寫心得體會是一個思考自己成長和進步的過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫心得體會時，要注重邏輯結(jié)構(gòu)和思路清晰，將自己的觀點和體會進行有機連接和層次分明的展示。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇一

1、學會正確的方法滑滑梯。

2、初步養(yǎng)成安全意識。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

4、遵守行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯。

1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

雞媽媽：孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？

（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）。

雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的.那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小朋友試著滑滑梯）。

雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結(jié)。）。

雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。

2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）。

3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過瞭這座山，現(xiàn)在到草地上瞭，我們一起來捉蟲子吧。

4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑瞭，我們回家吧。（教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）。

雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的瞭上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么？（引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法）。

雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。）。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇二

1、知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。

2、在玩滑梯的時候能夠輪流和等待。和同伴友好的游戲，培養(yǎng)初步的安全意識。

3、積極參與活動，感受和同伴一起游戲的快樂。

材料：

滑梯。

一個一個從樓梯走上去，坐穩(wěn)后，手扶著兩邊滑梯的扶手，從臺階上爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的時候不推也不擠。

提示：

1、可先參觀大班幼兒滑滑梯，了解正確方法后再組織幼兒玩滑梯。

2、教師注意在滑梯周圍保護，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。

目的：

掌握攀爬的正確方法，會手眼協(xié)調(diào)的向前攀爬。

材料：

地墊若干、攀爬架、梯子。

玩法與規(guī)則：

教師將攀爬架與梯子組合創(chuàng)設(shè)“過小橋”情境，引導幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，通過小橋。

提示：

1、游戲前，教師要講清楚要求，規(guī)定好場地，提醒幼兒注意安全。

2、提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，爬行中不要著急，一個跟著一個爬。

3．教師做好安全措施，鼓勵膽怯的幼兒。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇三

1、學會正確的方法滑滑梯。

2、初步養(yǎng)成安全意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

正確的方法滑滑梯和自我安全意識

1、兒歌《滑滑梯》準備。

2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯。

活動過程：

1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

雞媽媽：孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？

（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）

雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小朋友試著滑滑梯）

雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結(jié)。）

雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。

2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）

3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。

4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）

雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么？（引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法）

雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。）

附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬大山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇四

措施到位校園安全有保障。你們想看看幼兒園滑滑梯。

1.師生安全重于泰山。

2.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

3.快快樂樂上學，平平安安回家。

4.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

5.平安伴我在校園，人人事事保平安。

6.安全生產(chǎn)做得好，企業(yè)效益才有保;安全成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

7.加強領(lǐng)導健全安全工作責任制。

8.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。

9.汽車多我不急，耐心等待車過去。

10.預(yù)防為主教育在先注重實踐狠抓落實。

11.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

12.汽車多，我不急。耐心等待車過去。

13.校園是我家，平安靠大家。

14.沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。

15.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

1.老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

2.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

3.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。

4.幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

5.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。

6.讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

7.生命至高無上，安全責任為天。

8.上班多留神，慎防意外生。

9.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

10.繼天下之大任，防災(zāi)患于未然。

11.生產(chǎn)安全保駕，生命安全護航。

12.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

13.生產(chǎn)安全不管企業(yè)效益玩完!

14.安全意識“得過且過”;危險隱患“得寸進尺”。

15.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

1.安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。

2.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

3.我的安全我負責，別人安全我有責。

4.高高興興上學，平平安安回家。

5.生命最可貴，安全第一位。

6.高高興興上學來，平平安安回到家。

7.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

8.加強安全管理，建設(shè)平安校園。

9.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

10.我要安全我懂安全事事安全人人安全。

11.爬高爬低，安全第一。

12.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。

13.前面混亂我看見，不要走過去添亂。

14.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

15.課間活動有秩序，校園文明爭第一。

16.筑安全長城，興鉆井經(jīng)濟。

17.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。

18.心中時刻有平安，平安永在我身邊。

19.金錢有價，生命無價。

20.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇五

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1、小兔頭飾若干，照相機。

1、談話方式引出主題。

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩?！?/p>

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）。

4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯。

師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇六

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

活動前觀看大班的.小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。

3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。

4、表演故事“布娃娃受傷了”。

（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。

（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）。

（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。

（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。

反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇七

滑滑梯是幼兒園最吸引孩子們的設(shè)施之一，小朋友們一看見滑滑梯就會興奮不已，紛紛排隊上前玩耍。然而，滑滑梯作為一種娛樂設(shè)施，也存在一定的安全隱患。我在協(xié)助幼兒園安全管理時，深刻認識到滑滑梯的安全重要性，并總結(jié)了一些心得體會。

首先，了解滑滑梯的正確使用方法非常重要。作為孩子們玩耍的場所之一，滑滑梯需要孩子們正確使用，以免發(fā)生意外。我們需要注意滑滑梯的使用規(guī)則，例如正確坐姿、手的放置等等。在教孩子們使用滑滑梯時，我們給予了詳細的示范和講解。同時，我們也鼓勵家長們讓孩子們自己去實踐，并進行觀察和指導。通過這樣的措施，我們保證了滑滑梯的安全運用。

其次，保證滑滑梯的安全維護和檢查至關(guān)重要。在幼兒園中，我們定期檢查和維護滑滑梯，確保其處于良好的狀態(tài)。我們檢查滑滑梯的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固、把手和扶手是否完好等等。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們盡快進行修復(fù)或更換。此外，我們還定期清潔滑滑梯，以確保其清潔衛(wèi)生，并避免積水等不良影響。通過這樣的維護和檢查措施，我們能夠保證滑滑梯的安全性。

第三，提高幼兒園工作人員的安全意識非常重要。幼兒園工作人員在日常工作中，需要時刻注意孩子們的安全。對于滑滑梯這樣的娛樂設(shè)施，工作人員要時刻保持警覺，觀察孩子們的使用情況。如果發(fā)現(xiàn)任何不安全的行為或情況，工作人員需要及時制止并加以糾正。我們在工作人員的培訓中，加強了安全意識的強化，提高了工作人員對滑滑梯安全的認識。

第四，加強家長的參與和監(jiān)督也是確保滑滑梯安全的重要環(huán)節(jié)。我們鼓勵家長們多參與到幼兒園的管理中來，與我們一起共同確保孩子們的安全。我們會定期組織家長們參加滑滑梯的巡查和檢查，讓他們了解滑滑梯的安全情況，并提出自己的建議和意見。同時，我們也要求家長們在陪同孩子們玩耍時，密切注意孩子們的行為，避免發(fā)生不必要的意外。

最后，我們需要不斷加強安全知識的宣傳教育工作。我們通過幼兒園的宣傳欄發(fā)布安全知識，讓家長們了解滑滑梯的相關(guān)安全要求，并提醒他們教育孩子們正確使用滑滑梯。我們還定期組織安全知識講座，加強孩子們對滑滑梯安全的認識和了解。通過這樣的宣傳教育工作，我們提高了孩子們和家長們的安全意識，減少了意外事故的發(fā)生。

總而言之，幼兒園滑滑梯的安全是我們始終關(guān)注的重點。在日常工作中，我們時刻關(guān)注滑滑梯的使用狀況和安全維護，加強工作人員和家長的安全意識，不斷加強安全知識的宣傳教育工作。通過這樣的努力，我們保證了滑滑梯的安全使用，為孩子們提供了一個安全、健康的成長環(huán)境。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇八

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小兔頭飾若干，照相機。

1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽：＂今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。＂

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）

4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：＂剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？＂

（2）兔媽媽：＂孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。＂（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇九

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

3、增強幼兒的安全意識。

活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。

3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。

4、表演故事“布娃娃受傷了”。

（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。

（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）

5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：

（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。

（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。

反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的'玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇十

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

3、增強幼兒的安全意識。

活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個。

一、談話導入。

討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

二、介紹滑梯的正確玩法。

1.兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺,坐在梯口。2.兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。3.中途必要時,用兩腳來控制速度。

三、表演故事“布娃娃受傷了”

1.教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

2.討論:布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)3.同幼兒討論溜滑梯注意的事項:(1)溜滑梯要排隊,不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。(2)爬登和滑下要保持適當距離,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

教師注意觀察幼兒玩滑滑梯的情況，及時指出不正確的玩法，鼓勵幼兒按照規(guī)則安全地玩滑滑梯。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇十一

1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

小型滑梯、照相機。

1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的`方法，幼兒觀察。

師：小朋友們，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認真觀察。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑；滑的過程中如果覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

提問：

（1）小熊最喜歡玩什么？（滑滑梯）。

（2）小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對不對？（頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對。）。

（3）最后發(fā)生了什么事情？（頭摔破了流血了）。

（4）小朋友們能不能向小熊學習（不能）。

小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危險，使我們?nèi)菀资軅?/p>

（5）我們滑滑梯時還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺階和下滑時前后要保持適當距離；手上或口袋里不能有堅硬的東西等。

3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護好幼兒；鼓勵個別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！老師給他照相放在電視里，讓他當小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的，使幼兒進一步掌握滑滑梯的正確方法。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇十二

活動設(shè)想：

大自然里有孩子們無數(shù)的快樂，好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一，孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣，爬上去滑下來，不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性，活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱，因此，我設(shè)計了開心安全玩滑梯。活動中，引導幼兒理解、接受玩滑梯的方法，遵守活動規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動目標：

1、引導幼兒學會玩滑梯的正確方法，了解規(guī)則。

2、教育幼兒滑梯時，不擁擠、不推拉，并學會謙讓。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動過程：

一、體驗感受。

1、邀請大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學習玩滑梯的方法。

（1）與哥哥姐姐一起玩滑梯，了解規(guī)則。

提問：怎樣玩好？

小結(jié)：一個挨著一個不擁擠，攀登時要抓緊扶手，下滑時雙手扶著兩側(cè)。

(2)學著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規(guī)則。

2、結(jié)合兒歌滑滑梯，強化玩滑梯的正確方法。

3、提問：你怎樣玩滑梯最開心。

講述：請不同水平的幼兒講。

小結(jié)：滑梯時雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時，教育幼兒玩滑梯時不擁擠、推拉，應(yīng)互相謙讓。

學習兒歌繼續(xù)玩滑梯。

二、聽故事—受傷的小猴。

1、小猴為什么會受傷？小動物是怎樣玩的？

2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害？

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

三、組織討論：

哪些方法玩話滑梯不好，強化安全意識。

幼兒園安全滑滑梯心得體會篇十三

1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

1、小狗怎么了？

（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

“小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

（2）出示圖片并講述故事。

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。

（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應(yīng)該玩滑梯？

2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

（1）幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”

（2）幼兒討論：

小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

4、手指游戲“滑滑梯”。

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。

上去好像爬高山，爬完一級又一級。

下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。