我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲一

你們好！

我們非常感謝您能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次會議的主題是：筑造"陽光家校"，與孩子"共好成長"--"和之黃色陽光"家校之約活動。再次感謝您一直以來對我們工作的支持！召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

本次家長會共六項，

1、班主任和家長進行"陽光面對面"

2、各科任教師交流本學科教育理念、學生學科素養(yǎng)成長等。

3、班級家委會主任匯報開學以來班級家委會工作，讓每位家長了解"家長七步曲和7s陽光父母評價"、陽光家委會博客。

4、陽光父母大課堂活動

5、簡單說明"陽光六一"系列活動

6、個案指導和陽光服務。

（一）開學以來表現(xiàn)陽光的方面：

假期讀書吉尼斯：高梓尹和史景輝等積極參與。王佳一包書皮吉尼斯級部冠軍和校級冠軍。

在學校家委會組織的清理白色垃圾公益活動，苗峰瑞、姜夢涵、史景輝、李育欣、隋文藝等學生積極參加。清明節(jié)掃墓、環(huán)翠樓探究活動苗峰瑞、王佳琳、隋文藝、隋文藝、史景輝、張魯豫、李嘉欣、董衍瑋、于金藝等家長和孩子冒雪參加。環(huán)翠樓植樹活動孫煜棟、苗峰瑞、史景輝、馮琦、隋文藝、孫赫、王泓力、王佳一、李育欣、劉星凱、姜玉清、于金藝等家長和孩子30多人參加。苗峰瑞媽媽和陶雨涵的媽媽成功組織三年級部航模比賽，這之前，她多次觀察，聯(lián)系聯(lián)系大學生，我班大約有20多個學生和家長參加。苗峰瑞的媽媽、孫煜棟的媽媽、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、鄭佳佳的媽媽、于金藝、姜玉清的爸爸積極參加家長志愿者路隊護導工作中。苗峰瑞的媽媽給孩子們上了《做壽司》的飲食課，精心的備課，耐心地講解，認真地輔導，不僅鍛煉同學們動手動腦的能力，還培養(yǎng)了孩子之間的合作精神。還有感謝部分家長提供做壽司的食材，如孫煜棟的媽媽提供米飯，李育欣媽媽提供紫菜和香油，李梓明媽媽提供一次性餐布，苗峰瑞的媽媽提供黃瓜、胡蘿卜、火腿等，還有唐駿的媽媽、于嘉慧媽媽、劉星凱媽媽、王佳琳媽媽、于金藝媽媽、隋文藝媽媽、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜夢涵媽媽等家長也一起來到教室協(xié)助管理學生和收拾教室衛(wèi)生。正是有了各位家長你們的默默支持，我們的各項工作才能順利開展。

（二）開學以來需要拼搏的方面：

新學期開學已經(jīng)兩個月了，多數(shù)孩子的學習狀態(tài)并不理想。

1、學習態(tài)度不端正：學習上缺乏勤奮刻苦的精神，并沒有發(fā)自內(nèi)心要學習，只是為了完成老師布置的任務而已。還有的完成學習任務需要多次督促才能完成；有的完成并沒有用心去寫，書寫不認真或錯誤太多。有的學生課堂不思考，也不發(fā)言，不主動投入到學習中來。個別孩子當堂作業(yè)完成很成問題，經(jīng)常拖拉，有時晚上回家需要補，再加上晚上其它作業(yè)，有的能完成，有的完不成，學習自然跟不上。

2、紀律較差：課堂上經(jīng)常聽到個別學生前后左右說話，老師講話需要提醒好多遍，才知道要求。課堂上不守規(guī)則，不舉手就亂插嘴，隨意打斷別的同學的發(fā)言，影響了同學們聽課。還有的只想著怎么玩，搞小動作，不能專心聽課。排隊說話大有人在，紀律觀念差。

謝謝大家！

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲二

為遵循我?！皟?nèi)強素質(zhì)，外樹形象，共筑誠信，與時俱進”的發(fā)展策略，為使學校辦學向規(guī)范發(fā)展，我校把“深入開展家校攜手，共同培養(yǎng)少年兒童”的工作落實到家校聯(lián)系上，特制定以下家校聯(lián)系制度。

1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。

2、進行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。

3、不能向家長灌輸消極落后的教育觀念和思想。

4、進行家校聯(lián)系時應注意教師良好形象。

1、學校有關(guān)事務的實施和開展相關(guān)活動要采取“告家長書”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏，利用校園網(wǎng)平臺，及時發(fā)布通告。

2、教師平時要通過家訪、信訪、電話訪和電子郵件等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢，并將聯(lián)系情況記載于《家校聯(lián)系卡》上，每月與學生家長的聯(lián)系不少于四人次。

3、《家校聯(lián)系卡》作為教師和家長共同交流的載體，每位學生一學期發(fā)放不得少于兩次，特殊學生不得少于四次。

4、每學期重點組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。

5、學校每學期要隨機選擇不少于30%的學生家長進行問卷調(diào)查，以期了解家長對學校的態(tài)度和意見等。

6、學校每學期要召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員通報學校的教育教學情況等，并做好記載。

7、教導處要把家校聯(lián)系工作納入《教師工作考核》之中，使家校聯(lián)系活動能定期定量，真正落到實處。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲三

一、指導思想和主要任務

20__，我校家庭教育工作的指導思想和主要任務是，按照科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這個中心，推進家長學校規(guī)范辦學，加強師資隊伍建設(shè)，強化教研科研，深化課堂教學改革，拓寬家教活動渠道，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機制、新形式、新途徑，傳遞現(xiàn)代家庭教育的經(jīng)典和最新科學研究成果，傳授親子教育的具體方法，促進家庭教育與學校教育的緊密結(jié)合，努力提高家庭教育質(zhì)量。全面推進素質(zhì)教育，促進小學生、幼兒全面健康和諧發(fā)展。

二、加強規(guī)范化管理，構(gòu)建家庭教育的有效機制

1、完善家長學校機構(gòu)。充分發(fā)揮家長委員會的作用，構(gòu)建“家庭、學校、社會三位一體”的教育模式及教育體系，推進素質(zhì)教育深入開展。

2、完善家長學校各項規(guī)章制度，加強檔案管理。各學校要根據(jù)實際制定具有本校特點的《家長學校章程》。進一步建立健全教育教學管理、檢查考核和評比表彰等規(guī)章制度，使各項工作有章可循。

3、完善督導評估機制。中心校將把家庭教育工作納入全鎮(zhèn)教育督導評估范圍，每年分兩次進行督導評估，切實保障我校家庭教育工作的落實。

4、建立表彰激勵機制，培養(yǎng)推廣典型。下半年，在全縣家庭教育工作總結(jié)表彰會召開之前，組織評選表彰先進單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長，推廣我校家庭教育先進典型。

三、加強教科研工作，引領(lǐng)家庭教育教學的開展

1、多渠道、多方式提高我校家庭教育講師團成員素養(yǎng)。按時組織講師團成員參加市、縣級培訓活動，促進各成員之間有效的交流與溝通，提高家庭教育講師團成員素養(yǎng)，充分發(fā)揮講師團成員在家庭教育教研工作中的積極性和主動性，提高我校家長課程授課質(zhì)量。

2、組織有關(guān)人員參加全縣小學家長學校教學研討會，舉行公開課、示范課，推廣經(jīng)驗，推動我校家庭教育教科研工作的開展。

3、加強集體備課。每次開課前組織骨干教師、全體班主任，通研教材，在集體備課的基礎(chǔ)上，形成優(yōu)秀教案，有的放矢的進行教學。

4、搞好優(yōu)秀家教案例征集。4月份開展一次“我家的教育故事”、“優(yōu)秀家教案例”和“成功家教方法”評選交流活動，選拔優(yōu)秀征文參加縣級評選。

四、改革課堂教學 提高家庭教育質(zhì)量

1、強化家長課程的計劃性。各學校要認真制定家長學校年度工作計劃和開課計劃，3月10日前上報中心校辦公室。

(郵箱：feichengxiaoxue@126、com)。

2、按計劃組織開課，確保每學期兩次開課。通過集中授課方式，普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。開課結(jié)束后，各學校選拔兩份優(yōu)秀班主任教案及家長作業(yè)，復印后報中心校，由中心校選出兩份報縣教育局普教科。

開課時間：

上半年第一次：4月中旬;

上半年第二次：6月中旬或下旬;

下半年第一次：10月中旬;

下半年第二次：12月中旬。

具體日期見每次下發(fā)的“家長學校授課計劃表”。

3、大力推進課堂教學改革。努力探索家長學校課堂教學的新形式、新方法、新途徑，提高課堂教學的針對性、實效性。

五、拓寬家教渠道，推動家教活動不斷延伸

1、密切家校聯(lián)系。要采取多種形式，充分發(fā)揮家長委員會的作用，設(shè)立家校聯(lián)系卡、學校開放日、接待家長來訪咨詢等，加強與家長的交流與溝通，提升家校合作的效度。

2、堅持集中培訓和家長自學相結(jié)合。在搞好課堂教學的同時，積極倡導家長利用《牽手兩代 親子課程》教材及手冊，結(jié)合有關(guān)思考題進行自學，遇到問題及時與教師聯(lián)系，鞏固提高學習效果。

3、堅持加強課程學習與實踐活動相結(jié)合。廣泛開展“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”和“為國教子， 以德育人”為主題的家庭教育學習實踐活動，引導廣大家長和孩子通過共同娛樂、共同勞動、與父母談心等親子活動，密切親子關(guān)系;圍繞學校開展的德育活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，依托家庭開展親子道德實踐活動，強化學校的德育活動和家庭教育密切配合，促進學生良好的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成，使家庭教育工作更豐富、更生動、更貼近實際。

六、切實加強家長學校教育教學管理，提高辦學水平

1、家長學校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開會，研究家庭教育現(xiàn)狀及對策。

2、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發(fā)展。

3、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發(fā)事件的學生家長)。提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

4、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“十有”：有校牌、有機構(gòu)、有制度、有計劃、有教師、有教材、有教學設(shè)備、有經(jīng)費、有考核、有檔案，促進家長學校工作步入制度化、規(guī)范化軌道。

5、利用一切可以利用的通訊資源，實現(xiàn)家庭與學?？旖?、實時溝通的教育網(wǎng)絡平臺。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。

七、工作日程安排

三月：

1、召開家長學校領(lǐng)導小組會議，總結(jié)上一學期工作經(jīng)驗，制訂本學期工作計劃和授課計劃。

2、 組織家長學校的授課教師進行教材通研，理論培訓。

四月：

1、教學開放周。

2、舉行上半年第一次家庭教育課程講座。

五月：

1、上半年第二次家庭教育課程講座。

六月份：

1、 評選“優(yōu)秀家長”。

2、家長學校學期工作總結(jié)。

九月：

1、召開家長學校領(lǐng)導小組會議，總結(jié)上一學期工作經(jīng)驗，制訂本學期工作計劃和授課計劃。

2、 組織家長學校的授課教師進行教材通研，理論培訓。

十月：

1、開展“家校牽手，親子成長”活動，征集優(yōu)秀家庭教育案例。

2、舉行下半年第一次家庭教育課程講座。

十二月：

1、 下半年第二次家庭教育課程講座。

2、評選年度“優(yōu)秀家長”。

3、家長學校年度工作總結(jié)。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲四

尊敬的各位學生家長，親愛的同學們：

大家上午好。

轉(zhuǎn)眼間，一個學期已過半。xx實驗學校在各位的共同努力和支持下走過了不平凡的幾個月。從9月1日開學到今天，盡管只有三個月的時間，但這三個月是極不尋常的三個月，它見證了一所新學校從誕生到欣欣向榮發(fā)展的歷程。

今天是我校第一次召開家長會，非常感謝各位家長朋友在百忙之中來參加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成長。

今天的家長會共有五個方面的內(nèi)容。第一項由我向大家匯報一下學校工作，讓各位對學校有更深入地了解；第二項內(nèi)容是家長代表發(fā)言，希望能引起大家的共鳴；第三項，和孩子同上一堂課，用欣賞的眼光去看待孩子的表現(xiàn)；第四項，參觀校園，對學校有更全面地了解；第五項，現(xiàn)場觀看孩子們的音樂體育作品，展示我校素質(zhì)教育成果。

01

理念引領(lǐng)，制度跟進

打造合作共進的教師團隊

圍繞一切為了學生健康成長的辦學宗旨，學校著力打造一支愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師團隊。眾志成城的團隊精神，超越自我的拼搏精神、開拓進取的創(chuàng)新精神、尊重科學的求是精神滲透于每個教師心中，體現(xiàn)在每個老師的行動上。

學校的四級教研制度保證了教學活動的穩(wěn)步進行，更好的把握了教學的深度與廣度。備好課是上好課的前提，每個老師都是超周備課，每個備課都要經(jīng)過深度打磨。先自己備課，形成個案；小組教研，形成共案；增刪添補，形成特案；熟記于心，形成心案。四輪備課制度，讓老師們對每堂課的重難點做到成竹在胸。

我們的共生高效四七二課堂模式，以提高學生的學習能力為目標，摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”，不再是老師的一言堂，而是充滿生機和活力的課堂，老師要做課堂的組織者、引導者、合作者，讓每個學生參與課堂，激發(fā)學生的學習積極性，最終讓學生會學、樂學，學出自信，讓學生敢于質(zhì)疑，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解，提倡一題多解。

老師們不只做知識的傳授者，更要點燃學生對學習的激情，引導學生進行深度思考，培養(yǎng)自主學習能力。盡管只有半個學期，但教學成效顯著。尤其是高年級的學生，自主學習能力有了質(zhì)的提升。

02

精細聚集，科學管理

筑牢學校安全的防護線

對于任何一所學校，安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是開會說起來重要，做起來次要的工作，而是要真抓實做、落到實處，有舉措、有行動的。我們學校在課堂、課間，課外活動，宿舍就寢等各部位，都有明確的規(guī)定，更建立有第一責任人制度。學生飲食安全，防疫安全，學校一直常抓不懈。嚴格各項操作流程，確保學校安全穩(wěn)定。

在冬季流感高發(fā)期間，我們及時出臺學校預防感冒的有關(guān)措施。11月份全國諾如病毒在很多學校接連發(fā)生，我們及時采取各項防預措施，讓校園成為學生最安全的港灣。

學校更是開展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引導學生愛惜生命，熱愛生活，學會生存。通過開展“三生教育”系列活動，孩子們認識到了生命的脆弱，生命的不可重來，更感受到生活的美好。

古語有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蔽覀儼迅卸鹘逃c生命教育有機結(jié)合，更把生命教育納入學校安全教育之中，雙管齊下，多措并舉，保護學生健康成長。

03

立德樹人，以德為先

讓孩子們打好正確的人生底色

隨著社會發(fā)展，東西文化的融合，人類命運共同體的構(gòu)建，中國與世界的聯(lián)系越來越密切，規(guī)則意識、個人修養(yǎng)已成為每個人必備的素質(zhì)，具有君子風范的現(xiàn)代人已然成為當今社會備受歡迎的人。

我們培養(yǎng)的學生必須德才兼?zhèn)?，身心兩健，成為合格而成功的公民。學校教育應該是為學生終生奠基，對學生終身負責。學校教育應該是一個系統(tǒng)的教育工程，著眼于學生的長遠發(fā)展，而不是急功近利，只重眼前。

教育就是培養(yǎng)習慣。為了讓好習慣落地生根，學校以目標為導向，以活動為抓手，并確定了學校的系列主題，開展主題教育。第一個月是“明禮月”，通過各種活動讓同學們有禮貌，做事有禮還要有節(jié)。子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行矣?！敝腥A“禮”文化，不僅要深入人心，更要外化于形。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！蔽覀円浴懊髦驹隆泵??！按髮W之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄洞髮W》?！懊鞯略隆弊屓w師生找尋自己美好的精神家園……隨著知識的積累，閱歷的豐富，孩子們對此一定會有越來越深的感悟。

從開學初，我們就把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貫穿到學校生活的方方面面，每天利用固定時間讀經(jīng)典、背經(jīng)典，成語接龍、中小學必背古詩詞，詩經(jīng)、韻翁對韻、聲韻啟蒙、論語……，校園隨處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。經(jīng)典是不會過時的，而且會歷久彌新，越來越顯示出它旺盛的生命力。有的人可能會不以為然，覺得這些東西無關(guān)緊要。但綠色作文網(wǎng)教育應該有前瞻性，它不是迎合當前大眾的口味，而是要引領(lǐng)社會，去做社會風氣的先行者，推動者。

經(jīng)典的力量不僅能塑造完善的人格，格物、致知、誠意、正心、修身，還可以陶冶孩子們的性情，有廣博的胸襟，“古圣先賢齊家治國平天下”的氣度會潛移默化的影響到孩子的人生走向。而且，現(xiàn)在隨著國家對傳統(tǒng)文化的重視，高考中考更加偏重于這些能力的考查。

今年的高考作文就是以管仲、鮑叔牙、公子糾和公子小白的一段史料故事，要求寫出一篇材料作文。這是語文課本中沒有的知識，但同學們?nèi)绻x過論語《憲問篇》16、17則，那么對這個高考作文一定會得心應手。子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死?！痹唬骸拔慈屎酰俊弊釉唬骸盎腹藕现T侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁?！?7則子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也。”

高考過后，好多的高考專家解析高考題時不約而同講到同一個問題，那就是如果考生能在文章中引用論語中的這兩段話，高考作文至少提高10分，但高中生是沒有時間再去背論語的，從小學經(jīng)典、背經(jīng)典的孩子會在高考語文中脫穎而出，顯示出強大的優(yōu)勢。因為現(xiàn)在的考試考查的就是知識的廣度，靠的就是平時的積累，而不是考查課本上的原題。

在此，也希望所有的家長朋友能和學校一道，形成教育合力，助力孩子的終生發(fā)展。仁義禮智信，溫良恭儉讓，是中國儒家文化的精髓，更是被世界廣泛認同。稻盛和夫，是世界著名的企業(yè)家，是當之無愧的成功人士，他的企業(yè)文化就是儒家所提倡的“敬天愛人”。

教育要落實“立德樹人”根本任務，我們學校一直認真貫徹并強化落實，把德育貫穿到學校教育方方面面。我們通過少先隊建隊日、抗美援朝紀念日、南京大屠殺國家公祭日等特殊節(jié)點培養(yǎng)學生的家國情懷與使命擔當，深切體會幸福生活的來之不易；每周都安排主題升旗日，讓每周工作有目標、有方向，讓各項活動都充滿儀式感；學校把感恩教育系列化，將感恩教育與生命教育融為一體，讓德育活動立體化、生活化。把基于自控力研究的自我管理體系落地生根，通過人人參與演講、組間的量化競賽、班班日常評比、每日跑操展示、周周藝術(shù)教育，展示全員學習成果。

多層次，全方面，系統(tǒng)化的活動讓德育教育潛移默化，潤物無聲，讓校園洋溢生命的活力，給孩子們構(gòu)建一個積極、陽光的生命場。

04

高效課堂，共生共進

讓每個學生獲得成長和進步

教學質(zhì)量是學校的生命線，一切活動都是教學工作的有力保障。有了學生的良好精神風貌，有了全體老師的全情投入，教學質(zhì)量也就有了更好的保證。我們一直致力于打造高效課堂，向課堂40分鐘要效率，每大周學校都安排日研一課，同學科組的老師一起聽課，評課。老師們?nèi)∪酥L，補已之短，讓專業(yè)成長之路越走越寬。

開學三個月來，每個月學校都會組織一次統(tǒng)一考試?？荚囀菍蠋熃虒W成果的檢驗，也是對學生階段學習成果的驗收。我們的學生因為學習基礎(chǔ)、學習習慣等各方面的原因，在學業(yè)水平上參差不齊，很多的孩子基礎(chǔ)非常薄弱。學校針對這種情況，提出“不拋棄、不放棄每一個孩子”的口號。我們老師的敬業(yè)精神與負責態(tài)度是有目共睹的，因為是寄宿制學校，很多時候，老師們把學生送回宿舍，等到孩子們安然入睡，老師們再回到辦公室備課，批改作業(yè)。為了不讓每一個學生掉隊，老師們經(jīng)常犧牲自己的休息時間單獨給學生補課，對學生面批面改，力爭讓每個同學在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

在座的很多孩子應該都享受過老師開的“小灶”。老師們的辛苦沒有白費，以前剛?cè)雽W時不及格的孩子成績出現(xiàn)了跨越式的進步，好多孩子自己都激動地哭了。他們變得更加自信了。期中過后我讓每個班的老師對班級內(nèi)每個孩子半個學期來進行的考試進行縱向比較，把9月、10月、11月三次成績制成統(tǒng)計圖，把每個孩子都要分析到，進步率在99%以上。

我給孩子們講：每個學生都是一粒花的種子，有的花期長，有的花期短，有的可能永遠也不開花，因為它是一棵參天大樹。我也經(jīng)常給老師們說，不要用一把尺子去衡量所有的學生。教育應該幫每個人不斷發(fā)現(xiàn)自我，增強自信。用一個標準衡量所有人，是在教育過程不斷制造失敗者。希望我們的孩子們在老師，家長的共同呵護下，健康茁壯成長。

老師和家長的愿望是一致的，都希望孩子變得更優(yōu)秀。老師和家長是共同體，是合伙人，如果缺少了交流，就像是一組平行線，只能各行其道，只會造成孩子搖擺不定，無所適從。

今天的xx實驗學校因為各位家長朋友的熱情參與，變得分外溫暖。再次感謝各位家長朋友對學校工作的支持，感謝你們的光臨，讓我們家校攜手，共同守護孩子，共贏美好未來。

謝謝大家！

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲五

尊敬的領(lǐng)導：

這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。

一、班級管理方面

為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了"問題解決單"，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張"問題解決單"，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。

為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。

二、語文教學方面

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎(chǔ)知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選"書寫小明星"，激發(fā)學生練好字的興趣。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎(chǔ)，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了"讀書記錄本"，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。

三、英語教學方面

作為一個英語教學的"門外漢"，為了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目了然英語學習重點，更好地掌握知識。

四、教學感悟

建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。

只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲六

以中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導，積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發(fā)展。

積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻策。

（一）完善組織機構(gòu)。成立以校長領(lǐng)頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領(lǐng)導，完善組織，精心規(guī)劃。

1、領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

年級組負責人：xx

2、成員：xx

（二）加強班主任隊伍建設(shè)

班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現(xiàn)出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。

家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育（家長學校）中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與?！泵芮薪涣鞯倪^程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內(nèi)容將進一步深化、優(yōu)化?！皠?chuàng)新意識”將進一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領(lǐng)導下，進一步辦好家庭教育（家長學校），進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲七

20年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少快樂。

我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你現(xiàn)在學的語文、數(shù)學、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

2、積極配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

按照學校的有關(guān)要求，配合學校的安排。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

3、堅持課余學習，不斷擴大知識面

除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等內(nèi)容，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的(她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！?。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應了。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營造良好的學習氛圍

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期觀后感心得3

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

那么，怎樣搞好小學生的教育呢?關(guān)鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設(shè)法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。

總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲八

一、指導思想

以中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導，積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發(fā)展。

二、工作思路：

積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻策。

三、加強和完善隊伍建設(shè)：

(一)完善組織機構(gòu)。成立以校長領(lǐng)頭，全國家庭教育高級指導師為輔，大隊部為監(jiān)督完善的領(lǐng)導小組，成立以指導師、年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領(lǐng)導，完善組織，精心規(guī)劃。

1、領(lǐng)導小組：

站長(校長)：李志慧

副站長：何霞

大隊部：孫其芳

年級組家庭教育指導負責人： 張秀春、王璐、文佳、郝梅、胡雙梅、高小紅、姜海燕、余政

2、班級家長委員會成員。

(二)加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現(xiàn)出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。這學期，南湖小學將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設(shè)，讓廣大班主任進一步提高家庭教育方面相關(guān)業(yè)務水平，從而構(gòu)建我校家庭教育指導宏觀模式。

(三)加強家長委員會建設(shè)。

加強家長委員會建設(shè)，挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，“家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育新渠道，拓寬家庭教育內(nèi)涵、外延，讓“家長成為家庭教育指導的生力軍”口號轉(zhuǎn)換成有效實踐，是本學期創(chuàng)新化開展家庭教育工作的重頭戲。

四、具體工作安排：

家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育指導站(家長學校)中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與?！泵芮薪涣鞯倪^程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。

(一)建設(shè)良好的家校溝通平臺。

1、同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。

2、借助班級qq、網(wǎng)站平臺，家校互相交流、互相溝通，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

(二)積極開展豐富多彩的親子活動。

積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關(guān)系，促進家長與家長之間的交流。

(三)積極開展探索教育體驗活動。

利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養(yǎng)孩子們的愛心、責任感。

(四)努力實現(xiàn)家校教育資源共享。

1、開設(shè)“家長課堂?！背浞终{(diào)動發(fā)揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛(wèi)生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。

2、開設(shè)“家長沙龍”。組織開展家長委員會座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經(jīng)驗，相互學習，相互了解，相互促進。

(五)辦好學校家庭教育網(wǎng)站——心育花園

繼續(xù)辦好學校家庭教育網(wǎng)站——心育花園，在學校統(tǒng)一規(guī)劃下，校園網(wǎng)(、klmyedu、cn/jzyd/pages/default、aspx)上專門開設(shè)家庭教育指導專欄“心育花園”，下設(shè)每月一題、每月菜單、隊伍建設(shè)、父母茶座、活動剪影、教子有方五個子欄目，努力開拓家長家教視野和思維，讓家長們進一步認識到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地利用先進教育理念教育下一代;公開相關(guān)教師的個人信息，如電話號碼、qq號碼等，方便家長通過先進的網(wǎng)絡途徑與其交流溝通，減少家長來校和教師家訪次數(shù)，以減緩學生心理壓力。

(六)豐富和活躍家庭教育指導形式

積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。盡可能多地開設(shè)家庭教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳家庭教育相關(guān)知識，如《科技展覽》知識、《家庭教育重要性》知識、《國學教育》知識等，使家長認識到學生除了要學會學習，更要學會做人。適當時機下，以更為豐富的形式組織家長開放日，讓家長“聽一堂課，評一堂課，跟一次班，評一次班”，加強家校合作。

預計20xx年4月中旬組織召開家長委員會茶話會，讓家長在茶話會上暢所欲言，為學校發(fā)展建言獻策，從而進一步亮出我校民主治校和家校合作新名片。

(七)做好家庭指導站常規(guī)工作。

家庭教育常規(guī)工作要常抓不懈，每月菜單、每月一題、家庭教育指導師的能力提升培訓、第三批家庭教育指導師培訓工作、家庭教育指導師個人檔案整理工作、家庭教育例會等。

(八)國學教育與家庭教育相結(jié)合特色文化教育

把“國學教育”作為“家長學校”授課的重要內(nèi)容，開展家長與學生間“共讀中華經(jīng)典共講感恩故事”，“親子趣味”游戲活動，開展優(yōu)秀家長、書香家庭的評比。

發(fā)動、指導家庭參與“誦讀經(jīng)典詩文”活動。引導家庭制定“親子共讀”計劃，設(shè)計讀經(jīng)記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經(jīng)典的濃厚氛圍。

每學期舉辦一次大型的“經(jīng)典文化展示活動”，教師、各班級精選排練節(jié)目、還可以邀請家長一起參加演出，激發(fā)學生踐行經(jīng)典傳統(tǒng)文化的熱情，促使學生主動親近經(jīng)典。

隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內(nèi)容將進一步深化、優(yōu)化?！皠?chuàng)新意識”將進一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領(lǐng)導下，進一步辦好家庭教育指導站(家長學校)，進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。

關(guān)于家校共育家長心得體會題目及收獲九

家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展。

（一）家長交流教育孩子金點子

1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

2、引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)自查、自學的能力。

3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

4、平時多鼓勵孩子，特別是在孩子退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導，使之認識到自己的錯誤，并保證今后不再犯。

5、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

（二）各任課教師針對班級實際對學科提出要求。

語文老師的建議：

語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內(nèi)化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件事表達清楚，注意用詞的準確性。

3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。

4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

數(shù)學老師的建議：

1、充分關(guān)注學習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考試成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

2、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴他人的不良習慣。

4、關(guān)注月休德育作業(yè)，及時與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

英語老師的建議：

學習英語首先要打好基礎(chǔ)。從語音語調(diào)做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，平時多給孩子看些英語小片段，培養(yǎng)對英語的感性認識，了解英語社會的文化背景知識。

（三）及時關(guān)注孩子的學習態(tài)度，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。

1、孩子在校的學習情況，生活情況。

2、開學初到現(xiàn)在哪些孩子被評為每周之星，哪些孩子常常被老師表揚，還有那些孩子被評為在家好少年等。

3、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境；

4、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心；

6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

8、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。

9、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

10、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性，及時給予引導。

11、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當?shù)臅r機和地點。

12、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

孩子是靠我們家校一起來教育的。所以我們要多多合作，多多聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，為他們的成長提供堅實的保障。