學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022十二條令解決問題心得體會及感悟一

首先感謝你們在百忙之中來參加我的十二歲生日慶典，今天我特別高興、也特別激動，我想，今天我該是這個世上最幸福的人了。

12年的時間，既短又長，對于我的人生來說，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來；但對于為我付出了辛苦和關(guān)愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽來說，卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)康男难蜁r間。

所以今天，在我將告別天真爛漫的童年時，在我將步入如詩如夢的少年時代時，在這特殊的時刻，我要特別感謝家人的養(yǎng)育之恩，感謝親朋好友的關(guān)愛之情。是你們用無限的愛滋潤著我、沐浴著我，讓我健康快樂的成長。

在這里，我要真誠地說一聲“謝謝你們”?。ň瞎?/p>

12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀，擁有優(yōu)秀品質(zhì)、博大胸懷和無限愛心的男子漢！為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我要發(fā)奮圖強，刻苦學(xué)習(xí)，用豐富的知識充實自己，用優(yōu)良的品質(zhì)塑造自己，用堅強的毅力鍛煉自己，爭取成為國家的棟梁之才，用最優(yōu)異的成績報答所有關(guān)心關(guān)愛我的人！用自己的熱血、汗水、能力和素質(zhì)回報祖國、造福社會！

最后，在這個充滿幸福和快樂的時刻，我真心祝愿；祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意；祝愿我的朋友們和我一起幸?？鞓贰⒔】党砷L！

再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

2022十二條令解決問題心得體會及感悟二

1、讓自信和堅持成為一種品質(zhì)和，在意多了，樂趣就少了；看得淡了，一切皆釋然。十二月你好，早安！

2、繼續(xù)做自己熱愛的事情，為心中的小夢想努力。十一月再見，十二月你好。

3、最美麗的女人不是她自身，而是她營造的美麗氛圍。十二月，你好！十二月，早安！十一月，再見！

4、十二月。不要總是糾結(jié)于過去的人和事，而使自己陷入長久的悲傷中，你要努力的放下執(zhí)念，順著自己的心意活著。往后余生，愿你不念過往，不畏將來，笑對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，任憑時光荏苒，每一天都是自己喜歡的模樣。

5、樹不曾再見人，人亦不能再見人，不敢想，也不曾忘，十一月底感懷。十二月你好。

6、十二月你好，十一月再見，今年還剩一個月了，你是否還有夢想未完成，你是否還有遺憾壓心中，你是否一如即往對未來的每一天都充滿希望，又是否抱著一顆感恩的心去面對人生，是否咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺，腳踏實地的，去堅持你未完成的夢。

7、十一月再見，十二月你好。生活是這樣的，你的時間用在哪里，是看得見的，你所努力的，最終總會有回饋。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。早上好。

8、十二月到了，愿你能做自己的太陽，與山川湖海為伴，自信勇敢，保持善良，最珍貴的不是你現(xiàn)在有多好，而是努力讓每一天的你都更好。

9、歲月更迭，四季輪回，匆匆忙忙走到十二月，十一月的美好停留在記憶里，十二月的旅程即將開始。

10、新的一月，新的一天，愿你，所有的付出都有收獲，愿你，所有的努力都沒白費，踏實的去做人，認(rèn)真的去做事，別心生抱怨，別徒留遺憾，生活不需要太多的包袱，讓憂傷遠(yuǎn)離自己，讓煩惱隨風(fēng)而去，做一個簡單而又快樂的人。

11、十二月的許多個靜夜，讓最貼近靈魂的東西陪伴自己，在細(xì)細(xì)流淌著的古老又輕靈的音樂中，無數(shù)透明的感動鋪展開來，那些優(yōu)美的天籟之聲，如輕柔的月光籠罩大地，又似溫暖的手指輕撫面頰，心空頓然澄澈遼闊。

12、十二月你好！總想把世界上最好的都給你，卻發(fā)現(xiàn)世界最好的就是你。

13、世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。早安！

14、十二月，你好！不抱怨，不糾結(jié)，不困惑，享受美好的生活。愿你所到之處，遍地陽光！愿你夢之所及，灑滿歡笑！

15、是誰的心啊，孤單的留下，十二月你好，要知道所有的苦都會變甜。

16、再見，我的忙碌的11月；你好，我即將更忙的12月。愿一切順利。

17、時間像是跳躍式前進(jìn)，沒說出口的再見，在今天別離。再見，十一月。

18、想要聞得花香，要先學(xué)會灌溉。記住，并不是只有白天鵝才能沖上云霄！十二月你好，早安！

19、十二月，你終于還是來了，凝結(jié)的霜開始露出笑臉，那么認(rèn)真地聆聽著你的步伐，像一個等待了很久的。

20、十二月到了，無論昨天發(fā)生了什么，都已成為過去，無法改變。不要讓昨天的煩惱影響到今天的心情。生命太短，沒時間留給我們帶著遺憾面對新的一天，每天醒來，面朝陽光，努力向上，相信日子會變得單純而美好。各位，早上好。

2022十二條令解決問題心得體會及感悟三

這是一節(jié)工藝制作課，是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術(shù)課。教材的要求是：用彩泥制作十二生肖。也可以用剪紙或用拼貼的方法表現(xiàn)十二生肖。我根據(jù)教材要求分兩課時教學(xué)。

第一課時：用彩泥制作十二生肖。

第二課時用剪紙或用拼貼的方法表現(xiàn)十二生肖。這里，我將第二課時內(nèi)容作為我的說課內(nèi)容。

學(xué)習(xí)剪紙或拼貼制作，不僅是讓學(xué)生們接觸傳統(tǒng)剪紙方法，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、夸張想象能力、創(chuàng)造性思維等能力，在學(xué)習(xí)中體會手能創(chuàng)造美的樂趣，用剪紙或用拼貼的方法表現(xiàn)十二生肖，將童稚娛樂活動融于美術(shù)學(xué)習(xí)活動中，做到在玩中學(xué)，在玩中創(chuàng)造，寓教于樂。

這一冊是新課標(biāo)實驗教材，根據(jù)新課標(biāo)對小學(xué)美術(shù)教學(xué)提出的“既重知識與技能，又重過程與方法，更重情感態(tài)度價值觀”;“既強調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性，又主張合作與探究”等方面的要求，我為本節(jié)課的教學(xué)制定了以下目標(biāo)：

1、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解十二生肖的有關(guān)知識，在制作拼貼十二生肖的過程中，學(xué)習(xí)變形、夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

2、學(xué)習(xí)紙條造型的方法，通過教學(xué)，掌握用紙條造型的方法，能生動地拼貼生肖圖。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度以及熱愛傳統(tǒng)文化的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。

用紙條拼貼的造型方法，制作出自己喜愛或自己的生肖造型。

。

掌握紙條造型的技巧，拼貼平整、牢固，圖形不會發(fā)生變形扭曲。

教具準(zhǔn)備：彩色水筆、硬紙板、鉛筆、紙、刀片、直尺。

葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)貴在興趣，興趣出勤奮，勤奮出天才?！睕]有興趣的教學(xué)只會把課堂引入呆板、沉悶的死胡同，只有生動活潑的課堂氣氛，才能讓學(xué)生愉快而又輕松地學(xué)到知識。那么，怎樣抓住學(xué)生的興趣設(shè)計出一堂生動活潑的美術(shù)課呢?為了真正讓美術(shù)課活起來，結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知及思維特點，在教學(xué)方法的設(shè)計上，我準(zhǔn)備采用“直觀教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)”以及“示范教學(xué)法”。在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上我采用“觀察法、討論法，操作法，欣賞法”，充分調(diào)動學(xué)生的“眼、手、腦”多種感官參與學(xué)習(xí)，同時，我還用生動有趣的畫面吸引學(xué)生，通過這些教法、學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生用紙條拼貼的造型方法，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力，更增強美術(shù)課的綜合性和個性化特點。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，制作出自己喜愛或自己的生肖造型，充分享受到成功的樂趣。

俗話說“情感產(chǎn)生興趣”。為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先我在教學(xué)用謎語導(dǎo)入“一人有一個，你有我有大家有，全班有幾個?準(zhǔn)確一計算，只有十二個?！蓖瑢W(xué)們你們猜一下，這是什么?(這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生對這節(jié)課充滿好奇心。)

在學(xué)生回答“是十二生肖后”，我告訴學(xué)生：

“這是生肖，我們每個人都有的生肖，像老師我就是屬——虎，而小朋友們是屬什么呢?(由此引出板書——十二生肖)

接著，讓學(xué)生交流十二生肖的排列順序：現(xiàn)在有誰能告訴老師十二生肖的是怎么樣的?(這里可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾荆罕热缦窭鲜笈诺谝?，牛反而排在后面…?

再出示十二生肖的彩泥制作作品，讓學(xué)生辨認(rèn)十二生肖。

最后師生合作，動手排列十二生肖

1、鼠2、牛3、虎4、兔5、龍6、蛇7、馬8、羊9、猴10、雞11、狗12、豬

我通過講一個貪財?shù)闹h老爺在自己夫人生日和自己生日時，要手下送禮的故事，讓學(xué)生猜猜知縣老爺?shù)纳ず退蛉说纳ぁ?在此插入故事，來活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在不知不覺中接受新知識，并會牢記本堂新課內(nèi)容。)

1、讓學(xué)生自己動手制作自己最喜歡的生肖。在動手做之前，請學(xué)生看一幅畫。(在黑板上出示十二生肖的制作范畫，這樣能讓學(xué)生更直接地知道自己本堂課要做什么，并且能引起他們制作十二生肖的欲望。)思考回答，有誰能知道老師這幅畫是怎樣做成?

2、在學(xué)生明白是用紙貼上去的后，讓學(xué)生明白制作步驟：先做什么，然后做什么?最后做什么?(在此根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)?shù)募m正并進(jìn)行總結(jié)板書。)

(板書：步驟：一、選畫;二、在硬紙板上畫稿;三、截取紙條;四、粘貼)

3、在黑板上演示制作過程，并詳細(xì)說明每一個步驟。指出特別該注意的地方：如1、剪紙條時必須用直尺畫了以后再剪，每條的粗細(xì)應(yīng)基本相同，不能相差太遠(yuǎn)。2、拼貼時紙條要豎立著，不能歪斜，拼貼的制作關(guān)鍵，必須要細(xì)心。(這種現(xiàn)場演示的做法，能讓學(xué)生更直接地接受所學(xué)內(nèi)容，更容易掌握制作技法，并讓學(xué)生在欣賞的過程中接受掌握制作技法)。

在本課的教學(xué)設(shè)計中，我還充分考慮到學(xué)生參與的“面”與“度”，通過讓學(xué)生自己回憶、感受，再小組討論的方式，讓每個人都能夠動手、動腦、動口，相信學(xué)生的主體作用能得到最大限度的發(fā)揮，個性能得到張揚，能力也能得到極大提高。

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學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生的主體作用得到有效發(fā)揮的課堂教學(xué)才是成功的教學(xué)，我將學(xué)生分成四組，進(jìn)行拼貼比賽，拼貼自己最喜歡的十二生肖，看哪一組做得又快又好。通過比賽，使整堂課的教學(xué)形散神聚，學(xué)生的情感也在教師一步一步引導(dǎo)中、學(xué)習(xí)活動一步一步拓展中得到升華。

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每組派代表，上臺介紹自己組的最佳設(shè)計作品，教師做小結(jié)性講評。為了能讓美術(shù)課真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，我除了精心設(shè)計導(dǎo)入和各種教學(xué)活動外，在評價過程中我首先讓設(shè)計者介紹自己的設(shè)計意圖、制作經(jīng)驗，發(fā)表自己對作品的看法，讓每個學(xué)生都成為主動參與者，這樣既使美術(shù)教學(xué)與生活融合，也能讓學(xué)生對這堂美術(shù)課留下深刻印象，喜歡美術(shù)課。

1、總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

2、布置課外作業(yè)。

利用課外時間，拼貼全家人的生肖圖有順序地掛在房間里。(這節(jié)課我充分利用了教師與學(xué)生之間的互動關(guān)系，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，讓他們自己去挖掘、去體會，并以鼓勵為主要方式，讓學(xué)生充滿信心與自信，更有興趣地去完成自己的作品。)

本堂課的教學(xué)，從談話導(dǎo)入開始到結(jié)束;從點撥到學(xué)生的自主參與;從圍繞中心到拓展延伸，我都考慮如何體現(xiàn)一個字-------“趣”，這是我對本篇課文設(shè)計的重心所在，更是新課標(biāo)、新教學(xué)理念、新時代對我們每一位教師提出的新要求。

好的教學(xué)板書的效果是眾所周知的，教學(xué)板書各有不同的作用，我設(shè)計本節(jié)課的板書是為了更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握用紙條造型的方法，能生動地拼貼生肖圖。因此，我的板書是：

十二生肖

排列順序：1、鼠2、牛3、虎4、兔5、龍6、蛇7、馬8、羊9、猴10、雞11、狗12、豬

一、選畫;

二、在硬紙板上畫稿;

三、截取紙條;

四、粘貼

2022十二條令解決問題心得體會及感悟四

科學(xué)

黃明慧

學(xué)前班

《十二生肖》

我說課的內(nèi)容是黑龍江省幼兒園用書《科學(xué)》大班下冊，第十九頁《十二生肖》一課。

屬相是幼兒生活中常常接觸到的一個有趣而又神秘的話題，因為十二生肖的輪回和順序，使孩子認(rèn)識它有一定的難度，針對孩子的情況，結(jié)合幼兒的特點，把認(rèn)識生肖和時鐘巧妙融合，引導(dǎo)幼兒把對時鐘認(rèn)識遷移到十二生肖中來，在自由活動中，逐步獲得相關(guān)的十二生肖知識經(jīng)驗.

根據(jù)幼兒教學(xué)大綱要求特制定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)如下：

1.知識目標(biāo)：

感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律。

2.能力目標(biāo)：

發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。

3.情感目標(biāo)：

知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握十二生肖的排列順序.教學(xué)難點是知道十二生肖十二年輪一回的規(guī)律。

采用了游戲法、語言討論法等等。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求特制定本節(jié)課的教學(xué)流程如下：

1.熟悉動物，感知順序，理解含義。

2.探索發(fā)現(xiàn)輪回規(guī)律。

3.游戲鞏固認(rèn)知。

4.研究性作業(yè)。

2022十二條令解決問題心得體會及感悟五

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