心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)一

一、認(rèn)真做好部門日?；A(chǔ)管理工作。

1、切實加強(qiáng)了本部門職工的思想政治學(xué)習(xí)，及時準(zhǔn)確地傳達(dá)了公司決定、決策、規(guī)定等，并認(rèn)真學(xué)習(xí)落實。使大家能自覺遵守公司的規(guī)章制度，處處以公司大局為重，維護(hù)了公司的利益和形象。

2、按照公司財務(wù)收支計劃，做好財務(wù)收支登記工作，認(rèn)真編制公司財務(wù)收支情況表。

3、加強(qiáng)公司預(yù)算管理工作。定期不定期地對公司財務(wù)預(yù)算(計劃)執(zhí)行情況，進(jìn)行檢查、考核，并對執(zhí)行中存在的問題及時提出整改意見，按年度編制公司財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況報告。

4、嚴(yán)格按照公司印鑒管理使用規(guī)定，管好、用好了財務(wù)印鑒，確保公司資金的統(tǒng)一調(diào)度安排使用，有效地保證了資金的安全運營，提高了資金使用效率。

5、配合財務(wù)部門一道做公司財務(wù)核算管理和稅收管理工作。

6、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平及工作效率和辦事能力。先后參加了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、企業(yè)所得稅培訓(xùn)等。

二、深入生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，配合生產(chǎn)單位做了一些工作。

1、按公司安排，定期不定期地到公司各單位了解生產(chǎn)經(jīng)營及財務(wù)運營情況。在工作中以資金管理和物流管理為基礎(chǔ)，以成本控制為核心，參與生產(chǎn)經(jīng)營過程，并將有關(guān)情況及時與生產(chǎn)單位勾通。

2、積極配合協(xié)助生產(chǎn)單位財務(wù)部門，進(jìn)一步建立和完善內(nèi)控制度，特別是生產(chǎn)成本、費用的控制和考核，理順基礎(chǔ)財務(wù)管理、會計核算工作。

3、與公司其他管理部門一道，就炭素廠xx年的生產(chǎn)經(jīng)營及財務(wù)運營現(xiàn)狀做了認(rèn)真的了解分析，為炭素廠降低經(jīng)營風(fēng)險，提高經(jīng)濟(jì)效益做了一些工作。

4、與公司其他管理部門一道，完成了硅鈣廠資產(chǎn)租賃工作，完善了相關(guān)租賃手續(xù)，并全額回收了xx年租賃費用和材料銷售款項。

三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

xx年，財務(wù)總監(jiān)辦盡職盡責(zé)做好了本職工作，基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，工作成效是顯著的。但由于自身業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，對公司生產(chǎn)經(jīng)營具體情況了解不夠深入細(xì)致，工作還有很多地方需要提高和完善。xx年打算從以下幾個方面進(jìn)一步做好工作

一、為了提高部門履行職責(zé)的能力，我們將更加努力加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自我管理、自我約束能力，提高履行職責(zé)的能力。

二、在工作繼續(xù)深入地做好財務(wù)預(yù)算管理工作，以成本管理為核心，抓基礎(chǔ)管理工作為重點，促進(jìn)公司增收節(jié)支工作取得更大成效，使公司盈利能力和競爭能力進(jìn)一步提高。

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)二

為了推動書法藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，滿足廣大書法愛好者學(xué)習(xí)和提高書法藝術(shù)水平的需求，書法工作室將于x年春季開始招生。學(xué)習(xí)地點設(shè)在國家級歷史文化名城，中國書法之鄉(xiāng)——x市正定。正定交通四通八達(dá)，古跡文物眾多，歷來就有“九樓四塔八大寺”之說，享譽書法界的《龍藏寺碑》便坐落在正定城隆興寺內(nèi)，著名的漢三碑《封龍山碑》、《祀三公山碑》、《白石神君碑》在正定西南50公里元氏縣封龍山上。熱枕歡迎國內(nèi)殷殷學(xué)子前來學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

教學(xué)宗旨：以臨創(chuàng)研究為主導(dǎo)，扎根傳統(tǒng)，著眼當(dāng)代。探討高效的學(xué)習(xí)方法，研究古代與現(xiàn)代書法創(chuàng)作規(guī)律?？焖偬岣邔W(xué)員臨帖、創(chuàng)作的水平。把握國展創(chuàng)作脈搏，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員藝術(shù)思路和創(chuàng)作激情，從而達(dá)到入選國展甚至獲獎的目的。

1，面向國內(nèi)品行端正、身體健康遵紀(jì)守法的18歲以上45周歲以下的書法愛好者，男女不限。

2，有相當(dāng)臨摹、創(chuàng)作能力者優(yōu)先錄取，報名時請發(fā)自己滿意的作品照片一張(臨、創(chuàng)隨意)。

3，省級書協(xié)會員及入選單項國展一次者優(yōu)先錄取。

1，函授時間安排：每星期日晚上點評作品(微信)，x年5月初開始至20xx年4月底結(jié)束。

2，面授時間安排：

首次面授(開班)：x年5月初

二次面授：x年8月

三次面授：x年10月

四次面授：20xx年1月

五次面授(結(jié)業(yè))：20xx年4月

20名，額滿為止。

四，學(xué)習(xí)費用：

120xx元，培訓(xùn)現(xiàn)場不收現(xiàn)金，學(xué)費一律匯入銀行賬戶。

1，首次面授：篆、隸書方面的研究和學(xué)習(xí)。請學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

篆書《袁安、袁敞碑》、《祀三公山碑》、《秦詔版》、《散氏盤》、《虢季子白盤》、《墻盤》、《大盂鼎》、《毛公鼎》等。

隸書《張遷碑》、《禮器碑》、《曹全碑》、《石門頌》、《鮮于璜碑》、《楊淮表記》、《晉好太王碑》、《四山摩崖》等。

2，二次面授：楷、行書方面的研究與學(xué)習(xí)。請學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

楷書《隋龍藏寺碑》、《南北朝墓志》、《龍門二十品》、《顏真卿自書告身》、《褚遂良雁塔圣教序》等

行書《集王圣教序》、《顏真卿三稿》、《韭花帖》、《黃州寒食帖》黃庭堅、王鐸、傅山、徐渭等行書字帖。

3，三次面授：今草、章草、大草方面的研究與學(xué)習(xí)。請學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

大草《蔵真自敘帖》、《張旭古詩四帖》、《黃山谷諸上座帖、李白億舊游詩》、《祝枝山前后赤壁賦》、《書譜》、《太清樓大觀帖》等。今草《王羲之十七日帖》、《索靖月儀帖》等。章草《皇象急就章》、《陸機(jī)平復(fù)帖》《史孝山出師頌》等。

4， 四次面授：針對書法章法進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)，以創(chuàng)作為主，對當(dāng)前國展書法形式加以探討，摸清脈絡(luò)，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)作欲望。從而達(dá)到入選國展甚至獲獎的目的。

5，五次面授：針對最近國展進(jìn)行集訓(xùn)，評出優(yōu)秀學(xué)員作品。

本啟事發(fā)布之日起至4月25日截止。

5月2日在x市正定縣金河國際公寓e座x室。

幫助學(xué)員預(yù)訂賓館，費用自理。

凡在本工作室學(xué)習(xí)的學(xué)員，均贈xx老師題齋號一幅，學(xué)習(xí)期滿評出優(yōu)秀學(xué)員五名，每人贈送xx老師書法精品一幅。保證每位學(xué)員的書法水準(zhǔn)大幅度提高，改變書法觀。

家庭貧困、水平較高者減免學(xué)費1名(憑當(dāng)?shù)卣畷孀C明。臨帖、創(chuàng)作作品各一幅)，經(jīng)審查屬實，水平較高方可實施!

xx省x市xx縣公寓d座xx室，

咨詢電話：(王老師)

1，正定國際機(jī)場，打的50元費用到金河國際d座;

2，高鐵正定機(jī)場站，打的50元到金河國際d座;

3，高鐵站，東廣場乘148路公交車到金河家居基地下車即到。

1，中國農(nóng)業(yè)銀行x市正定縣支行：

2，中國工商銀行x市正定縣支行

3，請學(xué)員們匯款后將姓名、地址、微信號用短信告知王老師

書法工作室

x年2月

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)三

20xx年11月，有幸參加**名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。由衷感謝廣二師，感謝東莞市長安實驗中學(xué)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺。時間飛逝，十五天的培訓(xùn)一晃就過去了，從最開始的期待而忐忑到最后的沉著自信，**名師工作室?guī)椭覀兺瓿闪嘶O成蝶的蛻變。

這短短的十五天里，我通過觀摩反思，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，走出職業(yè)倦怠。不論是在教學(xué)技能上，教育觀念上，還是在對待人生和生活的態(tài)度，我感覺自己受到了潛移默化，有所改變。這將在很大程度上影響我以后的教育工作生涯和人生態(tài)度。

1、拜會名師

為了讓我們能滿載而歸，肖**老師精心準(zhǔn)備、計劃詳實，一天到晚都帶著我們學(xué)員。十五天里，肖老師不僅無私地給我們教學(xué)技能上的指導(dǎo)，還不斷地傳播先進(jìn)的教育理念，為我們營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更以她那虛懷若谷、親切平和、勤懇敬業(yè)、熱心真誠的人格魅力影響著我們，一直在為我們行“不言之教”，讓我們深深地領(lǐng)略到名師風(fēng)采，感悟名師精神。她對我們坦誠相待，處處為我們設(shè)想，在教學(xué)教研上對我們毫不保留，在生活上對我們關(guān)懷備至。既是良師，亦是益友。我很高興在工作那么多年后還能遇上好老師，遇上真正的名師，這不僅是我心聲，也是我們?nèi)堪嗣麑W(xué)員的共同心聲。在她的帶領(lǐng)下，工作室的成員和長安實驗中學(xué)地理科組的各位老師，都對我們學(xué)員考慮周到，照顧有加。為了我們的跟崗學(xué)習(xí)，實中的各位老師多次盡力調(diào)課提供班級給我們上課，課前課后為我們打點忙碌，非常感謝！在培訓(xùn)中，肖老師還為我們安排了各種各樣的講座和教研活動，為我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，我們與龍紅名師工作室進(jìn)行交流，參加?xùn)|莞市的多項教研活動，聆聽了多場講座，讓我們從中得到許多的啟發(fā)。另外，工作室還給我們提供了實踐的平臺，讓我們每位學(xué)員都得到一個展示和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

2、收獲友情

我們學(xué)員來自全省各地，每一位都身懷絕技，每一位都是我學(xué)習(xí)的對象。在肖老師的帶領(lǐng)和感召下，學(xué)員們認(rèn)真觀摩研討，精心準(zhǔn)備公開課，形成好學(xué)、熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的環(huán)境，不僅讓我們碰撞出智慧的火花，而且使人胸懷高遠(yuǎn)，身心舒暢。此外，他們對工作學(xué)習(xí)的認(rèn)真執(zhí)著、對人的熱情誠懇，無一不讓我佩服，讓我感覺到只有刻苦勤奮，方能不辜負(fù)自己的同伴和自己的教育理想。在這十五天里，大家一見如故，志同道合，共同學(xué)習(xí)，合作交流，互相關(guān)心、互相照顧，不分彼此。在一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭里，我們結(jié)下了深厚的友誼。我忘不了離別前，肖老師帶我們一起去爬大嶺山森林公園。在綠樹成蔭，幽靜秀麗，流水潺潺公園里，我們放下工作、生活上的壓力，就像是兄弟姐妹一樣敞開心懷，談天說地，其樂融融。我忘不了彭姐對我的關(guān)心、鼓勵和指點，翟漢大哥大方而爽朗的笑容，還有各位兄弟姐妹對我?guī)椭椭С帧ｋm然培訓(xùn)結(jié)束后大家各自踏上歸途，但是我們?nèi)詴３致?lián)系，互相交流。讓我們一起期待明年的再會吧！

3、消除倦怠，重新出發(fā)

從教十年來，我疲于應(yīng)付各種檢查評比，教學(xué)和管理壓力大，還有各種瑣碎的工作，只想著完成教學(xué)任務(wù)就好了，很少去反思、總結(jié)自己的教學(xué)，自身的缺點和不足并不清楚，有時知道了也沒有想方設(shè)法去改正、去提升?，F(xiàn)在回想自己的從教生涯，都不知道做了些什么忙了些什么。最重要是缺乏名家的手把手引領(lǐng)，獨自前行無法堅持，教學(xué)的熱情也在淡褪，對教學(xué)產(chǎn)生倦怠。但是有了肖老師的言傳身教，同學(xué)們的支持鼓勵，我了解自己的缺點和不足，了解了教育先進(jìn)理念，知道仍有許許多多新的東西待探索，重燃對教育教學(xué)的激情。前行路上雖然漫長坎坷，但我并不孤單，我會執(zhí)著前進(jìn)。

我懷著感激，懷著留戀回顧這段美好而充實的時光，收獲很多很多。我掌握了更多的先進(jìn)教育理念與方法；通過聽講座和學(xué)習(xí)交流讓我走出職業(yè)倦怠，對教學(xué)重又煥發(fā)了熱情；結(jié)識了一批良師益友；更使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力上都得到了很大的提高。感謝肖金花老師！感謝所有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師！我會滿懷熱情、全身心投入到教育教學(xué)中去，盡心盡力、踏踏實實地工作，用實際行動做一名名符其實的中學(xué)骨干教師。

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)四

為更加有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本年度，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作在鞏固上一年度的成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大學(xué)校教育教學(xué)工作的督查力度，發(fā)揮督導(dǎo)室的教育教學(xué)督導(dǎo)功能。

一、指導(dǎo)思想

樹立素質(zhì)教育意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。在認(rèn)真總結(jié)過去督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索學(xué)校督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)教育的有效監(jiān)控和保障，促進(jìn)學(xué)生知識和能力的全面發(fā)展。推動良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高。

二、主要工作

1、重點進(jìn)行課堂教學(xué)和觀摩課督查，全面監(jiān)控課堂教學(xué)行為； 學(xué)校督導(dǎo)室協(xié)同校長室，以校長牽頭，督導(dǎo)室成員為主要督查力量，采取隨機(jī)推門聽課和期中教學(xué)督導(dǎo)的方式，以師生反映意見較集中的教師、階段檢測中問題較大的教師及綜合學(xué)科教師作為聽課重點。全面地了解和掌握我校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要的作用。

2、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校督導(dǎo)室協(xié)同教導(dǎo)處，繼續(xù)對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行期初檢查、月度檢查和全校期中、期末督導(dǎo)檢查，對督查過程中有問題的教師進(jìn)行專項督導(dǎo)，幫助整改。

一是對備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)抽查； ①杜絕先講課后備課和抄襲現(xiàn)成教案的現(xiàn)象。要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，研究課程理念，研究課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，及時寫好自己的教學(xué)反思，研究和總結(jié)教學(xué)成果，逐步形成自己科學(xué)的、獨特的教學(xué)特色，使自己的課堂教學(xué)效果達(dá)到高效、最優(yōu)化。

②杜絕只在辦公室聽課的現(xiàn)象和只是形式上書寫非常認(rèn)真，但沒有聽課隨感的，無真實質(zhì)量的聽課筆記。要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)聽課，通過多聽，多思考，多探討，多交流，多總結(jié)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互研究，取長補短，不斷提高自己的教學(xué)水平的目的。

③杜絕記帳式和任務(wù)分工式的只流于形式的教研活動記錄，真正把教研活動落實到位，充分發(fā)揮骨干教師和名師在教學(xué)中的引領(lǐng)作用，不斷提高我校教師的教學(xué)水平和科研能力。

④杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，打疲勞戰(zhàn)，不及時批改作業(yè)的現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，教師下水作業(yè)的督查，督查要深化過程，細(xì)化過程，量化效果，努力做到鼓舞士氣，凝聚人心。

二是對教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期的質(zhì)量調(diào)研，及時調(diào)控教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校影響力。對督查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點全校通報表揚，存在的問題通知及時整改到位。

三是把好作業(yè)設(shè)計、批改關(guān)。學(xué)校鼓勵“教師下水作業(yè)”制度，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計的針對性和學(xué)生作業(yè)完成的獨立性，強(qiáng)化教師批改作業(yè)的及時性和作業(yè)評講、輔導(dǎo)的指導(dǎo)性；重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范化和教師批閱規(guī)范化，作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必改，追蹤過關(guān)和二次批改。

四是把好輔導(dǎo)關(guān)。各班要建立學(xué)困生檔案，實施“一對一”幫扶，教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。

3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，加強(qiáng)學(xué)生評教的力度，注重聽取學(xué)生意見，及時向任課教師和有關(guān)部門反饋。

4、定期開展“家長、社會評教”活動，對亂訂教輔資料和有償家教等違規(guī)現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)五

出租方(以下簡稱甲方)：

承租方(以下簡稱乙方)：

甲、乙雙方就下列房屋的租賃達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 房屋基本情況

甲方房屋(以下簡稱該房屋)坐落于

第二條 房屋用途

該房屋用途為租賃住房。

除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。

第三條 租賃期限

租賃期限自___年___月___日至___年___月___日止。

第四條 租金。

該房屋月租金為(人民幣)百元整。￥

該房屋押金為(人民幣)百元整。￥

第五條 租賃期間房價的調(diào)整

1、 如遇到周邊房租發(fā)生調(diào)整時，則甲方將相應(yīng)調(diào)整租金標(biāo)準(zhǔn)。

2、 甲方在調(diào)整房租時，應(yīng)提前一個月通知乙方。

3、 對于房租的調(diào)整，雙方可通過協(xié)商解決，如乙方不能接受時，乙方應(yīng)在3天之內(nèi)退房。

第六條 付款方式

1、乙方應(yīng)每甲方，應(yīng)付租金為(人民幣)： 仟百元整，￥元。

2、乙方應(yīng)在上階段租金到期之日提前10天預(yù)支付下一階段的租金，并將租金打到甲方指定的銀行賬戶。

3、如乙方未能在上階段租金到期之日提前10天內(nèi)預(yù)支付下一階段的租金，甲方視乙方終止本合同，甲方有權(quán)收回房屋，并按(第十一條 違約責(zé)任)就行處理。

4、當(dāng)月租賃時間未滿10天時按半個月計算;超過10天時按一個整月計算。

第六條 交付房屋期限。

甲方應(yīng)于本合同生效之日起 3 日內(nèi)，將該房屋交付給乙方。

第七條 維修養(yǎng)護(hù)責(zé)任

1、日常的房屋及室內(nèi)設(shè)施的維修費用由乙承擔(dān)。

乙方在租賃期間，負(fù)責(zé)管理房屋及室內(nèi)設(shè)施、物品的損失和維修費用，如因使用不當(dāng)乙方應(yīng)承擔(dān)賠償損失的責(zé)任。

2、乙方應(yīng)合理使用其所承租的房屋及其附屬設(shè)施。如因使用不當(dāng)造成房屋及設(shè)施損壞的，乙方應(yīng)立即負(fù)責(zé)修復(fù)或就行經(jīng)濟(jì)賠償。

乙方如改變房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、裝修或設(shè)置對房屋結(jié)構(gòu)有影響的設(shè)備，設(shè)計規(guī)模、范圍、工藝、用料等方案均須事先征得甲方的書面同意后方可施工。租賃期滿后或因乙方責(zé)任導(dǎo)致退租的，除雙方另有約定外，甲方有權(quán)選擇以下權(quán)利中的一種：

(1)依附于房屋的裝修歸甲方所有。 (2)要求乙方恢復(fù)原狀。 (3)向乙方收取恢復(fù)工程實際發(fā)生的費用。

租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或所在小區(qū)內(nèi)規(guī)定并承擔(dān)全部責(zé)任和服從甲方監(jiān)督檢查。

第八條 關(guān)于房屋租賃期間的有關(guān)費用

在房屋租賃期間，以下費用由乙方支付：

1、水、電、有線電視、寬帶等費用;

2、煤氣費用;

3、物業(yè)管理費用;

4、其他費用。

第九條 房屋押金

甲、乙雙方自本合同簽訂之日起，由乙方支付甲方元作為押金。

第十條 租賃期滿

1、租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，甲方則優(yōu)先同意繼續(xù)租賃;

2、租賃期滿后，如甲方未明確表示不續(xù)租的，則視為同意乙方繼續(xù)承租;

3、租賃期限內(nèi)，如乙方明確表示不租的，應(yīng)提前一個月告知甲方，同時甲方將扣除乙方一個月租金作為對甲方的補償;

4、乙方交房時，應(yīng)保證房屋及各設(shè)施、物品完好，如有損壞或丟失，乙方應(yīng)及時修復(fù)或補充，否則甲方將按原價3—5倍價格從押金中扣除。如經(jīng)甲方驗收合格時，甲方應(yīng)退還乙方剩余的租房款及押金。

5、租賃期限內(nèi)，如甲方明確表示不租的，應(yīng)提前一個月告知乙方。乙方交房時，如經(jīng)甲方驗收合格時，甲方應(yīng)退還乙方剩余時間已支付的租房款及押金。

第十一條 違約責(zé)任

1、租賃期間雙方必須信守合同，乙方如違反本合同的規(guī)定，甲方將扣除乙方繳納一個月租金作為違約金并終止租賃合同。

2、乙方擅自將承租房屋轉(zhuǎn)給他人使用，甲方有權(quán)責(zé)令停止轉(zhuǎn)讓行為，終止租賃合同。同時甲方將扣除乙方全部租賃金及押金。同是根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重性決定是否移交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。

第十二條 因不可抗力原因?qū)е略摲课輾p和造成損失的，經(jīng)雙方共同確認(rèn)認(rèn)可，乙方可不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十三條 本合同未盡事項，由甲、乙雙方另行議定。

本合同及其附件和補充協(xié)議中未規(guī)定的事項，均遵照中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。

第十五條 其他約定

(一)開始租賃時的水、電、煤氣等表狀況：

(1)水表現(xiàn)為： 度;(2)電表現(xiàn)為： 度;(3)煤氣表現(xiàn)為： 度;

(4)租賃期滿后，乙方應(yīng)將所欠費用加納齊全，并得到甲方認(rèn)可。

(二)甲方提供相應(yīng)的說明及手冊：

(1)物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議(1份);(2)住宅使用說明書(1份);(3)業(yè)主手冊(1份);(4)生活指南(1份);(5)家用燃?xì)獠膳?熱水器使用說明書(1份)(含壁掛爐電源線一個)。

(三)甲方提供給乙方物品如下：

(1)入戶大門鑰匙把、防火門鑰匙匙 把;

(2)寫字臺一個、餐桌一張、沙發(fā)一張、茶幾一個、大床(1.8米×2.0米)一張、小床(1.2米×2.0米)一張、圓凳個、小凳

(3)租賃期滿后，乙方應(yīng)如數(shù)將以上物品交予甲方。

(二)乙方應(yīng)提供有效證件的復(fù)印件1份及有效聯(lián)系方式。

第十六條 本合同在履行中發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，甲、乙雙方可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

第十七條 本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效，一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲 方(簽章)： 乙方(簽章)：

開戶銀行： 聯(lián)系電話：

賬 戶： 地 址：

聯(lián)系電話 居住人聯(lián)系電話

簽訂時間：

關(guān)于工作室簡報培訓(xùn)心得體會總結(jié)六

10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動。這次活動主要內(nèi)容是：制定20xx——20xx年度工作計劃。工作計劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性”。

1、現(xiàn)狀分析

在國家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實踐中，真正讓有限的40分鐘實現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問題。當(dāng)下許多時候，我們對每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：

（一）盲目性。對課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對性不強(qiáng)，總是要找時間把自己認(rèn)為沒有說到的內(nèi)容進(jìn)行補充。

（二）隨意性。許多時候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。

2、緊跟教改步伐

本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性”的專題研討活動，工作室制定這一計劃，也是和我區(qū)的語文教學(xué)重點工作相一致的。

1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性”組織講座和講課活動。

苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性”進(jìn)行講座。

張麗霞老師講示范課《盤古開天地》。

2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化

工作室每位成員就自己所教的年級選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時寫出自己在細(xì)化目標(biāo)時的思考與依據(jù)。

3、研討交流細(xì)化目標(biāo)

針對工作室每位成員寫的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。

4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書籍。

5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性”組織備課講課活動。

1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。

2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。

3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。

6、開始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實踐與研究》的課題實驗。