體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟一

20xx年x月x日（星期五）上午8：30——10：00。

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。

中班組部分幼兒及家長。

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

童心·同夢。

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟二

1. 你是個聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

2. 你是個聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

3. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

4. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

5. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

6. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

7. 每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。

8. 每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。

9. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個畫面。

10. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個畫面。

11. 作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

12. 作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

13. 接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。

14. 接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟三

20xx年，宜良一中團(tuán)委在上級團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動。并且依據(jù) 20xx年xx縣教育局團(tuán)委工作要點(diǎn)、工作計劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校本學(xué)期共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、20xx年主要工作：

(一)加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。

團(tuán)委、學(xué)生會成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流， 不斷提高自己的能力和管理水平。每周年級學(xué)生會召開會議總結(jié)上周工作，安排下周工作，每月學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會召開成員會議，通報當(dāng)月出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。

(二)發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高團(tuán)員素質(zhì)。

中學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，責(zé)任意識和使命感也有待于逐步落實(shí)，為此，團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)， 對于團(tuán)員積極 分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團(tuán)支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后主動向團(tuán) 委提出入團(tuán)申請，審查合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。20xx年5月舉行宜良一中20xx年入團(tuán)儀式暨表彰大會，發(fā)展共青團(tuán)員92人，表彰優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干200余人。

(三)注重宣傳陣地建設(shè)，營造文明健康的校園文化氛圍

1、繼續(xù)發(fā)揮校園電視臺的作用。

本學(xué)期，校園電視臺節(jié)目由各部門、處室、年級負(fù)責(zé)，團(tuán)委、學(xué)生會配合完成，完成六期校園電視臺節(jié)目。20xx年5月邀請宜良縣廣電局高級記者徐俊對校園電視臺成員就怎樣拍攝、如何選題進(jìn)行培訓(xùn)。

2、廣播站是校園文化氛圍創(chuàng)建的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求，繼續(xù)完善校園廣播欄目，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識視野。

3、黑板報、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。各班根據(jù)團(tuán)委的安排每月圍繞一個主題，定期出好并進(jìn)行評比，本學(xué)期出過以 “踐行雷鋒精神”、“感恩教育”等為主題的板報。

(四)組建各種學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活。

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校積極組建各種學(xué)生社團(tuán)，4月2日，舉行社團(tuán)啟動儀式，6月，召開學(xué)生社團(tuán)推進(jìn)會，現(xiàn)已成立22個學(xué)生社團(tuán)。20xx年10月，為學(xué)生社團(tuán)聘請指導(dǎo)教師，單周周五下午4點(diǎn)40——5點(diǎn)40為社團(tuán)活動時間，為社團(tuán)活動提供了時間保障。

(五)做好團(tuán)員的推優(yōu)入黨工作。

注重培養(yǎng)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，20xx年確定入黨積極分子，20xx年7月，姚祥云、席源兩位團(tuán)員教師光榮地加入中國共產(chǎn)黨，為黨的發(fā)展注入新鮮血液。

(六)配合學(xué)校開展多種豐富多彩的活動。

1、積極參加全國感恩書信大賽，被教育部語言文字應(yīng)用管理司、國家語委語言文字報刊社評委全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位。

2、20xx年3月，開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各班開展學(xué)雷鋒“五個一”活動。舉行了“雷鋒精神伴我成長”手抄報評比活動，并對獲獎作品進(jìn)行了展覽。

3、20xx年3月，結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日開展了“我的維權(quán)小故事”征文活動。

4、20xx年4月，組織全體同學(xué)積極參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。活動以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語為載體，充分挖掘重要民族文化內(nèi)涵，生動形象地進(jìn)行“中國夢”教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活。

5、20xx年4月15日，向?qū)W校發(fā)出愛護(hù)校園衛(wèi)生倡議書，并召開主題班會，各班就愛護(hù)校園衛(wèi)生進(jìn)行了承諾。

6、20xx年4月23日，組織學(xué)生參加宜良縣舉行“節(jié)約一滴水 獻(xiàn)出一份愛”共青團(tuán)希望水窖“1+x”公益活動，共捐款7200.67元。

7、20xx年4月——5月，組織參加昆明市青少年五好小公民“復(fù)興中華 從我做起”主題教育活動，各班召開主題班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《復(fù)興中華 從我做起》教育讀本，并撰寫征文，共交51篇征文。

8、20xx年5月2日、3日，組織帶領(lǐng)易懌籽、段嘉慶兩位同學(xué)參加宜良縣“熱愛美宜良歌唱紅土地 實(shí)現(xiàn)中國夢”演講比賽，經(jīng)過激烈的角逐，段嘉慶同學(xué)獲宜良縣演講比賽二等獎。

9、20xx年5月，配合教務(wù)處做好科技節(jié)的開幕、閉幕、各項(xiàng)比賽的籌備工作，并擔(dān)任主持、評委、工作人員等相關(guān)工作。

10、20xx年3月——5月，組織學(xué)生參加云南省第七屆學(xué)藝大賽，共上交繪畫、征文、攝影、手工等作品近300件,其中30人榮獲金獎，60人榮獲銀獎，150人榮獲銅獎。

11、20xx年6月，對校園景觀石命名進(jìn)行征集，共收到32個班的命名征集表，經(jīng)學(xué)校組成的評委組和專家評選，決定選用5個命名并對入選作品的作者給予獎勵(校醫(yī)室處：德馨 295班 韓春瀅;高二綠化地：篤學(xué) 288班 石小珺;高一綠化地：懿德 305班 喬渝淞 石俊鑫;報告廳旁：致遠(yuǎn) 293班 楊云俊;圖書館北門：韻香 286班 趙聆依)。

12、20xx年6月16日，配合政教處舉行了“我以成長孝親恩”主題大型感恩活動，團(tuán)委學(xué)生會做好主持、鮮花、活動銜接等工作。

13、20xx年6月，組織師生參加云南省教育系統(tǒng)“中國夢”規(guī)范漢字書寫大賽，45名學(xué)生、兩名老師參賽，共交作品64件。

14、20xx年7月，組織學(xué)生參加云南省“中國夢”詩歌、散文創(chuàng)作大賽。

15、做好各種大型活動的禮儀、服務(wù)工作。如高三年級畢業(yè)典禮，馬來西亞張偉慈校長講座，吉林民營企業(yè)家、慈善家、教育家王竑锜“愛讓我們充滿智慧”講座，家長會等。

16、20xx年9月27日，組織帶領(lǐng)301班吳桐同學(xué)參加宜良縣“中華美德頌”主題教育活動演講比賽，獲二等獎。

17、20xx年9月組織參加主題為“推廣普通話，共筑中國夢”推普活動。

18、20xx年10月，組建宜良一中高一年級學(xué)生會分會。

19、20xx年10月、11月、12月，由學(xué)生會組織評選宜良一中學(xué)生之星，每月評選各類星50余人(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、誠信之星、責(zé)任之星、體育之星、藝術(shù)之星等)。

20、20xx年11月，做好體育節(jié)相關(guān)工作，主要由學(xué)生自主組織、管理，領(lǐng)導(dǎo)、老師起到協(xié)調(diào)作用，學(xué)生自己主持、自己講話、自己總結(jié)、自己強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、自己宣傳等。

21、20xx年11月，配合政教處做好大成文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，開展了書法、攝影、繪畫、演講、征文、三獨(dú)、班級文化、宿舍文化、小組文化等比賽。

22、20xx年12月，組織學(xué)生參加昆明市第二屆故事會大賽，309班楊明東、304班孫楠獲三等獎，311班楊一凡獲優(yōu)秀獎。

23、20xx年11月——12月，做好元旦迎新晚會的籌備工作，從節(jié)目的篩選、節(jié)目單的制作、節(jié)目的銜接、禮儀、宣傳等各項(xiàng)工作，均由學(xué)生會負(fù)責(zé)，其它部門配合做好相關(guān)工作。

24、20xx年下學(xué)期以來，做好班主任節(jié)的相關(guān)工作。組織各班以《夸夸班主任》為主題撰寫文章，并與班主任工作案例結(jié)合出版書籍《足音》，撰寫班主任獻(xiàn)詞，為班主任獻(xiàn)花。

(七)做好工作反思，提升工作能力和效率。

20xx年下半年來，每月對團(tuán)委工作進(jìn)行反思，找出存在問題，提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)團(tuán)委工作進(jìn)一步提升。

(八)做好學(xué)校晉級的材料準(zhǔn)備工作。

學(xué)校提出晉升一級二等學(xué)校，做好相關(guān)的材料準(zhǔn)備工作。

二、存在的主要不足：

(一)學(xué)生工作協(xié)調(diào)方面做的不夠。

學(xué)校工作強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主管理，現(xiàn)在三個年級都有了各自的學(xué)生會主席、副主席、部長、部員，但搞活動時，工作大都壓在主席、副主席、部長身上，特別是主席、副主席，沒有形成一種全員參與、積極主動的好局面，導(dǎo)致主席、副主席任務(wù)重、工作多，甚至影響學(xué)習(xí)，目前丁亞斌同學(xué)的成績已從年級第七名下降致年級第二十名。學(xué)生學(xué)習(xí)是天職，能力培養(yǎng)也重要，但不能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(二)在發(fā)揮團(tuán)員積極帶頭作用方面做得不夠

現(xiàn)在，我校的團(tuán)員比例已接近90%，但校園中的一些不文明現(xiàn)象依然存在，如果團(tuán)員都能發(fā)揮積極帶頭作用，這些不文明現(xiàn)象會有較大改進(jìn)。

三、下步工作措施：

(一)召開學(xué)生干部會議，協(xié)調(diào)好學(xué)生會工作，調(diào)動普通部員的工作積極性，引導(dǎo)他們主動服從學(xué)校管理和培養(yǎng)其愛校，護(hù)校，為學(xué)校服務(wù)的主人翁精神。讓學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在搞活動時，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，減輕學(xué)生干部工作負(fù)擔(dān)。

(二)加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識，嚴(yán)把團(tuán)員入團(tuán)關(guān)。

總之，20xx年，學(xué)校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績，被評為宜良縣教育局先進(jìn)團(tuán)組織，但距離上級和學(xué)校的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，按照上級團(tuán)委的要求努力改進(jìn)工作中的不足，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識和能力把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個臺階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟四

活動目標(biāo):1. 通過用線繩蘸色印染，感知線條交錯帶來的畫面美。

2. 體現(xiàn)新的繪畫方法的趣味。

活動過程:

1. 欣賞線寶寶的舞。

——師:“瞧!線寶寶高興地跳起了舞，有哪些顏色的線寶寶在跳舞呢?”

——師:“線寶寶跳出了美麗的線條，這些線條有哪些不一樣的地方?”

(直直的跳舞，彎彎的跳舞，面對面跳舞，手拉手跳舞等)

2.和線寶寶一起跳舞。

——師:“你們想和線寶寶一起去跳舞嗎?”

——師:“拿一根線寶寶蘸上顏色，拉著線寶寶從舞臺的一邊跳到舞臺的另一邊，然后換個線寶寶跳舞!”

——幼兒操作教師個別指導(dǎo)。(重點(diǎn):線條的起始和作畫細(xì)節(jié))

3.展示線寶寶的舞。

——你最喜歡哪一幅線寶寶跳的舞?

——你覺得哪一幅最特別?

整個活動創(chuàng)設(shè)了線寶寶跳舞的情境，語言比較童趣，環(huán)節(jié)比較清晰，過渡也比較自然。在設(shè)計活動的目標(biāo)和過程時，都能夠以本班幼兒的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)。但仍然存在很多問題，現(xiàn)總結(jié)如下:第一，我示范的時候，自己講得過多，建議教師適當(dāng)退位，引導(dǎo)幼兒一同參與，體現(xiàn)幼兒的主體性。第二，示范環(huán)節(jié)我把線條之間的規(guī)律講得過多，導(dǎo)致講評環(huán)節(jié)沒有深度，沒有挖掘的重點(diǎn)，建議引導(dǎo)幼兒自由參與美術(shù)活動，在活動中自己發(fā)現(xiàn)線條的秘密。教師也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒特別的作品，給予講評和總結(jié)。第三，注重情感的培養(yǎng)。建議最后環(huán)節(jié)，放一些音樂，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)與線寶寶跳舞。第四，建議美術(shù)活動，給幼兒提供一塊小抹布，幼兒手臟了可以擦一擦。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟五

1、學(xué)習(xí)觀察事物的外形特征，并根據(jù)其外形特征以繪畫方式繪畫事物。

2、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒體驗(yàn)繪畫的樂趣。

美術(shù)欣賞作品、水果、蔬菜、模型飛機(jī)、模型船、模型屋子、繪畫用具

一、帶領(lǐng)幼兒參觀繪畫樂園，欣賞繪畫作品，引起幼兒繪畫興趣。

二、出示水果、蔬菜、模型等物品，引導(dǎo)觀察事物的外形特征。

三、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式繪畫事物，幼兒自由選擇自己喜歡的事物。

四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

五、展示幼兒作品，請幼兒講述自己的畫面內(nèi)容。

六、添畫活動：請幼兒邀請一位教師共同添畫豐富畫面內(nèi)容，看誰最能干。

七、欣賞各種形式的繪畫作品。

中班美工 夏天的風(fēng)景

活動名稱夏天的風(fēng)景 活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。 2、能根據(jù)自己對夏天的認(rèn)識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂。 活動準(zhǔn)備 1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。 2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。 3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。 活動過程 1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論，交流自己小組對夏天的認(rèn)識和體驗(yàn)，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。 2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。 3、總結(jié)評價，結(jié)束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進(jìn)行“玩水”等夏天的活動。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟六

塞尚名畫數(shù)幅，局部畫面“七個蘋果”。

灰綠色底板紙一張，白紙剪成的瓶罐數(shù)個。

紐富士蘋果數(shù)個，小張鉛畫紙、炫彩棒、剪刀。

樂于仔細(xì)觀察和表現(xiàn)蘋果豐富的顏色，提高對色彩的敏感性。

欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，感受塞尚的繪畫風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美與構(gòu)圖美。

1．欣賞藝術(shù)作品

（1）再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)：說說我們小時候畫的蘋果是什么樣的，體會我們從小就會畫蘋果。

（2）欣賞數(shù)張塞尚的名畫：

欣賞作品（一）：觀察畫面上有哪些水果，從顏色上分辨有幾個蘋果。

介紹畫家塞尚：說起畫蘋果，大家都會一致夸塞尚，塞尚非常喜歡畫水果，每一次都會仔細(xì)地觀察，靜靜地想，慢慢地畫，因?yàn)樘O果保存的時間最長，所以，在水果中他最喜歡畫的就是蘋果。

欣賞作品（二）：數(shù)一數(shù)畫面上有幾個蘋果（13個蘋果），談?wù)撨@些蘋果是怎樣放置的。

介紹塞尚每畫一個蘋果都要畫得像每一個人一樣，個個都不相同，而且，還要把它們有的放在盤子里，有的放在瓶子旁邊，擺放得舒舒服服。

欣賞作品（三）：“七個蘋果”，談?wù)摚喝袨槭裁磿嫷眠@么慢。

選取其中一個紅蘋果對照顏色，找出它在畫面上的位置，分辨蘋果上有哪些顏色，從中體會塞尚畫得很慢的理由。

2．學(xué)學(xué)塞尚也來畫一個蘋果

（1）每張桌上放一個蘋果，由幼兒任選其中一個。

（2）認(rèn)真觀察蘋果上的顏色變化。

（3）用炫彩棒直接畫輪廓，逐步添加顏色，可以運(yùn)用接色迭色等方法使顏色接近和調(diào)和。

（4）對不滿意的部分，可等炫彩棒稍干后修改，直到滿意為止。

（5）將畫好的蘋果剪下，貼在展示板上。

3．共同安排畫面

（1）以買蘋果的方式，輪換地選擇同伴的作品。

（2）選一個放一個在灰綠色的底板紙上。

（3）放置時思考擺放的位置，例如：放在正中（稍偏移），靠得遠(yuǎn)（近）、上（下），是否要添加器皿等。

4．欣賞比較

將共同安排的畫面和塞尚的畫面作比較，說說自己的感受，發(fā)現(xiàn)自己也可以像塞尚那樣畫 出漂亮的蘋果，從而獲得成就感。

嘗試用七個蘋果拼合成更多的畫面。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟七

1、培養(yǎng)學(xué)生在金山畫王中用畫筆繪畫的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的美感和繪畫的技能。

1、調(diào)整畫筆的粗細(xì)和顏色。

2、利用畫筆繪畫。

出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。

1、調(diào)出畫筆。

(1)單擊畫板按鈕。

(2)單擊畫筆按鈕。

(3)選擇畫筆。

金山畫王默認(rèn)的畫筆是鉛筆。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種不同的畫筆。

2、畫筆的調(diào)整。

(1)顏色選擇。通過演示，使學(xué)生掌握顏色的調(diào)整方法。

(2)筆頭粗細(xì)的調(diào)整。

邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。

(3)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整練習(xí)。

3、學(xué)生用畫筆進(jìn)行繪畫練習(xí)。

學(xué)生繪畫過程中，教師及時解決學(xué)生繪畫中存在的問題。特別是一些普遍存在的問題要重點(diǎn)講解。

4、展示自己的作品。

5、教材第30頁大顯身手。

學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽。

6、課堂。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟八

學(xué)習(xí)斜線的畫法；知道籬笆的用途；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫的正確姿勢。

彩筆、紙張。

一、引起興趣。

師：小雞和小羊在麥田里跑來跑去，在吃剛長出來的麥苗。小朋友，你們給想個辦法，怎樣才能不讓小雞、小羊吃麥苗呢？幼兒討論后老師對合理的設(shè)想都給予贊揚(yáng)，有意識地突出“籬笆”，并出示畫有籬笆的大幅畫。師：我們在房屋邊上插上一道籬笆，圈住小雞、小羊，它們就不能到麥田里去了。

二、示范講解。老師在小黑板上用筆邊示范邊反復(fù)地說：“小棍棍，細(xì)又長，把它插在屋邊上，一根一根排好隊(duì)，擋住小雞和小羊?！辈⑻崾居變夯h笆怎樣畫。同時告訴幼兒，同一方向斜線要平行，相互間的距離要相等。老師畫出幾條符合要求的斜線后，再有意識地畫幾條不符合要求的斜線，讓幼兒比較，加深篤正確畫法的印象。

三、布置作業(yè)。

提醒幼兒畫時注意籬笆在畫面的位置。讓幼兒念完兒歌“上留天，下留地，左邊右邊留空余”后再畫。要求幼兒畫籬笆時要由左到右畫。

四、指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)個別能力較差的小朋友，繼續(xù)糾正他們的握筆方法和繪畫姿勢，鼓勵他們獨(dú)立完成作業(yè)。

小朋友一起欣賞作品。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟九

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子＂從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境＂的意識，傳遞共建＂延安是我家，環(huán)?？看蠹遥⒌睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一＂親子美工＂活動方案如下：

＂美麗家園快樂成長＂

各班幼兒和家長

通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。

4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節(jié)約，變廢為寶＂為主。

5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。

幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。