通過總結(jié)心得體會，我們可以反思并改正錯誤，從而不斷進步。想要寫一篇較為完美的心得體會，首先要選擇一個合適的話題或事件進行總結(jié)。可以選擇自己在學習中的收獲和感悟，工作中的經(jīng)驗和教訓，或者是生活中的感悟和體會等等。在寫之前要先做好準備工作，回顧自己的經(jīng)歷和感受，整理出要點和思路，確定寫作的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作過程中，要注重文字的準確和簡潔，表達個人真實的想法和感受，注意語言的連貫和流暢，結(jié)構(gòu)的清晰和有序。同時，還要注意審視和反思自己的成長和不足，提出進一步改進和提高的建議，讓讀者也能從中受益。如果你想了解一些心得體會的寫作技巧，以下是一些值得一讀的范文。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇一

近年來，踐行德育實踐活動在學校教育中得到了廣泛的關(guān)注和推廣。通過參與德育實踐活動，學生不僅能夠增長知識，提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在這次德育實踐活動中，我深刻領悟到了德育對學生的重要性，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，德育實踐活動是培養(yǎng)學生核心價值觀的重要途徑。在活動中，我們通過多種形式的教育，讓學生了解到了什么是正確的價值觀，并引導他們將正確的價值觀融入自己的行為中。通過給學生傳遞正能量，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛他人的情感，引導他們形成積極向上的人生觀、價值觀和世界觀。在這個過程中，我意識到培養(yǎng)學生正確的價值觀對他們的全面發(fā)展具有非常重要的意義。

其次，德育實踐活動能夠提高學生的社會責任感。在這次活動中，我們積極參與各種社區(qū)服務項目，為貧困地區(qū)的孩子捐贈學習用品、為孤寡老人送去溫暖。這些活動讓我深刻體會到了幫助他人的快樂，并且明白了自己作為一個社會成員應該有的責任感。通過實踐，我們懂得了共同奮斗、共同進步的重要性，培養(yǎng)了團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

此外，德育實踐活動也能夠鍛煉學生的實踐操作能力。在這次活動中，我們不僅學習了如何運用專業(yè)知識去傳授給他人，還參與了一些實際操作，例如為社區(qū)的公益活動做宣傳策劃、組織調(diào)研活動等。在這個過程中，我們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，并提升了自己的組織能力、表達能力和團隊合作能力。這些都是在課堂上所學不到的寶貴經(jīng)驗，對我們的未來發(fā)展有著重要的影響。

最后，通過德育實踐活動，我認識到了自身的不足，并在實踐中進行了積極的調(diào)整和改善。在活動中，我曾經(jīng)遇到過許多問題和困惑，但通過反思和反思，我找到了自己的不足之處，并加以克服。我學會了虛心請教他人，善于傾聽他人的意見。通過這次活動，我不僅提高了自己的能力，也收獲了更多的成長。

總之，踐行德育實踐活動給我的啟示很多。作為當代大學生，我們應該充分認識到德育的重要性，通過實踐去感受和體驗。在德育的道路上，我愿意立志繼續(xù)往前走，以更加積極主動的態(tài)度去踐行德育實踐活動，將其融入到自己的生活中去。只有這樣，我們才能夠在未來的學習和工作中更好地發(fā)揮自己的作用，并為社會、國家的發(fā)展做出更多的貢獻。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇二

德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。本文是關(guān)于德育實踐活動的體會，希望對大家有幫助。

于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠都只是書面用語，永遠只在我的。

作文。

中出現(xiàn)。一邊寫著“學會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個一”德育實踐活動，或許我仍然這般任性。

“五個一”中有一點是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個而去做時，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨一無二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因為我表姐不愛吃重口味的。

在這次實踐活動的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點點的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個勁夸做得好吃而實際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛。他胖了，也老了，這些家務不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能總以學習為借口來逃避家務，這是家庭成員的一種責任。

向父母感恩，這是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應該如何去報答。當我作業(yè)做完不去復習功課而是打開電腦游戲時的負罪感，正是我開始懂事的標識吧。高二了，如果不再好好學習便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。

也許這些話在有些人眼里很假，但我認為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。

自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時代的進步，也已煥然一新。

進入大學，轉(zhuǎn)眼已過了一個學期，還沒來得及感嘆時光飛逝，它早已悄悄溜走。在大學里的這些無數(shù)個新鮮的日子里，讓我印象最深、感觸最多的活動，便是德育實踐。我以前從來都不知道，道德教育也需要做的一項活動，后來我我明白，這不僅僅是學校對學生的要求，更是培養(yǎng)學生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進入大學后，我終于知道什么是真正的德育。

書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗。當我們邁入大學的門檻時，已經(jīng)不是那種懵懂的時期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學會親自去實踐。在歐美的領先國家，社會實踐是一門非常重要的科目。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實踐，如何去體會那種別樣的快樂。

荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”而這正是“德育實踐”的初衷與宗旨，人的一生，為他人付出的越多，他就活得越坦蕩，因為，只有奉獻，才會讓人更加美好。

隨著參加各種各樣的實踐活動，我在幫助人的同時體會到了一種前所未有的快樂。敬老院的老人本該也不應如此低迷，他們應宜享天年，快樂的像個孩子。大學生的到來給孤寂的敬老院增添了些許活力，看著老人們欣喜的臉龐，我明白了，快樂，原來如此簡單。

公園里的小路上，有我們同學打掃的身影，那些過往的行人，也投去贊許的目光，同學們心里泛起了一陣漣漪，原來奉獻社會，只是如此單純快樂。

德育實踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠持久的。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力，另一方面社會做了一些貢獻，雖然這貢獻很微小，但這是我們邁向社會、貢獻社會的第一步，只要我們邁出了這9一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學生，但在德育實踐中仍然存在一些問題，比如經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，知識與實踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學了一些知識，但在現(xiàn)實中卻不能很好地運用，為此，我們更要鍛煉自己的實踐能力。

故人夸獎人時總是喜歡說“德才兼?zhèn)洹?，魏晉南北朝時，官員的選拔也提倡“舉孝廉”，我國自古以來就很崇尚“德”，“百行孝為先”也是一種道德。孔子在春秋時期就提出“以德治國”，至今仍然受用、可用，德是一個永遠不會過時的話題。

亙古千年，不過彈指之間，然而，歷史留下來的中華民族傳統(tǒng)美德也不應隨著時間的流逝而被人遺忘，那是讓我們銘記于心的祖訓。

一個小小的德育實踐活動，讓我懂得了很多，也學會了很多，一些心得和體會只有去參加實踐活動才會有感觸，這不僅僅是一門課程，更是需要我們傳下去的寶藏。

認真學習了學校領導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領域和社會領域延伸。

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創(chuàng)新意識，學會科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。

設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學生學為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應該處理好“學生主體”和“教師主導”之間的關(guān)系。

德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段，教師都應該鼓勵并要求學生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學生為主體，并不意味著教師一味地強調(diào)學生自主而忽視了自己的主導作用。教師的有效指導是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責任。讓學生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學生進行全程跟蹤指導。

另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進，互相滲透，難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領下，加入這支充滿生機和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇三

近年來，德育實踐活動作為重要的中小學生德育教育的手段，日漸受到人們的重視和關(guān)注。開展德育實踐活動，有利于激發(fā)學生的興趣、增強學生的體驗能力、提高學生的生命素質(zhì)。在這樣一個大背景下，我參加了德育實踐活動，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在德育實踐活動中所得到的心得體會。

德育實踐活動是指利用各種手段和途徑，對學生進行具體的教育實踐，以達到提高學生思想道德素質(zhì)和實踐的目的。參與這樣的活動，可以讓學生在真實的環(huán)境中感受到德育的價值和意義，真正的學以致用。通過參與德育實踐活動，學生不僅能夠在現(xiàn)實中學習德育知識，同時也能鍛煉獨立思考和問題解決能力。

參加德育實踐活動有很多好處。首先，學生在實踐中增長了自信心和獨立思考的能力。其次，這樣的活動能夠培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)調(diào)能力，讓學生在合作中獲得真正的快樂。最后，通過德育實踐活動，學生能夠更深入地了解自己和他人的存在意義，增強自我認知能力，提高自我管理和自控力。

通過參與德育實踐活動，我深刻的認識到了德育對學生的重要性和它在學生成長中的積極作用。無論是運動會、勞動教育、文藝比賽，還是文化課程，都可以通過德育的方式進行有意義的延伸。在實踐中，我體會到了德育教育和學生綜合素質(zhì)的密切關(guān)系，更加堅信德育實踐活動是學生德育教育豐富形式的必需品。

德育實踐活動并不是隨意一通而已，有效的組織和實施對于德育教育的效果至關(guān)重要。首先，要確定目標，充分發(fā)揮活動的各項功能，在實踐中體現(xiàn)德育性，提高德育效果和質(zhì)量。其次，活動的組織者應當靈活創(chuàng)新，創(chuàng)造性的安排德育活動的內(nèi)容，增強學生的參與性、探究性和創(chuàng)造性。最后，德育活動的評價與監(jiān)督直接關(guān)系到活動的質(zhì)量效益，要以明確的標準和方式對活動進行監(jiān)管與評估。

回首這次德育實踐活動，我樂在其中，也從中受益匪淺。參與活動，不僅讓我學會如何自我加強思考和工作能力，而且讓我認識到德育的核心價值和作用。正是德育理念的融入，讓活動不僅僅是一種活動，更是一次學知與行的體驗。德育實踐活動，讓我體會到了學習得堅實和生活得精彩，更讓我領會到了成長與幸福的真諦。

在這次的德育實踐活動中，我收獲了很多，也對德育實踐活動有了更深的認識和體會。我相信，未來的德育實踐活動，將會越來越出色，越來越具有實效性與可操作性。我希望每一個學生都能通過這樣的活動，發(fā)現(xiàn)人生真正的追求和價值，用知識和行動的力量來推動自己與社會的共同發(fā)展。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇四

近年來，影視德育逐漸成為學校人文素質(zhì)教育的重要組成部分。為了更好地推廣和實踐影視德育，我校組織了一次影視德育實踐活動。本次活動讓我更深刻地認識到影視德育的重要性，也讓我意識到了在實踐中需要進一步加強的方面，下面就來分享一下我的體會心得。

一、影視德育可以啟迪人的思想和審美。

影視作品有很多分類，有紀錄片、電影、連續(xù)劇等。通過觀看這些作品，我們可以學習到各種各樣的知識，也可以真切地感受到作品所想傳達的情感和思想。影視德育在啟迪人的思想和審美方面發(fā)揮著重要的作用。在我校的影視德育實踐活動中，我們觀看了《無聲的證言》和《胡雪巖》等影片，這些作品帶給我們的不僅僅是故事情節(jié)，更是人性的深刻剖析和價值觀的探討，令人深思。

二、影視德育可以培養(yǎng)人的情感和品格。

影視作品不僅能讓人思考，也能影響人的情感和品格。在我們的實踐活動中，有一個環(huán)節(jié)是觀看一些感人至深的片段，這些片段從不同的角度展示出了人性的美好和溫暖，很多同學都被打動了，有些同學說這些看似微小的故事可以改變他們的一生，可以讓他們做好人、做善事。通過這些影視德育實踐活動，學生的品格和情感可以得到很好地培養(yǎng)。

三、影視德育需要更細致的引導與指導。

雖說影視德育是值得推廣的，但同時我們也意識到它需要更為細致的引導和指導。事實上，國內(nèi)的影視德育教育還處于初級階段，學生需要引導以便更好地理解和吸收其中所蘊含的思想和知識。而我們在本次活動中比較缺少這方面的引導，希望今后能加強這點，讓學生更加深入地了解影視德育所具有的價值和意義。

四、影視德育需要為不同年齡和群體提供不同的作品。

影視德育是針對不同年齡和社會群體的，年齡和閱歷的不同會影響個人對作品的理解和接受程度。因此，在實踐活動中我們也體會到了，影視德育需要為不同的年齡和群體提供不同類型的作品。我們的學生受眾是中學生，所以我們選擇的影片必須是適合他們的，能引導他們思考和探索，具有積極的正面意義。

最后一個體會就是影視德育需要和學校的課程體系相結(jié)合。我們正在開展思想品德課程，這些影視德育作品對學生的品德修養(yǎng)和性格形成有著非常重要的影響。因此，在實踐中我們也在思索如何將它與課程體系相結(jié)合，讓它成為思想品德教育的重要形式，發(fā)揮更大的價值和作用。

總之，在影視德育實踐活動中，我對影視德育更加深入地了解了，也能認識到我們需要繼續(xù)在實踐中探索、思考，以更好地破解影視德育教育的困難和問題。我相信，在不久的將來，影視德育教育一定會更為進步和成熟，它將更好地幫助我們實現(xiàn)人性的升華和價值的彰顯。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇五

第一段：引入德育實踐活動的重要性和目的（150字）。

德育實踐活動是學校教育中不可或缺的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學生良好的品德和道德意識，使他們在成長過程中具備正確的價值觀和行為準則。通過參與德育實踐活動，學生們將有機會親身體驗和感受到道德的力量，進而提升個人修養(yǎng)和社會責任感。我曾參與一次以“助人為樂”為主題的德育實踐活動，親身體驗使我產(chǎn)生了深刻感悟。

我們學校組織了一次社區(qū)活動，“讓微笑傳遞幸?！薄；顒又?，我們以小組為單位，深入社區(qū)開展志愿活動，為居民提供幫助。我所在的小組負責幫助老人們打掃家中衛(wèi)生、清理垃圾等。剛開始時，我心中產(chǎn)生了些許抗拒和不習慣，覺得這樣的活動與我所追求的自由和快樂生活相悖。然而，當我細細觀察這些老人的生活環(huán)境后，我的內(nèi)心開始變得平和并愈發(fā)樂意幫助他們。

通過與老人們的交流，我深深感受到了自己身上應有的責任和擔當。老人們都是無私付出的一代，在他們溫暖的目光中，我看到了我自己的責任所在。在陪伴老人的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，更加理解到了助人即是助己的道理。幫助他人不僅能給他們帶來快樂，也能使自己的內(nèi)心得到滿足和寧靜。在實踐中，我不僅學會了尊重和關(guān)愛他人，也提升了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

德育實踐活動對學生們成長具有重要意義，但在實踐過程中也存在一些問題和教訓。例如，有些同學對于參與活動持消極態(tài)度，缺乏主動參與和付出的意愿，容易流于形式化。此外，還存在一些同學在參與活動過程中缺乏耐心和細節(jié)意識，只關(guān)注表面效果，而忽略了活動真正的價值所在。因此，我們需要在德育實踐活動中加強宣傳，提高活動的吸引力和參與度，并對同學們進行適當?shù)囊龑Ш徒逃?，讓他們在參與活動中真正體會到德育的意義和樂趣。

第五段：重申德育實踐活動的重要性和自己的思考（200字）。

德育實踐活動是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段之一。通過參與這樣的活動，我認識到了自己不僅要關(guān)注個人能力的提高，更需要注重人際關(guān)系、社會責任和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在今后的成長過程中，我會繼續(xù)參與各種德育實踐活動，將此作為自我修養(yǎng)和價值觀養(yǎng)成的重要途徑。我相信，通過這樣的努力，我能夠成為一個有責任感、有擔當、有情懷的人。同時，我也期望學校能夠繼續(xù)豐富和改進德育實踐活動，讓更多的學生能夠獲得真正的成長和收獲。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇六

近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進，我國的德育工作也日益受到重視。為更好地培養(yǎng)學生的高尚品德和正確價值觀，學校開展了一系列德育提升實踐活動。在參與這些活動的過程中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我對這些活動的心得體會。

首先，德育提升實踐活動的核心在于培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。在這些活動中，學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新思維能力和團隊協(xié)作能力。例如，在“生活實踐之旅”中，我們組織學生參觀了社會公益機構(gòu)，讓學生親身感受到公益活動的實際意義。通過實踐活動，學生不僅學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實際操作的能力和解決問題的能力。這些活動不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)，也為學生的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

其次，德育提升實踐活動有助于激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在學校的實踐活動中，學生不再是被動的接受者，而是積極的參與者和探究者。通過參與各類德育實踐活動，學生身臨其境地體驗到了真實的社會情境，這不僅加深了他們對知識的理解，還激發(fā)了他們的學習興趣。同時，這些活動也促使學生主動思考和提出問題，進一步培養(yǎng)了他們的探究精神和批判思維能力。在這個過程中，學生從被動地學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W習，實現(xiàn)了對知識的更深層次的理解。

此外，德育提升實踐活動也在一定程度上增強了學生的社會責任感和集體意識。通過參與社區(qū)服務和公益活動，學生能夠更好地感受到自己的社會責任，培養(yǎng)自己對社會和集體的關(guān)心和關(guān)愛。在我的德育實踐活動中，我曾參與過學校的義教活動，每周去幫助當?shù)氐牧羰貎和M行課后輔導。通過這個活動，我更加深刻地意識到作為一名學生的責任和使命。不僅如此，我還從中懂得了團隊合作的重要性，通過與同學們一起組織和實施這項活動，我不僅學會了團隊協(xié)作，也培養(yǎng)了自己的集體意識。

最后，我認為德育提升實踐活動是一次全面而深刻的成長過程。通過參與這些活動，學生不僅能夠提高自己的知識和技能，更重要的是塑造了自己的個性和品格。在這個過程中，學生不僅從理性上認識到了社會存在的問題和自己的責任，更從感性上體會到了人間真情和正能量。這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財富，在未來的成長道路上起到重要的推動作用。

綜上所述，德育提升實踐活動為學生提供了更多的實踐機會和成長空間。它培養(yǎng)了學生的能力和素養(yǎng)，激發(fā)了他們的學習興趣和主動性，增強了他們的社會責任感和集體意識。對我而言，參與這些活動是一次全面而深刻的成長過程，讓我在德育方面收獲了很多?？偟膩碚f，德育提升實踐活動是促進學生全面發(fā)展和塑造學生自身品質(zhì)的有效途徑。希望未來能有更多的學校能夠重視德育提升實踐活動，為學生的成長搭建更好的平臺。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇七

心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的德育實踐活動課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認真學習了學校領導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是。

教學。

層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領域和社會領域延伸。

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創(chuàng)新意識，學會科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的`學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。

設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學生學為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應該處理好“學生主體”和“教師主導”之間的關(guān)系。

德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段，教師都應該鼓勵并要求學生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學生為主體，并不意味著教師一味地強調(diào)學生自主而忽視了自己的主導作用。教師的有效指導是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責任。讓學生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學生進行全程跟蹤指導。

另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進，互相滲透，難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領下，加入這支充滿生機和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇八

作為現(xiàn)代青年，我們不僅需要良好的學術(shù)成績，更需要全面的發(fā)展和素質(zhì)的提升。在這個過程中，德育實踐活動是非常有價值的。在參與德育實踐活動的過程中，我逐漸領悟到了德育的重要性，更加深刻地認識到了自己的不足。下面，我將從五個方面闡述自己對德育實踐活動的體會與感悟。

在參與德育實踐活動的過程中，我深刻認識到了自己應該承擔的責任。無論是組織活動還是參與實踐，我都需要盡最大的努力去完成任務，并且去關(guān)注別人的需求，做好自己應該做的事情。通過這樣的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的責任感在不斷增加，這對于我以后的人生道路有著非常重要的意義。

參與德育實踐活動也是一種鍛煉個人組織能力的過程。在組織實踐活動的過程中，我需要詳細了解每個環(huán)節(jié)、各種參與者的需求，還需要合理規(guī)劃時間和資源，以及及時解決出現(xiàn)的各種問題。這樣的過程不僅提升了我的組織能力，也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。

參與德育實踐活動還可以培養(yǎng)團隊意識和集體榮譽感。在這樣的活動中，我不僅可以發(fā)掘自己的潛能，還可以把自己所擁有的資源分享給生活、學習中遇到困難的同學，同時也學會了協(xié)調(diào)與包容，養(yǎng)成了以集體榮譽感為核心的價值觀。

通過德育實踐活動，我能更深刻地了解社會發(fā)展趨勢與需求。在活動中，我接觸到了不同的人和事，聽取各方的意見和看法，從而能夠更好地認識到社會對我們的期待和要求是什么。這對于我們?yōu)槿颂幨?、選擇人生方向有重大的影響。

通過參與德育實踐活動，我感受到了自己在成長過程中的巨大潛力。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試新事物，就可以逐漸探索并成就自己?！俺晒碜杂诎俜种坏撵`感，和百分之九十九的汗水，這就是不斷嘗試的秘訣?！?/p>

總之，在德育實踐活動中，我深刻領悟到了要做一個有責任心、有組織能力、有集體意識的人。從自我到集體，從熟悉到不斷往前，這個全面的成長過程是讓我們走向未來的重要一步。其中德育實踐活動的意義就在于啟迪、鼓舞和引領我們前行！

德育實踐活動心得體會怎么寫篇九

第一段：引言（100字）

近年來，踐行德育實踐活動在我國教育系統(tǒng)中得到了越來越多的關(guān)注和重視。我校積極響應號召，在實施德育工作中開展了一系列實踐活動。通過參與這些實踐活動，我深刻體會到了德育對于學生全面發(fā)展的積極影響和作用。以下是我在參與踐行德育實踐活動中的一些心得體會。

第二段：德育的內(nèi)涵與價值（200字）

德育是培養(yǎng)學生健全人格、塑造正確價值觀的一種教育方式。首先，德育是教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，使其具備社會責任感和道德觀念。其次，德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段，通過實踐活動，學生能夠身臨其境地感受到道德的力量和影響。最后，德育是塑造學生正確價值觀的有效途徑，促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀和價值觀。

第三段：德育實踐活動的舉辦與參與（300字）

我校開展的踐行德育實踐活動包括社會實踐、志愿者服務、道德講堂、草根宣講等。在社會實踐中，我們深入到城市的貧困地區(qū)與居民交流，親身感受到了貧困與溫飽之間的巨大差距，提高了對社會的認知和責任感。志愿者服務活動中，參與者積極為需要幫助的人提供支持和幫助，培養(yǎng)了對他人的關(guān)愛和奉獻精神。道德講堂和草根宣講則是通過講座和宣講會向?qū)W生傳遞正能量和積極價值觀。通過參與這些實踐活動，我深刻體會到了德育實踐活動的豐富性和多樣性。

第四段：德育實踐活動的收獲與啟示（300字）

通過踐行德育實踐活動的參與，我不僅收獲了實踐中的快樂和成長，還培養(yǎng)了自己的同理心和感恩心。在社會實踐中，我更加明白了貧困的艱辛和不易，從而珍惜自己的所擁有。通過志愿者服務，我認識到幫助他人并不是一件困難的事情，只要用心去做，很多人的生活會因此而改變。道德講堂和草根宣講中，我學到了很多成功人士的經(jīng)驗和教訓，明白了選擇正確的人生方向和價值觀的重要性。這些收獲和啟示讓我深刻認識到德育實踐活動的重要性和意義。

第五段：總結(jié)（200字）

通過踐行德育實踐活動，我深刻體會到德育對于培養(yǎng)學生的品德和塑造正確價值觀的重要性。德育實踐活動不僅能夠提升學生的道德水平，還能培養(yǎng)學生的責任感、奉獻精神和創(chuàng)新意識。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)踐行德育實踐活動，為社會盡一份自己的力量，同時也希望更多的人能夠參與到德育實踐活動中，共同促進社會和諧與進步。通過這些實踐，我相信我們的社會會變得更美好。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十

近年來，德育實踐活動成為學校教育的重要組成部分，通過開展各種德育實踐活動，可以幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，增強社會責任感和團隊合作精神。在這學期的德育實踐活動中，我親身參與了團隊合作、志愿服務和社區(qū)實踐等項目，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，團隊合作活動讓我深刻體會到了集體的力量。在項目中，我們與同學們組成了一個團隊，每個人都有自己的分工，但我們密切配合、相互幫助，最終完成了任務。通過團隊合作，我明白了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)起來才能做到更多、更好。同時，團隊合作也教會了我如何合理分配任務，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而提高整個團隊的效率。

其次，志愿服務活動讓我認識到了奉獻的重要性。在志愿服務中，我與同學們一同為社會做出了一點點的貢獻，幫助了有需要的人。通過這樣的活動，我明白了自己身處社會中的責任，學會了關(guān)心他人，愿意去幫助他人，內(nèi)心也得到了極大的滿足感。志愿服務的經(jīng)歷，不僅讓我明白了奉獻的意義，更讓我認識到了人與人之間互助互愛的重要性。

最后，社區(qū)實踐活動讓我認識到了自己在社會中的角色。在社區(qū)實踐中，我了解到社區(qū)是一個包容和諧的大家庭，每個人都有自己的責任和義務。通過參與社區(qū)實踐，我認識到自己是社區(qū)的一員，應該為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的力量。我積極參與社區(qū)活動，關(guān)心社區(qū)事務，提出了一些建設性的建議并得到了一定的認可。通過社區(qū)實踐，我明白了身為社區(qū)成員的責任和義務，也學會了正確認識和發(fā)揮自己的作用。

總之，通過這學期的德育實踐活動，我不僅在實踐中學到了很多知識和技能，更懂得了人與人之間的關(guān)系以及社會責任的重要性。團隊合作、志愿服務和社區(qū)實踐讓我不斷成長，培養(yǎng)了我的團隊合作精神、奉獻精神和社會責任感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的人生起到積極的影響，使我成為一個有責任感、懂得合作、樂于奉獻的人。

通過這學期的德育實踐活動，我深刻認識到團隊合作、奉獻精神和社會責任感的重要性。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揚這些優(yōu)秀品質(zhì)，更好地服務社會、與他人合作，為實現(xiàn)個人價值和社會進步共同努力！

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十一

德育實踐活動是學生在德育教育中的重要環(huán)節(jié)，通過參與各種實踐活動，學生能夠在實踐中感受到道德行為的力量，提升自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。在我參與的德育實踐活動中，深刻體會到了道德教育的重要性和實踐對于培養(yǎng)學生德育意識的重要作用。

首先，在參與德育實踐活動中我深刻認識到了道德行為的價值和意義。通過參與志愿服務、社區(qū)建設等實踐活動，我看到了很多人在默默奉獻的背后所付出的努力和獲得的滿足感。這讓我明白到道德行為不僅僅是為了別人，更是為了自己的成長和幸福。只有通過實際行動去踐行道德，我們才能真正感受到道德行為所帶來的美好。

其次，德育實踐活動讓我更加深入地了解到社會的需要與個人責任。在參與“共建和諧社區(qū)”實踐活動中，我親身體驗到了社區(qū)居民們的需求和困難。通過積極參與環(huán)保、文化傳承等各項活動，我體會到個人責任的重要性。我們每個人都應該主動參與社會事務，為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

同時，德育實踐活動也提高了我的組織能力和團隊合作精神。在參與團隊活動時，我們需要協(xié)作、合作完成任務。通過實踐活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的優(yōu)勢和不足之處，并且學會與他人有效溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。這些能力對于今后的生活和工作都有著重要意義。

另外，通過德育實踐活動，我還培養(yǎng)了自身的社會責任感和正義感。通過參與社會公益活動，我親身感受到了弱勢群體的困境和需要幫助的緊迫性。這讓我深刻認識到作為一個有道德感、有責任感的人，要積極幫助他人，并為社會公益事業(yè)做出貢獻。只有通過實際行動去踐行正義，社會才能更加公平、和諧。

最后，德育實踐活動對于塑造學生良好的品德和行為習慣有著積極的促進作用。通過參與實踐活動，我在實踐中受到了良好道德行為的影響和啟發(fā)，逐漸樹立起自己的正確價值觀和道德觀念。同時，實踐活動也讓我養(yǎng)成了一些良好的行為習慣，如樂于助人、尊重他人等。這些品德和行為習慣將對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

總之，德育實踐活動是學生全面發(fā)展的重要組成部分，通過實踐參與，學生能夠在實踐中體驗道德行為的價值和意義，增強社會責任感，培養(yǎng)團隊合作能力，塑造良好的品德和行為習慣。我相信，通過不斷參與實踐活動的鍛煉，我們將成為有道德感、有責任感的人，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十二

德育提升實踐活動是學校為了培養(yǎng)學生良好品德和道德觀念而舉辦的一項重要活動。在現(xiàn)代社會中，隨著社會發(fā)展的快速進步，學生道德觀念的缺失越來越嚴重，迫切需要學校通過德育提升實踐活動加強對學生道德素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。這樣的活動能夠使學生能夠更好地理解道德的重要性，培養(yǎng)起他們正確應對現(xiàn)實生活中道德困境的能力，提高他們的道德素質(zhì)和人文修養(yǎng)。

在德育提升實踐活動中，我參加了一次社區(qū)服務活動?；顒又?，我和同學們一起去社區(qū)幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪伴他們聊天、散步，并提供愛心服務。通過這次活動，我深刻地感受到了為他人付出的價值和意義。我在與老人交流中，不僅學習到了人生的智慧，還收獲了友誼和感恩之情。這次活動讓我認識到，學會尊重他人、幫助他人是非常重要的品德，并且在實踐中得以深化和鞏固。

通過參加德育提升實踐活動，我不僅增強了自身的道德意識，也培養(yǎng)了責任感和奉獻精神。在活動中，我學會了如何與他人合作，如何與他人相處融洽，學會了換位思考、關(guān)心他人的能力。我明確了自身的不足之處，比如有時候?qū)λ巳狈δ托?、缺乏共情能力等，這使我更有動力去改進自己，提高自己的道德素質(zhì)。同時，通過這樣的實踐活動，我也更加理解了集體和團隊之間的力量，明白了團結(jié)一心的重要性。

德育提升實踐活動對我們學生的影響是深遠的。首先，它能夠啟發(fā)學生的道德思考，提升他們的道德標準。其次，通過參與實踐活動，學生不僅能夠獲得道德知識，還能夠?qū)⑦@些知識應用于實際生活中，提高他們處理道德問題的能力。最重要的是，通過實踐活動，學生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人格魅力，以更好地適應社會的發(fā)展需求。

德育提升實踐活動是學校教育中不可或缺的一部分，能夠提高學生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的價值觀念和道德觀念，在現(xiàn)實生活中更好地發(fā)揮作用。在未來的學校教育中，應該繼續(xù)加強德育提升實踐活動的規(guī)劃和組織，更多地鼓勵學生參與社區(qū)服務、志愿者活動等，使他們能夠在實踐中不斷成長和提升。同時，學校還應加強對學生道德教育的引導和規(guī)范，建立德育工作長效機制，以確保德育提升實踐活動能夠真正發(fā)揮作用，為學生成長成才提供更好的支持和保障。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十三

影視德育是一種培養(yǎng)青少年健康成長的重要手段，通過影視資源的利用，將正面的人生觀、價值觀、道德觀傳遞給學生，讓他們在潛移默化中了解如何去面對人生中的挑戰(zhàn)和取得成功。在我參與了影視德育實踐活動之后，我對影視德育的認識有了更深的領悟。

第二段：體驗。

在影視德育實踐活動中，我們最主要的活動是觀影和討論。我們觀看了一些有代表性的電影和紀錄片，如《小鬼當家》、《背水一戰(zhàn)》、《十二生肖》等。在觀影過程中，老師要求我們仔細觀察影片的內(nèi)容，關(guān)注里面的細節(jié)和情節(jié)轉(zhuǎn)折，引導我們?nèi)シ治鲇捌械娜松览砗腿宋镄愿?。隨后，我們進行針對性的小組討論，分享自己的看法和感受，老師在討論過程中引導我們一起尋找影片中的啟示和思考。

第三段：反思。

通過觀影和討論，我認真思考了人生道路中的抉擇和選擇，以及如何建立正確的價值觀和生活態(tài)度。我深刻領悟到，做人不僅要有自我追求，更要有家國情懷，才能在人生路上走得更遠。此外，我還明白到，價值觀的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們長期堅持不懈的努力，才能真正做出正確的決策和選擇。

第四段：收獲。

隨著實踐的不斷深入，我逐漸領悟到影視德育的作用不僅僅是在學生思想品德教育方面有益，還可以在日常生活中帶來實際作用。影視德育教育了我們?nèi)绾螌Υ约汉蛣e人，如何掌握人際關(guān)系的處理技巧，以及如何規(guī)劃自己的未來。

第五段：展望。

影視德育實踐活動給我留下深刻的印象，讓我深刻認識到了影視資源的教育作用。未來，我將會積極參與影視德育活動，并把所學知識總結(jié)、分享給周圍的其他人，以期將影視德育活動的理念傳遞下去，讓更多人受益。同時，我也將進一步加強自身的德育修養(yǎng)，提高自己的心靈素質(zhì)，為實現(xiàn)人生價值奮斗，為社會發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十四

影視德育實踐活動是一種有效的教育手段，通過電影、電視劇等影視媒體向?qū)W生傳遞正確的價值觀和生活觀念，幫助他們樹立正確的人生目標和意識形態(tài)。在我校，影視德育實踐活動已經(jīng)被廣泛開展，取得了顯著的效果。在參與這一系列活動的過程中，我深刻領悟到了影視德育實踐活動的重要意義和它對我們的幫助。

第二段：活動內(nèi)容。

本次影視德育實踐活動的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于愛國主義教育的電影和電視劇、有關(guān)于校園暴力和性別教育的影視作品、還有許多其他涉及人生價值觀、人際交往等方面的影視作品。每一次觀影都是一次寶貴的學習機會，我們在觀影的過程中切身感受到了媒體對我們?nèi)松^、價值觀及道德觀的深遠影響。

第三段：活動效果。

影視德育實踐活動對我們的教育和成長產(chǎn)生了巨大的影響。它讓我們深刻意識到了媒體的重要性，感受到了它帶給我們的啟示和幫助。通過觀影，我們能夠了解到正面和負面的人物形象和行為，對照而行，避免了我們走上不良的道路。同時，影視德育實踐活動也增強了我們的意識，提升了我們的道德素質(zhì)和情感修養(yǎng)。

第四段：對活動的建議。

盡管影視德育實踐活動的效果得到了大家的廣泛認可，但是也存在一些問題。首先，有些作品缺乏教育意義，讓觀眾只能收獲娛樂。其次，有些講場面更多，教育內(nèi)容卻很少。對此，我認為組織這樣的活動應該更加注重選材、編輯和制作，確保每一次活動都能夠取得最好的效果。

第五段：總結(jié)。

所以說，影視德育實踐活動是一項非常有價值的教育活動，它可以幫助學生增強道德情感修養(yǎng)，塑造正確的價值觀和生活觀念。通過這樣的活動，我們能夠更加深入地了解人生，認真思考人生目標，為自己的未來鋪就一條正確的道路。

德育實踐活動心得體會怎么寫篇十五

為弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園,大力推進社會主義核心價值體系建設進校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下:。

一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置假期作業(yè),讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習俗,讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報,通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻,使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣,度過一個開心、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強民族自信心和民族自豪感。