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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)改變創(chuàng)造美好未來(lái)心得體會(huì)如何寫(xiě)一
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天,似乎讀書(shū)早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣,華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色。無(wú)論我身處何地,可以沒(méi)有電視,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),甚至沒(méi)有糧食但唯獨(dú)不能沒(méi)有書(shū)籍。所居的陋室雖沒(méi)有華美裝飾,但幾本厚厚的書(shū)就是我全部的精神食糧。
書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都會(huì)讓我有所感悟。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻,我會(huì)找安靜的一隅,捧一本書(shū)默默地讀,細(xì)細(xì)地品味。打開(kāi)一本好書(shū),迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。翻卷一本書(shū),摩挲油墨的香味,外加一杯彌漫香氣的熱飲,我便覺(jué)得這是人生最美的樂(lè)趣了。
讀書(shū),讓我擁有好的心情
我從書(shū)中,可以隨意想象,想象自己是藍(lán)天,一望無(wú)際;想象自己是月夜,寂靜美麗;想象自己是海浪,澎湃不息……讀小說(shuō),我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書(shū),我可以盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書(shū)的世界,一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí),我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書(shū),讓我的教育理論更豐富。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下,教師更需要讀一些教育理論書(shū)籍來(lái)加深自身底蘊(yùn),提高自身修養(yǎng)。知識(shí)就是力量,讀書(shū)更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及,巨大的挫敗感讓我心灰意冷,這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書(shū)會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解,之后,我便大量的接觸教育學(xué)專(zhuān)著,很多的教育學(xué)專(zhuān)著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪,也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書(shū),是我精神的支柱,讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處,李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”。當(dāng)我志得意滿時(shí),“一杯水的容量”會(huì)提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時(shí),屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書(shū)墨暗香,聆聽(tīng)諄諄教誨,就會(huì)仿佛置身于智者云集中,心靈得以凈化,精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū),讓我對(duì)生活更加自信。
讀書(shū)是一件樂(lè)事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀智慧。
任何物體都有承載它的器皿,唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí),但可以盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍,托爾斯泰曾坦言:理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō):“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒(méi)有鑰匙,如何打開(kāi)智慧之門(mén),又何談放射光芒?可見(jiàn),書(shū)籍,使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹(shù)立更為健康人生觀度,做一個(gè)忠于祖國(guó),尊老愛(ài)幼之人,成為一個(gè)有仁德,有智慧之士。不以物喜,不以己悲。以”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。
讀書(shū)是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟心靈提升品位。
在茫茫人生,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自己超凡脫俗,你會(huì)仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié),面對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里,品味古人談的”知足常樂(lè)“,”人到無(wú)求品自高“的教誨,會(huì)注入一股清醒劑,快樂(lè)地生活著。
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視,也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧?kù)o,靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為,而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么,就學(xué)習(xí)什么。自己少的,在別人那里也許就有,所以寬容多,理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣,也是我探求世界知識(shí)的窗戶。如果知識(shí)就是財(cái)富,那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?;蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫,但是讓讀書(shū)凈化我們的心靈,提升我們的內(nèi)涵,也算是完成邵逸夫先生捐助圖書(shū)樓的初衷。
有關(guān)改變創(chuàng)造美好未來(lái)心得體會(huì)如何寫(xiě)二
別看我小小年紀(jì),我的“記錄”可不少。你可別不相信,要不,我讓你看看我的個(gè)人“吉尼斯紀(jì)錄本”,讓你眼見(jiàn)為實(shí)怎么樣?
準(zhǔn)時(shí)改變的記錄
就在我出生的那天起,這個(gè)記錄準(zhǔn)時(shí)改變的日子就定了下了來(lái)。這不,今年的我就剛修改了這項(xiàng)記錄,這個(gè)記錄有一個(gè)奇怪的地方,它的到來(lái)總是伴隨著一個(gè)讓人滿嘴流油的奶油蛋糕和長(zhǎng)輩同學(xué)的生日禮物。相信你已經(jīng)知道了吧,沒(méi)錯(cuò)就是我的生日。當(dāng)我吃下美味的蛋糕,聽(tīng)著生日歌時(shí),這個(gè)記錄就改變了。
不愿改變的記錄
下一個(gè)同學(xué)到體育委員那里登記體重,我磨磨唧唧地在體育委員的催促下上了體重秤,我真擔(dān)心稱(chēng)會(huì)被我踩塌。我心里忐忑不安,我鼓起勇氣看了看體重秤上的數(shù)字,“60公斤!”差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈過(guò)去。我下了體重秤就暗暗下定決心一定要減肥,我可不愿意讓這個(gè)記錄改變啊,我也希望這個(gè)記錄永遠(yuǎn)也不要改變。
不知道何時(shí)改的記錄
我都一年沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)了,讓我看看這兩個(gè)月的假期有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。我慢慢地把背貼在墻上,然后可下一個(gè)小印記。我用卷尺一量?!白屛铱纯从卸嗌伲俊薄?米52!”我激動(dòng)的叫了起來(lái),功夫不負(fù)有心人啊,這兩個(gè)月的努力鍛煉可沒(méi)有白費(fèi)啊。身高這個(gè)東西還真不知道它什么時(shí)候長(zhǎng)呢??磥?lái)這是一個(gè)我也不確定何時(shí)會(huì)改變的記錄啊。
馬上就會(huì)被改變的記錄
我可是一個(gè)“抗日分子”(抵抗日記分子)老師布置的作文字?jǐn)?shù)800字,我從來(lái)沒(méi)有達(dá)到過(guò)這個(gè)目標(biāo)??蛇@一次我文思泉涌,別著急讓我看看這篇文章我寫(xiě)了多少個(gè)字。還差幾個(gè)字,讓我再寫(xiě)幾個(gè)字。哈哈,我又改變一個(gè)我自己的“吉尼斯紀(jì)錄”讓我去我的“記錄本”里修改一下吧。這樣,下次我如果又修改了記錄,我一定第一時(shí)間告訴你。
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