總結(jié)心得體會(huì)讓我們更深入地反思自身的行為和決策，善于總結(jié)的人往往更容易成功。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體事例來支撐自己的觀點(diǎn)和主張。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇一

醫(yī)院一天的工作一般從早上七點(diǎn)開始，科室查房也是在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后逐漸展開。作為醫(yī)學(xué)生，在科室查房時(shí)同學(xué)們不僅能夠了解患者的病情，更是向?qū)嶋H臨床操作過程中逐漸積累專業(yè)知識(shí)和技能的一個(gè)階段。在繁忙的工作上匆匆忙忙的查房中，我們也常常會(huì)收獲很多體會(huì)和心得。

第二段：政策意識(shí)要好。

在醫(yī)療行業(yè)中，政策是非常重要的一環(huán)，所以在科室查房時(shí)，我們也需要明確政策。比如，如果患者出現(xiàn)了換床或者轉(zhuǎn)院的情況，我們需要知曉專業(yè)操作規(guī)范。此外，醫(yī)院從事醫(yī)療服務(wù)的目的就是治療百姓生病，保障他們的健康。所以，在科室查房時(shí)，我們也需要密切關(guān)注患者的護(hù)理，才能更好地做好專業(yè)職責(zé)。

第三段：專業(yè)技能也要過硬。

在科室查房中，有效的溝通交流和積極主動(dòng)的態(tài)度，也是一名醫(yī)生必備的素質(zhì)之一。同樣，專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能也必不可少。如對(duì)患者情況的分析判斷力，對(duì)病情處理的能力，以及對(duì)危急病患的快速救治處理的能力，都是極為重要的。而這些能力的提升必須要在科室查房中，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐。

第四段：誠信經(jīng)營是推行衛(wèi)生的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)行業(yè)是一份十分嚴(yán)肅的職業(yè)，在科室查房時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己的專業(yè)道德。比如在患者診療中，不能夠患者不明的情況下進(jìn)行不必要的檢查和操作，不能對(duì)患者隱瞞重要的病情，不能進(jìn)行不道德的宣傳和推銷，以及不能在經(jīng)濟(jì)利益的追求上影響患者治療的方案等。

第五段：總結(jié)。

總體而言，在科室查房中我們需要擁有學(xué)術(shù)能力、溝通能力、堅(jiān)持專業(yè)道德、嚴(yán)格遵守政策，培養(yǎng)上述素質(zhì)并將其融入到科室查房的具體過程中，有利于提高我們的臨床工作能力，加強(qiáng)與患者的交流和溝通，提高自身的專業(yè)能力素質(zhì)，從而更好地推行衛(wèi)生，提高對(duì)患者健康和生命的管理能力。同時(shí)，我們還必須遵守科室查房的操作規(guī)范，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能，使自己不斷成長。這是每位醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生必須要牢固把握的科室查房心得體會(huì)。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）。

醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生在實(shí)際操作中會(huì)參與醫(yī)療服務(wù)，其中技能培養(yǎng)是最為重要的一環(huán)。在日常的實(shí)踐過程中，科室查房作為醫(yī)療服務(wù)的必備環(huán)節(jié)有著重要的作用?？剖也榉磕軌蜃屷t(yī)學(xué)院校的學(xué)生更全面地了解病情，提升臨床技能，積累諸多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)在未來的醫(yī)療服務(wù)過程中大有用處。筆者在醫(yī)學(xué)院校定期進(jìn)行的科室查房中，也有了不少的積累和體會(huì)，現(xiàn)分享給大家。

第二段：了解病情（200字）。

我們參加科室查房的第一步就是了解病情。通過查看病歷資料或者詢問主治醫(yī)生，我們可以更好地了解病人的病情，包括既往病史、現(xiàn)病情況以及治療過程等等。同時(shí)，在查房的過程中要關(guān)注病人的體征變化和病情動(dòng)態(tài)。了解病人的病情對(duì)于我們更好地參與醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要，同時(shí)也能夠讓我們學(xué)到更多的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。

第三段：掌握臨床技能（300字）。

科室查房不僅是了解病情，還是鍛煉臨床技能的良機(jī)。通過現(xiàn)場觀察、操作、詢問病人和主治醫(yī)生等多種方式，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生能夠直接參與到醫(yī)療服務(wù)的過程中，并學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的臨床技能。比如，在查房的時(shí)候可以練習(xí)如何觀察病人的體征變化、如何使用各種醫(yī)療設(shè)備、如何做好病人的護(hù)理。這些臨床技能對(duì)未來的醫(yī)療服務(wù)具有重要的意義。

第四段：交流溝通（300字）。

交流溝通也是科室查房的重要環(huán)節(jié)。在查房的過程中，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生不僅要與主治醫(yī)生進(jìn)行交流溝通，還需要與病人進(jìn)行有效的溝通。在與病人交流的過程中，不僅要仔細(xì)聽取病人的意見和要求，還要通過清晰明了的語言向病人傳遞必要的醫(yī)療知識(shí)和建議。通過科室查房的交流溝通環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生不僅能夠更好地與病人和主治醫(yī)生溝通，還能夠鍛煉良好的交流溝通能力。

第五段：結(jié)語（200字）。

總之，科室查房是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生重要的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)之一，通過科室查房的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以更全面地了解病情，掌握臨床技能，還能與醫(yī)生和病人進(jìn)行有效的溝通。在未來的醫(yī)療服務(wù)中，這些學(xué)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)學(xué)生在醫(yī)學(xué)事業(yè)中的發(fā)展大有裨益。因此，醫(yī)學(xué)院校學(xué)生應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會(huì)，多做積極參與科室查房等臨床實(shí)踐，不斷提升自己的臨床實(shí)踐能力和素質(zhì)。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇三

作為康復(fù)科室的一名醫(yī)生，我每天都會(huì)參與查房工作。多年來，我積累了不少關(guān)于康復(fù)科室查房的心得體會(huì)，下面我將從準(zhǔn)備查房、注意事項(xiàng)、溝通、總結(jié)反思以及對(duì)患者關(guān)心等方面進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，進(jìn)行康復(fù)科室查房前需要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。在開始查房前，醫(yī)生們需要針對(duì)每位患者的病情進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。這包括查閱病歷、了解患者的病史和康復(fù)計(jì)劃等。同時(shí)，還需要在準(zhǔn)備過程中收集相關(guān)的資料和工具，如康復(fù)評(píng)估表、治療方案等。只有充分準(zhǔn)備，才能確保查房的順利進(jìn)行。

其次，在進(jìn)行康復(fù)科室查房時(shí)，醫(yī)生們還需要注意一些事項(xiàng)。首先，要保持耐心和細(xì)心，對(duì)每位患者進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的查看。其次，要注重觀察，包括患者的生理指標(biāo)、身體狀況以及康復(fù)效果等，及時(shí)記錄并分析。另外，還要關(guān)注患者的情緒和需求，積極開展心理護(hù)理。此外，查房時(shí)以患者為中心，尊重患者的隱私和權(quán)益，保護(hù)其合法權(quán)益。

溝通也是康復(fù)科室查房過程中非常重要的一環(huán)。醫(yī)生需要與患者進(jìn)行溝通，包括了解患者自身的癥狀、疼痛感受等，同時(shí)向患者和家屬介紹康復(fù)治療的目標(biāo)和方法，并回答他們可能有的問題。在與患者溝通時(shí)，還需要注意用易懂的語言，讓患者和家屬能夠更好地理解和配合治療。此外，溝通也包括與團(tuán)隊(duì)成員的交流合作，醫(yī)生需要與康復(fù)護(hù)士、康復(fù)師等相關(guān)人員保持良好的溝通，共同制定和執(zhí)行治療方案，以達(dá)到最佳的康復(fù)效果。

每次查房的結(jié)束，都需要進(jìn)行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)是為了查找問題、優(yōu)化治療，并為下一次查房積累經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)生們應(yīng)該及時(shí)記錄患者的治療進(jìn)展和康復(fù)效果，及時(shí)調(diào)整治療方案和藥物使用。此外，醫(yī)生還應(yīng)該對(duì)查房過程進(jìn)行反思，思考自己的不足之處，尋找改進(jìn)的方法。只有通過總結(jié)和反思，才能不斷提高工作水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

最后，在康復(fù)科室查房過程中，關(guān)心患者是不容忽視的。作為醫(yī)生，我們要關(guān)注患者的生理狀況，幫助他們排解痛苦，提升康復(fù)效果；同時(shí)也要關(guān)心患者的心理狀況，給予他們精神支持，并鼓勵(lì)患者積極配合治療。此外，醫(yī)生們還可以通過定期回訪，了解康復(fù)效果和患者的需求，為患者提供更加個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。

綜上所述，康復(fù)科室查房是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的過程。醫(yī)生們需要在準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)、溝通、總結(jié)反思以及關(guān)心患者等方面做好準(zhǔn)備，才能順利進(jìn)行每一次查房工作。通過不斷總結(jié)和反思，醫(yī)生們能夠提高自身的專業(yè)水平，為患者提供更好的康復(fù)治療服務(wù)。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇四

第一段：引入康復(fù)科室查房的背景和重要性（大約200字）。

康復(fù)科室作為醫(yī)院中的重要一環(huán)，在患者病情穩(wěn)定后承擔(dān)著康復(fù)治療的任務(wù)?？祻?fù)科室查房是康復(fù)醫(yī)護(hù)人員了解患者康復(fù)情況、制定科學(xué)治療計(jì)劃以及進(jìn)一步指導(dǎo)患者康復(fù)訓(xùn)練的重要手段之一。通過查房，醫(yī)務(wù)人員可以了解患者的病情變化、治療效果、并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。在長期的查房過程中，我不僅意識(shí)到查房對(duì)康復(fù)治療是至關(guān)重要的，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將心得進(jìn)行總結(jié)。

第二段：認(rèn)識(shí)康復(fù)科室查房的目標(biāo)和要求，以及具體操作方法（大約250字）。

康復(fù)科室查房的目標(biāo)是了解患者的康復(fù)進(jìn)程，評(píng)價(jià)康復(fù)療效，進(jìn)一步指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練，并進(jìn)行相關(guān)治療計(jì)劃的制定。在實(shí)際操作中，要根據(jù)具體病情制定查房計(jì)劃，確保定期查房的質(zhì)量和時(shí)效性。查房應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：患者的一般情況、康復(fù)治療情況、生活自理能力、心理狀況以及對(duì)治療的合作程度。同時(shí)，還要與其他科室進(jìn)行密切配合，了解患者在其他科室的治療情況，為患者提供全方位的康復(fù)服務(wù)。

第三段：總結(jié)康復(fù)科室查房中常見的問題和應(yīng)對(duì)策略（大約300字）。

在康復(fù)科室查房過程中，常常會(huì)遇到一些問題，例如患者的康復(fù)進(jìn)展緩慢、治療效果不佳、心理障礙等。對(duì)于這些問題，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析，并采取相應(yīng)的措施。對(duì)于康復(fù)進(jìn)展緩慢的患者，需要評(píng)估治療計(jì)劃的合理性，調(diào)整康復(fù)方案，加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練量。對(duì)于治療效果不佳的患者，要及時(shí)與其他科室溝通，了解是否存在其他并發(fā)癥，并進(jìn)行相應(yīng)的治療。對(duì)于心理障礙的患者，要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)其積極面對(duì)康復(fù)治療，提高康復(fù)信心。

第四段：分析康復(fù)科室查房的重要性和意義（大約200字）。

康復(fù)科室查房起到了橋梁和紐帶的作用，既加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通，又促進(jìn)了各科室之間的合作與配合。通過查房，康復(fù)醫(yī)護(hù)人員可以了解患者詳細(xì)的病情，精確制定個(gè)性化的治療計(jì)劃，提高治療效果。同時(shí)，查房還可以發(fā)現(xiàn)康復(fù)中的問題和困難，及時(shí)做出調(diào)整和解決，有效減少并發(fā)癥的發(fā)生。因此，康復(fù)科室查房對(duì)于提高康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量、加速患者康復(fù)進(jìn)程具有重要的意義。

通過在康復(fù)科室的查房工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到查房是康復(fù)治療中不可或缺的一環(huán)。它不僅是了解患者情況的重要途徑，更是治療計(jì)劃調(diào)整的前提。在未來的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，提高查房的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為患者提供更好的康復(fù)治療服務(wù)。最后，我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們康復(fù)科室的查房工作會(huì)越來越精細(xì)化、規(guī)范化，為患者的康復(fù)健康貢獻(xiàn)更多的力量。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇五

骨科康復(fù)科室實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過參與真實(shí)的康復(fù)治療過程，加深對(duì)骨科康復(fù)學(xué)科的理論和實(shí)踐的理解。在實(shí)習(xí)中，我有幸參與了康復(fù)治療的各個(gè)環(huán)節(jié)，接觸了不同類型的疾病和病人，獲取了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的描述和體驗(yàn)。

在骨科康復(fù)科室的實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)觀察和學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于康復(fù)的重要知識(shí)。首先，我了解到康復(fù)過程需要根據(jù)每個(gè)患者的具體情況制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。通過與患者溝通和觀察，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估患者的功能狀態(tài)和康復(fù)需要，從而制定出合適的康復(fù)目標(biāo)和計(jì)劃。其次，我學(xué)習(xí)到了許多康復(fù)技術(shù)和方法。例如，我掌握了理療、功能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、疼痛管理等方面的基本技能，并了解了其他常見的康復(fù)手段，如運(yùn)動(dòng)療法、物理療法等。通過親身參與這些康復(fù)過程，我不僅提高了自己的操作技能，還進(jìn)一步了解了康復(fù)治療的理論與實(shí)踐。

第三段：對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的感悟和收獲。

在骨科康復(fù)科室的實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了康復(fù)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。康復(fù)不僅需要理論知識(shí)的支持，更需要綜合運(yùn)用多種技能和智慧來應(yīng)對(duì)不同病情和患者的需求。而且，康復(fù)需要醫(yī)務(wù)人員對(duì)每個(gè)患者都投以關(guān)注和耐心，因?yàn)槊總€(gè)患者的情況都是獨(dú)特的，需要個(gè)性化的治療方案和關(guān)懷。通過與醫(yī)務(wù)人員的交流和互動(dòng)，我逐漸明白了作為一名優(yōu)秀的康復(fù)師，應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和技能。此外，實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過觀察醫(yī)生的診療過程，我了解了骨科疾病的常見癥狀、診斷方法和治療原則，對(duì)將來我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第四段：實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和困惑。

雖然實(shí)習(xí)給予了我許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但在實(shí)踐過程中我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，與患者進(jìn)行有效的溝通并獲取他們的信任是一項(xiàng)重要的任務(wù)，但有時(shí)因?yàn)檎Z言障礙或溝通障礙，我可能無法很好地與患者建立聯(lián)系。其次，康復(fù)過程中需要不斷改進(jìn)和調(diào)整治療方案，但在臨床實(shí)踐中，不同患者的反應(yīng)各異，治療效果也有差距，這給康復(fù)師帶來了一定的壓力。此外，有些治療手段需要具備一定的操作技巧，需要反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐才能掌握，但在實(shí)習(xí)時(shí)間有限的情況下，難免有所欠缺。

第五段：總結(jié)和未來展望。

總體而言，骨科康復(fù)科室的實(shí)習(xí)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅加深了我對(duì)康復(fù)學(xué)科的理解，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到康復(fù)科室是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，以后我將更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇六

康復(fù)科針灸科作為醫(yī)學(xué)科室之一，其主要任務(wù)是通過針灸的手法來治療患者。身為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)習(xí)的時(shí)候有幸能進(jìn)入康復(fù)科針灸科室，通過多次的觀察和實(shí)踐，不僅讓我對(duì)針灸有了更深入的了解，也讓我對(duì)康復(fù)科針灸科室的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享一下我在康復(fù)科針灸科室的心得體會(huì)。

第二段：科室特點(diǎn)。

康復(fù)科針灸科室是一個(gè)非常特殊的科室，因?yàn)樗粌H是一個(gè)治療疾病的地方，也是一個(gè)感受醫(yī)學(xué)精神的地方。這里的醫(yī)生都非常的耐心和細(xì)心，他們不僅僅把各種疾病看作是一份工作，也看作是一份使命，用他們每一個(gè)獨(dú)特的技能去解決他人的痛苦。在這里，你可以看到各種各樣的病人，他們的年齡不同、疼痛程度不同、情況不同，但是，這里的醫(yī)生總是能夠給予他們最好的治療。

第三段：實(shí)踐經(jīng)歷。

在進(jìn)入康復(fù)科針灸科室的幾個(gè)月中，我有幸能夠參與到一些患者的治療過程中。我看到許多年齡大的患者，他們的身體狀況并不好，使用各種方法也無法緩解自己的疼痛。然而，在來到康復(fù)科針灸科室后，他們給他們的醫(yī)生許多贊賞和感激的話語。有一位患者他經(jīng)過完整的針灸手法治療之后，臉上掛滿了幸福的笑容。這樣的案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到針灸可以帶給人們的改善。

第四段：醫(yī)生素質(zhì)。

在康復(fù)科針灸科室實(shí)習(xí)期間，我也接觸到了不少醫(yī)師。他們來自不同的地區(qū)擁有著不同的背景，但是他們都有著一些共同的品質(zhì)。一個(gè)出色的醫(yī)生首先需要有著良好的溝通技巧和患者互動(dòng)能力。他們?cè)诿鎸?duì)病人的時(shí)候，會(huì)帶著耐心與善意去關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，不時(shí)的給予病人鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，他們擁有高超的診療、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠?yàn)榛颊咛峁┩晟频尼t(yī)療服務(wù)。

第五段：結(jié)論。

在康復(fù)科針灸科室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我瞬間感受到了醫(yī)學(xué)服務(wù)以及勤勞、真誠以及專業(yè)的態(tài)度。在這里，我也意識(shí)到成為一名醫(yī)生不僅僅需要理論造詣，更需要的是每天對(duì)患者的真心付出。有時(shí)候患者并不是希望醫(yī)生能給自己怎樣的藥物和治療，他們更需要的是一個(gè)站在他們身邊的醫(yī)生，感受到希望和幸福?？祻?fù)科針灸科室醫(yī)生們身上體現(xiàn)的精神完全符合了這些期望，他們打動(dòng)了無數(shù)患者，用實(shí)踐證明了很多道理，這讓我深受啟示。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇七

康復(fù)是指通過綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會(huì)功能障礙，達(dá)到和保持生理、感官、智力精神和社會(huì)功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強(qiáng)自立能力，使病、傷、殘者能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。以上就是對(duì)于康復(fù)的定義，但是以前很少對(duì)康復(fù)了解得這么的詳盡，只是知道，我們平時(shí)受傷了、患病了過段時(shí)間就會(huì)恢復(fù)健康，也許這也能說是康復(fù)吧！我最早接觸到康復(fù)是在去年寒假的時(shí)候，當(dāng)時(shí)放假在家沒啥事，就自己跑到了縣人民醫(yī)院去見習(xí)，在醫(yī)院里面我是在神經(jīng)外科跟著醫(yī)院的老師學(xué)習(xí)，在神經(jīng)外科我看到最多的就是腦外傷，基本上一般入院的患者都可以與腦外傷掛上邊，要么是車禍、要么是被人打傷了，還有一個(gè)10歲的小孩在家玩耍的時(shí)候自己摔倒了，顱內(nèi)有一個(gè)30ml左右的硬膜外血腫，這些都是在我們縣人民醫(yī)院神經(jīng)外科比較常見的一些疾病。有時(shí)候我在病房里面可以看到有康復(fù)科的醫(yī)生過來做床旁康復(fù)，但是當(dāng)時(shí)我也不知道這是干什么的，只是腦海里有一個(gè)影響，就是“促進(jìn)疾病的恢復(fù)”，后來我觀察到做床旁康復(fù)的病人大多數(shù)都是手術(shù)后幾天或者是出現(xiàn)了肢體癱瘓癥，但是還處于保守治療的一些患者，當(dāng)時(shí)我覺得康復(fù)應(yīng)該很有作用吧！不然怎么哪么多的病人在做康復(fù)治療，有些病人一天還要去康復(fù)科好幾趟去做康復(fù)治療呢，但是我也不知道他們?nèi)タ祻?fù)科主要是做一些什么樣的治療。

真正的學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)是在這個(gè)學(xué)期曾序求老師的康復(fù)課堂上，因。

為之前在醫(yī)院對(duì)康復(fù)已經(jīng)有了一定的接觸，所以對(duì)于這門別的同學(xué)都不是很樂意去上的一門課，我還是很感興趣的，因?yàn)槲矣X得康復(fù)在臨床上肯定是有用武之地的。在康復(fù)醫(yī)學(xué)課堂上我更加深入的了解了康復(fù)以及康復(fù)醫(yī)學(xué)，也更加確定康復(fù)醫(yī)學(xué)在臨床工作中的重要性?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，其目的在于通過物理療法，運(yùn)動(dòng)療法，生活訓(xùn)練，技能訓(xùn)練，言語訓(xùn)練和心理咨詢等多種手段使病傷殘者盡快的得到最大限度的恢復(fù)，使身體殘留部分的功能得到最充分的發(fā)揮，達(dá)到最大可能的生活自理，勞動(dòng)和工作的能力，為病傷殘者重返社會(huì)打下基礎(chǔ)。所以康復(fù)醫(yī)學(xué)給很多的患者帶來了康復(fù)的福音，自從有了康復(fù)醫(yī)學(xué)之后有很多患者通過綜合的康復(fù)訓(xùn)練，其神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能得到了有效的恢復(fù)，如果沒有康復(fù)訓(xùn)練的話，很多患者很有可能就終身坐在輪椅上了！

針對(duì)性的訓(xùn)練，這樣才能夠達(dá)到好的康復(fù)效果。康復(fù)治療除了康復(fù)師的訓(xùn)練和治療之外，還需要的就是患者的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，只有長期的堅(jiān)持才會(huì)有康復(fù)的效果。

從事了這一行以后，我才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界還有很多我從來沒有想過的事情，還有很多的不幸，還有很多的苦，體會(huì)到很多讓人心酸，無法用言語表達(dá)的感受。我從來沒有想過僅僅是肇慶就已經(jīng)有如此多的聽障兒童，而我所知道的也僅僅是孩子的父母接受了國家支助來到康復(fù)中心的，也許還有很多沒有得到父母重視，任其在鄉(xiāng)下放養(yǎng)的孩子。這些孩子他們并不比其他孩子差，同樣的可愛、機(jī)靈，甚至比正常孩子還要聰明、還要乖巧，就因?yàn)殡p耳的聽力損失，剝奪了他們擁有聽力及語言的權(quán)利，沒有聲音的世界里，他們無法理解很多的事情和表達(dá)自己的感受。這些孩子都來自不同的家庭，有的家長是老師，有的是公務(wù)員，有的是老板，更多的是一般的工人，農(nóng)民，甚至失業(yè)在家，但是為了孩子，他們父母其中一方都會(huì)拋棄工作、事業(yè)，默默地陪伴著孩子，每天按照老師交代的任務(wù)，協(xié)助老師完成每日的康復(fù)訓(xùn)練，然而，并不是付出就會(huì)有回報(bào)的。有一個(gè)孩子，父母雙方都是中學(xué)教師，為了有更多時(shí)間照顧孩子，母親申請(qǐng)調(diào)到小學(xué)，父母輪流請(qǐng)一個(gè)學(xué)期的假全程陪伴孩子做康復(fù)訓(xùn)練，卻因孩子本身的缺陷一直進(jìn)步緩慢；有一個(gè)孩子的父親是地地道道的農(nóng)民，孩子是抱養(yǎng)回來的，沒有母親，父親為他申請(qǐng)做了人工耳蝸后，在機(jī)構(gòu)附近租房子全程照顧孩子，沒有固定的收入，但也堅(jiān)持讓孩子吃到最好的，一個(gè)40多歲的農(nóng)民，連字都沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)，卻必須用普通話來教育孩子，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；還有一個(gè)孩子的父母因等不及國家支助的時(shí)間，想要孩子更快的擁有聽力，進(jìn)行正常人的生活，賣房子賣車借錢也要湊幾十萬自費(fèi)給孩子做人工耳蝸??為了孩子，很多的家庭都作出了很大的犧牲，也讓很多家庭發(fā)生不和，甚至離異。每個(gè)家長都那么努力的教育孩(轉(zhuǎn)載于:康復(fù)科心得體會(huì))子，卻因自身的知識(shí)水平及學(xué)習(xí)能力的欠缺，沒有使用更好、更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃瑢?dǎo)致孩子進(jìn)步慢，錯(cuò)過了孩子康復(fù)的黃金時(shí)間。

今天的親子同訓(xùn)考核中，看著這些家長，每個(gè)家長都很認(rèn)真的答題，都想要為孩子爭取更好地學(xué)習(xí)方式，想要得到更好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)如何教育孩子，有的甚至一把年紀(jì)了，還要為孩子來考試，看著他們白發(fā)蒼蒼了，還要戴上老花眼鏡，看著從未接觸過的題目認(rèn)真的思考，有的甚至請(qǐng)假、夫妻倆一起來考，看著他們一個(gè)個(gè)那么認(rèn)真地思考、做題，真的很心酸，很想讓他們都過了，可現(xiàn)實(shí)卻不能如我們所愿。這些不是一般的孩子，不可以把他們抱起來拋，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄犜O(shè)備，不可以玩太劇烈的運(yùn)動(dòng)，不可以玩水，不可以獨(dú)自上廁所??他們像國寶般被保護(hù)著，沒有了一般孩子的童趣。是的，在這里他們是正常的，因?yàn)樗泻⒆佣紟е犜O(shè)備，在這里他們都是一樣的，他們接受著同樣的對(duì)待，他們擁有著老師和父母的愛，然而，他們終將要畢業(yè)，要離開這里，離開康復(fù)中心，去面對(duì)自己的人生，他們的苦難，他們的波折沒有隨著畢業(yè)而結(jié)束，一切才開始。他們要接受他們與其他孩子的不同，在這里，他們也許還不明白自己跟其他孩子有什么不同，但是一旦離開這里，他們是特殊的，他們要面對(duì)、接受自己身體的缺陷，要接受外人的眼光，要接受所有他們與其他孩子的不一樣所帶來的一切不一樣的對(duì)待?；蛟S有路上行人歧視的眼光，或許有老師不正視的目光，或許有同學(xué)們嘲笑的目光??所有的這些讓一個(gè)孩子如何去面對(duì)，如何去接受?？粗⒆觽儺厴I(yè)，我心里總是產(chǎn)生很矛盾的心情，一方面很高興孩子能出去接觸更多不同的事物，迎接不一樣的人生，另一方面又很擔(dān)心孩子到外面的世界后，能否面對(duì)世人世俗的眼光，接受自身的不足，會(huì)不會(huì)覺得孤單，變得自閉。

孩子在康復(fù)機(jī)構(gòu)畢業(yè)后，回到正常幼兒園、小學(xué)，真的對(duì)孩子日后的生活好嗎？孩子佩戴了助聽設(shè)備后，不可以做激烈的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槿斯ざ仭⒅犉鞑荒芩?，做運(yùn)動(dòng)后出汗會(huì)導(dǎo)致助聽設(shè)備受潮，不可以游泳、淋雨，因此，很多正常幼兒的活動(dòng)及游戲聽障兒童都不能參與，這樣孩子在幼兒園就會(huì)顯得特殊，而且因小孩子的好奇心強(qiáng)，就會(huì)出現(xiàn)有小孩嘲笑聽障兒童，甚至玩弄其助聽設(shè)備的現(xiàn)象，又因助聽設(shè)備的維修相當(dāng)昂貴，小孩的父母、老師就會(huì)千叮萬囑地要求他遠(yuǎn)離聽障兒童，如此，無疑是對(duì)聽障兒童的二次傷害，造成孩子變得更孤僻、沉默。還有上學(xué)以后，孩子因聽力有損失或多或少會(huì)影響學(xué)習(xí)，那么他們的學(xué)習(xí)又可不可以跟得上。有時(shí)候我甚至在想，或許，他們?cè)趩⒙攲W(xué)校會(huì)更好，但這樣又會(huì)剝奪了他們的聽覺語言能力??孩子天生的殘缺并不是他們的錯(cuò)，但很多父母卻總會(huì)以他們?yōu)閻u，認(rèn)為孩子是他們的負(fù)擔(dān)，甚至出門也不愿帶孩子出去，或者帶孩子出去也要取下助聽設(shè)備，不愿意接受人們的異樣眼光。甚至有些老師也害怕被人誤認(rèn)為是自己的孩子而不愿帶孩子去看病。對(duì)于一個(gè)聽障兒童來說，希望他能更好的回歸主流社會(huì)，過上正常人的生活，除了孩子本身的性格、家人的支持以外，還需要社會(huì)的關(guān)注，但那并不僅僅是物質(zhì)上，更多的是精神上的鼓勵(lì)，不帶任何同情、憐憫或歧視、厭惡這些異樣的目光去看待他們，把他們當(dāng)成正常的孩子一樣相處，我想這是送給他們最大的禮物。

不知不覺，一學(xué)期的康復(fù)護(hù)理結(jié)束了，這學(xué)期里，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、以及醫(yī)院見習(xí)，我們對(duì)康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

在醫(yī)院，我們見識(shí)和康復(fù)科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健，讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技水平真的很高，醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了一些臥床的病人，有的中風(fēng)，有的偏癱，幾乎都是行動(dòng)不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要?jiǎng)e人的照顧，沒有自理能力，但現(xiàn)在，通過一些有效的康復(fù)護(hù)理，通過復(fù)健運(yùn)動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。

現(xiàn)代護(hù)理講究的是人文護(hù)理，在追求生活質(zhì)量的今天，不僅要治病，更要提高生活質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復(fù)健，恢復(fù)肢體活動(dòng)，使病人能最大程度地行走活動(dòng)，這就是康復(fù)。從中可見，康復(fù)是在治療之后尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在中國的康復(fù)技術(shù)雖然進(jìn)步很快，但與一些發(fā)達(dá)國家還有著一定的差距，希望我國醫(yī)療能更加重視康復(fù)這一領(lǐng)域的發(fā)展。治病救人是為了活得更好，這也是康復(fù)的意義。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇八

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）。

本人在某大型醫(yī)院的骨科康復(fù)科室進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，目的是通過實(shí)踐鍛煉自己的專業(yè)能力，增加對(duì)骨科康復(fù)的了解，并提升對(duì)患者的關(guān)懷能力。在科室中，我與一流的醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)緊密合作，參與到患者的治療和康復(fù)過程中。通過這次實(shí)習(xí)，我必將得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)我的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯和個(gè)人成長起到積極的促進(jìn)作用。

骨科康復(fù)科室是一個(gè)緊密合作、高度技術(shù)和人工智能結(jié)合的工作環(huán)境。在這個(gè)科室中，我參與到了康復(fù)治療、功能評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練等方面的工作中。通過觀察和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到康復(fù)對(duì)患者的重要性。骨科手術(shù)一次成功只是治療過程的第一步，恢復(fù)功能才是最終目標(biāo)。在康復(fù)治療過程中，科室的醫(yī)生和護(hù)士精心照顧每一位患者，給予他們精神上的慰藉和身體上的支持，提升了患者的康復(fù)效果和生活質(zhì)量。

第三段：與患者的交流和心得（200字）。

與患者的交流是骨科康復(fù)科室工作中不可或缺的一環(huán)。我以醫(yī)生的身份與患者進(jìn)行了許多交流，包括聽取患者的病史、解釋治療方案和提供各種指導(dǎo)。通過與患者的交流，我認(rèn)識(shí)到患者對(duì)于自身疾病的進(jìn)展和康復(fù)過程的理解不是很充分，很多患者對(duì)于康復(fù)過程中的不適或效果緩慢產(chǎn)生焦慮和懷疑。因此，我在與患者交流時(shí)，注重耐心、細(xì)心和真誠，盡量使用通俗易懂的話語，給予患者心理上的支持和安慰。通過與患者的交流，我也學(xué)會(huì)了傾聽，尊重患者的感受和期望，盡力提供幫助和解決問題。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長（200字）。

在骨科康復(fù)科室實(shí)習(xí)期間，我深刻理解到專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。骨科康復(fù)治療需要醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師和患者家屬等多個(gè)環(huán)節(jié)的緊密協(xié)作。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力和責(zé)任。與團(tuán)隊(duì)的合作讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力和配合，才能達(dá)到更好的治療效果。同時(shí)，不同專業(yè)成員之間的交流和互相學(xué)習(xí)也激發(fā)了我進(jìn)一步對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研和學(xué)習(xí)的熱情。

第五段：對(duì)實(shí)習(xí)收獲的總結(jié)和展望（200字）。

通過在骨科康復(fù)科室的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。不僅鞏固了在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，更鍛煉了實(shí)踐能力和專業(yè)技能。我明白了康復(fù)對(duì)于患者的重要性，以及一個(gè)優(yōu)秀的康復(fù)師應(yīng)該具備的責(zé)任和愛心。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和患者的交流和理解，更加專業(yè)地為患者提供康復(fù)服務(wù)。同時(shí)，我也期待在更多的實(shí)踐中，不斷提升自己的專業(yè)水平，為更多需要康復(fù)的患者貢獻(xiàn)自己的力量。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇九

作為醫(yī)療系統(tǒng)中的一份子，科室查房是每個(gè)醫(yī)生都需要經(jīng)歷的一個(gè)過程。這個(gè)過程既是一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一個(gè)技術(shù)水平的展示。經(jīng)過多次實(shí)踐和反思，我不斷總結(jié)出自己的心得體會(huì)，以便于更好的發(fā)揮自己的作用，為病人提供更好的服務(wù)。

第二段：認(rèn)真查房，掌握病情。

科室查房是了解病人病情的主要方式之一。每次查房時(shí)，我們需要認(rèn)真聆聽病人的訴求和護(hù)理人員的報(bào)告，仔細(xì)觀察病人的身體狀態(tài)和生命體征，通過檢查病人的醫(yī)療記錄和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等途徑，全面掌握病情，以便及時(shí)調(diào)整治療方案并制定下一步的治療策略。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次查房，力爭做到精準(zhǔn)審診和成功治療。

第三段：注重交流，促進(jìn)溝通。

與患者及其家屬之間的交流、協(xié)調(diào)和溝通，是科室查房中非常重要的一部分。醫(yī)生需要通過簡單、明了的術(shù)語來解釋病癥，了解病人的病史和全面評(píng)估患者的心理狀態(tài)，根據(jù)患者的心理需求和意愿，進(jìn)行合理的治療方案規(guī)劃，并進(jìn)行必要的指導(dǎo)和宣傳，注重個(gè)人隱私和病情機(jī)密。只有通過交流溝通，才能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，以便于順利地推進(jìn)和更好的實(shí)現(xiàn)治療目標(biāo)。

第四段：發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

科室查房中，需要我們認(rèn)真觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)患者的病情進(jìn)行全面的動(dòng)態(tài)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。如果在治療過程中出現(xiàn)問題，我們應(yīng)該采取積極的措施，配合其他科室的護(hù)理人員互相協(xié)作，以及時(shí)糾正問題。只有這樣，才能保證病人在治療的過程中能夠得到全面、安全、有效的診療服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

通過多年的實(shí)踐和反思，我深知科室查房對(duì)于病人來說是多么重要，對(duì)于自身相關(guān)職責(zé)和要求來說又是多么具有挑戰(zhàn)性。作為一個(gè)醫(yī)生，在科室查房中，我們必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力，才能更好的做好我們的工作。相信通過不斷地實(shí)踐和反思，我們一定更好地呈現(xiàn)了自己工作的價(jià)值，也為患者服務(wù)帶來了更多的實(shí)惠。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇十

針灸療法早已成為一項(xiàng)非常有效的治療技術(shù)，能夠幫助患者恢復(fù)健康?？祻?fù)科的針灸科室是那些需要這種療法的患者的一個(gè)重要治療部門。在這個(gè)科室的工作中，我獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)。接下來我的文章將以五個(gè)方面來說明這些體會(huì)。

首先，針灸科室的醫(yī)生需要對(duì)每位患者進(jìn)行全面的了解。醫(yī)生需要對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)估，以便能夠針對(duì)患者的具體情況制定治療方案。因?yàn)槊總€(gè)人的身體都是不同的，有些因素可以增加成功治療的機(jī)會(huì)，而另一些因素則可能影響治療的結(jié)果。因此，完整而準(zhǔn)確的病史記錄和詳細(xì)的身體檢查是非常必要的，這也是科室醫(yī)生面臨的第一個(gè)問題。

第二，針灸師必須掌握療法的技巧。盡管擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也是很重要的，但在針灸這種療法中，技巧同樣也很重要。專業(yè)技能的正確運(yùn)用可以顯著提高治療效果，減輕患者痛苦。針灸師必須精通常規(guī)操作，避免疼痛和其他不必要的并發(fā)癥。如果一個(gè)師傅錯(cuò)誤地操作這種療法，那么它也有可能引發(fā)其他的健康問題。

第三，針灸師需要了解每位患者的心理狀況。在很多情況下，病人往往有著大量的壓力、焦慮和緊張情緒，面對(duì)疾病承受很大的負(fù)擔(dān)。因此，醫(yī)生應(yīng)盡可能平衡情感和治療之間的關(guān)系來改善患者的心理狀態(tài)。醫(yī)生需要在不施加任何脅迫的情況下引導(dǎo)病人接受治療，以提高治療效果。

其次，康復(fù)科的針灸科室需要詳細(xì)記錄并追蹤每個(gè)患者的病情?？祻?fù)科的醫(yī)生需要準(zhǔn)確記錄每位患者的治療方案，包括針灸療程中的實(shí)施計(jì)劃，以及細(xì)節(jié)處理和藥物使用。這種記錄非常重要，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭t(yī)生隨時(shí)檢查患者的病情并維持準(zhǔn)確療效評(píng)估。

最后，針灸科室需要開發(fā)新的診斷技術(shù)以提高治療效果。針灸技術(shù)是一個(gè)廣泛的技術(shù)領(lǐng)域，很多醫(yī)生在這方面都有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和技巧。因此，重要的是要進(jìn)行新技術(shù)的開發(fā)和創(chuàng)新，以便為患者提供更準(zhǔn)確、更有效的治療。

總的來說，康復(fù)科針灸科室是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療部門。要成為一名優(yōu)秀的針灸師和醫(yī)生，需要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)，以及對(duì)患者的專業(yè)護(hù)理和關(guān)注。

在我的工作中，我喜歡和患者交流，了解他們的需求，并為他們提供個(gè)性化、全面的治療方案和照顧。我相信，通過全面掌握這些技能和知識(shí)，我們可以提高針灸治療的成功率，為患者更加有效的改善他們的健康狀況。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇十一

第一段：引入康復(fù)科室查房的背景和意義（100字）。

康復(fù)科室作為醫(yī)院中重要的科室之一，負(fù)責(zé)患者康復(fù)的治療和護(hù)理工作，查房是康復(fù)科室日常工作的重要環(huán)節(jié)之一。通過查房，醫(yī)生和護(hù)理人員能夠了解患者的康復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整治療方案，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到康復(fù)科室查房工作的重要性和必要性。

第二段：查房前的準(zhǔn)備工作（250字）。

在進(jìn)行康復(fù)科室查房之前，我們需要充分準(zhǔn)備。首先，要了解每位患者的病情資料和治療方案，包括病歷、化驗(yàn)單等。其次，要與其他科室進(jìn)行溝通，了解并記錄患者的新病情和治療措施。還要準(zhǔn)備好所需的器械和藥品，確保查房中的需要能夠及時(shí)滿足。準(zhǔn)備工作的充分，為查房的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

第三段：查房中的重要技巧和注意事項(xiàng)（350字）。

康復(fù)科室查房中，我們需要合理安排時(shí)間，對(duì)每個(gè)患者進(jìn)行詳細(xì)的詢問和體檢。在詢問中，應(yīng)充分聽取患者和家屬的意見，了解他們對(duì)康復(fù)和治療的期望。體檢方面，要細(xì)致入微地觀察患者的病情變化和康復(fù)進(jìn)展，比如肢體活動(dòng)度、神經(jīng)反射等，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。在查房過程中，還要注重與護(hù)理人員的溝通，了解患者在日常生活中的康復(fù)狀況。此外，查房時(shí)要注重隱私保護(hù)，尊重患者的個(gè)人隱私權(quán)。

第四段：查房帶來的收獲和啟示（300字）。

康復(fù)科室查房工作雖然繁瑣，但卻給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，通過查房，我深入了解了康復(fù)治療的重要性和康復(fù)科室工作的困難與挑戰(zhàn)。我明白了只有通過不斷的觀察和調(diào)整，才能更好地幫助患者恢復(fù)健康。在與患者和家屬的交流中，我也學(xué)會(huì)了更好地關(guān)心和傾聽，這對(duì)我的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系能力的提升有著重要的意義。

第五段：展望康復(fù)科室查房的未來發(fā)展（200字）。

對(duì)于康復(fù)科室查房工作的未來發(fā)展，我有一些個(gè)人的展望。首先，我希望查房能夠更加標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，使每一位醫(yī)生和護(hù)理人員都能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查房，提高工作效率和質(zhì)量。其次，我希望能夠利用現(xiàn)代科技手段，比如移動(dòng)電子醫(yī)療記錄、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療信息分享等，提高查房的便利性和信息化程度。最后，我希望康復(fù)科室能夠加強(qiáng)與其他科室的交流合作，形成多學(xué)科聯(lián)合治療的模式，提高患者的康復(fù)效果和生活質(zhì)量。

總結(jié)：通過康復(fù)科室查房的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和必要性，也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。展望未來，我相信康復(fù)科室查房工作會(huì)越來越規(guī)范化、信息化和協(xié)同化，為患者的康復(fù)治療提供更好的服務(wù)。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（100字）。

在完成骨科康復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我積極參與并經(jīng)歷了許多有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我能夠深入了解骨科康復(fù)的工作內(nèi)容和流程，提高自己的專業(yè)技能，并且親身感受到了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這次實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與挑戰(zhàn)（250字）。

在骨科康復(fù)科室實(shí)習(xí)的過程中，我參與了患者的康復(fù)護(hù)理工作，包括接待患者、記錄患者病史、進(jìn)行康復(fù)評(píng)估、設(shè)定康復(fù)方案、指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。這些工作對(duì)我的專業(yè)知識(shí)和技能提出了更高的要求，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為患者提供服務(wù)。

同時(shí)，我也面臨許多挑戰(zhàn)。例如，有些患者因?yàn)樘弁椿蚧謴?fù)困難而情緒低落，我需要給予他們足夠的關(guān)心和支持；有時(shí)還會(huì)遇到患者家屬的不理解和抱怨，我需要保持耐心和專業(yè)禮儀。這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到了骨科康復(fù)工作的艱辛和需要不斷的鍛煉和磨礪。

第三段：技能提升與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)（300字）。

在實(shí)習(xí)期間，我通過觀摩和參與康復(fù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)估患者的康復(fù)需求，并根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的康復(fù)方案。我也掌握了一些常見的康復(fù)訓(xùn)練技巧和方法，包括疼痛緩解、關(guān)節(jié)功能恢復(fù)和肌肉強(qiáng)化訓(xùn)練等。

通過實(shí)習(xí)，我還提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在工作中，我需要與醫(yī)生、護(hù)士、患者及其家屬有效地溝通和協(xié)作，以確?；颊叩玫阶詈玫目祻?fù)效果。這樣的經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)素質(zhì)上有所進(jìn)步，還為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：反思與成長（300字）。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更深的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了成為一名骨科康復(fù)師的決心。我意識(shí)到，骨科康復(fù)工作需要耐心、責(zé)任心和細(xì)心，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如溝通能力還需要加強(qiáng)、康復(fù)方案的設(shè)計(jì)仍有待提高等。我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，不斷改進(jìn)自己，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過這次骨科康復(fù)科室的實(shí)習(xí)，我對(duì)康復(fù)工作有了更全面、更深入的了解。我深感榮幸能參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)，受到這么多專業(yè)人士的指導(dǎo)和關(guān)心。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅提高了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名骨科康復(fù)師的目標(biāo)。

未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能。我希望能夠應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)，并為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將可以在骨科康復(fù)領(lǐng)域取得更大的成就，為更多需要幫助的患者帶來健康和快樂。

康復(fù)科室查房心得體會(huì)篇十三

姓名：徐潔。

班級(jí)：08仁護(hù)2班。

學(xué)號(hào)：0819070049不知不覺，一學(xué)期的康復(fù)護(hù)理結(jié)束了，這學(xué)期里，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、以及醫(yī)院見習(xí)，我們對(duì)康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

在醫(yī)院，我們見識(shí)和康復(fù)科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健，讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技水平真的很高，醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了一些臥床的病人，有的中風(fēng)，有的偏癱，幾乎都是行動(dòng)不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要?jiǎng)e人的照顧，沒有自理能力，但現(xiàn)在，通過一些有效的康復(fù)護(hù)理，通過復(fù)健運(yùn)動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。

現(xiàn)代護(hù)理講究的是人文護(hù)理，在追求生活質(zhì)量的今天，不僅要治病，更要提高生活質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復(fù)健，恢復(fù)肢體活動(dòng)，使病人能最大程度地行走活動(dòng)，這就是康復(fù)。從中可見，康復(fù)是在治療之后尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在中國的康復(fù)技術(shù)雖然進(jìn)步很快，但與一些發(fā)達(dá)國家還有著一定的差距，希望我國醫(yī)療能更加重視康復(fù)這一領(lǐng)域的發(fā)展。治病救人是為了活得更好，這也是康復(fù)的意義。

總之，在康復(fù)科的見習(xí)，我學(xué)到了很多，也有很多感觸，真心希望康復(fù)能有更出色的發(fā)展，一些殘疾人士能有更光明的生活。

13影像。

李政芳。

一天的見習(xí)活動(dòng)很快就過去餓了，使我對(duì)康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

在醫(yī)院，我們見識(shí)和康復(fù)科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健，讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技水平真的很高，醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了一些臥床的病人，有的中風(fēng)，有的偏癱，幾乎都是行動(dòng)不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要?jiǎng)e人的照顧，沒有自理能力，但現(xiàn)在，通過一些有效的康復(fù)護(hù)理，通過復(fù)健運(yùn)動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。

總之，在康復(fù)科的見習(xí)，我學(xué)到了很多，也有很多感觸，真心希望康復(fù)能有更出色的發(fā)展，一些殘疾人士能有更光明的生活。

篇三：康復(fù)科實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)。

《康復(fù)科實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)》《工作總結(jié)》。

大概三年前，我神奇般的被康復(fù)專業(yè)錄取，實(shí)習(xí)前沒多久，寧波又神奇般的成為了我們學(xué)校的實(shí)習(xí)點(diǎn)，思鄉(xiāng)心切的我毅然選擇回歸寧波。剛來2院，說實(shí)在有些失落，不大的場地，不全的團(tuán)隊(duì)以及年輕的老師，這與我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后這份恐慌被和諧的師生情誼漸漸融去。我覺得實(shí)習(xí)中最重要的是觀察+思考+動(dòng)手,三位大哥大，一位大姐大還有實(shí)習(xí)的兄弟姐妹甚至是病人都是觀察的對(duì)象，回家后經(jīng)過深刻的思考外加翻翻書，等下一次動(dòng)手時(shí)再加以利用，我覺得這樣效果蠻好的。

啊，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾句“驚世駭俗”的話來，動(dòng)不動(dòng)會(huì)出現(xiàn)些小狀況，同樣的話也會(huì)不斷的詢問，要是我全部去仔細(xì)與其計(jì)較，那么搞不好我也會(huì)出現(xiàn)心理問題了。凡是病人多多少少與我們會(huì)有點(diǎn)不同，出現(xiàn)點(diǎn)小問題，這時(shí)我們大可以發(fā)揚(yáng)“打醬油的精神”。

接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實(shí)存在的反差，一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識(shí)，真正有價(jià)值的是感悟過后的改變。下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下：首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找，我不敢說每個(gè)人，但至少我是這樣，如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取復(fù)合動(dòng)作，在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很虛，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，then,thelast，后來慢慢的試著接觸一個(gè)病人的時(shí)候先做關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)（被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)松動(dòng)），再做牽伸軟組織的技術(shù)，then增強(qiáng)肌力，其中混入pnf，rood技術(shù)，thelast平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負(fù)重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做一個(gè)病人的話，時(shí)間，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過一個(gè)半小時(shí)，病人吃苦，自己也吃苦，在經(jīng)過一段時(shí)間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果，省時(shí)省力，比如被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做，多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合，而不是書上所說的那樣一個(gè)動(dòng)作單純的只練一塊或是一群肌肉，當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨(dú)訓(xùn)練；第三，更多的耐心，對(duì)于這一點(diǎn)，感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個(gè)帕金森加腦梗老太太。

至于我所不懂得東西，oh，mygod。簡直太多了，首先，我不明確那個(gè)度，那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度，比如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級(jí)平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步行，但如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎？過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)？這個(gè)度到底要怎么把握？其次，我對(duì)于骨科康復(fù)一無所知，是否只是單純的增加活動(dòng)范圍？如何把握度？要注意什么？當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。

在pt室經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，真的是獲益良多??！本來書上學(xué)的都比較空，記的又不是很牢。在這里實(shí)踐過了，動(dòng)手過了，才知道原來是這么回事呀。在此期間，我做過骨折，脊髓損傷，偏癱，全髖關(guān)節(jié)置換，坐骨神經(jīng)損傷等的病人，也知道了一些基本的運(yùn)動(dòng)療法和作業(yè)療法，這在以前是不那么清楚的哈，現(xiàn)在前面的道路漸漸明朗了起來。

篇四：康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)如下。

康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)如下，在康復(fù)科實(shí)習(xí)了一個(gè)多點(diǎn)月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實(shí)存在的反差，一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識(shí)，真正有價(jià)值的是感悟過后的改變。下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下：首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找，我不敢說每個(gè)人，但至少我是這樣，如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取復(fù)合動(dòng)作，在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很虛，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個(gè)病人的時(shí)候先做關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)（被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)松動(dòng)），再做牽伸軟組織的技術(shù)，then增強(qiáng)肌力，其中混入pnf，rood技術(shù)，thelast平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負(fù)重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做一個(gè)病人的話，時(shí)間，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過一個(gè)半小時(shí)，病人吃苦，自己也吃苦，在經(jīng)過一段時(shí)間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果，省時(shí)省力，比如被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做，多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合，而不是書上所說的那樣一個(gè)動(dòng)作單純的只練一塊或是一群肌肉，當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨(dú)訓(xùn)練；第三，更多的耐心，對(duì)于這一點(diǎn)，感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個(gè)帕金森加腦梗老太太。首先，我不明確那個(gè)度，那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度，比如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級(jí)平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步行，但如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎？過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)？這個(gè)度到底要怎么把握？其次，我對(duì)于骨科康復(fù)一無所知，是否只是單純的增加活動(dòng)范圍？如何把握度？要注意什么？當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。

暑期社會(huì)實(shí)踐見習(xí)總結(jié)。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐是我第一次社會(huì)實(shí)踐見習(xí)，由于自己所學(xué)的是針灸推拿專業(yè)，因此我選擇了去隆昌縣人民醫(yī)院康復(fù)科見習(xí)。來到醫(yī)院后，我見到康復(fù)醫(yī)學(xué)正在蓬勃發(fā)展。越來越多的病人因此受益。

【一】短短幾天中，我看到了康復(fù)療法中的一些實(shí)際應(yīng)用。

一．理療。1蠟療。利用蠟的熱效應(yīng)，由于蠟的熱容量大，傳導(dǎo)熱小;形狀可依患處而變，可塑性好;保溫時(shí)間長，能夠促進(jìn)血液循環(huán)；緊貼皮膚，促進(jìn)水腫消散。

2中頻。對(duì)偏癱有很好的治療效果。三個(gè)電極分別接在脛前肌，腕背伸肌，肱三頭肌。調(diào)節(jié)電壓到患者的運(yùn)動(dòng)閾（肌肉收縮明顯）。3充氣。即空氣波，往套在肢體外面的密閉裝置里面通入空氣，利用空氣壓力的效果，對(duì)身體產(chǎn)生治療效果，減輕疼痛，疏通關(guān)節(jié)的作用。

4手法。按摩的作用：調(diào)節(jié)神經(jīng)功能，促進(jìn)體液循環(huán)，改善關(guān)節(jié)功能，松解軟組織粘連，消除疲勞等。5其它。

頻率選擇：

低頻（0-1000hz）止痛。

高頻（100hz）包括短波，超短波（透入很深，治療肺炎，胰。

腺炎），微波（僅在表皮）。

劑量選擇：急性期用熱量，亞急性期用微熱量，慢性期用溫?zé)帷?/p>

二．運(yùn)動(dòng)療法。

偏癱病人，為使其機(jī)體恢復(fù)部分運(yùn)動(dòng)功能，可選擇先讓其站立。病人在醫(yī)生的指導(dǎo)下，糾正錯(cuò)誤的姿勢（如彎腰，屈腿）。嘗試站立得時(shí)間久些。

對(duì)于一些腦溢血或腦梗的病人，讓其被動(dòng)或主動(dòng)踏自行車（特制的，可調(diào)節(jié)阻力大?。?，搖手。防止患側(cè)長時(shí)間不使用造成肌肉萎縮。前兩項(xiàng)如果訓(xùn)練一段時(shí)間，病人肌力有恢復(fù)，就可以進(jìn)行行走訓(xùn)練了。也許一開始需要有人攙扶或用拐棍或要扶推車，但多次訓(xùn)練后，有些病人可以獨(dú)立走很長一段路了。

三．作業(yè)療法。

肩關(guān)節(jié)損傷的病人，練習(xí)肩梯，搖大轉(zhuǎn)盤，磨砂板（可用檢測帶動(dòng)患側(cè)進(jìn)行）。

一側(cè)上肢障礙的病人，可練習(xí)插棍，拼圖游戲。一開始需要用健側(cè)握住患側(cè)帶動(dòng)，患側(cè)肌力恢復(fù)一些后，可由患側(cè)獨(dú)立完成。再良好點(diǎn)兒的，可嘗試擰螺絲，下象棋（這同時(shí)還鍛煉大腦呢?。?/p>

四．言語療法。

訓(xùn)練他說。

康復(fù)科老年人居多。其實(shí)疾病的康復(fù)部全權(quán)歸結(jié)于醫(yī)生、藥物的治療，良好的心理狀態(tài)對(duì)于疾病的康復(fù)是必不可少的，因此我們所有人應(yīng)該多多關(guān)心老年人。我希望我的到來，能力所能及的讓一些孤單的老人感覺自己還是有人關(guān)懷的，不在孤單。

【二】康復(fù)科常見疾病的治療：

1------腦栓塞患者可能同時(shí)伴發(fā)代償性高血壓，但是不會(huì)維持太久。急性腦栓塞患者的病灶部位發(fā)病24小時(shí)后ct才能顯示，而mri會(huì)在六小時(shí)后就能更早提示。在治療方面，應(yīng)盡早實(shí)施頭針，體針，電針并且配合適當(dāng)?shù)闹w運(yùn)動(dòng)治療效果會(huì)比較好。在頭針方面，頂顳前斜線——前神聰?shù)綉依澹ㄟ\(yùn)動(dòng)區(qū)），頂顳后斜線——百會(huì)到曲鬢（感覺區(qū)）加上頂旁一線和頂旁二線，但是腦出血急性期是禁止針刺，以免加速大腦內(nèi)部出血。

2------面肌痙攣的患者早期針刺治療效果好，對(duì)面部腧穴應(yīng)是輕刺和淺刺激，不宜手法太重。先刺遠(yuǎn)部穴位再刺面部。只針不灸。3------三叉神經(jīng)痛的患者面部穴位扎針時(shí)應(yīng)輕刺而久留針。遠(yuǎn)部穴位取四關(guān)穴(雙合谷和雙太沖）強(qiáng)刺激。多發(fā)于四十歲以上的女性，往往其首發(fā)癥狀是伴有牙痛和鼻痛，舌頭痛，以上可以用來考慮是否是三叉神經(jīng)痛的癥相。

有時(shí)項(xiàng)韌帶鈣化會(huì)引起疼痛，壓迫硬膜囊，最終壓迫內(nèi)的交感神經(jīng)引起。

因，對(duì)癥下藥。

這次見習(xí)活動(dòng)我在醫(yī)院的安排下，主要是早上跟著老師一起去神經(jīng)內(nèi)科給偏癱患者進(jìn)行針灸治療，有時(shí)也在康復(fù)科針灸門診部，下午主要是在門診六樓（即康復(fù)科），做一些其他的康復(fù)理療。一個(gè)月的見習(xí)讓我受益頗多，既學(xué)習(xí)了相關(guān)疾病的理論知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了自信心，在以后的學(xué)習(xí)中我講繼承將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。早上8點(diǎn)交接班儀式，各值班醫(yī)生，護(hù)士要將前一天病人情況作一總結(jié)交代以明確今天的工作。之后，我跟隨老師查房時(shí)醫(yī)生的言行舉止，如何運(yùn)用中醫(yī)四大療法“望，聞，問，切”，了解病人目前的情況，基于病人當(dāng)前的情況如何給病人開處方等等。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中具有重要的地位。我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在研究疾病康復(fù)方面，歷史悠久，著述眾多，在漫長的歲月里形成了獨(dú)具一格的調(diào)攝情志、娛樂、中藥、針灸、推拿、營養(yǎng)、自然沐浴、氣功、太極拳等康復(fù)療法，并積累了寶貴的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).與西方康復(fù)醫(yī)學(xué)相比，自有其優(yōu)勢和特色，如它強(qiáng)調(diào)天人相應(yīng)、燮理陰陽、形神兼養(yǎng)、動(dòng)靜適宜、協(xié)調(diào)臟腑、通調(diào)經(jīng)絡(luò)、扶正祛邪、綜合調(diào)護(hù)等.其康復(fù)方法豐富多彩，簡便易行，費(fèi)用低廉，療效可靠?？傊嗅t(yī)康復(fù)法在康復(fù)醫(yī)學(xué)中占有重要的地位和作用。

另外，在康復(fù)科學(xué)到了很多知識(shí)，明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，職位的分工及工作職責(zé)，時(shí)間短暫，卻開闊了眼界。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐。