行為，為自己的成長和發(fā)展注入動力，實現(xiàn)自身的價值。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十五

近年來，杜海寬以其高尚的品德和卓越的成就而廣受贊譽。作為一位教育家和社會公益活動家，杜海寬不僅在教育領域有著卓越的貢獻，也為社會和諧穩(wěn)定做出了杰出的貢獻。我深感榮幸能夠有機會學習杜海寬，并從中汲取智慧和啟示。以下是我對杜海寬學習心得的總結(jié)。

首先，學習杜海寬給我最深刻的啟示是堅持初心和使命。杜海寬一直以來都堅守教育事業(yè)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他總是將教育視為事業(yè)而非單純的工作，將學生的成長和進步視為自己的責任和使命。在我看來，作為一個學習者，我們同樣應該堅守初心和使命，不論遇到什么挫折和困難，都要保持對知識的熱忱和對人民的奉獻精神。

其次，學習杜海寬讓我明白了奉獻的重要性。作為一名教育家，杜海寬總是以身作則，不辭辛勞地為學生們奉獻自己的時間和精力。他總是關心學生的全面發(fā)展，并致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。從中我體會到，奉獻并不僅僅是物質(zhì)上的付出，更是一種精神上的奉獻。只有真正理解了奉獻的意義，我們才能更好地服務他人，并在服務中實現(xiàn)自我的價值。

第三，學習杜海寬給我的啟示是注重實踐和創(chuàng)新。杜海寬一直堅持實踐創(chuàng)新的教育理念，并努力將先進的教育模式引入到學校實踐中。他堅信傳統(tǒng)教育的核心不變，但教育方法和手段必須因時而變，因地制宜。我認為，作為一個學習者，在學習的過程中也要不斷地與實踐結(jié)合，借鑒新知識和新技術(shù)，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。

第四，學習杜海寬讓我領悟到重視團隊合作的重要性。杜海寬致力于打破教育部門之間的壁壘，促進跨學科合作，為學生提供更全面的教育服務。他十分重視團隊的力量，鼓勵教師間的合作和交流。通過學習杜海寬，我明白只有團結(jié)協(xié)作，才能真正做到集思廣益，取得更大的進步。

最后，學習杜海寬讓我明白了不斷學習和追求進步的重要性。杜海寬始終保持著一顆永不滿足的求知之心，在每個領域上都不斷地學習和探索。他不僅潛心于教育研究和教學改革，還廣泛參與社會公益事業(yè)。他的學習態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神都值得我們學習和借鑒。

總的來說，學習杜海寬給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。堅守初心和使命，奉獻精神，注重實踐和創(chuàng)新，重視團隊合作以及不斷學習和追求進步，這些都是我在學習杜海寬過程中得到的寶貴經(jīng)驗。我希望能將這些經(jīng)驗應用到自己的學習和生活中，成為一個更好的人。同時，我也希望將這些經(jīng)驗傳遞給身邊的人，共同為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十六

學習月是每年的一個重要時刻，它是為了弘揚學習的精神，鼓勵學生提高自身綜合素質(zhì)而設立的。在這個月里，我們學校開展了各種各樣的學習活動，我也參與了其中的很多，收獲頗豐。回想起這一個月，我深深地感悟到學習的重要性，并對自己的學習態(tài)度和方法有了一些新的認識。

首先，我意識到學習要有目標和計劃。在學習月活動中，我們班組織了一次集中學習，老師們向我們講述了學習的重要性和方法，還分析了學習的好處。通過這次學習，我意識到只有設立了明確的學習目標，并制定了合理的學習計劃，才能更有目的地去學習，提高學習效果。于是，在學習月結(jié)束后的考試前，我總是會先制定一個詳細的學習計劃，合理分配每一天的學習時間，這樣我就能更加高效地學習。

其次，學習要有方法和技巧。在學習月活動中，我們還參加了一場關于學習方法和技巧的分享會，一位優(yōu)秀學生分享了自己高效學習的經(jīng)驗。他說自己有個“筆記法”，通過做筆記的方式來加深對知識的理解和記憶。這個方法對我很有啟示，于是我開始嘗試使用筆記記錄下老師講的重點和難點，以及自己的思考和疑惑。通過整理這些筆記，我能更好地理解知識，也能更好地記憶和復習。這個方法對我?guī)椭艽?，我在學習中的效率明顯提高了。

再次，我意識到學習要全面發(fā)展。在學習月期間，我們學校開展了很多拓展和實踐活動，如戶外拓展、實習活動等。這些活動雖然和書本知識不直接相關，但卻能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力、解決問題的能力等等。我參與了一次戶外拓展活動，通過和隊友的緊密合作，我學到了如何與人合作，如何分工合作，如何解決問題。這些能力將會對我今后的學習和工作都有很大的幫助，我深深體會到，不僅要學好書本知識，還要注重培養(yǎng)其他方面的能力。

最后，我明白了學習要有激情和動力。在學習月活動中，我看到了很多學習的典型事例和優(yōu)秀學生的取得的成就。他們通過自己的努力和堅持取得了很好的成績，這給了我很大的鼓舞和激勵。我意識到，只有對學習充滿熱愛，才能有持久的動力去堅持學習，才能在學習中取得更好的成績。因此，我開始積極調(diào)整自己的心態(tài)，改變以前對學習的消極態(tài)度，努力尋找自己學習的興趣點，讓學習變得更有趣。

綜上所述，學習月是我學習的一個重要時刻。通過這個月的學習活動，我對學習有了新的認識和體會。學習要有目標、計劃、方法和技巧；要全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；要有激情和動力，保持學習的熱愛。我相信，在今后的學習中，我會更加努力地學習，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。

學習杜海寬的心得體會總結(jié)篇十七

近一個月來，我參與了學校舉辦的學習月活動，通過多種方式進行學習，參加了各種講座、培訓以及自主學習等活動。通過這一月的努力，我深刻體會到學習的重要性，并從中獲得了許多收獲。以下是我對學習月的總結(jié)心得體會。

首先，我意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程。在學習月的活動中，我了解到學習不僅僅是在課堂上聽課，更是要通過各種途徑不斷積累和更新自己的知識。通過參加講座和培訓，我了解到了許多新知識和新技能，而通過自主學習，我更深入地探索了一些我感興趣的領域。這一切都讓我明白，學習是一個終身的過程，只有持續(xù)不斷地學習，才能不斷進步。

其次，我認識到學習需要付出努力。學習并不是輕松的事情，需要我們付出時間和精力。在學習月期間，我每天都抽出專門的時間進行自主學習。有時候，我感到有些困倦，也有時候感到一些難題很難解決。但是我深知，只有付出努力，才能取得好的成果。正如那句老話所說：“勤能補拙?！敝挥心_踏實地去學習，才能取得真正的進步。

第三，我體驗到了學習帶來的成就感。在學習月期間，我不僅僅只是學到了新知識，更重要的是通過不斷學習，我逐漸掌握了新的技能和方法。當我能夠熟練運用這些新的知識和技能來解決實際問題時，我感到非常興奮和滿足。這種成就感進一步激發(fā)了我不斷學習的動力，讓我更加堅定地相信，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

第四，學習月讓我明白了合理規(guī)劃學習時間的重要性。在學習月期間，我通過時間管理和學習計劃的制定，合理安排了自己的學習時間。我發(fā)現(xiàn)，只有將時間合理利用起來，才能事半功倍地進行學習。而且，通過學習計劃的制定，我能夠清楚地知道自己需要學習的內(nèi)容和目標，使學習更加有針對性和有效性。因此，我決定在以后的學習中，繼續(xù)保持良好的學習計劃和時間管理習慣。

最后，學習月讓我認識到學習是一種快樂的過程。在這一個月中，我雖然付出了一些努力，但是我收獲到的遠比付出多得多。在學習的過程中，我不僅僅增加了自己的知識儲備，也發(fā)現(xiàn)了知識的魅力和無窮的可能性。我享受著學習的過程，感受到了思維的進步和智慧的升華。因此，我決定將學習作為生活中的樂趣和追求，不斷探索、學習和成長。

通過這一個月的學習，我深切體會到了學習的重要性和價值，也明白了學習需要付出努力和時間，但又能帶來成就感和快樂。我將把這些體會和收獲帶入以后的學習生活中，不斷努力、不斷學習，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望每個人都能夠意識到學習的重要性，并用心去學習，為自己的成長和未來做好準備。只要我們肯努力去學習，相信每個人都可以取得自己的成功。讓我們一起努力，追求知識，追求進步！