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心得體會(huì)
參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告 參觀北大有感(8篇)
  • 時(shí)間:2023-01-05 15:22:38
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
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參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告 參觀北大有感(8篇)
2023-01-05 15:22:38    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告一

在皖南事變烈士陵園,由入口紀(jì)念碑、主題廣場(chǎng)、主碑紀(jì)念廣場(chǎng)和無名英雄烈士墓四個(gè)紀(jì)念性空間序列配以皖南事變史料陳列室有機(jī)組合而成,整座陵園以鄧小平題寫的“皖南事變死難烈士永垂不朽”紀(jì)念主碑為中心,結(jié)合山形地勢(shì),將各紀(jì)念建筑組成一個(gè)完整有序、莊嚴(yán)肅穆的有機(jī)整體。陵園的入口利用兩邊的高崗形成了相對(duì)的兩個(gè)“土闕”,成為陵園的天然門戶[1]。入口跨公路建有四座七米高具有皖南特色的石闕,四座廠闕以數(shù)字寓意新四軍的四,七米高隱喻皖南事跡悲壯慘烈的七天七夜,形成了紀(jì)念性空間的第一序列。進(jìn)入陵園后,沿臺(tái)階向上約三十米,是一個(gè)不規(guī)則的小型廣場(chǎng)。正對(duì)面的擋土墻上鑲嵌著葉飛題寫的“皖南事變烈士陵園”字碑,點(diǎn)明陵園的主題,形成了紀(jì)念性空間的第二序列。從廣場(chǎng)右轉(zhuǎn),是一條五十米長(zhǎng)的神道,神道正對(duì)著由兩個(gè)石闕形成的神門,神道的石階寬度逐步縮小成梯形,加強(qiáng)了透視感,使人們?cè)诟惺苡X上延伸了神道的長(zhǎng)度。神道有九十級(jí)臺(tái)階分成三個(gè)層次,喻意當(dāng)年九千新四軍將士成三路縱隊(duì)東進(jìn)抗日。

在新四軍史料陳列館,一件件珍貴的文物、一幅幅生動(dòng)的照片、一段段感人的事跡,全面形象地在再現(xiàn)了當(dāng)年波瀾壯闊的革命戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,昭示著共產(chǎn)黨人對(duì)理想的不懈追求、對(duì)人民的一片深情、對(duì)事業(yè)的無限忠誠(chéng),給大家?guī)砹诵撵`的震撼,留下了深刻的印象。

在新四軍軍部舊址,前廳的木質(zhì)舞臺(tái)是新四軍當(dāng)年修建的,一些基本陳設(shè)也進(jìn)行了復(fù)原,讓大家置身其中仿若身臨其境,似乎回到了的那戰(zhàn)火紛飛的年代,真切地感受著革命先輩們的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)。

王稼祥故居紀(jì)念館是一幢具有皖南地方特色的是晚清時(shí)期的徽派建筑,寬敞的后庭院渾然與王稼祥故居連成一體。一進(jìn)三間,磚木結(jié)構(gòu),序廳迎面矗立著王稼祥青年時(shí)代的紀(jì)念雕像,背景線刻浮雕揭示了革命家一生走過的風(fēng)云變幻、艱難險(xiǎn)阻的革命里程。左右列置的四塊將軍紅石碑,鐫刻了王稼祥青少年時(shí)期給鄉(xiāng)親好友的書信原文節(jié)錄,字里行間已然閃爍著革命家的進(jìn)步思想;序廳右側(cè)的陳列室,以《永遠(yuǎn)的稼祥》為陳列標(biāo)題,配合精致的模型、景觀等輔助展品,全面展現(xiàn)和回顧了革命家輝煌的戰(zhàn)斗一生。通過解說員的介紹,大家更深的了解到王稼祥同志為中國(guó)人民革命事業(yè)、社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和新中國(guó)外交事業(yè)所做的卓越貢獻(xiàn),王稼祥同志不僅是忠誠(chéng)的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家,同時(shí)也是我國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人、新中國(guó)優(yōu)秀的外交家。

市光榮院通過組織重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參觀紅色教育基地等外出活動(dòng),不但拓寬了這些重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的視野,還能讓他們?cè)诜棚w心情的過程中加深對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的認(rèn)識(shí)和了解。

作為一位年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨員,通過重溫入黨誓詞、回顧戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,深受教育,更深切地體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中流砥柱和民族脊梁。前事不忘,后事之師,歷史無言,精神不朽,當(dāng)腥風(fēng)血雨已成為過往,就讓面向未來征程的我們共同攜手,延續(xù)民族血脈,銘記這段慘烈而又光輝的歷史,進(jìn)一步深入弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)黨性觀念,牢記黨的宗旨,立足本職,努力工作,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),為建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

十九大報(bào)告指出作為一名共產(chǎn)黨員,初心和使命是為中國(guó)人民謀福利,為中華民族謀復(fù)興,那么作為一名黨員的初心和使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)理論,勇于實(shí)踐,服務(wù)群眾。我認(rèn)為第一,做到真正從思想上入黨。在思想上入黨,就是要求黨員真正從思想上增強(qiáng)黨的意識(shí),自覺以“三個(gè)代表”重要思想為行為準(zhǔn)則,積極投身黨的事業(yè)并做出貢獻(xiàn)。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。如果只是在組織上入了黨,而不加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng),說話做事沒有一個(gè)黨員的樣子,甚至違反黨的規(guī)定,損害黨的形象,那只能是有其名而無其實(shí)。現(xiàn)實(shí)告訴我們,那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來,總是在思想上成熟些,品德高尚些,工作上積極些。因此,從一定意義上說,有沒有在思想上入黨,是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否合格的起碼標(biāo)準(zhǔn)。思想上入黨既在于組織培養(yǎng),更在于個(gè)人自覺。第二,要勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。首先是政治理論學(xué)習(xí)。黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想,樹立正確的世界觀,人生觀。當(dāng)前尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。其次是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,科學(xué)技術(shù)日新月異,新事物層出不窮。中國(guó)的事業(yè),中國(guó)的富強(qiáng)也在呼喚一大批思想素質(zhì)好,工作能力強(qiáng),苦干實(shí)干,富有開拓性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀人才。只有勤奮學(xué)習(xí)的人,才能從容應(yīng)對(duì)新形式,緊跟新時(shí)代,承擔(dān)起抓住機(jī)遇,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來社會(huì)將是學(xué)習(xí)型社會(huì),未來教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人。時(shí)代在呼喚知識(shí),呼喚人才。黨員應(yīng)起模范帶頭作用,更加珍惜時(shí)間,從立足當(dāng)前,展望未來的角度出發(fā),更加刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素養(yǎng),掌握為祖國(guó)建設(shè),為社會(huì)服務(wù)的過硬本領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)能力,更好地為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,施展自己的才華。第三,在工作中培養(yǎng)自己。黨員加強(qiáng)修養(yǎng),除要從書本中吸取理論知識(shí)外,更需要到社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉自己。黨員應(yīng)響應(yīng)單位號(hào)召,積極投身到各項(xiàng)活動(dòng)中去,努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),在服務(wù)群眾的同時(shí),不斷地培養(yǎng)和鍛煉自己的活動(dòng)能力和綜合素質(zhì)。第四,在黨內(nèi)生活中鍛煉自己。一個(gè)支部就是一座堡壘,健全的黨內(nèi)生活是促使黨員自覺加強(qiáng)修養(yǎng)的基本保證。大學(xué)生黨員要在黨內(nèi)生活中加強(qiáng)修養(yǎng),得到鍛煉,既要積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活,又要自覺地置身于黨組織的監(jiān)督之下。經(jīng)常性地參加黨的組織生活,對(duì)錯(cuò)誤的思想,言行提出批評(píng)和自我批評(píng),既可以增強(qiáng)黨的觀念,提高思想政治水平,又可以在黨組織的幫助下更好地認(rèn)識(shí)自我,糾正自我的不足,以求不斷的進(jìn)步。再次,經(jīng)常,主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想情況,以求組織指導(dǎo)和幫助自己。最后,要加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律觀念,因?yàn)檫@是執(zhí)行黨的路線﹑方針﹑政策的可靠保證,是維護(hù)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器,是保持黨與人民血肉聯(lián)系的重要條件。第五,以高尚道德要求自己。首先,要樹立良好的形象。共產(chǎn)黨員應(yīng)該是一個(gè)具有高尚道德的良好形象和有益于人民的人。眾多黨員的形象構(gòu)成整個(gè)黨的形象,通過每個(gè)黨員的奮斗和努力,我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá),蒸蒸日上。從這個(gè)意義上說,每個(gè)黨員都應(yīng)該是黨的形象的化身,個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)都與黨的形象密切相關(guān)。其次要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我做得如何?差距在哪里?怎樣才能迎頭趕上?嚴(yán)格地用“三個(gè)代表”的要求規(guī)范自己的言行,以高尚的道德要求自己,修正自身不足,塑造良好形象,在實(shí)踐中不斷完善自我,做一個(gè)無愧于社會(huì),無愧于是人民的有共產(chǎn)主義黨性和高尚道德素質(zhì)的先進(jìn)分子。

不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),才能開辟未來、走向輝煌,才能書寫無愧于歷史、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)!?

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告二

? ? ?為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國(guó)繁榮、立志成人成才”的熱情,在迎接建國(guó)60周年和上海世博會(huì)來臨之際,組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念,切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水平,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

①活動(dòng)規(guī)程:

每個(gè)班級(jí)必須全員參加,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與表演。

每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目,為建國(guó)以來紅色經(jīng)典曲目。

每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

②比賽要求:

自選歌曲為建國(guó)以來紅色經(jīng)典曲目,適合小學(xué)生演唱的歌曲。

節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一。

精神飽滿、富有朝氣。

人數(shù)齊全、全員參與。

學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一(20分)

伴奏正確,合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意(20分)

精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊(15分)

能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力(10)分

學(xué)生指揮,節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位(15分)

自選歌曲積極向上,適合小學(xué)生演唱(10分)

每班全員參與,每少一人扣1分,服裝統(tǒng)一(10分)

評(píng)分總分為100分,最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

2、觀賞經(jīng)典影片

根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片,組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的.愛國(guó)主義、勵(lì)志、兒童等題材電影,開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

3、走進(jìn)教育基地

與秋游結(jié)合,以區(qū)域愛國(guó)主義教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南,增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力;在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)方式。

4、踐行文明世博

根據(jù)區(qū)精神,推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育,開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長(zhǎng)”世博記事本展示交流,引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì);以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求,踐行相關(guān)的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動(dòng),繼續(xù)開展“我微笑.我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“我是世博志愿者”;同時(shí),為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告三

x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報(bào)告,觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué)),集中優(yōu)勢(shì)教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友

教師一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭(zhēng)使自己做的更好。

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告四

3月24日,學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)和蘭山商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),大家深感不虛此行,收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息,給我的感覺非常的好。進(jìn)入校園,首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī),而且板報(bào)也做得非常認(rèn)真和美觀,校園整潔有序,給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況,對(duì)我的觸動(dòng)很大,很受啟發(fā)和教育。首先,是他們那種服務(wù)精神,團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校,給我一種感覺,不管是老師還是其他工作人員,都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神,才讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)都承認(rèn)。其次,是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上,同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高,課堂次序維持的很好,當(dāng)老師提出問題時(shí),他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí),他們又非常地專著去思考,整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言,課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。

商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說:我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,盡自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,一定會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,是啊,我們既然是教師,擁有天下最光輝的職業(yè),就應(yīng)該盡心盡職,對(duì)得起這一行業(yè)。同樣,教師既然走上講臺(tái),就應(yīng)該上好每一堂課,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起社會(huì)。

通過對(duì)比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn):

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),開闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教職工工作責(zé)任心,增強(qiáng)教職工凝聚力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),特別是課外活動(dòng)的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監(jiān)督考核制度,充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性,保證活動(dòng)時(shí)間,具體到人,切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理,充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,純屬個(gè)人不成熟的想法,希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告五

20xx年10月18日,新安縣教育系統(tǒng)后備干部一行二百余人在新安縣教師進(jìn)修學(xué)校王峰科長(zhǎng)及李主任的帶領(lǐng)下,慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高參觀學(xué)習(xí)。先是聆聽了林保健校長(zhǎng)語論式的教育教學(xué)的報(bào)告,然后如饑似渴地欣賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼,對(duì)新安二高連續(xù)九年來所創(chuàng)造的高考神話有了全新的感悟,并由衷地嘆為觀之。

新安二高占地面積僅有27000多平方米,卻擁有38個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2800余人,教職工175人,堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門口,舉目四望一覽無余。

校園干凈整潔一塵不染,所有建筑窗明幾凈,讓人賞心悅目之感。無論是走進(jìn)教學(xué)樓,還是走進(jìn)班級(jí);無論是走進(jìn)宿舍樓,還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無論是走進(jìn)辦公樓,還是走進(jìn)教師辦公室,所到之處,無不潔凈一片,地面幾乎能映出你的臉,墻壁潔白勝似雪。

正應(yīng)了一位教育家的話,對(duì)于一所學(xué)校無需聽他的校長(zhǎng)怎么說,只需用眼看一看地面就會(huì)見微知著,見瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽完報(bào)告后,百十號(hào)人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時(shí),過了一會(huì),我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了,原來被教室中學(xué)子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)靜謐所感化。

當(dāng)我透過教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們,企圖尋覓我舊時(shí)的弟子時(shí),竟無一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后,百十號(hào)人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地“逃出”了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來之后,我才開始大口大口地喘氣。

原來他們和我有同感,也大氣兒不敢出,生怕“沾污”了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界,二高不創(chuàng)造高考神話,誰來創(chuàng)造呢?!

(一)外顯文化:如影隨形,如沐春風(fēng)

1、在新安二高門口設(shè)置如此的標(biāo)語:“圖安逸請(qǐng)到別處,怕吃苦莫進(jìn)此門”告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松,為了加深師生對(duì)這個(gè)問題的理解,還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學(xué)校走廊所有墻壁不僅寫著名言及名人傳記,而且還有學(xué)生和教師的凡人俗語??磥碚媲校腥酥辽?。

3、在校園左右墻上,更有一幅“對(duì)父母感恩,對(duì)自己負(fù)責(zé)”的標(biāo)語,使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,練就強(qiáng)烈的責(zé)任心。

4、正應(yīng)著學(xué)校大門的教學(xué)樓上矗立“立志成才,榮家報(bào)國(guó)”八個(gè)鮮紅大字。使每一個(gè)學(xué)生立志高遠(yuǎn),以圖興家立業(yè)報(bào)效祖國(guó)!

(二)內(nèi)隱文化:滿院春色,使人如醉如癡,進(jìn)而“走火入魔”

1、用“不講條件,不論生源,自加壓力,深入挖潛,頑強(qiáng)拼搏,追求卓越?!钡亩骶?,激勵(lì)大家奮發(fā)向上,推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

2、堅(jiān)持通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持“提升地位,降低起點(diǎn),創(chuàng)新形式,注重實(shí)效?!钡牡掠ぷ鞑呗?。

4、堅(jiān)持營(yíng)造良好校風(fēng),發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。

5、堅(jiān)持開展以寢室競(jìng)爭(zhēng)為載體,以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

從二高的發(fā)展之路,我們不難悟出學(xué)校文化建設(shè)就是成就新安二高輝煌的根本原因。那么作為未來的校長(zhǎng)就要從一下四個(gè)方面來打造學(xué)校文化,創(chuàng)建精品學(xué)校。

(一)領(lǐng)導(dǎo)大力提倡,并身體力行,率先垂范

(二)引導(dǎo)老師積極認(rèn)同,逐漸成為全體教職員工的共識(shí),并努力踐行。

(三)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷強(qiáng)化。

(四)吸收借鑒,豐富發(fā)展。

雖然距參觀新安二高的日子越來越遠(yuǎn),但是我向新安二高學(xué)習(xí)的決心猶如決堤之洪水,洶涌澎湃,不可遏抑。

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告六

10月22日集中區(qū)管委會(huì)統(tǒng)一組織了全體干部參觀___廉政警示教育基地,基地展出了尚德篇、法律篇、案例篇、懺悔篇四大板塊36篇與品德模范、法規(guī)宣傳、犯罪案列、懺悔心得相關(guān)內(nèi)容,其中涉及模范人物毛澤東、周恩來的艱苦樸素、廉潔奉公的生活細(xì)節(jié);涉及開國(guó)功臣及優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻變、奢靡腐敗;涉及鎮(zhèn)村干部的中飽私囊,損害群眾利益及與瀆職、貪污、受賄等相關(guān)的法律知識(shí)。通過本次參觀使我聯(lián)想到古代對(duì)讀書人及官員“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的要求,是我想到歷代王朝治國(guó)理念都離不開“民為本、德為先、法為治”的思路,重在親民、愛民,負(fù)責(zé)終將被民所棄。

一、堅(jiān)定了對(duì)黨和國(guó)家理想信念

改革開放以來,為了營(yíng)造寬松的社會(huì)發(fā)展環(huán)境,確保經(jīng)濟(jì)的快發(fā)展,在片面追求gdp大環(huán)境背景下,在漫長(zhǎng)的過程中,部分黨員干部中不可避免的出現(xiàn)官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)?!八娘L(fēng)”是使部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)以為常,甚至樂此不彼,損害群眾利益,最終違反黨紀(jì)國(guó)法,一步一步走向犯罪的道路。自以來,黨中央蓋度重視發(fā)腐敗工作,從群眾路線教育的思想改造到“三嚴(yán)三實(shí)”的行為改造,到加強(qiáng)黨紀(jì)建立巡查常態(tài)化機(jī)制,到司法體制改

革,加強(qiáng)依法治國(guó)理念,老虎蒼蠅一起打等治國(guó)只當(dāng)策略抵制腐敗。同時(shí)還采取了加大新聞媒體公益廣告、整頓媒體、個(gè)人不良言論;進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選賢任能、打擊任人為親;進(jìn)步一明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步規(guī)范群眾監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,積極傳遞正能量,進(jìn)一步明確弘揚(yáng)社會(huì)正氣、呼吁全民抵制歪風(fēng)邪氣,并提出涵蓋富國(guó)、強(qiáng)民各個(gè)方面的“中國(guó)夢(mèng)”設(shè)機(jī)構(gòu)想等一些列治國(guó)良策得到實(shí)施,使得整個(gè)官場(chǎng)風(fēng)氣、民風(fēng)社俗逐步得到改良,使更多的有識(shí)之士,更多的人民群眾重新對(duì)我黨的執(zhí)政地位,對(duì)我們國(guó)家繁榮富強(qiáng)看到了更大的希望,樹立起了堅(jiān)定的信心,更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的發(fā)展政策。

二、增強(qiáng)了以民為本的思想認(rèn)識(shí)

看到毛主席的艱苦樸素,周恩來的不拿群眾一針一線,是我想到偉人們的大格局、高境界思想,使我想起中華民族有五千多年的悠久歷史,自古無論朝代如何更替,制度如如改革,統(tǒng)治者都是必須圍繞以民為本,重在親民、愛民,為民解憂,方能國(guó)泰民安,江山持久。為了人類社會(huì)的發(fā)展,從盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草的原始社會(huì),到唐堯舜禪讓、周文王伐紂的奴隸制,到秦統(tǒng)一六國(guó)的車同軌、書同文封建體制的建立,法制思想的推廣;到漢朝前期的老莊“有所為有所不為”與民休養(yǎng)生息、蕭規(guī)曹隨,到漢中期的“獨(dú)尊儒術(shù),罷黜百家”的“民為本,社稷次之、君為輕”;

到半封建班資本主義時(shí)代的中華民國(guó)孫中山的“天下為公”,到社會(huì)主義新中國(guó)的“為人民服務(wù)”,“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神”“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”等,無一不是圍繞著以民為本而使得天下統(tǒng)一,國(guó)泰民安的。

三、加深了對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)

社會(huì)價(jià)值觀體現(xiàn)著當(dāng)代精神文明與社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展相適應(yīng)需求,體現(xiàn)著一個(gè)完美社會(huì)、和諧社會(huì)的人文風(fēng)貌,對(duì)社會(huì)的平穩(wěn)、快速發(fā)展起著至關(guān)重要作用。國(guó)家提倡的、個(gè)人追求的和當(dāng)前存在的不同價(jià)值觀對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不同的作用力、影響力??v觀古有老莊“無為而治”,注重自身及內(nèi)在修養(yǎng)提高,不受外無干擾,順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律;孔孟的“仁義禮智信”進(jìn)步一進(jìn)明確了做人標(biāo)準(zhǔn),新中國(guó)鄧小平提出了“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,胡錦濤時(shí)提出“八榮八恥”“社會(huì)公德”、“職業(yè)道德”等規(guī)范性要求;時(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”進(jìn)一步明確了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家層面的目標(biāo),對(duì)社會(huì)層面的價(jià)值取向和對(duì)公民的個(gè)人要求,進(jìn)而提升了國(guó)人的思想境界,與道德品質(zhì),使古今中國(guó)文化體系始終處于世界領(lǐng)先,模范人物,名人事跡層出不窮,值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)效仿。廉政警示教育心得體會(huì)三、強(qiáng)化了對(duì)黨紀(jì)國(guó)法敬畏之心

中國(guó)古代從韓非子提出法治思想,到秦國(guó)“商鞅變法”,推崇法制,不論身份,有法必依、違法必究,建立起了公正的社會(huì)賞罰體系,而成就強(qiáng)大的秦國(guó)。自以來,習(xí)不斷總結(jié)古今中外的治國(guó)良策,取其精華,去其槽粕,采取一系列手法全面建設(shè)小康社會(huì),全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,對(duì)黨章黨紀(jì)、法規(guī)等條文均按當(dāng)前時(shí)代發(fā)展作了修改,其目的只為打造一個(gè)立黨為民、執(zhí)政為公、司法正義、文明和諧、民主富強(qiáng)的社會(huì)局面,為新中國(guó)的繁重富強(qiáng)下猛藥,治重疾。因此我們作為一名黨員干部理應(yīng)擇善而從,緊跟時(shí)代步伐與黨的號(hào)召做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。在其位就當(dāng)盡其職,清正連接的為黨、為民、為國(guó)多干實(shí)事,多謀發(fā)展。

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告七

大家聽聞過嶺南印象園和廣州科技館嗎?據(jù)說嶺南印象園帶有濃郁的嶺南風(fēng)情,廣州科技館里面奧妙無窮。幸運(yùn)的是,這次我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就參觀了這兩個(gè)地方!

我們首先去了嶺南印象園 —— 一個(gè)古樸典雅的小鎮(zhèn)。她遠(yuǎn)離繁華的都市,座落練溪村。老師說去那里主要是為了了解嶺南文化。我們踏著粗糙的石板路,看著簡(jiǎn)易的三輪車,真的似乎回到從前,領(lǐng)略嶺南人的生活…..

我欣賞了糖畫的制作全過程:糖畫叔叔把麥芽糖熬成糖漿,用勺子舀著,慢慢倒在大石板上,用尖尖的棍子仔細(xì)地雕刻出你想要的.圖形。在糖漿凝固前,他插上一根竹簽。如果你想要糖畫凝固速度快一點(diǎn),糖畫叔叔會(huì)順手拿起吹風(fēng)機(jī),用中等風(fēng)輕輕地吹吹它。我來不及仔細(xì)琢磨,一只栩栩如生的黃燦燦大公雞就已經(jīng)安安靜靜地躺在石板上。真令人回味無窮!我還觀看了燒玻璃和許多特色的工藝,都令人驚嘆。

之后,我們?nèi)チ宋挥趶V州市大學(xué)城附近的廣州科技館。

科技館整體建筑造型獨(dú)特,從正面看上去,它就像一頂博士帽;從側(cè)面看像一支整裝待發(fā)的艦隊(duì);而鳥瞰則像一朵盛開的木棉花。科學(xué)館分為三層:第一層有一個(gè)寬敞明亮的大廳。第三層是3d影院。第二層有八大展區(qū)供參觀,分別為:兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康和感知與思維。

其中最讓我難忘的,就是數(shù)碼世界和飛天之夢(mèng)。數(shù)碼世界展館有三種不同掃描墻,每種墻的掃描處理方式都不一樣,有馬賽克處理,數(shù)字處理和熱量處理。就拿人體來說,經(jīng)馬賽克掃描處理后,人體會(huì)變成一個(gè)一個(gè)的小方塊;經(jīng)數(shù)字掃描處理后,人體會(huì)變成由0和1組成的一個(gè)一個(gè)的數(shù)字;經(jīng)熱量掃描處理后,人體熱量多的地方變成紅色,熱量少的地方則以藍(lán)色為主。真是太神奇了!

飛天之夢(mèng)展館主要展現(xiàn)飛機(jī)的進(jìn)化史。從滑翔機(jī)到噴氣式飛機(jī),從早期飛機(jī)到第一架直升機(jī)和民航機(jī),從無人機(jī)到現(xiàn)在的航天飛機(jī)…..所有成就的取得,無不凝聚數(shù)代人的心血和無數(shù)人辛苦努力。飛機(jī)的發(fā)展讓我們實(shí)現(xiàn)空中自由飛行的美麗夢(mèng)想,給現(xiàn)代人帶來很多便利,讓世界變得越來越小。當(dāng)然,飛機(jī)在軍事上的應(yīng)用給人類也帶來了慘重的災(zāi)難,對(duì)人類文明產(chǎn)生了破壞性的影響。我認(rèn)為和平利用飛機(jī),才是人類發(fā)明飛機(jī)的初衷。

科學(xué)館中的各種游戲中,每一個(gè)游戲都包含了許多的科學(xué)知識(shí)。科學(xué)讓我們的生活變得豐富多彩,我們都應(yīng)該熱愛科學(xué),讓世界因處處有科學(xué)而更美好!

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我親近大自然,了解名俗文化,而且學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。真讓我受益匪淺呀!

2022參觀北大樓時(shí)的心得體會(huì)報(bào)告八

主題團(tuán)日系列活動(dòng)策劃書。

熏陶歷史文化,弘揚(yáng)愛國(guó)精神。

xx省博物館。

行為,我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,不斷汲取文化知識(shí)就是最好的愛國(guó)行為,在這樣的和平年代,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注國(guó)家大事,遇事冷靜分析就是對(duì)日本最強(qiáng)烈的反擊,所以我們要了解歷史,重溫歷史,把革命的火種傳承下去,最終成燎原之勢(shì)!

當(dāng)前,社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,科技手段日新月異,人們對(duì)精神文化的需求也相應(yīng)地增加了。列寧曾說過:忘記過去,意味著背叛。雖然我國(guó)正處于改革開放,國(guó)泰民安的新時(shí)代,但是我們一定要緊記我們苦難的歷史,緊記風(fēng)雨歲月,一定要居安思危,喚起以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,抓住機(jī)遇,開創(chuàng)未來。博物館的終極價(jià)值是傳承文化,青少年則是文化傳承的主力軍,博物館是歷史文化的承載體,讓青少年參觀博物館的目的正是讓其了解其中的歷史文化,同時(shí),舉辦此次活動(dòng)也是為了加強(qiáng)我們團(tuán)組織內(nèi)部凝聚力。

20xx年x月x日上午x:xx-xx:xx。

xx省博物館。

xx交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理xxx班團(tuán)支部。

1.每位參與同學(xué)都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次參觀活動(dòng)。

2.在參觀博物館的過程中要講文明懂禮貌,體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和較高的文化素養(yǎng)。

3.參加此次活動(dòng)的同學(xué)必須服從組織安排,聽從指揮,不得在博物館內(nèi)大聲喧嘩,隨地亂丟垃圾。

1.活動(dòng)前一周代表團(tuán)前去博物館考察,記錄路線,確?;顒?dòng)當(dāng)天順利到達(dá);

2.x月x號(hào)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)參觀人數(shù),并通知活動(dòng)成員于x月x日上午x:xx準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校正門口集合參加活動(dòng);

3.x月x號(hào),宣傳委員準(zhǔn)備好院旗、相機(jī),各部門明確次日活動(dòng)流程。

1.x:xx學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人到達(dá)集合點(diǎn),做好人員的簽到工作,簽 到的時(shí)候要求記下簽到人員的手機(jī)號(hào)碼,以便于活動(dòng)結(jié)束時(shí)人員的集合;

2.為了便于乘坐公交,需把活動(dòng)人員進(jìn)行分組;

3.到西關(guān)站點(diǎn)時(shí),各組負(fù)責(zé)人提醒同學(xué)下車,先到達(dá)的小組在博物館門口進(jìn)行等待,負(fù)責(zé)人管理人員的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律;?

4.各組人員在博物館門口全部集合,生活委員負(fù)責(zé)人向會(huì)員說明參觀時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

● 注意保持博物館的安靜,嚴(yán)禁在博物館內(nèi)嬉鬧;

● 參觀過程中拍照不能使用閃光燈;

● 參觀時(shí)不能吃零食,不亂扔垃圾,不準(zhǔn)大聲喧嘩,亂摸文物;?

5.提醒參觀人員認(rèn)真嚴(yán)肅的進(jìn)行參觀,為活動(dòng)結(jié)束后的參觀感想做準(zhǔn)備;

6.提醒參觀人員xx:xx在博物館門口集合;

:xx同學(xué)統(tǒng)一在博物館門前集合,學(xué)習(xí)委員清點(diǎn)人數(shù),聯(lián)系未到同學(xué),保證同學(xué)全部集合;

:xx同學(xué)在博物館門口排好隊(duì)伍,每組站一排,宣傳委員展開院旗進(jìn)行合影;

:xx各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各小組到達(dá)公交站點(diǎn)進(jìn)行乘車(如果有人活動(dòng)結(jié)束后想出去逛街,要報(bào)告);

1、每個(gè)同學(xué)必須帶上身份證、學(xué)生證;

2、愛護(hù)館區(qū)的一草一木,不允許破任何公共設(shè)施;

3、參觀期間要不少于x人一起參觀,不能一個(gè)單獨(dú)參觀;

4、進(jìn)入博物館不大聲喧嘩,不隨意觸摸展品。;

5、如要拍照留念,請(qǐng)注意身旁有無提示能否開閃光燈;

6、要進(jìn)行自我總結(jié),以便汲取經(jīng)驗(yàn)和自我完善。

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