撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意自我反思和客觀評(píng)價(jià)的平衡，不偏激也不偏庸。心得體會(huì)的語言應(yīng)該真實(shí)直面問題，表達(dá)充滿感情色彩但又不失冷靜客觀。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會(huì)范文，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

第二批整頓心得體會(huì)篇一

整頓教育是我國一項(xiàng)重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效益。經(jīng)過第一批整頓教育的成功實(shí)施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級(jí)各類學(xué)校中開始展開。在這個(gè)過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將從目標(biāo)明確、過程緊張、師生關(guān)系、課程改革以及持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會(huì)。

第一段，目標(biāo)明確。整頓教育第二批工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是目標(biāo)明確。整頓教育旨在推動(dòng)學(xué)校教育的全面發(fā)展，強(qiáng)化素質(zhì)教育。在這一批次中，目標(biāo)更加明確，從“選出一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，推動(dòng)全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤蕴慌退綄W(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標(biāo)更加具體。在實(shí)踐中，我明確了自己的教育目標(biāo)，將其與整頓教育目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，使得自己的工作更有針對(duì)性和方向感。

第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實(shí)施過程是緊張而充實(shí)的。整頓教育不只是一堂課，而是一個(gè)持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實(shí)施過程中，我們需要進(jìn)行多方面的思考、準(zhǔn)備和改進(jìn)，包括收集學(xué)校數(shù)據(jù)、分析問題、制定計(jì)劃、開展調(diào)研等。過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時(shí)間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實(shí)施。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過這個(gè)過程不斷成長和進(jìn)步。

第三段，師生關(guān)系。整頓教育第二批的實(shí)施對(duì)師生關(guān)系的調(diào)整也提出了更高的要求。師生關(guān)系是學(xué)校教育的重要組成部分，是教育教學(xué)的核心。在整頓教育中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關(guān)系，教師能更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，而學(xué)生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵(lì)。在實(shí)踐中，我積極與學(xué)生溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，并在教學(xué)中多角度關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進(jìn)行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內(nèi)容之一，旨在構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過設(shè)計(jì)有趣且具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐項(xiàng)目和活動(dòng)，我們激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。課程改革的實(shí)施使我們的教學(xué)更加靈活多樣，更貼近學(xué)生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。

第五段，持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是持續(xù)改進(jìn)。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個(gè)長期的過程。第一批整頓教育的成功經(jīng)驗(yàn)為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，不斷提高整頓教育的質(zhì)量和效益。在實(shí)施過程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，在同行和專家的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了反思和調(diào)整，并不斷提升自己的教育能力和素質(zhì)。

總結(jié)起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我明確了教育目標(biāo)，體驗(yàn)了工作的緊張與充實(shí)，加深了師生關(guān)系，參與了課程改革，還積極進(jìn)行了持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批的實(shí)施為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)與提升平臺(tái)，讓我更全面地認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的復(fù)雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實(shí)施，我將能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為推進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二批整頓心得體會(huì)篇二

近期，全國范圍內(nèi)的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對(duì)于優(yōu)化教育體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進(jìn)行教育改革的重要契機(jī)。

第二段。

首先，此次整頓極大地提升了自己對(duì)于教育評(píng)價(jià)方式的認(rèn)知。教育整頓以教育評(píng)價(jià)為重要著眼點(diǎn)，其中，學(xué)校教育評(píng)價(jià)、績效評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等都是整頓范圍內(nèi)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，我意識(shí)到現(xiàn)有的教育評(píng)價(jià)方式還有很大的提升空間，需要進(jìn)一步進(jìn)行完善。

第三段。

其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討研究了許多新的教育理念和教學(xué)方法。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴了我們在未來的教學(xué)中，在適應(yīng)科技發(fā)展和時(shí)代思潮方面需要更加迅速地跟進(jìn)。

第四段。

另外，此次整頓也為我?guī)砹诵袆?dòng)上的思考。在整頓中，我們對(duì)于學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，找出了許多未來需要我們改進(jìn)的方向。我們發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)教師在教學(xué)中將學(xué)生放在第一位，真正以學(xué)生需求為導(dǎo)向，我們才能更加真正地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育質(zhì)量。

第五段。

最后，此次整頓讓我認(rèn)識(shí)到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長等多方共同參與的一項(xiàng)全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續(xù)保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們打造更加美好的教育和成長環(huán)境。

第二批整頓心得體會(huì)篇三

第二批次教育整頓心得體會(huì)是關(guān)于自我反思、學(xué)習(xí)和成長的過程，對(duì)于我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)而言，都是一次寶貴的機(jī)遇。在整頓期間，我們深入學(xué)習(xí)了黨的新時(shí)代教育方針，堅(jiān)守初心使命，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，全面查擺不足，推進(jìn)思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從中體會(huì)到了教育整頓的意義和價(jià)值，以及進(jìn)一步完善自我和團(tuán)隊(duì)的必要性。

在教育整頓的過程中，我們深入查擺了問題和不足之處。我個(gè)人主要反思了兩個(gè)方面的問題：一是在工作中對(duì)待學(xué)生不夠耐心和理解，缺乏關(guān)心與關(guān)愛，導(dǎo)致學(xué)生不敢與我溝通或表達(dá)感受；二是教學(xué)內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。通過反思，我意識(shí)到了這些問題對(duì)學(xué)生的影響以及對(duì)自身成長的限制。在整頓期間，我向同事請教、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍，努力提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與學(xué)生和家長的交流，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生需求的理解與關(guān)注。這個(gè)過程中，我意識(shí)到只有通過深入反思和不斷改進(jìn)，才能不斷提升自我。

教育整頓不是個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成了一種互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以帶來巨大的力量和影響力。通過與同事合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅幫助我個(gè)人提升，也推動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。

整頓期間，我們重點(diǎn)推進(jìn)了思想政治教育改革。通過研討、培訓(xùn)和討論，我們加強(qiáng)了對(duì)新時(shí)代教育方針的理解和貫徹，增強(qiáng)了教師的思想政治素質(zhì)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和道德觀念方面的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到作為教師，我應(yīng)該時(shí)刻保持高度的政治敏感性和社會(huì)責(zé)任感，通過言傳身教為學(xué)生樹立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過這次教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到自身和團(tuán)隊(duì)的不足之處，也意識(shí)到優(yōu)勢和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對(duì)教育工作的熱忱和投入，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時(shí)，我也將更加重視與學(xué)生和家長的溝通和交流，關(guān)心學(xué)生的思想和身心健康，為他們的成長提供更好的指導(dǎo)和幫助。教育整頓是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，更多的成長和收獲等待著我們。我相信，在團(tuán)隊(duì)的支持下，我們將在未來的工作中取得更大的成就和進(jìn)步。

總字?jǐn)?shù)：1130字。

第二批整頓心得體會(huì)篇四

整頓教育是中國共產(chǎn)黨在新中國成立后推行的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，旨在改變黨員干部中的不良作風(fēng)和思想觀念，提升黨員干部的素質(zhì)和能力。第二批整頓教育的開展，是繼第一批整頓教育后對(duì)黨員干部進(jìn)行再次教育和引導(dǎo)的重要舉措。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩交流，我深刻感受到了整頓教育對(duì)于黨員干部的重要意義和影響。

第二段：整頓教育中的主要內(nèi)容。

整頓教育主要包括思想教育、作風(fēng)教育和制度建設(shè)等方面。在思想教育方面，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)新思想的系列重要講話和黨章黨規(guī)，加深了對(duì)于中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和歷史使命的認(rèn)識(shí)。在作風(fēng)教育方面，我們開展了自查自糾活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并糾正了我們在工作中存在的一些不足和問題。在制度建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了黨內(nèi)法規(guī)和組織制度的學(xué)習(xí)，確保黨的組織和決策程序的規(guī)范化和科學(xué)化。

整頓教育讓我受益良多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想建設(shè)的重要性，只有充實(shí)頭腦、提高思想境界，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)和使命。其次，整頓教育加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律意識(shí)，讓我們更加珍惜黨內(nèi)先進(jìn)制度，自覺遵守黨的紀(jì)律，保持政治上的清醒和思想上的堅(jiān)定。再次，整頓教育提高了我們的管理能力和工作水平，讓我們更加熟悉黨內(nèi)事務(wù)，掌握各項(xiàng)工作規(guī)程，做到工作有序、扎實(shí)有效。

第四段：整頓教育的不足和問題。

在整頓教育的開展過程中，也暴露出一些不足和問題。首先，整頓教育過程中的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容過多過雜，存在一定的知識(shí)過載現(xiàn)象，導(dǎo)致我們難以深入思考和吸收。其次，整頓教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性還有待提高，需要更好地跟上時(shí)代的步伐和要求，確保整頓教育的效果真正得以鞏固和持久。最后，整頓教育的開展過程中缺乏一定的參與性，需要更好地調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性和主動(dòng)性，讓整頓教育真正成為廣大黨員干部的自覺行動(dòng)。

第五段：展望整頓教育的未來。

整頓教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，在未來的工作中，我們需要繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，不斷提高黨員干部的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)組織和協(xié)作，讓整頓教育成為一個(gè)廣泛參與、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程，確保黨員干部始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過整頓教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想建設(shè)的重要性，加強(qiáng)了組織紀(jì)律意識(shí)，提高了管理能力和工作水平。同時(shí)，我也看到了整頓教育中存在的不足和問題，并對(duì)未來的整頓教育提出了展望。我將以更大的熱情和責(zé)任心，積極投身到黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

第二批整頓心得體會(huì)篇五

近日，全國各地正在進(jìn)行第二批教育整頓，這是教育系統(tǒng)內(nèi)部的一次自我檢查與改進(jìn)。不少教育工作者也紛紛發(fā)表了自己的心得和感受，讓我們一起來聽聽他們的故事。

第二段：體會(huì)整頓的必要性。

教育整頓是必要的，因?yàn)槿魏我豁?xiàng)事業(yè)都需要不斷地改進(jìn)和完善。正如一位老師所說：“教育整頓可以讓我們關(guān)注到平時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)的問題，并促使我們更有序地推進(jìn)工作?！苯逃D是對(duì)教育工作者的一次提升，也是對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的一次檢驗(yàn)。而且，通過整頓，可以讓教育工作者更加優(yōu)化自己的工作方式，提高教學(xué)質(zhì)量，最終帶動(dòng)了學(xué)生的發(fā)展。

第三段：反思自己的不足和成長。

教育整頓期間，教育工作者要反思自己的不足，找到原因，并做出調(diào)整，這也是一次很好的成長機(jī)會(huì)。當(dāng)一位老師與同事討論時(shí)，提到了自己因年齡過大而“過時(shí)”的教學(xué)方法，但通過教育整頓，他發(fā)現(xiàn)了很多新的教育理念和方法，意識(shí)到了自己的不足，并開始學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法。這讓他感到很有成就感，學(xué)習(xí)使他更加充實(shí)了。

教育整頓既然是為了提高教學(xué)質(zhì)量，也必然對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生正面促進(jìn)作用。一些學(xué)生在教育整頓后反映，老師講的內(nèi)容更加活潑，有條理性，讓他們更容易理解，也更容易記住。這也讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣和熱情。

教育整頓雖然是一次活動(dòng)，但整頓的意義和目的卻是與日常工作價(jià)值的持續(xù)性相關(guān)聯(lián)的。只有教育工作者保持不斷改進(jìn)和進(jìn)步的態(tài)勢，才能讓教育事業(yè)不斷發(fā)展。一個(gè)老師說：“即使教育整頓期間已經(jīng)修改和調(diào)整了很多問題，但我覺得還沒有完全達(dá)到目標(biāo)，這更像是一個(gè)引導(dǎo)我們持續(xù)進(jìn)步的開始。”

總結(jié)：

第二批教育整頓是教育系統(tǒng)里的一次自我檢查、整改和改進(jìn)。教育整頓不僅讓教育工作者有機(jī)會(huì)反思自己的不足和成長，也推動(dòng)了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升。通過不斷地改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能讓教育事業(yè)不斷發(fā)展。

第二批整頓心得體會(huì)篇六

隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，教育整頓成為當(dāng)前備受關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)的發(fā)展，近期全國范圍內(nèi)開展了第二批教育整頓。作為一名教育工作者，我也積極參與了整頓工作。在整頓過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓對(duì)于我們的意義重大。下面我將就第二批教育整頓，談一下我的心得體會(huì)。

一、明確整頓目標(biāo)，提升內(nèi)在素質(zhì)。

整頓前，我們首先需要明確整頓的目標(biāo)，為教育行業(yè)制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在實(shí)際操作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教育工作者的能力培訓(xùn)，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會(huì)到：在教育整頓中，有效地提高教育工作者的內(nèi)在素質(zhì)才是整頓的重點(diǎn)。這樣不僅能夠保障學(xué)生的合理權(quán)益，更可以培養(yǎng)富有創(chuàng)造性思維的年輕人才。

二、加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化教育體系。

第二批教育整頓，重點(diǎn)加強(qiáng)了教育管理的有效性，對(duì)于教育體系和制度的改進(jìn)起到了重大的推動(dòng)作用。在整頓過程中，我們采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加強(qiáng)教育科研以及優(yōu)化師生關(guān)系等。這些措施在一定程度上促進(jìn)了教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也讓整個(gè)行業(yè)向更加成熟的方向發(fā)展。

三、優(yōu)化師生交流，加強(qiáng)教學(xué)效果。

在整頓過程中，我們還注重提高師生交流和協(xié)調(diào)，創(chuàng)造了更加良好的教學(xué)環(huán)境。教育要想取得進(jìn)一步的發(fā)展，必須建立起一套“質(zhì)量前沿的教學(xué)體系”。在這套教學(xué)體系中，需要更加注重交流和互動(dòng)，營造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能通過教育手段，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善教育體系，為國家的建設(shè)發(fā)展注入源源不斷的人才。

四、開展“雙師”教育模式，建立教學(xué)評(píng)估體系。

在整頓中，我們還進(jìn)一步深化了“雙師”教育模式，建立了更加科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系。這種模式，在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的興趣和發(fā)展。而科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系，則能更好地準(zhǔn)確反映教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在保障。能夠有機(jī)結(jié)合起來，有力推動(dòng)教育體系的進(jìn)一步優(yōu)化、提高教育內(nèi)涵和質(zhì)量。

五、未來展望，持續(xù)推進(jìn)教育改革。

通過這次教育整頓，我們深刻認(rèn)識(shí)到了不斷推進(jìn)教育改革的重要性。教育整頓是持久的、系統(tǒng)的過程，需要我們持續(xù)地推動(dòng)、完善。同時(shí)，我們在教育整頓中的種種嘗試也為整個(gè)行業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。未來，我們將繼續(xù)深入推進(jìn)教育改革，滿足學(xué)生和家長的期望，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，在整頓的過程中，我們深刻地體會(huì)到了教育整頓所具有的深遠(yuǎn)影響。只有不斷努力，逐步完善教育體系，才能以更好的形式、更高的質(zhì)量來培養(yǎng)出更多人才。這也需要我們在今后的工作中，不斷積極探索，不斷擴(kuò)展自己的思路，較早發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)存在的問題，提出更加切實(shí)可行的解決辦法，共同推進(jìn)教育發(fā)展為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)中國進(jìn)步和人民幸福做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第二批整頓心得體會(huì)篇七

第二批整頓心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的主題。整頓是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，每一次整頓都是為了更好的發(fā)展。整頓工作的核心是要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)下自己所處的處境，找出存在的問題，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，探索和總結(jié)創(chuàng)新發(fā)展的路徑。在這一次整頓中，許多人都有著自己的心得體會(huì)，下面就讓我們看看他們的見解如何。

整頓不是一件簡單的事情，它需要我們有針對(duì)性的去開展工作，而這個(gè)針對(duì)性就需要我們應(yīng)該對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)更加深刻。我們需要從工作、學(xué)習(xí)、生活等多個(gè)方面去總結(jié)自己的存在問題，然后做出具有實(shí)效性的整改方案。只有這樣，才能夠?yàn)槲覀兊墓镜陌l(fā)展進(jìn)步起到一個(gè)積極地促進(jìn)作用。

第三段：重視團(tuán)隊(duì)合作。

整頓不是一個(gè)人的事情，更不是幾個(gè)人的事情，只有高度重視團(tuán)隊(duì)合作，才能夠?yàn)槲覀兊恼D工作提供有利的保障。團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要我們有共同的目標(biāo)，需要我們有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，需要我們有良好的溝通協(xié)作機(jī)制，才能夠相互協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的作用。

第四段：政策的執(zhí)行力。

整頓必然會(huì)有一些規(guī)章制度的制定，而制定出這些規(guī)章制度并不意味著整頓工作就完成了。整頓的關(guān)鍵在于在執(zhí)行的過程中進(jìn)一步深入逐步，讓制定出的規(guī)章制度在實(shí)際生活中得以貫徹執(zhí)行。只有政策的執(zhí)行力得到保證，整頓工作才能夠取得真正的實(shí)效性。

一次整頓的成功，不僅僅是在整頓過程中取得了好的結(jié)果，而是在日后的工作中逐漸體現(xiàn)出來的。因此，我們還需要在整頓后對(duì)整個(gè)工作對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行評(píng)估，對(duì)整頓成果進(jìn)行分析和歸納整理，進(jìn)行持續(xù)跟蹤審查，以便將整頓的成果真正地鞏固和持續(xù)下去。

結(jié)語：

整頓的過程不僅僅是在對(duì)問題的認(rèn)識(shí)中，更是在我們提高意識(shí)，做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保證對(duì)政策的執(zhí)行力度，以及在整頓后的評(píng)估中不斷總結(jié)，提高，達(dá)成我們的預(yù)期目標(biāo)。這是一個(gè)長期的過程，但是不應(yīng)緊束于固有的方法一旦有更好的方法就應(yīng)該大膽嘗試，要有創(chuàng)新的意識(shí)。相信在這次整頓工作的間接帶動(dòng)下，我們底下的小伙伴們也會(huì)愈發(fā)地努力并在之后的工作中不斷鞏固。

第二批整頓心得體會(huì)篇八

2021年5月，我作為一名新時(shí)代大學(xué)生，在校園內(nèi)認(rèn)真參加了第二批整頓活動(dòng)。通過近一個(gè)月的時(shí)間，我深刻地感悟到了整頓的意義和作用。在整頓活動(dòng)中，我們不僅對(duì)自身的不足進(jìn)行了深刻反思，還學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和處事方式。下面，我將分享我在整頓過程中的體會(huì)和感受。

第二段：提高自身的素養(yǎng)。

整頓活動(dòng)中，我們學(xué)生需要從自身開始去進(jìn)行梳理和提高。首先，我梳理了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重新制定了一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了更規(guī)范的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更全面地學(xué)習(xí)常識(shí)，提高自我素養(yǎng)。其次，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。無論是課堂還是寢室，都保持安靜整潔，并在各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)嚴(yán)格遵守。通過約束自身行為，在整頓過程中能夠大幅提高自己的素養(yǎng)和品格。

第三段：塑造良好的心態(tài)。

整頓活動(dòng)中，學(xué)校給予了我們太多的支持和鼓勵(lì)，令我們感受到了學(xué)校的溫暖。在整頓過程中，我明白了在面對(duì)困難的挑戰(zhàn)和不如意的追求時(shí)，需要塑造一種積極向上、樂觀務(wù)實(shí)的心態(tài)。以此來保持充沛的精神狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)學(xué)術(shù)及其它方面的考驗(yàn)。

第四段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

整頓活動(dòng)中，不同年紀(jì)、不同學(xué)院的同學(xué)彼此合作，互相幫助，共同完成整頓任務(wù)。這不僅增進(jìn)了我的人際關(guān)系，也為我?guī)砹藷o窮的啟發(fā)和意見建議。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們共同面對(duì)了思想上的沖突和合作難點(diǎn)，在磨合中相互讓步，共同解決了問題，利用團(tuán)隊(duì)力量整頓不足，提高自身的素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總結(jié)這次整頓活動(dòng)，我明白到，整頓階段是一次全方位、多角度、強(qiáng)有力的機(jī)會(huì)，不僅可提高我們的自我素質(zhì)和品學(xué)兼優(yōu),也具有深遠(yuǎn)的意義。只要我們始終堅(jiān)定信念，主動(dòng)才能去迎接整頓變革，我們就定能將自己更多地改變?yōu)榫哂袆?chuàng)新意識(shí)、思想成熟、富于創(chuàng)意的“新時(shí)代大學(xué)生”。

第二批整頓心得體會(huì)篇九

在我們的生活中，每天都有許多事情需要做，而這些事情有些是必要的，有些則是浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣或者是不良的行為習(xí)慣。為了讓自己的生活更有條理，更充實(shí)，我們需要不斷的整頓自己。

整頓可以有效地提高我們的工作效率，讓我們更專注地去完成我們的任務(wù)。同時(shí)，整頓也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)、改正我們的缺點(diǎn)，讓我們不斷地成長和進(jìn)步。整頓的目的是為了讓我們更加健康、積極地面對(duì)生活和工作。

整頓的方式是多種多樣的，可以從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)做起，例如規(guī)律作息，合理飲食，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣等等。也可以從工作中做起，例如規(guī)劃工作內(nèi)容和時(shí)間，避免拖延，規(guī)范自己的工作態(tài)度等等。整頓的方式需要因人而異，找到適合自己的方式，堅(jiān)持下去才能起到真正的作用。

整頓看似簡單，卻也不是一件容易的事情。很多時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持才能取得成功。很多人在整頓中會(huì)遇到拖延癥等問題，需要逐步克服，一步一個(gè)腳印地走好每一步。

第五段：總結(jié)。

無論是個(gè)人生活還是工作，整頓都是一項(xiàng)必不可少的工作。通過整頓，我們可以減少浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣和不好的行為習(xí)慣，讓自己的生活和工作更加有條理，更加高效。雖然整頓看似簡單，但需要我們持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈地去做，不斷地努力，才能真正感受到整頓給我們帶來的收獲。

第二批整頓心得體會(huì)篇十

第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。

近年來，教育整頓成為了我國教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要舉措。教育整頓的目的是通過對(duì)教育系統(tǒng)的深入審查和改進(jìn)，推動(dòng)教育質(zhì)量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級(jí)政府和教育部門重點(diǎn)針對(duì)教育教學(xué)模式、課程設(shè)置和學(xué)校管理等方面進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和改進(jìn)，取得了一定的成果。

第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學(xué)模式方面，各地開始積極探索以學(xué)生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。另一方面，課程設(shè)置也有所改進(jìn)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，不再過于注重紙上談兵的知識(shí)灌輸。此外，學(xué)校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師的教育質(zhì)量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。

第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。

然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變需要時(shí)間，一些地方和學(xué)校在理念和實(shí)踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科特色上進(jìn)行合理的整合。再者，學(xué)校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設(shè)和教育質(zhì)量評(píng)估還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進(jìn)教育整頓的進(jìn)程。

第四段：展望教育整頓的未來發(fā)展（200字）。

教育整頓是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應(yīng)該更加注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高師資力量和素質(zhì)，確保教師具備一定的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要進(jìn)一步研究和推廣適合不同學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質(zhì)量評(píng)估體系，確保整頓工作真正取得實(shí)效。

第五段：總結(jié)并給出個(gè)人的體會(huì)和建議（200字）。

通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)的實(shí)效和學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)，不再過于注重單純的知識(shí)灌輸。通過實(shí)踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需求。同時(shí)，我建議教育部門加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師積極參與教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，共同推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

第二批整頓心得體會(huì)篇十一

第一段：引言和背景介紹（200字）。

第二批教育整頓是指我國教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，對(duì)教育進(jìn)行全面深化改革的一次重要行動(dòng)。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會(huì)展開闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯(cuò)和自我完善的一種形式，通過整頓活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。

第二段：認(rèn)識(shí)到問題與挑戰(zhàn)（250字）。

第二批教育整頓中，我們反思并深刻認(rèn)識(shí)到了教育系統(tǒng)存在的一些問題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實(shí)際用人需求之間的脫節(jié)問題也應(yīng)引起足夠的重視。

第三段：內(nèi)外因素共同作用（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進(jìn)步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學(xué)生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內(nèi)外因素共同作用，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育整頓的必要性和緊迫性。

第四段：整頓經(jīng)驗(yàn)與啟示（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。首先，我們要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教務(wù)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。再次，我們要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化教育資源的配置，推動(dòng)教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強(qiáng)家庭教育，提高家長的教育意識(shí)和能力，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。

第五段：展望未來與總結(jié)（250字）。

展望未來，我們要認(rèn)識(shí)到教育整頓是一個(gè)長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn)教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)國際交流與合作，借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我國的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，第二批教育整頓是對(duì)教育系統(tǒng)存在問題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動(dòng)，帶給我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我們要在認(rèn)識(shí)到問題和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)家庭教育，努力推動(dòng)教育發(fā)展。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二批整頓心得體會(huì)篇十二

整頓教育第二批是針對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動(dòng)。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進(jìn)教育健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、效果以及個(gè)人體會(huì)等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

整頓教育第二批的目標(biāo)是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態(tài)。具體內(nèi)容包括深入排查整治各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，杜絕超前教育、補(bǔ)課班等問題；整頓校內(nèi)教育秩序，重視素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師水平；規(guī)范教育資源分配，加強(qiáng)教育投入；推進(jìn)教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)估機(jī)制，提高教育質(zhì)量和效益等。

整頓教育第二批采取的方式包括政府領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)調(diào)配合，央視等媒體的曝光以及全社會(huì)的共同努力。通過這些方式，整頓教育實(shí)施了嚴(yán)格的監(jiān)管和整治，對(duì)存在的問題和亂象進(jìn)行曝光，督促各級(jí)政府和教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理和治理。整頓教育已經(jīng)取得了明顯的效果，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。

作為一個(gè)教育工作者，我深刻感受到整頓教育對(duì)我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認(rèn)識(shí)到，教育亂象嚴(yán)重?fù)p害了教育事業(yè)的發(fā)展，只有通過整治和推動(dòng)才能取得更好的發(fā)展。我積極參與整頓教育行動(dòng)，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自身的教學(xué)水平。我還主動(dòng)參與評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，幫助學(xué)校改進(jìn)教育管理和教育質(zhì)量。通過整頓教育，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)需要全社會(huì)的共同努力，只有形成合力才能推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

第五段：對(duì)整頓教育的展望和期待（300字）。

在整頓教育第二批之后，我們應(yīng)該繼續(xù)鞏固整治成果，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機(jī)制，推動(dòng)教育公平化。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的應(yīng)用，提升教育質(zhì)量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態(tài)化的工作，通過長期的堅(jiān)持和努力，建設(shè)一個(gè)更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。

總結(jié)：在整頓教育第二批的行動(dòng)中，通過政府、媒體和全社會(huì)的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對(duì)教育事業(yè)的重要性和影響。通過個(gè)人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動(dòng)整頓教育行動(dòng)的順利進(jìn)行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進(jìn)，建設(shè)一個(gè)更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。

第二批整頓心得體會(huì)篇十三

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的思想理念的更新，中國教育也在不斷變革中前進(jìn)。作為一名教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)第二批教育整頓的心得體會(huì)，以期與廣大教育工作者一同成長進(jìn)步。

首先，第二批教育整頓為教師提供了深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在整頓期間，我們參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括專題講座、研討會(huì)以及教學(xué)案例分析等等。通過這些學(xué)習(xí)，我們開闊了眼界，拓寬了知識(shí)面，了解了新的教育理念和方法。這不僅使我們的教學(xué)能力得到了提升，更讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)學(xué)習(xí)型的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求。

其次，第二批教育整頓強(qiáng)調(diào)教育的質(zhì)量和效果。整頓期間，我們被要求不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這樣的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的各項(xiàng)能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，第二批教育整頓提高了教育的公平性。教育公平一直是教育改革的重要目標(biāo)之一，而第二批教育整頓通過制定了一系列公平的政策和措施，有效地提高了教育的公平性。例如，整頓期間我們更加注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)、差異化教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和發(fā)展。此外，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，為他們提供了良好的教育環(huán)境和支持，使每一個(gè)學(xué)生都能夠充分享受教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第四，第二批教育整頓促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。在整頓期間，我們被要求深入學(xué)習(xí)教育改革的新政策和新理念，不斷提高自身的教育水平。同時(shí)，我們被鼓勵(lì)通過研究、培訓(xùn)和交流等方式，積極提高自身的教學(xué)能力和教育科研水平。這不僅使我們的專業(yè)能力得到了提升，更讓我們成為了教育改革的推動(dòng)者和參與者，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

最后，第二批教育整頓加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的合作。教育是全社會(huì)的事業(yè)，學(xué)校和家庭是教育的主要陣地。在整頓期間，我們重視家校合作，與家長一起共同教育孩子。通過定期召開家長會(huì)議、家訪和家長教育等活動(dòng)，我們增強(qiáng)了家庭教育的力量，讓家庭和學(xué)校形成合力，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的健康成長。

綜上所述，第二批教育整頓是一次深入學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，為教育工作者提供了寶貴的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。在整頓期間，我們不僅學(xué)到了新的教育理念和方法，更體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。相信通過我們的共同努力，中國的教育事業(yè)一定會(huì)邁上新的高度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來之星。

第二批整頓心得體會(huì)篇十四

通過開展政法隊(duì)伍教育整頓，我感觸頗深，就筑牢政治忠誠談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感悟。對(duì)黨的政治忠誠，是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求，是新時(shí)代每位黨員應(yīng)該具備的最重要的政治道德。

要堅(jiān)定黨的理想信念。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，習(xí)近平講過“心中有信仰，腳下有力量”，信念不堅(jiān)定，思想上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，不利于打造“政法鐵軍”。

要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨始終不變的根本宗旨。“江山就是人民，人民就是江山”，權(quán)力是人民賦予的，只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現(xiàn)了這一宗旨。

要忠誠于組織。身為黨員干部，忠于組織，就是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向?yàn)榉较颍渣h的意識(shí)為意識(shí)，做政治上的明白人。

要忠誠于黨的路線方針、政策，不折不扣的落實(shí)。十九大報(bào)告指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展”，作為黨員干部，要運(yùn)用黨的路線、方針、政策，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。

要始終注重抓落實(shí)。成就是干出來的，幸福是拼出來的，“拼”就是要敢于擔(dān)當(dāng)，要敬畏黨的紀(jì)律，遵守黨的法律，不能觸碰“高壓線”，要尊重社會(huì)公德、家庭美德，保持對(duì)權(quán)力的敬畏之心，對(duì)名利的平常之心。

自政法隊(duì)伍教育整頓啟動(dòng)以來，米易縣人民檢察院堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育作為強(qiáng)基固本的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮夜校課堂、碎片學(xué)習(xí)、參觀感悟、心得交流的輻射帶動(dòng)作用，促使學(xué)習(xí)教育面持續(xù)拓展延伸。

充分利用理論中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員學(xué)習(xí)日、讀書分享會(huì)等形式，組織干警集中學(xué)習(xí)xxx總書記系列重要講話、重要指示批示、重要訓(xùn)詞精神等，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格打表學(xué)習(xí)教育階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分解出每周學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)清單，對(duì)學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)要求等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，確保責(zé)任到人，任務(wù)到點(diǎn)，使干警既明確學(xué)習(xí)任務(wù)，又知曉工作部署。

發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國、川觀新聞和今日頭條等app方便快捷的優(yōu)勢，引導(dǎo)干警利用碎片化時(shí)間自行學(xué)黨史、學(xué)教育整頓等內(nèi)容；利用微信工作群、微信公眾號(hào)等，不定期分享最新學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)干警評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)發(fā)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和輿論氛圍；精心選取黨史和政法隊(duì)伍教育整頓相關(guān)宣傳標(biāo)語在院led全天候滾動(dòng)播放，在大廳、樓道、會(huì)議室等張貼宣傳海報(bào)；通過送書上門，引導(dǎo)病休干警逐項(xiàng)逐條學(xué)，不僅學(xué)在“本子”，更學(xué)往“心里”。全體干警在工作中抓學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中促工作，“比學(xué)趕超”氛圍愈發(fā)濃厚。

3月18日，20名干警前往縣烈士陵園開展英模教育活動(dòng)，緬懷歷史、追思英烈，并結(jié)合自身工作，圍繞新時(shí)代如何踐行“英模精神”撰寫心得體會(huì)，提升了隊(duì)伍凝聚力。3月21日，黨支部帶領(lǐng)近40名干警前往三線建設(shè)博物館參觀，感受攀枝花建市之初的舉步維艱，了解成昆鐵路建設(shè)歷史，緬懷革命先烈豐功偉績，并重溫入黨誓詞。

系統(tǒng)開展領(lǐng)導(dǎo)講黨課、干警談心得、骨干作分享等活動(dòng)，班子成員在各黨小組或分管部門輪流講黨課，圍繞xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、xxx法治思想、黨的光輝歷程、黨紀(jì)黨規(guī)、黨風(fēng)廉政等方面為干警講黨課，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢政治忠誠；年輕干警上講臺(tái)，積極暢談所思所想、黨員干警在組織生活會(huì)上自我檢視，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并結(jié)合自己的本職工作，抒發(fā)對(duì)檢察工作的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)教育必讀書目、業(yè)務(wù)知識(shí)讀本等內(nèi)容向全體干警作分享，致力豐富干警的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，提高工作成效。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務(wù)，也是打造新時(shí)代政法鐵軍的務(wù)實(shí)之舉。幾天來，通過專題學(xué)習(xí)和黨課輔導(dǎo)、先進(jìn)英模介紹經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、觀看警示錄像片，很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，讓人深思、催人警省，使我進(jìn)一步加深了對(duì)開展政法隊(duì)伍教育整頓重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了思想革命、自我革命的自覺性和堅(jiān)定性。

一是認(rèn)清了重要意義。這次教育整頓，對(duì)于我們來講，是一次時(shí)代的大考，考的是對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象，必須以刀口向內(nèi)的高度自覺，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷；也是一次黨性的錘煉，必須時(shí)刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設(shè)的首要任務(wù)，努力在學(xué)習(xí)教育中學(xué)出對(duì)黨忠誠的政治堅(jiān)定，在警示剖析中學(xué)出嚴(yán)守底線的法紀(jì)敬畏，在崇尚英模中學(xué)出干事創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治政法系統(tǒng)存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊(duì)伍存在的突出問題，對(duì)于凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象具有重大而又深遠(yuǎn)的影響。

二是看到了緊迫形勢。從我們自身看，政法隊(duì)伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護(hù)穩(wěn)定等攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用，但從近年來查處的政法系統(tǒng)違法違紀(jì)案件中可以看出，個(gè)別干警還存在理念信念喪失、規(guī)矩意識(shí)淡薄、素質(zhì)形象不佳的突出問題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，必須來一個(gè)徹底的大清除，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍、凈化生態(tài)，使政法系統(tǒng)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命，為助推“十四五”開好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻(xiàn)。

開展政法隊(duì)伍教育整頓，是深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神、從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)的重要舉措，是鍛造政法鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問題、純潔隊(duì)伍、優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要，意義重大、影響深遠(yuǎn)。xx市各級(jí)部門和全體干部要充分認(rèn)識(shí)開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦“忠誠警魂進(jìn)一步筑牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化、政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明、擔(dān)當(dāng)作為進(jìn)一步彰顯”的目標(biāo)，以高度的責(zé)任感、使命感全力推動(dòng)教育整頓，為維護(hù)道路暢通和諧有序、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

（一）堅(jiān)決抓好忠誠教育。此次教育整頓重在教育引導(dǎo)廣大干部夯實(shí)高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達(dá)到堅(jiān)定理想信念，筑牢忠誠警魂的目標(biāo)。要建立健全“第一議題”制度，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想擺在首位，常態(tài)化開展專項(xiàng)教育、政治輪訓(xùn)，引導(dǎo)全體干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要深入挖掘交警隊(duì)伍在執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事跡，把忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒛＿x樹起來，營造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好氛圍，激勵(lì)隊(duì)伍更加忠誠履職、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為。要以教育整頓為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育，通過制作警示教育片、印發(fā)典型案例、到廉政教育基地進(jìn)行現(xiàn)場教育等形式，組織干部反復(fù)看、反復(fù)學(xué)，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。

（二）堅(jiān)決抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。此次教育整頓重在解決隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，推動(dòng)整頓軟弱渙散的領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)調(diào)整問題突出的干部，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法的人員，達(dá)到清除害群之馬的目標(biāo)。教育整頓以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生問題的，要召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照剖析，主動(dòng)講清問題，如實(shí)說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項(xiàng)調(diào)研等方式，深入查擺、解決隊(duì)伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀(jì)律不純、作風(fēng)不純等問題，堅(jiān)決防止和糾正政治意識(shí)淡化、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨建工作虛化、責(zé)任落實(shí)軟化等突出問題。要堅(jiān)決查處對(duì)黨不忠誠、不老實(shí)以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各類嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩行為。同時(shí)，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”，對(duì)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部和干部身上的小問題、小毛病要早發(fā)現(xiàn)、早介入，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，避免問題由小變大。

（三）堅(jiān)決抓好問題整治。此次教育整頓重在聚焦當(dāng)前隊(duì)伍中存在的各類頑癥，拿出破難題、補(bǔ)短板、堵漏洞的管用措施，達(dá)到以突出問題整治帶動(dòng)面上問題整改的目標(biāo)。要緊盯短板不足和突出問題，強(qiáng)化執(zhí)法服務(wù)，優(yōu)化管理機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展“三個(gè)規(guī)定”專項(xiàng)整治，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸專項(xiàng)整治，以及“槍車酒賭毒密網(wǎng)”等方面的專項(xiàng)整治，全面提升xx交警整體形象。要進(jìn)行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊(duì)伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習(xí)氣，切實(shí)為基層一線松綁減負(fù)，讓基層干部有更多時(shí)間和精力做好基礎(chǔ)工作。

通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)本次隊(duì)伍教育整頓有了新的認(rèn)識(shí)。正如xx在出席全國政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話所言：“開展政法隊(duì)伍教育整頓，是民眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性”。我更加明白此次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)和以前的不一樣。以前，我總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)無非是開開會(huì)、學(xué)學(xué)習(xí)、做做筆記、寫寫體會(huì)文章；總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)的事、自己干好的本職工作就行了；總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)是針對(duì)部分政法干部的違法亂紀(jì)行為的，自己雖有缺點(diǎn)但問題不大，沒有什么需要自查自糾的。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到開展此次教育整頓活動(dòng)的重要意義，我要政治站位更高，思想認(rèn)識(shí)更深，行動(dòng)自覺更強(qiáng)，以更強(qiáng)的決心、更大的力度、更實(shí)的舉措，積極參加教育整頓各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)教育整頓活動(dòng)深入開展。要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署上來，以高度的政治責(zé)任感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)決完成好黨中央交給的這一重大政治任務(wù)。

　在中國共產(chǎn)黨成立100周年、“十四五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程全面開啟之際，全國政法隊(duì)伍以刀刃向內(nèi)自我革命的決心正式啟動(dòng)教育整頓工作?；鶎臃ㄔ簯?yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”“四大任務(wù)”落地落實(shí)，全力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的法院隊(duì)伍。

強(qiáng)化政治建設(shè)，用好學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵一招。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢忠誠純潔可靠的思想根基。

聚焦頑瘴痼疾，抓實(shí)查糾整改中心環(huán)節(jié)。古人說“惟以改過為能，不以無過為貴”，要堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動(dòng)真碰硬、觸及要害，確保問題清查到位、整改落實(shí)到位。

健全長效機(jī)制，加強(qiáng)跟蹤問效總結(jié)提升。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)跟蹤問效，健全隊(duì)伍教育整頓長效機(jī)制，深刻認(rèn)清頑瘴痼疾的反復(fù)性和復(fù)雜性，下大力氣把隊(duì)伍建強(qiáng)、讓自身過硬。

政法隊(duì)伍教育整頓開展以來，全體干警全身心投入，分局上下形成了濃厚的氛圍。作為教育整頓工作的牽頭部門，要把這項(xiàng)工作組織好、開展好，著重把握“三個(gè)度”：一是學(xué)習(xí)教育要有“深度”。教育整頓開展以來，分局組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從開展專題講座到書記講黨課、從現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)到全警夜學(xué)、從集中學(xué)習(xí)到心得體會(huì)，多策并用，確保實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育有“深度”。二是正風(fēng)肅紀(jì)要有“力度”。在教育整頓的查糾整改環(huán)節(jié)中，清除害群之馬是刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的重要體現(xiàn)，整治頑瘴痼疾是實(shí)現(xiàn)執(zhí)法公正規(guī)范的關(guān)鍵舉措。查糾整改有“力度”，才能實(shí)現(xiàn)教育整頓效果的化。三是弘揚(yáng)英模要有“厚度”。要充分弘揚(yáng)英模精神，積極宣傳業(yè)務(wù)精湛、群眾認(rèn)可度高的先進(jìn)典型，提升正面激勵(lì)的“厚度”，營造全警學(xué)典型、忠誠有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

開展教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是解決突出問題、營造良好政治生態(tài)的必然要求。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)全國第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神、全省第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神和全國第二批公安隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，使我很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，同時(shí)也使我對(duì)開展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓總體要求、重點(diǎn)任務(wù)有了明確的了解。主要有以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一是深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓的極端重要性。習(xí)近平總書記高度重視公安工作，多次對(duì)公安工作作出重要批示指示，特別是在全國公安工作會(huì)議和警旗授旗儀式上的重要講話精神，始終要求人民警察隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠，堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建警方針。開展公安隊(duì)伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強(qiáng)化忠誠教育和政治引領(lǐng)，確保公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠;對(duì)于從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)、推進(jìn)公安隊(duì)伍自我革命、更好地履行新時(shí)代使命任務(wù)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。二是深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的客觀必要性。當(dāng)前，我們面臨的外部環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻、內(nèi)部條件錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)新形勢新任務(wù)，在思想認(rèn)識(shí)、理念觀念、工作方法、業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在許多短板弱項(xiàng)。開展公安隊(duì)伍教育整頓，就是圍繞打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓茶F軍要求，推動(dòng)公安隊(duì)伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對(duì)于我們來講，教育整頓是一次大考和重塑，考的是對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)樹的牢不牢、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)扛的穩(wěn)不穩(wěn)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象樹的硬不硬，必須以高度的自覺性和主動(dòng)性，真心投入、真正融入。三是深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性。公安機(jī)關(guān)掌握的權(quán)力大、面對(duì)的誘惑多、廉政風(fēng)險(xiǎn)面廣，可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問題突出。特別是近年來個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部和民警嚴(yán)重違法違紀(jì)，嚴(yán)重削弱了公安隊(duì)伍的公信力;身邊的違規(guī)違紀(jì)典型案例，也給我們敲響了警鐘。開展教育整頓，就是要通過警示教育，剖析典型案例讓我們始終保持清醒頭腦，始終堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治頑瘴痼疾、解決存在的突出問題，進(jìn)一步凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象。

通過對(duì)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育整頓開展的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、時(shí)間安排有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)、鑄牢忠誠警魂。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為重大政治任務(wù)和頭等大事，堅(jiān)持原原本本、認(rèn)認(rèn)真真記、實(shí)實(shí)在在悟，切實(shí)打牢聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。深化黨史學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)百年大黨始終圍繞的“一個(gè)主題”和創(chuàng)造的“四個(gè)偉大成就”，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代公安工作的重要論述特別是在全國公安工作會(huì)議上的重要講話和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精神，始終聽黨話、跟黨走。二是深入自查自糾、確保整改實(shí)效。始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)自我革命精神，認(rèn)真做好查糾整改，緊緊圍繞政治素養(yǎng)、履行職責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、廉潔自律等方面，認(rèn)真抓好問題查擺，既要查擺表象問題，又要深挖問題背后的問題，切實(shí)找準(zhǔn)原因癥結(jié)，全面梳理匯總個(gè)人自身存在的問題。對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、警規(guī)警紀(jì)，認(rèn)真如實(shí)填報(bào)個(gè)人自查事項(xiàng)報(bào)告。發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)精神，針對(duì)自身查找出的問題不回避、不遮掩、不推托，建立問題臺(tái)賬，列出整改清單，明確整改時(shí)限，做到立查立改、邊查邊改，確保各項(xiàng)問題整改到位落實(shí)到位。堅(jiān)持把抓好問題整改同補(bǔ)齊能力短板、提升綜合素質(zhì)結(jié)合起來，在整改問題中提高政治素養(yǎng)，提升履行職責(zé)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)自身能力素質(zhì)。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、展現(xiàn)良好形象。這次教育整頓，是建設(shè)模范機(jī)關(guān)、樹立良好形象的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們既是參與者也是建設(shè)者，必須從大事大抓的態(tài)勢中感受壓力，通過理論武裝、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、糾治“四風(fēng)”、紀(jì)律約束等方面強(qiáng)化自身作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建發(fā)揮自身作用，為實(shí)現(xiàn)整體工作效能提升貢獻(xiàn)力量。從身邊反面典型的教訓(xùn)中反思警醒，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)得起考驗(yàn)、抗得住誘惑、耐得過寂寞;防微杜漸，慎重交友，管住愛好，時(shí)刻把紀(jì)律規(guī)矩作為不可逾越的雷池、不可觸摸的高壓線，始終做到堂堂正正做事、干干凈凈做人。

某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**院長的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問題。

一是審判不公問題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過長；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請吃送禮成風(fēng)。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務(wù)，也是打造新時(shí)代政法鐵軍的務(wù)實(shí)之舉。監(jiān)獄教育整頓會(huì)議的召開部署，使我進(jìn)一步加深了對(duì)開展政法隊(duì)伍教育整頓重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了思想革命、自我革命的自覺性和堅(jiān)定性。通過這次教育整頓，我主要有以下三點(diǎn)感受：

一是認(rèn)清了重要意義。這次教育整頓，對(duì)于我們來講，是一次時(shí)代的大考，考的是對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象，必須以刀口向內(nèi)的高度自覺，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷;也是一次黨性的錘煉，必須時(shí)刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設(shè)的首要任務(wù)，努力在教育整頓中學(xué)出對(duì)黨忠誠的政治堅(jiān)定，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色;更是一次形象的重塑，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治政法系統(tǒng)存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊(duì)伍存在的突出問題，對(duì)于凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象具有重大而又深遠(yuǎn)的影響。

二是看到了緊迫形勢。從我們自身看，監(jiān)獄隊(duì)伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護(hù)穩(wěn)定等攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用，但從近年來查處的政法系統(tǒng)違法違紀(jì)案件中可以看出，個(gè)別干警還存在理念信念喪失、規(guī)矩意識(shí)淡薄、素質(zhì)形象不佳的突出問題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，必須來一個(gè)徹底的大清除，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍、凈化生態(tài)，使政法系統(tǒng)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命，為助推“十四五”開好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻(xiàn)。

三是認(rèn)清了自身差距。通過這次教育整頓，對(duì)照需要解決的重點(diǎn)問題，反思自身還存在著的問題，充分認(rèn)識(shí)了教育整頓的重要意義開展政法隊(duì)伍教育整頓，是深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，是鍛造政法鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問題、純潔隊(duì)伍、優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要，意義重大、影響深遠(yuǎn)。監(jiān)區(qū)全體干警要充分認(rèn)識(shí)開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，以高度的責(zé)任感、使命感全力推動(dòng)教育整頓，為保障人民安居樂業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛崗敬業(yè)：首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

二是強(qiáng)化政治覺悟，提升政治素養(yǎng)。作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個(gè)主題鮮明、政治意識(shí)強(qiáng)的政治專題培訓(xùn)還是第一次，入學(xué)前思想上不是很重視，認(rèn)為這只是一個(gè)簡單的與以往一樣的培訓(xùn)，認(rèn)為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級(jí)保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國家的法律法規(guī)，不違規(guī)不違紀(jì)就可以了，沒有站在一名共產(chǎn)黨員和一名政法干部身份，沒有站在民族復(fù)興，人民福址的高度，對(duì)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神等認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現(xiàn)。通過專家教授對(duì)xxx新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)全面、主線歸納的學(xué)習(xí)理解，以及對(duì)強(qiáng)化政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，明確感到講政治對(duì)每一個(gè)中國人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊(duì)伍息息相關(guān)，至關(guān)重要，從而進(jìn)一步提升了自己的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化了政治意識(shí)，提高了政治站位，強(qiáng)烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責(zé)，做國家和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。

三是堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神。自己作為土生土長的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國工作生活了五年，因?yàn)檐姺謪^(qū)系統(tǒng)工作對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長征戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移以前的以贛南為主的蘇區(qū)的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件有了一個(gè)全面系統(tǒng)地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個(gè)一個(gè)鮮活的蘇區(qū)故事通過講解員聲情并茂和紅色舞臺(tái)的演繹感人至深，通過模擬重走長征出發(fā)路，感受到蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭年代革命先烈為了革命解放事業(yè)，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環(huán)境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個(gè)學(xué)員。通過學(xué)習(xí)全面理解了蘇區(qū)精神“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代傳承的重要性，更加堅(jiān)定了作為紅色蘇區(qū)人要繼承弘揚(yáng)傳承好蘇區(qū)精神，讓蘇區(qū)精神在新的偉大時(shí)代發(fā)光發(fā)熱。

四是牢記使命職責(zé)，勇做人民衛(wèi)士者。作為一名政法干警，應(yīng)該在弘揚(yáng)和繼承傳承好蘇區(qū)革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”建設(shè)中，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)貫徹中央政法會(huì)議《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終筑牢堅(jiān)定的政治信念，把政治建設(shè)放在首位，自覺用xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。始終強(qiáng)化敢為的政治擔(dān)當(dāng)，要切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)矛盾問題敢于亮劍，在推進(jìn)平安、法治建設(shè)中敢于攻堅(jiān)克難，為平安和諧贛州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

做為一名黨員民警，只有廉潔自律，群眾才會(huì)尊重和喜愛，自己的人生之路才會(huì)光明坦蕩，堅(jiān)持從自身做起，嚴(yán)格按原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些該做，哪些事不該做，做到不越雷池半步。堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一起案件，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，不辦人情案，不走熟人路線，公平公正處理每一起案件。

一是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度約束自己的行為，忍受清苦，守住小節(jié)，忍受誘惑，在各種誘惑面前保持冷靜的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，堅(jiān)定地確立恐懼、恐懼、守下劃線的思想，害怕黨的紀(jì)律國法。要深刻理解黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)的紅線，切實(shí)加強(qiáng)貫徹黨的紀(jì)律自覺性，決不違反黨紀(jì)國法。要培養(yǎng)清潔自己、謹(jǐn)慎的生活方式，把自己置身于組織和大眾的監(jiān)督下，置身于法律法規(guī)的制約下。

二是管理自己。首先要以正面的典型教育自己，以反面的教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺加強(qiáng)黨性的錘煉，提高黨性的修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

不斷提高思想政治素質(zhì)自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想打牢拒腐防變的思想道德防線保持清廉本色。自己必須保持高度警惕要培養(yǎng)健康文明的生活情趣拋棄私心雜念不但在公共場合要做出表率維護(hù)警察形象而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己表里如一八小時(shí)以內(nèi)是如此八小時(shí)之外也一樣自覺做到不放縱不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴不該吃的不吃;管好自己的手不該拿的不拿;管好自己的腿不該去的不去時(shí)刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā痹S多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣隨著職務(wù)的升高和地位的變化不自覺地放松了對(duì)自己的要求把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸就可能少犯錯(cuò)誤甚至不犯錯(cuò)誤自己要時(shí)刻以此自警。

三是接受監(jiān)督。要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。

總之，通過這次開展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

第二批整頓心得體會(huì)篇十五

“強(qiáng)化忠誠教育、深化理論武裝”系列輔導(dǎo)是省廳深入貫徹落實(shí)全國全省公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作部署安排的重要舉措，如今已進(jìn)行了六講。我認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)必須要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，用理論方法對(duì)照檢查工作，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，落實(shí)整改，實(shí)現(xiàn)思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的共同提升。同時(shí)還應(yīng)該結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與職業(yè)道德培養(yǎng)聯(lián)系起來。職業(yè)道德說到底就是對(duì)待人民群眾的態(tài)度，而人民警察的職業(yè)道德就是習(xí)總書記提出的“對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”，牢記這十六字方針才能夠正本清源、樹立風(fēng)范，建設(shè)良好的公安民警形象。

第二批整頓心得體會(huì)篇十六

第一段：引入背景和目的（200字）。

近日，我所在的學(xué)校開展了第二批整頓教育活動(dòng)，旨在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會(huì)到整頓教育對(duì)于教育改革的重要性。通過這次活動(dòng)，我對(duì)教學(xué)方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)（200字）。

在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進(jìn)行知識(shí)傳授，忽視了學(xué)生的參與和思考，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學(xué)方法的運(yùn)用，如講解、討論、實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，注重教學(xué)與實(shí)際生活的結(jié)合，使學(xué)生在課堂上能夠?qū)W以致用。

第三段：教育理念的深化與更新（200字）。

整頓教育使我對(duì)教育理念有了更加深入的認(rèn)識(shí)。過去，我主要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，往往以分?jǐn)?shù)和考試成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不以分?jǐn)?shù)定論學(xué)生的能力。我開始注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力，使他們成為具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人才。

第四段：師生關(guān)系的改善與加強(qiáng)（200字）。

整頓教育在改善師生關(guān)系方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用。在過去的教學(xué)中，我很少和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，更多是“一言堂”，導(dǎo)致師生之間的交流不暢，學(xué)生對(duì)我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重學(xué)生的意見，與他們建立了更加親近的關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我的信任和依賴。而我也更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)人成長，在教學(xué)中注重與學(xué)生的情感交流，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

通過參與第二批整頓教育活動(dòng)，我深刻感受到了整頓教育對(duì)于學(xué)校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進(jìn)教學(xué)方式，也推動(dòng)了教育理念的深化和變革，加強(qiáng)了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個(gè)起點(diǎn)，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，不斷改進(jìn)教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長久的常態(tài)。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第二批整頓心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（約200字）。

近日，我校開展了為期一個(gè)月的第二批次教育整頓活動(dòng)，通過集體研討、個(gè)人反思、觀摩交流等一系列活動(dòng)，廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教育整頓的重要性的認(rèn)識(shí)，提高了教育教學(xué)水平。在此次教育整頓活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人反思與自我提高（約300字）。

在教育整頓活動(dòng)中，我通過反思自己的教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進(jìn)。首先，我意識(shí)到我教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)有趣，學(xué)生們?nèi)狈⑴c感。因此，我重新設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)不夠積極，給予的反饋不夠及時(shí)。于是，我主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交流，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到成長的喜悅。通過這次反思與改進(jìn)，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學(xué)能力。

第三段：班級(jí)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。

在教育整頓中，班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作成為一個(gè)重要的議題。我們班級(jí)成員積極參與各類活動(dòng)，共同制定了班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，并互相督促推動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。通過班級(jí)會(huì)議，我們解決了班級(jí)內(nèi)部存在的矛盾和問題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作上，我們班級(jí)教師之間開展了多次互訪課，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提升教育教學(xué)水平。這種集體的參與和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我們更加有力量去引導(dǎo)學(xué)生，并使班級(jí)更加和諧和有活力。

第四段：理念轉(zhuǎn)變與教學(xué)方法創(chuàng)新（約200字）。

教育整頓過程中，我深刻體會(huì)到了理念轉(zhuǎn)變的重要性。在過去的教學(xué)中，我往往把重點(diǎn)放在知識(shí)的傳授上，忽略了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。通過教育整頓，我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我開始嘗試使用討論、研究性學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和實(shí)際能力。這種教學(xué)方法的創(chuàng)新不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也讓我獲得了更多的教學(xué)樂趣。

第五段：共享成果與展望未來（約200字）。

本次教育整頓活動(dòng)的最大收獲就是廣大教師的共同成長和進(jìn)步。通過各種形式的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，也得到了許多珍貴的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持教育整頓的理念，不斷改進(jìn)教育方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。我相信，在教育整頓的引領(lǐng)下，我將成為一名更加出色的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。

總結(jié)：在這次教育整頓活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過反思和改進(jìn)取得了明顯的提高。通過班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作，我更加深化了對(duì)集體意識(shí)和合作精神的認(rèn)識(shí)。理念轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過共享成果和展望未來，我深感教育整頓活動(dòng)不僅是一次提高教育教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)教師個(gè)人成長和發(fā)展的重要契機(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。

第二批整頓心得體會(huì)篇十八

第二批整頓教育是指在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展的一項(xiàng)重要教育運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的目的是加強(qiáng)黨的建設(shè)，做到“四個(gè)絕對(duì)”，即對(duì)黨忠誠、理論胸懷絕對(duì)、組織遵從絕對(duì)、紀(jì)律嚴(yán)肅絕對(duì)。第二批整頓教育以整頓思想作風(fēng)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)為重點(diǎn)，旨在推進(jìn)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，為黨的事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

第二批整頓教育取得了豐碩的成果。首先，廣大黨員對(duì)黨的信仰更加堅(jiān)定，更加自覺地踐行黨的理論和方針政策。其次，思想作風(fēng)得到了顯著改善，黨員干部更加擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、廉潔奉公，真正成為人民的勤務(wù)員。再次，組織紀(jì)律得到了有效加強(qiáng)，黨員干部遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的意識(shí)增強(qiáng)，黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)肅活躍。最后，工作作風(fēng)也有了明顯提升，黨員干部積極擔(dān)當(dāng)，熱心服務(wù)，為黨的事業(yè)做出了更大貢獻(xiàn)。

在第二批整頓教育的過程中，也存在著一些問題和不足。首先，個(gè)別黨員干部對(duì)整頓教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位，參與度不高，影響了整頓教育的實(shí)施效果。其次，有的黨員干部在工作中存在急功近利、浮躁心態(tài)，沒有真正從思想上、行動(dòng)上徹底轉(zhuǎn)變。再次，一些地方和單位在整頓教育中強(qiáng)調(diào)形式，忽視了對(duì)黨員干部的思想教育，導(dǎo)致整頓效果不夠明顯。最后，對(duì)于重點(diǎn)問題整改不到位，存在敷衍塞責(zé)、弄虛作假等現(xiàn)象。

第四段：提出對(duì)第三批整頓教育的建議和期望（300字）。

針對(duì)第二批整頓教育中的問題和不足，我們需要在第三批整頓教育中進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨員干部的參與度和主動(dòng)性。同時(shí)，要注重提高教育質(zhì)量，深入開展思想教育和理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，也要加大對(duì)問題的整改力度，對(duì)于整頓中出現(xiàn)的突出問題要實(shí)行嚴(yán)肅問責(zé)，確保整頓教育取得實(shí)效。希望第三批整頓教育能夠繼續(xù)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、完善制度建設(shè)，使整頓教育成為推動(dòng)中國共產(chǎn)黨事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。

第二批整頓教育是黨的一次重要自我革命，它的開展對(duì)于推動(dòng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。通過第二批整頓教育，廣大黨員干部深入思考自己的角色定位和責(zé)任使命，增強(qiáng)了黨員意識(shí)和組織紀(jì)律意識(shí)，更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。同時(shí)，第二批整頓教育也提醒我們，黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有不斷自我檢視、自我革新，才能不斷推動(dòng)黨的事業(yè)繁榮發(fā)展。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過第三批整頓教育的開展，我們將能夠更好地迎接黨面臨的新形勢和新任務(wù)，堅(jiān)定信心，百折不撓地為實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興而努力奮斗。