心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術性和感染力。下面是一些心得體會的實踐案例，希望能夠為大家寫作時提供一些具體的例子和參考。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇一

20_年1月8日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候對自己的未來充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實習，但是我想說這是我所預料的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實習之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。

在這實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”

在這半年的實習中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的.果實，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會，應該抱著學東西的心態(tài)，不要太計較個人的得失，多積累社會經(jīng)驗，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態(tài)調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。

在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。

此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實的基礎。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇二

從餐飲行業(yè)一線出發(fā)，到實習結束，我的心路歷程是漫長的，但比起普通的學生來說或許要幸福得多。作為一名酒店管理專業(yè)的學生，在這段時間里，我獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和知識，也體驗到了餐飲部頂崗實習帶給我的種種驚喜和挑戰(zhàn)。

二、實習的經(jīng)歷。

我所在的酒店實行了盡量不安排太多的安排和規(guī)定，而是由頂崗實習生自行安排實習進度和工作強度。這讓我深深感受到了自己的責任感和獨立工作的強度。每天早上，我必須提醒自己準備好個人護理和工具，并按時出發(fā)前往餐廳。

我獲得了很多寶貴的實踐經(jīng)驗，了解了服務行業(yè)的相關規(guī)定，并與各個部門的員工有了接觸。我還學習了如何處理餐廳、廚房、酒吧和葡萄酒展示區(qū)等各個方面的問題，并向客人介紹餐廳獨特的食品和飲品選擇。

同時，我注意到餐廳的衛(wèi)生和食品安全非常重要，因為這些關系到客人的身體健康問題。我學會了如何正確對待剩余飯菜、垃圾和灰塵等問題。

三、實習的收獲。

在餐飲部頂崗實習期間，我有機會與客人接觸，也有機會與各個部門的員工交流。我獲得了很多寶貴的指導和建議，這些都是我在學校里無法獲得的。我還學習了如何更好地與同事合作，如何尊重和體貼客人，更為關鍵的是，我了解了專業(yè)知識與實踐的融合的重要性，這為我的未來職業(yè)生涯帶來了很大的幫助。

四、實習的挑戰(zhàn)。

餐飲部頂崗實習并非沒有壓力和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一，是在高峰時段處理多個訂單，特別是在客人要求快速服務的情況下。我必須快速處理并為客人提供最佳服務，而不會影響其他顧客的用餐體驗。

此外，與客人溝通也是一種挑戰(zhàn)，因為每個客人都有不同的要求。我必須沉著冷靜地分析每一個問題，并提供最佳解決方案。這對我的溝通和處理能力的提高有很大幫助。

五、結論。

通過這次餐飲部頂崗實習，我深入了解了餐飲行業(yè)，并知道了如何在餐廳供職。我在學校里學到的理論知識和與同事、客人交流的實踐經(jīng)驗結合起來，讓我更加有信心地面臨未來更多的挑戰(zhàn)。餐飲部頂崗實習不僅讓我關注自己的職業(yè)生涯發(fā)展，而且讓我體驗生活中的豐富多彩和對社會的進一步了解。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇三

餐飲部是酒店的重要組成部分，為客人提供優(yōu)質的餐飲服務是酒店的重要責任。作為一個餐飲專業(yè)的學生，在大學期間我們必須經(jīng)歷餐飲部頂崗實習。這段時間讓我了解了餐飲部的運作和服務流程，也讓我體會到了服務行業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的餐飲部頂崗實習心得體會。

第二段：實習總結。

在實習期間，我做了很多的工作，包括客房服務、餐廳服務、宴會服務和廚房工作。這些工作讓我更深入地了解了餐飲服務的每一個環(huán)節(jié)。比如，我負責接待客人、點菜、送餐、清潔衛(wèi)生等一系列工作。這些工作讓我更加理解，服務行業(yè)的重要性在于我們不僅僅是提供餐食，更是提供一種服務和體驗。

第三段：實習收獲。

除了工作上的經(jīng)驗，我也學到了很多實際的知識。在宴會服務中，我學會了如何布置桌擺，如何辦理餐飲活動，還學到了如何和客人交流與溝通。在客房服務方面，我學習了如何清掃衛(wèi)生和更換床單被套。實習讓我更加熟悉酒店的運作模式，讓我更好地了解和理解了餐飲部的重要性。

在實習期間，我感受到服務行業(yè)的巨大挑戰(zhàn)。有時客人的要求非?？量毯碗y以堅持，但我們的職責是解決每一個客人的需求。常常需要面對各種復雜和不同的情況，需要我們保持在高質量服務的同時保持冷靜。在實習期間，我學會了如何更好地控制情緒，尊重每一個客人，保持優(yōu)秀的服務態(tài)度。

第五段：結尾。

總的來說，餐飲部頂崗實習對于我們餐飲專業(yè)的學生來說是一種重要的學習和鍛煉經(jīng)驗。在這段時間里，我們不僅能拓展我們的知識廣度，更能加強我們的實踐能力和溝通能力。實習讓我清晰地認識到餐飲服務的重要性和挑戰(zhàn)性，讓我更加深入地了解了餐飲部的工作內容和職責。在以后的學習和職業(yè)中，我一定會牢記實習期間的經(jīng)驗和體會，不斷提升自己的服務水平和職業(yè)素養(yǎng)。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇四

這個星期應該是開學以來最為忙碌的一周了吧。公開課、調研、教師資格證的考試，全都聚集到了這一周。但是這一周，也是自入學以來收獲最多的一周。

有的時候，我的課堂總是天馬行空的、不拘一格的。曾有老師告訴我：上課并沒有固定的章法，也沒有固定的模式，每個老師都有自己的特點。語文課堂一定要注意的就是調動學生們的情緒，使他們不要抵觸語文。從此，我將這句話牢牢記在心里，奉為至理名言。有的時候為了調動學生們的熱情，我便會利用幾分鐘時間為他們講一些有意思的事情。但有時候這些事情和課堂并沒有什么實質上的聯(lián)系。

3月21日是衡水工業(yè)新區(qū)重謝全體語文教師集體教研的日子，崔校長和趙主任以及其他幾位負責學校教學工作的人員決定和語文老師一起聽我的'公開課。剛聽到這個消息的時候，我的心臟都快跳出來了，我所帶的班級共有68個人，最后一排的孩子的后背緊緊貼到教室的后墻上。我真的無法想象將近二十名教師來聽課時的場景，該是怎樣的緊張和擁擠，但既然是已經(jīng)決定了的事情，我也決定要勇敢的面對。

這一天終于來了，我一直對自己調動課堂情緒的能力很有自信，但不知道是不是因為今天來了許多聽課老師的緣故，孩子們回答問題總是畏畏縮縮的，小組討論也總是熱鬧不起來。我很傷心，將過錯歸結為孩子們不懂事。第二節(jié)課是老師們一起教研的時間。老師們首先對我的教學思路表示肯定和鼓勵，但隨后又語重心長地告訴我，這節(jié)課最大的不足就是氣氛太過沉悶。這次這么多的老師聽課，同學們一定會比較緊張，但這也正體現(xiàn)了平時的訓練不夠，老師對于孩子們能力的把握不到位。開始的時候我并不服氣，心想，平時的時候同學們上課很踴躍的，我也總是會想盡辦法活躍課堂氣氛，一定是今天同學們過于緊張，才不敢大聲回答問題。但是在不斷的反思與回味中我終于明白，原來問題不僅僅出現(xiàn)在同學們身上。他們活躍的氣氛原來只是因為對我所講的故事感興趣，而這些東西與課堂的聯(lián)系并不大。事實上，我對于同學們的了解并不像我想象的那樣多，而且在一定方面存在著偏差。

這一周的調研真的讓我明白了很多事，課堂上所有的互動必須圍繞自己的教學內容，而且作為一名合格的教師，我也應該花更多的心思去了解和關愛我的學生。我相信以后我一定可以做得更好。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇五

現(xiàn)今，企業(yè)在招聘時普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗，對于應屆畢業(yè)生，也看重學生是否參加過專業(yè)實習和社會實踐。因此，大學生們對于實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會，就業(yè)前大學生實習應做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃設計，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對于實習本身的技術含量缺乏關注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數(shù)，忽略了實習本身對個人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業(yè)，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經(jīng)歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術含量、重復勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。

實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業(yè)生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經(jīng)歷是一份對自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的實習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什么，和公司的實際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始，一些調整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的過程中有效調整職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學生一進校門就應有職業(yè)規(guī)劃，在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業(yè)去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主，根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實習變成工作。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇六

實習就是工作的預備階段，不過可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學習到更多的知識，都是循序漸進的來，也是讓我們適應工作的環(huán)境和工作的強度，并且了解在工作中應該要做到些什么。

因為是一步一步慢慢增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自己的進步。但是經(jīng)過這段時間的實習我對自己也有了一個明確的認識，我對自己的能力估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自己缺乏信任，軸線第一個反應就是我不行，我做不到，但是在這一天我突然意識到自己能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上面我應該具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。

結束實習之后，我開始回想從開始實習的第一天到結束實習的最后一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經(jīng)驗，在很多時候自己也能夠獨當一面了。最明顯的改變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自己就是成長了，不再是以學生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時間精力，得到回報的這個過程學習到的東西更加的珍貴。

其次在實習的過程中了解到自己的工作性質，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學習到很多工作上面處理事情的經(jīng)驗，尤其是面對困難應該有技巧的解決，從薄弱點開始入手，但是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自己能夠做好的為上。每個人在工作上面都有自己的長處，而且經(jīng)歷的事情不同，看待問題的角度就不同，我在工作中利用不同的時間學習這些我還沒有經(jīng)歷過，但是總有一天要學會的東西，這些理論能夠幫助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上面的每一件事情。

學習的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學習到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上面的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今天學到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，但是卻并沒有梳理好知識的體系，將學習到的內容建立一個緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強，在之后的工作中也需要記住。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇七

轉眼之間半年的實習生活就要結束了，想想在學校的點點滴滴，一說要離開這里，還真是諸多不舍，舍不得這里天天在校園，整潔的教學樓，和諧的辦公室，其實最舍不得的還是這里的人，舍不得跟自己朝夕相處的老師和讓我歡喜讓我憂的學生們。時間過得真快，轉眼即將離開這里，結束我的實習生活。

回首曾經(jīng)，我告別了上課前，惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里，輕狂驕縱的狀態(tài)，我成熟了，成長了，現(xiàn)在學校這兩個字字眼，已不再是我來之前的各種聽說，各種描述，他已經(jīng)是從嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績的形式根植在我的記憶中，也是它見證了我們完成成長歷程中的，一個重要階段，成為我們每一個人青春時光里的絢爛一筆。

在學校的實習結束，是另一段故事的開端。今日一別，不知何日才能相聚，然而不管在哪里，不管是富有還是清貧，不管是成功還是平淡，我有一點我清楚的記得，我曾經(jīng)在學校有過一段令我難以忘卻的美好時光，我會永遠記住這里，記住這里的每一個人每一件事。在離開之前，我想說出對他們的感謝，首先感謝我的指導老師王老師，對于剛剛踏上講臺上的我來說，真的很緊張，沒有任何的經(jīng)驗，是王老師給了我耐心的指導和鼓勵，并且對我的教學有很大的指導。也要感謝與我同甘共苦，一同生活的小伙伴們，他們來自不同的學部，但由于這種緣分，讓我們相聚到一起。其實最后我要感謝的是我的學生，謝謝他們在課堂上給予的配合和尊重，讓我深刻的體驗到了一名老師是多么的幸福。最后要感謝我的學校和帶隊老師，是學校給了我這次頂崗實習的機會，是學校給了我這次頂崗實習的機會，是我們的帶隊老師在默默的幫助我們，幫助我們解決一切問題，在生活方面給予我們很大的支持和幫助，感謝這一路走來，有你的陪伴。

這次實習順利的完成，要感謝的人很多很多，我相信這次頂崗帶給我的不只是回憶，也收獲了許多知識和經(jīng)驗，為我以后的教育工作，打下了堅實的基礎，這段記憶，今生難忘，此生珍惜。

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇八

餐飲是一個人類生活中必不可少的一部分。在這個行業(yè)中，餐飲部是一個非常重要的部門，負責著酒店餐廳或餐館餐廳的經(jīng)營和運營。而頂崗實習是學生成為一位出色餐飲工作者的必經(jīng)之路。在我四年的大學生涯中，頂崗實習讓我對餐飲行業(yè)的理解和感受越來越深刻，培養(yǎng)了我細心耐心和責任感。下面我將分享餐飲部頂崗實習心得體會，希望能夠對即將開展頂崗實習的同學們有所幫助。

第二段：頂崗實習的困難和挑戰(zhàn)。

作為一名頂崗實習生，面對著行業(yè)的瞬息萬變，忙碌的服務環(huán)境等挑戰(zhàn)，我們必須迅速適應和學習。在廚房里，我們需要像一名廚師一樣處理各種材料和調料，熟練掌握烹飪技巧，做出美味和健康的食品。在服務區(qū)域內，我們需要迅速反應來滿足客人的需求。在所有的工作角落，我們需要健康的身體和良好的溝通技能。這些都需要我們刻意的學習和不斷的實踐。

第三段：頂崗實習的收獲和成長。

通常在頂崗實習的初期，我們可能會感到失落和不安，不知道怎樣才能融入整個團隊中。但是隨著時間的推移和我們的努力，我們會變得更有信心和獨立。我們會學會和其他老師傅，同事和客人進行交流和溝通。通過這樣的實踐，我們將獲得更多的職業(yè)技能和人際關系管理技能。同時，忙碌的工作環(huán)境，無數(shù)的訂單和突發(fā)的問題將促進我們成長為一個更加成熟而有責任心的人。

第四段：實習的重要意義。

對于我們終身職業(yè)生涯的決策而言，頂崗實習是至關重要的。通過實踐，我們可以更深入地了解職業(yè)選擇是否適合我們，以及市場的真實情況和需求。更進一步，這是一個建立職業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡的機會，通過這樣的實習機會，我們可以與其他專業(yè)人員互動，建立聯(lián)系，并了解制定行業(yè)標準的過程?？傊?，通過頂崗實習的經(jīng)驗和技能，我們可以形成明確的職業(yè)目標，并更好地為我們未來的職業(yè)生涯做好準備。

第五段：結束語。

餐飲部頂崗實習既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機會。在實踐和挑戰(zhàn)中，我們可以體驗行業(yè)的全部流程，同時學會如何與客人和同事溝通和交流。這是一個機會，能夠幫助年輕的餐飲人士競爭并在職業(yè)生涯中得到成功。最后，我希望所有頂崗實習生能夠珍惜這個機會，共同努力，用我們的經(jīng)驗和技能來為餐飲行業(yè)的未來貢獻力量！

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇九

有句話說得特別有道理，時間就像是一趟駛向未知的遠方的列車，這趟列車一直在開，而且開得飛快。一轉眼，我的大學生活已經(jīng)接近尾聲，我已經(jīng)進行了一段時間的頂崗實習，比起大學生活，這段時光短暫而充實，給了我一種不一樣的感覺。

在畢業(yè)設計結束之后，我開始了踏入社會的第一步——頂崗實習，在選擇職業(yè)的時候，我反復思考了很久，結合所在城市本專業(yè)的行情和自身的學習情況家庭情況考慮，我決定放棄自己所學專業(yè)從事其他行業(yè)從頭學起。然而遺憾的是之前并沒有專門對職業(yè)有點了解，對于自己真正適合什么職業(yè)我也并不是很清楚。所幸大學時期以兼職的身份在一家傳媒公司有過半年的新媒體方面的工作經(jīng)歷，于是我在簡歷中具體描述了這一方面的情況。然后開始網(wǎng)新媒體方向發(fā)展，因為那段時間的工作經(jīng)歷讓我覺得目前新媒體行業(yè)的行情似乎不錯。

于是，經(jīng)過一段時間的查看公司、投簡歷、面試之后，我來到了_公司從事新媒體編輯職位，我對這一職位是比較滿意的，因為我平常比較喜歡看書，對文字類型的工作還是有一點向往。

工作第一周的時候，我從一無所知的狀態(tài)在部門主管的帶領下開始慢慢上手，第二周的時候我已經(jīng)能夠自己獨立完成一套流程，只是在工作效率上還稍有欠缺。到第三周的時候我開始逐漸上手，工作效率有了初步的提高，直到第四周，我的工作情況基本合格，此時距剛進入公司實習已經(jīng)接近一個月了，我已初步形成了一套自己的工作方式。

現(xiàn)如今我在這家公司已經(jīng)做了三個月了，順利結束了學校的頂崗實習，開始向正式員工過渡。在這期間我有了不少收獲，通過實習，我發(fā)現(xiàn)了在崗位學習和在學校學習的區(qū)別，在學校學習是有老師帶著的，老師考慮的是全體學生的學習效果，有時候會對差生進行單獨輔導。但是在公司并不是這樣，主管只會給大家一個大致的任務，而完成任務的整個過程全由個人自己安排，需要高度的自覺與規(guī)劃能力，而至于任務沒法完成的人，等待他們的將會是公司的淘汰，這個問題讓我意識到了社會的競爭性與殘酷性。但同時也正是工作崗位上需要的高度自覺性，讓參與工作的人開始拉開差距，甚至越拉越大，這也讓我了解到這個社會不會虧待努力的人。

為期三個月的頂崗實習時間雖然短暫，但我卻從中收獲到了不同的東西，這對我的實習和成長是非常重要的，我珍惜這次機會，我也慶幸自己沒有浪費這個機會!

餐飲部頂崗實習心得體會及感悟篇十

懷著緊張不安和期待的心情來到了頂崗實習的學校，到了這里，既開心又憂愁。開心的是，這里的老師們都很好相處;憂愁的是，一直準備的都是高中的知識，到了這里卻是教初中，關鍵還沒有指導老師。

現(xiàn)在已經(jīng)開始了正式的講課，學生們都很聰明，接受能力也比較強?？墒?，我感覺自己講的課一點都不好，真正上課講知識的時候，特別枯燥。而且，上下過渡的也很不自然。反正就是講的非常不滿意。我覺得課講的不好，心理和語言表達這方面有一定的影響，知識方面的掌握這點也很重要。有些知識點，我感覺自己也不太了解，再給學生講的時候又怎么可能梳理的清楚呢!百度的知識點，各說各的，感覺可信度又不太高。不過，我感覺主要的方面還是自己備課備的不充分，如果備課特別好的話，在講課時自然而然的就能講好了。我覺得在這方面我做的不夠好，還有就是利用網(wǎng)絡資源不夠，剛開始時沒有無線，想看教學視頻也看不了?，F(xiàn)在能看了卻搜不到。

但是，這群孩子們都很可愛。在路上遇到時都喊老師好，老師好。有的孩子真的是一點印象都沒有，有時候連是哪個班級的都認不出來。但是，在課下他們都很尊重老師。聽到那聲老師好，真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批學生，也許將會是我最后一批學生。我教會了他們知識，他們教會了我成長。我很感謝這些可愛的孩子，是他們讓我走上講臺不再緊張害怕。雖然第一節(jié)課我緊張的有點語無倫次，但是他們也包容了我的這些缺點。

在培訓的時候，有位老師說，學生和老師最好保持一點距離感，因為距離產(chǎn)生美嘛!我也不知道以后的我會不會跟我的學生成為朋友，但是目前看來，他們好像都不怕我。這一點我覺得挺不好的。畢竟，我是老師。還要安排一些作業(yè)要做，如果他們保持著這種狀態(tài)，以后的工作又怎么能好好的開展下去呢!我以后會在課堂上多加注意，不能一味的對他們溫言細語，該嚴厲的時候還是要嚴厲的。只有這樣，他們在課堂上才能好好的聽講。認真的做筆記。

當然，我也希望在課堂下他們能把我作為朋友?；ハ嘧鹬?，互相理解。我相信我的學生都是一群可愛的孩子。跟他們說道理他們也都能理解。希望以后的某一天，在一起討論老師的時候還能想起他們的初一生物老師來。