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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫一
一、精心組織,抓好宣傳
為深入開展“愛鳥周”宣傳活動,我鎮(zhèn)就今年愛鳥周活動的主題、活動內(nèi)容、活動形式和活動要求等做出了全面部署,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署。開展多種形式的宣傳活動,于4月21日下午召開了全體機(jī)關(guān)干部、93個村四職干部會議,大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》等野生動物保護(hù)法律法規(guī),廣泛普及保護(hù)鳥類、保護(hù)野生動物的重要意義及其棲息地知識、禽流感的預(yù)防知識等。讓包村干部和村干部做為宣傳帶頭人,到所在村莊發(fā)放愛鳥護(hù)鳥倡議書和愛鳥護(hù)鳥通知資料共計(jì)一萬多份,并將資料張貼于村公示欄,讓廣大村民多了解愛鳥護(hù)鳥相關(guān)知識以及捕鳥的危害性。同時在田莊、張舍大集向群眾發(fā)放宣傳資料一千余份。聯(lián)系相關(guān)學(xué)校,讓“愛鳥周”活動走進(jìn)校園,普及保護(hù)野生動物知識,讓孩子們從小樹立愛鳥護(hù)鳥的正確思想,倡議廣大青少年朋友:要從我做起,愛護(hù)鳥類,保護(hù)環(huán)境,積極學(xué)習(xí)鳥類知識,參加愛鳥護(hù)鳥活動,爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。此次活動擴(kuò)大了“愛鳥周”宣傳活動在社會的影響,提升了鳥類保護(hù)在生態(tài)建設(shè)工作的重要地位。并設(shè)立了舉報(bào)信箱,充分利用廣大群眾的監(jiān)督作用,加強(qiáng)鳥類等野生動物的管理。
二、集中整治,加強(qiáng)管理
在抓好宣傳活動的同時,我們結(jié)合野生動植物保護(hù)專項(xiàng)行動,在宣傳周期間組織了相關(guān)人員對原官莊,原張舍,現(xiàn)田莊鎮(zhèn)三個駐地所有飯店、攤點(diǎn)、集貿(mào)市場、花鳥市場等進(jìn)行了集中拉網(wǎng)式檢查,并發(fā)放相關(guān)通知五百多份。在檢查過程中向攤主、餐館老板講解了野生動物經(jīng)營政策,檢查未發(fā)現(xiàn)非法販賣、經(jīng)營野生動物的現(xiàn)象。通過集中檢查,我鎮(zhèn)不少群眾對保護(hù)野生鳥類、促進(jìn)人與自然和諧有了充分認(rèn)識。
通過這次“愛鳥周”宣傳活動,激發(fā)了廣大群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性,增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性,提高了保護(hù)野生動物的法制意識,也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動物保護(hù)工作的影響,取得了良好的社會效應(yīng)。愛鳥護(hù)鳥任重道遠(yuǎn),我們在今后的工作中會更加用愛心、努力,讓鳥類陪伴我們一路前行。
愛鳥護(hù)鳥,是中華民族的傳統(tǒng)美德。鳥是人類的朋友,是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣,是地球大家庭的一員,愛護(hù)鳥類,保護(hù)鳥類的生存環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。然而,總有些人為了個人的私欲,在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng),殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地,破壞了鳥兒的家。
為此,在第-個“愛鳥周“宣傳活動啟動之際,我們倡議:
一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識,增強(qiáng)對鳥類的保護(hù)意識,養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動物的法律法規(guī),宣傳愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類,注意保護(hù)鳥類的自然棲息地,為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動物,樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對傷害鳥類者要主動勸阻,發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動物的不法行為,應(yīng)及時向有關(guān)部門舉報(bào);見到傷鳥、病鳥要及時與野生動物保護(hù)部門聯(lián)系,確保鳥類得到及時救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù),維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來,科學(xué)愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)生物多樣性。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫二
梨鄉(xiāng)的少年朋友們:
春天,燕子飛回來了,許多鳥兒都來我們梨鄉(xiāng)安家了,他們開始筑巢,準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家,它們有的要在這里歇歇腳,有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友,他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩,是它們,讓我們這個世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而,總有些人為了個人的私欲,在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng),殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地,破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒,為了給它們創(chuàng)造一個安樂、祥和的家,我們 曹集小學(xué)的全體師生們向全縣少年朋友們建議:
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木,保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶,讓它們擁有一個自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候,要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識,讓更多的人了解鳥類,知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋,不驅(qū)趕、不捕殺鳥類,為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。
廣大少年朋友們,讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起,愛護(hù)鳥類,保護(hù)環(huán)境,積極學(xué)習(xí)鳥類知識,參加愛鳥護(hù)鳥活動。爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
流坡塢鎮(zhèn)曹集小學(xué)全體學(xué)生
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫三
26.聽鳥愛鳥上善若水,賞鳥護(hù)鳥大愛無疆。
27.觀鳥起得早,戶外空氣好,攜伴健步走,一生無煩惱。
28.臘梅枝頭雙斑鳩,悄然鳥語思春中。卿卿我我忙梳羽,雙飛雙宿情益濃。
29.給鳥兒一方樂土,給人類一個未來。
30.人愛鳥如命,無怨無悔;鳥依人如伴,有情有意。橫批:只羨鴛鴦不羨仙。
31.耳畔常聞鳥語,心中充滿花香。
32.鳥飛人珍護(hù)人來鳥不驚。
33.再弱小的鳥兒也是美麗的生命,再強(qiáng)大的人類也需愛鳥的柔情。
34.相依天地間,人鳥同家園,天天愛鳥日,共享大自然。
35.大手小手齊動手,愛鳥護(hù)鳥拯救鳥。
36.因?yàn)轼B,我們懂得了飛翔;因?yàn)轼B,我們制造了飛機(jī);因?yàn)轼B,我們還將怎樣?
37.護(hù)鳥兒傾真情,功耀當(dāng)代。愛自然揚(yáng)善舉,利益千秋。橫批:愛鳥護(hù)鳥
38.給鳥兒一片廣闊的藍(lán)天,給鳥兒一處舒適的家園,給鳥兒一個愛心的搖籃。
39.沒有鳥,春天會單調(diào);沒有鳥,自然會蕭條。
40.愛花之人不摘花,愛鳥之人不養(yǎng)鳥。
41.鳥是我們身邊快樂的音符,每一個人都有責(zé)任去關(guān)心、愛護(hù)它們。
42.你給鳥一份愛心,鳥讓你一生開心。
43.給鳥類一點(diǎn)愛,人類收獲的將不僅僅是美妙的天籟。
44.仰首欣賞雙飛翼,側(cè)耳傾聽百鳥鳴。
45.愿清脆的鳥鳴,喚來多姿多彩的世界。愿鳥兒的翅膀,放飛自由浪漫的夢想。
46.生態(tài)平衡發(fā)展造福子孫后代,攜手愛護(hù)鳥類共建和諧家園。
47.欣賞大自然的風(fēng)景,傾聽大自然的聲音,感受大自然的魅力,關(guān)愛大自然的精靈。
48.環(huán)保有利鳥生存,污染難聞鳥啁啾。
49.珍惜環(huán)境,爽心枝頭綠;愛護(hù)自然,悅耳翠鳥鳴。
50天空,因?yàn)轱w翔而遼闊;心,因?yàn)檫|闊而飛翔。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫四
鳥類是大自然的重要組成部分,也是國家的一項(xiàng)寶貴自然資源。保護(hù)鳥類資源,在維護(hù)自然生態(tài)平衡,保障農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn),開展科學(xué)研究,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)以及美化自然環(huán)境,豐富群眾文化生活,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面,都具有重要意義。同時,鳥類保護(hù)狀況如何,也是衡量一個國家、一個民族、一個地區(qū)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。山東省確定4月23日至29日為“愛鳥周”,在20__年高青縣“愛鳥周”活動之際,我們向全縣人民倡議:
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》等法律、法規(guī),牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,不斷增強(qiáng)鳥類保護(hù)意識,養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣;
二、不亂砍濫伐林木,不污染水源,不侵占和破壞森林、濕地,保護(hù)鳥類自然棲息地,為鳥類營造良好的生存環(huán)境;
三、不傷害、不捕殺野生鳥類,不掏鳥窩,不拾鳥蛋,不籠養(yǎng)野生鳥類;
四、不經(jīng)營、不購買野生鳥類,拒烹、拒食野生鳥類,樹立健康飲食觀念,倡導(dǎo)綠色飲食文化和文明生活方式;
五、遇到受傷的鳥兒,及時向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)主管部門、野生動物救護(hù)部門報(bào)告,妥善處理和救治;
六、發(fā)現(xiàn)亂捕、濫殺、販賣野生鳥類的違法現(xiàn)象,及時向有關(guān)部門舉報(bào);
七、科學(xué)旅游,文明觀鳥。在野外拍鳥時,做到不恐嚇野鳥,不誘拍野鳥,不打擾野鳥正常的生活。信教群眾在平時或參加寺廟活動時,不購買野鳥放生,防止被不法分子利用。
希望通過我們的實(shí)際行動,去宣傳、感化、帶動身邊的親朋好友,一起加入到保護(hù)野生鳥類的公益行動中來!
愛鳥護(hù)鳥,人人有責(zé)。讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)生態(tài)道德,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)野生鳥類,為建設(shè)“美麗中國”、走向社會主義生態(tài)文明新時代而奮斗!
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫五
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦最后四個自然段。
2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、感受人與動物的那種和諧、信賴的境界,培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的意識。
教學(xué)重、難點(diǎn)
體會作者對鳥的真誠、細(xì)膩的愛,認(rèn)識珍珠鳥在我的照料和呵護(hù)下從害怕到親近、到信賴的變化過程是教學(xué)的重點(diǎn)。
理解信賴,就能創(chuàng)造出美好境界的深刻含義是本文教學(xué)中的難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
布置學(xué)生課前預(yù)習(xí),搜集珍珠鳥的資料。
教學(xué)過程:
一、欣賞圖畫、導(dǎo)入新課
出示一組圖片,學(xué)生欣賞。教師講述:同學(xué)們,我們欣賞了生機(jī)盎然,鳥語花香的自然風(fēng)光,這和諧的氛圍、悅耳的鳥鳴令人回味無窮。大家知道,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥选2贿^,也許是因?yàn)槿祟悓λ膫μ啵曾B在人面前總是顯得生性膽小,心存戒備。人和鳥之間應(yīng)該建立起一種怎樣的關(guān)系呢?讓我們從當(dāng)代作家馮驥才的散文《珍珠鳥》中尋找答案吧!
板書課題,學(xué)生讀題。
二、初讀課文、整體感知
1.學(xué)生自由讀課文,要求:
(1)遇到生字讀讀生字表上的拼音,讀準(zhǔn)字音;
(2)難讀的句子多讀幾遍,讀正確、讀流利。
(3)遇到不理解的詞語,或聯(lián)系上下文理解。
2.教師巡視,對有困難的學(xué)生予以幫助。
3.檢查自學(xué)效果。
出示生字新詞,指名認(rèn)讀、正音:
著重對雛、咂、卷、撥、蔓等字正音。
三、再讀課文,理清脈絡(luò)。
1.大聲朗讀課文,字、詞、句要讀好。
2.分段朗讀,師生相機(jī)點(diǎn)評。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第四段。
3.讀了課文,你能說說課文主要寫了什么?
4.交流討論。相機(jī)出示:我為珍珠鳥精心做巢。
小珍珠鳥非??蓯邸?/p>
珍珠鳥跟我越來越親密。
5、根據(jù)老師給出的提綱,給課文分段。第一段(1~2節(jié));第二段(第3節(jié));第三段(4~7)節(jié)。
6、按照每段大意連貫地說一說課文的主要內(nèi)容?!和瓿砂鍟盒刨?喜歡』
四、學(xué)習(xí)第一段(1-2)
1.自讀課文課文,思考:你讀懂了什么?
2.引導(dǎo)學(xué)生體會:
(1)開頭用真好反映作者什么樣的心情?
(2)巢指什么?舒適而溫暖的巢是誰安排的?這反映了我對珍珠鳥什么樣的感情?
(3)我喜歡珍珠鳥還有哪些表現(xiàn)?
(4)齊讀第2自然段
3.指導(dǎo)朗讀(用喜歡、親切的語氣讀)
4.師小結(jié):這兩個自然段主要講了我給珍珠鳥安排了一個舒適、溫暖和安全的住處。由此可見,作者是一個愛鳥之人,他處處為鳥兒著想,他珍愛著它們。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫六
鳥是人類的朋友,是翱翔藍(lán)天的精靈,是與人類關(guān)系最為密切的野生動物。鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動聽的鳴聲,為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天,贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分,在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天,人們應(yīng)該倍加愛護(hù)鳥類。
遼寧省地處東亞-澳大利亞候鳥遷徙通道上,地理位置特殊,地勢復(fù)雜,生境多樣,氣候溫和,鳥類資源豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì),全省現(xiàn)有鳥類383種,其中國家重點(diǎn)保護(hù)的鳥類有71種,列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有202種 ,列入中澳候鳥保護(hù)協(xié)定的有54種,分別占協(xié)定種類總數(shù)的89%和66% 。遼寧省的鳥類資源有許多顯著特點(diǎn):一是世界性瀕危鳥類丹頂鶴繁殖的最南限,二是世界級珍稀鳥類黑臉琵鷺在中國唯一的繁殖地,三是世界瀕危鳥類黑嘴鷗的最大繁殖地。每年有數(shù)千萬只的候鳥在春、秋遷徙季節(jié)進(jìn)入我省停歇、繁殖或越冬。
隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人口與資源的矛盾,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的矛盾日益突出,鳥類保護(hù)面臨的形勢非常嚴(yán)峻,非法獵捕、出售、收購、加工、利用等破壞鳥類資源行為還比較嚴(yán)重。為了有效保護(hù)鳥類資源,我們向全社會發(fā)出倡議:
一.主動學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識和相關(guān)法律法規(guī),牢固樹立保護(hù)鳥類光榮,破壞鳥類違法的理念,養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣。
二.從我做起,摒棄陋習(xí),拒食野鳥等野生動物,勸誡親朋不食用野鳥等野生動物,樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
三.“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類,保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境,為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。
四.自覺遵守野生動物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不非法出售、收購、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
五.對傷害鳥類者主動勸說,發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動物的不法行為,及時檢舉和控告;發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類,及時報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦游锉Wo(hù)部門,確保鳥類得到及時救護(hù)。
保護(hù)鳥類資源,是建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容,關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,也是衡量一個國家、一個民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。同一個遼寧,同一個責(zé)任。讓我們積極行動起來,為保護(hù)鳥類資源,建設(shè)鳥語花香的綠色遼寧而共同努力。同在藍(lán)天下,人鳥共家園。
倡議人:
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會如何寫七
1、森林因鳥兒而活躍,世界因鳥兒絢麗。
2、鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律。
3、傾聽鳥語是一種優(yōu)雅,愛護(hù)鳥兒是一片溫情。
4、森林是地球之肺,鳥類為樹木之醫(yī)。
5、請讓鳥兒叫醒你每一個清晨。
6、羽翼輕展翱天空,柳枝放歌戲清風(fēng)。白鵝浮水蓮芋彩,鸕影桿頭小放舟。
7、如果天空是一幅畫,鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌,鳥兒飛揚(yáng)著旋律。
8、與鳥為鄰、與鳥為伍、與鳥共存、與鳥同樂。
9、手牽手科學(xué)愛鳥護(hù)鳥,心連心共建生態(tài)家園。
10、聽一聲清脆的鳥鳴,心靈就注入一片陽光。
11、栽下一片樹林,收獲萬千鳥聲。
12、聽鳥鳴叫,看鳥嬉鬧,親近自然,樂逍遙;愛鳥護(hù)鳥,舉手之勞,和諧世界真美好。
13、翱翔千萬里,快樂零距離。
14、人人護(hù)林愛鳥,處處山青水秀。
15、讓人類在自然界愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔。
16、鳥語花香,生物多樣;科學(xué)愛鳥,地久天長。
17、保護(hù)生物多樣性,和諧共享天地情。
18、手拉手護(hù)鳥行動有你有我,愛鳥理念至真至誠
19、人與鳥 鳥飛苗壯景色美,綠葉花紅使人醉。江南江北好風(fēng)光,有鳥相伴人無悔。
20、哥愛的不是鳥,是自己。
21、沒有鳥兒的歌聲,就是缺少民謠的村莊。沒有翅膀的村莊,就是缺少藍(lán)天的故鄉(xiāng)。
22、責(zé)任托起鳥的翅膀,愛心筑起鳥的天堂。
23、欲觀好花莫折枝,欲玩珍禽勿籠囚。
24、以鳥為友,天長地久。
25、自然因鳥顯生機(jī),世界因人更美麗。
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