心得體會(huì)可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。寫心得體會(huì)時(shí)要注重實(shí)事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過(guò)分渲染或夸大。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作方式。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇一

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，首先要學(xué)會(huì)閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對(duì)自己有幫助、正能量的書。《西游記》是四大名著之一，也是習(xí)近平總書記讀過(guò)的書，而且這本書也讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。

在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經(jīng)歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經(jīng)，修練成佛。在我們的學(xué)習(xí)中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應(yīng)該輕易放棄。記得有一次，我的數(shù)學(xué)遇到了不懂的地方，并沒(méi)有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯(cuò)了題，失了分。此時(shí)，我就想到了《西游記》里的孫悟空，他不在困難面前后退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意回避，這讓我十分羞愧。那次以后，我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)里，不懂的就要“打破砂鍋問(wèn)到底”。這一道理，讓我在學(xué)習(xí)方面有了長(zhǎng)進(jìn)。

在文中，師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時(shí)，我想到了我的班級(jí)，在一次長(zhǎng)繩練習(xí)中，大家都跳得大汗淋漓，差一點(diǎn)就能到30個(gè)。此時(shí)，一位男同學(xué)突然絆倒了，同學(xué)們并沒(méi)有關(guān)心他，而是指責(zé)他，說(shuō)都是因?yàn)樗?，我們才沒(méi)有達(dá)標(biāo)。此時(shí)的.他，是那么的弱小，那么的無(wú)助……。面對(duì)這樣的情形，我想到了《西游記》里的師徒四人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的場(chǎng)景，看到班里如此凌亂的場(chǎng)景，我連忙制止，跟大家講了《西游記》里的故事，同學(xué)們一下恍然大悟，慚愧萬(wàn)分，連忙向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也欣然地原諒了大家，同時(shí)也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該在速度上再提升一點(diǎn)，全班又回到了往日的和諧、美好。當(dāng)然，在團(tuán)結(jié)這方面，同學(xué)們有了進(jìn)一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽(yù)，也使少先隊(duì)員們更加優(yōu)秀!

“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，我看了一本書，卻得到了無(wú)窮的道理。汲取了知識(shí)以后，我們一定要把它結(jié)合到學(xué)習(xí)、生活中，才能讓自己不斷提高、進(jìn)步!當(dāng)然，我們作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生，奮斗的目標(biāo)就是——學(xué)習(xí)、生活加把勁，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員!

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇二

不同于傳統(tǒng)的故事、電影，紅領(lǐng)巾是中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員必須佩戴的象征，也是一代人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的特殊回憶。近年來(lái)，紅領(lǐng)巾成為了一部有影響力的兒童哲學(xué)動(dòng)畫片，不只是深受少年兒童喜愛(ài)，也成為了家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的重要工具之一。本文著重討論從青少年角度出發(fā)觀看紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片的心得體會(huì)。

第二段：「觀看紅領(lǐng)巾」為我們打開的視野。

從十幾分鐘到幾小時(shí)，紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片每次所持續(xù)的長(zhǎng)度不同，但是每一個(gè)片段都極富哲學(xué)啟示。短短數(shù)分鐘的故事表明了“端正態(tài)度、自立自強(qiáng)”的主旨，以及“共同前進(jìn)，互相幫助”的精神。長(zhǎng)時(shí)間的故事則講述了“實(shí)踐育人、科技興國(guó)”的價(jià)值觀。無(wú)論何種篇幅的故事，都像是在為青少年身心靈成長(zhǎng)提供了一張視野不斷拓展的地圖。

第三段：針對(duì)青少年心理進(jìn)行的呈現(xiàn)。

現(xiàn)如今，青少年處于一個(gè)快速變化的環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)的普及使他們常常處于緊張和焦慮狀態(tài)中。而紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片的視覺(jué)效果和語(yǔ)言風(fēng)格，深入針對(duì)少年兒童的心理進(jìn)行呈現(xiàn)。進(jìn)行簡(jiǎn)約的語(yǔ)言描述、鮮艷的色彩搭配，以及輕松愉悅的背景音樂(lè)，減少了兒童心理的緊張感，給孩子們帶來(lái)了美妙的視聽享受。

第四段：倡導(dǎo)的價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感。

紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片的故事情節(jié)時(shí)時(shí)體現(xiàn)了積極的價(jià)值觀，并且對(duì)于學(xué)生發(fā)展提供了很好的示范效應(yīng)，如“愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、”尊敬教師”等。同時(shí)，紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片更進(jìn)一步加深了社會(huì)責(zé)任感的教育，認(rèn)為“善良就是做正確的事情，用行動(dòng)去幫助自己、幫助別人、幫助大眾和社會(huì)各界”。

第五段：結(jié)論。

觀看紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片，不僅是一種視覺(jué)與聽覺(jué)上的享受，更是一種精神上的滋養(yǎng)，一種心靈上的凈化。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片可以激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的生命力；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們能夠在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)的同時(shí)，教育引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀與負(fù)責(zé)任的社會(huì)態(tài)度。紅領(lǐng)巾動(dòng)畫片具有社會(huì)價(jià)值、教育價(jià)值和審美價(jià)值，在接受這個(gè)品牌的框架中，從中吸取既新鮮又富有營(yíng)養(yǎng)的思想，讓兒童在充滿童趣的故事中，收獲紅領(lǐng)巾所象征和代表的“我愛(ài)我隊(duì)”精神。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇三

黨的十九屆五中全會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開的一次十分重要的會(huì)議，在黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中具有全局性、歷史性意義。五中全會(huì)通過(guò)的《建議》明確提出了“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措，清晰展望了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文件，是今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)和習(xí)近平總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并精心組織實(shí)施，在全系統(tǒng)迅速興起學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神的熱潮，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，各單位各部門主要負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，把牢正確政治方向，結(jié)合實(shí)際工作，帶頭宣講，把握好時(shí)度效，做到全面準(zhǔn)確、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神做實(shí)做深。全體黨員干部要學(xué)以致用，努力做到學(xué)深悟透、知行合一，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、推動(dòng)落實(shí)的具體舉措和解決問(wèn)題的實(shí)際成效。

全會(huì)審議通過(guò)的《建議》在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面都提出了一系列重大舉措，對(duì)金融科技、保險(xiǎn)等問(wèn)題都有重點(diǎn)涉及，體現(xiàn)了黨中央對(duì)金融工作的高度重視。銀保監(jiān)會(huì)全體黨員干部務(wù)必要準(zhǔn)確理解《建議》提出的重大舉措，以認(rèn)識(shí)上的清醒保證落實(shí)上的堅(jiān)強(qiáng)有力，為落實(shí)好這些舉措找準(zhǔn)定位、抓住關(guān)鍵、精準(zhǔn)發(fā)力。要更加自覺(jué)地把金融監(jiān)管工作放到中央工作大局中去思考，對(duì)照五中全會(huì)有關(guān)金融工作的要求，研究完善涉及監(jiān)管工作的有關(guān)方案，在新的歷史起點(diǎn)上謀劃好新時(shí)代銀行保險(xiǎn)監(jiān)管工作。

系統(tǒng)各單位要全面貫徹落實(shí)五中全會(huì)關(guān)于金融工作的系列要求，要切實(shí)提升金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的水平，扎實(shí)推進(jìn)金融改革，不斷完善現(xiàn)代金融監(jiān)管體系，推動(dòng)金融雙向開放。要統(tǒng)籌好發(fā)展和安全的要求，牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線，堅(jiān)決整治各種金融亂象，切實(shí)維護(hù)金融穩(wěn)定。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇四

10月29日，我州各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等各種形式，收聽收看、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)公報(bào)。大家備受鼓舞，紛紛表示，要結(jié)合各地各部門實(shí)際，全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全會(huì)精神，推動(dòng)黨的十九屆五中全會(huì)精神在紅河大地落地生根。

大家認(rèn)為，這次全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開的一次十分重要的會(huì)議。這是意義非凡的高光時(shí)刻，是逐夢(mèng)未來(lái)的重要里程碑，必將為中國(guó)和世界發(fā)展注入更強(qiáng)大的信心。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央謀劃未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和繼往開來(lái)的歷史擔(dān)當(dāng)，深刻指明了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、戰(zhàn)略舉措，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)人民繼續(xù)抓住用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大家表示，要更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢牢抓住一切發(fā)展機(jī)遇，砥礪奮進(jìn)，御風(fēng)前行。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇五

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”唱著嘹亮的隊(duì)歌，我想起了1949年10月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨締造的、全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)成立。1953年6月，中國(guó)少年兒童隊(duì)改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

小時(shí)候看見(jiàn)小區(qū)里的大哥哥、大姐姐胸前都飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了好奇。三年前，當(dāng)我也可以進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)在學(xué)校門口歡迎我們的大哥哥大姐姐們胸前都飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得非常好看，以為上了小學(xué)，成為小學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾了。

當(dāng)開學(xué)了之后，并沒(méi)有像我想象的一樣馬上戴上紅領(lǐng)巾。一天周日，我與幼兒園的幾個(gè)好朋友聚在了一起，我發(fā)現(xiàn)她們都帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，后來(lái)，她們自豪地告訴我她們已經(jīng)是少先隊(duì)員了。我當(dāng)時(shí)不明白，為什么我會(huì)情不自禁地感到羨慕。后來(lái)我才知道，原來(lái)當(dāng)上少先隊(duì)員是多么光榮的事情，不是想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)摹?/p>

終于，在我不斷的努力中，10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日到了，我光榮地戴上了紅領(lǐng)巾?；氐郊液螅覠o(wú)比興奮，告訴了爸爸媽媽，還叫他們幫我拍照。臨睡前，我把紅領(lǐng)巾整整齊齊地放在床前，生怕弄皺了。第二天一早，我醒來(lái)第一件事就是把紅領(lǐng)巾拿起來(lái)看了又看，美美地看著我的“寶貝"。

一天，我的紅領(lǐng)巾上不小心沾上了油漬，因?yàn)槲抑腊鸭t領(lǐng)巾弄得臟臟的，是一種不尊重紅領(lǐng)巾的行為，所以我就懇求媽媽教我洗紅領(lǐng)巾。在媽媽的示范下，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，過(guò)了好久才把我的“寶貝”洗干凈了，并把她吹干、熨平。做完這一切后，我才安安心心地去睡覺(jué)了。

紅領(lǐng)巾是我的榮耀，更是一種激勵(lì)，一份責(zé)任，她會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)我勇敢地去面對(duì)困難。

我愛(ài)這鮮艷隊(duì)旗的一角，我愛(ài)這胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇六

“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望?！秉h的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心重視少年兒童和少先隊(duì)工作。從出席少年兒童的活動(dòng)，發(fā)表重要講話，到作出重要指示，對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)和少先隊(duì)工作提出希望、指明方向……一系列深情舉動(dòng)為更好開展少先隊(duì)工作指明了方向，也為少先隊(duì)深化改革提供遵循。

總書記在賀信中指出，新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要各部門為包括少先隊(duì)員在內(nèi)的少年兒童扣好人生的第一?？圩?。古人云，“少成若天性，習(xí)慣之為常。”一個(gè)人能不能涵養(yǎng)正確的價(jià)值觀，往往取決于年少時(shí)有沒(méi)有受到正確價(jià)值觀的熏染和引導(dǎo)，而少年兒童正處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

為此，就需要抓住少年兒童價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，向他們“輸送”正確的價(jià)值觀，就需要家庭和學(xué)校幫孩子扣好人生的第一?？圩?。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。歸根結(jié)底，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)。

學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要各部門為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來(lái)要在少年兒童手中實(shí)現(xiàn)，他們是未來(lái)的主力軍、生力軍。各級(jí)黨委和政府、社會(huì)各界要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。

從確保少年兒童接受完整的義務(wù)教育，到《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”;從加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，到完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系……國(guó)家在方方面面保障少年兒童茁壯成長(zhǎng)，為他們長(zhǎng)大成材鋪就了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要黨和政府重視少先隊(duì)工作，推動(dòng)少先隊(duì)改革邁上新臺(tái)階。兩年多前，團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)了《少先隊(duì)改革方案》，對(duì)少先隊(duì)改革作出全面部署。該方案從六大方面提出了十九項(xiàng)改革措施，比如完善體制機(jī)制，加強(qiáng)制度保障。具體而言，將少先隊(duì)工作納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇，納入各級(jí)政府教育督導(dǎo)，納入學(xué)校工作總體布局，并對(duì)中小學(xué)保障少先隊(duì)工作基本條件作出具體安排。

當(dāng)前，各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校正在將少先隊(duì)工作納入教育規(guī)劃和督導(dǎo)，在制度、陣地、經(jīng)費(fèi)等方面加強(qiáng)保障。改革在推行，效果在彰顯，正如相關(guān)部門所稱，從少先隊(duì)員思想引領(lǐng)到工作機(jī)制保障，從專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)到項(xiàng)目品牌打造，少先隊(duì)工作正逐漸優(yōu)化。

“今天做祖國(guó)的好兒童，明天做祖國(guó)的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國(guó)夢(mèng)屬于你們?！蓖晔侨说囊簧凶顚氋F的時(shí)期，只要少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，做到德智體美勞全面發(fā)展，長(zhǎng)大后就一定能成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)注入澎湃動(dòng)力。

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觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇七

看到了隊(duì)員們對(duì)先鋒們的敬意以及學(xué)做先鋒的決心。此外，張軼群校長(zhǎng)還組織隊(duì)員們圍繞“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”設(shè)計(jì)一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。最后，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們重溫入隊(duì)誓詞，讓隊(duì)員們將初心使命記心中，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)了隊(duì)員的自主性和課堂活動(dòng)的生成性。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇八

紅領(lǐng)巾這個(gè)特殊的標(biāo)志與中國(guó)革命、建設(shè)和發(fā)展的歷程密不可分。自1950年代起，紅領(lǐng)巾就成為了全國(guó)學(xué)生群體的共同記號(hào)。作為一名學(xué)生，我也常常戴著紅領(lǐng)巾，而近日，我觀看了有關(guān)紅領(lǐng)巾的一些影視劇，讓我更加深入地感受到了它背后的深意和歷史淵源。

紅領(lǐng)巾有著深厚的歷史淵源，早在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，就有了“紅領(lǐng)巾照進(jìn)萬(wàn)家燈”的可歌可泣的歌詞。隨著新中國(guó)的成立，紅領(lǐng)巾逐漸發(fā)展成了對(duì)革命和新生事物的強(qiáng)烈關(guān)注和表達(dá)。在文革期間，紅領(lǐng)巾被提升到了一種特殊的象征意義，代表了愚公移山般的奮斗精神和紅色意識(shí)形態(tài)。從那時(shí)開始，紅領(lǐng)巾就成了中國(guó)學(xué)生的標(biāo)志性裝飾品，代表了革命傳統(tǒng)和主義思想的傳承。

第三段：紅領(lǐng)巾的教育意義。

紅領(lǐng)巾以一種身體的方式展示著中國(guó)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的心情和向往美好生活的愿望。它承載著祖國(guó)對(duì)年輕一代的信任和期望，也是中國(guó)教育系統(tǒng)對(duì)校園文化建設(shè)的一種探索嘗試。在學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪校t領(lǐng)巾更像是一面鏡子，反映出大眾心態(tài)和對(duì)基本價(jià)值的認(rèn)同。每個(gè)人戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬，都能夠感受到自己肩負(fù)的責(zé)任和榮耀。

隨著時(shí)代的變遷，對(duì)于紅領(lǐng)巾的理解和認(rèn)識(shí)也發(fā)生了較大的改變。盡管紅領(lǐng)巾始終承載著紅色意識(shí)形態(tài)和中華文化的精髓，但其義務(wù)性質(zhì)逐漸被打破，成為了一種文化符號(hào)。如今，戴上或不戴上紅領(lǐng)巾，成為了個(gè)人選擇和個(gè)性表達(dá)的一種體現(xiàn)。而在這個(gè)多元化、開放的社會(huì)環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)繼承紅領(lǐng)巾的文化內(nèi)涵，更要尊重個(gè)體選擇和多元表達(dá)。

第五段：結(jié)尾。

紅領(lǐng)巾是中華民族獨(dú)有的符號(hào)文化，承載著中國(guó)先輩們的頂天立地、百折不撓的革命精神和深深的家國(guó)情懷。無(wú)論時(shí)代變遷，紅領(lǐng)巾的歷史淵源和教育意義都會(huì)永遠(yuǎn)閃耀著光芒。而對(duì)于我們每個(gè)人而言，戴上紅領(lǐng)巾不僅只是一種形式的裝飾，更是心靈與傳承的雙重體現(xiàn)。我們應(yīng)該將紅領(lǐng)巾的精神內(nèi)涵發(fā)揮得更為淋漓盡致，讓中國(guó)青少年在未來(lái)之路上收獲更多的成長(zhǎng)和歷練。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇九

黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，明確提出了“十四五”時(shí)期發(fā)展的重大方針、重大戰(zhàn)略、重大舉措，系統(tǒng)擘畫了二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，為全黨全國(guó)各族人民在新的歷史起點(diǎn)上，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程立起了新航標(biāo)?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！睂?duì)于黨員干部而言，奮進(jìn)“十四五”，首在“抓落實(shí)”，務(wù)必要提高抓落實(shí)能力，一步一個(gè)腳印狠抓工作落實(shí)，堅(jiān)定不移推動(dòng)全會(huì)精神在基層一線落實(shí)落細(xì)落到位。

堅(jiān)持真抓實(shí)干“抓落實(shí)”，奮進(jìn)“十四五”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。“十四五”邁步全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，要實(shí)現(xiàn)新作為，需要腳踏實(shí)地真抓實(shí)干才行。真抓，關(guān)鍵看是否從實(shí)際出發(fā)，真正抓到底，抓出了實(shí)效。實(shí)干，就是不做嘩眾取寵只求轟動(dòng)效應(yīng)的事情，不開不解決問(wèn)題的會(huì)議，不發(fā)不解決問(wèn)題的文件，一切工作必須往深里做、往實(shí)里做，必須落到實(shí)處。廣大黨員干部要堅(jiān)定對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的信心，自覺(jué)用全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正把心思和精力傾注在落實(shí)全會(huì)精神上，帶頭把“十四五”藍(lán)圖一錘一錘夯實(shí)，要把責(zé)任扛在肩上，勇于挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋，始終做到下真功抓工作落實(shí)，用真心促事業(yè)發(fā)展。

堅(jiān)持善抓巧干“抓落實(shí)”，奮進(jìn)“十四五”。方法對(duì)頭，事半功倍。抓落實(shí)不是一件輕松事，不僅要敢于動(dòng)真碰硬，更要善于動(dòng)真碰硬，抓準(zhǔn)主要矛盾，分清輕重緩急，靈活運(yùn)用不同的方式方法，以善抓巧干啃下硬骨頭。在抓落實(shí)內(nèi)容上，善于抓住把方向、謀全局、抓班子、帶隊(duì)伍、聚合力、干成事這幾個(gè)關(guān)鍵；方法上，要善于腦有策略、胸有對(duì)策，多措并舉，實(shí)現(xiàn)抓落實(shí)的效能最大化；效果上，要善于獎(jiǎng)懲分明、恩威并施，借勢(shì)發(fā)力、順勢(shì)而為。把三者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，確?！笆奈濉蹦繕?biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。同時(shí)，強(qiáng)化政績(jī)考核促抓落實(shí)。有部署，有考核，才會(huì)有好結(jié)果，堅(jiān)持考核考到底，工作才能落到底。要形成科學(xué)管用的政績(jī)考核措施辦法，制定強(qiáng)有力的組織、考核、激勵(lì)措施，特別是要健全科學(xué)合理、層層負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)、行之有效的政績(jī)考核促抓落實(shí)體制機(jī)制，以政績(jī)考核促抓落實(shí)、以政績(jī)考核求新成效，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人重落實(shí)的工作局面。

堅(jiān)持常抓長(zhǎng)干“抓落實(shí)”，奮進(jìn)“十四五”。習(xí)近平總書記指出，作風(fēng)建設(shè)一定要咬住“常”“長(zhǎng)”二字，經(jīng)常抓、深入抓、持久抓。抓工作落實(shí)也是如此。常抓長(zhǎng)干，是一種接續(xù)努力拼搏奮斗的精氣神，既要有時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和責(zé)任感，又要有不懈奮斗的精神、堅(jiān)韌不拔的毅力、腳踏實(shí)地的作風(fēng)。抓落實(shí)，貴在持之以恒，也難在持之以恒。廣大黨員干部要不斷提高抓落實(shí)的能力，涵養(yǎng)“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，以全會(huì)目標(biāo)為綱領(lǐng)，對(duì)標(biāo)全會(huì)要求找差距，對(duì)照全會(huì)任務(wù)補(bǔ)短板，及時(shí)調(diào)整工作思路、創(chuàng)新工作舉措，永葆持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，久久為功、善作善成，把全會(huì)描繪的美好藍(lán)圖一步一步化為美好現(xiàn)實(shí)。

“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大。

在制定重大政策前聽取各方建議，是黨和國(guó)家決策的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，各地區(qū)發(fā)展程度不同，各地需求也有差異，城鄉(xiāng)之間需求不一樣，東部西部需求不一樣，高收入人群和低收入人群的需求也不一樣，受教育程度高的與受教育程度低的需求還是不一樣……開展網(wǎng)上意見(jiàn)征求，是程度上讓規(guī)劃匯聚民智、反映民意、凝聚民心的舉措，每一條意見(jiàn)建議，都是群眾對(duì)美好生活的一份向往，多聽聽群眾的意見(jiàn)，多吸納群眾的建議，才能讓規(guī)劃更加符合廣大群眾的意愿，形成限度滿足公共需求的方案。

我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民掌握國(guó)家的權(quán)利，因此，人民對(duì)于國(guó)家行為有天然的知情權(quán)，為了讓“十四五”規(guī)劃編制得當(dāng)，必須要向社會(huì)公開征求意見(jiàn)。網(wǎng)上征求意見(jiàn)，透射出的是以人為本的精神，疏通了政府與民眾聯(lián)系的渠道，鼓勵(lì)廣大人民群眾和社會(huì)各界通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向“十四五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策，有利于提升工作效能，有利于提高群眾參與國(guó)家事務(wù)的積極性，還有利于群眾準(zhǔn)確把握“十四五”時(shí)期發(fā)展大勢(shì)，相信，只要是合理的意見(jiàn)建議，中央一定會(huì)盡量吸納。

五年規(guī)劃編制，涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)，回顧已經(jīng)實(shí)施的十三個(gè)五年規(guī)劃，無(wú)論是哪一階段的任務(wù)，說(shuō)到底都是為了增進(jìn)人民福祉。要形成“十四五”的最終規(guī)劃方案，離不開對(duì)發(fā)展大勢(shì)的清醒認(rèn)知，也離不開對(duì)基層情況的扎實(shí)調(diào)研，更離不開廣大群眾的意見(jiàn)和要求，如果不多方征求意見(jiàn)，不多聽聽群眾的看法，難免有漏洞，難免出現(xiàn)問(wèn)題。網(wǎng)上意見(jiàn)征求所要做的，就是有效了解群眾的真實(shí)意愿，站在各方利益的基礎(chǔ)上，去消化、去吸收、去平衡，方能讓“十四五”規(guī)劃更符合各方需求。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十

2020年10月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利閉幕。這次全會(huì)立足“十三五”，展望“十四五”，是我國(guó)在全面建成小康社會(huì)后，制定第二個(gè)百年計(jì)劃的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要每個(gè)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。

作為一名律師，我們必須深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握黨的十九屆五中全會(huì)精神，強(qiáng)化宗旨意識(shí)和使命感，把踐行群眾路線作為一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種境界，將全部的精力投入到法律服務(wù)的發(fā)展上，貫徹十九屆五中全會(huì)精神，為法治發(fā)展而努力奮斗。

習(xí)近平總書記指出，我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。我國(guó)改革進(jìn)入全面深化的新時(shí)期，要突破的不僅有思想領(lǐng)域的條條框框，更有現(xiàn)實(shí)利益的千頭萬(wàn)緒。法治的發(fā)展直接關(guān)系到小康社會(huì)的方方面面，作為一名律師，我們應(yīng)當(dāng)奔走在維護(hù)法治的第一線，厘清自己的工作思路，為當(dāng)事人的合法權(quán)益和社會(huì)的公共利益添磚加瓦。

我們還要敢于實(shí)干，干在實(shí)處。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，把規(guī)劃《建議》確定的各項(xiàng)決策部署和工作要求落到實(shí)處。

我們還要敢于創(chuàng)新，切合五中全會(huì)“創(chuàng)新”的理念，圍繞科技發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)與法治建設(shè)的聯(lián)系，為建全中國(guó)特色社會(huì)主義法治而不懈努力。加快現(xiàn)代化體系建設(shè)等問(wèn)題，研究多方參與、資源共享的集智聚力機(jī)制，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與質(zhì)量導(dǎo)向，積極反映社情民意信息，提出有見(jiàn)地有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，在法治落實(shí)的第一線總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反饋實(shí)況。

第十九屆五中全會(huì)的偉大精神需要靠我們不斷在實(shí)踐中體會(huì)、摸索、貫徹。下一個(gè)一百年我們要緊跟國(guó)家步伐，向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，為中國(guó)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十一

從我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的重大意義、有利條件和重要特征，準(zhǔn)確把握2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)和“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)，牢牢把握構(gòu)建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構(gòu)想和重要著力點(diǎn)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、動(dòng)員各方面力量為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗等方面，對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)行全面宣講和深入闡釋。

報(bào)社各部門各單位、各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)的重大意義，切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，組織廣大黨員干部吃透精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義，把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

要認(rèn)真抓好全會(huì)精神宣傳闡釋，充分發(fā)揮人民日?qǐng)?bào)媒體融合傳播優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌報(bào)社采編資源，開設(shè)專題專欄，利用各種宣傳渠道和載體，講清楚我國(guó)發(fā)展面臨的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，講清楚新發(fā)展階段的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，講清楚貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的實(shí)踐要求。要緊密聯(lián)系“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展取得的歷史性成就，全方位記錄各地決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)實(shí)踐，充分闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)人們奮進(jìn)新征程、創(chuàng)造新奇跡的信心決心。報(bào)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好宣傳闡釋和新聞報(bào)道工作的實(shí)際行動(dòng)、謀劃事業(yè)發(fā)展的明確思路、推動(dòng)落實(shí)的具體舉措、解決問(wèn)題的進(jìn)展成效，為把人民日?qǐng)?bào)辦得更好，推動(dòng)報(bào)社各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十二

的，象征著革命的勝利。同學(xué)們今天加入了少先隊(duì)，成為了少先隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該珍惜今天來(lái)自不易的幸福生活?！被氐郊遥以阽R子前照啊照，紅領(lǐng)巾似乎在對(duì)我說(shuō)：“你是一名少先隊(duì)員了，從今以后要和我做伴了，而且要用行動(dòng)保持我的榮譽(yù)，為我增光添彩?！北M管我系上紅領(lǐng)巾加入少先隊(duì)，已經(jīng)過(guò)去幾年了，可每當(dāng)戴上它時(shí)心情非常激動(dòng)，好像在對(duì)我說(shuō)：加油!努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十三

紅領(lǐng)巾一直伴著我成長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，一年及時(shí)對(duì)紅領(lǐng)巾的向往與期待也漸漸淡忘了。

早上整書包時(shí),我從書包里翻出了一條皺巴巴、黑漆漆的紅領(lǐng)巾,使我不僅會(huì)想起了一年級(jí)時(shí)戴上紅領(lǐng)巾的畫面。

終于，功夫不負(fù)有心人，我在第一批入隊(duì)了。到了下午入隊(duì)儀式時(shí)，燈光一簇簇找在我的臉上，身邊響著國(guó)歌，那一刻，我十分自豪，紅領(lǐng)巾也十分鮮艷，燈光把我的臉照得更加有光彩了!

但是現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝，紅領(lǐng)巾已經(jīng)成了我的累贅，給我?guī)?lái)了不少煩惱。比如，如果一不小心忘了戴紅領(lǐng)巾，就會(huì)為班級(jí)扣分;夏天上完了體育課，戴著紅領(lǐng)巾就像為了一條圍巾卻又不能摘熱死了!而且我沒(méi)有像以前那么愛(ài)護(hù)它了，臟了也不洗，就讓它越來(lái)越臟。

可是有一件事卻讓紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)。

一天，我在公園里玩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。他穿得十分破爛，頭發(fā)亂糟糟的，面黃肌瘦，我看他可憐，就把自己帶隊(duì)10元零花錢給了他。他接過(guò)我的錢，連忙不停地對(duì)我說(shuō)了好幾聲“謝謝”旁邊帶小孩來(lái)玩的大人在旁邊夸我：“這孩子真有愛(ài)心，怪不得是少先隊(duì)員呢!”聽力那些大人的話，我低頭看了看自己的紅領(lǐng)巾，它在風(fēng)中飄揚(yáng)著，似乎在對(duì)我說(shuō):“王越，你真棒!”此時(shí)，我感到很快樂(lè)?；氐郊?，我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下，洗干凈。從此，我也更加愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾了。

紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴著我成長(zhǎng)5年了，它一直在鼓勵(lì)我、提醒我，是我的良師益友。

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觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十四

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！毙叛?、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。一個(gè)人只有對(duì)未來(lái)充滿信心，最全面的才會(huì)沉下心來(lái)、謀劃思路，慢條斯理地理順“下步走”的路徑和方法。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，首先要對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的新發(fā)展階段充滿信心，堅(jiān)守正確的政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要更加理性平和地看待個(gè)人的進(jìn)步，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨憂黨，主動(dòng)向黨組織靠攏，虔心接受黨和群眾的監(jiān)督，積極通過(guò)廣學(xué)理論、深學(xué)政策、精學(xué)業(yè)務(wù)，提升思想覺(jué)悟、境界格局和能力素質(zhì)，為正確做好工作、職場(chǎng)、人生的規(guī)劃夯實(shí)根基。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，是指引前進(jìn)方向的路燈。目標(biāo)引領(lǐng)舉措，舉措成就目標(biāo)。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，在這5年中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，取得決定性成就，中華民族迎來(lái)新的歷史巨變。站在這個(gè)意義非凡的節(jié)點(diǎn)和重要轉(zhuǎn)折上，黨員干部要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，始終堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，咬定目標(biāo)不放松，凝心聚力抓落實(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。初心如磐，要把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，重點(diǎn)在群眾不滿強(qiáng)烈之處用心用力，范文寫作切實(shí)提升群眾獲得感、幸福感和安全感。效果為王，要樹立正確的政績(jī)觀，認(rèn)真尊重客觀規(guī)律，不唯上、不唯虛、只唯實(shí)，察實(shí)情、出實(shí)招，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，以實(shí)實(shí)在在的成果取信于民。

一句箴言說(shuō)得好，“珍惜時(shí)間的秘訣在于，少說(shuō)空話，多做工作?！蹦繕?biāo)確定之后，關(guān)鍵在于落實(shí)。正所謂，“規(guī)劃規(guī)劃，不是墻上掛掛?！必?zé)任重于泰山，要健全責(zé)任體系，緊扣部門實(shí)際，突出重點(diǎn)任務(wù)，把規(guī)劃解構(gòu)為具體任務(wù)，明確分工、壓實(shí)責(zé)任，確保規(guī)劃目標(biāo)落地落細(xì)落到位。好的方法是成功的一半，要充分尊重群眾首創(chuàng)精神，善于拜民為師，深入正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，確保方法路徑符合實(shí)際又少走彎路，切實(shí)提高工作效率。制度建設(shè)是治本之策，要及時(shí)把成熟運(yùn)行的程序、查漏補(bǔ)缺的方法固化上升為制度機(jī)制，嚴(yán)格制度執(zhí)行，切實(shí)扎進(jìn)制度的籠子，提高工作落實(shí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

凡事預(yù)則立。五年規(guī)劃是我國(guó)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中的一個(gè)好的傳統(tǒng)與做法。經(jīng)過(guò)13個(gè)五年規(guī)劃的有序?qū)嵤覈?guó)綜合國(guó)力不斷提升，人民生活全面改善。即將開啟的“十四五”規(guī)劃，將是我國(guó)在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)后的第一個(gè)五年規(guī)劃，對(duì)于今后的中長(zhǎng)期高質(zhì)量發(fā)展具有十分重大的意義。

保持定力，加強(qiáng)科學(xué)頂層設(shè)計(jì)。時(shí)間一往無(wú)前，事業(yè)也是接續(xù)進(jìn)行。從歷史來(lái)看，“十四五”規(guī)劃處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，是全面開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程的關(guān)鍵時(shí)期。因此，把“十四五”規(guī)劃編制好，就必須保持定力，加強(qiáng)科學(xué)頂層設(shè)計(jì)。既要深刻研判和準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)形勢(shì)，讓未來(lái)五年的發(fā)展始終能夠保持在變局中開新局的前進(jìn)態(tài)勢(shì)；同時(shí)，又要立當(dāng)前、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，運(yùn)用科學(xué)和系統(tǒng)的方法加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，使規(guī)劃更有綱領(lǐng)性、前瞻性和引領(lǐng)性。

深化改革，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正沿著高質(zhì)量發(fā)展之路闊步前行，回眸歷史，這些年隨著五年規(guī)劃的不斷推進(jìn)，我國(guó)的改革開放也在持續(xù)深化。中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以展現(xiàn)出今天如此強(qiáng)大的韌性與活力，深化改革是關(guān)鍵一招。面對(duì)新的五年發(fā)展的重要時(shí)期，推動(dòng)改革開放步伐依舊不能停歇。我們不僅要把“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念貫穿于“十四五”發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域，努力讓發(fā)展成色更足，可持續(xù)性更強(qiáng)；還要主動(dòng)應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局，以“改革永遠(yuǎn)在路上”的豪情和深化改革的辦法加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌好國(guó)際大循環(huán)，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局。

人民至上，繪就美好生活新期待?？v觀多年來(lái)的五年規(guī)劃，其中貫穿始終的都是以人民為中心的規(guī)劃思路。五年發(fā)展規(guī)劃，既是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“指南針”，更是人民群眾的幸福景。因此，把“十四五”規(guī)劃編制好，就必須堅(jiān)持人民至上，不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。一方面，要集中民智、體現(xiàn)民意，做到規(guī)劃為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的基本原則；另一方面，要把保障和改善基本民生放在更突出的位置，特別是要結(jié)合人民群眾的新期待、新愿望，使“十四五”規(guī)劃與老百姓的愿景更加高度契合，真正做到問(wèn)計(jì)于民，惠及于民，讓“十四五”規(guī)劃成為未來(lái)五年老百姓幸福生活的“路徑圖”。

繪就“十四五”規(guī)劃，開啟中國(guó)“幸福景”。屹立于新的歷史起點(diǎn)上，我們堅(jiān)信，眾人劃槳開大船，群策群力促發(fā)展，只要我們齊心協(xié)力把“十四五”規(guī)劃編制好，未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)在奔跑中譜寫更加輝煌燦爛的新篇章！

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十五

我像往常一樣早早就起床了，不過(guò)，今天的我卻感到無(wú)比激動(dòng)和自豪，因?yàn)榻裉欤乙碛子仔W(xué)800多名少先隊(duì)員參加一個(gè)屬于我們少先隊(duì)員自己的會(huì)議——中國(guó)少年先鋒隊(duì)長(zhǎng)沙市第七屆代表大會(huì)。

早晨，我早早的來(lái)到了集合地點(diǎn)，看著陌生的老師和同學(xué)們，我既激動(dòng)又不安，今天的會(huì)議怎么開?我要發(fā)言嗎?一系列的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。在車上，我一邊聽著帶隊(duì)老師跟我們講解會(huì)議議程，一邊不斷給自己加油，你行的，王沁蕊，你是最棒的!

車子很快就到了會(huì)議地點(diǎn)——長(zhǎng)沙市楓林賓館，我也及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)和其他同學(xué)一起步入了會(huì)場(chǎng)。星星火炬，薪火相傳。大會(huì)在雄壯的國(guó)歌和嘹亮的隊(duì)歌聲中開幕，少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞，鮮艷的紅領(lǐng)巾、崇高的隊(duì)禮，是一代代少先隊(duì)員刻骨銘心的記憶和驕傲。接著就是市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭，他在會(huì)上勉勵(lì)廣大少年兒童，今天是天真爛漫的少年，明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁，要堅(jiān)定信念、樹立高遠(yuǎn)志向，涵養(yǎng)品德、培育美好心靈，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng)、錘煉奮斗精神，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)還向我們說(shuō)明了第6屆少代會(huì)的工作報(bào)告，分別是回首堅(jiān)實(shí)足跡、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒、明確工作指南、培育時(shí)代新人，激發(fā)組織活力這5個(gè)點(diǎn)。然后就是授牌頒獎(jiǎng)。最后則由團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)講話，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)組織肩負(fù)著黨賦予的團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的神圣使命和光榮任務(wù)，要全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，充分發(fā)揮職能作用，不斷開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面，要不斷提高少先隊(duì)工作科學(xué)化水平。

下午的第一個(gè)環(huán)節(jié)是分組討論和發(fā)言，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诜纸M討論時(shí)，需要少先隊(duì)員代表輪流發(fā)言、發(fā)表自己的看法。我很緊張，畢竟這是我第一次在那么多還不熟悉的同學(xué)、老師面前發(fā)言。當(dāng)我還在思考的時(shí)候，就已經(jīng)有四個(gè)少先隊(duì)員代表站起來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解。我想：我也要鼓起勇氣，既然前面有一個(gè)主席團(tuán)的老師說(shuō)了長(zhǎng)沙垃圾分類的問(wèn)題，那我也可以圍繞這個(gè)主題來(lái)說(shuō)。于是，我鼓起勇氣，舉起了手，就垃圾分類這一點(diǎn)提出了自己的看法：“自從垃圾分類融入長(zhǎng)沙后，同學(xué)們都表現(xiàn)的很不耐煩，不愿意去將口頭的分類化為行動(dòng)，必須在一些長(zhǎng)輩的嚴(yán)厲監(jiān)督下才愿意去進(jìn)行垃圾分類，就這樣，校門外和校園內(nèi)便形成了鮮明的對(duì)比。我想，如果不是學(xué)校的衛(wèi)生老師的監(jiān)督，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校里也會(huì)變得一團(tuán)糟?？偠灾?，就是要做到自律兩個(gè)字。”我說(shuō)完之后，主持會(huì)議的老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“很不錯(cuò)，你是哪個(gè)學(xué)校的?”我既害羞又自豪的回答：“我是幼幼小學(xué)的代表。”

這次分組討論和發(fā)言不但鍛煉了我的膽量，還使我了解了我們學(xué)校的學(xué)生一些需要改進(jìn)的地方。分組討論和發(fā)言是我收獲最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。

會(huì)議結(jié)束了，在回去的路上，我們幾個(gè)少先隊(duì)員代表都興奮的討論著自己從這次會(huì)議中得到的體會(huì)。這真是一次美好的經(jīng)歷，我的心里涌動(dòng)著一份感動(dòng)和一股力量，我暗下決心：身為光榮的少先隊(duì)員，擔(dān)負(fù)著重要的使命和責(zé)任，我們不能辜負(fù)了前輩對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，砥礪前行，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光!

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十六

每個(gè)人的心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些人認(rèn)為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風(fēng)景。

星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開得十分旺盛，我的整個(gè)人感到十分舒適，心情也格外的好——因?yàn)榻裉煳乙獮橐荒昙?jí)的同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學(xué)都一直不停的地念叨著：“快來(lái)電啊，不然我們?cè)趺唇o他們掛紅領(lǐng)巾啊!”我們一直期待著這一刻終于來(lái)臨了，“?！币宦?，來(lái)電了，教室里又充滿了原來(lái)的那般快樂(lè)。該下樓取給一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說(shuō)不完的話，到了操場(chǎng)上，老師給我們每個(gè)人一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領(lǐng)巾著地，臉上的表情端莊而嚴(yán)肅，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，那令人期待的一刻也到來(lái)了，主持人拿著稿子，高聲地說(shuō)道：“六(1)班對(duì)一(1)班，六(2)班一(2)班……”我們站到所對(duì)應(yīng)的班級(jí)面前，只見(jiàn)我們面前站著一個(gè)個(gè)嬌小又稚嫩的一年級(jí)小朋友，真讓我想到了我一年級(jí)的時(shí)候，那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛紅領(lǐng)巾的情景。我不禁感嘆到：時(shí)光飛逝的真快，六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我也要為一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了……我們敬了禮，便認(rèn)真地為他們掛上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，那位小朋友對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，大姐姐，謝謝大姐姐?！?/p>

聽到這一句話，我淚眼盈盈，心想：原來(lái)這一條小小的紅領(lǐng)巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業(yè)之后就再也掛不到紅領(lǐng)巾了，在這臨別之際就讓我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真的掛幾次紅領(lǐng)巾吧，也表達(dá)我們對(duì)母校的不舍了。

在我的心中，紅領(lǐng)巾就是一道美麗的風(fēng)景。

教師點(diǎn)評(píng):這道風(fēng)景真的十分美麗，為小朋友掛鮮艷的紅領(lǐng)巾意義重大，你對(duì)動(dòng)作和神態(tài)的把握十分到位，而且文章是你對(duì)自己真實(shí)經(jīng)歷的反映，讀起來(lái)也讓人感同身受，是篇不錯(cuò)的文章。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十七

小時(shí)候，每到周一，我們學(xué)校的早晨便是一片紅。穿著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們整齊排列在操場(chǎng)上，手捧鮮花，向旗幟敬禮。這一幕，那時(shí)覺(jué)得再普通不過(guò)，卻在今天的我眼中，顯示出一種激動(dòng)人心的意義?；厥走^(guò)去，那些為了祖國(guó)而奮斗的先烈們所付出的一切，都不是一句“我愛(ài)你”可以代替的。紅領(lǐng)巾的意義，早已不僅僅代表一種簡(jiǎn)單的民族文化，更是精神信仰和全民共有的心靈圖騰。

觀看紅領(lǐng)巾起初，我只是對(duì)一系列分裂和批評(píng)紅領(lǐng)巾的文章感到好奇。一些評(píng)論家甚至指責(zé)它是共產(chǎn)主義的一種象征，貼上紅色標(biāo)簽在上面。然而，突然發(fā)現(xiàn)，在84年的書的最后，作者把小學(xué)生們穿紅領(lǐng)巾重溫革命歌曲的場(chǎng)景和全體學(xué)生集體觀看土地革命的紀(jì)念視頻相結(jié)合。這樣的提示讓我意識(shí)到紅領(lǐng)巾在生活中的呼聲不只是黨的政治宣傳，它代表的是學(xué)生對(duì)國(guó)家的向往和尊重以及對(duì)長(zhǎng)輩的信任和依賴。

紅領(lǐng)巾在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

自從改革開放以來(lái)，紅領(lǐng)巾不再是全民必備。但在我的家鄉(xiāng)，還會(huì)有許多人看到穿著紅領(lǐng)巾的孩子從學(xué)校出來(lái)，爽朗地說(shuō)一句：“早上好！”這簡(jiǎn)單的一句話代表了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)問(wèn)的熱愛(ài)，也代表著他們的信仰和追求。紅領(lǐng)巾的全民性象征很好地解決了傳統(tǒng)文化、社區(qū)、教育等方面存在的問(wèn)題，激勵(lì)了人們的內(nèi)心力量和對(duì)自己更好生活的追求。

紅領(lǐng)巾被廣泛認(rèn)可和接受，最終還在社區(qū)生活中扮演著非常重要的角色。許多學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立紅領(lǐng)巾小組，意在傳統(tǒng)文化知識(shí)的整合和儒家“德教”的宣傳。這種傳統(tǒng)文化的傳承和社區(qū)生活的塑造都需要重視。紅領(lǐng)巾是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的完美結(jié)合，也是對(duì)美好人性的呼喚和對(duì)偉大事業(yè)的祝福。

總結(jié)。

紅領(lǐng)巾在社會(huì)大背景下的起源和近來(lái)的價(jià)值都很有趣。它盛行于1966年至1976年的文化大革命，是毛澤東用文化戰(zhàn)役代替政治戰(zhàn)役，試圖以批判傳統(tǒng)等手段打開中國(guó)的奧妙之門，轉(zhuǎn)化學(xué)生和老年人的民間意識(shí)。相信在今后的社區(qū)生活中，紅領(lǐng)巾會(huì)成為一種全新的信仰、文化和思想的象征，承載著中國(guó)未來(lái)的希望和夢(mèng)想，和人們的精神生活更好地融合。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十八

黨的十九屆五中全會(huì)是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,充分認(rèn)識(shí)全會(huì)的重大意義,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

黨的十九屆五中全會(huì)內(nèi)容豐富、精神重要、博大精深。要抓好廳務(wù)會(huì)、廳中心組和各支部學(xué)習(xí),引導(dǎo)全廳黨員干部原原本本學(xué)、逐字逐句悟,吃透精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義,做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,推動(dòng)全會(huì)精神入腦入心、走深走實(shí)。

省委辦公廳要切實(shí)承擔(dān)起雙重責(zé)任,既帶頭抓好自身學(xué)習(xí)貫徹工作,又牽頭推動(dòng)全省掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄ＲJ(rèn)真履行抓落實(shí)的基本職能,服務(wù)省委籌備開好十二屆八次全會(huì),抓好決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康收官?zèng)_刺階段各項(xiàng)工作落實(shí),推動(dòng)黨的十九屆五中全會(huì)精神在貴州大地落地生根、開花結(jié)果。

觀看紅領(lǐng)巾的心得體會(huì)和方法篇十九

“快樂(lè)的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，共產(chǎn)黨共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)著我們，繼承我們父兄戰(zhàn)斗的路程，我們手牽著手，肩并著肩，我們向前，我們向前，我們向前，永遠(yuǎn)跟著毛澤東，永遠(yuǎn)跟著毛澤東……”每當(dāng)耳邊響起熟悉悅耳的紅領(lǐng)巾之歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地隨聲吟唱，低下頭來(lái)，輕輕撫摸著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，一種濃濃的自豪感油然而起。

生活在21世紀(jì)的我們是幸福的，我們的生活像花兒一樣，胸前的紅領(lǐng)巾更使我們驕傲!

啊，我終于上小學(xué)了!終于等到紅領(lǐng)巾了，我的心砰砰得跳個(gè)不停，有一種預(yù)感：幸福的時(shí)刻就要來(lái)臨了!這時(shí)，一位大哥哥走到我面前，為我系上了我盼望已久的紅領(lǐng)巾。向我深深地敬了一個(gè)隊(duì)禮。我也想起老師的話，回敬了一個(gè)禮。但是，我有了紅領(lǐng)巾以后，好像忘記了以前對(duì)紅領(lǐng)巾的承諾——保護(hù)好用革命鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每次回到家，媽媽總是說(shuō)：“哎呀，你怎么不好好保護(hù)它呢?加上你在體育課上把它揉成一團(tuán)‘大紅卷’，沒(méi)用時(shí)丟在一邊，你看看，都快變成‘霉干菜’啦!你明天好好看一看你同學(xué)的。再用幾天，雙休日自己洗!”我慚愧極了。

因?yàn)槲乙焉钌钪溃杭t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

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一個(gè)星期天的早晨，外面下著雨，雨點(diǎn)掉在地上，濺起了一朵朵美麗的水花，同時(shí)演奏起“嘀嗒，嘀嗒…”大自然和諧的音符。家門前的公園里，那景色太迷人了!那聲音太好聽了!我撐好傘，媽媽說(shuō)：“今天下雨空氣很好，我有點(diǎn)急事，你一個(gè)人走去吧!”“好吧!”于是，我走出了家門。一位老爺爺正在雨中干跺腳!他穿著一件白襯衫，頭發(fā)全白了，雨水浸透了他那白色的衣襟，我想：“這么大年紀(jì)的老爺爺站在雨中一定有他需要尋找的東西?！?/p>

老爺爺大聲喊：“孫女，孫女，你在那兒?”我?guī)椭野桑鋈挥窒耄骸皨寢屪屛易约鹤?，萬(wàn)一媽媽回來(lái)看不到我，豈不是也要著急的!”決定不幫了。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹佛下飄動(dòng)了，仿佛在告訴我“快去幫助這位老人吧!”我趕緊跑過(guò)去，“老爺爺，您是在找孫女兒?jiǎn)?”“是呀!你能幫我一起找嗎?”“嗯，當(dāng)然可以嘍!能告訴我她長(zhǎng)什么樣?穿什么衣服?叫什么名字?”“她是蘋果臉，穿著一條粉紅色的裙子，叫美欣悅。”我把傘給了老爺爺，叫他這里等著。到周圍密集的人群中尋找著：“美欣悅，美欣悅，你在那里?”并不時(shí)的向路人尋問(wèn)。

功夫不負(fù)有心人，終于在人群中找到了她--老爺爺?shù)膶O女。我領(lǐng)她來(lái)到老爺爺面前，老爺爺說(shuō)“小朋友謝謝你，你叫什么名字?”——“紅領(lǐng)巾?！?/p>

紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)著，好象在說(shuō)：“你真棒!”