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計算機輔助訓練心得體會報告 計算機輔助訓練心得體會報告怎么寫(七篇)
  • 時間:2023-01-10 22:09:22
  • 小編:ZTFB
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最新計算機輔助訓練心得體會報告一

通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排,使學生走向社會,接觸本專業(yè)及相關工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。

二、實習時間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實習方式

由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習

四、實習任務

實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

1、崗位工作思想任務

在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀,進一步提高做一個合格公民的良好素質,為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

2、崗位工作專業(yè)任務

結合具體的實習崗位,提高自己計算機及相關專業(yè)知識的應用能力。根據(jù)實際情況的綜合,計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習具體專業(yè)方向為四類:軟硬件技術類、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類、it營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)

軟硬件技術類:

對應崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位

專業(yè)要求:通過實習,結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護,熟練掌握常用軟硬件工具的用法,了解和掌握局部網(wǎng)絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試,了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施,了解和掌握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題

數(shù)據(jù)庫類:

對應崗位:超市相關崗位

專業(yè)要求:了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應用,了解和掌握相應公司業(yè)務中的設備使用,熟悉相關業(yè)務流程,在工作中能夠完成一定的設計任務。

it辦公管理類:

對應崗位:單位、企業(yè)、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位

專業(yè)要求:了解計算機及相關設備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

it營銷類:

對應崗位:電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位

專業(yè)要求:具備計算機相關的專業(yè)知識,綜合素質強,了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關設備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢,了解it行業(yè)相關的市場知識,熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業(yè)特點拓展市場,與客戶進行良好的溝通,為公司業(yè)務的發(fā)展作出貢獻,同時自己在實踐中提高。

擴展要求:

以上的分類同學們可以靈活掌握,在做好自己崗位工作的同時,為自己發(fā)展著想,盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務

在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

第一階段:

實習前期的熟悉實習教學內容和單位業(yè)務內容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應具體崗位環(huán)境。

第二階段:

繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程,掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業(yè)務指導,提升一定職業(yè)崗位能力。

五、實習要求:

1、 要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段,要有目的地應用這個過渡階段的有利因素,多向相關人員請教。

2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目,注重理論與實際的緊密結合,利用所學知識為社會,為企業(yè)創(chuàng)造財富。

3、初到社會,初到企業(yè),要謹慎行事,注意人身安全、公共財務的安全,要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強,關心集體,愛護公物,不得做有損學校和個人榮譽的事。

5、有事及時同相關的指導教師通報。

六、實習注意事項

1、遵紀守法,講文明、講禮貌,充分體現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強,關心集體,愛護公物,不要做有損與學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,嚴守國家與企業(yè)機密,保護公共財產(chǎn)。

3、認真遵守實習單位的各項管理制度,嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己,端正實習態(tài)度,學生實習上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向實習單位有關領導請假。

4、認真完成實習內容,在實習中要積極主動地做好承擔的任務,加強實際操作能力的鍛煉。

5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段,要有目的地應用這過渡階段的有利因素,多向相關人員請教。

6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動,要及時將變動情況同時通知指導老師。

八、頂崗成績評定

崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績),按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

最新計算機輔助訓練心得體會報告二

計算機維護服務合同

甲方:_________

地址:_________

電話:_________

緊急聯(lián)絡方式:_________

乙方:_________

地址:_________

電話:_________

緊急聯(lián)絡方式:_________

甲乙雙方本著互利互惠的原則,就甲方計算機的維護服務事宜,經(jīng)充分協(xié)商,簽訂協(xié)議如下:

一、合作的內容

二、服務項目

1.電腦各類故障檢修:無法啟動、不能進入系統(tǒng)、運行速度減慢、常死機、電子郵件設置、操作系統(tǒng)重裝等。

2.各類外設維護:?modem、打印機、掃描儀等。

3.系統(tǒng)軟件安裝:?win98、win_________、win_________p等。

4.常用軟件安裝及維護office_________、wps等。

5.電腦升級:采用最佳的升級方案,用最少的花費做到最好的性能。

6.各類硬件驅動程序安裝:顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等。

7.查殺電腦_____:各類電腦_____(分區(qū)_____、文件_____、郵件_____)查殺。

8.數(shù)據(jù)備份:同機備份、異地備份、光盤備份等。

9.網(wǎng)絡維護及安裝:網(wǎng)絡設備設置檢測、網(wǎng)絡服務器維護、水晶頭打線,winnt、win_________server。

三、硬件維護的范圍:電腦硬件維護及故障檢測

1.服務費不包含電腦部件(如顯示器、光驅、軟驅及板卡等)修理費用,甲方可委托乙方送修,部件修好后,乙方將為甲方送回及安裝,修理費用按實際修理費收取,不另收取服務費。

2.甲方所需增加或更換的電腦部件,甲方可委托乙方代購,不另收服務費,保修期內由廠家提供。

5.所有品牌電腦(如_________等)及外設(打印機、掃描儀等),如果未過保修期,乙方只提供軟件及檢測(不開機箱)服務,若檢測結果是硬件損壞則只能由相應的服務商提供服務,若代理商要求送修則乙方提供將整機送修服務,代理商在城區(qū)內不另收服務費,在城區(qū)外需加收相應的服務費。

四、軟件維護:電腦各類系統(tǒng)軟件、工具應用軟件安裝維護

乙方在維護甲方電腦時,為其安裝的任何軟件,版權均由甲方負責,乙方不提供任何軟件的版權,甲方如需安裝正版軟件,可以委托乙方代購。如甲方需要查殺電腦_____服務,必須安裝正版的_____。在保證甲方用戶正常功能和保護數(shù)據(jù)的前提下,乙方工程師有權決定解決問題的方案。

五、不涉及的服務

1.系統(tǒng)設備清單所列之外的設備。

2.非乙方原因造成的數(shù)據(jù)丟失或硬件損壞(如硬件老化等)。

3.乙方不承擔甲方使用盜版軟件或其它原因所造成的后果及損失。

4.乙方所承諾提供服務地點以外的地方。

5.任何由于可證明的產(chǎn)品(軟件、硬件)自身的固有缺陷而引起的軟、硬件故障或錯誤。

六、服務響應時間

甲方報障時請預約時間,乙方承諾從報障時計_________分鐘內安排工程師上門,具體時間由甲方和乙方約定,上門前乙方進行電話確認。乙方承諾服務時間:___________________________小時。下列情況,甲方可以將主機交給上門工程師搬回乙方維護,承諾在48小時內預約送回。

1.甲方不希望上門工程師在現(xiàn)場操作。

2.故障情況在現(xiàn)場無法解決。

3.故障情況解決所需的時間較長而甲方不能相陪。

七、隱私及安全

乙方承諾嚴格遵守國家關于私隱方面的所有法律法規(guī),為甲方絕對保密任何有關甲方的資料。非乙方過錯在維修過程中因硬件老化等原因形成的損壞乙方不承擔責任;如果因為乙方的原因造成硬件損壞,甲乙雙方協(xié)商賠償金額,以該硬件折舊價格為協(xié)商基準,但乙方不承擔由于維修造成的間接損失,包括甲方重要的數(shù)據(jù)、資料丟失等。甲方應當自行備份數(shù)據(jù)、資料。乙方可以為甲方代做備份,但不對甲方資料、數(shù)據(jù)丟失承擔責任。乙方對所做的服務承擔有限責任,不承擔由服務引起的間接損失。

八、甲方單位的電腦如果不是全部由乙方維護,則乙方只負責協(xié)議商定的電腦。

在協(xié)議簽訂后,乙方有權記錄電腦的特征(如編號等)和在電腦上做標記用以識別電腦,在確認甲方電腦的型號和編號以后,由甲方電腦管理者簽字確認。

九、付費方式

經(jīng)甲乙雙方商議后,采用如下方式支付服務費:

1.一次性付清:甲方于_________年_________月_________日前付清全年服務費用,另可享受_________折優(yōu)惠(標準用戶例外)或贈送_________天服務。

2.分期付清:甲方于_________年_________月_________日前付清50%服務費用,?余款在_________年_________月_________日前付清。

3.滯納金:如甲方在協(xié)議約定時間內未付清應付款項,則乙方可按日計提應付款項的5‰,向甲方追繳滯納金。

十、合同的解除

自合同簽訂日期起至_________年_________月_________日止,合約期滿則自行解除。如果甲方續(xù)簽合同,則另簽合同。甲方要求的屬于服務范圍內的請求如遭遇拒絕2次以上,或乙方未能提供令甲方滿意的維護且經(jīng)甲方書面提示_________次后仍未能改正,或者乙方人員與甲方發(fā)生劇烈沖突,經(jīng)雙方協(xié)商難以調解的,甲方可以要求解除和約,退還的費用中扣除已經(jīng)服務的次數(shù)所需的費用。

十一、合同的終止

本協(xié)議在下列任意一種情況下終止:

1.合同簽訂的有效期滿后。

2.如果甲方未按合同規(guī)定向乙方付款,乙方有權單方面提前終止合同。

3.如果甲方未按本合同規(guī)定向乙方付款,乙方向甲方發(fā)出書面通知(除非未付款是因乙方而造成),甲方在收到乙方書面通知的10天后仍未付款的。

4.在一方因違約收到另一方的書面通知后的15天內未能予以違約賠償?shù)摹?/p>

十二、聲明及保證

甲方:

1.甲方為一家依法設立并合法存續(xù)的企業(yè),有權簽署并有能力履行本合同。

2.甲方簽署和履行本合同所需的一切手續(xù)均已辦妥并合法有效。

3.在簽署本合同時,任何法院、_____機構、_____或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

4.甲方為簽署本合同所需的內部授權程序均已完成,本合同的簽署人是甲方的法定代表人或授權代表人。本合同生效后即對合同雙方具有法律約束力。

乙方:

1.乙方為一家依法設立并合法存續(xù)的企業(yè),有權簽署并有能力履行本合同。

2.乙方簽署和履行本合同所需的一切手續(xù)均已辦妥并合法有效。

3.在簽署本合同時,任何法院、_____機構、_____或監(jiān)管機構均未作出任何足以對乙方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

4.乙方為簽署本合同所需的內部授權程序均已完成,本合同的簽署人是乙方的法定代表人或授權代表人。本合同生效后即對合同雙方具有法律約束力。

十三、保密

雙方保證對從另一方取得且無法自公開渠道獲得的商業(yè)秘密(技術信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經(jīng)該商業(yè)秘密的原提供方同意,一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為_________年。

十四、不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預見、不能克服、不能避免并對一方當事人造成重大影響的客觀事件,包括但不限于自然災害如洪水、地震、火災和風暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、_____、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導致合同無法履行時,遇不可抗力的一方應立即將事故情況書面告知另一方,并應在_________天內,提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料,雙方認可后協(xié)商終止合同或暫時延遲合同的履行。

十五、通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關的通知和要求等,必須用書面形式,可采用_________(書信、傳真、電報、當面送交等方式)傳遞。以上方式無法送達的,方可采取公告送達的方式。

2.各方通訊地址如下:_________。

3.一方變更通知或通訊地址,應自變更之日起_________日內,以書面形式通知對方;否則,由未通知方承擔由此而引起的相應責任。

十六、爭議的處理

1.本合同受_________國法律管轄并按其進行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭議,由雙方當事人協(xié)商解決,也可由有關部門調解;協(xié)商或調解不成的,按下列第_________種方式解決:

(1)提交______________委員會_____;

(2)依法向人民法院起訴。

十七、解釋

本合同的理解與解釋應依據(jù)合同目的和文本原義進行,本合同的標題僅是為了閱讀方便而設,不應影響本合同的解釋。

十八、補充與附件

本合同未盡事宜,依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行,法律、法規(guī)未作規(guī)定的,甲乙雙方可以達成書面補充協(xié)議。本合同的附件和補充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分,與本合同具有同等的法律效力。

十九、合同效力

本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。有效期為_________年,自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份,雙方各執(zhí)_________份,具有同等法律效力;合同副本_________份,送_________留存一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________

授權代表人(簽字):_________授權代表人(簽字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點:_________簽訂地點:_________

最新計算機輔助訓練心得體會報告三

[實習時間]

20__年_月_日到_月_日

[實習地點]

____

[實習目的]

通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

[實習內容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中,在電腦交易的同時,將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧,比如安裝系統(tǒng),安裝插線,識別型號,處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流,并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機,并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。

經(jīng)過實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

一、繼續(xù)學習,不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐,自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

實習,是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,做好個人工作計劃,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

最新計算機輔助訓練心得體會報告四

尊敬的領導:

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

作為一名計算機專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經(jīng)驗。

我知道計算機和網(wǎng)絡是將來的工具,我能熟悉掌握windows98/20xx/xp/20xxserver等系統(tǒng),對linux、unix、有一定的了解。同時能較熟練操作c、foxpro、vb、access、asp、jsp等語言,同時對sql、oracle也有一定程度上的`認識,能熟練操作dreamweaver、flash、fireworks、photoshop、authorware等。

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

在大學期間我還擔任過團支書,具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

非常感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!

希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音.謝謝!如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

最新計算機輔助訓練心得體會報告五

尊敬的領導:

您好!

感謝您在百忙中抽出寶貴時間來閱讀本人的求職信!在本人即將完成學業(yè)踏上社會大家庭之際,有幸得到這么一個向貴公司展示自我的寶貴機會,真是萬分感謝!

新的世紀已經(jīng)來臨,社會需要的是素質型的人材。如今我國已成功加入wto,未來的競爭將是人才的競爭,要想在這種激烈的競爭中突穎而出,除了應學習掌握專業(yè)知識外,還需綜合培養(yǎng)自身素質,努力做到德、智、體、美全面發(fā)展。三年的中專生涯讓我學到了很多很多,長大了很多很多。記得剛進校門時對計算機還不甚了解,但通過這三年的學習和努力,得益于各種各樣的鍛煉機會?,F(xiàn)在的我精通計算機調試、計算機網(wǎng)絡;除此之外,還能熟練綜合運用word、excel、等編排報刊、雜志、文稿等,運用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列軟件獨立完成網(wǎng)站規(guī)劃、建設和維護。個人認為我的最大的優(yōu)勢在于幾年來積累的各種各樣的實踐經(jīng)驗和很強的動手操作能力。

當今世界計算機技術的發(fā)展日新月異,任何一個想要在it業(yè)立足的人的都必須具備不凡的自學能力和敏銳的觀察力如此才能緊跟技術最前沿。在這一點上,我不敢說我已經(jīng)做的很好了,但我始終自信自己能做的更好。這也是我最大的優(yōu)點!

找到一個適合自身特點,能充分發(fā)揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的,希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌那將是我莫大的榮幸!我也將用我的成績向您證實我的實力!

祝工作順利!

此致

敬禮

求職者:

二oxx年七月

最新計算機輔助訓練心得體會報告六

尊敬的領導:

您好!

我叫,將于xx年7月畢業(yè)于xx師范學院計算機專業(yè),獲計算機學士學位。從考入大學那天起我一直努力學習,在大學生活中培養(yǎng)了良好的學習習慣,所學的課程包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。

通過對這些知識的學習,我對這個領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。并做了大量的實踐,進一步加深了對計算機的認識。在學好基礎知識的同時還注重多方面全面發(fā)展,多次參加了學校的'各種活動,在實習過程中將理論與實踐結合起來,深受學校老師和同學的歡迎。

大學生涯中,我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力.通過大學里的苦讀,我掌握了c語言,匯編語言,編譯原理,powerbuilder,數(shù)據(jù)庫原理,并對c++v,c++,windows編程等有一定了解。課外我還自學了delphi編程,asp動態(tài)網(wǎng)頁及flash動畫,并在大二下學期獲得“數(shù)據(jù)庫”考試證書。

隨著知識經(jīng)濟的誕臨,社會將更加需要“專業(yè)突出,素質全面”的復合性人才。因此,課外我還積極投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己,自己的組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。

回顧大學幾年來,我學到的最有用的知識是:自信與自學!體會最深的一句話就是:天下無難事,只怕有心人!

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。

此致

敬禮!

求職者:

最新計算機輔助訓練心得體會報告七

開學第一周我們就迎來了計算機網(wǎng)絡實訓,這門課程與上學期所學的計算機網(wǎng)絡相對應,給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會。

實訓的內容包括了網(wǎng)線的壓制,虛擬機的使用,服務器的安裝,dhcp,dns,iis,ftp,web等基本內容,使我們對網(wǎng)絡的組建、運作有個初步的了解。

實訓第一階段的內容包括壓制網(wǎng)線。eia/tia-568標準規(guī)定了兩種rj45接頭網(wǎng)線的連接標準(并沒有實質上的差別),即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為:綠白,綠,橙白,藍,藍白,橙,棕白,棕。568b類線的順利為:橙白,橙,綠白,藍,藍白,綠,棕白,棕。直通線兩端是相同的,(即568a568a,568b568b),交叉線兩端烈性不同(568a568b)。交叉線通常用于同類設備之間的互聯(lián),如pc綪c、hub綡ub;直通線通常用于pc機與hub之間的互聯(lián)。目前,很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯(lián)??梢允褂脤iT的網(wǎng)線測試器,測試網(wǎng)線連通性(即網(wǎng)線測試器測試網(wǎng)線的每根芯是否連通)。對于直通線,測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發(fā)亮;對于交叉線,應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網(wǎng)線測試器,可以將其連入網(wǎng)絡,測試其可用性:對于交叉線,可以直接連接兩臺pc機;對于直通線,可以將兩臺pc機兩根網(wǎng)線分別連接到一臺hub上進行測試。

雖然以前自己也壓過,但是實訓更熟練了,也終結出了一些技巧和教訓,比如在剝線的時候要擰一下,排好線以后要剪平,插下去才能保證每一根都接觸得到。

虛擬機安裝對我們實訓有很多好處,虛擬機的軟件是vmware,這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤,cpu,內存,網(wǎng)卡等設備的虛擬機,并且相互之間可以互聯(lián),極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統(tǒng)和在普通機上沒有什么區(qū)別,只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝,老是告訴我們一個安裝技巧,把安裝完windowsserver__后把安裝好的安裝文件復制幾份,改個名就可以使用了,省去了系統(tǒng)安裝的時間。另外上網(wǎng)查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義,還是一款比較成熟的商業(yè)軟件,用在虛擬服務器領域,所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。

在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置,并學習設置軟路由,使得在不同網(wǎng)段的兩臺機可以聯(lián)通。要查看ip地址可以在windows的網(wǎng)絡連接屬性里查看,也可以在命令行中輸入ipconfig –all查看,使用命令行有時可以獲得更多信息,更方便。

學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip,網(wǎng)關,網(wǎng)段這些概念。

在tcp/ip網(wǎng)絡互聯(lián)中,不同網(wǎng)絡的互聯(lián)往往要使用到路由器?;谟布穆酚善鲀r格往往較高,不為一般的單位所接受,而且在聯(lián)網(wǎng)過程中,常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網(wǎng)互聯(lián)。實際上,有好多網(wǎng)絡操作系統(tǒng)本身就提供路由功能,只不過是基于軟件的路由而已,如windows __ server的靜態(tài)路由系統(tǒng)就是基于軟件的路由技術。

在tcp/ip協(xié)議中,ip協(xié)議(internet protocol)提供路由選擇功能。在網(wǎng)絡上發(fā)送數(shù)據(jù)時,數(shù)據(jù)首先被打包,成為一個個ip數(shù)據(jù)包。ip允許數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網(wǎng)內,把報文從一臺機器發(fā)送到另一臺機器很容易,因為在同一網(wǎng)絡內部,每一個報文無須選擇路徑,就可以直接達到它的目的地。但是,在兩個或兩個以上的網(wǎng)絡互聯(lián)時,情況就大不一樣了。如處在網(wǎng)絡a中的某一臺機器要向處在網(wǎng)絡b中的一臺機器發(fā)送信息時,如果沒有設置網(wǎng)絡a到網(wǎng)絡b的路由,則信息是根本無法發(fā)送出去的。

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